第三单元单元检测题
【三套试卷】小学四年级数学下册第三单元试题(含答案)
第三单元精品检测卷(包含答案)学校____________班级________姓名_________一、填一填1. 58+36=36+58，这里运用了（）律，用字母表示为（）。
2. 两个因数（），交换两个（）的位置，（）不变，这叫做乘法交换律。
3.在计算35×125×8时，可以运用（）律，先算（）。
4.根据运算律，在下面的横线上填上合适的数。
（1）355+236+145=（___+___）+___,是应用了_____律和____律。
（2）23×25+23×7=___×（___+___）,是应用了__________律。
（3）___×26 = ___× 69.（4）356-27-73= ___○(___○___)。
（5）360÷12÷3=360÷(＿＿○＿＿)。
5.比一比，在○里填上“＞”“＜”“＝”。
95×21○12×95 540÷9÷5○ 540÷（9×5）25×32○25×4×8 120-65+35○ 120-(65+35)20×(25+8) ○20×25+8 78×99○ 78×100-78168÷7÷8○168÷7×8 125×32 ○ 125×8+125×46.（99×25）×4=99×(25×4),运用的乘法运算定律是（）。
用字母a、b、c表示为（）。
7.一套校服，上衣的价格是63元，裤子的价格是37元，买4套需要（）元。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）。
1.4×（25×5）= 25×4+5×4 （）2.132-（32+47）= 132-32+47 （）3.算式4×13×25 = 13×（4×25）只运用了乘法结合律（）4.350÷5÷2=350÷（5×2）（）5.35×99+35=35×100 ( )6.25×4÷25×4=100÷100=1 （）三、选一选（正确的序号填在括号里）。
部编版四年级下册语文试题第三单元单元复习检测（有答案）
部编版四年级下册语⽂试题第三单元单元复习检测（有答案）第三单元听⼒训练⼀、听两遍朗读录⾳，完成下列练习。
1.《五⽜图》是唐朝韩滉创作的（）。
A.⽊版画B.黄⿇纸本设⾊画C.绢本设⾊画2.《五⽜图》是（）。
A.⼿卷式组画B.⽯⼦组画C.创意组画3.《五⽜图》的构图是（）的形式。
A.中⼼对称B.上下对称C.左右对称字词句过关⼆、下列加点字的读⾳完全正确的⼀项是（）A.绽．放（zhàn）晕．皱（yùn）炫．耀（xuàn）屈．服（qū）B.余晖．（huī）⾚．脚（chì）胆怯．（què）深渊．（yuān）C.徜．徉（chǎnɡ）愈．合（yù）锡．纸（xī）跋⼭涉．⽔（shè）D.杜甫．（fǔ）曝．晒（bào）伯仲．（zhònɡ）孔孟．之道（mènɡ）三、拼写乐园。
1.看拼⾳，写词语。
fán xīnɡ bō tāo duǒ cánɡ huā pínɡ zhǐ huī（）（）（）（）（）xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ jì jìnɡ zhāo xiá（）（）（）（）（）2.根据拼⾳写字词。
（1）所有的绿集中起来，jǐ（）在⼀起，重叠在⼀起，静静地jiāo chā（）在⼀起。
（2）那棵bái huà（）仿佛tú mǒ（）了银霜，máo rónɡ r ónɡ（）的枝头上xiù（）满了雪花。
四、选字组词。
[漫慢蔓] （）长（）延（）吞吞（）不经⼼[挥辉晖] 朝（）光（）（）⼿⾦碧（）煌五、下列诗句的朗读节奏划分不正确的⼀项是（）A.天上的风⾬/来了，鸟⼉/躲到/它的巢⾥。
B.炫耀/着新绿的/⼩草，⼀下⼦/洗净了/尘垢。
C.绿得/发⿊、绿得/出奇。
第三单元检测题
第三单元检测题一、判断。
正确的在括号里划上“√”，错的划上“×”。
1、对待同学、朋友的缺点、错误，我们要直言不讳（）2、有的同学总爱叫我的外号。
我从来不理他们。
（）3、考试时碍于面子，告诉同桌答案。
（）4、在集体生活中，有事大家商量，要讲究民主。
（）5、要想得到别人的理解，你得首先理解别人。
（）6、小明不讲信用，答应别人的事情从来没做到。
（）7、在班里我是劳动委员，主要负责指挥大家干活。
（）8、给朋友提意见容易伤和气，因此我们都别提了。
（）9、朋友之间就是“哥们义气”。
（）10、我只和几个学习好的同学有深厚的友谊。
（）二、选择。
请把正确的答案的序号填在括号里。
