部编版二年级语文下册《语文园地八》优质课件(共47张PPT)
合集下载
部编新人教版小学语文二年级下册语文园地八 PPT课件
带着问题再读故事：
语文园地八
钩(钩子)←金→铲(铲子)
ɡōu
chǎn
认一认，你发现了什么？
梅(梅花)←木→柿(柿子)
méi
shì
源(源头)←水→涨(涨潮)
yuán
zhǎnɡ
炬(火炬)←火→灿(灿烂)
jù
càn
垮(垮掉)←土→坟(坟墓)
kuǎfénFra bibliotek钩（钩子）
梅（梅花）
源（源头）
炬（火炬）
垮（垮掉）
铲(铲子)
微微风簇浪，
散作满河星。
漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，原来像萤火虫那样一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。
李 时 珍
你读懂了什么？有哪些不懂的地方？
1、李时珍为什么决定要重新编写一部完善的药物书？2、李时珍在编写过程中克服了哪些困难？
zhú
xú
tūn
yōu
表示时间短或动作很快。
表示时间长或动作很慢。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明____________,_____________跑进了教室。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明____________,_____________跑进了教室。
坟（坟墓）
灿（灿烂）
涨（涨潮）
柿（柿子）
金
木
水
火
土
我们还学过哪些带这五个部首的字？一起来找一找。
金
木
水
火
土
村 柳 桃 植 枝 杯 根
语文园地八
钩(钩子)←金→铲(铲子)
ɡōu
chǎn
认一认，你发现了什么？
梅(梅花)←木→柿(柿子)
méi
shì
源(源头)←水→涨(涨潮)
yuán
zhǎnɡ
炬(火炬)←火→灿(灿烂)
jù
càn
垮(垮掉)←土→坟(坟墓)
kuǎfénFra bibliotek钩（钩子）
梅（梅花）
源（源头）
炬（火炬）
垮（垮掉）
铲(铲子)
微微风簇浪，
散作满河星。
漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上，那盏渔灯发出的孤零零的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。一阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，原来像萤火虫那样一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。
李 时 珍
你读懂了什么？有哪些不懂的地方？
1、李时珍为什么决定要重新编写一部完善的药物书？2、李时珍在编写过程中克服了哪些困难？
zhú
xú
tūn
yōu
表示时间短或动作很快。
表示时间长或动作很慢。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明____________,_____________跑进了教室。
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李明____________,_____________跑进了教室。
坟（坟墓）
灿（灿烂）
涨（涨潮）
柿（柿子）
金
木
水
火
土
我们还学过哪些带这五个部首的字？一起来找一找。
金
木
水
火
土
村 柳 桃 植 枝 杯 根
部编版小学语文二年级下册《语文园地八》优秀课件
李时珍看到医生能救死扶伤， 解除病人的痛苦。
我的 问题
2.为什么李时珍最终会写成《本草纲目》？
李时珍注意积累经验，还到各地采药；
我 走遍千山寻找药材，拜访医生、农民、渔 的 民和猎人；冒生命危险尝药材、判断药性
收 和药效。正是因为李时珍做了这样充足的 获 准备，具有忘我精神和严谨治学的态度，
他才最终写成了《本草纲目》。
语文园地八ɡōucຫໍສະໝຸດ ǎn钩（钩子）←金→铲（铲子）
méi
shì
梅（梅花）←木→柿（柿子）
yuán
zhǎnɡ
源（源头）←水→涨（涨潮）
jù
càn
炬（火炬）←火→灿（灿烂）
kuǎ
fén
垮（垮掉）←土→坟（坟墓）
我发现：第一排的两个字都是“钅” 旁，都与金属有关；第二排的两个字都 是“木”旁，都与树木有关；第三排的 两个字都是“氵”旁，都与水有关；第 四排的两个字都是“火”旁，都与火或 光有关；第五排的两个字都是“土”旁， 都与土有关。
解除： 去掉；消除。
志愿： 志向和愿望。 留心： 注意。 严寒酷暑： 非常冷或非常热的天气或季节。
