华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(3)
化学工程与工艺专业培养方案
化学工程与工艺专业培养方案一、专业简介化学工程与工艺是一门综合性的工程学科，旨在培养掌握化学基础知识和工程实践技能的专业人才。
该专业涵盖了化学、物理、材料、生物、环境等多个学科，培养学生具备在化工领域从事设计、研发、生产以及管理等工作的能力。
二、培养目标1. 培养学生具备扎实的理论基础，熟悉化学工程与工艺领域相关知识和技术；2. 培养学生具备创新能力和问题解决能力，能够开展科学研究和工程实践；3. 培养学生具备工程实践能力，能够在化工企业从事工程设计、设备运行、技术管理等工作；4. 培养学生具备高度的责任感和职业道德素养，能够适应快速发展的化工行业需求。
三、课程设置1. 基础课程- 高等数学- 大学物理- 有机化学- 环境科学与工程- 无机化学- 物理化学- 材料科学与工程2. 专业核心课程- 化工原理- 化工流程与设备- 化工热力学- 化工反应工程- 化工分离工程- 化学过程控制3. 选修课程- 化工安全与环境- 生物化工工程- 环境工程与设计- 石油化工工程- 能源与化工四、实践教学1. 实验课通过化工实验课程，培养学生的实验操作能力、观察分析能力以及问题解决能力，使他们能够熟练运用仪器设备进行实验研究。
2. 实习实训组织学生进行暑期实习和校外实训，使他们能够接触真实的工程环境，了解工作流程和技术操作，并提升自己的工程实践能力。
3. 工程设计开设化工工程设计课程，引导学生进行工程设计项目，培养学生的团队协作能力和创新能力，让他们能够独立承担一个化工工程项目的设计和管理。
五、实践教学基地1. 实验室学校配备有现代化的化学工程与工艺实验室，提供给学生进行实验研究和工程训练的场所和设备。
2. 实习基地学校与众多化工企业合作，为学生提供实习机会，让他们能够在实际工作中学习到更多的知识和技能。
六、就业前景化学工程与工艺专业的毕业生可以在化工企业、石油化工公司、制药企业、环境工程公司等工作岗位就业。
他们可以从事化工生产、质量检验、技术研发、流程设计、项目管理等多个方面的工作。
化学工程与技术硕士研究生培养方案(一级学科)
化学工程与技术硕士研究生培养方案（按二级学科培养，授予工学硕士学位）一级学科代码及名称：0817化学工程与技术二级学科专业代码及名称：081701化学工程、081702化学工艺、081703生物化工、081704应用化学、081705工业催化一、培养目标培养适应我国社会主义经济建设需要、德智体全面发展、掌握现代化学工程与技术的基础理论和实验技能、知识面宽、具有较强创新意识和实践能力的高层次专门人才，具体要求如下：1. 热爱祖国，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有良好的道德品质；2．具有严谨求是的科学态度和作风，求实创新精神和良好的科研道德；3．掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；4. 了解本专业的发展现状和发展趋势，掌握本专业的现代实验技能、研究方法和计算机技术；5. 具备独立从事本学科的科学研究能力；6．可胜任本专业或相邻专业的教学工作，科研院所和企业的科研工作和相应的技术管理工作。
二、主要研究方向化学工程：化学工程的基础理论；运用化学工程的基础理论和技术手段研究环境污染治理及资源化利用技术与设备；应用化学工程的基础理论对化学品在工程放大和实际工业生产中的技术难点进行研究。
化学工艺：精细化学品与绿色化学工艺；清洁生产与生态化工；化学工艺与生物工程、材料科学、环境科学、资源利用及微电子技术等学科的交叉研究。
生物化工：应用生物化学；动物高效繁育与品质控制；微生物产品及发酵工艺；植物细胞工程。
应用化学：食品添加剂及功能助剂的合成及应用；医药中间体的研制与开发；天然产物研究与开发；基于光电检测的化学传感器；食品安全分析与检测。
工业催化：一氧化碳变换催化剂的研制与应用；气体脱硫净化剂的研制与应用；有机催化氧化反应及其工业应用；催化材料合成与应用。
三、培养计划硕士研究生培养实行导师负责制和教研室（研究所）集体培养相结合的方式。
研究生应在入学一个月之后，在导师组及导师的指导下制定培养计划，包括课程学习和学位论文的工作计划。
华东理工大学攻读硕士学位研究生培养方案的基本要求
华东理工大学攻读硕士学位研究生培养方案的基本要求华东理工大学是一所位于中国上海的国家重点大学，其在科技创新和人才培养方面拥有卓越的声誉。
攻读华东理工大学硕士学位的研究生需要满足一系列的基本要求，这些要求旨在确保研究生能够全面发展并具备独立进行科学研究的能力。
一、入学要求1.学历要求：申请攻读硕士学位的研究生应具备本科学历，获得相应学科的学士学位。
2.学术要求：研究生应具备扎实的专业基础和广泛的知识面，能够适应所选专业的学习和研究要求。
