大班下健康教育教案篇修订稿
【教案大全】幼儿园大班健康教育教案范文(三篇精选)
幼儿园大班健康教育教案（三篇精选）【第一篇】设计背景：班上有不少孩子在来幼儿园的路上向家长要钱买零食吃，有的甚至不买就不来上学;周末要吃肯德基、麦当劳等洋快餐娃娃也不少。
因为吃零食，不少幼儿不爱吃主食，身体需要的营养跟不上，影响了幼儿的健康成长。
因此，我上了这一课------这些东西要少吃。
活动目标：1、知道常见零食属于糖果、油炸食品、膨化食品中的哪一类，并清楚这些东西吃多了对身体不好。
2、培养幼儿初步控制饮食的能力。
3、激发幼儿少吃零食，多吃主食和水果蔬菜的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点：教学重点：三类食品对身体的危害。
教学难点：合理饮食习惯的养成。
活动准备：糖果类、油炸食品、膨化类食品若干袋活动过程：1、摸一摸，出示装有食品的大袋子，让幼儿摸东西。
让幼儿边念儿歌边摸东西，摸出东西后告诉小朋友自己摸到的是什么。
有个口袋真奇妙，里面装的全是宝。
小朋友来摸一摸，仔细看看就知道。
2、将摸到的食品按糖果类、油炸类、膨化类进行分类。
a、让幼儿将刚才摸出来的食品贴到糖果类、油炸类、膨化类图标后面。
(糖果类图标是蜜糖罐，油炸类是油壶，膨化类是膨大的米粒。
)b、对幼儿分类中放错的东西重新归类，对油炸类、膨化类食品简单说明，并举一些常见的例子。
3、让幼儿知道糖果类、油炸类、膨化类食品吃多了危害身体。
a、让幼儿说一说棒棒糖、巧克力吃多了对身体好不好?那小朋友该怎样吃这些东西?这些东西吃过之后该怎么办?(吃多了对牙齿不好，会不爱吃饭，不能天天吃，要少吃，睡觉前不能吃甜的，平时吃过要及时刷牙或漱口。
)b、讲故事：小贝贝变了小贝贝是月亮幼儿园大班的一个小朋友。
到星期六了，早上一起床，小贝贝就打开电视机看动画片，还抱来一大堆昨天问妈妈要的零食，什么洋葱卷、雪饼、虾条、油炸薯片等东西。
边吃边看电视，还对妈妈说，我明天还要吃油条，再给我做点油炸鱼。
中午妈妈把饭做好叫贝贝吃，贝贝说不饿不想吃饭。
大班健康活动教案下学期
大班健康活动教案下学期大班健康活动教案下学期「篇一」活动目标：1、和爸爸妈妈共同参与运动会，享受亲子活动的快乐。
2、能控制自己的情绪，遵守运动规则。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、初步了解健康的小常识。
活动准备：布置运动场地活动过程：1、幼儿和家长根据项目需要穿上服装，并简单化妆。
2、随着运动员进行曲，幼儿和父母一起分组入场。
3、支持人宣布运动会开始，并解释比赛规则。
鼓励幼儿和家长发扬友谊第一，比赛第二的精神。
4、开展各种体育运动项目。
（1）为增加活动气氛，可采用新颖的比赛方式。
（2）鼓励幼儿为家长、同伴呐喊助威。
5、颁奖：（1）宣布各个项目的成绩。
（2）由家长和孩子代表为各项冠、亚、季军颁发奖牌，还有体育精神奖。
6、邀请一名家长代表发言评价本次活动。
肯定幼儿热爱运动、关心同伴、家长积极参与、合理竞争等事例。
小百科：运动会指体育运动的竞赛会，有奥运会等大型运动会，只是范围不同。
最早的运动会就是古希腊的古代奥运会。
大班健康活动教案下学期「篇二」活动目标：1、认识眼睛构造、用途。
(认知)2、想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。
(情感)3、学会缓解眼睛疲劳的方式。
(技能)4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
教学重难点：经过学习知道并愿意自发地学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯活动准备:物质准备：眼睛的构造图，故事《眼镜和鼻梁》，幼儿用眼的情景图、神秘礼物活动过程：谜语导入：老师：1234567，我们一起来游戏。
点点头，插插腰，我的表现最最好。
师：宝贝们，昨天开心吗?幼：开心师：昨天呀，莹老师也很开心，因为莹老师看了一本很有趣的书，有个谜语要和大家一起分享，大家也来猜猜看老师说的是什么东西，让我看看谁最聪明。
师：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉。
宝贝儿们猜猜看老师说的是什么?幼：眼睛师：宝贝儿们真聪明，小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）
幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。
2、懂得保护心脏的正确方法。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备1、心脏图片；2、听诊器。
活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。
2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。
二、让幼儿了解心脏的功能。
心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。
三、看一看，摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。
四、发现运动后的变化：教师带领小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与安静时有什么不同。
（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。
