教师美德
小学教师美德“十要”
教书育人是教师的天职,忠诚于党和国家的教育事业,最直接、最具体的表现就是热爱学生。热爱学生构成了教师教书育人过程中最本质的内容,是教师的传统美德。古今中外许多教育学家都非常重视这个问题,把热爱学生看作教师的基本品德。教育工作要求教师必须具备一些基本的美德。为此，我觉得教师要具备的十大美德：
一、要有健康心理，健康体魄，为人师表，廉洁从教
二、要热爱、尊重、关心学生、循循善诱，耐心教育；
三、要提高自身素质，刻苦学习；
四、要执行教育方针，教书育人：
五、要热爱全体学生，循循善诱；
六、要勇于改革探索，严谨治学；
七、要关心爱护集体，团结协作；
八、要自觉遵纪守法，廉洁从教；
九、要讲文明树新风，为人师表；
十、要学习身体都关爱。
美德少年事迹材料800字
美德少年事迹材料800字 美德少年事迹材料800字（一） 作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规。老师不在时，主动维护好班级纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。"一花独放不是春，百花齐放春满园".她有一颗执著的与同学共同进步的责任心和创造之心，受到学校同学、老师的高度认可。"尽责奉献"之星实至名归。 刘洳含，一个人如其名的阳光少年，一名负责有爱心的小组长，一名称职有担当的团支书，一名优秀的共青团员。 她是一个勇于担当的团支书。刚开学时，她积极竞选班干部并有幸被任命为团支书。从那时起，她就时时刻刻告诫自己："班荣、我荣，我要有能力承担这个团支书的职位，为七七班争光".她主动参与学校团委开展的各项活动，带领本班团员一起前进。她从不拖拉，认真对待每一项工作，按时上交每一份资料。她利用自己的课余时间认真填报团员资料，上报各项志愿服务活动完成情况；学会了操作电脑和使用办公软件，还学会了熟练的打字，从对电脑一窍不通成为一名电脑"word高手",这一切都是为了班级。为班级而战！可以说，团体意识在她身上得到了生动体现，责任担当在她身上当之无愧。 她是一个乐于奉献的小组长。假期中，她带领七七班翱翔三组同学多次开展团员志愿服务活动，为其他同学做了榜样，开了个好头。他们到市敬老院为老人们打扫房间，使他们拥有一个舒适的环境；他们到望春园捡拾垃圾，倡导市民们树立"见垃圾不捡可耻，乱扔乱丢更可耻"的观念，使济水一中高度的环境保护意识在市民中广为宣传，使"全国文明城市"的形象更深刻的展现在人们心中！日常学习中，她帮助和监督小组落后同学，时刻提醒同学们上课不开小差，认真听讲，按时完成老师布置的作业。她从不会因为班级事务而耽误学习，学习成绩在班里名列前茅，成绩优异的她带领小组同学共同努力、共同奋斗，是老师的得力助手，同学们的好榜样。 她是一个善良有爱心的好女儿。在家里，她尊敬长辈，能够理解和体贴父母，帮助妈妈做力所能及的家务活。爸爸值班不在家，她就主动帮妈妈看妹妹，打扫卫生，抹桌洗碗，洗衣服，让亲情其乐融融。她勤俭节约，不乱花钱，不攀比，每天做完作业都能把自己的书桌收拾的干净利落。见到长辈，她主动问好，与人为善，深得邻居和家长的喜爱。 一年的团支书工作，对于一个初一的学生来说是非常不容易的。她感受过团支书的不易，尤其是一名优秀的团支书，更是难上加难。她也曾想过打堂鼓，但是最后凭着坚强的毅力还
关于小学生美德少年演讲稿
关于小学生美德少年演讲稿 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 美德少年是我们前进的榜样，是我们前进的目标。以下是小编为大家精心整理的关于小学生美德少年演讲稿，欢迎大家阅读。 关于小学生美德少年演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好!我是四(4)班的邢婷晗，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸! 中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙! “融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。 我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，