本文讲述了李时珍边行医边研究药物， 用了二十七年时间编写出《本草纲目》，为 人类做出杰出贡献的事，表现了李时珍不怕 困难，勇于探索和实践的精神。
阅读时间
和谁一起读
我的
我 的
问题
阅我
读的
卡收
获
1.李时珍为什么要立志学医？
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
我发现：例句中前面一个 加点词是某种心理，后面一个 加点词是这种心理下产生的动 作表现。
我的 问题
2.为什么李时珍最终会写成《本草纲目》？
李时珍注意积累经验，还到各地采药；
我 走遍千山寻找药材，拜访医生、农民、渔 的 民和猎人；冒生命危险尝药材、判断药性
收 和药效。正是因为李时珍做了这样充足的 获 准备，具有忘我精神和严谨治学的态度，
他才最终写成了《本草纲目》。
语文园地八ɡōucຫໍສະໝຸດ ǎn钩（钩子）←金→铲（铲子）
méi
shì
梅（梅花）←木→柿（柿子）
yuán
zhǎnɡ
源（源头）←水→涨（涨潮）
jù
càn
炬（火炬）←火→灿（灿烂）
kuǎ
fén
垮（垮掉）←土→坟（坟墓）
我发现：第一排的两个字都是“钅” 旁，都与金属有关；第二排的两个字都 是“木”旁，都与树木有关；第三排的 两个字都是“氵”旁，都与水有关；第 四排的两个字都是“火”旁，都与火或 光有关；第五排的两个字都是“土”旁， 都与土有关。
解除： 去掉；消除。
志愿： 志向和愿望。 留心： 注意。 严寒酷暑： 非常冷或非常热的天气或季节。
本文讲述了李时珍边行医边研究药物， 用了二十七年时间编写出《本草纲目》，为 人类做出杰出贡献的事，表现了李时珍不怕 困难，勇于探索和实践的精神。
阅读时间
和谁一起读
我的
我 的
问题
阅我
读的
卡收
获
1.李时珍为什么要立志学医？
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
我发现：例句中前面一个 加点词是某种心理，后面一个 加点词是这种心理下产生的动 作表现。
新部编版二年级语文下册《语文园地八》课件
时间安排：10分钟
目的：总结本课内容，引导学
活动
01
生进行课后复习和拓展
02
03
总结回顾：通过PPT总结本课
知识点，强化学生对重点内容
的理解。
04
布置作业：设计具有针对性的
课后作业，帮助学生巩固所学
知识。
05
拓展引导：提出与本课相关的
问题或引导学生关注与本课相
关的课外拓展内容。
06
04
教学方法与手段
注重节奏把控
在教学环节中，应注意节奏的把控，避免过于紧凑或过于缓慢的节 奏，保持学生的学习热情和兴趣。
加强师生互动
应积极引入多种互动环节，加强师生之间的交流和互动，提高学生 的参与度和学习兴趣。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在此添加您的文本16字
难度较高：部分知识点对于二年级的学生来说难度较高， 可能导致部分学生难以理解和掌握。
在此添加您的文本16字
节奏不紧凑：部分教学环节的节奏不够紧凑，可能导致部 分学生在学习过程中产生疲劳感。
对学生发展的影响
积极影响
语言能力提高：通过多种教学环节的设计，有助于提高 学生的听、说、读、写等语言能力。
展开环节
时间安排：30分钟
01
活动 03
02
目的：深入讲解本课知识点，引导学生主动 参与学习活动
04
知识讲解：通过PPT展示本课知识点，逐 一进行讲解。
互动讨论：设计小组讨论或问答环节，鼓 励学生积极参与，发表观点。
05
06
实例分析：结合具体实例，帮助学生更好 地理解知识点在实际中的应用。
结束环节
力。
05
教学评价与反馈
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教(部编版)(共25张PPT)
shù
忽然 突然 zhú
立刻 马上 xú
一n瞬间 tūn
一眨眼 yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
“徐徐”强调动态的变化，是一个逐渐变 化的过程。
造句：老师慢慢向他走来。 气球徐徐上升，越飞越高，直到看不 到踪迹。
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教（部编版）(共25张PPT)
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教（部编版）(共25张PPT)
补、袜、衫、被：都有“衤”，带有这 个偏旁的字都与“衣服”有关。
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教（部编版）(共25张PPT)
