【推荐】部编版三年级语文下册《4昆虫备忘录》课件PPT
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三年级下册语文课件-《4昆虫备忘录》人教部编版 (共12张PPT)
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
外形特点 其他特点
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
把语文配套练习册翻到第8页，完成第三题。
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
把语文配套练习册翻到第8页，完成第三题。
昆虫名称
外形特点
其他特点
蜻蜓
有复眼
视觉很灵敏
4 昆虫备忘录
互动三：特点我会找
把语文配套练习册翻到第8页，完成第三题。
4 昆虫备忘录
布置作业
1.完成第4课配套练习册。 2.完成第4课写字本B册抄写。
4
昆虫备忘录 当你能飞的时候就不要放弃飞。
哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如
果说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
只有坚持才能获得最后的成功。
成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。
我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。
有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
钱可以帮穷人思维的人解决温饱，却可以帮富人思维的人制造财富。
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。
三年级下册语文课件-4 昆虫备忘录 (共38张PPT)-人教部编版
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。 我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
直接表明 了喜爱之情。
尖头蚂蚱还有哪些特点？请你读课文第12、 13小节找出来。
我小时候也画过不少，因为它的形态好掌 握，很好画。
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 尖头蚂蚱特点——形态好、膜翅颜色美
除了尖头蚂蚱作者还向我们介绍了哪种蚂 蚱？这种蚂蚱长得什么样？作者对它和尖头蚂 蚱分别有着怎样的情感？
昆 复眼——视觉灵敏
虫 备 忘
花大姐——颜色鲜艳 独角仙——昆虫里的霸王
昆虫世界 真有趣
录 蚂蚱——形态好掌握
昆虫的秘密：
蜻蜓点水：是雌蜻蜓在产卵，繁衍后代。 苍蝇搓脚：苍蝇的味觉器官在脚上，经常 搓脚是为了保持味觉灵敏。 蜣螂滚粪球：粪球是它们后代孵化的场所。
有一点儿漏洞。
探究读 根据默读指导，默读课文，探究下列问题： 读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？
默读指导
本文向我们介绍了复眼和三种昆虫的 特点。读起来饶有趣味。默读时，要集中 注意力，认清每一个字，边读边理解课文 内容，了解昆虫世界的秘密。
读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？ 本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大
硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家
伙，是昆虫里的霸王。进一步说明它的个头大。
作者还向我们介绍了独角仙的哪些特点？
特点
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有
独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，
它拉着就走。
证明事例
独角仙特点——体型大、力气大
我们前面了解了花大姐、独角仙，那最后一 节的“挂大扁儿”又是什么昆虫呢？
___蜣__螂_____资料卡 学名：_蜣__螂_________ 别名：屎__壳__郎__、__推__丸__ 外形:_体__黑__色__或__黑__褐__色__，__铲__状__的__头__和__桨__状__的__触__角__。 食物：_粪__便_________________________________
直接表明 了喜爱之情。
尖头蚂蚱还有哪些特点？请你读课文第12、 13小节找出来。
我小时候也画过不少，因为它的形态好掌 握，很好画。
蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。 尖头蚂蚱特点——形态好、膜翅颜色美
除了尖头蚂蚱作者还向我们介绍了哪种蚂 蚱？这种蚂蚱长得什么样？作者对它和尖头蚂 蚱分别有着怎样的情感？
昆 复眼——视觉灵敏
虫 备 忘
花大姐——颜色鲜艳 独角仙——昆虫里的霸王
昆虫世界 真有趣
录 蚂蚱——形态好掌握
昆虫的秘密：
蜻蜓点水：是雌蜻蜓在产卵，繁衍后代。 苍蝇搓脚：苍蝇的味觉器官在脚上，经常 搓脚是为了保持味觉灵敏。 蜣螂滚粪球：粪球是它们后代孵化的场所。
有一点儿漏洞。
探究读 根据默读指导，默读课文，探究下列问题： 读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？
默读指导
本文向我们介绍了复眼和三种昆虫的 特点。读起来饶有趣味。默读时，要集中 注意力，认清每一个字，边读边理解课文 内容，了解昆虫世界的秘密。
读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？ 本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大
硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家
伙，是昆虫里的霸王。进一步说明它的个头大。
作者还向我们介绍了独角仙的哪些特点？
特点
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有
独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，
它拉着就走。
证明事例
独角仙特点——体型大、力气大
我们前面了解了花大姐、独角仙，那最后一 节的“挂大扁儿”又是什么昆虫呢？
___蜣__螂_____资料卡 学名：_蜣__螂_________ 别名：屎__壳__郎__、__推__丸__ 外形:_体__黑__色__或__黑__褐__色__，__铲__状__的__头__和__桨__状__的__触__角__。 食物：_粪__便_________________________________
部编版三年级语文下册《4昆虫备忘录》课件PPT
