影响女大学生利他行为因素的实验研究

址为 “ 湖南师范大学江边三舍 ２４ ０”的广告信件
若干封 ，白底信封 ，干净整洁 ，盖邮戳未贴邮票， 地 址用黑色 墨水 五号字 清晰 打印 。
３３实验 设计 ．
４实 验 结果 ．Baidu Nhomakorabea
４１ 件 回收数 统计 ．信
三舍收回信件共 ４ 封 ， 中私信 ２ 封 ，广 Ｏ 其 ３ 告信 １ 封；一 ７ 舍收回 ２ 封 ， 中私信 ２ 封 ，广 ９ 其 ０ 本实验采取 ２ ２ × 被试问实验设计 ，有两 自变 告信 ９ 封。总回收率分别为 ８ ％ ６ ． ３ 和 ０ ％。 ４ 量 。 自变量 Ａ为方 便程 度 ，有 两 水平 ，水 平 Ａ １ 为方便 （ 同栋宿舍）Ａ ２为不方便 （ 异栋宿舍） 。 ４２不 同方便程度 信件 送还数及 其差 异 比较 ． 选取 的两栋 宿 舍 分别 为江 边 三 舍和 江边 一舍 ，其 舍 （ 不方便）送还数为 ２ ，１ 封未送还 ； ９ ９ 中江边 三舍 和江边一 舍距离 约为 ３ ０米 ，两栋 宿 舍 三 舍 （ 便）送 还数 为 ４ ，８封未 送 还 。用 检 方 ０ 的信 箱均在 一 楼 门 口。 自变 量 Ｂ为重要 程度 ，有 验检验其差异性 ，得出结果 ： ． ５ ｏ １ ６ ３ ＞ ２０ ，差 ２ ．
理学家由于研究的角度不 同，对利他行为下了不 利他行为的影响。其意义在于有利于了了解女大 同的定义。霍夫曼 （ ｏｍ ｎ Ｈ ｆ ａ）认为币 他行为是为 学生利他行为的状况 ，并且可以对大学 内进行增 ｆ ｆ ｊ 了促进他人幸福的帮助和分享行为 ，作出利他行 进利他行为思想教育工作起到若干参考作用。本 为者并未有意识地关心 自己的个人利益。埃森伯 实验设计的是被试通过对物做动作来实现利他行 格 和 莫 森 （ ｉ ｎｅｇ Ｍｕｓｎ １７） 认 为 真 的 为 ，以往的利他实验是直接对人 （ Ｅｓ ｂｒ＆ ｓｅ ， ９７ ｅ 求助者）做动 利他 行 为是指 行 为者 并不 期 望酬 奖 ，不 为避 免惩 作 实现 的利他 行 为 ，是一 种 特殊 的利他 行 为 ，研 罚 ，而 试 图帮 助 他 人 或 为 他人 利 益 而 行 事 。 究这 种新 的利他行 为 ，不但 可 以丰富前人 的理论 ， Ｔｉ ｒ １７）将利他行为定义为一种 “ ｒｅ ｖ ｓ（９ １ 对履行 还 开辟 了新 的视野 。 这种行为的有机体明显不利 ，而对另一个与 自己 没什么关联的有机体却有利的行为” 。简言之，利 他行为是一种不期望任何 回报而 自 自 的帮助 觉 愿 他 人的行 为。
作者简 介 ：赵希 ，湖南师范大学 ，硕士 ，应用心理学专业。
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调查研究 ・
社会心理科学 第 ２ 卷 总第 １３ ７ ３ 期 ２ １ 年第 ４ ０２ 期 总第 ４２ ６ 页
３２实验 材料 ．
３６数 据处理 ．
收信人地址为 “ 湖南师范大学江边三舍 ２４ ０” 人工记录不同距离和不同信件的送还数 ，再 的私人信件若干封 ，白底信封 ，干净整洁，贴邮 通过统计分析得出各种水平的差异程度。 票盖邮戳 ，地址用黑色笔迹书写清晰。收信人地
１２利他行 为的特点 和分类 ．
