《牧童短笛》PPT课件设计
牧童短笛PPT终极版
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晚 会 贺 绿 汀
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本伟贺 绿 汀
牧音 童乐 短厅 笛王 ,健 生、 日李 歌云 标清迪、薛 副
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这首乐曲采用民间风味的主题,优美动听的曲调,使它 成为一首具有浓郁的民族风味的钢琴曲。
这首乐曲具有浓郁的乡土气息,它是中国近代钢琴音乐 创作上一个具有创造性的范例。
这种典型的欧洲的曲式结构借鉴,生动自然,毫无雕 琢之感。
赏欣画墨水笛短童牧
水墨画牧童短笛.flv
笛短童牧
笛短童牧
— —
调复 识常小乐音
复调:两段或两段以上同时进行、相关但
又有区别的声部所组成,这些声部各自独立, 但又和谐地统一为一个整体,彼此形成和声 关系,以对位法为主要创作技法。
与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理,是欧洲 “复 调技法”在中国作品中最成功的范例。
:段二第
可以说这是作者童年生活的写照,是传统的民间舞蹈风 格,用欢快的节奏和旋律写成,情绪与第一部分形成鲜 明的对照。 欢快流畅的旋律,配以跳跃的伴奏,犹如牧童在田野里 追逐嬉戏,形象的刻画出牧童的性格和喜悦的心情。
段第 三
它是在第一段旋律的基础上稍稍作了装饰变化,情绪显 得十分安谧,使乐曲更加充满着诗情画意。
养海著 介
了音名
大乐作
量学曲
优院家
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说乐想 细
说曲一 听
你可想 乐
的分
曲
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分为
段几
苏教小学音乐三上《6牧童短笛-》PPT课件
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理?
陈尧咨(善射)
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他,但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他,惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜(骄傲)
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习,说说熟能生巧 的事例。
A: 第三段 “再现” 与
第一 段形成呼应。
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气 息,它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。
对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴,生动自然,毫 无雕琢之感。
与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理,是欧洲 “复调 技法”在中国作品中最成功的范例。
学习目标
《牧童短笛》 分三段
(三部曲式 ): A–B-A
A:第一段
主题轻快活 泼,像牧童天真 的笛声,回响在 翠绿的田野上;
清新、流畅 的线条,呼应、 对答式的二声部 复调旋律,犹如 一幅淡淡的水墨 画。
B:第二段 用民间的舞曲
处理,与牧童的 笛声形成鲜明的 对比,让人仿佛 听见了放牛娃们 欢乐的笑声;
人音版音乐三下《牧童短笛》课件
在人生中,有些人让我们学会了感恩,学会了珍惜,学会了分辨,学会了坚强,学会了思考,学会了看淡,有时候总需要在生命中等一等,时间会让你明白一切!然而, 这一切都是最好的安排!感恩一路走来遇到的每一个人。
时间渐渐磨去了年少轻狂,也渐渐沉淀了冷暖自知。 十年前,连多愁善感都要渲染得惊天动地 , 十年后,越痛越不动声色,越苦,越保持沉默 . 成长就是将你的一切 都变成心静如水,将一切情绪调整到静音模式!