长辈的喜爱! 我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区----汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容! 在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力! 同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学
事迹材料：美德教师事迹材料
美德教师事迹材料 美德教师事迹材料（一） 张婧，女，____年8月参加工作，现任教于____(省、市、区、县)望湖小学。 自参加工作以来，我凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校分配的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评。 ●一、在热爱教育中关爱学生 "没有爱就没有教育。塑造灵魂者要先做到心灵美，这是真、善、美的先决条件。"这是我从事教育教学活动的座右铭。一个教师必须热爱学生，才能教好他们。教学生首先要爱学生。作为一名教师，我始终遵守《中小学职业道德规范》，严格遵守望湖小学各项规章制度，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，热爱教师职业，热爱教育事业，积极奉献，勤奋敬业。在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。 上课之余我经常与学生一起学习、游戏与沟通，及时了解他们的思想动态与心理变化并正确的加以引导，帮助他们解决遇到的问题，学生们都把我当做自己的良师益友。平日里，我更关注孤僻性格的学生和学困生的学习与生活，注重他们的心理健康教育，经常为他们做心理疏导，使他们能快乐健康的成长。我陪伴着学生成长，也深受他们的喜爱。 ●二、在学习中不断成长
为了做好教师这个神圣的工作我始终坚持不断的学习。为了提高自身的素质与修养，我每学期坚持读一本教育类的好书并撰写读书心得。我还积极参加各种教育研究活动，坚持阅读教育学心理学方面的教学刊物，主动和同事交流教育教学经验并虚心学习，努力做一名优秀的人民教师。 信息技术教学不应该是纯粹的教学计算机操作能力，而应该教会学生使用计算机解决实际问题的能力。我十分重视学生信息素养的培养。在教学上，我认真备课、磨课、反思，不断总结经验，在实践中成长和收获。 三、在任劳任怨中无私奉献 工作三年来，我已经习惯了望湖小学快节奏地工作，始终以满腔地热情投入工作。因为对学生的爱和对教育事业的爱，我在教学工作中专注投入。小病从来不请假。由于我的计算机操作熟练，除了做好自己的本职工作和学校交代的事之外，我经常热心帮助同事，帮助老师们修改比赛课件，解决使用电脑中的问题。为学校制作总结PPT,协助教发部完成各项材料等，我都是毫无怨言的接受并出色的完成。 一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。我知道我面前的道路还很漫长，我将更加信心百倍地投入到自己教育教学当中，争取在自己的岗位上做出更好的成绩。 美德教师事迹材料（二） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 张义
美德少年事迹材料150字
美德少年事迹材料150字 她是孝顺乖巧的小女生。每次有好吃的，她总是会先让长辈们先尝。都说女儿是父母的小棉袄，一点不假。下面是150字的美德少年事迹材料，欢迎阅读学习。 美德少年事迹材料150字_1 李明月，女，XX年1月生，莱城区寨里镇中心中学六年级学生，被评为“莱芜市赢牟好少年”荣誉称号。她品学兼优、尊敬长辈，孝敬父母、热爱劳动、诚实守信。她时时处处从身边小事做起。她组织班级志愿服务队，常带着大家为社区做好事，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩、小区散步，她总不忘随手捡起地上的纸屑、方便袋等。 美德少年事迹材料150字_2 高远，男，XX年6月出生，莱芜市实验中学初三学生，先后荣获莱芜市四好少年、莱芜市优秀班干部等称号。他勤奋好学，学习成绩名列前茅。他多才多艺，XX年获得山东省机器人大赛冠军。他富有爱心、乐于助人，积极参与各种志愿者活动和社会实践，是学校里有影响力和公信力的“小名人”，组织义卖过《齐鲁晚报》，捐款给地震灾区，慰问敬老院老人，帮扶过山里的孩子。 美德少年事迹材料150字_3 李中远，男，XX年5月生，高新区滨河小学四年级学生，是一名勤于学习、认真负责、乐于助人、品学兼优的好少年。在学校开展的读书活动中表现突出，被评为“书香家庭”、“读书之星”。他言语谦和，
