新人教版音乐四年级下册四单元:飞驰的鹰(简谱)
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竖笛与排箫的音色有什么不同?
请同学们挥拍跟琴演唱B主题。
请同学们完整聆听乐曲,记录乐曲的结构。
请同学们再次聆听B主题,并思考:B主题的演奏 乐器有变化吗?它的音色具有怎样的特点?
乐器陈列室
笛子是印第安人最古老的乐器 之一,可分为竖笛和横笛,其中竖 笛是主要的。在这首乐曲中就运用 了竖笛来演奏B主题。这个竖笛不 同于我国的竖笛,上端吹口呈V形, 音孔一般为6~7个,常用来为舞蹈 伴奏和独奏,既能吹出粗犷、野性 的音响,又能使音色微微颤抖、滑 动,以表达内心深处的细致情感。
请同学们再次聆听刚才听过的音乐片段,即乐曲 的A主题,并思考:这个主题的节奏、速度分别 具有怎样的特点?
请同学们挥拍Hale Waihona Puke Baidu琴视唱A主题。
请同学们完整聆听乐曲,数一数A主题出现了多 少次。
这首乐曲有两个主题,请同学们聆听B主题,并 思考:这个主题的音乐情绪发生了怎样的变化? 它的节奏、速度分别具有怎样的特点?
4
飞驰的鹰
请同学们边听音乐边思考:
这段音乐给你怎样的感受?
能形容一下演奏乐器的音色吗?
能说出演奏乐器属于哪种乐器分类吗?
乐器陈列室
排箫是由一系列管子 按长短顺序排列而成的 管乐器,音色纯美,是 世界上广为流传的民间 乐器。
排箫适合表现哪种情绪的音乐?
作品介绍
《飞驰的鹰》是一首赞美秘鲁民族英雄阿塔 瓦尔帕的乐曲。阿塔瓦尔帕为抵抗入侵的敌人, 宁死不屈,英勇就义。人们把他比作翱翔在安第 斯山的神鹰,以表示对英雄的敬仰、怀念之情, 并将其看作是祖国的象征。
请同学们挥拍跟琴演唱B主题。
请同学们完整聆听乐曲,记录乐曲的结构。
请同学们再次聆听B主题,并思考:B主题的演奏 乐器有变化吗?它的音色具有怎样的特点?
乐器陈列室
笛子是印第安人最古老的乐器 之一,可分为竖笛和横笛,其中竖 笛是主要的。在这首乐曲中就运用 了竖笛来演奏B主题。这个竖笛不 同于我国的竖笛,上端吹口呈V形, 音孔一般为6~7个,常用来为舞蹈 伴奏和独奏,既能吹出粗犷、野性 的音响,又能使音色微微颤抖、滑 动,以表达内心深处的细致情感。
请同学们再次聆听刚才听过的音乐片段,即乐曲 的A主题,并思考:这个主题的节奏、速度分别 具有怎样的特点?
请同学们挥拍Hale Waihona Puke Baidu琴视唱A主题。
请同学们完整聆听乐曲,数一数A主题出现了多 少次。
这首乐曲有两个主题,请同学们聆听B主题,并 思考:这个主题的音乐情绪发生了怎样的变化? 它的节奏、速度分别具有怎样的特点?
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飞驰的鹰
请同学们边听音乐边思考:
这段音乐给你怎样的感受?
能形容一下演奏乐器的音色吗?
能说出演奏乐器属于哪种乐器分类吗?
乐器陈列室
排箫是由一系列管子 按长短顺序排列而成的 管乐器,音色纯美,是 世界上广为流传的民间 乐器。
排箫适合表现哪种情绪的音乐?
作品介绍
《飞驰的鹰》是一首赞美秘鲁民族英雄阿塔 瓦尔帕的乐曲。阿塔瓦尔帕为抵抗入侵的敌人, 宁死不屈,英勇就义。人们把他比作翱翔在安第 斯山的神鹰,以表示对英雄的敬仰、怀念之情, 并将其看作是祖国的象征。