二、作品简介 P40
《牧童短笛》是贺绿汀于1934年创作的。全 曲短小精致,形象鲜明,旋律优美生动,具有田 园风格,乐曲用巧妙的二声部复调手法,使旋律 此起彼伏,连绵不断,犹如两个牧童倒骑在牛背 上,手拿竹笛,在田野里纵情对歌,构成一幅优 美抒情的画面。这首作品曾获俄罗斯作曲家兼钢 琴家齐尔品先生在我国举办的“征集中国风味钢 琴曲”的头等奖。
是最好的安排!感恩一路走来遇到的每一个人。
Hale Waihona Puke 《牧童短笛》钢琴曲
一、曲作者简介
贺绿汀(1903---1999)作曲家、音乐教育 家,湖南邵阳人。他的创作数量很多,主要作品 有:合唱曲《游击队歌》、钢琴曲《牧童短笛》、 《摇篮曲》、管弦乐曲《晚会》以及为影片《十 字街头》《马路天使》的配乐等,并著有《贺绿 汀音乐论文选集》。他的创作构思严谨,结构完 整,感情真挚,具有鲜明的时代特点和浓厚的生 活气息。
在我们生命的历程中,出现在我们生命里的人,都绝非偶然。有的是来欣赏你,有的是来教 育你,有的是来心疼你,有的是来利用你,有的是来帮助你,有的是来修炼你,但无论如何
你都要感激遇见的每一个人,中,有些人让我们学会了感恩,学会了珍惜,学会了 分辨,学会了坚强,学会了思考,学会了看淡,有时候总需 要在生命中等一等,时间会让你明白一切!然而,这一切都
牧童短笛课件
该曲创作灵感来源于中国江南水乡的自然风光和牧童的生活,通过音乐表达了对美好生活的向往。
文化内涵
这些经典曲目蕴含着丰富的中国文化内涵,包括山水画、诗词、哲学思想等,体现了人与自然的和谐 相处以及人生的追求与思考。
04
牧童短笛演奏技巧训练
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
手指技巧训练
手指独立性训练
通过练习音阶、琶音等,提高手指的独立性和灵活性。
手指速度与力度训练
通过练习快速跑动和力度变化,提高手指的速度和力度。
手指协调性训练
通过练习音阶、和弦等,提高手指的协调性和准确性。
气息控制技巧训练
01
02
03
呼吸方法训练
掌握正确的呼吸方法,如 胸腹式呼吸,提高呼吸的 深度和持久性。
通过与其他乐器或合唱团 的配合练习,提高演奏的 配合能力和整体效果。
05
牧童短笛演奏实践与展示
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
个人演奏实践分享与展示
演奏技巧
分享自己在演奏过程中掌握的技 巧,如手指的灵活运用、呼吸的
控制等。
演奏感受
分享自己在演奏过程中的感受,如 对乐曲的理解、情感的表达等。
ERA
《牧童短笛》曲目介绍与欣赏
创作背景
《牧童短笛》是贺绿汀先生于1934年 创作的一首钢琴曲,表现了牧童在田 野里吹着短笛的景象。
音乐结构
欣赏要点
欣赏时要关注旋律的起伏、音色的变 化以及和声的运用,感受音乐所描绘 的田园风光和牧童的快乐生活。
该曲为AB两段式结构,A段旋律宁静 、优美,B段旋律欢快、活泼。
《牧童短笛》PPT
贺绿汀(1903.7.20- 1999.4.27), 湖南 邵东人,杰出的人民音乐家,著名作曲家、 音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从 事音乐工作76年,作为著名作曲家,他谱 写了3部大合唱,6部不同形式的歌剧(其 中两部与人合作),5部话剧配乐,近200 首歌曲,25首合唱曲,5首钢琴曲,7首管 弦乐曲,27部电影音乐和一些器乐独奏曲, 很多都是传世佳作。钢琴曲《牧童短笛》 歌曲《游击队歌》被评为“20世纪华人音 乐经典”。电影歌曲《春天里》、《四季歌》 、《天源歌女》等广泛流传,常唱不衰。
中速、旋律优美、节奏舒展情绪抒情
请同学们聆听第二乐段,说一说它的节奏、情绪与第一乐 段相比,有了哪些变化?
速度稍快、旋律跳跃、节奏紧凑、情者欢快
请同学们聆听第三乐段,并思考:这一乐段与第一乐段哪里 不一样?