行为文明，举止得体，与同学相处融洽。他积极参与学校组织的文体活动，在学校组织的大型文艺演出中担任小主持人，以标准流利的普通话、活泼自然的姿态赢得了全校师生以及家长的交口称赞。 美德少年事迹材料150字_4 张英豪，男，XX年2月生，莱芜市特校学生。他没有因听力缺陷而自暴自弃，而是在学习生活中学会了自立坚强。他尊敬老师，团结同学，讲文明，懂礼貌。校园里时常看到他弯下身子捡拾垃圾的身影。他积极参加各种班团队活动，在他的带领下，班中队被评为“莱芜市优秀少先中队”。他孝敬老人、体贴父母，不乱要零食，不乱花钱。爷爷去世奶奶瘫痪，放学后他常去照顾奶奶，不嫌脏，不嫌累。 美德少年事迹材料150字_5 傅荟琳，女，光明新区公明田寮小学四年级学生。 她，是恬静可人的一个小女孩，她谈吐优雅，尊敬师长，无论与同学或朋友之间，或是与老师之间，她都能做到信守诺言，彬彬有礼，她的诚实守信的美德在校园已传为佳话，她因而被评为校园“诚信之星”。不仅在学校，走出校园，她也坚持做到诚信守礼，在户外玩耍不小心把楼上老奶奶的玻璃窗户打碎，诚实承认错误;在公车上，毫不犹豫地给老人家让座位等等，她得到老师、家长和同学的一致好评。 美德少年事迹材料150字_6 韩文佳，女，XX年10月生，
争做美德少年优秀的演讲稿争做美德少年演讲稿
争做美德少年优秀的演讲稿争做美德少年演讲稿 “美德少年”,一个多么鼓舞人心的字眼,散发着荣誉的光彩.小编为大家整理了争做美德少年优秀演讲稿,欢迎大家阅读. 争做美德少年优秀演讲稿篇1 尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好!我是来自三六班的田雨飞. 个人文明一小步社会进步一大步,做文明美德少年,我觉得我们应该从身边的每一件小事做起.记得小学一年级的时候,一次轮到我们组值日,我在走廊里拖地的时候,发现教室里没人值日.我心想今天就算只有我一个人值日,也要把教室打扫干净.我拖完了地又去屋里扫地,扫完地后又去擦墙,擦完墙后又去倒垃圾,最后虽然我有点累,但我心里很高兴,因为我们班卫生分得了10分. 在学习上,我是一个努力勤奋人,一日之计在于晨;我每天早上6点半起床,开始早读;我每天都做好预习、复习,上课认真听讲,积极发言,不折不扣地完成老师布置的作业,我知道只有努力勤奋地学习,才能成取得优异的成绩,掌握丰富的知识,丰富的知识是我们翱翔的翅膀. 在学习之余,我爱好广泛,经常参加各类活动.我从五岁开始学习跳拉丁舞和拉小提琴.由于老师的辛勤培育和我的刻苦训练,我多次在各类才艺比赛中获得荣誉.通过参加这些活动,不仅使我得到了很好的锻炼,也增强了我的自信心. 我认为做一个美德好少年,还要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,向雷锋叔叔学习,很多时候帮助的是别人,是自己.同学之间团结友爱、互相帮助.坐公交车的时候主动给老人让座.在家里孝敬父母,帮父母做自己力所能及的事. 我相信只要我们从小事做起,从我们自身做起,就一定能成为美德少年! 谢谢大家对我的支持!
争做美德少年优秀稿篇2 尊敬的老师,亲爱的同学们: 你们好! 我们是新世纪的少年儿童,我们同在一片蓝天下生活、学习,让我们一起来争当“美德少年”.今天我在国旗下要给大家介绍争当“美德少年”的第三项与第四项“诚实守信美德少年”和“尽责奉献美德少年”的评选标准. 诚信,是中华民族的一种传统美德,具有强大的向心力和凝聚力,所以我处处以诚信对人.作为一名学生,我们要诚实不说谎话,坦荡毫不虚假,做人要清澈如水,做人要白玉无暇.要记住,无论是谁,只要说一句谎话,他就失去了别人信任的心.学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头,做错了事要敢于承认,做错了事要自我检讨,这样做才能提高自己,这样选择才能赢得别人的认可那么,要怎样争当“诚实守信美德少年”呢?我们要做到言行一致,不撒谎,不欺骗别人,对人守信,对事负责;不弄虚作假,经得起诱惑;即使遇到困难,仍能坚持信守诺言. 争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到,团结同学,热心参与班级、学校工作;有高度责任感和服务意识,班务工作能力强;积极肯干,默默奉献.在学校,要做老师的好帮手,做同学们的好榜样,积极帮助一些成绩比较落后的同学, 给予他们信心及鼓励.责任感要强,自己完成自己应做的事,为社会,为班集体奉献,进献力量. 同学们,让我们一起努力,争当美德少年,做一个合格的生. 谢谢大家!