3.英语要求：研究生应具备良好的英语听、说、读、写能力，应通过华东理工大学指定的英语能力测试。
二、学制和课程要求1.学制：攻读硕士学位的研究生学制一般为三年，其中前两年为学习阶段，第三年为研究和论文撰写阶段。
2.培养目标：研究生培养目标是培养具有创新意识、科学素养和扎实专业基础的高水平科研人才。
研究生期间需要完成规定的学术论文和科研项目，并通过学位评定程序，获得硕士学位。
3.课程设置：研究生课程设置旨在提高研究生的专业素养和科研能力。
具体课程安排根据不同专业的要求而定，一般包括学科前沿讲座、研究方法与实践、学术讨论等。
三、导师选择和指导1.导师选择：入学后，研究生需要选择指导教师进行研究生期间的学术指导和实践指导。
2.研究生导师应具备高水平的研究能力和丰富的科研经验，同时对研究生的培养具有充分的责任心和热情。
3.研究生导师负责制定研究生的学习计划，并在研究生学习期间提供学术指导和帮助。
四、科研训练和学术活动1.科研训练：研究生期间将参与科研项目，并通过参与实验、研究、调研等方式培养科研能力，提高自己的科研水平。
2.学术活动：华东理工大学定期举办学术交流会议、学术报告等学术活动，研究生应积极参与，展示自己的研究成果，并与其他专家学者进行学术交流。
五、学位申请和论文撰写1.学位申请：研究生完成学术论文和科研项目后，可以申请参加学位评定。
申请学位评定需要满足学校规定的学业要求和学术要求。
化学工程与技术一级学科博士学位研究生培养方案
“化学工程与技术”一级学科博士学位研究生培养方案（学科代码：081700）（2018年修订）一、培养目标培养德、智、体全面发展，具有高度社会责任感、良好道德修养和学术品德，掌握坚实宽广的化学工程与技术基础理论和系统深入的专业知识，至少熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，能够在科学研究或专门技术上做出创造性的成果，具有强烈的科学探索精神、优良的创新能力、良好的团队合作精神和宽广的国际视野，可在与本专业相关的高等学校、科研机构、企业等单位从事教学、科研和工程研究、设计开发与技术管理等工作的创新型高层次人才。
二、研究方向1.应用化学2.化学工艺3.工业催化4.化学工程三、学习年限全日制博士研究生的基本学制为4年，学习年限为3～7年。
四、培养方式博士研究生的培养实行指导教师负责和集体培养相结合的方式。
成立博士研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家组成，研究生指导教师任组长。
在指导小组指导下由博士生独立完成学位论文。
五、学分要求及课程设置博士研究生课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。
博士研究生课程总学分不少于12学分，其中学位课不少于8学分（每学分对应18学时）。
1.学位课学位课分为公共学位课和专业学位课，均为必修课程，共计8学分。
2.非学位课非学位课为选修课，博士研究生可根据学科培养要求和自身情况，在导师指导下进行选学。
补修课程：凡以同等学力录取的博士生，均须补修所攻读学科的硕士主干课程1-2门。
补修课程不计学分。
六、实践环节实践环节分为社会实践和学术活动。
社会实践可采取“助教、助管、助研”等形式，参加实践的学生需写出实践报告，经导师考核，成绩合格以上为通过，通过者获得0.5学分。
博士研究生在学习期间，结合自己的研究工作至少参加2次全国性或1次国际性学术会议，或在本科生、研究生和教师的范围内作学术报告至少1次；博士研究生提交答辩申请前应聆听学术报告10次以上。
化学一级学科硕士学位研究生培养方案
“化学”一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：070300）（2017年修订）一、培养目标1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论；具有良好的敬业精神和科学道德；品行优良、身心健康。
2.能够适应科学进步及社会发展的需要，掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识及现代实验方法和技能，具有从事科学研究或担负专门技术工作的能力；有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力；掌握一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文。
3.积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。
二、研究方向1.无机化学主要包括现代无机合成化学、无机分离化学、配位化学、微界面化学、生物无机化学等。