1、（）是一种权利，它来源于人与人之间的平等。
A、民主B、自信C、信誉2、（）是朋友之间的交情，是人与人之间的真挚的情感。
A、友谊B、义气C、爱情3、男女同学之间，（）A、可以有纯真的友谊B、不能说话C、难以沟通4、下面做法正确的是（）A、小明经常向他人学习B、小丽看别人买零食她也买C、妈妈经常帮助别人，我才不干这样的傻事呢5、当你和同学之间发生误会时，你会（）A、等同学来道歉B、主动找同学解释清楚C、无所谓6、谁的观点对？（）A、班上如果所有同学都来发表意见，多浪费时间。
B、几个班干部商量一下的了，何必全班来商量。
C、班上的每位同学都是班上的小主人，有权利参加管理班集体。
7、朋友之间要（）A、真诚相待B、讲义气C、相互包庇8、同学之间的友谊（）男女界限A、没有B、有9、在班级生活中就要（）A、做“特殊公民”B、团结友爱C、自己说了算10、讲信用就是（）A、答应别人的事一定要做到B、答应别人的事一拖再拖C、自己做不到的也要答应别人三、简答1、班级生活中民主应该是怎样的？2、怎样培养纯真的友谊？3、怎样真诚对待他人？四、我来辨析1、当朋友考试的时候遇到不会的题目，老师正好不在，他想抄袭你的试卷，你会怎么办？2、我的同桌和我关系非常好，他学习不错，但是有一个缺点就是不爱劳动。
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第三单元课时检测题第12课检测题地球最外部的圈层是（逃逸层），距地面最近的圈层是（对流层）。
大气层没有确切的外部边界，物质成分以（氮）和（氧）为主。
1、判断题：1大气层对地球有保护作用。
（√）2没有大气，地球上就没有生命存在。
（√）3在大气层的各个圈层中，越高的圈层发生风雨雷电等天气现象就越频繁。
（×）4一些工业废气被排入大气中会对大气造成严重的污染。
（√）5臭氧空洞的出现是太阳辐射的结果，与我们人类无关。
×）2、适合飞机飞行的圈层是（A）A、平流层B、对流层C、中间层D、热层3、有复杂的天气现象的圈层是（B）A、平流层B、对流层C、中间层D、热层4、臭氧层位于大气层的哪一层？（B）A、平流层B对流层C中间层D逃逸层5、谈一谈大气污染主要有哪些，大气污染造成了哪些危害？答：有毒的气体和粉尘对大气造成了严重的污染，从而破坏了臭氧层，形成了酸雨、温室效应等问题，给地球上的生物造成了严重的危害。
第13课检测题1、彩旗飘扬，帆船疾驶，林涛怒吼，波浪汹涌等等，这些都是（风）的作用。
2、风是由于两地的（气温）不同，从而使两地的（气压）产生了差异，导致（空气）产生了流动，从而形成了风。
3、判断题：风对我们人类有害无益。
（×）风是一种常见的自然现象，它与我们的生活密切相关。
（√）在我国的盛夏，常常刮起西北风（×）在日常生活中，可以用很多方法制造风。
（√）4、一些现象可以判断风力的大小。
下列现象中风力最大的是（C）A、烟柱微斜B、风筝飞舞C、飞沙走石D、彩旗飘飘5、风有时对人类有益。
有时有害。
下列的各种风中，破坏范围最广的风是（B）A、微风B、飓风C、龙卷风D、山谷风6、根据所学知识，解释地球上的风是怎样形成的。
答：由于地球上各地的气温不同，导致了大气的气压不同，使空气产生了流动，就形成了风，空气的流动即为风。
第14课检测题1、降落伞是一种利用（空气阻力）实现从（高空）缓慢下降的专用工具。
三年级上数学第三单元检测卷
选择题
题目：下列哪个数字比50大且比70小？
A. 45
B. 55
C. 75
D. 65（正确答案）
题目：小明有32本书，小华的书是小明的两倍少5本，小华有多少本书？
A. 59本
B. 64本
C. 57本（正确答案）
D. 69本
题目：一个长方形的长是8厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？
A. 11厘米
B. 22厘米（正确答案）
C. 24厘米
D. 16厘米
题目：下列哪个算式的结果与36+27相等？
A. 45+18
B. 54+9
C. 63-27
D. 29+34（正确答案）
题目：小丽买了一支铅笔和一块橡皮，铅笔2元，橡皮1元，她付了5元，应找回多少钱？
A. 4元
B. 3元
C. 2元（正确答案）
D. 1元
题目：下列哪个图形有4个直角？
A. 三角形
B. 圆形
C. 正方形（正确答案）
D. 平行四边形
题目：小华的生日在第三季度，他可能是几月出生的？
A. 1月
B. 4月
C. 8月（正确答案）
D. 11月
题目：一桶油重10千克，用去一半后，还剩多少千克？