字词句运用
我的发现 神祖礼福 补袜衫被
冰冷冻凉 海流洒滴
我知道怎样 区分带“冫”与 “氵”的字了。
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教（部编版）(共25张PPT)
立刻 马上 xú
一n瞬间 tūn
一眨眼 yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
“逐渐”还能表示阶段性的变化（一步一步）。
造句：他逐渐从噩梦中清醒过来。 太阳渐渐升高了，天热了起来。
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教（部编版）(共25张PPT)
字词句运用
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
神、祖、礼、福：都有“礻”，带这个 偏旁的字一般与神（包括对神的崇拜活 动和心理）有关。
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教（部编版 神祖礼福 补袜衫被
冰冷冻凉 海流洒滴
我知道怎样 区分带“冫”与 “氵”的字了。
二年级下语文课件-第八单元 语文园地八 人教（部编版）(共25张PPT)
冰、冷、冻、凉：都有“冫”，带有 这个偏旁的字都与“温度”有关。
(部编版)最新统编版二年级下册《语文园地八 (28张ppt)》完结版精品课件
我会写
听到老师的批评，小红的脸“唰”一下子红了。
12
你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目， 和同学交流。
慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆
13
说一说这些题目都有什么共同之处？
这些题目都是“……和……”的并列 关系短语，并且题目中的修饰语，都 是一对反义词。
人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开。
长恨/春归/无觅处，不知/转入/此中来。
重度加点字更有韵味哦！
24
拓展
与桃花有关的诗句
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》 桃花流水窅然去，别有天地非人间。——李白《山中答问》 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。——徐俯《春游湖》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经》
第二组的“谚 谣 诫 辩”偏旁都是“讠” （言字旁），表示与 说话有关。
8
chī chǎo wěn hǎn hē
口字旁 吃 吵 吻 喊 呵
言字旁
xǔ xiè
许谢
jì tǎo rànɡ
计讨让
9
词句段运用
读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写 这样的句子。
cēnɡ
顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
25
课堂作业
一、照样子填空。
咳 （咳嗽）
口
唠 （唠叨） 讠
呕 （呕吐）
谣 （谣言） 许 （允许 ） 计 （计划）
26
课堂作业
二、仿写句子。 例：石头梆的一声落在地上。
看见小孩子落水了，他扑通一声跳入水中救人。
27
课堂作业
三、把下面的句子改成间接引语。 枣核说：“大家都不用愁，我有பைடு நூலகம்法。” 枣核说，大家都不用愁，他有办法。
最新部编人教版语文二年级下册第8单元《语文园地八》优质课件
2
识字加油站
首先借助拼音读准生字及生 字组成的词语，注意“钩子、 铲子、柿子”中的“子”读 轻声。
3
识字加油站
观察一下，这些字有什么特点？
这五组分别是由中间的字作偏旁形成 的字及其组词。而且做偏旁的时候， 这些独体字的字形都发生了变化。
4
“钩、铲”都是金字旁的字，都和 金属有关；
“梅、柿”都是木字旁的字，都和树 木有关；
心重新编写一本药物书。 访有经验的人。
54
我爱阅读
柳公权立志学书
有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老 人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了, 便皱皱眉头说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没 骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几 个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人, 写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城 看看去吧。”
