高中地理(人教版 必修1)第2章 第2节 气压带和风带 课时2

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人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共29张PPT)

人教版高中地理必修一第二章第2节《气压带和风带》优质课件(共29张PPT)
风带对气候的影响:从低纬吹向高纬、海洋吹响陆地的风湿润
从高纬吹向低纬、陆地吹响海洋的风干燥
分布 风带


属性
00--300 低纬信风
副热带高压指向赤道低压 (由高纬吹向低纬)
干热
300--600 中纬西风 副热带高压指向副极地低压 温湿
600--900 极地东风 极地高压指向副极地低压 冷干
பைடு நூலகம்Page 9
Page 3
四、季风环流(P39活动题)
分类:
夏季:东南季风 东亚季风 冬季:西北季风
南亚季风
夏季:西南季风 冬季:东北季风
Page 4
气候景观
Page 5
气候景观
Page 6
(一)、气压带和风带对气候的影响
气流上升
气温下降
对流层含有水 汽和杂质
成云致雨
气流下沉
气温上升
不利于水汽 的凝结
晴朗干燥
Page 7
(一)、气压带风带对气候的影响
气压带对气候的影响:低压带气流上升气候湿润多雨 高压带气流下沉气候干燥少雨
分布
气压带
00附近 赤道低气压带 300附近 副热带高气压带
600附近 副极地低气压带 900附近 极地高气压带
气流运动 对气候的影响
上升
湿热
下沉
干热
上升
冷温湿
下沉
干冷
Page 8
(一)、气压带风带对气候的影响
Page 16
(三)、气候类型的判断
热带 亚热带
温带 寒带
以温定带
气候类型(4+3+2+2=11)
最低温≥15℃
热带雨林气候、热带草原气候、 热带季风气候、热带沙漠气候

人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带  课件(共18张PPT)[优秀课件资料]
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可

人教课标版高中地理必修1《气压带和风带》精品课件(第2课时)

人教课标版高中地理必修1《气压带和风带》精品课件(第2课时)

东亚季风形成原因:海陆热力性质差异
南亚季风
亚洲高压 南亚 东亚
赤道
东亚 南亚
赤道
暖干
暖湿 思考南:亚亚冬洲季东风部是源和于亚亚洲洲南高部压冬,夏夏季季的的西盛南行风风是来向源有于何印不度洋 同 上北?移形的成东原南因信是风。什么?
南亚季风的成因是海陆热力差异和气压带风带位置的季节移动。 澳大利亚西北季风则是北半球东北季风南移过赤道左偏而形成。
15°C以上 ——热带 0 °C ~15°C ——亚热带 ;温带海洋性气候 0 °C以下 ——温带和寒带
(3)以“水”定型 以年降水量确定气候类型 年雨型 ——热雨、温海 夏雨型——热草、三种季风
冬雨型 ——地中海 少雨型 ——热沙、温陆(温沙、温草)、
针、寒带
主要在印度半岛、 中南半岛、我国西 南局部地区
冬季风强于夏季风
夏季风强于冬季风
三、气压带和风带对气候的影响
1、影响气候的因素 大气环流
太阳辐射
气候
海陆分布
洋流
地形
气候的影响因子
①纬度位置: 气温低纬高,高纬低; 降水赤道地区多,两极地区少。 ②海陆位置: 气温海洋冬季相对较高,夏季相对较低,陆地相反; 降水一般从沿海向内陆递减。 ③大气环流: 三圈环流、季风环流
(2)气压带风带交替影响下的气候类型
热带草原气候 湿季受赤道低气压带控制, 干季受信风带控制
地中海气候 夏季受副热带高气压控制, 冬季受西风带控制
地中海气候
1月
7月
气 温和 西风带高温

降 多雨 水
干燥
夏季高温干燥,
冬季温和多雨
副热带高气压带
成因:夏季受副热带高压控制,气流下沉,干旱少雨; 冬季副热带高压南移,受西风带控制,暖湿多雨

人教版高中地理必修(一) 2.2气压带和风带 课件(共13张PPT)

人教版高中地理必修(一) 2.2气压带和风带 课件(共13张PPT)