2.分析化学主要包括化学与生物传感分析、电分析化学、光化学分析、色谱分析、食品安全与检测、分析化学计量学等。
3.有机化学主要包括有机合成化学、金属有机化学、天然产物有机化学、有机氟化学品等。
4.物理化学主要包括胶体化学与界面、催化化学、量子化学、结构化学、电化学等。
5.高分子化学与物理主要包括无机高分子化学、功能高分子化学、高分子合成化学、有机氟聚合物化学等。
三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为3年。
研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式全日制学术型硕士研究生培养主要采取课程学习和学位论文工作相结合的方式，实行导师负责制与指导小组集体培养相结合的办法。
鼓励与社会力量联合培养，建立和完善有利于研究生快速适应社会的培养机制。
在硕士研究生培养过程中，既要充分发挥导师（组）的指导作用，又要特别注重研究生自学、独立工作和创新能力的培养。
课程教学更多地采用启发式、研讨式、案例式等教学方法。
培养过程应贯彻理论联系实际的方针，使硕士研究生掌握本专业的基础理论和专门知识，掌握科学研究的基本方法，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力、写作能力和创新能力的培养。
化学工程与技术硕士研究生培养方案
化学工程与技术硕士硕士培养方案学科、领域代码：0817一、培养目旳和规定掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理，掌握化学工程与工艺学科坚实旳理论基础和系统旳专门知识，具有从事应用化学方面旳科学研究和肩负专门技术工作旳能力。
可以纯熟地运用一门外国语阅读本专业旳外文资料，撰写论文摘要，具有初步旳听说能力。
具有健康旳体魄。
二、研究方向1．分离工程与技术2．电化学工程3．催化材料与分子设计4．绿色化学工艺与清洁生产过程研究方向简介见附表1。
三、学习年限脱产硕士硕士学习年限一般为2～3年（含学位论文答辩时间），科学研究和撰写论文工作旳时间不少于一年（从通过开题汇报算起）。
少数品学兼优旳学生提前完毕学业，可申请提前毕业，但论文工作时间（从通过开题汇报算起）也不得少于一年。
四、课程设置及学分规定课程教学实行学分制。
课程分为学位课（包括公共课、专业基础课及专业课）和非学位课。
硕士在规定旳时间内至少应完毕总计31学分(其中：学位课不少于18学分，非学位课不少于6学分，教学实践、专业实践、学术活动与社会实践共3学分)旳学习任务。
学位选修课中旳《高等精细化学品化学》为必修课。
教学实践旳完毕可以通过带本科生试验、帮导师批改课程作业等方式完毕；专业实践通过带本科生毕业论文或做导师科研课题完毕；学术活动规定学生必须做不少于1个学术汇报、听取学术汇报或参与学术会议不少于6次；社会实践则规定学生做横向课题或在假期通过社会调查等方式完毕。
课程设置详细状况见附表2。
五、学位论文1．学位论文应在导师指导下由硕士独立完毕。
2．学位论文工作旳一般程序为：文献阅读和调研、开题汇报、理论分析、科学试验、论文撰写、论文送审和论文答辩。
3．学位论文应理论联络实际，内容一般包括：题目、中英文摘要、目录、正文、道谢、参照文献、附录等。
4．学位论文对所研究旳课题应在理论分析、科学试验、工程应用与指导实践等环节提出一定旳新见解。
5．学位论文应具有一定旳深度和先进性，应反应出作者对本学科基础理论和专门知识旳掌握状况，反应出作者综合运用有关理论、措施和手段处理理论和实践问题旳能力。
华东理工大学专业介绍化学工程
华东理工大学专业介绍:化学工程►学科介绍化学工程是一级学科，是国家重点学科，上海市重中之重学科，是国内最早成立的。
建有化学工程联合国家重点实验室。
本学科基础与应用并重，包括基础理论、基本方法和基本实验技术，产品研制、工艺开发、过程设计、系统模拟与优化和操作控制等，对资源的深度加工和精细加工、资源的清洁转化和高效利用、对高碳资源的低碳利用、对资源和能源的洁净与优化利用尤为关键，对支撑新材料等新兴技术领域并使之工业化有显著的作用。
►培养目标本学科致力于培养德、智、体全面发展，适应以化学工业为代表的各类过程工业中有关化学、物理过程规律的应用技术学科发展、现代化工经济建设和国际高级化工人才需求，具有高度社会责任感和良好道德修养、学术品德，掌握本学科基础理论和系统的专门知识，具备较强的创新精神和团队合作精神以及较宽的国际视野，身心健康，能在现代化工等行业或相关领域中从事科研开发、教育、管理等工作的高层次人才。
►学制和学习年限硕士生的学制为3年，其中课程学习1年，论文研究2年；学习年限不超过5年，课程学习学分有效期自研究生入学开始为5年。
►研究方向1.化学反应工程2.传质与分离工程3.油气加工与石油化工4.化工过程与高效装备5.化工系统工程6.材料化学工程7.资源与能源化学工程►课程设置和学习1.本学科硕士生应完成不少于36学分的课程学习，一般在入学后的前3个学习单元内完成。