与第一乐段相似,但茂奏有变化,节奏紧凑
带着田间想象复听《牧童短笛》
最后希望同学们能感悟乡村的欢快、美生活, 体会乡村生活的欢快、柔美,和我们这些 整天忙忙碌碌的现代人相比较,他们才是真 正的生活的主人,是自己生命的主人,是真 正快乐、幸福、自由的主人。
这是驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。
1934年,欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大齐尔品来 我国征集“中国风的钢琴作品”时,曾举办了“中国钢 琴作品比赛”,当时正在上海国立音专求学的贺绿汀 以《牧童短笛》应征,荣获头奖,此后齐尔品把这首 钢琴曲带到欧洲亲自演奏,并在日本出版。从此,这 首钢琴曲闻名国内外,成为各国钢琴家们的常备曲目 之一
请同学们聆听乐曲 并思考以下问题: 这首乐曲的演奏乐器是什么?是独奏还是 合奏?这首乐曲的情绪是怎样的?
《牧童短笛》
分三段 (三部曲式)
A-B- A
牧童短笛ppt课件
牧童短笛ppt课件
《牧童短笛》
(钢琴独奏曲)
《牧童短笛》是作曲家贺绿汀创作的钢琴独奏曲.这首曲子旋律起伏,
连绵不断,似一幅流动的田园风俗画面.仿佛使人们看到了两个牧童骑在
水牛背上,手执竹笛,在田野中应和对奏,纵情嬉戏.
曲子的原来名称是《牧童之笛》,后来根据我国流传的歌谣: 小牧童,
骑牛背,短笛无腔信口吹,改为《牧童短笛》.
1934年,欧洲着名作曲家亚历山大-齐尔品来我国征集有中国风味的作
品时,举办了中国作品比赛.贺绿汀的《牧童短笛》参加了比赛,获得
第一名.
作者简介:
___贺绿汀(1903-1999)湖南邵阳人.是一位伟大的作曲家,
音乐教育家.他一生创作了大量的优秀作品,主要作品
合唱曲:《游击队歌》,《垦春泥》;
独唱曲:《嘉陵江上》;
钢琴曲:《牧童短笛》,《摇篮曲》等.
《游击队歌》
贺绿汀作词作曲.
1937年八.一三事变爆发后,作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传,年底到达山西临汾,创作此曲献给八路军全体将士..再首次演唱后就受到热烈欢。
《牧童短笛》PPT课件3 (共7张PPT)
• 作品赏析 • 这首钢琴小品以清新、流畅的线条,呼应、对答式的二声 部复调旋律,成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色, 从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画,仿佛使人们看到了 江南水乡一个骑在牛背上的牧童,正在悠然自得地吹着牧笛。 作者贺绿汀曾经说:“我所写的《牧童短笛》,有人说是这个 民歌或那个民歌,其实什么都不是,但它是地地道道的中国民 间风格……由于你知道的民歌太多了,流露出来的自然就有民 间风格。” • 全曲共分三段。第一段犹如一幅淡淡的水墨画,一个牧童 骑在牛背上悠闲地吹着笛子,在田野里漫游,天真无邪的神情 令人喜爱(片段1)。 可以说这是作者童年生活的自我写照。 乐曲中段是传统的民间舞蹈风格,用欢快的节奏和旋律写成 (片段2)。 最后,再现第一段的主题。这首乐曲具有浓郁的 乡土气息,它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范 例。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • பைடு நூலகம் • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变,是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校,挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得,好朋友的定义是:你混的好,她打心眼里为你开心;你混的不好,她由衷的为你着急。 2、 要有梦想,即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出,不一定会有收获;不付出,却一定不会有收获,不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情,但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔,是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。(诗经王风黍离) 2、人而无仪,不死何为。 (诗经风相鼠) 3、言者无罪,闻者足戒。 (诗经大序) 4、他山之石,可以攻玉。 (诗经小雅鹤鸣) 5、投我以桃,报之以李。 (诗经大雅抑) 6、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 7、满招损,谦受益。 (尚书大禹谟) 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧,什么也没有;把手伸开,你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩,不在困难面前屈服,不在挫折面前低头,不在失败面前却步。勇敢前进! 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标,必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔,我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸,永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起,也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石,而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝,好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆,有胆有识,知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以(有时可以迅速)使人乐观(科学实验证明)。 8、勤奋,机会,乐观是成功的三要素。(注意:传统观念认为勤奋和机会是成功的要素,但是经过统计学和成功人士的分析得出,乐观是成功的第三要素) 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大,就越令人高兴。
最新人音版小学音乐一年级下册《2牧童短笛》PPT课件 (4)
回忆小时候得歌
观看作品: 请同学们谈谈你得感受?