）五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地保护心脏。
六、启发小朋友说出：锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。
发热或害怕时，心跳加快。
因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，睡觉时不要趴着睡。
教学反思优点：1、活动思路较详细，清晰。
2、在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。
3、给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。
缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。
2023年幼儿园大班下册健康教案(精选7篇)
2023年幼儿园大班下册健康教案（精选7篇）幼儿园大班下册健康教案1设计理念：小班儿童虽然知识和经验不丰富，但对周围世界充满强烈的好奇心和求知欲。
因此，培养孩子的探索精神可以从自己的身体开始。
每个孩子都有头、手和脚，但孩子们很少有机会观察它们。
创造一个孩子感兴趣的游戏情境，让孩子认识自己的脚，并在身体中萌发最初的兴趣，这是非常有意义的。
根据小班儿童直觉动作思维的特点，在活动形式的安排上，我注重儿童的感性体验，以游戏为基本活动，让儿童通过看、说、摸，充分感受到一切都会发生变化，这可以从对话和讨论中延伸出来，从而激发孩子们对自我成长的热爱和渴望。
活动目标：1、初步了解您的身体器官以及身体各部位的名称和功能。
2、培养孩子的自信。
3、培养孩子最初的发散思维，以及与手和嘴保持一致的能力。
活动准备：1、大体型挂图2、音乐我的身体活动步骤：1、播放儿歌。
我的身体老师带孩子们做节奏——刚才这首儿歌唱了什么？2、给我看木偶安——孩子们仔细地听着。
今天，一个孩子来到我们班。
他的名字叫安。
安有一件事。
她希望五班的孩子们帮助他。
让我们听听他说的话。
3、木偶安播放录音你刚才的表演很好，但我还是分不清我身体各个部位的名字。
请帮帮我。
基础部分：1、展示挂图，老师将引导您了解身体的各个部位。
我们怎样才能帮助他，嗯！有一张人体的挂图。
让我们和安一起寻找身体的各个部位。
要求：指向图片中的一个部位，触摸身体的相应部位，说出完整的句子：“这是他或她的鼻子（或其他），我自己在这里！”！2、游戏“你说我的意思是”——刚才我们已经通过挂图了解了我们身体的各个部位。
现在老师想检查孩子们是否真正理解了。
3、要求儿童快速准确地指出面部特征和身体部位。
嘘！安在说话。
用你们的小耳朵仔细听，孩子们，你们很棒。
现在我了解了身体各个部位的名称，但它们能做什么呢？谁来帮助安？想想我们的手和脚能做什么4、节奏“我的身体是最壮丽的”安不记得孩子说了什么。
现在让我们一起跳体操来帮助他。
大班健康活动教案40篇加反思
大班健康活动教案40篇加反思《大班健康活动教案40篇加反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班健康活动教案40篇加反思！（1）大班健康教育活动教案《不许摸》含反思【活动意图】据专家介绍，虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步，但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。
幼儿身体隐私部位的自我保护，是典型的幼儿安全、保健教育问题。
如何在大班开展相应的活动，让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位，如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办，笔者经过认真思考，设计了这一健康教育活动。
【活动目标】1、了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。
2、掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。
3、初步了解健康的小常识。
4、积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
【活动准备】1、多媒体课件：《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。
2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。
【活动过程】一、创设情境，激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。
师：小朋友，我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。
2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
师：刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）（评析：活动开始，在游戏碰一碰、玩一玩中，将幼儿带入情境，并为自然过渡到下一环节做好铺垫。
）二、感知理解，操作体验1、说一说。
（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由交流，说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