A. 20千克
B. 10千克
C. 5千克（正确答案）
D. 15千克
题目：下列哪个数既是2的倍数又是5的倍数？
A. 15
B. 20（正确答案）
C. 25
D. 35。
第三单元真题检测卷(试题)部编版语文六年级上册
第三单元真题检测卷（试题）-小学语文六年级上册部编版一．选择题（共7小题）1．（2021秋•信丰县校级期中）下列词语书写有误的一组是（ ）A ．裁剪 筹备 斑点 沮丧B ．类似 猜侧 昼夜 氧气C ．神秘 提供 考察 枯萎D ．谜语 揭开 倾角 木棍2．（2021秋•朝阳区期末）下面句中加点词语运用不当的是（ ）A ．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健．．的金龙。
B ．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美．．，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C ．假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间．．．．。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
D ．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有．．．理．。
3．（2021秋•高邑县期中）下面阅读方法中不恰当的一项是（ ）A ．在阅读时，要根据阅读任务的不同，来选择合适的材料。
B ．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样才能更细致、更全面地了解文章的内容。
C ．带着阅读任务来读文章，就应该重点阅读与任务相关的内容，其他内容浏览一下就可以了。
D ．我们在读书时可以先想一想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
4．（2021秋•南丰县期中）依次填入下面语段中的横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 人生，是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个 。
回顾，是检点走过的道路， 美好的前程；不是为了沉漫一段美景， 咀嚼，百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足 ，千种羡慕。
A ．新起点 憧憬 回味 遐思B ．新方向 回忆 体会 遐思C ．新起点 回忆 反省 痴想D ．新方向 憧憬 反省 痴想5．（2021秋•五峰县期末）下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）A．父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。
B．如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。
C．因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。
人教版高中语文选择性必修中册课后习题 第三单元 第三单元检测
第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)(山东枣庄期末)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一屈原是中国文学史上第一位伟大的诗人,在此之前我们只有《诗经》一类的民谣,而且都不知道谁是作者。
因为作者的人格缺少表现,所以作者不为人所重视,也不会使人发生兴趣。
屈原是第一个改变了这种趋势的人,他使得诗坛上从此有了诗人,他在诗之外争取了人的地位;人不仅是诗的材料,而且人本身就是诗——这就是屈原首次带到诗坛的事件。
屈原伟大崇高的人格,无疑表现在他的作品中;然而我们今日提起《楚辞》,或提起屈原,这诗人所唤起的印象要比那些作品更集中、更明快。
历史上无数的诗人正是为这个追求而努力,陶渊明、李太白、杜子美,都因此产生更大的影响。
我们从那些作品里认识了诗人之后,诗人便成为一首无言的诗;我们因此感觉到一个人格的存在,一个更明快、更无尽的力量。
这人格是一切诗人共同的向往,故此诗坛才成为一个人生的修炼所。
