小学班级小组评比细则文档6篇
四(2)班各小组表现评分细则

四(2)班级量化细则为督促本班学生严守校纪班规,培养学生良好的言行习惯,促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则。
本班学生分为十大组,每组8--9名同学,每组基础分为100分。
根据学生各方面表现进行加分和减分,每周一小评,前三名的小组成员,分别得3、2、1颗红星;每月一大评,前三名的小组成员分别得4、3、2颗红星。
对表现突出的重点奖励,累计为小组加够10分者,表上奖励一颗红星。
经常违反纪律给自己小组扣分者,累计扣够10分,表上画一颗黑星,黑星画够10颗者进行惩罚,红星减黑星够20颗者,得一张小奖状,可凭奖状让家长满足一次愿望。
希望同学们都有集体荣誉感,为自己小组争分,为班级体争得荣誉。
下面是各项评比具体实施细则:一、纪律方面1、从进入校园开始,无论在任何地方有追逐打闹者,每人次扣2分。
2、周一升旗迟到一次扣2分,整队时、升旗时乱说话者扣2分。
3、每天上下午课间操要排队按秩序下楼,下楼乱跑着扣2分,站队做操时乱说话者扣2分,做完操先集合,老师允许后再解散,违纪者扣2分。
4、课间休息时先整理自己物品,再上厕所,然后再自由活动,上下楼要靠右行,如跑闹等违反纪律,每人次扣2分。
如出现打架、骂人、偷拿别人东西等现象,扣10分。
注:以上四项由学校检察员、我们班当天值日生监督检查,全班同学也要互相监督举报。
5、每天课前一歌时,要抬头挺胸站好、精神饱满、声音响亮,如站姿不好,唱歌有气无力扣1分,如唱歌时交头接耳乱说话,扰乱秩序者扣2分。
(值日班长监督)6、眼保健操时要坐姿端正,认真闭眼做操,动作要到位,如动作不到位或趴着不做,甚至交头接耳乱说话,每人次扣2分。
(值日班长监督)7、晨读、守班时,认真完成老师布置的任务,如违反纪律每人次扣2分。
(值日班长监督)8、上课时要认真听讲,如有走神、做小动作、左顾右盼和周围同学说话等扰乱课堂秩序行为,视情节严重扣1---5分不等。
9、铃声就是命令,听到上课铃响,马上在自己座位上做好,马上闭嘴不说话,违者扣2分。
优秀小组评定细则(四篇)
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优秀小组评定细则一、背景介绍小组作为学生学习和合作的重要方式,对促进学生的主动学习、掌握知识、培养团队意识和合作能力具有重要作用。
为了更好地调动学生的积极性,鼓励小组合作,提高小组的质量和效果,我们制定了以下的优秀小组评定细则。
二、评定目的1. 促进学生的主动参与:通过评定激发学生对于小组活动的热情,使学生积极参与小组讨论和合作,充分发挥团队的力量。
2. 培养团队意识和合作能力:通过评定鼓励学生相互合作、彼此支持,增强学生的团队意识和合作能力,培养学生的集体观念。
3. 提高小组效率和质量:通过评定引导小组高效地分工合作,提高小组活动的效率和质量,实现共同的学习目标。
三、评定指标1. 小组目标和任务的完成情况:评估小组成员是否能够明确小组的学习目标和任务,并且按照计划高效地完成任务。
2. 小组成员的参与度:评估小组成员在小组内的发言次数、质量和积极性,看是否能够积极参与小组的讨论和活动。
3. 小组合作能力:评估小组成员之间的合作关系和合作能力,是否能够相互配合、共同解决问题,达到团队协作的效果。
4. 小组表现和成果:评估小组的表现和成果,包括小组的思考深度、创造力、解决问题的能力和展示效果等。
四、评定方法1. 学生自评:鼓励学生对自己的参与度、合作能力和贡献进行自我评估,让学生对自己的表现有一个清晰的认识。
2. 同组评价:小组成员对彼此进行评价,评估每个成员在小组活动中的表现和贡献。
3. 教师评价:教师对小组的表现和成果进行评价,通过观察和记录实际情况,给予客观的评价。
五、评定流程1. 小组目标和任务的确定:在每个小组开始合作之前,明确小组的学习目标和任务。
2. 学生自评和同组评价:小组活动结束后,学生对自己的参与度、合作能力和贡献进行自我评估,并进行同组评价。
3. 教师评价和总结:教师结合观察和记录的实际情况,给予小组成员客观的评价,并对小组的整体表现和成果进行评价和总结。
六、评定结果的运用1. 奖励机制:根据小组的评定结果,对优秀小组予以奖励,激励学生更加积极地参与小组活动。
小学生小组评比细则
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小学生小组评比细则
小学生小组评比细则如下:
1. 团队合作能力:评估小组成员之间的合作能力,包括彼此沟通、倾听他人意见、尊
重他人观点、共同解决问题等。
2. 负责任感与积极性:评估小组成员对任务的认真程度和付出的努力,包括主动参与、按时完成任务、积极解决问题等。
3. 创造力与想象力:评估小组成员的创造力和想象力,包括提出新颖的想法、富有创
意的解决问题的方法、展现独特的艺术才能等。
4. 互相帮助与支持:评估小组成员之间的互助和支持程度,包括互相帮助解决问题、
鼓励和支持他人、分享知识和资源等。
5. 诚实守信:评估小组成员的诚实守信程度,包括遵守承诺、不撒谎、不作弊、尊重
他人隐私等。
6. 组织与管理能力:评估小组成员的组织和管理能力,包括时间管理、资源管理、分
工合作等。
7. 品德和道德:评估小组成员的品德和道德,包括尊重他人、友善待人、守规矩、不
欺凌他人等。
8. 表现和成果:评估小组成员的表现和成果,包括展示作品的质量、对任务的完成度
和贡献度等。
以上细则可以根据具体情况进行调整和补充,以确保对小学生小组的评比全面公正。
评比可以通过观察、记录、口头反馈等方式进行。
同时,为了鼓励小组成员的进步和成长,可以设定相应的奖励机制,例如表扬、奖状、奖品等。
班级内小组评比若干细则