D、
读北半球中高纬度环流示意图,分析
下列说法正确的是( A )
A 甲点位于30°N附近 B 乙点位于30°N
C ①是冷性气流
D ②盛行西南风
三、气压带、风带的南北移动
全球的气压带风带随太阳直射点移动: 在北半球,与两分日相比,气压带
和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南。
练一练练习
三圈环流的形成因素有( AC )
A、高低纬度之间受热不均 B、地形的障碍
C、地转偏向力
D、摩擦力
下面四个风向中,表示南半球西风带风向的是 (B )
A、
B、
C、
不可能维持。因为地球在不停的自转, 大气一开始运动,就会受到地转偏向力 以及摩擦力的影响,气流方向会发生北 半球右偏,南半球左偏。
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
理想状况下赤道与极地间的大气环流
——三圈环流
假设情境二:
1、地球表面仍然是均匀的
2、地球自转——存在地转偏向力
三、三圈环流
高空北上气流 右偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风,气流无 法北上在此堆积


球 低
南风


被 迫 下 沉
流 立
北纬30度形成高压 近地面气流右
北纬30度

偏成东北风

赤道
赤道受热,空气膨胀上
升,近地面形成低压

高中地理 2.2 气压带和风带(第2课时)教案 新人教版必修1 (2)

高中地理 2.2 气压带和风带(第2课时)教案 新人教版必修1 (2)

气压带和风带第二课时【引入新课】上一节课我们学习了有关大气环流的理论知识,通过上节课的学习我们知道三圈环流是在假设大气在均匀的地球表面上运动,而实际上地球表面是存在海洋、陆地分布和地形起伏等不均匀的表面,那么在不同的陆地表面会出现什么样的现象呢?下面我们就海陆分布对大气环流的影响进行分析。

【板书】三、海陆分布对大气环流的影响1、海陆热力性质差异(热容量)【讲解】【结论】随着季节变化在大陆上不同性质气压系统的交替出现和大洋上气压系统强弱的变化,显著地影响气压带的风带有规律的带状分布,特别是在北半球,气压系统呈块状相间分布。

【思考】结合P40页1、7月海平面等压线分布图思考:从1、7月海平面等压线分布图上北半球与南半球的气压带分布有什么不同?【学生回答】略。

【教师总结】【板书】2北半球的气压带基本上呈带状分布,南半球则呈块状分布。

【讨论】为什么会出现北半球的气压带基本上呈带状分布,南半球则呈块状分布呢?【学生回答】略。

【教师总结】海陆热力的差异,影响到海陆的气压分布。

由于陆地的热容量比海洋的大,导致在同一纬度上海陆热力的差异。

在同一纬度上,冬季陆地比海洋气温低,因此,陆地上形成高气压,海洋上形成低气压;而夏季则是陆地比海洋气温高,因此陆地上形成低气压,海洋上形成高气压。

由于南半球的海洋面积辽阔,性质较单一,因此气压带较好地保留了带状分布的特点;而北半球则海陆相间分布,使气压带被分裂为一个个高的、低的气压中心,气压带呈块状分布。

引导学生进一步分析认识北半球气压带的块状分布特点。

7月份,大陆上气温高,形成低气压,亚洲低压(又称印度低压)最为突出,这样副热带高气压带就被切断,只残留在海洋上;1月份,大陆上气温低,形成高气压,亚洲高压(又称蒙古西伯利亚高压)最为强烈,这样副极地低气压带就被大陆上的冷高压切断,也只能残留在海洋上。

【简图记忆】现以亚欧大陆与太平洋、大西洋之间为例来分析:夏季:大陆上形成的低压,切断了副热带高气压带冬季:大陆上形成的高压,切断了副极地低气压带【总结】【板书】3【转折讲解】我们再来看风带的变化,由于海陆分布及热力差异打乱了原来的气压带分布的格局,气压带的变化引起了风带的变化。

高中地理人教版必修一2.2气压带和风带课件 (共34张PPT)[优秀课件资料]

高中地理人教版必修一2.2气压带和风带课件 (共34张PPT)[优秀课件资料]