2.根据资源共享和学科交叉的原则，硕士生可选修其他高校具有优势、符合本学科培养要求的课程。
经导师和学院核准后，学校承认校外学分。
硕士生可选修数学或其他同类学科的专业核心课与专业选修课作为本学科的专业选修课，学分认可。
3.研究生课程学习实行学分制，政治和外语课程不及格的研究生，可在学制内参加重考。
数学和专业核心课程不及格的研究生，可在学制内参加重考或重修相同性质的课程；参加重考或重修的研究生必须经选课后取得考试资格，重考与他届研究生同卷同堂进行，不再另行安排。
化学工程与技术专业博士生培养方案
化学工程与技术专业博士生培养方案一、适用学科、专业：化学工程与技术（一级学科，工学门类，学科代码：0817）涵盖13个学科方向：传递现象与分离工程、多相反应与催化工程、过程系统工程、化工热力学、能源化学工程、生态化工与清洁生产技术、材料化学工程及膜技术、超临界流体技术、环境生物技术、生物医药工程、生物化工、安全科学与工程、资源化工。
二、培养方式1. 实行导师负责制。
必要时系内成立指导小组，由指导小组组长主要负责。
跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请合作导师共同指导。
2. 博士生应在导师或指导小组指导下，学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，取得创造性成果。
三、知识结构及课程学习的基本要求1. 知识结构的基本要求要求掌握本学科所需的坚实的数理知识和化学知识，系统而深入的化学工程、传递过程、反应工程、化工热力学、生物化工、分子生物学、材料化工等专业知识；广博的知识面，具备一定的学科综合知识，学科前沿知识和相关交叉学科的知识，为学位论文的创造性奠定坚实的理论基础。
2. 课程学习及学分组成：（1）普通博士生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于14，其中公共必修学分不少于4，学科专业要求学分不少于5，必修环节5。
课程设置见附录。
（2）直博生攻读博士学位期间，需获得学位要求学分不少于29，其中公共必修学分不少于5，学科专业要求学分不少于19，必修环节5。
考试学分不少于25。
课程设置见附录。
四、主要培养环节及有关要求1. 制定个人培养计划博士生入学前两周，研究生院和相关院系开设的新生学科专业教育系列讲座以加强研究生综合素质培养。
（详见附录）博士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。
内容包括：研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划。
并将个人培养计划提交系教学办公室，由系课程学习指导小组对每个同学培养计划中的选课情况进行审定。
华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(3)
华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(3)生物工程学院生物化工本科专业原为抗生素工学专业，建于1954年，1980年改为生物化工专业。
1978年开始招收硕士生，1990年获博士学位授予权，为全国第一个生物化工博士点，1991年开始招收博士生。
本专业背靠生物反应器工程国家重点实验室、国家生化工程技术研究中心(上海)、生物化工系、生物化学研究所，配有各种全自动发酵罐、高效液相色谱仪、气相色谱仪、质谱仪等先进仪器设备，主要研究领域有：采用基因重组微生物及非重组微生物的发酵过程优化，动植物细胞的大规模培养及过程优化，组织工程，生物催化，代谢工程，生物反应过程的检测、模拟和控制，海洋生物技术，环境生物工程，生物反应器，生物反应过程的放大，生物活性物质的分离纯化等。
一、培养目标本学科的硕士学位获得者要掌握应用生物学基本概念和生物反应器工程、生物分离工程、生化过程检测与控制等生化工程方面的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验技能和计算机技术，熟悉生物工程的研究现状和发展趋势，具备进行生物工程方面的科学研究的能力和良好的科学道德。
掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力。
能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研和技术管理工作。
二、学制和学习年限硕士生的学制为2.5年，学习年限不超过5年，课程学习学分有效期自研究生入学开始为5年。
三、研究方向1. 生化反应工艺与工程。
2. 生物反应器工程。
3. 生化反应过程检测与控制。