杨艳萍美德教师
教师美德事迹 21年来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向我的事业，洒向我的学生。爱岗敬业，教书育人;为人师表，无私奉献;-----虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，我默默实践着心中不变的誓言------以教师为职业，教育为事业，不让一天虚度。每一天我的心总是和学生贴得那么近，都过得那样的忙碌和充实;特别是领导的信任，器重;学生的尊敬，爱戴;学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，不断前进，促使我在每一个课堂中，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献，留下了一串串坚实的脚印------ 一、信念坚定，律己育人。 作为一名普通教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“科学发展观”作为行动的指南，提高政治觉悟。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。服从领导分配，扎扎实实做好教导处工作和教学本职工作。与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个同事，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;无论参加什么集体活动，我始终积极主动，不计得失，勇挑重担。全面正确了解实践科学发展观的核心、内容和意义，用自身的言行感召周围的同志。在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着人民教师的本色和风采。“老老实实做人，踏踏实实做事”是我的座右铭，
把满腔热情倾注到党的教育事业中，把理想之根扎在课堂，用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡而绚丽的人生。我在工作中，坚持诚实敬业，做到加班加点不叫累、取得成绩不骄傲。从不计较个人得失，无私奉献，把自己的青春奉献给了家乡的教育，做到不迟到，不旷课，除特殊情况外，我是不会随意请假的，甘当教育战线上的“老黄牛”。 二、默默耕耘，成绩突出。 教学质量是学校的生命线。我把抓教学质量放在工作的首位，响应学校号召，实施有效教学，认真钻研教材，有效备课，上高效课，布置有效作业，进行有效批改，有效检测和有效辅导，每学期我都圆满地完成教育教学任务。作为一名教师，我认真严谨，谦虚谨慎，严格要求自己和学生。强烈的责任感不容我有所退缩，善于调查研究，积极思考，和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使各项工作逐步提高，经常和教研组的其他老师共同探讨教学疑难，使自己教学水平得到提高。 一份耕耘，一份收获。我在教育工作中事事以身作则，时时起到模范带头作用，在业务上孜孜不倦，刻苦钻研，在工作中兢兢业业，迎难而上，无论在什么岗位，都是服从领导分配，从不沾轻怕重，任劳任怨。工作中勤勤恳恳，求真务实。我通过不懈的努力奋斗取得了出色的成绩。1995年以来，几乎都是担任小学体育教育教学工作。
向身边的美德少年学习活动总结
向身边的美德少年学习活动总结 导语：为了大力宣传美德少年事迹，为未成年人树立身边榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，特有此活动向身边的美德少年学习，本文是品才网小编精心收集的，仅供参考! 向身边的美德少年学习活动总结为了大力宣传美德少年事迹，为未成年人树立身边榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，我校以六一国际儿童节为契机，以各种德育平台为载体，大力宣传学习各级各类“美德少年”的先进事迹，开展了学习和争做美德少年活动，学习引导更多的未成年人学习美德、弘扬美德，争做富有理想、品德高尚的一代新人。 1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等网站，开展集中学习、交流讨论等活动，同时依托国旗下演讲、主题班会等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。 2、组织网上签名寄语活动。 我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里登陆中国文明网、央视网等网站，学习美德少年的先进事迹,并积极参与网上签名寄语活动。家里没有电脑的同学，可在学校借用老师的电脑进行学习与寄
语。学生在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习，怎样做美德少年。全校学生积极参与网上签名寄语活动，有个人参与的，也有班级参与的，句句留言表达了同学们向学习和争做美德少年的决心。 3、广泛开展道德实践活动。结合学雷锋和节日活动，按照就近就便的原则，组织学生广泛开展“关爱空巢老人”、“我为爸妈尽孝心”等形式多样的德育活动，引导未成年人学用结合、知行合一。 通过本次活动的开展，大大加强了崇德向善、见贤思齐精神在校园的传播，并使其精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。同学们体会到培养良好道德习惯要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。 但这并不意味着“学习和争做美德少年”就此结束，我们应该在日常的生活当中继续培养良好道德行为习惯，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。 向身边的美德少年学习活动总结为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，迎接党的十八大胜利召开，根据省会文明办、石家庄市教育局《关于在“六一”前后组织未成年人广泛参