细听乐曲: 乐曲可分为几段? 说说你分段得理由?
为三段音乐找合适得画面:
作者简介:
贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27),湖南邵东 人,杰出得人民音乐家,著名作曲家、音乐理论家、 音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年,作 为著名作曲家,他谱写了3部大合唱,6部不同形 式得歌剧(其中两部与人合作),5部话剧配乐,近 200首歌曲,25首合唱曲,5首钢琴曲,7首管弦 乐曲,27部电影音乐和一些器乐独奏曲,很多都 是传世佳作。钢琴曲《牧童短笛》、歌曲《游击队 歌》被评为“20世纪华人音乐经典”。电影歌曲 《春天里》、《四季歌》、《天源歌女》等广泛流 传,常唱不衰。
这首钢琴小品以清新、流畅得线条,呼应、对答 式得二声部复调旋律,成功地模仿出了中国民间乐 器——笛子得特色,从而向听众展示了一幅传统得中 国水墨画,仿佛使人们看到了江南水乡一个骑在牛背 上得牧童,正在悠然自得地吹着牧笛。使人联想到中 国画那种诗情画意得 “写意”: 美妙无穷得大自然、 扑面而来得清风、牛背上得怡然自得、无忧无虑得牧 童, 都活灵活现在你面前,使你无法抗拒那宁静得田园 意蕴, 你会睁大眼睛去看, 你会情不自禁地走向那可爱 顽皮得牧童……真正体现了以简洁得艺术手法描绘大 自然得律动, 揭示了人类深刻得心灵感受和情趣。
Hale Waihona Puke 着想像 复听《牧童短笛》
人音版音乐一年级下册第2课牧童短笛课件
凝听音乐: 想象牛背上的牧童吹出的悠扬笛声, 感受音乐中的乐的相同与不同
第一段,舒缓的节奏,优美又极富 歌唱性的旋律,描画了美丽的田园 风景,宛如一幅清雅的水墨画。
第二段以紧凑的节奏、欢快的速度在情 绪上与第一段形成鲜明的对照,表现了 牧童天真烂漫的形象和快乐的心情。
第三段采用了我国民间音乐“加花变 奏”的手法,再现了第一段的主题, 旋律显得格外流畅。
在第一、三乐段做模仿牧童吹笛的 动作,表现和感受乐曲的欢乐情绪。
随钢琴模唱A段主题的旋律, 用“do”哼唱。
按照图示,用 双响筒表现高 低的变化。
你能听出双响筒模 仿的马蹄声吗?