4. 生化分离工程。
5. 细胞培养工程。
四、培养计划研究生应在入学后一个月内，在导师组及导师的指导下制定培养计划，包括课程学习和学位论文工作计划。
学位论文工作包括研究方向，已有工作基础，研究计划和时间安排等。
五、课程设置(一)总学分本学科硕士生应完成不少于29学分的课程学习，一般在入学后的3个学习单元内完成。
提倡硕士生自主学习和研究，提高创新能力。
硕士研究生培养方案
硕士研究生培养方案化学化工学院应用化学Applied Chemistry（081704）一、适用学科一级学科名称：化学工程与技术代码：0817二级学科名称：应用化学代码：081704二、培养目标本学科培养德、智、体全面发展，具有坚实的油田应用化学和精细化工专业知识，熟练掌握这两个特色领域的实验技能，了解油田开发、石油化工、精细化工及相关学科的发展动态，熟练运用计算机，熟练掌握一门外语，既能从事应用化学及相关学科领域的基础研究和科技开发，又能从事高等教育和管理的高层次专业人才。
三、主要研究方向1. 新型油田化学品的合成与应用技术2. 精细化学品的结构与性能3. 高性能合成材料助剂的开发4. 聚烯烃材料的合成与化学改性四、课程设置与学分要求学制：3年总学分：30～34学分，学位课程不少于18分，课程设置见附表。
五、必修环节及基本要求硕士研究生必修环节为2学分，其中《学科前沿技术进展》1学分，硕士生根据参加（不低于8次）和主讲（不低于1次）学术报告内容撰写学科前沿技术报告，导师给出成绩；实践环节即研究生协助导师指导1～2名本科生进行毕业设计（18周），导师给出成绩，计1学分。
六．学位论文及答辩学位论文工作的目的是使硕士生在科学研究方面受到较全面的基本训练，培养从事科学研究和独立担负专门技术工作能力的重要环节。
1．学位论文的选题应对国民经济有一定意义或在学术上有一定价值。
论文工作一般应与教研（研究）室的科研主向和导师专长相结合，并考虑到可能的物质条件和时间，课题份量和难易程度要恰当。
2．开题在第三学期进行，硕士生在导师指导下独立完成《论文开题报告》，经开题论证小组论证及所在院系批准后，报研究生学位办公室备案。
3．中期检查在第四学期末进行，研究生向检查小组汇报已完成的工作，已取得的成果，预期获得的成果，完成论文的可能性，存在的问题和困难，今后的工作计划等。
4．学位论文必须在导师的指导下，硕士生本人独立完成。
国内外高校工科研究生培养方案的比较——以化学工程与工艺专业为例
ｐ ａ ｔ ａ ｂ ｌ ｙ ａ ｄ ｉ ｎ ｖ ｔ ｎ ａ ｉ ｔ ｓ ａｓ ｅ ｏ ｎ ． ｒ ｃ ｉ ｌ ｉ ｔ ｎ ｎ ｏ ａ ｉ ｂｌ ｙ ｉ ｌｏ ａ ｋ ｙ ｐ ｉ ｔ ｃ ａ ｉ ｏ ｉ Ｋｅ ｒ ｓ ｎ ｉ ｅ ｒｎ ｒ ｄ ａ ｅ ； ａ ｎ ｎ ａ ｇ ｔ Ｔｒ ｉ ｉ ｇ ｐ ｏ ｒ ｍｓ ｙ ｗｏ ｄ ：Ｅ ｇ ｎ ｅ ｉ ｇ ｇ ａ ｕ ｔ ｓ Ｔｒ ｉ ｉ ｇ ｔ ｒ ｅ ； ａｎ ｎ ｒ ｇ ａ
实践能力及创新能力的培养来提高工科研究生培养的质量。 ［ 键 词 ］ 科 研 究 生 ；培 养 目标 ；培 养 方 案 关 工
Ｃｏ ｐ ｒｓ ｎ ｏ ａ ｕ ｔ ｏ ｒ ｍ ｓｉ ｇ ｎｅ ｒｎ ｌｅ ｅ ｍ ａ ｉｏ ｆＧｒ ｄ ａ ｅ Ｐｒ ｇ ａ ｎ Ｅｎ ｉ ｅ ｉ ｇ Ｃｏ ｌ ｇ ｓ ａ ｔ Ｈｏ ｅ ａ ｍ ｎｄ Ａｂｒ ａ ｏｄ
［ 要 ］ 文 以 化 学 工 程 与 工 艺 专 业 为例 ， 取 ２０ 摘 本 选 ０ ７年 国外 学科 排 名 前 四 的 ４所 高 校 和 国 内 学 科 排 名 前 三 的 ３所 高 校 进 行 培 养 目标 及 方 案 的 比 较 研 究 ，主张 以准 确 定 位 培 养 目标 、 理 的 课 程 设 置 、 强 学 生 合 加
２２第 （第３） ０年１ 总１期 １ 期 ２
重 奄 竞李
９
革 弱
国 内外高校工科研 究生培养方案 的比较
以化 学工 程 与工 ．高等教 育研 究所 ，．研 究生 院招 生办 ， 海 ２ ０ ３ ） ２ 上 Ｏ ２ ７
ｎｒ ｉ Ｂ ｒ ｅ ｙ） 加 州 理 工 学 院 （ Ｉ Ｃ ｌｏｎａ ｅｋ ｌ 、 ｅ ＣＴ， ａｆｒｉ ｉ
、
化学工程 硕士研究生培养方案
化学工程（专业学位）硕士研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在书桌上，思绪随着键盘的敲击声一点点流淌出来。
这个方案，我已经构思了许久，关于化学工程（专业学位）硕士研究生培养，我想用最自然、最流畅的语言，把我的想法一股脑儿地呈现出来。
一、培养目标我们的目标是为国家培养具备创新精神和实践能力的高素质化学工程人才。
这不仅仅意味着要掌握扎实的化学基础知识和工程技能，更要具备解决复杂工程问题的能力，能够在化工领域内进行科学研究、技术开发和项目管理。
二、课程设置1.公共课：政治、英语、数学。
这三门课程是基础，也是必备。