31
我发现
甲骨文
篆书
楷书
偏旁
32
我发现
“衤”是“衣”的变形,衣的 本义就是衣服，带“衤”的 字多和衣服、棉布类有关。
33
我发现
第三组字都带“冫”,表示与寒冷有关。“冫” 的名称叫做“两点水”,其实,它并不是水,而是 冰。“冫”在甲骨文中写作“仌（bīng）”,即 使发展到篆书其字形也还是没有变化。《说文 解字》：“仌,冻也。象水凝之形。”
我会认
柿子 柿树
源头 源源不断
识字巧方法
木+市=柿
识字巧方法
“原”来有 “水”
9
zhǎng
涨
jù
炬
我会认
识字加油站
首先借助拼音读准生字及生 字组成的词语，注意“钩子、 铲子、柿子”中的“子”读 轻声。
3
识字加油站
观察一下，这些字有什么特点？
这五组分别是由中间的字作偏旁形成 的字及其组词。而且做偏旁的时候， 这些独体字的字形都发生了变化。
4
“钩、铲”都是金字旁的字，都和 金属有关；
“梅、柿”都是木字旁的字，都和树 木有关；
心重新编写一本药物书。 访有经验的人。
54
我爱阅读
柳公权立志学书
有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时,一个卖豆腐的老 人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了, 便皱皱眉头说:“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没 骨,还值得在人前夸吗?”小公权一听,很不高兴地说:“有本事,你写几 个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑,说:“不敢,不敢,我是一个粗人, 写不好字。可是,人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信,你到华京城 看看去吧。”
31
我发现
甲骨文
篆书
楷书
偏旁
32
我发现
“衤”是“衣”的变形,衣的 本义就是衣服，带“衤”的 字多和衣服、棉布类有关。
33
我发现
第三组字都带“冫”,表示与寒冷有关。“冫” 的名称叫做“两点水”,其实,它并不是水,而是 冰。“冫”在甲骨文中写作“仌（bīng）”,即 使发展到篆书其字形也还是没有变化。《说文 解字》：“仌,冻也。象水凝之形。”
我会认
柿子 柿树
源头 源源不断
识字巧方法
木+市=柿
识字巧方法
“原”来有 “水”
9
zhǎng
涨
jù
炬
我会认
部编版二年级语文下册《语文园地八》课件PPT【2020精品】PPT文档42页
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
部编版二年级语文下册《语文园地八》 课件PPT【2020精品】
16、云无心以福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢你的阅读
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
我爱阅读
在我国医学史上，有一本巨著叫 《本草纲目》，这本书曾被译成多种 文字，直至今天，仍享誉世界。今天 我们来认识著作的作者，明代杰出的 医学家和药物学家李时珍。
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
我爱阅读
李时珍 wěi 明朝出了一位伟大的医学家和药物学家，
立刻 马上 xú
一n瞬间 tūn
一眨眼 yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
“逐渐”还能表示阶段性的变化（一步一步）。
造句：他逐渐从噩梦中清醒过来。 太阳渐渐升高了，天热了起来。
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
字词句运用
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
日积月累
没有月亮， 一片漆黑。
舟夜书所见 zhāshèn
[清]查 慎行
月黑见渔灯，
孤光：孤零 孤光一点萤。
零的灯。
cùlàng
微微风簇 浪，
散作满河星。
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