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班级内小组评比若干细则第一篇:班级内小组评比若干细则关于班级内小组评比若干细则一、纪律1、当日值周管理出色,小组+3分,若班级整体无扣分,且不是管理出色,小组+1分2、当日班级整体扣分,小组-3分3、组内成员被学校扣0.2,小组-1分,扣0.5小组-2分(包括卫生、上课睡觉、走廊讲话、等一切违反学校纪律行为)4、女生刘海没别好,每人-1分5、小衣服套大衣服,每人-1分6、上课被老师点名两次后以上,小组-1分7、上课吃东西被老师点名一次或以上,小组-2分(严惩)8、与老师顶嘴(老师说你错了,你就错了,没理由)小组-2分(严惩)9、上课期间做与学习无关,干扰其他同学学习的行为(哼歌、转笔、研究问题…)一经举报,或因此发生口角的,小组-3分10、上课随意讲话,不听从管理,小组-1分11、课上睡觉者,小组-1分12、课间大声喧哗、疯闹、不听从值周班长管理,当日值周小组有权直接记名扣分,小组-2分13、早晨迟到(以预铃为准),每人小组-1分,个人累计3次或以上,小组-3分14、组内成员一个月内请假次数超过5次(极其特殊情况除外),小组-3分15、预铃后不得做学习无关的行为(包括吃东西、喝水、讲话等),小组-1分二、卫生1、当日值周小组值日完成及时,清扫彻底,小组+3分2、当日值日小组,值日完成不及时,清扫不彻底,小组-3分3、个人座位脏乱,小组-1分,且该同学为班级买花(15元以上)4、学校进行卫生检查是,若扣分,当日值日小组-2分,且对生活委员提出批评三、学习1、课上积极回答问题并回答正确,小组+1分2、没按时交作业的,小组-2分3、抄作业,一经举报,小组-2分4、作业完成出色,小组+2分5、个人每次大型考试,成绩是班级前7名的,小组+10分,学校前30名,小组+10分6、考试成绩小组总分前3名的(七科分排),依次+10、+7、+5分第二篇:班级小组量化积分管理评比细则班级小组量化积分管理评比细则一、目的为了进一步加强本班班风和学风,培养同学们的班级荣誉感,提高班级凝聚力,根据《中学生日常行为规范》,特制定本细则。
小学班级小组评比细则文档6篇

小学班级小组评比细则文档6篇Primary school class group evaluation rules document编订:JinTai College小学班级小组评比细则文档6篇前言:细则也称实施细则,是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定,结合实际情况,对其所做的详细的、具体的解释和补充。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:小学班级小组评比细则文档2、篇章2:小学班级小组评比细则文档3、篇章3:小学班级小组评比细则文档4、篇章4:小学书香班级评比细则5、篇章5:小学书香班级评比细则6、篇章6:小学书香班级评比细则小学班级小组评比能够让学生们互相进步。
小学班级小组评比细则该如何制定更加合理公平?下文是小泰收集的小学班级小组评比细则,欢迎阅读!篇章1:小学班级小组评比细则文档一、每小队每周共100分,每个队员都可以为本队做贡献增加分数!二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分,做到奖罚分明!三、家庭作业:未完成(或未交)扣2分,作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分。
四、课堂纪律:不认真听讲,影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方,语言流畅,奖励1分。
五、课间游戏:不能文明游戏,被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。
六、文明礼仪:入校礼仪不规范,;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;七、卫生保持:桌位下面有垃圾,桌椅不整齐,桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;八、周小组加分:每天在以上五个方面没有扣分,表现特别突出的小组可根据教师要求加分;九、周总分计分方法:每周100分减去组内个人扣分,再加上小组加分,最终得出周总分,排出组间名次。
小学生分组班评比细则
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六(5)班小组评比细则扣分项目:1、违反纪律扣5分。
(包括打架、追逐打闹、在教学楼大声喧哗、升旗讲话、打闹的),情节严重的扣10分。
2、不完成作业扣3分。
当天组长和副组长督促补完作业,补不完的加扣组长、副组长的2分。
作业不认真完成的扣1分。
3、说脏话、取绰号扣2分。
4、上课不专心听讲、讲小话的扣2分。
5、不佩戴红领巾、不穿校服的扣2分,并打扫教室一周。
6、不认真打扫卫生扣3分,并加罚打扫一周教室。
7、正副组长不负责的扣3分。
8、没拿到流动红旗这周,哪块扣分,就扣那块的分2分。
9、当日值日班长所记录的违反纪律的扣3分。
加分情况:1、完成作业加2分,作业优秀的加3分。
全组认真完成作业加4分。
2、积极举手回答问题一次加1分。
3、乐于助人、拾金不昧的加3分。
4、检举他人不当行为的加2分。
5、主动帮助老师辅导后进生的加5分,辅导有进步的,以上学期期末考为基准,进步几分加几分。
6、积极帮老师改作业的加2分。
7、正副组长,在小组取得前4名时,各加5、4、3、2分。
8、作业优+,100分的加1分。
9、每得一次流动红旗,全班加1分,班长和本周值日班长、组长和副组长各加2分。
10、作文被班级月报征集的,可以加5分。
11、月考前五名加8分,前六至十名加5分,前十一至十五名加3分。
12、小组月考平均分排名第一至四名,加6、5、4、3分。
评比要求:1、各组每周评选一次,取得前3名的小组,有相应的一份大礼包。
2、全班评比取得前10名的获取2颗星,前11至25名的获取1颗星。
每积够5颗星的就可以兑换一次奖品。
3、每周五组长、副组长统计上交。
优秀小组评定细则(4篇)
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优秀小组评定细则可能因不同的背景、目标和标准而有所不同。
以下是一些常见的评定细则,供参考:1. 团队合作能力:评定小组成员之间的合作能力,包括沟通、协作和解决问题的能力。
例如,是否能够积极参与团队讨论、分工合作并有效地完成任务。
2. 项目成果质量:评定小组最终提交的成果(例如报告、演示文稿、作品等)的质量。