政治课让我们了解国家政策，英语课提升我们的国际视野，数学课锻炼我们的逻辑思维。
2.专业基础课：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学。
这四门课程是化学工程的基石，为我们提供了丰富的理论知识。
3.专业核心课：化学工艺学、化学反应工程、化工原理、化工设计。
这四门课程让我们掌握化工领域的基本原理和设计方法，为今后的工作打下坚实基础。
4.选修课：现代分析技术、绿色化学、化工安全与环保、化工企业管理。
这些课程拓宽我们的知识面，让我们在专业领域有更深入的了解。
三、实践环节1.实验课：实验是化学工程的生命线，我们要通过实验课，掌握各种实验技能，培养动手能力和观察能力。
2.实习：实习让我们走出课堂，走进企业，了解实际生产过程，提升我们的实践能力。
3.科研项目：参与科研项目，让我们在实践中学会科学研究，培养创新精神和团队协作能力。
四、师资队伍我们要有一支高素质的师资队伍，他们不仅要有深厚的理论知识，还要有丰富的实践经验。
他们是我们成长的引路人，为我们提供指导和支持。
五、培养方式1.课堂讲授：老师用生动的语言，让我们在轻松的氛围中掌握知识。
2.小组讨论：我们分成小组，针对问题进行深入讨论，培养我们的团队合作能力。
3.企业参观：走进企业，了解实际生产过程，让我们对所学知识有更深刻的理解。
4.学术交流：参加国内外学术会议，拓宽我们的视野，提升我们的学术素养。
华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(2)
华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(2)化学与分子工程学院化学工程与技术一级学科设有化学系和制药工程系、精细化工研究所、药物化工研究所、工业催化研究所、应用化学研究所、现有教授38人，博士生导师 40 人（其中兼职导师12人）其中2人为国家973计划项目首席科学家，4人获得国家杰出青年基金，4人已受聘教育部长江学者特聘教授，4人获得教育部跨世纪人才计划资助。
其中应用化学二级学科是国内最早从事应用化学人才培养及科学研究的基地之一。
1996年被批准为上海市教委重点学科，2000年和2001年又相继被确定为上海市重点学科、国家级重点学科。
2003年12月“结构可控先进功能材料及其制备”被评为教育部重点实验室。
工业催化二级学科于 1978年开始招收研究生，是国务院学位委员会批准的首批"工业催化剂"硕士学位授权点（1981年）。
1986年开始招收有机化工（工业催化方向）博士研究生，1998年获博士学位授权点。
设有催化新材料与新技术研究室、环境催化研究室、石油化工与精细化工催化研究室和催化剂制备工程研究室。
一、培养目标本学科培养综合素质全面发展的专业技术人员。
本学科的硕士学位获得者要求系统掌握本学科基础理论和专业知识，熟悉本学科的现代实验合成技术、产品表征的现代研究方法及技术；熟悉学科的研究现状和发展动态；具有严谨求实的科学态度，良好的实验技能和总结归纳分析科学问题的能力；具有独立从事化工生产工艺研究及新产品开发研究的能力；至少掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业外文资料，具有良好的写作能力、进行国际学术交流的能力和其它实际应用能力；具有初步的计算机能力，能够利用计算机及网络技术熟练地进行文献收集和交流；具有较好的技术管理工作的能力。
本学科的硕士学位获得者要求多方面全面发展，具有健康的思想和体魄，良好的社会主义法制精神，适应现代社会的高速高效发展；积极主动参加各种社会实践活动和学术交流；具有良好的合作精神和创新精神；能够胜任高等学校、科研院所、企业和其他单位教学、科研和技术管理工作。
《化学》硕士学位研究生培养方案
《化学》硕士学位研究生培养方案
【导言】
化学是研究物质的构成、性质、组成以及相互转化的科学，是一个广
泛而且深奥的领域。
硕士学位研究生培养方案是为了培养具备系统的化学
专业知识和研究能力的高级人才，本文将针对化学硕士学位研究生培养方
案进行详细解析。
【主体】
一、培养目标
1.培养目标：培养具备扎实的化学基础知识和专业技能，掌握先进的
研究方法和手段，具备独立开展科学研究和解决实际问题的能力的高级专
门人才。
2.培养方向：主要培养方法学与技术研究、有机化学、无机化学、分
析化学、材料化学等领域的专门人才。
二、培养要求
1.课程学习：学生在硕士研究生阶段需完成一定学分的学术课程，包
括必修课、选修课和研究生导论课程，以确保学生在专业领域内具备系统
的知识储备。
2.科研实践：学生需参与指导老师的研究项目，参与科学实验及数据
分析、文献阅读等科研工作，掌握科研方法和技巧，培养科研能力。
3.学术交流：学生应积极参与学术活动，包括学术报告、学术会议等，提高学术素养和交流能力。