读一读下面的词语，选择一两个说句子。
shù
忽然 突然 zhú
立刻 马上 xú
一n瞬间 tūn
一眨眼 yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
“徐徐”强调动态的变化，是一个逐渐变 化的过程。
造句：老师慢慢向他走来。 气球徐徐上升，越飞越高，直到看不 到踪迹。
二年级下语文优质PPT第八单元 语文园地八 统编版教材
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编写比较完善的药物书。 第4—5自然段：李时珍去各地采药，访问群
众，编成《本草纲目》。
语文园地 八
立志行医
李时珍
编写原因
编写药书 编写准备
写出巨著
积累经验 亲自采药 虚心学习
语文园地 八
查慎行（1650-1727），清代诗人，初名 嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔 余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白 庵，所以又称查初白。为"清初六家"之一。 浙江海宁袁花人。
语文园地 八
漆黑之夜不见月亮， 只见那渔船上的灯光，孤 独的灯光在茫茫的夜色中， 象萤火虫一样发出一点微 亮。微风阵阵，河水泛起 层层波浪，渔灯微光在水 面上散开，河面好象撤落 无数的星星。
fén
垮（垮掉） 土 坟（坟墓）
语文园地 八
第三排的两个字都是“氵”旁， 都与水有关；第四排的两个字都 是“火”旁，都与火或光有关
第五排的两个字 都是“土”旁， 都与土有关
我发现：第一排的两个字都 是“钅”旁，都与金属有关； 第二排的两个字都是“木” 旁，都与植物有关ຫໍສະໝຸດ 语文园地 八字词句运用
读一读下面的词语，选一两个说句子。
我的发现
神祖礼福 补袜衫被
冰冷冻凉 海流洒滴
我知道怎样区分带“冫” 与“氵”的字了。
语文园地 八
我发现：左边第一组都是“礻” 部，与鬼神、天地、祖宗有关；第二 组是“衤”部，与衣服、布料有关。
右边第一组是“冫”部， 与寒冷、凉有关；第二组 是“氵”部，与水有关。
语文园地 八
日积月累
语文园地 八
我爱阅读
李时珍
伟大：超出寻常，令人钦佩 敬仰的。 救死扶伤：抢救生命垂危的 人，照顾受伤的人。现形容 医务工作者全心全意为人民 服务的精神。
记载：记录事情的文字。 完善：完备美好。 积累：积聚起来的事物。 拜访：敬词，看望并谈话
第1自然段：李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2—3自然段：李时珍跟着父亲学医，决心
点击图片听朗读
查慎行（1650-1727），清代诗人，初名 嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔 余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白 庵，所以又称查初白。为"清初六家"之一。 浙江海宁袁花人。
漆黑之夜不见月亮， 只见那渔船上的灯光，孤 独的灯光在茫茫的夜色中， 像萤火虫一样发出一点微 亮。微风阵阵，河水泛起 层层波浪，渔灯微光在水 面上散开，河面好像撒落 无数的星星。
第五排的两个字 都是“土”旁， 都与土有关
我发现：第一排的两个字都 是“钅”旁，都与金属有关； 第二排的两个字都是“木” 旁，都与植物有关
字词句运用
读一读下面的词语，选一两个说句子。
shùn
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
zhú
xú tūn yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
我发现：这六组词语都是近义 词。第一排的三组近义词都表示时 间短或动作很快。第二排的三组词 语都表示时间长或动作缓慢。
语文园地 八
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
语文园地 八
我发现：例句中前面一 个加点词是某种心理，后面 一个加点词是这种心理下产 生的动作表现。
语文园地 八
语文园地 八
我爱阅读
李时珍
语文园地 八
伟大：超出寻常，令人钦佩 敬仰的。 救死扶伤：抢救生命垂危的 人，照顾受伤的人。现形容 医务工作者全心全意为人民 服务的精神。
语文园地 八
记载：记录事情的文字。 完善：完备美好。 积累：积聚起来的事物。 拜访：敬词，看望并谈话
语文园地 八
