小学四年级美术课件画水果

人美版(杨力主编)四年级下册美术第十三课《画水果》说课稿

第十三课《画水果》说课稿说教材：本课属于“造型.表现”领域的内容，旨在让学生通过临摹和添加的创作方法，初步体验生宣纸、毛笔、墨、彩、水的性能及侧锋、中锋、干笔、湿笔的用笔方法，感受国画的乐趣。

说学情：四年级的学生经过了四年的美术学习，他们对中国画有了初步的认识，通过本课的学习一方面能进一步培养学生认识中国画的特点以及对美术学习活动的兴趣，了解更多的中国画知识，尝试使用毛笔、运用不同的表现方式，体验形、色的变化与魅力。

另一方面则更加侧重对艺术作品情感的渗透，感受美术所带来说教学目标：1、初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

2、尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现一组静物。

3、使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。

说教学重难点：重点：通过对作品的欣赏、分析，以及教师的演示和师生的互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

难点：如何用浓、淡、干、湿表现物象的特色以及画面的构图。

教具学具:教具：范画、国画工具、课件学具：国画印刷品、国画工具说教学过程：（一）导入（出示图片）同学们，你们知道他是谁吗？（1864——1957 93岁逝世）他就是我国著名的国画大师齐白石，他最擅长就是画花鸟。

我们今天就一起来欣赏欣赏齐白石爷爷的作品吧。

（出示几张齐白石的国画作品）同学们，看完了这些作品，你们想跟齐白石爷爷学画国画吗？那就让我们跟着他走进国画的世界吧。

（出示课题）【设计意图：人物导入让学生对国画有一个初步的认识。

】（二）讲授新课1、同学们，你们喜欢吃水果吗？喜欢吃什么水果呢？老师今天带来了几种水果，我们一起来观察一下他们是什么颜色的？外形又有什么特点？（出示自然界中的水果）【设计意图：使学生对所描绘的事物有一个初步的印象。

】2、王老师很喜欢吃桃子，今天我想用国画的形式来表现一幅桃子，你们想看吗？教师示范画——桃子示范过程中告诉学生：从古至今，中国画重视形似而不拘泥于形似，画家更追求的是作画的意境以及用笔与用墨的结合，这使得画面产生了水与色交融的奇妙变化。

人美版小学美术四年级上册《画水果》课件

详细描述
首先，使用曲线画出香蕉的基本形状，注意要表现出香蕉的弯曲形态。接着，使用不同的颜色表现出香蕉的渐变效果，可以使用黄色和绿色进行混合。最后，对画面进行整体调整，使画面更加协调和美观。
橙子的画法
总结词
橙子的形状比较复杂，需要表现出其圆润的形态和橙色的质感。
详细描述
首先，使用椭圆和曲线画出橙子的基本形状，注意要表现出橙子的立体感。接着，使用橙色系的颜色表现出橙子的质感，可以使用深浅不同的橙色进行混合。最后，对画面进行整体调整，使画面更加协调和美观。
针对学生的不足之处，给出具体的改进建议，如加强某方面技巧的训练、尝试不同的色彩搭配等。
鼓励与肯定
在评价过程中，注重对学生的鼓励和肯定，激发他们的绘画兴趣和自2
03
04
掌握水果的基本绘画技巧
理解色彩搭配和光影效果在绘画中的运用
培养学生对水果的观察力和表现力
其他水果的画法
总结词
其他水果包括草莓、葡萄、梨等，每种水果都有其独特的形态和颜色。
详细描述
对于不同的水果，可以根据其形态和颜色特点进行绘画。例如，草莓可以使用红色和绿色进行表现；葡萄可以使用紫色和绿色进行表现；梨可以使用黄色和绿色进行表现。在绘画时，要注意表现出水果的细节和质感，使画面更加生动和真实。
提高学生的绘画兴趣和自信心
水果绘画的拓展应用
结合其他绘画技巧，如素描、水彩等，丰富水果画的表现形式
尝试将水果画应用于生活用品、装饰品等方面，拓展绘画的应用范围
01
在生活中观察各种水果的形态和色彩，尝试创作不同角度和光影下的水果作品
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03
04
将水果画与其他绘画主题结合，创作出更具创意的作品

人美版美术四上《画水果》WORD教案

人美版美术四上《画水果》WORD教案中固中心小学赵文军教学内容与目标1．显性内容与目标人美版第七册美术教案第11课画水果应知：初步了解中国画的艺术形式，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的差不多方法和艺术特色。

应会：尝试采纳中国画干湿、浓淡的画法，表现一组水果静物。

人美版第七册美术教案第11课画水果2．隐性内容与目标使学生了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。

教学重点与难点重点：通过对作品的观赏、分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨和用色的差不多方法和艺术特色。