成因 冬夏季风交替控制
气候特征
夏季高温多雨 冬季寒冷干燥
终年受西风带控制 温和多雨
深居内陆,距海远 冬寒夏热,气温 (大陆气团控制) 日、年较差大
气候类型
亚寒带
针叶林 气候
寒 苔原带 带 冰原带
高山高原气候
分布规律
北纬60°~70°间
北纬70°~80°间 南北半球极地内陆 高大的山地、高原
成因 极地大陆 (海洋)气团 极地气团控制 极地气团控制 气温随高度变化
气候特征 冬长严寒 夏短温暖 全年严寒 全年酷寒 气温随高而降
亚寒带针叶林气候
4、全球气候类型的判读方法
(以温定带) (以水定型)
5、几组气候类型的比较与综合判断:
6、东亚、南亚季风的比较

实际中的气压是不是也呈带状分布?
冰岛低压
一 月
副极地低气压带
亚洲高压
阿留申低压
实际中的气压是不是也呈带状分布? 七 月
也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不理想的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺
心的事,但古人说得好——吃一堑,长一智。多了一次失败,就多了一次教训;多了一次挫折,就多了一次经验。没有失败和挫折的人,是永远不会成功的。10、今天不想走,明天就要跑
【阅读思考】请同学们快速阅读教材P33第一段,思考:
1.什么是大气环流? 2.大气环流的成因? 3.大气环流的特点?
【归纳讲解】
一、大气环流
1、概念:全球性的有规律的大气运动。
2、成因:由于太阳辐射的纬度差异,造成的高低纬 度间的热量差异,驱使大气不断地运动、 输送和交换热量。

高中地理必修一2.2.2北半球冬、夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响 课件

高中地理必修一2.2.2北半球冬、夏季气压中心 气压带和风带对气候的影响 课件

二、气压带和风带对气候的影响
1.原理:大气环流把_____和热_量____从水一汽个地区输送 到另一个地区。
2.气压带、风带控制下的气候类型
气压带、风带 赤道低气压带
西风带
副__热_带__高__气__压__带___和西 风带交替控制
气候类型 热带雨林气候 温带海洋性气候
地中海气候
气候特点 全年高温多雨 全年温和多雨
分布规 律
典型地区
亚马孙河
南北纬 流域、刚
10°之 果河流域、

印度尼西

气候类 型
气候成因 气候特征
分布规律
典型地区
热带草 原气候
赤道低气压 带和信风带 交替控制
干、湿季 明显交替
南北纬10°~ 南北纬20°之

非洲中部、南 美巴西、澳大 利亚大陆北部 和南部
热带季 风气候
冬、夏季风 交替控制
全年气温 高,雨季 集中
温和多雨
南北纬40°~60° 之间的大陆西岸
西欧
(3)寒带和高山气候
气候 类型
气候成因
纬度高,太阳辐 苔原 射弱,受极地气 气候 团或冰洋气团控

冰原 气候
纬度最高,太阳 辐射弱,受冰洋 气团控制
气候特征 全年严寒 全年酷寒
分布规律 典型地区
北半球极地 附近的沿海
亚欧大陆和 北美大陆的 北冰洋沿岸
使副极地低气压带的残余部分退到海洋上,在太平洋 上的叫阿留申低压。 ②夏季,亚欧大陆上的印度低压(亚洲低压)切断了随 太阳直射点北移而来的副热带高气压带,使副热带高 气压带的残余部分退到海洋上,在太平洋上的叫北太 平洋高压(夏威夷高压)。
(3)亚欧大陆为世界上最大的大陆,太平洋为世界上最 大的大洋,海陆对比显著;而北美洲和大西洋面积相 对较小,海陆热力性质对比不如亚洲明显,因此季风 现象不显著。

人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带 课件(共17张PPT)

人教版高中地理必修一第二章第二节气压带和风带  课件(共17张PPT)