材料二屈原伟大的人格,正生在一个热情求真的时代,先秦诸子思想的光芒,使人生从此成为一个崇高的醒觉;在这些光芒当中,屈原所受的影响,与其说是思想的,毋宁说更是感情的。
有人以为屈原是儒家。
然而孔子所最崇拜的周公,屈原却一次也没有提到过;孔子所最提倡的中庸之德,屈原更是背道而驰。
屈原与孔子性格完全相反,然而屈原却与儒家的另一个思想家性格相投,那便是孟子。
孟子的思想形态是“浩然之气”。
而屈原所谓的“中正”,便是孟子的“浩然之气”;屈原的“与天地兮比寿”,便是孟子的“塞于天地之间”。
而屈原与孟子因此又都同样地具有一种感情上的诚意。
孔子是生于先秦思想刚开始的时期,孟子则生于先秦思想最澎湃的时期。
前者多少还有一点保守的色彩,至于孟子的时代则完全是进取的。
这所谓进取,也就是对于真理的彻底的追求。
这些真理的追求者,在理智上虽不见得相同,在感情上却正是一致的,那便是勇于求真的信心。
庄子、孟子、韩非子,无一不是把全副的诚意放在真理的认识上,这就是屈原所受到的感染。
第三单元习题检测卷及答案
第三单元习题检测卷及答案一、积累运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(2分) A．俨．然(yǎn)溯．洄(shù)器皿．(mǐn)豁．然开朗(huò) B．垂髫．(tiáo) 佁．然(yǐ) 箬．篷(ruò) 袒．胸露乳(tǎn)C．窈窕．(tiǎo) 阡．陌(xiān) 参差．(cī) 辗．转反侧(zhǎn) D．俶．尔(chù) 好逑．(qiú) 篆．章(zhuàn) 落英缤．纷(bīng) 2．下列加点词语解释有误的一项是()(2分)A．欣然规．往(规：打算，计划)B．心乐．之(乐：以……为乐)C．神情与苏、黄不属．(属：属于)D．溯洄．．从之(溯洄：逆流而上)3．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()(2分) A．才．通人/卿今者才．略B．明灭可．见/不可．久居C．便扶．向路/济困扶．危D．乃记．之而去/桃花源记．4．下列各句朗读节奏划分有误的一项是()(2分)A．忽逢/桃花林，夹岸/数百步B．其岸/势犬牙差互C．盖/简桃核/修狭者/为之D．蒹葭/苍苍，白露/为霜5．下列文学常识表述有误的一项是()(2分)A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。
陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。
B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。
C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称《诗三百》。
6．古诗文默写。
(每空1分，共6分)(1)青青子衿，____________。
(2)海内存知己，______________。
(3)《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定和平的语句是：______________，______________。
五年级上册数学第三单元检测试卷
五年级上册数学第三单元检测试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 1.25×0.8 =（___），结果保留一位小数是（___）。
2. 根据32×15 = 480，可知0.32×15 =（___），3.2×1.5 =（___）。
3. 2.5时=（___）分；1260m =（___）km。
4. 3.6×0.27的积有（___）位小数；7.15×8.1的积有（___）位小数。
5. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
- 3.2×0.99（___）3.2.- 2.5×1.01（___）2.5.- 7.8×1（___）7.8.6. 一个两位小数“四舍五入”后是6.3，这个两位小数最大是（___），最小是（___）。
7. 0.23×0.8 =（___），这是将23×8的积的小数点向（___）移动（___）位得到的。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 一个数乘小数，积一定比这个数小。
（___）2. 1.25×8.8 = 1.25×8×1.1。