难点：如何用浓、淡、于、湿表现物象的特点，以及画面的构图。

学习材料毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果等。

l组织教学2引入新课(I)展现出不同表现方法的水果绘画作品。

提出问题：这几幅作品有哪些地点是相同的，有哪些是不同的?今天我们就学习用中国画的方法来画水果。

(2)出示课题：画水果。

3．新授课(1)学生分组观赏。

①用国画的方法表现水果与用其他绘画方法表现水果有什么不一样？②尝试着用纸笔画一画。

提出问题：A尝试用笔：中锋、侧锋。

B尝试用色：浓、淡、干、湿。

(2)教师可在学生初次探究的基础上做示范。

(3)请个别学生示范，其他学生看书观赏其他学生的美术作业。

（4）打开书，观赏。

①看草莓、葡萄的步骤图，研究其画法。

(学生临摹画法。

)②观赏学生作业。

(解决画面的构图问题。

)4．学生作业 (老师指导)作业要求：(1)先临摹；(2)创作完成一组水果静物。

5．小结组织交流。

2024年《6-8水粉画美味的柚子》.-美术课件

柚子不仅好看又好吃，今天我们就用水粉的方式来画柚子吧
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
柚子肉
一粒一粒的，呈椭圆锥形，晶莹剔透，
叶子
叶子是长圆形的
果皮
柚子皮厚厚的包裹着果肉
课程引导
小朋友你们看见的柚子是不是圆圆的，它切开又是样的呢？
柚子的皮被剥下来了，这时的它好像一只可爱的雪娃娃，洁白无暇，因为它还有一强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡上或层墨吸“镜收白，一衣以部裳减分”少光，阳线我光，欣的减喜刺少地激对发，眼现有睛，人的一也刺些喜激晶欢。莹把由它于当大作家装对饰健，康墨的镜重的视种，类许很多多人，在应炎当热根的据夏不季同外的出需时要，来都选喜择欢。戴剔透的果肉已经挤破了外衣，争先恐后地露了出来。看见这些长长的，一丝一丝的，晶莹剔透的果肉，我的口水都快流出来了。
课程引导
柚子不仅非常的好看还有丰富的营养价值
柚子不但营养价值高，而且还具有健胃、润肺、补血、清肠、利便等功强挡烈或的吸阳收光一中部含分有光大线量，的减紫少外对线眼和睛红的外刺线激，。可由能于损大伤家眼对睛健的康角的膜重、视晶，状许体多，人甚在至炎眼热底的效，夏，戴季可一外促副出进墨时伤镜，口，都愈可喜合以欢，遮戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据对不败同血的病需等要有来良选好择的。辅助疗效。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮

人美版《美术》4年级上册11课——画水果

人美版《美术》4年级上册11课画水果单位：中原区育红小学姓名：谭慧教学目标：1、初步了解中国画的艺术表现形式，感受、体验中国画中锋、侧锋用笔、用墨、用色的基本方法和艺术特色。

2、合作探究中国画的干湿、浓淡的变化，体验画法，小组合作表现一组水果静物。

3、学生了解我国传统艺术，感受国画作品独特的艺术魅力，提高对传统绘画的热爱，提升民族自豪感和自信心，从而培养其热爱生活热爱艺术的情感。

教学重点：通过对作品的欣赏、分析，学生的合作探究以及教师的演示互动，调动学生学习的主动性；感受、体验中国画用笔、用墨、用色的基本方法和艺术特色。

教学难点：如何用浓、淡、干、湿表现水果的特征，以及画面的构图。

课前准备：学具准备：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘等教具准备：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、课件、水果等教学设计：一、导入1、同学们，秋天是个收获的季节,果园里到处都是一派丰收的景象，那你最喜欢哪种水果？（生答：苹果、香蕉、荔枝、蜜桃……）2、师：同学们以前也一定用手中的画笔画过这些可爱的水果们，都是用什么工具表现的呢？（生回答）彩笔、油画棒，彩色铅笔，黑色水笔。

这么多种绘画工具，相信同学们所画的水果一定色彩鲜明非常诱人。

今天老师也带来一位大师画的水果，同学们想不想看一看，这就是齐白石老爷爷的画作《荔枝蜜蜂》，你们看出这是用的哪种绘画方法表现的吗？（生回答）中国画。

3、同学们想不想也学一学齐白石老爷爷是如何用中国画的方法将水果荔枝表现的这么生动诱人的？今天我们就一起用一种新的方法中国画来画各种可爱的水果。

（出示课题）二、讲授1、观察生活中水果的造型及颜色特点：我们一起来先来观察观察这些生活中常见的水果的造型和颜色①荔枝和葡萄外形都是圆形的，荔枝的颜色有的是红色有的是红泛青色，而且外皮是凹凸不平的，有很多突起的点点，葡萄有紫色的有绿色的，外表是光滑光亮的。