留在海洋上。
LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
副极地低压
低压 副热带高高压 压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
夏季:大陆增温快于海洋 陆地形成低L压OGO
二、北半球冬、夏季气压中心
亚速尔高压
亚洲低压 (印度低压)
夏威夷高压
LOGO
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异
1.海陆热力性质差异 2.气压带风带的季节移动
东北风
凉爽干燥
西南风
高温潮湿
夏季风强
中南半岛,印度半岛, 我国西南地区
热带季风
LOGO
LOGO
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
冰岛
低压大 副
西
蒙极古-地-西伯低利亚气高压压
亚欧大陆
阿留申60N
带太 低压 平


30°N
一月
LOGO
1、考虑:高低纬间热量不均;地转偏向力; 太阳直射点位置的移动;海陆热力性质差异
----气压带分裂成一个个高、低气压中心
大 西
亚速尔洋
高压
60N

亚欧大陆 平
LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
高压副极地低低压压
副热带高压
赤道低压
副热带高压 副极地低压
冬季:大陆冷却快于海洋,形成高压 LOGO
二、北半球冬、夏季气压中心
冰岛 低压
亚洲高压(蒙古--
西伯利亚高压)
阿留申低压
60°附近原为副极地低压带,冬季陆地表面形
成高气压,切断了副极地低气压带,使低压只保
副亚洲热(带印度高)气低压压
带洋夏威夷

高中地理 第二章 第2节 第2课时 气压带和风带课件 新人教必修1

高中地理 第二章 第2节 第2课时 气压带和风带课件 新人教必修1
西伯利亚、蒙古 东北风
低温、干燥 赤道附近印度洋
西南风 温暖湿润
我国西南地区和印度等地
第 3 步巧练——习题印证,落实强化 读等压线分布图,回答下列问题。
(1)此图为________(1 月或 7 月)气压分布状况。 (2)A 气压中心的名称是______,形成原因是___________, 被切断的气压带是____________________________________。





基 础
第 2 课时
北半球冬、夏季气压中心
气压
学 以




带和风带对气候的影响


探 究
· 重 难
课 时 作 业


[学习目标] 1.运用海陆热力性质差异的原理,解释北半球 冬、夏季气压中心的形成和分布。(重点)2.描述气压带、风带的 季节移动规律对气候形成的影响。(重难点)3.应用气温、降水量 图,判定气候类型,归纳气候特征。
(3)受 A 气压中心的影响,图中 C 处盛行__________,D 处盛行________风。
(4)夏季,D 处盛行________风,形成原因是_____________ _________________________________________________ ________________________________________________。 (5)季风气候的形成原因有________________________和 ________________________。 【思路点拨】 根据图中 A、B 两地的气压状况分析出气 压中心的名称和季节,然后分析 C、D 处的风向。

必修1 第2单元 第2节 气压带风带 第2课时

必修1  第2单元  第2节  气压带风带  第2课时

气候类型的判断
以“温”定 带
终年高温(>15℃):热带
冷季最低温高于0 ℃小于15 ℃ :亚热带(或温带海洋性气候)
冷季最低温低于零度:温带
以“水”定 型
全年多雨:热带雨林气候 降雨均匀,但雨量小:温带海洋气候 雨热同期:季风性气候、热带草原气候 雨热不同期:地中海气候
气压带风带2
成因:北半球海陆相间分布,海陆热力性质差异大。
海陆热力性质差异
陆地(比热容小,升温快降温快)
海洋(比热容大,升温慢降温慢)
夏季
低气压
高气压
冬季
高蒙古-西伯利亚 高压
7月份海平面等压线分布
南半球的气压带也和北半球一样分为明显的高、低气压中心吗? 南半球由于海洋占绝对优势,海陆热力性质差异不如北半球 显著,因而气压带基亚本洲上低呈压带状分布 夏威夷高压
(印度低压)
季风环流
季风成因:
东亚:海陆热力性质(冬夏) 南亚:海陆热力性质(冬夏);气压带和风带移动(夏)
核心归纳
类型
东亚季风
东亚季风与南亚季风
南亚季风
季节
冬季
夏季
冬季
夏季
风向 成因
西北风
东南风
东北风
海陆热力性质差异
西南风 气压带、风带位置的季节移动
特点 寒冷、干燥 炎热、湿润 温暖、干燥
地中海气候
大陆西岸
制,冬季受西风带控制 冬季温和多雨
干季时受信风带控制,湿 全年高温,一年 热带草原气候 南北纬10°~20°
季时受赤道低气压带控制 可分干湿两季
判断
x 1.南亚夏季风的成因主要是海陆热力性质差异。(
)
x 2.1月份,地中海气候区受西风带控制。( )