在这些昆虫中，你最喜欢谁？为什么？
你可以这样答：
我最喜欢_______,因为_____________。
内容概要
本课以__复__眼____、_花__大__姐___、 _独__角__仙___、__蚂__蚱____为题为我们 展示了四种昆虫的特点，表达了 作者对_昆__虫__浓__厚__的__兴__趣___，同时 也激发了我们探__索__大__自__然__的__兴__趣__。
A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
(3)下列没有复眼的昆虫是（ C ）。
A.萤火虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛
下课啦
部编版小学语文灭虫忙， 低飞雨， 高飞睛， 气象预报它内行。
蜻蜓
汪曾祺：1920年3月5日生于江苏
省高邮市，中国当代作家、散文 家、戏剧家，京派作家的代表人 物。被誉为“抒情的人道主义者”， “中国最后一个纯粹的文人”，“中 国最后一个士大夫”。汪曾祺在短 篇小说创作上颇有成就，对戏剧 与民间文艺也有深入钻研。
一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。 表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断 对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时 候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的 视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢 动物的身上出现，复眼中的小眼面一般 呈六角形，但小眼面的数目、大小和形 状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性 介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
作业
用你喜欢的方式，做一份 自己的昆虫备忘录吧！
结构梳理
4 昆 虫 备 忘 录
复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱
探索昆虫世界记 录大自然奥秘
课外拓展
复眼怎么看东西？ 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的 主要视觉器官，它由多数小眼组成。每 个小眼是一个独立的感光单位。每个小 眼只能形成一个像点，众多小眼形成的 像点会拼合成一幅图像。
你可以这样答：
我最喜欢_______,因为_____________。
内容概要
本课以__复__眼____、_花__大__姐___、 _独__角__仙___、__蚂__蚱____为题为我们 展示了四种昆虫的特点，表达了 作者对_昆__虫__浓__厚__的__兴__趣___，同时 也激发了我们探__索__大__自__然__的__兴__趣__。
A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
(3)下列没有复眼的昆虫是（ C ）。
A.萤火虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛
下课啦
部编版小学语文灭虫忙， 低飞雨， 高飞睛， 气象预报它内行。
蜻蜓
汪曾祺：1920年3月5日生于江苏
省高邮市，中国当代作家、散文 家、戏剧家，京派作家的代表人 物。被誉为“抒情的人道主义者”， “中国最后一个纯粹的文人”，“中 国最后一个士大夫”。汪曾祺在短 篇小说创作上颇有成就，对戏剧 与民间文艺也有深入钻研。
一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。 表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断 对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时 候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的 视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢 动物的身上出现，复眼中的小眼面一般 呈六角形，但小眼面的数目、大小和形 状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性 介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
作业
用你喜欢的方式，做一份 自己的昆虫备忘录吧！
结构梳理
4 昆 虫 备 忘 录
复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱
探索昆虫世界记 录大自然奥秘
课外拓展
复眼怎么看东西？ 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的 主要视觉器官，它由多数小眼组成。每 个小眼是一个独立的感光单位。每个小 眼只能形成一个像点，众多小眼形成的 像点会拼合成一幅图像。
部编版三年级语文下册4昆虫备忘录课件(共21张PPT)
复眼是一种由不定数量的小眼组 成的感知器官。主要在昆虫及甲 壳类等节肢动物的身上出现，同 样结构的器官亦有在双壳纲身上 出现。复眼中的小眼面一般呈六 角形。小眼面的数目、大小和形 状在各种昆虫中差异很大，雄性 介壳虫的复眼仅由圆形小眼组成。
七星瓢虫无脊椎动物，昆虫纲，鞘翅目， 瓢虫科。瓢虫的一种，因背部像葫芦瓢 而得名。根据食性，瓢虫可分为植食性 与肉食性两大类群。前者以植物为食， 对人类有害，但数量较少；后者占绝大 多数，以捕食蚜虫、粉虱等农业害虫为 主。七星瓢虫是肉食性瓢虫的一种，它 体长不足七毫米，呈卵圆形；背部拱起 似半球，头黑色，顶端有两个淡黄色斑 纹，前胸黑色，足黑色，密生细毛。鞘 翅红色或橙黄色，上面有七个黑斑，所 以叫七星瓢虫。
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑吐褐色口 水。
重点句子:瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙一-膜翅， 顺顺溜溜，收拢硬翅，严丝合缝。 作者把“花大姐”当成（ 人 ）来写;把（膜翅 ）比作 （衬裙 ） 。这样写更能表现出“花大姐的 （ 高贵和优雅 ）
思考: 如何区分瓢虫是益虫，还是害虫? 有的瓢虫吃（蚜虫 ）是益虫， 有的瓢虫吃 ( 马铃薯嫩叶）是害虫。
复眼有什么特点?凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻 蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距 离，它们就发现了，噌——飞了。
苍蝇和蜻蜓的复眼所带来的优势是什么?