师：小朋友们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人随便看，看了很难为情，更不能让人随便摸的，你们猜猜看是哪些部位？2、贴一贴。
每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作，将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。
师：小朋友的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人随便看、随便摸的，我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。
大班下健康教案7篇
大班下健康教案7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新编教案大班下健康
新编教案大班下健康第一章：认识身体一、教学目标：1. 让幼儿认识自己的身体，了解身体各部位的名称和功能。
3. 提高幼儿自我保护意识。
二、教学内容：1. 身体各部位的认识：头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手臂、腿部等。
2. 身体的功能：眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴吃、手臂拿、腿部走等。
3. 卫生习惯：勤洗手、洗澡、刷牙等。
4. 自我保护：不随便吃陌生人给的食物，不和陌生人走等。
三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿认识身体各部位。
2. 示范法：教师示范良好卫生习惯，引导幼儿模仿。
3. 讨论法：让幼儿谈谈如何保护自己，提高自我保护意识。
四、教学步骤：1. 热身活动：邀请幼儿模仿身体各部位的动作，如眼睛看、耳朵听等。
3. 实践活动：教师引导幼儿讨论如何保护自己，提高自我保护意识。
五、作业：2. 家长引导幼儿学会自我保护，如不随便吃陌生人给的食物，不和陌生人走等。
第二章：营养与健康一、教学目标：1. 让幼儿了解食物的营养价值，知道吃早餐的重要性。
3. 提高幼儿的健康意识。
二、教学内容：1. 食物的营养价值：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
2. 早餐的重要性：早餐吃饱、吃好，有助于身体健康。
3. 良好饮食习惯：不挑食、不偏食、细嚼慢咽等。
三、教学方法：1. 故事法：通过故事让幼儿了解食物的营养价值。
2. 图片展示法：展示各种食物图片，让幼儿认识并了解其营养价值。
3. 讨论法：教师引导幼儿谈论良好饮食习惯的重要性。
四、教学步骤：1. 热身活动：邀请幼儿模仿各种食物的的动作，如水果、蔬菜等。
2. 主题活动：通过故事《早餐的重要性》，让幼儿了解食物的营养价值以及早餐的重要性。
3. 实践活动：教师引导幼儿谈论良好饮食习惯，并付诸实践。
五、作业：2. 家长引导幼儿关注饮食健康，了解各种食物的营养价值。
第三章：情绪管理一、教学目标：1. 让幼儿认识自己的情绪，了解情绪的多样性。
3. 提高幼儿的心理健康意识。
大班健康教育内容下学期
大班健康教育内容下学期
《大班健康教育内容下学期》
大班健康教育是幼儿园教育中非常重要的一环。
通过健康教育，幼儿可以学习如何保持健康的生活方式，学会保护自己的身体，养成良好的卫生习惯。
下学期，我们将围绕健康教育内容进行丰富多彩的活动，让幼儿在玩中学，学中玩，全面提高他们的健康意识。
在健康教育内容下学期，我们将进行一系列主题活动，包括健康饮食、运动锻炼、个人卫生等。
通过亲子活动，让家长和孩子一起参与到健康生活的建设中来，共同学习健康知识，建立良好的健康意识。
我们还将邀请专业的医生或者医学专家来进行健康讲座，向幼儿和家长们详细介绍如何预防疾病，保持健康。
除了正式的课堂教育和讲座，我们还将通过游戏、手工制作、观察实验等多种形式，让幼儿直观地了解健康知识，提高他们的健康意识。
在游戏中学习如何洗手、如何正确擤鼻涕；在手工制作中学习如何制作健康食品，如何保持整洁；在观察实验中了解身体的结构和功能，学习预防疾病的方法。
通过这些活动，让幼儿在快乐中学会健康，形成健康的生活习惯。
通过《大班健康教育内容下学期》，我们希望能够引导幼儿正确对待健康，养成健康的生活方式，使他们在快乐而健康的环境中茁壮成长。
同时，也希望家长们能够关注孩子的健康教育，与学校共同合作，让孩子们在家庭和学校中都能够得到正确的
健康教育和引导。
只有在全社会的共同努力下，我们才能让下一代更加健康、快乐地成长。
新编教案大班下健康
新编教案大班下健康一、教学目标：3. 学会保护眼睛，注意用眼卫生。
5. 培养团队合作精神，提高社交能力。
二、教学内容：1. 健康饮食：认识各种食物的营养成分，了解均衡饮食的重要性。
通过小组讨论、分享食物样品等方式，让幼儿体验健康饮食的乐趣。
2. 与人分享：通过故事、讨论等方式，让幼儿理解分享的意义，学会与人分享食物、玩具等。
3. 保护眼睛：了解眼睛的结构和功能，学习保护眼睛的方法，如正确的看书姿势、定期做眼保健操等。
5. 团队合作：通过小组活动，让幼儿体验团队合作的重要性，提高社交能力。
三、教学方法：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣，引导他们思考健康问题。
2. 小组讨论：分组进行讨论，让幼儿表达自己的观点，培养他们的语言表达能力。
3. 实物展示：展示各种食物样品，让幼儿直观地了解食物的营养成分。
4. 实践操作：让幼儿亲自实践保护眼睛、保持个人卫生等活动，巩固所学知识。
5. 游戏互动：设计相关游戏，让幼儿在游戏中体验团队合作，提高社交能力。