气压带和风带(第二课时)-2022-2023学年高二上学期地理优质课件(人教版2019选择性必修1)

气压带和风带(第二课时)-2022-2023学年高二上学期地理优质课件(人教版2019选择性必修1)

运用示意图,说明气压带的形成与分布特征。
运用示意图,说明风带的形成与分布特征。
运用等压线分布图和实例,说明海陆分布对气压带、风带 的影响。
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材料
情境 导入
• 麦哲伦带领的帆船队实现了人, 类第一次环球航行(图3.9)
• 船队经过南美洲南端的海峡时, 风大浪高。船队进入30s附近海 域时,平静无风,炎热少雨。离 开该海域后,沿途一直吹着东南 风。后来,东南风渐渐减弱,进入 赤道附近海域时,风平浪静。
高中地理选择性必修一
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一、北半球冬夏季气压中心

海陆 热力性质 差异
1. 北半球冬季(1月)气压中心 成因:
• 海陆热力性质差异
气压中心 人教版(2019)
高中地理选择性必修一
L H
冷 高压
热 低压
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一、北半球冬夏季气压中心
高中地理选择性必修一
海陆 热力性质 差异
气压中心
1. 北半球冬季(1月)气压中心
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一、北半球冬夏季气压中心
海陆 热力性质 差异
海陆热力差异影响海陆气压分布
高中地理选择性必修一
夏季
气压中心
低气压
高气压
人教版(2019)
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一、北半球冬夏季气压中心
海陆热力差异影响海陆气压分布
海陆 热力性质 差异
地面 季节 陆地 海洋
比热容
较小、 升降温快 较大、 升降温慢
夏季
冬季
热低压 冷高压
人教版(2019)
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二、季风环流
概念 分布 形成
人教版(2019)
高中地理选择性必修一
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二、季风环流
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自主学习区
二、气压带和风带对气候的影响 1.影响机理:⑥ 大气环流 把热量和水汽从一个地区输送到 另一个地区,使高低纬度间、⑦ 海陆 间的热量和水分得 到交换,从而影响各地天气变化和⑧ 气候 。 2.案例
纬度 地区 赤道及其 南北两侧 40° ~60° 之间大 陆西岸 气压带、 风带 全年受 全年盛 夏季受⑩ 副热带高压带 控制,冬季受⑪ 西风带 控制 纬度 30° ~40° 之间大陆西岸
信风带 交
终年受西 终年 风带控制 温和湿润 全年高
南北纬 40°~ 60° 大陆西岸
温,有 热带雨林 明显的 气候区的 干、湿 南北两侧 季变化
替控制
互动探究区
受 西风带 和 副热带 夏季炎热 干燥,冬 南北纬30° ~ 大陆西岸 季温和多 40° 雨
地中海 气候
高气压带
交替控制
技巧点拨 气候类型判定的八字方针——“以温定带, 以水定型” 所谓“以温定带”, 即以气温定热量带, 缩小范围; “以 水定型”,即以降水定类型,确定具体气候类型。现表 示如下: ( T 冷指最冷月平均气温,T 热指最热月平均气温)
答案 A
自我检测区
5.读下图,回答下列问题。
(1)此图表示的是________(1 或 7)月季风图。D 的风向为 ________风,E 的风向为________风。
自我检测区
(2)A、B、C 三地中,气压最低的是________。 (3)盛行 D 季风时, 我国东部地区的气候特点是 _____________________________________________。 (4)在成因上,E 季风与 D 季风的最大区别是 ___________________________________________________。 _
答案 (1)7 东南 西南 (2)B (3)高温多雨
(4)E 季风主要受气压带、风带的季节性移动影响,D 季风 是受海陆热力性质差异影响
成因 终年受 赤道低 气压带控制
特点
全年高 温多雨
分布规律
赤道附近
带、风 热带沙 终年在 副热 回归线附近的 全年高 带高 带控制 漠 气压带或 大陆中部和西 温少雨 气候 信风带 控制下 部
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单一的 气压 带、风 带控制 气压 带、风 带交替 控制