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂 蚊子 蝗虫
备忘昆虫
瓢虫
甲虫
蚂炸
别名
花大姐 独角仙 挂大扁儿 土蚂炸
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同。有的吃虫，为 益虫;有的吃马铃薯叶，为害虫。 体型大、重头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深 色，较硬。 尖头绿蚂炸一国画宠儿，飞起来咯咯作响膜翅为 淡淡桃红色
部编版三年级语文第二学期4 昆虫备忘录PPT课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
语文 三年级 下册
4 昆虫备忘录
汪曾祺，江苏高邮人，1920年 出生，当代作家、散文家、戏剧家、 京派作家的代表人物。被誉为“抒 情的人道主义者，中国最后一个纯 粹的文人，中国最后一个士大夫”。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝 水》《晚翠文谈》等。
昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎
动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动 物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、 病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍 布世界的每一个角落。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
识字方法
加一加：月+莫=膜 目+害=瞎
换一换：炬-火+⻊=距 摸-扌+月=膜
稠-禾+纟=绸 班- +文=斑
多音字
mà
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
蚂
mǎ
雨过天晴，小蚂蚁出来寻找食物了。
小蜜蜂飞来了
识字游戏
丝绸
薄膜
备忘录
蚂蚱
款款
词语解释 复眼：一种由不定数量的 小眼组成的视觉器官，主 要在昆虫及甲壳类等节肢 动物的身上出现。
蜻蜓长着一对复眼。
琢磨：思索、考虑。本课 指“我”思考蜻蜓的复眼。
他是个遇事爱琢磨的孩子。
绸
一种薄而软 的丝织品。
稠
密，与“稀” 相对。
语文 三年级 下册
4 昆虫备忘录
汪曾祺，江苏高邮人，1920年 出生，当代作家、散文家、戏剧家、 京派作家的代表人物。被誉为“抒 情的人道主义者，中国最后一个纯 粹的文人，中国最后一个士大夫”。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝 水》《晚翠文谈》等。
昆虫 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎
动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动 物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、 病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍 布世界的每一个角落。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
识字方法
加一加：月+莫=膜 目+害=瞎
换一换：炬-火+⻊=距 摸-扌+月=膜
稠-禾+纟=绸 班- +文=斑
多音字
mà
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
蚂
mǎ
雨过天晴，小蚂蚁出来寻找食物了。
小蜜蜂飞来了
识字游戏
丝绸
薄膜
备忘录
蚂蚱
款款
词语解释 复眼：一种由不定数量的 小眼组成的视觉器官，主 要在昆虫及甲壳类等节肢 动物的身上出现。
蜻蜓长着一对复眼。
琢磨：思索、考虑。本课 指“我”思考蜻蜓的复眼。
他是个遇事爱琢磨的孩子。
绸
一种薄而软 的丝织品。
稠
密，与“稀” 相对。
部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》精品课件(共64张PPT)
主
题
概 括
这篇文章用富有情趣的语言介绍了几
种昆虫的特点，表达了作者对自然生命的
热爱之情。
板
书 设
昆
计虫
备
忘
复眼 提出疑惑 蜻蜓、苍蝇 花大姐 飞落的情态、外形、 种类
独角仙 形体大、力气大
解说特点 流露真情
录 蚂蚱 尖头蚂蚱、土蚂蚱
拓
复眼：甲壳类、昆虫类等节肢动物的视
展 觉器官，由许多六角形的小眼构成。复眼能
备忘录：随时记载，帮助记忆的笔记本。
蜻 蜓
蜻蜓：有复眼， 视觉灵敏。
瓢 虫
瓢虫
“花大姐” 朱红的、瓷漆似的硬翅 漂亮的小圆点 有益虫和害虫两种类型
独 角 仙
体型大，约有两寸 独角仙 甲壳硬，多为深色，头部尖