考虑内容是否准确、全面,逻辑是否清晰,表达是否流畅等。
3. 时间管理能力:评定小组对项目时间计划的管理能力。
即是否按时完成任务和提供报告,是否能够充分利用时间并合理分配任务。
4. 创新能力:评定小组的创新能力,包括提出新的想法、解决问题的方法和实现方案的独特性和创造性。
5. 责任感和积极性:评定小组成员对项目的责任感和积极性。
例如,是否能够主动承担责任、积极参与讨论、提供意见和建议,并以积极的态度面对困难和挑战。
6. 社交和人际关系能力:评定小组成员在小组内外的社交和人际关系能力。
这包括与组员、指导者和其他相关方的合作和沟通。
7. 领导能力:如果评定小组中有组长或领导者的角色,可以评定其领导能力,包括组织能力、协调能力和激励团队成员的能力。
8. 个人贡献: 评定每个小组成员的个人贡献,包括参与度、贡献的质量和独立性。
以上只是一些常见的评定细则,具体细则应根据实际情况和项目目标进行调整和制定,以确保公平和全面评价小组的表现。
优秀小组评定细则(2)可以包括以下方面:1. 团队合作能力:评估小组成员之间的合作程度,包括沟通、协作、互助等方面,团队成员的合作能力是否良好。
2. 工作成果:评估小组的工作成果,包括完成的任务数量和质量,是否达到预期目标,并能带来有意义的结果。
3. 创新和思考能力:评估小组成员是否具有创新意识和解决问题的能力,能否提出新颖的思路和方法来解决困难和挑战。
4. 责任心和积极性:评估小组成员对工作的责任心和积极性,是否主动承担任务和义务,并能够按时完成工作。
5. 个人贡献和表现:评估每个小组成员的个人贡献和表现,包括工作效率、专业知识和技能的展示,以及在小组讨论和决策中的参与程度。
优秀小组评定细则模版(3篇)
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优秀小组评定细则模版一、评选时间。
每两周一次,第二周中午饭后辅导时间。
以每组的基础分____分为起点,全部学习日的总分排列出____名。
二、每次得分从以下各项进行考评,具体细则如下:1、作业。
平时各门功课作业迟交或不交,每人次扣小组积分____分,各科课代表于交作业前将当次情况反馈给各组长并做好记录。
(各科课代表负责提供原始记录)2、纪律。
课堂被任课老师点名者,每人次扣小组____分;饭后辅导课被纪律委员点名警告每人次扣小组____分,自习课被纪律班长警告者,每人次扣小组____分,被纪律班长警告后再次破坏纪律者,每人次再扣小组____分。
课堂(包含体育课)迟到、早退每人次扣____分。
(纪律班长作好记录各组协调员作好记录)3、抄袭。
平时作业抄袭者,每人次扣____分;平时考试中作弊者,每人次扣____分。
(总班长负责)4、发言:课堂举手发言被老师点中并回答基本正确者,每人次加____分,每天晚自习课后报总班长,课堂乱接嘴者,每人次扣____分。
(组长负责记录前一组情况)5、抽查:语文英语课文抽背,以及政史背诵情况过关检查,不通过者每人次扣小组____分。
(各组副组长负责记录)6、被学校检查扣分者4倍扣除所在小组积分;被学校表扬者每人次给本组加____分。
(劳务委员负责记录)7、班长、组长或组内委员有相互包庇或虚报成绩者,经举报被证实后每人次扣____分。
8、个人周围卫生差被老师及班长点名批评者扣本组积分____分。
(劳务委员记录)9、损毁公共财物者扣本组积分____分。
参与打架者每人次扣____分。
周一至周五发现去网吧者每人次扣____分。
(总班长负责记录)10、所有班委会成员、各科课代表、各组组长参加投票每得一票给本组加____分。
11、期间本组成员无论任何理由辍学,取消本组本次荣誉的候选资格。
并不能参加本学期优秀评选。
三、奖励办法:两周所有得分累积,成为该组总积分。
累积总分最高的小组,获“最佳学习小组”奖;累积总分第____名的小组,获“优秀学习小组”奖。
优秀小组评定细则范本
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优秀小组评定细则范本一、背景介绍小组活动是现代教育教学中的一种重要教学形式,通过小组合作可以促进学生的交流互动,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
为了鼓励学生积极参与小组活动,树立竞争激励的氛围,特制定了以下优秀小组评定细则。
二、评定目的通过优秀小组的评定,旨在激发学生的学习兴趣,鼓励学生积极参与小组合作,培养学生的团队协作精神和解决问题的能力,提高学习效果。
三、评定标准1. 小组目标达成情况:评估小组是否能够按照预定目标完成任务,包括时间预计、任务划分、任务完成情况等。
2. 小组合作表现:评估小组成员之间的合作与协作情况,包括相互沟通、信息共享、任务分工与合理安排等。
3. 小组成员贡献:评估小组成员在小组活动中的积极性和主动性,包括思考问题、提出建议、解决问题、推动小组进展等。
4. 小组成果质量:评估小组最终完成的成果质量,包括报告、展示、演讲等方面。
五、评审方法1. 评定小组目标达成情况:通过小组的目标设定情况和实际完成情况来评估,可以采取小组成员的自我评估和小组导师的评估相结合的方法。
2. 评定小组合作表现:通过观察和记录小组成员之间的沟通与合作情况来评估,可以采取小组成员互评和小组导师的评估相结合的方法。
3. 评定小组成员贡献:通过观察小组成员在小组活动中的积极性和主动性来评估,可以采取小组成员互评和小组导师的评估相结合的方法。
4. 评定小组成果质量:通过评估小组完成的最终成果的质量来评估,可以采取小组导师的评估和同行评审的方法相结合。
六、评定流程1. 目标设定:小组成员在开始小组活动时,需要明确小组的目标,并与导师进行沟通和确认。
同时,还需要制定小组的工作计划和时间安排。
2. 活动执行:小组成员按照目标和计划进行小组活动,期间需记录和收集小组成员的表现和贡献情况。
3. 成果提交:小组在规定的时间内提交完成的成果,可为报告、PPT、演讲等形式。
同时,请小组成员提交对小组成员的评价,包括个人评价和团队评价。
班级小组建设考评细则
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班级小组建设考评细则(讨论稿)