温带 海洋 性气 候 热带 草原 气候 受 赤道低 气压带和
⑨ 赤道低压带 行西风
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全年高温 多雨 ⑫ 热带雨林 气候 终年温和 夏季炎热干燥, 湿润 ⑬ 温带
海洋性
气候特征
冬季温和多雨 ⑭ 地中海 气候
气候类型
气候
3. 影响气候形成的因素:⑮ 太阳辐射 、大气环流、海陆分布、 地形、洋流等。
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思维活动 2.在我国寒冷干燥的冬季,我们却时常看到电视直播中意 大利足球甲级联赛的球员在泥泞的草地上奔跑,为什么 同在北半球,我们中国冰天雪地,而意大利却阴雨连 绵?当地受何种气压带或风带控制形成此时的天气状 况?
海陆热力 海陆热力 海陆热力 性质差异 性质差异 性质差异
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特点
寒冷、干燥 炎热、 多雨 高温、 干燥 炎热、 湿润 中国东部季风区、朝鲜 中南半岛、印度半岛、
分布区 半岛、日本和俄罗斯太 菲律宾、中国云南南部 平洋沿岸 和海南岛
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迁移应用1 题。 读“大陆空气柱图”,图中圆柱为空气 柱,箭头表示空气垂直运动方向。据此完成(1)~(2)
2.7 月份亚洲大陆分布的主要气压中心是 A.亚洲高压 C.印度低压 B.阿留申低压 D.夏威夷高压
(
)
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解析 7月份正处于北半球的夏季,此时陆地较同纬度的海洋温
度高,气压较低,形成了亚洲低压,也称为印度低压。
答案 C
3.下列有关季风的叙述,正确的是 A.海陆热力性质差异是形成季风的重要原因 B.季风环流不属于大气环流
答案
我国冬季受亚洲高压影响,吹西北风,气候寒冷
干燥;而意大利冬季受西风带影响,气候温和多雨。
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探究点一 北半球冬、夏季气压中心 探究活动 读材料及图,完成下面各题。 材料一 1812 年 11 月初, 横扫欧洲战场的拿破仑军队在入侵 的俄罗斯战场上因遭遇北风怒号、风雪交加的恶劣天气,被 俄军以少胜多,打得溃不成军,拿破仑几乎是只身逃回巴黎。 无独有偶,1941 年 11 月 13 日,莫斯科风雪交加,气温降到 -30 ℃,使入侵的德军因冻伤,大量减员,汽油凝固,装甲 车、坦克动弹不得,使希特勒的美梦也在同一个地方夭折, 事实上这一切都是因为俄罗斯的大陆性气候导致的。近地面某时等压线分布图Fra bibliotek互动探究区
(1)此图为________(1月或7月)气压分布状况。 (2)A气压中心的名称是________,形成原因是_____________, 被切断的气压带是________。 (3)受A气压中心的影响,图中C处盛行______________风,D处 盛行________风。 (4)夏季,D处盛行________风,形成原因是_______________。
(1)关于a、b两图,下列说法正确的是 A.a图表示冬季、高气压 B.b图表示冬季、低气压 C.a图表示夏季、低气压 D.b图表示夏季、高气压
(
)
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(2)a图中空气柱切断的气压带是 A.极地高气压带 C.副极地高气压带 B.副极地低气压带 D.副热带高气压带
(
)
解析 第(1)题,a 图中大陆上气流下沉,会形成高压, 由此判断图示为冬季。相反,b 图表示夏季,大陆形成 低气压。
第(2)题,根据风向,①、②、④图中都有西风带,都有可 能形成温带海洋性气候。
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第(3)题,地中海气候是由副热带高气压带和西风带交替 控制形成的,而①、②、④图中都有西风带,③图中有 副热带高气压带。
答案 (1)A
(2)C
(3)B
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1.当亚欧大陆被大陆高气压控制时,下列叙述正确的是( B ) A.北半球副热带高气压带被热低压切断 B.北半球副极地低气压带被冷高压切断 C.此时地球公转至远日点附近 D.此时全球的气压带和风带向北移动
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迁移应用 2 下图中①、②、③、④为二分二至日气压带、 风带分布示意图的一部分。读图回答(1)~(3)题。
(1)处于同一日的一组是 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ ( C.③ D.④
(
)
(2)如果图中风带皆影响大陆西岸,那么最不可能形成温带 海洋性气候的是 A.① B.② )
e处受副热带高压控制,这说明气压带、风带季节移动 对气候的影响。
(3)温带海洋性气候 全年受西风带控制
(4)E B
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反思归纳 气压带和风带对气候的影响 大气环流调整着全球的水热分布,是形成气候的重要因素。一 般而言,在不同的气压带和风带控制下的地区会形成不同的气 候,如下表所示:
气候类 型 热带雨 单一的 气压 林 气候
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(2)7月份北半球气压中心分布与夏季风 夏季,东亚季风区表现为 东南 季风,南亚季风区表现为西南 季 风。
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思维拓展 东亚季风与南亚季风的比较
类型 气候 类型 季节 风向 成因
东亚季风 温带季风和亚热带 季风气候 冬季 西北风 夏季 东南风
南亚季风 热带季风气候 冬季 东北风 夏季 西南风 气压带、 风 带位置的 季节移动
答案 (1)1月 (2)亚洲高压(蒙古—西伯利亚高压)
冬季大陆降温比
海洋快 副极地低气压带 (3)西北 东北 (4)西南 夏季,随着气压带、风带的北移,南半球的东南信
风向北越过赤道后,在地转偏向力的影响下,向右偏转成西 南风
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反思归纳 北半球的大气活动中心与亚洲季风
(1)1月份北半球气压中心分布与冬季风 冬季,东亚季风区表现为 西北 季风,南亚季风区表 现为 东北 季风。
( A )
C.气压带和风带位置的季节移动是东亚季风的重要成因 D.我国不受西南季风的影响
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4.下图是“某城市各月份气温变化曲线与降水量柱状图”,反 映了该城市的典型气候特征,这个城市是 ( )
A.罗马
B.曼谷
C.北京
D.莫斯科
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解析 解答本题的关键是熟悉气候类型的判断方法和分
布规律。 上图提供的气候资料显示, 该城市冬季温和多雨、 夏季高温干燥,因此属于地中海气候。四个选项中,罗马 位于地中海沿岸,属于典型的地中海气候,故选 A。曼谷 属于热带季风气候,北京属于温带季风气候,莫斯科属于 温带大陆性气候。
第(2)题,a 图中空气柱表示亚洲高压中心,它将副极地 低气压带切断。 答案 (1)A (2)B
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探究点二 探究活动 气压带和风带对气候的影响 读下面两幅图,回答问题。
(1)判断两图各自所处的季节并说明理由。 (2)图1中的C和图2中c、e分别受哪个气压带或风带控 制?这说明影响它们气候的因素是什么? (3)图1中A处气候类型是________,成因是 _____________________________________。
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(4)若图中大陆为亚欧大陆,图1中与甲、乙气候类型相 同的地点分别是________、________。
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答案 (1)图1为冬季,原因是30° N~40° N大陆西岸受西
风控制(或大陆东岸风从陆地吹向海洋);图2为夏季,原 因是30° N~40° N大陆西岸受副热带高气压带控制(或大陆 东岸风从海洋吹向陆地)。 (2)C处受副热带高气压带控制,c处受东北信风控制,
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由于俄罗斯地处中高纬地区,冬半年西伯利亚冷高压势 力强盛,冷锋活动频繁,多形成狂风、暴雪等恶劣天 气,不利于行军打仗。 材料二 “东海龙王”西太平洋副热带高压(简称副高)对 我国降水的影响十分重大,夏半年更为突出,可以说它 是掌管我国东部降水的真正的“海上龙王”。这个“龙 王”通过吹送东南季风,给我国东部季风区带来降水, 它的位置、强度和活动,影响着我国东部的旱涝状况。
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