职业美德个人事迹材料
职业美德个人事迹材料连然小学王莉
弘扬真善美践行职业道德 本人王莉，女，1974年出生，大学本科学历。现任云南省安宁市连然小学小学语文教师兼班主任，教研组长。作为教师，凭着对教育事业的强烈责任感，我把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如路边一棵小草的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，真是一种享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧。下面将我的工作中的一些体会和大家一起分享： 一、爱岗敬业，默默奉献 “没有伟大的品格，就没有伟大的人。”人格高尚的教师才能征服学生的心。教师的职业应该不仅仅像蜡烛，更应该像泥土，使每一颗种子都能从中汲取丰富的营养而健康成长。我觉得作为一名教师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特殊。在校领导的指导下，能密切联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的学生，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，经常深
入教室排查班级矛盾和孩子们的学习困惑，利用业余时间辅导后进生，与学生同劳动、同学习、同欢乐。 二、洒下爱心，收获快乐 自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上；当我难过的时候，细心的孩子都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我；当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到往届学生发来的与我分享成绩、节日祝福的短信，有空他们还会相邀到学校来看我，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。 三、尊重学生，用心教育
赞誉教师美德的诗歌
赞誉教师美德的诗歌 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 老师，职责首先是育人。先成人，后成才。教知识，只记得一时，而育人，却影响一个人的一生，为人师表，答疑解惑，则为老师。美文阅读网小编为大家整理了一些赞美老师美德的诗歌，希望大家喜欢。 《老师，辛苦了》 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯; 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人; 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向; 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在
知识的世界里遨游！ 《康乃馨》 小小的那么一朵 被学生举着高过讲台 刹那间师生眼光汇集 亲情与爱交融 诞生永恒 《贺卡》 打开居然是个笑脸 还有几行稚嫩的话语 倏然抹去 老师眼角上的皱纹 只抖着开心的泪花 《清茶》 体贴的不能再体贴了 看见那清浅的水底 嗅见那淡淡的茶香 孩子沁人心脾啊 温润了所有过往 《中药》 谆谆教导久了 化作喉咙的痛与伤
我校开展学习“最美少年、美德少年”等身边榜样活动工作安排
我校开展学习“最美少年、美德少年”等身边榜样活动工作安排 近年来，我市广泛开展“认星争优、做美德少年”活动，取得了显著成效。为促使学习最美少年、美德少年等身边榜样活动常态化，现将有关事项通知如下。 一、活动目的 以“人人学习美德少年，人人争当美德少年”为主题，通过开展经常性的学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，引导我校学生向“美德少年”学习，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。 二、活动内容 1、宣传展示“最美少年、美德少年”先进事迹。我校要充分利用学校的宣传栏、广播站、板报等宣传载体，常年宣传展示最美少年、美德少年的事迹，营造关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。 2、举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。我校要定期举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动，与学生进行面对面交流，让广大未成年人面对面感受最美少年、美德少年的风采，引导未成年人见贤思齐，争做最美少年、美德少年。 3、开展学习“最美少年、美德少年”主题班（队）会和道德讲堂活动。我校要定期组织学习“最美少年、美德少年”主题班（队）会，组织学生集体学习榜样事迹，使最美少年、美德