化学学科学术学位硕士研究生培养方案
化学学科学术学位硕士研究生培养方案
1.培养目标
本研究生培养方案的目标是培养具有扎实的化学理论知识和实验技能，具有创新思维和科学研究能力的化学学科专业人才。
2.培养时间和学制
硕士研究生培养时间为3年，学制为6个学期。
3.学习方式
硕士研究生主要采用课程学习和科研实践相结合的方式进行培养。
4.课程设置
（1）学术基础课程：
包括有机化学、无机化学、物理化学、分析化学等基础课程，以加强
学生对化学基础理论知识的掌握。
（2）专业选修课程：
包括有机合成、无机化学合成、纳米材料化学等专业课程，以满足学
生对特定化学领域的研究需求。
（3）科学研究方法与技能：
包括科研伦理、实验设计与分析、科技论文写作等课程，以培养学生
科学研究的方法和技能。
5.科研实践
（1）科研导师指导学生选择研究方向，组织学术研讨和讨论，培养学生的创新思维和科学研究能力。
（2）学生参与科研项目的研究工作，进行科学实验和数据分析，完成科研成果的撰写和报告。
6.毕业要求。
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案
化学工程与技术学科硕士研究生培养方案
学科代码：081700
一、培养目标：
培养德智体全面发展，较好的掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，具有良好道德品质和学术修养的高层次专门技术人才。
系统学习化学工程与技术的基本理论和方法，掌握相关的专门知识、研究方法及实验技能；掌握一门外国语，能够熟练运用计算机与现代信息工具；具有创新意识和一定的独立从事科学研究的能力。
毕业后可从事化学工程与技术相关的教学、科研、技术开发及生产管理工作。
二、培养方向：
1.
2.石油与天然气化学
3.化学工程
4.材料化学与工程
5.生物化学与工程
6.精细化工
7.煤炭化学与加工
8.新能源化学与技术
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低30 学分，必修课不得低于16学分。
备注：
1.本专业未选的必修课及其它专业的必修课及选修课均可作为本专业的选修课。
2.对跨学科报考或同等学历录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
3.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外语文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
六、科学研究与学位论文：
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
(学科代码0817)(2017年修订)
“化学工程与技术”一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：0817）（2017年修订）一、培养目标1.拥护中国共产党的领导，树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，树立科学的世界观与方法论；具有良好的敬业精神和科学道德，品行优良、身心健康。
2.能够适应科学进步及社会发展的需要，掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识及现代实验方法和技能，具有从事科学研究或担负专门技术工作的能力；有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。
3.掌握一门外国语，熟练地阅读专业文献资料和撰写论文。
二、研究方向1.应用化学包括精细化学品合成、工业分析、污染控制技术与工程、能源材料与技术等。
2.化学工艺包括有机化工工艺、无机化工工艺、功能高分子合成与工艺、氟化学工艺、重质油加工等。
3.工业催化包括催化技术与新型催化材料、催化过程与工艺、精细化学品催化合成等。
4.化学工程包括化学建材工程与技术、化工分离工程与技术、催化剂工程、石油化工节能技术等。
三、学习年限全日制硕士研究生的基本学制为3年。
研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。
四、培养方式采用课程学习和学位论文相结合的培养方式。
课程设置兼顾理论基础和前沿知识，突出科研素养和解决实际问题能力的培养。
在培养过程中，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式的教学方式，提高研究生的自学能力、动手能力、口头表达能力及书面表达能力。
五、学分要求及课程设置1.硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程两大类，实行学分制。
