小学生争做遵纪守法的小公民方案
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争做遵纪守法的小公民方案
四年级组
一、活动意义:
遵纪守法是现代公民具有的最基本素质。结合我校“公民意识教育在德育工作的渗透”的德育,为进一步提高全体学生的法制观念,加强对全体学生的法制教育,养成教育和行为规范教育,提高我校学生思想道德水平及安全意识和防范能力,营造一个人人学法、人人懂法、人人守法、人人用法的良好氛围,开展“做遵纪守法的小公民”主题系列活动。
二、活动目的:
1、配合学校“公民意识教育”这一德育活动,在四年级学生中广泛开展法制宣传教育,宣传法律知识,传播法治文化,弘扬法治精神。
2、提高学生的法律素质,为促进我校和谐、健康发展营造良好的法治环境。
3、促使学生关注法律,知法、懂法,提高参与活动的兴趣,充实年级组文化。
4、教育同学们正确认识社会,拒绝诱惑,远离危险,防范侵害。
5、净化校园环境,优化教学环境,创建文明班级。
三、活动主题:
做遵纪守法的小公民
四、活动对象:
四年级组全体师生
五、组织领导:
组长:柴艳
成员:魏艳萍韩凤梅段红瑞吕彩云艾比保玛依努尔阿依谢姆六、活动时间:
2014年4月17日—2014年4月18日具体安排:
1、主要内容:活动宣传手抄小报
2、召开一次法制主题班会:
各班召开一次“学法知法懂法、争做遵纪守法小公民”主题班会,开展“争做遵纪守法小公民”的大讨论,引导学生学法律、知荣辱、明是非。
负责人:各班主任
3、观看一次法制影视片:
通过组织观看法制录像、法制电影等,对学生进行生动、直观的法制教育,增强他们学法、知法、守法的自觉性。
负责人:各班主任
4、举办一次法律知识竞赛:
活动原则:
参与性:本次“做遵纪守法的小公民”活动要求做到全员参与,尤其要发挥好教师的示范和引导作用,用自己的行为去潜移默化地感染学生,进而激发和带动学生投身活动。
活动性:注重活动的形式多样化,激发学生活动兴趣,提高活动效果。扎实工作,及时总结。认真做好各种资料的收集工作。围绕主题,突
出重点,结合实际,形式多样,有针对性、有实效性。
手抄报比赛活动规则
一、活动要求:
1、手抄报统一用A3纸,要求用单面以备展览。
2、要突出“遵纪守法”主题,具体题目自行设计。
3、手抄报版面正文统一用蓝色、黑色钢笔抄写。
4、手抄报版面设计编排整洁美观,不要出现断版。
5、文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
6、每班至少送4份手抄报作品参赛。为确保完成任务。班主任
须指定4人必交参赛作品。
二、评比办法:各参赛作品由年级评委共同评出。
(评委名单:老师代表:马玉莲马艳萍张莉赵玉洲赛乃木)
三、奖励办法:学生个人奖一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
经过评委评定,本次“遵纪守法”手抄报活动共收取手抄报27份,评出9份手抄报作品为优秀手抄报,
四、获奖名单
一等奖:
二等奖:
三等奖: