电视节目分析 ppt课件

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特征和特质：
• 特征： • 固定化——有固定的栏目、内容和时间和收视群
体； 综合性——节目的具体内容和表下形式 参与性——开放的节目形态，许多节目需要观 众的参与完成。
特质：节目的丰富多彩。
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电视节目类型
• 1、新闻类节目（正规的）（朝闻天下、第一时 间、法治在线 ）
• 2、财经类节目（相关咨讯及评述）（第一财经） • 3、体育类节目（赛事转播及体育消息报道）
• 第一部分：先写对给定的电视栏目的总的认识 看法。
• 比如分析某期《艺术人生》，就要先谈一下对 这档栏目的整体看法和认识，包括栏目的层次 定位、受众定位，栏目的整体特点等等。大约 写200字左右。
受众定位、节目的整体特点等。 • 2、本片的思想教育意义、话题选择、报道深度方面等。 • 3、本片艺术特色的举例、细节等。从分析角度中选择
自己认为突出并且能够有话说的方向给出自己的观点、 并结合节目的具体细节，展开分析论证。 • 4、本片的不足与给出的建议 • 5、结束语
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提纲 节目内容概括，10% 思想教育意义，10% 艺术特色总说（即总体手法、总体艺术特 征），20% 本片艺术特色举例（选择一到两个艺术独到 之处），15% 本片的艺术特色细节（2—3个精彩细节），
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• 电视新闻节目形态
• （1）消息类电视新闻：消息类电视新闻是采用声 画合一的电视传播方式，对国内外新近或正在发 生、发现的新闻事件进行快速、广泛、简短报道 的一种新闻节目形态。此类新闻观众面广，信息 量大，是电视新闻中收视率最高、影响巨大的节 目。 《新闻联播》
• （2）电视深度报道：凭借声音和画面形象，对新 闻事件做全方位、多角度、多层次的关照，将其 放在社会的大系统中，介绍新闻背景、分析新闻 事实、推测发展趋势、揭示社会意义的一种新闻
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主持人 • 主持人是构成节目风格的重要因素，
与节目的定位相得益彰，有些电视 节目以某一位名主持人为标志而设 置，甚至以主持人的名字来给节目 命名。如《小崔说事》 • 这就可以分析主持人是如何体现节 目定位，主持人有何特wk.baidu.com等。
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电视节目分析提纲
• 1、电视节目内容概括 • 对电视节目总的认识和看法。包括节目的层次定位、
15% 本片的缺点与不足，10% 对不足和缺点的建议和意见，10% 结束语，10%
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考试形式
当场看一段或一期15—30分钟的电视 节目，然后写800~1000字左右的电 视节目分析（1小时左右）；或者回 答试卷上的提出的问题；或者直接回 答考官现场提出的问题。
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• 写评论文章的时候可以参考以下思路写：
节目形态。《焦点访谈》、《新闻调查》。
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• 电视文艺与娱乐节目
•
电视文艺与娱乐节目涵盖了电视屏幕上的一
切电视文艺形式。它是以电视独特的表现手法和
先进的电子技术为传播手段，运用艺术的审美思
维，把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕
艺术形象，达到以情感人的目的，并给观众以艺
术审美享受。
• （1）益智类，主要是通过设置带有游戏性质的环
（篮球公园） • 4、文化娱乐类节目（包括影视，综艺，娱乐咨
讯等）（每日文娱播报、影视同期声） • 5、生活类节目（包括生活见闻，百姓平日关心
的一些内容）（生活）
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• 6、谈话类节目（鲁豫有约） • 7、军事类节目（军事新闻） • 8、教育科技类节目（百家讲坛） • 9、少儿节目（大风车、动画城） • 10、老年节目（夕阳红） • 11、广告节目（快乐购、我是大美人）
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电视新闻类节目
1、电视新闻的含义
电视新闻是以现代电子技术为传 播手段，以声音、画面为传播符
号，对新近或正在发生、发现的
事实的报道。新闻六要素：事件 （what）、时间（when）、地点 （where）、人物（who）、为什
么（why）、怎么样（how）。
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电视新闻特征
• （1）时效性 • （2）真实性 • （3）客观性 • （4）形象性 • （5）参与性
基本文体写作 之
电视节目分析
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电视节目
• 电视节目指电视台通过载有声音、图像的 信号传播作品的节目。
• 电视台是各种播出内容的最终组织形式和 播出形式，它是电视传播的基本单位。
• 电视台各个频道为了使观众收视方便，把节目按 照内容分成板块并且每个版块都有一个名字，且 在一定时间内播出。
• 电视栏目指某一领域的节目放在一个版块，从 而形成某个特定领域特色的节目类型。比如央 视《新闻联播》、《焦点访谈》《今日说法》 这几个栏目
主旨、性质、功能、受众范围、文
化品味、民族与地方等特色。分析
时可以侧重一个pp侧t课件 面。
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• 结构
• 主要分析节目怎样开始、发 展、结束的逻辑过程。节目 的起承转合是否严密、线索 是否清晰等。
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制作
主要看节目制作是否大气、精致。 1、摄像：分析摄影师是否善于用镜头取景，并掌握镜头的
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电视节目类型（二）
新闻类节目：口播、录像、专题新闻、 访谈和调查等类型
教育类节目：文化教育类、社会教育类
文艺类节目：专题、综合文艺；晚会节 目和各种文艺专栏
体育类节目：比赛、新闻、知识、欣赏、 健身健美等
服务类节目：衣食住行、卫生保健、就
业、征婚、气象、交通旅游、购物、烹
饪、家庭工艺、房间ppt课布件 置
运动规律，是否取得合乎要求的节目素材； 2、照明：分析照明师是否掌握电视与舞台上照明不同要求，
并按照导演意图布置光，能否使摄像机准确拍摄多情调场 景； 3、录音：分析录音师是否能针对每一种不同性质的节目， 恰当运用录音设施，使录音的节目能反映其精华。 4、剪辑：分析剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画 面到位； 5、合成：图像、语言、美术、音响、音乐等多种元素是否 按照一定的章法组合成一个有机的整体。
节，来进行各类的知识问答类节目。典型栏目包
括：《开心词典》、《幸运52》等。
• （2）娱乐类，通过各种艺术表现形式与手段愉悦
观众。典型栏目包括：《非常6+1》、《快乐大
本营》等。
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电视节目分析的角度
• 内容
• 主要分析节目的内容定位是否贴
近节目的受众，是否具有自身的特
点。节目的内容定位表现为节目的