端有一只犀牛一样的角 力气很大
蚂 蚱
“挂大扁儿”
尖头 国画家很喜欢画
绿蚂蚱 飞起来会咯咯作响
复眼
课
文
读课文，说说作者在蜻蜓身上知道
解 读
了什么？
开门见山
我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从
那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
kān（看守） 看 kàn（看见）
是每个小眼睛都看到一个小形象，合 成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象 的一部分，合成一个完整的形象？
一连两个问题写出了作者的疑惑， 为下文作了铺垫。
汪曾祺（1920—1997），中国作
家。江苏高邮人。
主要作品：《受戒》《沙家浜》
《邂逅集》等。
1. 读课文，标出不会读的字词。 2. 听课文朗读，给生字词注音，再
读一读。
我会读
lù fán
jù
kuǎn
备忘录 凡是 距离 款款
部编版三年级下册语文 4《昆虫备忘录》精品课件
生生合作，生词学习
lù
记录
chóu
丝绸
fán
平凡
mó
膜翅
jù
距离
xiā
瞎点
kuǎn
款款
yì
有益
生生合作，生词巩固。
记录 平凡 距离 款款 丝绸 膜翅 瞎点 有益
词语解释
复眼：一种由不定数量的 小眼组成的视觉器官，主 要在昆虫及甲壳类等节肢 动物的身上出现。
蜻蜓、苍蝇长着一对复眼。
思考：课文主要写了哪些昆虫？
拟声词形象地表现了 独角仙飞行时的状态。
引入课文，学习重点
北京隆福寺过去有独角仙卖，据 说给它套上一辆泥制的小车，它拉着 就走。
用具体事例说明独角仙的力气大。
引入课文，赏读语句
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的……我 小时候也画过不少，因为它的形态好掌握， 很好画。
说明喜欢画 尖头蚂蚱的 原因。
语言知识点练习
蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱
复眼 花大姐
每种昆虫最显著的特点是什么？
引入课文，学习重点
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻 蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了， 噌——飞了。
举例子，说明复眼的作用
联想想象
我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！
联想想象
想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？
引入课文，赏读语句
对比读一读，哪句话给你印象更为深刻?
吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口 味，吃蚜虫。
吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改 口味，也吃蚜虫吗？
用反问的语调写出了作者对吃 马铃薯嫩叶的瓢虫的讨厌。
引入课文，赏读语句
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只 独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
部编版三年级语文下册4.《昆虫备忘录》课件(共26张PPT)
主要作品：小说集《晚饭花 集》，散文《蒲桥集》。
lù fán
jù kuǎn
备忘（录） （凡）是 （距）离 （款）款
chóu mó
xiā
yì
黑（绸） （膜）翅 （瞎）点 （益）虫
yuē bān
大（约） 黑（斑）
易读错字
瞎点
xiā
瞎 瞎忙 瞎灯灭火
益虫
yì
益 有益 开卷有益
理解词语
试着把词语和意思连起来！
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
瓢虫款款地落下来了,折 好它的黑绸衬裙——膜翅,顺 顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大 姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的 硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点, 特别漂亮。圆点是有定数的, 不能瞎点。小圆点,叫作 “星”,有七星瓢虫、十四星 瓢虫......星点不同。有的瓢 虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃 马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃 马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不 能改改口味,也吃蚜虫吗?