四、教学准备：1. 故事课件、食物样品、眼睛模型等。
2. 讨论卡片、分享道具等。
3. 眼保健操音乐、团队合作游戏材料等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对健康知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在实践操作中的表现，评估他们的实际操作能力。
3. 通过课后访谈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
4. 观察幼儿在团队合作游戏中的表现，评估他们的社交能力。
六、教学内容：6. 锻炼身体：了解各种运动对身体健康的好处，学会简单的运动技巧。
通过户外活动，让幼儿积极参与体育锻炼，增强体质。
7. 情绪管理：让幼儿认识自己的情绪，学会如何调节情绪，保持心理健康。
通过讨论、角色扮演等方式，培养幼儿的情绪管理能力。
8. 安全常识：了解基本的安全知识，如遇到危险如何求助、遵守交通规则等。
通过讲解、情景模拟等方式，让幼儿提高安全意识。
9. 生活习惯：进一步培养幼儿的良好生活习惯，如早睡早起、合理安排时间等。
幼儿大班下期健康教案
幼儿大班下期健康教案为了保障幼儿的健康成长，幼儿教育中的健康教育是不可或缺的。
在幼儿大班下期的健康教育中，我们需要特别注重儿童体能、营养健康和卫生习惯等方面的教育。
本文将就这几个方面的健康教育进行阐述，详细介绍幼儿大班下期健康教学计划。
一、体育活动体育活动是培养幼儿体质和身体协调能力的重要手段，也是幼儿大班下期的健康教育的重点。
在幼儿大班下期的体育活动中，我们会为孩子们精心设计一些适合幼儿的游戏和运动，让孩子们在玩中学、在动中乐，激发他们的运动兴趣。
1. 适当的体育锻炼我们将在幼儿大班下期的健康教育中，为孩子们设计一些简单有趣、适合幼儿的体育锻炼项目，如瑜伽、站立长跳、跳绳等。
让孩子们在运动中锻炼自己的体质，增强身体的代谢功能。
2. 提高幼儿的身体协调能力我们还会为孩子们设计一些提高身体协调能力的体育活动，如手拉手游戏、跳绳比赛、排队跑步等。
这些活动既可以锻炼幼儿的身体，也可以增强他们的团队协作能力和集体意识。
二、营养均衡教育在幼儿教育中，营养健康是很重要的一环，对幼儿的身体健康和智力发展都有着很大影响。
因此，在幼儿大班下期的健康教育中，我们将会重点介绍一些有关营养均衡的知识。
1. 营养均衡食谱带领幼儿学习并制作营养均衡食谱,介绍食物的种类和营养成分，指导幼儿选择更加健康的食物并养成良好的饮食习惯，创造健康的餐厅氛围。
2. 学习个人卫生在食物的选择和摄入之外，我们也需要引导幼儿注意个人卫生，比如经常洗手、喝开水、保持环境清洁等等。
我们也将在幼儿大班下期健康教育中，介绍个人卫生的一些知识，如何避免致病菌对身体的伤害，让孩子们养成科学健康的生活习惯。
三、卫生习惯教育在幼儿大班下期的健康教育中，卫生习惯教育也是一个非常重要的方面。
训练和养成良好的卫生习惯可以有效避免疾病的传播，同时也能够促进儿童的身体健康。
1. 洗手习惯在幼儿大班下期的健康教育中，我们将重点培养幼儿的洗手习惯。
每天一到特定的时段，通常是上完厕所、吃完饭之后，都要让孩子们自觉地洗手。
幼儿园大班下学期健康活动教案范文
幼儿园大班下学期健康活动教案范文一、活动名称：健康快乐动起来二、活动目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质，提高免疫力。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚持不懈的精神。
三、活动重难点1.重点：让幼儿积极参与体育活动，体验运动的乐趣。
四、活动准备1.场地：幼儿园操场2.设备：篮球、跳绳、沙包、接力棒等3.音乐：欢快的音乐五、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳、扭动身体等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，避免受伤。
2.游戏活动（1）篮球接力将幼儿分成四个小组，每组排成一列，每组的第一名幼儿持篮球，听到教师口令后，第一名幼儿抱着篮球跑到第二名幼儿处，第二名幼儿接过篮球，继续前进，直到一名幼儿接到篮球，然后返回起点。
哪个小组先完成，即为胜利。
（2）丢沙包将幼儿分成四个小组，每组站成一个圆圈。
教师将沙包扔给一个幼儿，该幼儿接到沙包后，迅速扔给另一个幼儿，依次类推。
哪个小组在规定时间内丢的次数最多，即为胜利。
（3）拔河比赛将幼儿分成两个小组，双方各站一端，中间画一条线。
教师发令后，双方用力拉绳，哪个小组将对方拉过中线，即为胜利。
3.放松活动教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等，让幼儿的身体得到充分的休息。
六、活动延伸1.家园共育：鼓励家长与幼儿一起参与户外活动，增进亲子关系，培养幼儿的体育兴趣。
2.环境创设：在班级环境中布置体育活动主题墙，展示幼儿在活动中的精彩瞬间。
3.教学活动：结合本次活动，开展相关的教学活动，如体育游戏、体育绘画等。
七、活动反思重难点补充：1.重点：通过具体的游戏活动，引导幼儿体验团队合作的乐趣，并在此过程中自然而然地培养他们的合作意识。
补充对话：教师A：“小朋友们，你们知道我们今天要做什么吗？”幼儿：“玩游戏！”教师A：“对，而且我们今天的游戏需要大家齐心协力，你们觉得一个人可以完成所有的游戏吗？”幼儿B：“不可以，我们需要朋友帮忙。
”教师A：“对了，这就是我们今天的重点，学会和朋友合作，你们准备好了吗？”2.难点：教会幼儿在游戏中如何沟通、交流，并有效地解决游戏中遇到的问题。
幼儿园大班下学期健康教案