②草莓和桃子外形都是类似圆形的上面有一个小尖，草莓的红色很鲜亮漂亮，而且表面有像小芝麻一样的小点点，桃子的颜色从红至青黄，颜色有明显的过度。

美术《好吃的水果》课件

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作品鉴赏 Appreciation of works
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1
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教学目标 Teaching objectives
教学目标
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教学目标
Teaching objectives
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作品鉴赏
Appreciation of works
3
教学过程
Teaching process
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课后作业
After-school work
目标
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美术二年级上册人美版
身穿鱼鳞甲头顶公鸡尾动物园里没有它热带果园是它家
身穿绿衣裳肚里水汪汪生的籽儿多个个黑脸膛
水果中含有大量的水分、碳水化合物、维生素、矿物质，而蛋白质、脂肪的含量相对较低。

幼儿美术绘画-各种各样的水果PPT课件

红色或黄色。
水果的外形特征
01
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形状
水果形状各异，有圆形、椭圆形、长条形等。
大小
不同种类的水果大小差异较大，如樱桃小巧玲珑，而西瓜则硕大沉重。
表面纹理
水果表面有的光滑如玉，如苹果；有的粗糙不平，如菠萝。
水果的颜色表现
黄色水果
如香蕉、黄梨等，黄色明亮温暖，给人温馨和愉悦的感觉。
绿色水果
添加细节在西瓜的轮廓上Fra bibliotek加一些暗部，使西瓜看起来更立体。同时，可以在藤蔓和叶子的部分添加一些深色和纹理，以增加细节和真实
感。
05
幼儿绘画实践环节
准备绘画材料
画笔
选择适合幼儿握持的画笔，如短杆水彩笔或油画棒，便于幼儿操作。
画纸
提供适合幼儿绘画的纸张，如素描纸或水彩纸，具有良好的吸水性和显色性。
颜料
选择适合幼儿使用的安全无毒的水彩颜料或油画颜料，色彩鲜艳且易于清洗。
选择水果对象
常见水果
选择幼儿日常生活中常见的水果作为绘画对象，如苹果、香蕉、橙子等，便于幼儿理解和表现。
特征明显的水果
选择具有明显特征的水果，如草莓、菠萝等，引导幼儿观察并表现其独特的形状和纹理。
色彩丰富的水果
选择色彩丰富的水果，如火龙果、猕猴桃等，激发幼儿对色彩的感知和运用。
成就
感谢您的观看
THANKS
色彩变化
在明暗交界线处适当加入反光和环境色，使画面更加生动、立体。同时，注意暗部色彩的冷暖变化和纯度变化。
04
水果绘画步骤演示
苹果绘画步骤
画出苹果的轮廓
首先，画一个圆形作为苹果的主体部分。接着，在圆形的上方画出苹果的蒂，它看起来像一个小

人教版四年级上册美术《蔬果的剖面》课件

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10、低头要有勇气，抬头要有低气。 13:00:4413:0 0:4413 :004/ 3/202 1 1:00:44 PM
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11、人总是珍惜为得到。21.4.313:00 :4413:00Apr-213-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。13:00:44 13:00:4413:0 0Satu rday, April 03, 2021
点
线
面
2021/3/20
青椒剖面
20
2021/3/20
22
2021/3/20
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2021/3/20
24
2021/3/20
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作业：
• 将蔬果的剖面进行想象概括成一张图案画
• 利用冷暖颜色涂色
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9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。21.4. 321.4. 3Satur day, April 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。21. 4.321. 4.313:00:441 3:00:4 4April 3, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。 2021年 4月3 日星期六下午1 时0分4 4秒13:00:44 21.4.3
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。20 21年4 月下午 1时0分 21.4.3 13:00A pril 3, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021年 4月3 日星期六1时0 分44秒 13:00:443 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午1时0 分44秒下午1 时0分1 3:00:4 421.4. 3

第13课画水果(教案)2023-2024学年美术四年级下册

第13课画水果（教案）2023-2024学年美术四年级下册教学目标：1. 让学生掌握水果的基本形状和特征，能够运用线条和色彩画出自己喜欢的的水果。

2. 培养学生的观察力、创造力和审美能力，让他们能够发现生活中的美，并用自己的方式表达出来。

3. 通过画水果的过程，让学生体验美术创作的乐趣，增强他们对美术的兴趣和热爱。

教学内容：1. 水果的基本形状和特征，如苹果、香蕉、橙子等。

2. 画水果的方法和步骤，包括观察、构图、勾线、上色等。

3. 画水果的技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握画水果的基本方法和步骤，能够独立完成一幅画水果的作品。