少年的典型事例烙印在每个中小学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合，在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。 4、开展“学习最美少年、美德少年”征文、演讲活动。我校要定期举办一次征文活动，引导学生撰写学习最美少年、美德少年的感悟体会，每篇300-800字，并在班级或全校举办心得展示。 5、组织开展经常性的道德实践活动。发动学生积极参与全国文明城市创建活动，从日常行为做起，从身边小事做起，遵守交通规则，文明使用网络，讲究礼仪道德，友好对待他人。坚持“小手拉大手、共向文明走”，监督和带动家长和同伴讲究社会公德、遵守公共秩序、注重勤俭节约、创建文明家庭，推动良好社会风气逐步形成。
中学学校美德少年事迹材料
中学学校美德少年事迹材料 他是一个好学上进、遵纪守法、品学兼优的中学生。 夏**是南岔区东方红小学五年级学生，班级的班长。她品学兼优、乐于助人、热爱集体。多年来，在老师和家长的精心教育和培养下，她以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线。 在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢?因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。 课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声。作业字迹工整、保质保量地认真完成;他勤奋好学，勇于探索，对问题，总有自己独到的见解，有了这种敢于质疑，勇于创新的精神，他创造了一项项优异的成绩，为学校的师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。 在遇到垃圾时，她会弯下腰捡起来，放到垃圾桶中;在公交车上
不小心踩了别人的脚，她会说“对不起”。在学校，她带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生，展示了中学生良好的文明礼貌风范和社会公德，良好的公共生活好习惯。 在学习中，薛书棋从不轻易满足。他不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己。他读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，他的成绩始终名列前茅，连续被评为校“三好学生”、“文明学生”、“优秀学生干部”。 她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。**同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。 他是老师的好帮手。作为班长，他不忘自己的责任。在学校里、班级中处处起到模范带头作用。无论自身学习、班级工作、学校的各
我身边的美德少年
我身边的美德少年 美德是什么？是勤俭节约，是孝敬父母，是尊敬师长，是助人为乐……美德的含义有很多。我身边就有一位美德少年——我的好朋友王诗言，她用一个小小的举动深深的打动了我，让我领悟到美德其实体现在平时不经意的小事中。 一次，我和王诗言两家一起去餐厅吃饭，酒过三巡，菜过五味，大人们都谈得兴高采烈，而我们却索然无味。于是，我提议道：“我们去厨房看厨师烧菜吧！”王诗言正无聊至极，于是我们一拍即合，立刻来到了厨房。只见厨师们大都是些叔叔，但点心部却是一位老态龙钟的老奶奶，她一下子便吸引了我们的目光，只见她满脸皱纹，满头银发，背是驼的，一双饱经风霜的手微微颤抖着端着大大小小的盘子，显得很是疲惫。这时已经是晚上八点多钟了，我想：“这个时间大多数老人已经在家看看电视准备休息了，而这位老奶奶却在辛勤的劳动着，家里一定有不少困难吧。”正想着，王诗言已经和老奶奶交谈了起来：“老奶奶，您今年多大了？”“68了”“您天天都在这工作吗？”“每天都要来，而且很晚才能回家，唉……”老奶奶显得很无奈。这时，我突然想起还有一个好玩的地方，于是就让王诗言跟我一起去，王诗言却走进了厨房，端起来四个盘子，说：“老奶奶，我来帮您洗，您休息一会吧！”说着便认真地洗起了盘子。老奶奶连忙放下手中的活儿，说：“啊哟，怎么能让你洗呢，这是我的职责呀！”王诗言说：“没事儿，我在家里也经常洗的，就让我帮点忙吧！”老奶奶
不好意思的说：“小姑娘，真谢谢你……”“这没什么，老奶奶，您这么辛苦，我只不过顺手帮了个小忙，算不了什么。”老奶奶脸上绽出了笑容，王诗言脸上也绽出了笑容，温暖的笑容。此刻我发现王诗言比平时好像更美了。在她的感召下，我也放弃了去玩的打算，加入了洗碗的行列。看着一个个碗碟干干净净的摆在我们面前，我觉得这时洗碗好像比玩任何游戏都快乐。 这虽然只是一件小事，却能折射出王诗言的美德，助人为乐的美德。从这件事中我也感悟到了很多，人生的价值在于奉献而不是享受，只有奉献才能感受到真正的快乐。就如王诗言，她帮助了老奶奶洗盘子，她自己却也收获了很多快乐。我以后也要多奉献自己，帮助别人，这才是生命的真谛。 俗话说的好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们向身边的美德少年多多学习，奉献自己吧！
美德教师演讲稿怎么写