幼儿园大班下学期健康教案教案标题：幼儿园大班下学期健康教案教案目标：1. 帮助幼儿了解健康的重要性，养成良好的生活习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，提高他们的身体素质。
3. 培养幼儿的合作意识和社交技能。
教案内容：主题：保持身体健康时间：4周周一：身体保健目标：了解身体保健的重要性，学习简单的自我保健方法。
活动：1. 与幼儿讨论健康的定义和重要性。
2. 介绍洗手的正确方法，并与幼儿一起进行实践。
3. 观看有关牙齿保健的视频，并讨论如何正确刷牙。
4. 进行简单的伸展运动，帮助幼儿放松身体。
周二：健康饮食目标：了解健康饮食的重要性，学习选择健康食物。
活动：1. 与幼儿讨论健康饮食的概念和好处。
2. 介绍各种食物的分类，并与幼儿一起制作食物分类图。
3. 通过游戏的形式，教授如何选择健康食物。
4. 进行水果蔬菜拼盘制作活动，鼓励幼儿选择自己喜欢的水果和蔬菜。
周三：适度运动目标：了解适度运动对身体健康的重要性，培养幼儿的运动兴趣。
活动：1. 与幼儿讨论运动的好处，并介绍适合幼儿的运动方式。
2. 进行室内活动，如跳绳、操纵小球等，帮助幼儿锻炼身体。
3. 带领幼儿进行户外活动，如追逐游戏、踢球等，增强幼儿的协调能力。
4. 进行简单的伸展运动，帮助幼儿放松身体。
周四：良好的睡眠习惯目标：了解良好的睡眠习惯对身体健康的重要性，培养幼儿的良好睡眠习惯。
活动：1. 与幼儿讨论良好的睡眠习惯的好处，并介绍如何保持良好的睡眠习惯。
2. 进行放松活动，如听音乐、讲故事等，帮助幼儿入睡。
3. 给幼儿讲解如何创造一个适合睡眠的环境，如保持安静、舒适等。
4. 与幼儿一起制作睡前日记，记录自己的睡眠情况。
周五：个人卫生目标：培养幼儿的自理能力，提高个人卫生意识。
活动：1. 与幼儿讨论个人卫生的重要性，并介绍如何保持良好的个人卫生习惯。
2. 与幼儿一起制作洗手液，并教授正确的洗手方法。
3. 进行牙齿刷牙示范，并鼓励幼儿自己刷牙。
4. 带领幼儿进行整理书包、整理座位等个人卫生习惯的训练。
大班健康教案(通用2024)
04 安全防范意识教育
交通安全知识普及
教授交通规则
教育孩子们遵守交通规则 ，如红灯停、绿灯行、黄 灯减速。
安全过马路
引导孩子们认识斑马线、 人行天桥等过街设施，并 教育他们如何在过马路时 保持安全。
安全乘坐交通工具
教育孩子们在乘坐汽车、 公交车等交通工具时，注 意安全，不要将头和手伸 出窗外。
防火防灾常识传授
解决冲突
学习处理人际冲突的方法 ，如沟通、协商、寻求帮 助等。
应对挫折和压力
认识挫折和压力
帮助幼儿认识挫折和压力是正常的生活经历，培养其应对挫折和压力的积极态度。
解决问题
学习分析问题、寻找解决问题的方法，如制定计划、寻求帮助等。
放松与减压
掌握一些简单的放松和减压方法，如运动、听音乐、绘画等。同时，培养幼儿积极向上的 心态，增强其抵抗挫折和压力的能力。通过这些方法和策略，幼儿可以更好地应对生活中 的挑战和困难。
火灾的危害
向孩子们介绍火灾的危害和严重 后果，教育他们不要玩火。
火灾的应对
教育孩子们在火灾发生时如何逃生 ，如用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进 等。
报警电话的识记
教授孩子们记住火警电话119，并 教育他们在发现火灾时及时报警。
自我保护能力训练
身体隐私保护
教育孩子们保护自己的身体隐私 ，不要让他人随意触碰自己的身
02
情绪调节
掌握一些简单的情绪调节方法，如深呼吸、数数、寻求 帮助等。
03
培养积极情绪
通过活动、游戏等方式，培养幼儿积极向上的情绪，增 强自信心。
人际交往技巧
01
02
03
倾听与表达
学习倾听他人的意见和想 法，能够清晰地表达自己 的观点。
幼儿大班下学期健康领域教案
幼儿大班下学期健康领域教案幼儿大班下学期健康领域教案一、教材分析健康是幼儿园教育中非常重要的一个领域。
其核心是培养幼儿的健康意识和自我保健能力。
在幼儿大班下学期的健康教育中，要注重以下几个方面：1.保健常识保健常识包括注意力、语言表达、生活习惯、身体卫生等，这是幼儿成长的基础。
幼儿在这个阶段还很容易接触到许多外界的事物，不论是好还是坏，都将会影响到他们的身心健康。
因此，学习保健常识对幼儿的未来成长至关重要。
2.食品营养有一个古老的中国谚语：“身体是革命的本钱”，这句话反映的是，一个健康的身体对于一个人的重要性。
营养均衡对幼儿的健康成长十分重要。
幼儿无论是在园内还是园外，都需要有营养均衡的饮食来为他们提供足够的能量和营养，以满足身体的需求。
3.安全教育幼儿园教育中重要的一个方面是安全教育。
这个整体武装幼儿对危险的预防，以及在危险未发生时，对危险的判断、处理能力。
幼儿在园内需要遵守规定，如不摇晃桌椅、不随地乱扔垃圾、不乱跑乱玩等，不只是为了自己的安全，也是为了园内所有幼儿的安全着想。
二、教学目标1.让幼儿学习基本的卫生常识。
2.提高幼儿的营养意识，使他们懂得何种食品是有利于身体健康的。
3.了解幼儿的安全意识，提高安全意识并掌握基本的危险处理能力。
4.增强幼儿的自我保健能力，掌握简单的保健知识和方法。
三、教学内容1.健康常识，包括身体卫生、饮水与排泄、日常生活姿势、口腔保健等。
2.营养健康，包括食品组成、食品功效、健康饮食搭配、健康饮食计划等。
3.安全意识，包括家庭安全、学校安全、交通安全等。
4.自我保健方法，包括常见疾病预防、常见病应对、简易急救措施等。
四、教学方法1.讲解授课法。
教师会通过教案的设计，讲解正确的保健知识。
2.实践教学法。
在给幼儿讲解之后，老师会以实际操作为导向，让幼儿实践方法并加以思考。
3.游戏与模拟教学法。
游戏和模拟方式最适合幼儿，可以帮助他们更好地掌握学习的内容。