第1自然段：李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2—3自然段：李时珍跟着父亲学医，决心
我会说：春天来了， 天气逐渐暖和起来。
上课铃响了，同学 们立刻进入教室，准备 上课。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
我发现：例句中前面一 个加点词是某种心理，后面 一个加点词是这种心理下产 生的动作表现。
语文园地 八
人教版小学语文二年级下册
语文园地 八
语文天地
语文园地 八
识字加油站
ɡōu
chǎn
钩（钩子） 金 铲（铲子）
语文园地 八
méi
shì
梅（梅花） 木 柿（柿子）
语文园地 八
yuán
zhǎnɡ
源（源头） 水 涨（涨潮）
语文园地 八
jù 炬（火炬）
càn
火
灿（灿烂）
语文园地 八
kuǎ
语文 二年级 下册
识字加油站
ɡōu
chǎn
钩（钩子） 金 铲（铲子）
méi
shì
梅（梅花） 木 柿（柿子）
yuán
zhǎnɡ
源（源头） 水 涨（涨潮）
jù 炬（火炬） 火
càn 灿（灿烂）
kuǎ
fén
垮（垮掉） 土 坟（坟墓）
第三排的两个字都是“氵”旁， 都与水有关；第四排的两个字都 是“火”旁，都与火或光有关
我的发现
神祖礼福 补袜衫被
冰冷冻凉 海流洒滴
我知道怎样区分带“冫” 与“氵”的字了。
我发现：左边第一组都是“礻” 部，与鬼神、天地、祖宗有关；第二 组是“衤”部，与衣服、布料有关。
右边第一组是“冫”部， 与寒冷、凉有关；第二组 是“氵”部，与水有关。
日积月累
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯， 孤光一点萤， 微微风簇浪， 散作满河星。
编写比较完善的药物书。 第4—5自然段：李时珍去各地采药，访问群
众，编成《本草纲目》。
立志行医
李时珍
编写原因
编写药书 编写准备
写出巨著
积累经验 亲自采药 虚心学习
本文写李时珍从小立志学医，在行医过程中 发现药物书有许多缺点，他怀着对人民负责的精 神，决心重编新药物书，做了认真准备，终于写 成。反映了他为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实 认真，一心为人民的好思想、好品质。
shùn
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
zhú
xú tūn yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
语文园地 八
我发现：这六组词语都是近义 词。第一排的三组近义词都表示时 间短或动作很快。第二排的三组词 语都表示时间长或动作缓慢。
语文园地 八
我会说：春天来了， 天气逐渐暖和起来。
上课铃响了，同学 们立刻进入教室，准备 上课。
众，编成《本草纲目》。
语文园地 八
立志行医
李时珍
编写原因
编写药书 编写准备
写出巨著
积累经验 亲自采药 虚心学习
语文园地 八
查慎行（1650-1727），清代诗人，初名 嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔 余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白 庵，所以又称查初白。为"清初六家"之一。 浙江海宁袁花人。
语文园地 八
漆黑之夜不见月亮， 只见那渔船上的灯光，孤 独的灯光在茫茫的夜色中， 象萤火虫一样发出一点微 亮。微风阵阵，河水泛起 层层波浪，渔灯微光在水 面上散开，河面好象撤落 无数的星星。
fén
垮（垮掉） 土 坟（坟墓）
语文园地 八
第三排的两个字都是“氵”旁， 都与水有关；第四排的两个字都 是“火”旁，都与火或光有关
第五排的两个字 都是“土”旁， 都与土有关
我发现：第一排的两个字都 是“钅”旁，都与金属有关； 第二排的两个字都是“木” 旁，都与植物有关ຫໍສະໝຸດ 语文园地 八字词句运用
读一读下面的词语，选一两个说句子。
我的发现
神祖礼福 补袜衫被
冰冷冻凉 海流洒滴
我知道怎样区分带“冫” 与“氵”的字了。
语文园地 八
我发现：左边第一组都是“礻” 部，与鬼神、天地、祖宗有关；第二 组是“衤”部，与衣服、布料有关。
右边第一组是“冫”部， 与寒冷、凉有关；第二组 是“氵”部，与水有关。
语文园地 八
日积月累
语文园地 八
我爱阅读
李时珍
伟大：超出寻常，令人钦佩 敬仰的。 救死扶伤：抢救生命垂危的 人，照顾受伤的人。现形容 医务工作者全心全意为人民 服务的精神。
记载：记录事情的文字。 完善：完备美好。 积累：积聚起来的事物。 拜访：敬词，看望并谈话