美德教师演讲稿怎么写 美德教师演讲稿一 老师们，同学们，大家好! 我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华 美德熠熠生辉，民族精神世代传承。 在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝结成的，万古流芳的旗帜。 中国年历史，中华人民的美德却渐渐消失，但这件事让我难以忘怀讲信用，说到便做到，这件事也改法。 讲信用，说到便做到。那是在一个周五的下午，我爸爸新给我买了一只金光闪闪的钢笔。我的好朋友小琳，用着羡慕的眼光仰慕我 的钢笔，说：“好漂亮的钢笔，一定很贵吧!我也好想要啊。”听了 这句话，我的尾巴都翘到天上去了，“是啊，我爸爸买给我的，很 贵的，要在专卖店才有。”小琳咽了口水，好像有事相求，但又不 好意思。“能借我用用吗?”，“星期一一定还你。”这一句让我不 相信。因为小琳家很穷。我还是答应了。放学后，和小琳告别后， 回家了。星期六，我想去她家看看，但一进门，她歉疚的表情映入 了我的眼帘。她坑坑巴巴的说：“对不起”就迅速的跑了，这让我 在此怀疑。不就后她来到了我家，手上还拎什么：“你这么啦，是 不是不舒服!”“对不起，我把你的钢笔弄丢了。”我很惊讶。“我 一定会补偿的，这是我用压岁钱买的，把你钢笔弄丢了，对不起。”我十分感动，她真是说到做到。这正是中华美德。“这只笔要一百 多元。和那只笔一模一样，一样金光闪闪，从这到专卖店去要两个 小时。她是多么的讲信用啊，这只小钢笔，她愿意用自己的钱去保 护友谊，这让我感动流泪。
信用，你只要去信守，所有人都会尊重你和你做朋友，所以礼节美德很重要。 谢谢大家! 美德教师演讲稿二 各位老师﹑同学们﹑大家好: 我演讲的题目是《节约用水是一种美德》。 也许会有很多人问世界上最珍贵的是什么?有人说是石油，有人 说是黄金，有人说是生命。我现在告诉大家世界上最珍贵的东西是- -水。水是一切的生命之源。 也许会有人说:地球表面最多的是水，大海的水，大河的水，地 下的水，谁是取之不尽用之不竭的。请同学们听完这些科学数据就 知道水多么珍贵。地球上百分之九十三的水是咸水，不能喝。淡水 之占百分之七，而能喝的淡水只占百分之零点八。虽然我国的水资 源很丰富，但分布严重不均，南多北少。人均水平很低。有的地方 还靠天吃水。就拿北京来说，它是一座严重缺水的城市。人均水平 只占全国人均水平的八分之一，世界水平的三十分之一。节约用水 对北京来说是一个非常迫切的问题，而且全世界都面临着严重的挑 战!我们作为北京的一员，世界的一份子，还有什么理由不节约水呢? 作为一名小学生，也许我们的力量很小，从一点一滴做起，这样意义却很大。号召家人，朋友，同学们等等。这样人从一个人到几 个人，然后就会慢慢波及到全世界的每一个人。这样就会产生无穷 的力量。 这是我和我的家人积累的一些节水的小窍门，希望能和大家交流分享。比如把洗菜的水浇花;把洗菜水洗漱用水收集起来冲马桶;把 滴水的水龙头关闭;洗澡擦浴液的时候关掉水。节水的方法很多很多，只要我们在生活中从小事做起，从现在做起，节约每一滴水，让我 们的地球永远是一个蓝色的美丽的星球! 最后我说一句非常耐人寻味的话:如果我们不珍惜水，世界上最 后一滴水，将会是我们的眼泪!!!
做美德少年班会教案
做美德少年班会教案 做美德少年班会教案 松阳县古市小学302中队 辅导员：叶玉薇 一、【活动目标】 1、了解中华传统文化，感受礼仪之邦。 2、从身边的榜样发现美，感受美。 3、有争当美德好少年的愿望，向榜样学习，传递爱的正能量。 二、【活动对象】 302中队全体少先队员 主持人：(甲)周文平 (乙)谢夏微 三、【活动准备】 1、队员通过自己查阅资料，搜集中华传统文化、文明礼仪故事的资料。 2、编排文明礼仪操，论语朗诵，搜集朗诵、演讲配乐。 3、制作美德章、小组组牌。准备书童服装、竹简、学生自制贺卡、队旗、铃鼓。 四、【活动过程】 (一)预备部分：整理队伍、报告人数 中队长：各小队报告人数 一队小队长：萝卜小队立正，(小跑向前，敬礼，还礼)
报告中队长，萝卜小队原有队员6人，实到6人，报告完毕。 中队长：接受你的报告(敬礼、还礼) 一队队长跑回原地，稍息，坐下 二、三、四、五小队分别同上。 中队长：全体立正，(跑向辅导员，敬礼，还礼)报告中队辅导员，302大拇指中队原有队员32人，实到32人，报告完毕。 辅导员：接受你的报告，我非常乐意参加你们的活动，预祝你们活动取得圆满成功 (二)正式部分： 中队长：转身，全体起立。出旗、奏乐、敬礼 齐唱《中国少年先锋队队歌》 中队长：下面欢迎中队辅导员为我们讲话。 辅导员：亲爱的队员们，今天我们在这里举行美德争章队会，了解中华传统文化。咱们中国是个讲文明、有礼貌、重礼仪的国家。我们是正在成长的一代，是祖国的未来和希望，应从小养成了良好的文明礼貌行为习惯。让我们搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活动中发挥自己的特长，展示出自己的风采，希望大家积极勇跃地参加活动，争取得到“美德章”。下面我宣布“争当美德好少年”主题队会现在开始。有请主持人。 甲朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
美德少年事迹材料题目
美德少年事迹材料题目 开展美德少年评选活动，作为一名初中生，要严格要求自己，各方面都能起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。那么关于初中美德少年的事迹有哪些呢？下面是X整理初中美德少年事迹材料的范文，欢迎阅读! 初中美德少年事迹材料篇一 李嘉轩，男，13岁，xx中学七(2)班学生。现任学校少先队小干部。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续两年评为学校美德少年。他是同学们的小榜样，更是老师的得力助手。他最大的优点就是自立意识强，勤于动手，凡事都不依赖别人，喜欢通过自己的努力去尝试完成一些事，按他自己的说法，他是在每一次成功中体验乐趣。 小区的叔叔阿姨都亲切的叫他“环卫小义工”。他从小就是一名勤于动手、热爱劳动的小伙子。也不知从什么时候起他随身总是带着个用来装垃圾的小塑料袋，捡起地上的一片纸、一块垃圾，已经成了他的习惯性动作。每逢周末、节假日，总能在小区、各单元的楼道里看到他的身影：打扫小区卫生，擦楼梯扶手。捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不间断的每天都做好同样的一件事，那不仅需要坚持，更是一种美德。