五、教学评估老师可以通过比较游戏活动前后的知识水平、幼儿听讲的积极性、实践操作的技能效果等来评估幼儿健康教育的学习效果。
幼儿园大班下期健康活动教案
幼儿园大班下期健康活动教案一、活动主题幼儿园大班下期健康活动教案的主题为“健康成长，快乐生活”。
二、活动目标1.通过健康活动的方式，让幼儿了解身体健康的重要性，掌握基本的身体保健知识；2.促进幼儿身心健康发展，培养其自信、自律和社交能力；3.提高幼儿的参与意识和团队合作能力，培养其独立思考和解决问题的能力。
三、活动内容1.课程设计通过针对幼儿的身体特点和生理需求，设计适合幼儿的身体与保健课程，包括：（1）养成好的饮食习惯：通过讲解五谷杂粮、蔬菜水果、牛奶和鸡蛋等食物营养成分的作用，引导幼儿养成良好的饮食习惯，避免过度食用油腻、糖分和垃圾食品。
（2）锻炼身体，促进健康：组织体育运动游戏和形体活动，帮助幼儿锻炼身体，增强体质，促进健康成长。
（3）学习基本的个人卫生:教授幼儿正确的个人卫生知识和技能，包括洗手、洗脸、刷牙等。
（4）传递健康知识:通过组织专题讲座、播放好的健康节目等方式，传递健康知识，增强幼儿的自我保健意识。
2.活动实施为了让幼儿更好地参与和理解身体健康知识，将课程在游戏和互动中实现，包括以下方面：（1）体育运动：组织幼儿进行有趣、动感的体育活动，如跑步、跳绳、游泳、爬山等，充分发挥幼儿的运动天赋。
（2）健康游戏:设计幼儿游戏，包括您的卫生、挖掘宝藏等等，帮助幼儿了解平衡膳食和正确的生活习惯。
（3）观察实践：组织幼儿观察和实践，让幼儿亲身感受一个健康生活中的事物和行动，帮助幼儿学习和掌握相关知识。
（4）健康讲座：邀请医生或其他专业人士进行健康讲座，让幼儿了解更多关于身体健康的知识。
四、活动评估1.定期考核通过平时的观察和检查，对幼儿的身体状况、卫生习惯和运动能力进行考核，及时发现和解决问题。
2.用心收集收集幼儿参加健康活动的作品和照片，记录他们的进步和成就。
这既有益于评估幼儿参与教育活动的质量，还有助于激发幼儿的自我学习兴趣。
3.与家长互动对幼儿健康状况的评估必须与家长的互动结合起来。
与家长保持密切的联系，共同探讨幼儿健康的问题，及时纠正幼儿的错误或不良行为，以保障其身心健康发展。
大班健康教案文字版下学期
大班健康教案文字版下学期大班健康教案文字版下学期一、教学目标：1. 帮助学生认识和理解健康的重要性。
2. 培养学生良好的卫生习惯和生活方式。
3. 提高学生对健康饮食和运动的认识。
4. 培养学生对自身健康负责任的态度。
二、教学重点：1. 健康的定义和重要性。
2. 卫生习惯的养成。
3. 健康饮食和运动的意义。
三、教学内容和活动安排：1. 健康的定义和重要性（活动1）：a. 讨论健康的定义，引导学生认识到健康是身体、心理和社交方面的完全良好状态。
b. 通过图片、视频等多媒体资源展示健康的重要性，激发学生对健康的兴趣和重视。
2. 卫生习惯的养成（活动2）：a. 引导学生认识到保持良好的卫生习惯对身体健康的重要性。
b. 通过游戏、角色扮演等活动，教授正确的洗手、刷牙、洗脸等卫生习惯。
c. 鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯，并进行实际操作。
3. 健康饮食和运动的意义（活动3）：a. 介绍健康饮食的概念和重要性，引导学生认识到均衡饮食对身体健康的积极影响。
b. 通过游戏、绘画等活动，教授健康饮食的基本原则和食物分类。
c. 引导学生了解运动对身体健康的好处，并进行简单的运动活动，如跳绳、慢跑等。
四、教学评估：1. 教师观察学生在活动中的参与程度和表现，评估学生对健康知识的理解和掌握情况。
2. 针对学生的学习情况，进行适当的反馈和指导，帮助学生提高对健康的认识和理解。
五、教学资源和参考资料：1. 多媒体资源：图片、视频等展示健康的重要性。
2. 游戏和角色扮演道具：用于教授卫生习惯的养成。
3. 绘画工具和运动器材：用于教授健康饮食和运动的意义。
六、教学延伸：1. 鼓励家长与孩子一起制定健康计划，共同培养良好的卫生习惯和生活方式。
2. 组织学生参观健康相关的场所，如医院、健身房等，增加对健康的实际感知。
七、教学反思：1. 教学过程中，要关注学生的个体差异，采用多样化的教学方法和资源，满足不同学生的学习需求。
2. 需要与家长保持密切的沟通和合作，共同关注学生的健康问题，促进学生全面发展。
幼儿园大班下学期健康教育教案
幼儿园大班下学期健康教育教案幼儿园大班下学期健康教育教案班级：大班教案编写者：XXX一、教学目标1. 了解身体部位和相应名称，学习如何通过运动维持身体健康；2. 学习基本的卫生知识，如洗手、刷牙等；3. 学习如何懂得自我保护，安全使用日常生活用品；4. 学习饮食和营养知识。
二、教学内容1. 身体部位和相应名称2. 运动对身体的益处3. 如何懂得自我保护4. 卫生常识5. 饮食和营养知识三、教学重点1. 学习如何通过运动来维持身体健康；2. 学习基本的卫生习惯；3. 学习如何懂得自我保护。
四、教学方法1. 游戏教学法；2. 观察教学法；3. 组织活动法；4. 图片教学法。
五、教学准备1. 多种肢体训练器材；2. 卫生知识宣传材料；3. 食品和有关饮食知识和营养的书。
六、教学过程1. 身体部位和相应名称活动1：猜谜游戏多选一些身体部位，与孩子们玩猜谜游戏，使孩子们了解不同身体部位的名称。
活动2：动物比赛模仿不同的动物行走方式，以此锻炼身体不同部位的肌肉。
2. 运动对身体的益处活动1：运动竞赛设计一些简单的运动项目，如跳绳、跳高、跳远等，使孩子们了解运动对身体有益的方面。
活动2：小虫跑步让孩子们分成两组，在室内或室外跑步比赛，以此锻炼身体健康和快乐的运动习惯。
3. 如何懂得自我保护活动1：安全填空游戏和孩子们一起玩一个游戏，讨论安全、危险和如何保护自己的事情，增强孩子们的自我保护意识。