为紧跟宁都课改步伐,改变传统教学模式,实现教学效率的提升,根据田头小学的实际情况,我校将全面铺开班级小组建设。
以下小组考评细则供教师参考,各班可根据实际情况进行小组建设并考量。
每月每班评出两个优秀小组,采集小组成员集体照,全校公布并表扬。
1、小组成员上课积极回答问题,表现较好加1分。
2、各小组在“听、说、读、写”等上课环节中,合作学习较好的小组加2分。
3、学生作业评为“优A”积累三次时,加1分(其中语文生字抄写应连续三次评为“优A”加1分)。
4、作业被评为“不及格C”时应扣1分,但当评为“不及格A”时教师酌情考虑是否减分。
5、作业未订正扣1分。
6、当学生课堂作业、家庭作业未完成时扣2分。
7、迟到扣1分,有事、病假未请假扣0.5分。
8、发生逃课、早退情况扣5分。
9、各科教师随堂抽检卫生,当教师发现XX小组地上卫生差时,该小组扣1分,当教师发现走廊及讲台部分卫生差时扣当天值日生1分。
10、上课不认真听讲、玩小动作等扣1分。
11、发生打架、偷盗、上网、打电子游戏等情况扣5分。
12、发生逃课、早退情况扣5分。
13、教室外食用营养餐和带营养餐回家扣2分。
注:以上细则为教导处起草,还不够完善,望各位班主任、任课老师发表意见,大家集思广益,一起完善该考评细则,然后定稿操作实行。
(修改意见直接写在上面,然后交教导处即可。
)。
小学班级管理评比细则

小学班级管理评比细则第一篇:小学班级管理评比细则小学班级管理评比细则一、指导思想:为了进一步提高我校常规管理水平,倡导良好的校风、班风、学风,美化校园环境,强化学校常规管理,规范学生行为,不断提高学生的整体素质。
根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和我校的实际情况,特别制定班级管理评比细则。
作为考核的主要依据。
二、评分细则:评比采用百分制,分别从出勤(10分)、纪律安全(30分)、做操(15分)、卫生(20分)、爱护公物(15分)、班队活动(10分)六个方面进行综合评比,在上级规定的学生在校学习时间内,按日进行评比,评比采取扣分制,当周公布该班扣分情况,以周、月、学期为时间段,以积分多少评出相应的优胜班级。
(一)学生出勤(10分)1、迟到、早退一人次扣0.5分。
2、无故缺勤的算旷课,一人次扣2分,并通知家长。
3、有事、有病请假的不扣分,以班主任出具的请假条为准。
4、值周检查人员无故缺岗、迟到、早退者,一人次扣1分。
(二)纪律、安全(30分)(1)、教师应从预备铃开始坐班,违反一次扣1分。
(2)、不得将零食(方便面等)带入教学区或班级,违反者每人次扣1分。
(3)、在校内(指定位置除外)喝饮料,吃口香糖、瓜子等零食者,每人次扣1分。
(4)在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等,每人次扣1分,经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。
(5)饭后、课间时间活动应到操场作正当活动,有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏,分别视情况扣1—2分;(6)不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架,扰乱其他班级学生正常学习或活动的,每人次扣2分。
(7)上学期间(课间),不得随意出校门,有事必须向班主任请假,违者一人次扣1分。
(8)经查实,在校内外有偷窃行为的,进出网吧、游戏机厅等场所,及参与其它校外不良活动,给学校造成不良影响的,每人次扣5分。
(9)放学20分钟后,除教师指名留校的(劳动班级)学生外,在校内逗留一人次扣1分。
小学班级小组评比细则

三年级一班小组评比细则
为促进小组团结、发挥小组合作能动性、提高个人学习与遵纪意识、力争人人成为爱学、会学的学生,每个同学都能养成良好的学习、生活和行为习惯。
特制定此细则,望我班同学尽心尽力,力争先进。
1、上课时,小组内成员若能同心协力、积极发言、共同克服学习障碍,视情况,受老师表扬,每次每个成员加2分。
2、每日早餐和晚餐过后的课余时间内,小组全体同学能及时到班,且能自觉遵守纪律,安静学习者,给每个小组加2分。
3、在老师安排的小组活动中,小组表现积极,活动效果好,每次加2分。
4、在老师组织的各项比赛中,小组内同学全部过关或成绩优异,每组加2分。
5、在学校或老师组织的考试中,小组内成员的平均分按名次评选,前五名分别加5、4、3、2、1分,最后一名扣1分。
6、在早晚自习晚课中,小组内全体成员能认真学习,没有大声说话的,没有交头接耳的,班长、宿舍长和组长视情况,加2分。
7、小组内值日当天卫生干净合格者每次加1-2分,【根据卫生干净程度】。
小组内一天来卫生保持较好者,加1-2分;如果卫生及黑板不干净或擦拭不及时者,扣1-2分。
【由劳动委员裁定】。
8、文明用餐的小组,加1-2分;早自习到齐的小组,加1-2分;作业按时完成的小组,加1-2分;
8、未尽事宜,由班主任及科任教师老自行拟定奖励细则。
注:每周评选一次,在周四的班会时评选前三名小组作为榜样小组,合影留念,并发放奖品,半学期评选一次最佳合作小组,有奖状奖品。
望各个小组团结一心、共同进步,为小组争光,同学们共同进步。
二〇二零年九月月五日。
河东小学四年级小组评比细则

河东小学四年级班级管理细则一、目的为班级管理科学化、民主化、制度化而制定本细则。
二、班级管理办法班级管理采用量化管理方法,基础分为0分。
由加分和扣分两部分组成。
(一)扣分细则1、课前准备没有做好,没有认真唱歌、静息者扣3分。
2、在教室内吃零食,上课期间在校门口买小吃者,每次扣1分。
3、不经他人同意,随意翻动他人物品者每次扣1分。
4、故意损坏公共财物者,每次扣3分。
5、无故迟到、早退者每次扣1分;无故旷课,不请假者每次扣2分,放学后不按时回家扣2分。
6、早晨到教室不及时交作业、不读书而闲聊者每次扣2分。
7、没有按时完成作业者每次扣2分;抄袭作业对答案者每次扣3分;平时考试作弊者每次扣5分。
8、乱扔纸屑等破坏班级卫生者扣2分。
9、说谎话欺骗老师、家长者每次扣2分;见到老师不讲礼貌者每次扣1分;其他不尊敬老师的行为视情节扣分。