３研 究 方 法 ．
３１实验对 象 ．
选取湖南师范大学江边 ３ 、江边 １ 的女 舍 舍 生 ，先进行预实验 ，选出部分女生 （ 以寝室为单
从利他行为的定义来看 ，可 以归纳出利他行 位）作为被试 。被试为精神正常 ，身体正常的女 为有几个特点：① 目的是帮助他人 ；②不期 回报 ； 大学生 ，平 均年龄 在 １ 岁 一 ３岁之 间 。 ９ ２
社会心理科学
第２卷 ７
总第 １３ ３期
２１ 年第 ４ ０２ 期
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・ 查研 究 ・ 调
影响女大学生利他行为 因素 的实验研究
赵 希
摘 要 ：以女大学生为被试 ，利用 自然实 法， 究了女大学生在不同实施方便程度和事件不同重要 验 研 程度下的利他行为。结果发现： （ １ ）事件重要程度对利他行为的产生有重大影响； （）利 ２
利 他行 为 （ｌｕｓｃ ｅａｉ ）一 词 最早 是 由 ａｒｉｉｂｈｖｏ ｔ ｔ ｒ
本研究 的主要 通 过进 行 实验 研究 了女 大学 生
法 国社 会 学 家孔 德 （ ． ｏ ｔ 提 出 ，不 同 的心 的利 他行 为状 况及 事 件 紧急程 度 和 方便 程 度对其 Ａ Ｃ ｍｅ ）
。
他行为实施 方便程度对被试利他行为的产生也有一定影响 ； （ ３ ）相比较而言被试的利他行
为受事件重要程度的影响更大。 关 键词 ：女 大学生 利他 行为 实验研 究
③ 自 ；④可能会损害 自己的利益。 愿
１文 献综 述 ． ２ 研 究 内容 和 意义 ．
１１利他 行为概 述 ．
一
两水平 ，水平 Ｂ 为重要 （ １ 私人信件）Ｂ 为不重 异 显著 。说 明不 同方 便程 度 下 ，被 试利 他 行 为差 ２ 要 （ 广告信件） 。因变量为信件是否送还 ， 并采用 异 显著 。 信件送还数为指标进行衡量。控制变量有信是否 能被注意到、寝室同学是否常住 、信的 目的地和 ４３不 同方 便 程 度 下 非 重 要 信 件 （ 告 信 ） ． 广 种类是 否能 被被试准 确知觉 。 的送还数及 其差异 比较
一
舍 （ 方 便） 送 还数 为 ９ ５封 未 送 还 ； 不 ，１
三 舍 （ 便） 送还 数为 １ ，７封未 送 还 。用 检 方 ７ 在三舍选取 ４ ５ 三楼的寝室 ４ 间。随机 验检验 其差 异性 ，得 出结 果 ＝ ． ７＞ ２．１ 、 、６ ８ ８７ （０ ，差 ２ ） 分成 ２组 ，分别投放 ２ ４封广告信 和 ２ 封私信。 异极显著。说明针对不重要的信在方便 的情况下 ４ 在一 舍选取 １ 、４三楼 的寝 室 ４ 、３ ＆问。随机 分成 和不方便 的情况下 ，被试行 为差 异极显 著 。 ２组 ，分别投放 ２ 封广告信和 ２ ４ ４封私信 。在选 定的寝室的信箱 内投入一封任意选 出的信 ，一个 ４４不 同方便 程 度 下 重 要 信 件 （ 信 ） 的送 ． 私 寝室信箱只投一封信。分别统计各寝室各种信的 还数及 其差异 比较 送还情况 ，以送还率为考察角度。其中 ， 送还数 舍一（ 不方 便 ） 送 还 数 为 ２ ，４封 未送 还 ； Ｏ 与利他行为水平成正相关。投放后超过 １ 天仍未 三舍 （ ０ 方便）送还数为 ２ ，１ ３ 封未送还。用 检