蚂蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
河北人称呼尖头绿蚂蚱。 尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
“挂大扁儿” 是 哪里人对什找几 出种相蚂关蚱的？句子读读。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔 在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住 了。
想一想： 课文中你最感兴趣的内容是什么？
4. 蚂蚁是建筑专家，蚁巢内有许 多分室，这些分室各有用处。
课文主旨
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂 蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的爱好和对大自 然的热爱。
课文结构
昆 复 眼：蜻蜓、苍蝇
(想象 设问)
lù fán
jù kuǎn
备忘（录） （凡）是 （距）离 （款）款
chóu mó
xiā
yì
黑（绸） （膜）翅 （瞎）点 （益）虫
yuē bān
大（约） 黑（斑）
易读错字
瞎点
xiā
瞎 瞎忙 瞎灯灭火
益虫
yì
益 有益 开卷有益
理解词语
试着把词语和意思连起来！
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
瓢虫款款地落下来了,折 好它的黑绸衬裙——膜翅,顺 顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大 姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的 硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点, 特别漂亮。圆点是有定数的, 不能瞎点。小圆点,叫作 “星”,有七星瓢虫、十四星 瓢虫......星点不同。有的瓢 虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃 马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃 马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不 能改改口味,也吃蚜虫吗?
蚂蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
河北人称呼尖头绿蚂蚱。 尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
“挂大扁儿” 是 哪里人对什找几 出种相蚂关蚱的？句子读读。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔 在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住 了。
想一想： 课文中你最感兴趣的内容是什么？
4. 蚂蚁是建筑专家，蚁巢内有许 多分室，这些分室各有用处。
课文主旨
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂 蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的爱好和对大自 然的热爱。
课文结构
昆 复 眼：蜻蜓、苍蝇
(想象 设问)
部编版三年级语文下册4《昆虫备忘录》课件(共31张ppt)
悟一悟
品读文意
作者对独角仙有着怎样的态度？从哪里可以看出来？
很喜欢 ①“它摔得很重，摔晕了”写出了作者对独角仙遭遇的关注。 ②“这家伙，是昆虫里的霸王”，“这家伙”的称呼非常亲切， 表现了作者对独角仙亲昵的态度。
悟一悟
品读文意
“挂大扁儿”名字通俗易懂，从中可见人们对尖头绿蚂蚱的爱好。
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢 “挂大扁儿”这个名字。尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。 画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛（tāo） 都画过。我小时候也画过不少，因为它的形态（tài） 好掌握，很好画。（第一、二自然段）
人们喜欢画尖头蚂蚱，一方面是因为尖头蚂蚱是草虫中的代表昆虫，而且 形态好掌握；另一方面是因为大家对它的爱好。
悟一悟
品读文意
这种蚂蚱，抓住它，它就吐出 与前文的“喜欢”矛盾吗？ 一泡褐色的口水，顶讨厌。
不矛盾。作者喜欢的是“尖头绿蚂蚱”， 讨厌的是吐口水的“土蚂蚱”。这是作者爱憎 分明、情感率真的真实表达。
记一记
lù
备忘录
chóu
绸衬裙
yuē
大约
识记音形
fán
凡是
mó
膜翅
mà
蚂蚱
jù
距离
xiā
瞎点
bān
斑点
kuǎn kuǎn
款款
yì
益虫
记一记
识记音形
揣摩： 思索、考虑。 款款： 本文指慢慢地。 收拢： 把散开的聚集起来；合拢。 严丝合缝： 缝隙周密闭合。
听一听
课文听读
读一读
自由默读课文，圈画出本课生词，读准字音、字词， 读不懂的地方作上记号。
练一练
夯实基础
1、下面对标点符号的作用判断有误的一项是（ C ）
部编版三年级语文下册《4昆虫备忘录》课件PPT(精编推荐)
课后小练
1.根据课文内容填空。 1.__蜻__蜓___儿”指的是_尖__头__绿_蚂__蚱_____, 身体粗短，方头，色黑如泥土的是__土__蚂_蚱___。
2.选一选。
(1)备受国画青睐的是（ A ）。
A.绿蚂蚱 B.蜻蜓 C.花大姐
(2)花大姐指的是（ A ）。
瓢虫 花大姐
甲虫 独角仙
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同， 有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶 为害虫。
体型大、重，头部尖端有犀牛一样的 角，甲壳多为深色，较硬。
蚂蚱
挂大扁儿 尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起来咯咯 作响，膜翅为淡淡桃红色。
土蚂蚱
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上 有黑斑，吐褐色口水。
交流讨论