2. 教学难点：如何运用线条和色彩表现出水果的质感和立体感。

教具与学具准备：1. 教具：水果模型或实物、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料等。

教学过程：1. 导入：通过展示水果模型或实物，引导学生观察水果的形状和特征，激发他们的兴趣。

2. 讲解：讲解画水果的方法和步骤，包括观察、构图、勾线、上色等。

3. 示范：教师示范如何画水果，让学生跟随示范进行练习。

4. 练习：学生独立完成一幅画水果的作品，教师巡回指导。

5. 展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励学生的创造力和表现力。

板书设计：1. 画水果的方法和步骤。

2. 画水果的技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

作业设计：1. 画一幅自己喜欢的的水果，要求形状和特征明显，线条流畅，色彩搭配合理。

2. 尝试运用不同的材料和工具画水果，如水彩、油画棒等。

课后反思：通过本节课的学习，学生掌握了画水果的基本方法和步骤，能够独立完成一幅画水果的作品。

在教学中，我注重引导学生观察和发现水果的形状和特征，培养他们的观察力和创造力。

同时，我也鼓励学生尝试运用不同的材料和工具进行创作，提高他们的表现力和审美能力。

在今后的教学中，我将继续注重学生的实践和体验，让他们在美术创作的过程中感受到乐趣和成就感。

绘画水果课件ppt

和过渡，以表现出草莓的自然色彩。
草莓的细节
03
在绘画草莓时，要注意表现出草莓的纹理和细节，如表面的斑
点、凹陷等，以增加画面的真实感。
03
水果绘画的创作过程
选择水果与构图
选择水果
挑选自己感兴趣的水果作为绘画对象，考虑其形状、纹理和颜色等特点。
构图设计
根据水果的特点，构思画面的布局，包括水果的大小、位置和角度等，以突出主题并营造层次感。
THANKS
感谢观看
音乐与绘画结合
根据音乐的节奏和情感，创作与音乐主题相关的水果画作。
文学与绘画结合
将文学作品中的水果形象转化为画面，丰富作品的内涵和表现力。
05
水果绘画作品欣赏
经典作品欣赏
总结词
经典之作，艺术价值高
详细描述
经典作品通常具有较高的艺术价值和历史意义，它们在绘画史上占有重要地位，对后来的艺术家和艺术创作产生了深远的影响。这些作品在技巧、构图、色彩等方面都有很高的水准，是学习和欣赏的典范。
橙子的形状通常是椭圆形或圆形，在绘画时要把握好形状的比例
和大小。
橙子的颜色
橙子的颜色通常是橙色，在绘画时要注意颜色的深浅和明暗，以
表现出橙子的自然色彩。
橙子的细节
在绘画橙子时，要注意表现出橙子的纹理和细节，如表面的斑点、凹陷等，以增加画面的真实感
。
葡萄的绘画技巧
葡萄的形状
葡萄的形状通常是圆形或椭圆形，在绘画时要把握好形状的比例和大小。
绘画水果课件
• 绘画水果简介 • 常见水果的绘画技巧 • 水果绘画的创作过程 • 水果绘画的实践与拓展 • 水果绘画作品欣赏
01
绘画水果简介

人美版小学美术四年级上册第11课《画水果》课件1.

• 用笔蘸浅红色，水分可稍多 • 以侧锋点出草莓形状 • 等快干的时用深红色点点儿 • 再用墨画出把与尖两部分
• 观察水果的造型和颜色，尝试用中国画的画法，表现一组你想画的水果。
• 提示：注意画面的构图与色彩。
•
注意水分的运用。
•
注意讲究卫生。
• 笔尖在墨色的中间
• 黄岛区张家楼镇中心小学
•
季娜
笔尖在墨色的中间
笔尖在墨色的一侧
笔Hale Waihona Puke 纸砚文房四宝••
•
矿物性颜料：
朱砂，朱膘，石青，石绿，赭石
植物性颜料：
花青，藤黄，胭脂
化工颜料：
曙红，深红，大红
《荔枝图》齐白石
《三千年》齐白石
草莓的画法：

湘教版美术一下《瓜果飘香》PPT课件

要求参考现场实物，色彩准确，鲜艳，物体尽量画大一点，
也可以根据实物发挥想象，画出现场没有的东西来。
形状各异多种颜色组合有趣
水果王国里的每一个成员都很喜欢我们小朋友，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养都会让我们变得更聪明更健康。己喜欢的水果。
瓜果飘香
水果王国昨晚发生了大争论，苹果说自己是水果之王，
因为人们都说它营养丰富。没想到所有的水果都不服气美大赛，比一比，到底谁最漂亮。同学们来当小评委。
老师强调从形状和颜色两方面来评价
公布投票方法：
每人在一张大白纸上用水彩笔画出自己喜欢的3种或3种以上的水果，