10、课上因听课不认真被老师连续批评两次、课上做其它作业者扣2分。
11、与值周生顶撞、嬉笑并不听从劝告者每次扣2分。
12、眼保健操、课间操不认真及没有做到“快静齐”者,每次扣1分。
13、没认真及时做好值日工作或在五项评比中扣分的扣1分。
14、骂人、打闹、给同学起侮辱性的绰号、喊侮辱性绰号、在背后胡乱议论他人等不利于班级团结者,每次扣1分。
15、玩危险游戏扣2分,若还发生了重大事故,再加扣8分。
16、其他违反校纪校规者,每次扣1分。
(二)、加分细则1、为班级着想并做出奉献者每次加2分。
2、劳动积极、主动帮助同学、老师者,每次加2分。
3、积极参加各类比(竞)赛者加2分,获奖者,视情况每次加1—10分。
4、课上积极动脑思考、大胆举手发言、声音洪亮,在各科课上主动回答并基本正确者,或发言得到老师大力表扬者,每次各加1分。
5、争做好人好事者,每次加2分。
6、班长、值周生、各委员、科代表、组长工作获得好评者加1分。
7、捡到物品上交者,每次加1分。
8、各类作业,一个A加一分。
9、其他有益于社会、学校、班级的事,视情况加分。
六(2)班小组评分细则

六(2)班评分规则一、课堂评价。
1、上课坐姿端正,认真听讲,积极发言,由任课老师评价为表现优秀的小组,每位成员加1分。
2、课堂上积极举手,老师点名后回答问题声音响亮,每回答一次加1分。
3、上课铃声响后,未能静坐等待上课的,扣1分。
4、上课坐姿不端正,不认真听讲,说话或做小动作等不遵守课堂纪律的行为,经老师批评后每次扣1分。
(3次后由值日班干部在下课后带到班主任处)。
二、作业评价。
1、认真及时完成作业,并由家长在作业登记本上检查签字的,每次加1分。
完成作业家长没有在作业登记本上检查签字的,不加分。
作业没有完成的,每样作业扣1分。
2、作业字迹清晰,版面整洁,由任课老师评价为优秀的,每次加1分。
作业因书写潦草,被任课老师判定重做的,每次扣1分。
(3次后带往班主任处与家长交流)。
三、行为习惯评价。
1、早晨和中午应在上课铃响前5分钟到教室交作业,迟到的每次扣1分。
有事要请假的应在上课前半小时打电话或当面与班主任请假,未请假的当作旷课处理,每次扣10分。
2、早晨到校进教室后就开始晨读,不认真或不读的,经值日班干部提醒后不改正的每次扣1分。
3、路队和集会时讲话或者玩闹的,每次扣1分;眼保健操不认真的,每次扣1分。
4、中午进教室后到上课前5分钟为静校阅读时间,保持教室安静,说话或吵闹的每次扣1分。
5、在教室、走廊或楼梯打闹、追逐、奔跑的,每次扣1分。
6、说话不文明的,每次说脏话扣1分;和同学打架的,无论对错,每人扣10分。
7、“一拉桌子,二塞凳子,三理书本,四整课桌,五捡垃圾”,未做好这五项常规工作的,每次扣1分。
8、个人卫生(包括脸、手、红领巾、学生证等不干净,指甲没有剪等),每次扣1分。
红领巾、学生证没带,每次扣2分。
9、个人卫生包干区不合格的,每次扣1分;被学校扣分的,进行双倍扣分。
10、损坏公物的,扣1分,并照价赔偿。
11、玩不安全的游戏的,每次扣1分。
12、其它违反学生行为规范的行为,视情节轻重进行扣分。
灵地小学小组评比细则
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灵地小学六(2)班小组竞优细则
一、比赛项目
★早读情况:早上到校即进入教室读书,发现一人不早读扣1分,不认真早读扣0、5分。
★课前准备:做好课前准备,铃声响起,快速回教室,静候老师上课。
否则一人次扣0、5分。
★课堂表现:上课专心听讲,积极思考,踊跃发言,得到老师肯定的的同学,每人次给所在的小组加1分,小组整体表现突出的给所在的小组加2分。
不专心,开小差每人次扣0、5分。
★组织纪律:中午破坏纪律、影响他人完成作业,经提醒不改的一人次扣1分。
★作业情况:作业不完成,发现一人次扣3分;不认真(字迹糊涂、不积极动脑、漏题等)发现一次扣1分;抄袭作业每人次扣1分;未订正或不认真订正每人次扣0、5分;作业书写认真、质量高每人次加1分。
中午作业13:50前完成。
周末作业双倍记分。
★学习成绩:取得优秀成绩或进步大的每人次给所在的小组加2分。
三、检查、统分人员安排:
周一:黄子丹周二:马仁康周三:黄鑫荣周四:严林霜周五:黄丽雯
四、评比说明
1、小组评比以每日评比、每周累计积分的形式进行;
2、每周累计积分时检查、统分人员务必认真、公平公正。
3、检查、统分人员弄虚作假给所在小组扣3分。
4、黄火辉、赵杰辉、黄志洪、黄伟华、赖俊豪完成作业如得到加分,则双倍记分。
小学班级小组评比细则
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小学班级小组评比细则背景在班级中,小组是一种非常常见和有效的管理方式。
小组可以促进学生之间的合作和互动,提高学习效率和成果。
为了更好地管理和激励小组,我们制定了小学班级小组评比细则。
目的小学班级小组评比的目的是:1.提高小组成员之间的沟通和协作能力。
2.激励小组成员全面发展,充分发挥自己的潜能。
3.提高小组整体的学习效率和成果。
4.培养学生良好的竞争意识和团队意识。
细则1.小组的评比分为两个层次:班级评比和年级评比。
2.班级评比每个小组的班级评比分为以下几个方面:–诚信小组成员应该诚实守信,听从组长的指挥和约定。
如果组长出现问题,应该互相帮助解决。
–协作小组内成员要具备协作精神,能够和组员共同完成任务。
分工合理,互相配合,共同进步。
–创新小组成员应该勇于创造,有独特的见解和想法。
在完成任务的同时,不断尝试新的方式和方法。
–效率小组成员要有高效的工作态度和方法,能够充分利用时间和资源,完成指定任务。
–活跃度小组成员应该积极参与各种班级活动和讨论。
在班级中,他们要讲话,表达自己的观点,并尊重他人的意见。
3.年级评比年级评比是在班级评比的基础上进行的。
每个小组需要从各个班级中脱颖而出,成为最优秀的小组。
年级评比的评估标准包括:–小组成员的综合素质,包括学习成绩、行为素质等。
–小组的表现,包括社会实践、科学技术创新、文化体育等方面。
最终,年级评比中排名前三的小组将得到年级颁发的奖励。
对于其他表现优秀的小组也会有相应的奖励和鼓励。
实施1.小组的评比具有一定的周期性。
评比周期为一个学期,每个学期结束后进行一次评比。