这是一首短小精致、形象鲜明、风格清新、 富有田园风味的钢琴曲,为我国著名音乐家贺绿 汀所作。这首乐曲蜚声国内外,更是我国近代钢 琴音乐创作方面一个具有创造性的范例。
再 见
牧童短笛课件
牧童短笛课件牧童短笛课件牧童短笛是一种古老的乐器,起源于中国古代农村地区。
它的外观简单,由竹子制成,通常有六个音孔。
虽然它看起来很简单,但是演奏起来却需要一定的技巧和耐心。
一、牧童短笛的历史牧童短笛的历史可以追溯到几千年前的中国古代。
它最初是由牧童们用来娱乐自己和放松心情的乐器。
当时的农村生活相对艰苦,牧童们在放牛放羊的间隙,用短笛吹奏一些简单的曲调,以此来消磨时间。
随着时间的推移,牧童短笛逐渐被人们所喜爱,并且被引入到了宫廷音乐中。
二、牧童短笛的结构牧童短笛的结构相对简单,由竹子制成。
它通常有六个音孔,一个吹孔和一个吹口。
吹孔用来控制音的高低,而吹口则用来调节音的响亮度。
当演奏时,演奏者需要用手指按住不同的音孔,通过改变气流的流动来产生不同的音调。
三、牧童短笛的演奏技巧虽然牧童短笛看起来很简单,但是要演奏好却需要一定的技巧和耐心。
首先,演奏者需要正确地吹奏短笛,保持稳定的气流和正确的吹口姿势。
其次,演奏者需要熟练地掌握各个音孔的位置和按压方式,以便能够准确地演奏出所需的音调。
此外,演奏者还需要注意节奏和音准的掌握,以保证演奏的流畅和准确。
四、牧童短笛的音乐表现力虽然牧童短笛只有六个音孔,但是它却有着丰富的音乐表现力。
演奏者可以通过改变气流的大小和速度来调节音的响亮度和音色。
此外,演奏者还可以通过改变吹孔的位置和按压力度来产生不同的音调和音高。
这些技巧的运用使得牧童短笛能够演奏出各种不同的音乐曲调,从而表达出不同的情感和意境。
五、牧童短笛的现代应用如今,牧童短笛已经不仅仅局限于农村地区的牧童们的娱乐,它已经成为了一种受欢迎的乐器。
许多人选择学习牧童短笛,以此来放松身心、培养音乐素养。
此外,牧童短笛也被广泛应用于音乐教育领域,成为学校音乐课程中的一部分。
它不仅能够帮助学生培养音乐感知能力和音乐表达能力,还能够提高他们的集体协作能力和创造力。
总结:牧童短笛是一种古老而又美妙的乐器,它承载着中国农村地区的历史和文化。
202X人音版音乐一年级下册第2课聆听《牧童短笛》ppt课件
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17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午9时2 1分42 秒上午 9时21 分09:21 :4221. 4.28
April 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
பைடு நூலகம்
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15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年4月 上午9 时21分2 1.4.28 09:21 April 28, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月 28日星 期三9 时21分 42秒0 9:21:42 28
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。 21.4.2 821.4.2 809:2 1:4209 :21:42 April 28, 2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。20 21年4 月28日 星期三 上午9 时21分 42秒0 9:21:42 21.4.2 8
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11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.280 9:21:4 209:21 Apr-2128-Apr-21
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12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。09:2 1:4209 :21:42 09:21Wednesday, April 28, 2021
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XX市实验学校
任教学科: 任教年级: 任教老师:
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点,将教学诸要 素有序安排,确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用, 本文档下载后内容可随 意修改调整。
与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理,是欧洲 “复调技法”在中国作品中最成功的范例。
《牧童短笛》 分三段
(三部曲式 ): A–B-A
A:第一段
主题轻快活 泼,像牧童天真 的笛声,回响在 翠绿的田野上;
清新、流畅 的线条,呼应、 对答式的二声部 复调旋律,犹如 一幅淡淡的水墨 画。
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贺牧 童 绿
汀
短 作
曲
笛
贺绿汀 (1903-《森吉德玛》(管弦乐) 《晚会》(管弦乐) 歌曲作品 《天涯歌女》 《四季歌》 《游击队之歌》 《嘉陵江上》 电影配乐 《船家女》 《都市风光》 《十字街头》 《马路天使》
牧童短笛
驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。
1934年,欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品 来我国征集“中国风味的钢琴作品”时,曾举办了“中国
钢琴 作品比赛”,当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧 童短笛》应征,荣获头奖。
此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲自演奏,并在 日本出版。从此,这首钢琴曲闻名国内外,成为各国钢琴 家们的常备曲目之一。
B:第二段 用民间的舞曲
处理,与牧童的 笛声形成鲜明的 对比,让人仿佛 听见了放牛娃们 欢乐的笑声。
A: 第三段 “再现” 与
第一段形成呼 应。
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气 息,它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。
对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴,生动自然,毫 无雕琢之感。