第1自然段：李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2—3自然段：李时珍跟着父亲学医，决心
点击图片听朗读
查慎行（1650-1727），清代诗人，初名 嗣琏，字夏重，号查田；后改名慎行，字悔 余，号他山，赐号烟波钓徒，晚年居于初白 庵，所以又称查初白。为"清初六家"之一。 浙江海宁袁花人。
漆黑之夜不见月亮， 只见那渔船上的灯光，孤 独的灯光在茫茫的夜色中， 像萤火虫一样发出一点微 亮。微风阵阵，河水泛起 层层波浪，渔灯微光在水 面上散开，河面好像撒落 无数的星星。
第五排的两个字 都是“土”旁， 都与土有关
我发现：第一排的两个字都 是“钅”旁，都与金属有关； 第二排的两个字都是“木” 旁，都与植物有关
字词句运用
读一读下面的词语，选一两个说句子。
shùn
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
zhú
xú tūn yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
我发现：这六组词语都是近义 词。第一排的三组近义词都表示时 间短或动作很快。第二排的三组词 语都表示时间长或动作缓慢。
语文园地 八
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
语文园地 八
我发现：例句中前面一 个加点词是某种心理，后面 一个加点词是这种心理下产 生的动作表现。
语文园地 八
语文园地 八
我爱阅读
李时珍
语文园地 八
伟大：超出寻常，令人钦佩 敬仰的。 救死扶伤：抢救生命垂危的 人，照顾受伤的人。现形容 医务工作者全心全意为人民 服务的精神。
语文园地 八
记载：记录事情的文字。 完善：完备美好。 积累：积聚起来的事物。 拜访：敬词，看望并谈话
语文园地 八
第1自然段：李时珍立下为穷人治病的志愿。 第2—3自然段：李时珍跟着父亲学医，决心
我会说：春天来了， 天气逐渐暖和起来。
上课铃响了，同学 们立刻进入教室，准备 上课。
读句子，想象画面，再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地 躲进了大海里。
李明杰___很__着__急_____,__匆__匆__忙__忙_____ 跑进了教室。
我发现：例句中前面一 个加点词是某种心理，后面 一个加点词是这种心理下产 生的动作表现。
语文园地 八
人教版小学语文二年级下册
语文园地 八
语文天地
语文园地 八
识字加油站
ɡōu
chǎn
钩（钩子） 金 铲（铲子）
语文园地 八
méi
shì
梅（梅花） 木 柿（柿子）
语文园地 八
yuán
zhǎnɡ
源（源头） 水 涨（涨潮）
语文园地 八
jù 炬（火炬）
càn
火
灿（灿烂）
语文园地 八
kuǎ
语文 二年级 下册
识字加油站
ɡōu
chǎn
钩（钩子） 金 铲（铲子）
méi
shì
梅（梅花） 木 柿（柿子）
yuán
zhǎnɡ
源（源头） 水 涨（涨潮）
jù 炬（火炬） 火
càn 灿（灿烂）
kuǎ
fén
垮（垮掉） 土 坟（坟墓）
第三排的两个字都是“氵”旁， 都与水有关；第四排的两个字都 是“火”旁，都与火或光有关
我的发现
神祖礼福 补袜衫被
冰冷冻凉 海流洒滴
我知道怎样区分带“冫” 与“氵”的字了。
我发现：左边第一组都是“礻” 部，与鬼神、天地、祖宗有关；第二 组是“衤”部，与衣服、布料有关。
右边第一组是“冫”部， 与寒冷、凉有关；第二组 是“氵”部，与水有关。
日积月累
舟夜书所见
[清]查慎行
月黑见渔灯， 孤光一点萤， 微微风簇浪， 散作满河星。
编写比较完善的药物书。 第4—5自然段：李时珍去各地采药，访问群
众，编成《本草纲目》。
立志行医
李时珍
编写原因
编写药书 编写准备
写出巨著
积累经验 亲自采药 虚心学习
本文写李时珍从小立志学医，在行医过程中 发现药物书有许多缺点，他怀着对人民负责的精 神，决心重编新药物书，做了认真准备，终于写 成。反映了他为人民不怕艰苦、不怕危险、踏实 认真，一心为人民的好思想、好品质。
shùn
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼
zhú
xú tūn yōu
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
语文园地 八
我发现：这六组词语都是近义 词。第一排的三组近义词都表示时 间短或动作很快。第二排的三组词 语都表示时间长或动作缓慢。
语文园地 八
我会说：春天来了， 天气逐渐暖和起来。
上课铃响了，同学 们立刻进入教室，准备 上课。