2.评比方式班级评比:–每个小组按照上述标准进行自我评估,组长填写好评比表格。
–教师根据观察和实际工作情况对各小组进行评分。
–把小组的自评分和教师评分汇总,得出小组最终得分。
年级评比:–教师根据各小组的班级评比结果和表现,综合评定各小组的年级评比分。
–最终,得分最高的三个小组将获得年级奖励。
结论小学班级小组评比细则的制定和实施,是一个既有挑战性又有实际意义的任务。
小学班级小组评比细则(精选15篇)
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小学班级小组评比细则(精选15篇)小学班级小组评比细则篇1一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。
学校将开展“星级班级”评比活动。
通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
二、工作目标更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。
四、考评标准(一)文明守纪星(20分)基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。
仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。
1.每周星期一、二、四、五穿校服。
违者每人次扣1分。
2.少先队员佩戴红领巾。
违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。
3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。
4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。
5. 爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。
发现一次各扣1分。
6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。
(二)环境保护星(20分。
包括教室、走廊、卫生区。
)1.地面(含室外走廊)干净。
一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。
2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。
违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。
3.讲桌及教学用具摆放整齐。
违者扣0.1分。
4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。
5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。
6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。
9.卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。
未打扫扣5分,一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。
小学生小组评比细则(精选15篇)
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小学生小组评比细则(精选15篇)小学生小组评比细则篇1一、学习情况(一)、教师评价内容与方法1.教师评价学生的作业质量,优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分,不交作业者减2分。
2、教师评价学生完成预习的情况,预习完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减2分。
3、教师评价学生订正、保存试卷的情况,与作业等级赋分相同,每丢失一份试卷减2分。
4、教师评价课堂小组合作学习氛围,好的组酌情加1-3分,评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分,评价代表小组发言情况,好的组酌情加1-3分,评价小组学习纪律情况,差的酌情减1-3.分。
5.上课指答答对的,根据学生类别分别得1、2、3分。
抢答主动回答的,答对2分,答错不减分。
6、教师评价学生各类测试情况,测试成绩分A\B\C\D四个等级,分别赋分4、3、2、1分。
7、课堂表现,由任课老师及课代表监督完成。
(1)课堂不专心且造成不良影响,视其行为扣1分或2分(2)课堂表现积极,展示表现(包括语言流利、字迹工整、表达准确等)突出的加1-2分(3)课堂思维活跃,有独到见解或创新思维的加2-3分(4)小组出现不交作业或者不按时完成作业者,每人每次扣2分,不按时交作业者或抄袭作业,每人每次扣1分。
(二)、组间互查内容方法学习委员、课代表及任课老师课前检查相邻组的课前准备,重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者,每人次减1分。
(三)组长评价内容与方法(1)组内设组员情况记录本用于记录小组和各组员加减分情况。
(2)评价组内学生作业完成情况,自主学习情况,课前准备情况,桌上物品摆放情况,小组合作学习参与情况,课堂及纪律、卫生。
以上各项完成不好,不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者,酌情减1-3分,一周一总,作为评选优秀组员的依据。
(四)、学业成绩(由学习委员监督完成)1、小组名次分:凡在年级排名前1-10名者。
每人次加5分,11-20名者,每人次加4分,21-30名者,每人加3分,31-40名,每人加2分,41-50名,加一分,51-57名,加0.5分。
