校园规划及校园文化建设研究

Ｄ ＯＩ ：１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ １ — ８ ９ ７ ２ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ３ ． ０ ５ ７
校 园规划及校园文化建设研究
魏玉香 隋 俊 黑 龙 江 外 国语 学 院 ，黑 龙 江 哈 尔滨 １ ５ ０ ０ ０ ０
摘 要 校 园总体 规 划的优 劣 关 系到从建 设到 使 用技 术 经济合 理性 ，关 系到 能否为教 学、研 究、 生 产 、生活 等各 方 面创造 良好 的物质 环境 及 可持 续 发展 的前 景 。校 园文化是 高等 院校 建 设 的重要 内容之 一 ，是社会 主 叉先进 文化 的 重要 组成部 分 ，也是 高等 院校 争创 高 水平 院 校必 须做 大做 强的一 项建 设性 的工作 ，它是 等 区域 ，教 学区是 校 园的建 筑主 体 ，公 共教 学 楼 、图书 信息 中心 、行政 楼形 成校 园的中 心地 带 ，使 得这 一区域 集教 学 、信 息 、科 研 等 于 一体 。学 生 生 活 区 包 括 学 生 宿 舍 、食 堂、浴 室和 不 同规 模 的商 业服务 设 施 ，在 教 学 楼与 宿舍 楼之 间修 建设 有Ｌ Ｅ Ｄ 大 屏幕 的小 广场 ，周 围有座 椅 ，大屏幕 每天 放映 一些 国 际语言 交流 类的 影片 或资料 ，促 进 校 园内的 校 园的校风 、教 风 、学风和 行 为 方式 等因素 文化氛 围 。文体 活动 区可 吸 引学 生 参加体 育 的 总和 ，是一 所学校 精神 财 富和 物 质 财富 的 运 动 ，让学 生养 成体 育锻 炼的 习惯 ，从而 达 综合 文化 成果 到德 智体 美劳 的全面 发 展 。 关键词 （ ２ ）建筑 空 间 的规 划 ：一个 好 的校 园 校 园规 划 ；文化建 设 ；课 题 规 划 应该是 在 功能性 、人文性 、生 态性 及艺 术性 诸方 面较 完美 的结 合 ，即寻求 科学 、理 性秩 序与 人文 、审 美意境 的统 一 一 。 （ ３ ）道路 系统 的规 划 ：校 园道 路 是校 １课题研究的 目的意义 在新 时期 ，高校 校 园文化 建设 应 该有 一 园环 境的 主导性 构成 要素 。道路 连接建 筑及 个明 确的价 值 取 向即创新 人才 的培 养 ，凸显 空 间节点 ，是校 园空 间形态 的骨骼 ，是 校 园 了在 大学校 园文化 建设 中保持 和构 建 社会 主 形象 特征 的主 要构成 因素之 一 ，是 取得 校 园 义核 心价 值体 系的 必要 性和 重要 性 ，才能 有 整 体秩序 的 最有 力的手 段 。 （ ４ ）校 园文 化 建 设 ：主 要 是 大 力加 强 效地 提高 校 园文化 的 质量 ，从而 促进 素 质教 育 的发 展 。 包 括文化 设施 建 设和校 园景 观在 内的 校 园文 化 载体建 设 。按 照有关 规定 ，建 设能 满足 教 学 和学生 学 习成 才需要 的教 学场 所 ，在 图书 馆 、实验 （ 实训 ）场所 、文体活 动场 所 、校 ２课题研究特色 在校 园绿 化规 划 设计 中 ，要 注重 园林 绿 史陈列 室 、教职 工活 动中心 的基 础上 ，还应 一 些有 舞台 、读书 长廊 、学 生交 流 化 景观 的艺 术性 、传 统文化 的继 承性 ，并 能 规 划建 设一 突 出 园林 规 划设计 的 前卫性 ，重视校 园景 观 场 地等 于一 体的 综合 文化广 场 ，为开 展校 园 ห้องสมุดไป่ตู้的 人性化 设 计及 生态性 设计 等 基本理 念 。同 文化活 动提 供必 要的场 地和 条件 。 时 ，在 设计 中 要考虑 经济 合理 性的 原 则 ，以 最 少的 投入 创造 出宜 人的 景观 环境 。校 园规 划 设计 是从 审 美的 角度 出发 ，以实 用功 能为 ４课题研究的方法 以大量 的调 查研 究为 基础 ，针 对 国内不 目的再 创造 。 ２ ． １ 实 用性 原 则 ：定 位 精 准 ， 区 间均 同高 校的规 划和 校 园文化 建设 现状 ，采 取横 衡 ，结 构 合理 ，布 置精巧 。对 校 园建筑 、功 向比较 的 方法 ，分析 已有 的设 计实 例和 国内 同类 城市 的校 园规划 与校 园文 化建 设成 果 ， 能 室 、宣 传橱 窗等校 舍 设施进 行精 心布 置 ， 做 到 整洁 优美 、品 味高 雅 ，以最简 单 、最实 并理 论结 合实践 ，研 究探 索 出适合 高等 校 园 用最 高效 的方 式赋 予校 园每一 ・ 个 角落丰 富 的 规划 与校 园文化 建设 方案 。探 索并 细化 出较 为完 善的 具有 黑龙 江外 国语 学院校 园规 划 与 生命 力。 校 园文化 的建 设理 念 及可行性 方 案 ，提 出实 ２ ． ２ 个性 化原 则 ：在校 园文 化建 设 中 ， 做 到规划 和设 计格 调鲜 明 ，内容 的选 择和 编 用性 、个 性化 的黑 龙江 外 国语学 院校 园规划 创 具有 创 意 ，既 注 重 规 范 要 求 ，又 因地 制 与校 园文 化的 建设 理念 及方 案体 系 。 宜 ，因校 制 宜 ，形 成 自己的特 色与风 格 。统 规 划 校 园绿 化 区域 ，做 到 “ 四 有 ” ，即 “ 春有花 、夏有 荫 、秋 有果 、冬有青 ” 。其 ５创新点和突破点 特 色主 要表现 在 内容 的整 合性 、服 务的广 泛 本 文 主 要 在 于 通 过 对校 园景 观 和 校 园 性 、丰 富的 开放性 和鲜 活 的实 践性 。建设 体 文 化建设 的 重要性 和 的发展 前景 进行 的实 践 现 社 会 主义 特 点 、时 代特 征 的校 园文 化 ， 是 分 析和研 究 ，在研 究 工作和 教学 工作 中不 断 培 养 高 素 质人 才 的需 要 ， 是 繁 荣社 会 主 义文 总 结 经验和 探索 的基 础上 ，在博 采 众长 中逐 化的需要， 是 增 强高 等院 校 核 心竞 争 力 的需 步确 立提 出生态 化校 园景 观 、特 色化 校 园文 要 化 的设 计 意见 ，并 归纳提 炼 出详细 可操 作的