一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。 表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断 对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时 候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的 视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢 动物的身上出现，复眼中的小眼面一般 呈六角形，但小眼面的数目、大小和形 状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性 介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
学习提示1
自由朗读课文： 圈出文中的生字新词，努力读准
字音，读通句子，遇到读不顺的地方 可以多读几遍。
我会认
lù fán jù kuǎn
chóu
备忘录 凡是 距离 款款 黑绸
mó xiā yì
yuē mà
bān
膜翅 瞎点 益虫 大约 蚂蚱 黑斑
我会用
录绿 斑班 摸膜
记（录） （ 班 ）级 （摸）瞎子 （绿）色 黑（ 斑 ） 薄（膜）
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作业
用你喜欢的方式，做一份 自己的昆虫备忘录吧！
结构梳理
4 昆 虫 备 忘 录
复眼 花大姐 独角仙 蚂蚱
探索昆虫世界记 录大自然奥秘
课外拓展
复眼怎么看东西？ 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的 主要视觉器官，它由多数小眼组成。每 个小眼是一个独立的感光单位。每个小 眼只能形成一个像点，众多小眼形成的 像点会拼合成一幅图像。
瓢虫 花大姐
甲虫 独角仙
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同， 有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶 为害虫。
体型大、重，头部尖端有犀牛一样的 角，甲壳多为深色，较硬。
蚂蚱
挂大扁儿 尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起来咯咯 作响，膜翅为淡淡桃红色。
土蚂蚱
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上 有黑斑，吐褐色口水。
交流讨论
A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
(3)下列没有复眼的昆虫是（ C ）。
A.萤火虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛
下课啦
复眼怎么看东西呢？
是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一 个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分， 合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
你知道答案吗？不妨查 查资料告诉小作者吧！
复眼有什么特点？
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓 就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还 有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
部编版小学语文三年级下册
猜一猜
小飞机， 纱翅膀， 飞来飞去灭虫忙， 低飞雨， 高飞睛， 气象预报它内行。
蜻蜓
汪曾祺：1920年3月5日生于江苏
省高邮市，中国当代作家、散文 家、戏剧家，京派作家的代表人 物。被誉为“抒情的人道主义者”， “中国最后一个纯粹的文人”，“中 国最后一个士大夫”。汪曾祺在短 篇小说创作上颇有成就，对戏剧 与民间文艺也有深入钻研。
在这些昆虫中，你最喜欢谁？为什么？
你可以这样答：
我最喜欢_______,因为_____________。
内容概要
本课以__复__眼____、_花__大__姐___、 _独__角__仙___、__蚂__蚱____为题为我们 展示了四种昆虫的特点，表达了 作者对_昆__虫__浓__厚__的__兴__趣___，同时 也激发了我们探__索__大__自__然__的__兴__趣__。
一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。 表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断 对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时 候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的 视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢 动物的身上出现，复眼中的小眼面一般 呈六角形，但小眼面的数目、大小和形 状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性 介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
学习提示2
默读课文，想一想：《昆虫备忘录》 中记录了哪些内容？
复眼-蜻蜓苍蝇 瓢虫—花大姐 甲虫—独角仙 蚂蚱
读课文第一个片段，并根据课文内容填一填。
备忘内容 概念
特点 代表昆虫
好多小眼
复眼 睛合成一 视觉灵敏
个大眼睛。
蜻蜓 苍蝇
品一品
什么是复眼？
思考;研究。
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就
苍蝇和蜻蜓的复眼所 带来的优势是什么？ 及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
学习提示3
小组合作，完成练习： 请同学们四人为一个合作小组共同
完成记录表，要求： 三人为资料员，各负责一个备忘录，
根据表格要求搜集相关资料。 一人为记录员，将其他三人搜集到
的资料记录的表格当中。
填一填 备忘昆虫 别名
课后小练
1.根据课文内容填空。 1.__蜻__蜓___和__苍__蝇___ 是有复眼的昆虫。
2.“挂大扁儿”指的是_尖__头__绿_蚂__蚱_____, 身体粗短，方头，色黑如泥土的是__土__蚂_蚱___。
2.选一选。
(1)备受国画青睐的是（ A ）。
A.绿蚂蚱 B.蜻蜓 C.花大姐
(2)花大姐指的是（ ）。
学习提示1
自由朗读课文： 圈出文中的生字新词，努力读准
字音，读通句子，遇到读不顺的地方 可以多读几遍。
我会认
lù fán jù kuǎn
chóu
备忘录 凡是 距离 款款 黑绸
mó xiā yì
yuē mà
bān
膜翅 瞎点 益虫 大约 蚂蚱 黑斑
我会用
录绿 斑班 摸膜
记（录） （ 班 ）级 （摸）瞎子 （绿）色 黑（ 斑 ） 薄（膜）