活动2：视力保护向孩子们解释如何正确使用眼睛并保护视力，如将电视距离放置在合适的位置、不要过度用眼等。
4. 卫生常识活动1：洗手教育告诉孩子们洗手有多重要，向他们展示正确的洗手方法，并诱导他们建立洗手的好习惯。
活动2：口腔卫生呈现图片或使用手势示范，向孩子们展示如何刷牙、使用牙线，并告诉他们口腔卫生的重要性。
5. 饮食和营养知识活动1：健康饮食选择介绍健康饮食的基本知识，如选择水果、蔬菜、糖分少的食物等，让孩子们学会选择健康饮食。
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大班下健康教育教案篇集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]大班健康活动：小河马的大口罩组织者：目标：1、认真倾听故事，理解故事内容。
2、了解感冒的一些症状，懂的预防感冒的基本方法。
准备：挂图、手偶（小河马）、录音机、健康歌磁带、预防感冒的图片。
过程:1、谈话导入：（1）今天老师请来了一位新的动物朋友，请大家猜一猜会是谁呢让我们把他请出来，出示（手偶）。
跟他打个招呼吧！（2）小河马见到小朋友很高兴，给小朋友带来了一个故事作为礼物，让我们快来听一听、看一看吧！2、出示全部挂图（1）先观察，猜一猜故事内容，并看图讲故事。
（2）引导幼儿观察最后一幅图：（3）你觉得这里是什么地方为什么有那么多的小动物都在医院门口排队他们怎么了猜猜它们得了什么病（4）小朋友都认为小动物生病了，所以来了动物医院，那小朋友能猜出它们是如何得病的吗请幼儿根据挂图讲述故事！（5）小河马请老师把故事将给小朋友，故事讲的就是小河马的病的过程，请小朋友坐好认真听！3、教师根据挂图完整的讲述故事（1）为什么小动物们最后都得了感冒（幼儿回答）（2）小结：小河马的大口罩上面有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给他们了。
所以感冒是会传染的。
（3）小朋友的口罩能互相带着玩吗带完口罩应该把它放在那里?（4）这就是小河马带来的故事，你给他起一个好听的名字吧！4、回忆故事内容（1）故事中的小动物都得了感冒，小朋友也得过感冒，那现在请小朋友们想一想，感冒了你的身体会有哪些感觉呢（头疼、咳嗽、发烧、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、浑身无力等）那猜一猜小河马是怎样感冒的呢（2）现在你是小医生，请你为小动物们提一些建议吧！告诉他们一些预防感冒的方法！（3）小结：多喝水、多吃蔬菜、勤晒太阳、注意增添衣物、还要多运动等。
（4）老师也收集了一些关于感冒的图片，请小朋友看一下，出示图片。
（5）活动结束：只有多运动才能让小朋友更加的健康，那我们现在跟随音乐和小河马一起做运动吧！大班健康活动：换牙了组织者：目标：1、知道换牙是一种正常的生理现象，不用害怕，体会牙齿健康对身体的重要性。
2、能围绕换牙话题进行讨论，并大胆、清楚的表达自己的见解。
3、了解换牙时应注意的卫生，并学会保护新长出的牙齿。
准备：活动前了解本班幼儿换牙的情况：部分幼儿已开始换牙、PPT课件过程：1、回忆经验：通过讲故事,引起兴趣。
（1）乐乐的牙齿怎么了好好的牙齿怎么会掉下来呢谁来说说换牙是怎么回事?（2）小结:我们生下来以后慢慢长出来的一口牙齿叫乳牙，乳牙比较小，也不够坚硬，当我们慢慢长大后，到了五六岁的时候，乳牙就会脱落，开始长出新牙，这新长出的牙叫恒牙。
恒牙比较大而且很坚硬，比乳牙还要多，对人的身体很重要。
恒牙掉了就不会再长出新牙。
乳牙脱掉长出恒牙,就叫换牙。
2、经验交流:结合自身经验,掌握换牙的卫生知识（1）请班上个别牙齿松动的或脱落长出新牙的小朋友,分别让大家看看。
（2）你们想不想知道换牙的时候是什么感觉谁想问问他们（3）如果你的牙齿活动了，能不能用手摇摇让它快一点掉下来为什么（4）有的小朋友喜欢用舌头去舔刚长出来的牙齿，这样做对吗为什么（5）有些小朋友，乳牙还没掉，新牙就在旁边长出来了，这时该怎么办有些小朋友的牙齿掉了很长很长时间了，还没有长出新牙，怎么办呢?（6）小结：原来我们在换牙时用不着害怕，对活动的牙齿不要用手去摇，也不要用舌头舔刚长出的新牙，对换牙时出现的问题，可以请爸爸、妈妈帮忙，也可以到医院请医生帮忙。
3、议一议：换牙我不怕（1）说说换牙的感受(唱歌、说话、吃东西有不方便的地方)（2）为什么换牙换牙的时候有什么不方便换牙的时候要注意什么（3）小结:换牙是正常现象,没有什么可怕的,说明小朋友长大了,被换掉的是乳牙,新长出的是恒牙,恒牙是要陪伴我们一生的。
在换牙时,不要用舌头舔,不要用手摸,否则长出的牙齿不整齐了。
4、说一说:怎样保护牙齿小结：保护牙齿的好方法有多吃蔬菜、检查牙齿、早晚刷牙、用正确的方法刷牙、饭后漱口、选择合适的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
大班健康活动：猴儿救师傅组织者：目标：1、幼儿初步掌握助跑跨跳的本领，可以跳过一定高度的障碍物。
2、幼儿探索“钻山洞”的各种方法，并掌握其中一种，发展其动作的协调性和灵活性。
3、激发幼儿在游戏活动中竞争意识和合作意识，培养幼儿敢于挑战的精神。
准备:金箍棒道具、鞋盒制作的大石头、彩虹桥、PPT课件过程：1、活动开始：(音乐：齐天大圣)（1）带领幼儿两路纵队进入活动场地，围场快跑三圈（2）进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳等2、引出活动主题，介绍场地，创设情境师：猴儿们，师傅被妖怪抓走了，今天喊你们一起去跟我救师傅，准备好了么?3、练习跳跃有高度的障碍物(依次递增，共练习三到五次)（1）初次探索不同玩法，满足玩的欲望。