其中学位课程又分为公共学位课与专业学位课，非学位课程均为选修课。
专业课程每16学时计1学分。
研究生学位课程必须制订教学大纲，非学位课程应有课程简介。
2.学分（1）研究生在校获得的总学分数不得低于30学分，其中学位课程不少于18学分，非学位课程不少于8学分，实践环节（教学实践、社会实践、学术活动）4学分。
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华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生培养方案(3)
生物工程学院
生物化工本科专业原为抗生素工学专业，建于1954年，1980年改为生物化工专业。
1978年开始招收硕士生，1990年获博士学位授予权，为全国第一个生物化工博士点，1991年开始招收博士生。
本专业背靠生物反应器工程国家重点实验室、国家生化工程技术研究中心(上海)、生物化工系、生物化学研究所，配有各种全自动发酵罐、高效液相色谱仪、气相色谱仪、质谱仪等先进仪器设备，主要研究领域有：采用基因重组微生物及非重组微生物的发酵过程优化，动植物细胞的大规模培养及过程优化，组织工程，生物催化，代谢工程，生物反应过程的检测、模拟和控制，海洋生物技术，环境生物工程，生物反应器，生物反应过程的放大，生物活性物质的分离纯化等。
一、培养目标
本学科的硕士学位获得者要掌握应用生物学基本概念和生物反应器工程、生物分离工程、生化过程检测与控制等生化工程方面的基础理论和系统的专门知识，掌握本学科的现代实验技能和计算机技术，熟悉生物工程的研究现状和发展趋势，具备进行生物工程方面的科学研究的能力和良好的科学道德。
掌握一门外国语，具有较熟练的阅读能力，一定的写、译能力和基本的听、说能力。
能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研和技术管理工作。
二、学制和学习年限
硕士生的学制为2.5年，学习年限不超过5年，课程学习学分有效期自研究生入学开始为5年。
三、研究方向
1. 生化反应工艺与工程。
2. 生物反应器工程。
3. 生化反应过程检测与控制。
4. 生化分离工程。
5. 细胞培养工程。
四、培养计划
研究生应在入学后一个月内，在导师组及导师的指导下制定培养计划，包括课程学习和学位论文工作计划。
学位论文工作包括研究方向，已有工作基础，研究计划和时间安排等。
五、课程设置
(一)总学分
本学科硕士生应完成不少于29学分的课程学习，一般在入学后的3个学习单元内完成。
提倡硕士生自主学习和研究，提高创新能力。
鼓励硕士生在进行课程学习的同时，参与课
题组的科学研究与学术活动，开展学位论文的前期工作。
(二)课程设置表
详见“华东理工大学化学工程与技术一级学科硕士研究生课程设置表”
(三)根据资源共享的原则，鼓励研究生选修其他高校具有优势、符合我校培养要求的课程，经导师和学院核准后，学校承认校外学分。
鼓励研究生选修其他学科的课程作为本学科的专业选修课程。
(四)课程设置表中设置的课程有一定的选修空间，研究生一旦选定某门课程，则必须参加该课程的学习和考试。
考试不及格或无故缺考者，在学习年限内可有一次重考机会，重考与它届研究生同卷同堂进行，不再另行安排补考。
参加重考前一个月须到研究生院办理重考手续，取得考试资格。
重考仍未通过或学习年限内仍然不参加考试的，予以退学。
六、中期检查
1.硕士生中期检查在第3学期初进行，由学生所在学院负责。
2.中期检查的内容包括课程学习的学分和成绩、思想表现和参加学术活动情况。
七、提前攻博
为使创新拔尖人才脱颖而出，鼓励优秀的硕士研究生提前攻博。
提前攻博的相关条件和实施办法按照《华东理工大学关于优秀硕士生提前攻读博士学位的暂行办法》的规定进行。
八、论文发表
生物工程学院学位评定分委员会对研究生在学期间发表论文作出如下有关规定(如有新规定按新规定执行)：
1．硕士研究生在学期间至少应公开发表1篇研究论文。
2．有公开专利号的发明专利可视作研究论文。
关于专利学生排名前面可以是导师及实验室其他老师，但毕业学生排名必需在学生排名中为第一位。
3．除在国外SCI收录的杂志上发表综述文章外，其他综述文章不能视作研究论文。
国际会议论文必须为全文方可满足毕业要求，摘要不认可。
九、学位论文
学位论文是硕士生基础理论知识和科学研究能力的具体体现，是硕士生培养质量的重要标志。
1. 基本要求
(1)硕士生应首先在导师的指导下做好选题工作，选题应在本学科或交叉学科范围内，选择在社会发展和经济建设中的科学研究或工程技术问题，或在学术上有一定理论价值的课题。
(2)从事学位论文研究的时间不少于一年。
(3)学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。
(4)学位论文要求选题新颖、概念清楚、立论有据、分析严谨、计算精确、数据可靠、言简。