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小学班级小组评比细则文档6篇Primary school class group evaluation rules document编订:JinTai College小学班级小组评比细则文档6篇前言:细则也称实施细则,是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定,结合实际情况,对其所做的详细的、具体的解释和补充。
本文档根据细则内容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:小学班级小组评比细则文档2、篇章2:小学班级小组评比细则文档3、篇章3:小学班级小组评比细则文档4、篇章4:小学书香班级评比细则5、篇章5:小学书香班级评比细则6、篇章6:小学书香班级评比细则小学班级小组评比能够让学生们互相进步。
小学班级小组评比细则该如何制定更加合理公平?下文是小泰收集的小学班级小组评比细则,欢迎阅读!篇章1:小学班级小组评比细则文档一、每小队每周共100分,每个队员都可以为本队做贡献增加分数!二、每天以《小组每周评比栏》为评比依据加减分,做到奖罚分明!三、家庭作业:未完成(或未交)扣2分,作业得B扣1分;书写认真准确得A++奖励1分。
四、课堂纪律:不认真听讲,影响别人或做小动作扣1分;发言声音响亮、落落大方,语言流畅,奖励1分。
五、课间游戏:不能文明游戏,被校值日生记名一次扣2分;不在规定区域内游戏、追逐、奔跑发现一次扣1分。
六、文明礼仪:入校礼仪不规范,;文明礼貌表现突出表扬一次加1分;七、卫生保持:桌位下面有垃圾,桌椅不整齐,桌兜内书本凌乱发现一次扣1分;八、周小组加分:每天在以上五个方面没有扣分,表现特别突出的小组可根据教师要求加分;九、周总分计分方法:每周100分减去组内个人扣分,再加上小组加分,最终得出周总分,排出组间名次。
十、奖励方法:每周排名前三的小组可以颁发奖状及奖品;篇章2:小学班级小组评比细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】为配合学校工作,加强学生的常规管理,以培养学生良好的行为习惯为核心,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,特制定如下班级量化评比细则。
一、学月评价(总分:100分)(一)校风校纪检查(占60%)1、文明守纪(50分)(1)按时上学不随便缺课。
迟到1人次扣1分,旷课1人次扣2分。
(2)早晨、下午到校后不允许玩耍、追逐打闹等,应当认真学习,不做与学习无关的事情。
课前及时做好学习准备,上课专心听讲,不随便讲话、打闹、下位,不做与学习无关的事情,并认真完成作业,违者每人次扣1分。
(3)要尊敬老师和长辈,见到后要主动问好;进办公室要喊报告;违者每人次扣1分。
团结同学,不打架骂人,不说侮辱他人人格的语言。
课下不追逐打闹、高声叫嚷、不围观来宾车辆。
违者每人次扣2分。
(4)准时参加课间操,集合要做到快、静、齐,做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队,达不到要求扣3分。
积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动,集合要快速,老师讲话时队形保持整齐,不准说话。
带回时要按顺序离开地点,否则每人次扣2分。
(5)放学集合队伍要快速、整齐、不脱节、不拥挤,行进中不跑步、不抢道,呼号嘹亮。
否则扣该班2分。
街队要整齐,遵守交通规则,进校后不骑自行车,在校外不允许骑快车,不玩火,不做危险动作,否则扣该班3分。
(6)要爱护学校及群众的一草一木。
不随便损坏学校的花草树木、桌凳门窗、卫生用具等学校的一切财物。
离校时要关好门窗、断电,否则,视情节轻重给予处理(包括罚款处理)并扣该班5—10分。
(7)学校允许较远的同学骑自行车,自行车要按指定位置摆放整齐并上锁。
不准骑没有锁、站不稳的自行车,停放时,车把一律向左边扭把。
自行车车棚从南往北依次是五年级两间,四年级两间,三年级一班一间,三年级二班一间,最北边三间为教师车辆摆放位置,达不到要求的不允许骑自行车,否则每人次扣该班2分。
2、卫生方面(50分)(1)个人卫生①要衣着整洁,手、脸、脖子、脚干净,要勤刷牙、勤剪指甲、勤理发。
达不到要求者每人次扣1分。
②不喝生水、不吃零食,不随地吐痰,不乱扔纸屑、果皮,注意饮食卫生。
否则每人次扣1分。
教室空气不清新,每发现一次扣5分。
(2)环境卫生:①室内外卫生要洁净,地面无垃圾、纸屑、痰迹,门窗、玻璃无尘土。
达不到要求的,每处扣2分。
②桌凳、卫生用具摆放要整齐,张贴要规范,墙壁无污垢,不准将墙壁弄脏,更不准在墙壁上乱涂乱画。
达不到要求者扣5-10分。
(二)各项活动(占40%)1、学校集中检查(50分)每周一下午进行卫生扫除活动,学校将组织人员进行检查,对检查的成绩求其平均分,纳入量化。
平时对纪律、学习等进行检查,检查结果纳入量化。
2、其他活动(50分)学校将不定期地举行各种活动,在活动前制定具体的方案,学校将根据方案对各班进行量化。
如一学月内举行多次活动,则取平均值进行量化。
(三)加分项(1)学校鼓励学生争做好人好事,如帮助他人、拾金不昧等,凡是班内做了好人好事,学校将视情况给予加1-2分。
(2)学校因特殊情况,需要某些班级参加打扫本班卫生区以外的其他劳动,每参加一次,给班级加1-2分。
(3)学生为学校作出了突出贡献的,如运动会、演讲比赛等,学校视情况加1-2分。
二、学期评价(总分:100分)1、日常管理(占60%)各学月班级量化成绩的平均值按60%折算后,即为本学期班级日常管理得分。
2、班级成绩(占40%)每个学科取得全乡第一名记100分,最后一名记20分,中间按等分法依次递减。
班级各学科得分的平均值按40%折算后,即为本学期班级成绩得分。
班级学期评价得分的计算公式为:班级学期评价得分=日常管理得分×60%+班级成绩得分×40%篇章3:小学班级小组评比细则文档【按住Ctrl键点此返回目录】一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系,培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力,养成良好的行为习惯,形成优良的校风、学风和班风。
学校将开展“星级班级”评比活动。
通过争创星级班级活动,促进学生文明行为习惯的养成,增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感,最终实现创建安全文明和谐校园的目标。
二、工作目标更新我校的教育教学管理理念,加强班级管理,提升班级管理质量,使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评内容依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程,设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。
四、考评标准(一)文明守纪星(20分)基本要求:自觉遵守法律、法规,遵守学校各项规章制度,维护学校、班级荣誉,多做为学校增光添彩的事,不做有损学校荣誉的事。
仪表整洁大方,使用礼貌用语,不说脏话。
1.每周星期一、二、四、五穿校服。
违者每人次扣1分。
2.少先队员佩戴红领巾。
违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。
3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等,违者每人次扣1分。
4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走,不准拥挤,违者每人次扣1分。
5.爱护花草树木,不践踏草坪、花坛,不在花坛沿上行走。
发现一次各扣1分。
6.凡打架斗殴者,视其情节,每次扣2——5分。
(二)环境保护星(20分。
包括教室、走廊、卫生区。
)1.地面(含室外走廊)干净。
一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。
2.墙壁干净,无手印、脚印、球印及乱张贴现象。
违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。
3.讲桌及教学用具摆放整齐。
违者扣0.1分。
4.课桌凳及学习用具摆放整齐,违者每人次扣0.1分。
5.玻璃、窗台干净,未擦扣5分,未擦干净扣1分。
6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序,违者扣0.1分。
9.卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。
未打扫扣5分,一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。
10.学校临时安排的打扫卫生,未打扫的,扣除该项2分。
检查时间:每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况;每天课间操检查各班卫生区卫生情况;卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比,分数计入班级总分。
检查也可采取随时抽查的方式。
(三)体育运动星(20分。
包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。
)1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做,动作标准。
一人不做扣1分,5人以上未做扣5分。
2.因教师拖堂而致全班未做操扣5分并注明“拖堂”;因上体音美等课程没及时回到教室做操的,注明“上**课”;因考试或测验需要而不能停下做操的不扣分,注明“考试”。
3.课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导老师要及时到位,带领学生做广播操和活动,违者一次扣5分。
4.广播操要做到“快、齐、静”,违者每人次扣1分,如果跑步,班级有积极向上的口号。
没有口号的扣1分。
5.做完广播操后队伍整齐地回到教学楼中。
若有乱窜、拥挤、起哄,每人次扣2分。
(四)交通秩序星(20分)1.放学时班主任要护送学生过马路,违者一次扣5分(班主任请假等特殊情况应及时报告政教处)。
2.放学时学生要挑路队旗,违者一次扣2分。
3.全班无故不排路队一次扣10分。
4.路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。
5.队伍出门散队、不整齐每次扣2分。
(五)特色活动星(20分)1.按时召开班会和队会,有会标、有主持、有记录。
此项满分为10分。
2.队干部按时参加会议,准确及时转达各项大、中队活动要求,并能协助老师完成活动。
此项满分为5分。
3.根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报。
此项满分为5分。
4.积极参加学校安排的各项比赛。
学校举办的,有全体学生参与的大型活动,对获奖的班级,根据实情奖1—10分,或者直接根据竞赛分记分。
此项分值直接记入该项总分,不列入月积分。
五、考评组1.学校检查小组:每天领导值日和每周不定时抽查,根据细则按等级量分。
2.红领巾文明岗检查:设文明守纪、环境保护、体育运动、交通秩序、特色活动五个红领巾监督岗,组长带领组员实施常规检查,按细则量分。
六、考评办法1.日检查各红领巾监督岗组长每日汇总记录,扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准,对扣分情况,本周内可查询,逾期不受理。
2.周汇总政教处每周汇总,升旗仪式宣布。
3.月评比每月根据细则和各项检查按五项分别积分,按积分排名,每项积分第一名的班级可取得该级部该项该星。
在升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果,并授予星级流动红旗。
4.学期总评(1)学期末,按五项累计一学期积分,积分第一名的班级获该级部五星级班级,授予“五星级班级”流动红旗。
(2)连续三次获得“五星级班级”的班级,晋升为“行为规范示范班级”,发奖牌,奖励班级5分。
(3)学期末综合成绩作为评选优秀班级和优秀班主任的依据之一。
七、几点说明1.班级出现恶性安全事故,该月该该年度不得评为星级班级。