（2）要想救出师父，我们必须先学会一些本领。
（3）请个别幼儿说说自己刚才用什么方法过去的（4）刚才有的小朋友是双脚跳过去的，也有跨过去的，那如果把小河变高一点你们还可以过去吗幼儿再次尝试：“如何过去的怎样跨的更远”（5）教师小结：“我们可以助跑跨跳过去。
（6）教师示范并讲解跨跳的要求：助跑时要有一定距离跨时一个腿要用力蹬地另外一个腿要尽量往上弹起再自然落下。
4、幼儿再次练习，教师观察并适当引导。
最后集中讲解动作5、练习钻山洞，依次降低山洞的高度，孩子思考并练习（1）教师：刚才小猴子们练习的非常好，那你们觉得小白猴更厉害还是小黑猴更厉害都觉得自己很厉害,那我们比比赛好吗（2）教师讲解钻山洞的技巧：身体与腿平贴地面，身子用力。
（3）幼儿分两队进行比赛，接力赛的形式匍匐前进过两个大山洞在迅速返回。
先回者先胜。
（4）游戏环节：取兵器（5）教师介绍游戏情景：小猴子们我们学好了本领，但我们还缺少一样兵器。
要想拿到兵器，首先我们要跨跳过一块大石头，然后钻过两个大妖洞，就可以拿到兵器了，拿到兵器的请回队伍最后面站好。
6、活动延伸：师傅出场，放松整理活动。
(音乐：白龙马蹄朝西)大班健康活动：大家喜欢我组织者：目标：1、了解自己不恰当方式所带来的后果，及他人对自己的评价。
2、能重新认识自己，树立信心，并寻找正确与人交往的方法。
3、提高自己对情绪的调控能力，体验与同伴共同游戏的愉悦。
准备：相关情景录像脸谱两张(发怒、笑)、玩具若干、音乐《幸福拍手歌》过程：1、出示两张脸谱，引导幼儿自由讨论或小组讨论。
（1）猜猜他们发生了什么事?（2）你喜欢什么表情，为什么?（3）你不喜欢什么表情，为什么?2、教师小结：笑很可爱，大家都喜欢;发怒很可怕，会给别人带来很多不好的影响，是大家不喜欢的。
3、观看视频：大家正在玩游戏，豆豆突然抢过同伴的一个玩具就跑，同伴边跑边喊跟着追，豆豆继续跑着，还大笑，之后将所抢的玩具一仍又去看小朋友的书，并用劲地往小朋友中间挤。
小朋友不请他看，他气地将手中的玩具高高举起想砸向小朋友，被老师制止。
他将手中的玩具猛地扔出老远，坐在地上大哭起来。
4、启发引导幼儿讨论：（1）你喜欢豆豆吗为什么豆豆的表现给同伴们带来了什么影响（2）你在平时的活动中有没有过影响别人，是什么时候?（3）那怎样做才不影响别人呢?5、观看视频并讨论：（1）录像：豆豆赠送贴画给小朋友们;与同伴友好的看书、玩玩具。
（2）讨论：豆豆做了些什么他为什么会改变（3）看了录像后你知道了什么?6、教师小结：我们要学会控制自己的行为，不乱发脾气，努力做一个受欢迎、被大家喜欢的人。
7、幼儿进行区域游戏，教师观察幼儿在游戏中的表现。
（1）讨论：刚才玩玩具时，小朋友愿意和你一起玩吗?（2）当你很想玩别人的玩具，或自己的玩具不够时，你是怎么做的心里感觉怎么样8、集体跳《幸福拍手歌》，进一步体验愉快的情绪。
大班健康活动：大家都来跳一跳组织者：目标：1、练习双脚并拢向前障碍跳。
2、合作进行纸管的多种拼搭，大胆尝试跳跃，体验体育活动的乐趣。
准备：纸管人手两个；画板7快；苹果贴纸若干，颜色标记六组；比赛场地示意图一份。
过程：1、热身运动。
（1）师：小运动员们，我们赶紧到运动场上去做训练吧！（2）边进场边活动身体，带领幼儿走到圆上。
2、探索纸管的拼搭，学习双脚向前障碍跳。
（1）幼儿个人自主拼搭，学习跳（2）运动场到了，我们要开始训练活动了。
今天的训练任务是跳，跳过什么呢看看这是什么（纸管）对了，我们要用纸管来拼搭障碍物，然后跳过障碍物。
（3）接下来就请你用这两个纸管来拼一拼，跳一跳。
（4）幼儿探索两个纸管的拼搭，并且双脚并拢向前跳。
3、回到原位，交流小结。
（1）请你介绍一下，你是怎么拼的（长度、高度）（2）除了叠高的方法，还能拼出怎样的障碍物（把两个纸管并排放好，挑战纸管的长度。
）你们想不想也来试一试（3）小结：原来我们的障碍物可以用叠高、并排放的方法来搭建，挑战不同的高度和不同的长度。
刚才两个纸管的高度和长度对我们运动员来说太简单了。
要不要挑战难度怎样增加难度4、合作拼搭，练习跳（1）可是我们每个人只有两个纸管，怎么办（合作）（2）请你找到和你一样颜色小朋友，一起合作挑战更高难度的障碍物！数一数，你能跳过几个纸管的高度，几个纸管的长度（3）幼儿分组合作挑战。
5、交流（1）刚才你们挑战的是怎样的难度你需要几个纸管怎么放（长度）（2）刚才我们挑战的是纸管的长度，有没有挑战纸管的高度的6、游戏：大家都来跳一跳（1）找到和你颜色相同的点上，成比赛队形。
（认识各队）（2）了解一下比赛的场地，请看示意图！（出示场地示意图）（3）需要什么（画板、纸管）纸管怎么拼搭每一组需要几个障碍物（4个）这4个障碍物分别放在什么位置（4）它们之间的间距又是怎样的请你们仔细观察。
（摆放好场地后，可以请幼儿先练习一下）（5）比赛马上就要开始了，请运动员们准备好，听我来说比赛规则：听到口令后，请你一个跟着一个连续跳过障碍，在画板上贴一个苹果，返回起跑线继续比赛。
在规定的时间里，哪队贴的苹果数最多，就是胜利者。
7、针对游戏情况提出要求，再次游戏（1）比赛结束，请你选择一个纸管坐下来，我们来看比赛结果。
（双数、单数数，数好后写上相应数字）（2）小运动员们，今天的比赛开心吗让我们放松一下吧！我们的比赛结束了，请大家整理好你的训练器材。
大班健康活动：哭的奥秘组织者：目标：1、知道哭是正常的情绪表现。
2、初步了解适度的哭有利于健康，但是经常或长时间的哭会有损健康。
3、能在不开心的时候选择适当的解决方法，保持乐观的情绪。
准备：1、物质准备：人物、事物图示及经验调查表；标记图及娃娃人体图；三幅范图；实物投影仪、展示板。
2、经验准备：活动前，幼儿园完成经验调查表“哭的奥秘”。
过程：1、经验导入，引发思考。
（1）观察经验调查表。