中小学教师讲课大赛实施方案

中小学教师讲课大赛实施方案

为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，全面了解课堂教学信息，促进中小学教师的专业成长，提高中小学教学水平和教学质量，建设一支业务精、能力强、素质好的师资队伍，为教师成长搭建展示平台，进一步提高教学水平，提高教育教学质量，使之适应素质教育发展的需要，全面推进“创新教学模式，构建高效课堂”工作，并从中选拔2016年度名师，体现选拔的透明度和公正、公开、公平，开展中小学课堂教学竞赛活动，根据县教育局2016年工作安排，特制定课堂教学大赛实施方案：

一、指导思想

以各级教育工作会议精神为指引，以构建高效课堂为目的，进一步强化中小学教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革，形成独特的教学风格，建立优秀教师脱颖而出机制，促进教师不断提高自身教育教学能力。开展以校为本的教学研究，以促进每个学生的发展为宗旨，以课堂改革实施过程中各种具体问题为对象，牢固树立“教师即教研者”的现代教育理念，沿着“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的教科研思路，总结和提升教学经验。

1、严格以各学科《课程标准》和《课堂教学基本要求》为

依据，以各学科现行教材为选题范围。

2、紧密围绕各科课程标准，强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面的整合。

3、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导探究式学习方式，积极构建开放式学科课程，构建基于现代信息技术的学科课程，构建学习结果与学习过程并重的教学评价”的现代教学理念，注重对学生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。

二、组织原则

1、注重过程原则。大赛不仅要关注结果，重点要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。

2、实事求是原则。大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。

三、参赛人员

教育局从2016年参加优质课评选的教师中选出优秀教师中学14名，小学17名参赛。

四、比赛时间、地点、内容

1、时间：2016年5月11日-12日（两天）

2、地点：中学威县二中

小学苏威仲夷学校

3、所有参赛教师5月11日（周三）上午8:00到二中世纪讲堂参加讲课大赛开幕式。

4、讲授内容：教研室根据所任学科按教学进度进度指定授课内容（见附件1）。中学除化学外其他学科均讲授七、八年级内容（可选择），小学各学科讲授一至五年级指定授课内容（可选择），讲授时间为1课时（40分钟）。

5、比赛形式：课堂教学。

五、比赛要求

1、教案（导学案）的设计要紧扣教学目标，对重点难点把握准确，能充分考虑并满足不同层次学生的实际需求、对教学目标的达成在内容与方法上有独到的设计，留有因材施教和随机应变的空间。

2、教学过程中，讲求教法、学法，要体现优质高效教学模式理念，要有创新理念，总之要充分体现导学特点，避免填鸭式教学；充分发挥全体学生的积

极性和主动性，体现学生的主体地位；注重学生能力的培养，提高学生的“学习能力、应用能力、发展能力”并运用多媒体技术进行教学。

六、实施步骤

1、本次大赛中、小学分开进行。

2、所有参加比赛的教师需准备打印教案十份，讲课前交评委组。

3、本次大赛参加教师统一为调讲，即二中和苏威仲夷学校讲课教师不得用自己班的学生。

4、讲课教师按照教研室所安排的时间顺序讲课（具体安排开幕式后领取讲课顺序号）。七、奖励办法

1、本次大赛中小学各设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名并颁发证书。

2、从中遴选出2016年度名师.

威县教育局

2016.5.6附件1：

中学各科讲授内容：

语文七年级：20课《荔枝图序》

八年级20课《米西西里河风光》

数学七年级《不等式的性质》

八年级《变量与函数》

英语七年级《Unit 9》

八年级《Unit 8》

政治七年级《第七课》

八年级《第八课》

历史七年级《第十五课》

八年级《第十六课》

物理八年级《功功率》

化学《碱碱的化学性质》

小学各科讲授内容

语文：一年级《王二小》

二年级《画家和牧童》

三年级《太阳》

四年级《古诗词三首》

五年级《自己的花是让别人看的》

数学：一年级《探索乐园（92-94页）》

二年级《探索乐园（89-90页）》

三年级《探索乐园（92-93页）》

四年级《探索乐园（98-99页）》

五年级《探索乐园（90-91页）》

英语：三年级《18课》

四年级《18课》

五年级《18课》

参赛教师按以上内容选一个参赛课题，周一上午10点前上报教研室。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√

C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√

C成本报表是对外报告的会计报表。×

C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×

C成本会计的对象是指成本核算。×

C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√

C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X

D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×

D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×

F“废品损失”账户月末没有余额。√

F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。

G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

G工资费用就是成本项目。(×)

G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对

J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。

J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。