他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。他开朗活泼、乐于助人的个性使他成为了同学的好伙伴和学习榜样。与同学们的相处中，他待人随和，谦虚礼让。对于班集体的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有他快乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动承担。教室的水盆坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，方便同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书悄悄拿来供同学阅读。平时值日他总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。 我记得班上有一位单亲家庭的孩子，他学习吃力，不愿意和班上同学交往，同学们也不喜欢他。李嘉轩同学主动帮助他，一有时间就帮他辅导作业，主动和他一起玩。经过他长时间的努力，那位同学学习进步很大，同学们也接受了他，很快他融入了这个班级。这些事情看似很小，但他认真努力的做着，影响着班里的每一位同学。 作为班干部，他严格要求自己，各方面都能起带头作用，
美德教师事迹材料【精选】
我叫，男，19 年9月出生，19 年8月参加工作，现任教于县第二中学，英语学科带头人，中学一级教师，先后于年、年被评为县级优秀教师。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，连续多年年终考核被评为“优秀”等次，年荣立“三等功”。 一、热爱教育，关爱学生 作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年，始终任两个班的英语课，并长期担任班主任工作，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。 全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。 二、更新理念，投身教改 作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握《新课标》的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。
《做一名美德少年》
道德讲堂——《做一名美德少年》亲爱的同学们，大家好！欢迎参加今天的道德讲堂。今天的主题是《做一名美德少年》。 中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老亲幼的道德品质。 我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，这也是我们小学开设道德讲堂的宗旨。 今天的道德讲堂共设有9个环节（开场三问，唱一首歌曲，听一段故事，诵一段经典，行崇德礼，念劝善词，发一个善心，一堂一善事，送一份吉祥。 一、首先我们要进行今天的“开场三问”，我是一名合格的小学生吗？我的行为文明吗？我离美德少年的标准还差多少呢？ 二、下面让我们进入第二个环节：唱一首歌曲《我们是共产主义接班人》。 请李佳同学带领大家演唱歌曲《我们是共产主义接班人》请全体起立！（放音乐）让我们把掌声送给自己，送给每一位守诚信、讲道德，为我校倾情付出，谢谢大家，请坐！ 三、现在让我们进入第三个环节。学模范。 观看《美德少年--叶晓岚》视频 四、现在进入第四个环节，诵一段经典。 进入第四个环节，由我带领同学们诵读圣贤经典，让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱；感谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和
支持。 下面请全体学员诵读《弟子规》 五、进入第五个环节，行崇德礼，全体起立，面向讲台前的“德”字行鞠躬礼。礼毕，请坐。 六、进行第六个环节，念劝善词。请田博源为大家朗诵老子《道德经》之上善若水篇 七、现在让我们进入第七个环节，发一次善心。 做一个善良的人，做一个勤奋的人。 八、让我们进入第八个环节，一堂一善事。 为学校做一件好事。 九、最后让我们进入最后一个环节，送一份吉祥。 感谢每一位老师、每一位同学。 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚地希望每位同学都能成为道德的传播者、践行者和受益者。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边人的道德故事，希望在座的各位能够通过道德讲堂，感悟道德，洗涤心灵，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报。道德讲堂衷心的祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。 谢谢大家！ 2016年6月24