（___）3. 0.6时等于6分。
（___）4. 两个小数相乘，积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。
（___）5. 3.999×0.5的积精确到百分位是2.00。
（___）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面算式中，积大于第一个因数的是（）。
A. 85×0.95B. 0.01×1.01C. 9.6×0.21.2. 与0.3×1.21的积相等的式子是（）。
A. 3×1.21B. 12.1×0.03C. 0.03×0.121.3. 一个数（0除外）乘0.01，也就是把这个数（）。
A. 缩小到原来的(1)/(100)B. 扩大到原来的100倍。
第三单元检测题
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3．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是( ．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是 A．情随事迁 以我贿迁 ．情随事迁 以我贿迁 B．若合一契 契阔谈 ．若合一契 阔谈 C．深思而慎取之也 戒之慎勿忘 ．深思而慎 戒之慎 D．临文嗟悼 酾酒临江 ． 酾酒临
)
解析： 前 改变， 迁移； 前 符契， 分别； 解析：A.前：改变，后：迁移；B.前：符契，后：分别； C.前，谨慎，后：无论如何；D.都是“面对”。 前 谨慎， 都是“ 无论如何； 都是 面对” 答案： 答案：D
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解析： 项 明年”文中义指(那一年的 第二年” 那一年的)“第二年 解析：A项“明年”文中义指 那一年的 第二年”，今 义指“今年的下一年” 义指“今年的下一年”。 B项“ 适当”，文中义指“刚好挡住” ，今义是形容词， 项 适当” 文中义指“刚好挡住” 今义是形容词， “合适、恰当”。 合适、恰当” D项“ 南面”文中义指“面朝南方”，今义是方位名词 项 南面”文中义指“面朝南方” “南方”之意。 南方”之意。 答案： 答案：C
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C．王安石，字介甫，号半山，北宋时期政治家，文学 ．王安石，字介甫，号半山，北宋时期政治家， 因为他是江西临川人， 所以他的文集叫《 家 。 因为他是江西临川人 ， 所以他的文集叫 《 临川先生文 其中“临川先生” 是用其籍贯来称他。 集》，其中“临川先生”，是用其籍贯来称他。又因为他被 封为荆国公，所以又称他为王荆公，这是用谥号来称他。 封为荆国公，所以又称他为王荆公，这是用谥号来称他。 D．《游褒禅山记》中“ 庐陵萧君圭君玉”是对人的 ． 游褒禅山记》 庐陵萧君圭君玉” 称谓，其中“庐陵”是称籍贯，“君圭”是称名，“君玉” 称谓，其中“庐陵”是称籍贯， 君圭”是称名， 君玉” 是称字。 是称字。 解析： 项中 王荆公”不是谥号， 项中“ 解析： C项中“王荆公”不是谥号，谥号是人死后追赠 的，应为封号。 应为封号。 答案： 答案：C
人教版五年级数学下册第三单元检测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第三单元检测试卷（本卷满分100+10分，考试时间90分钟）一、选择题（每小题2分，共10分）1.一个正方体的底面周长是36cm，则棱长总和是（）cm。
A.108B.432C.722.两个立体图形都是由棱长为1cm的正方体搭成，立体图形①的表面积可以这样立体图形②的表面积是（）。
A.（4＋6＋5）×2＝30（cm²）B.（5＋6＋5）×2＝32（cm²）C.（5＋5＋7）×2＝34（cm²）D.（5＋6＋7）×2＝36（cm²）3.把一个长6厘米、宽4厘米、高3厘米的长方体切成2个长方体。
下图中（）的切法增加的表面积最多。
4.如图，将这个展开图围成正方体后，与A相对的是（），与B相对的是（）。
A.EB.FC.CD.D5.一个长6dm、宽5dm、高4dm的盒子，最多能放（）块棱长为2dm的正方体木块。
A.10B.12C.15二、判断题（每小题2分，共10分）1.将一个棱长为1dm的正方体切成棱长为1dm的小正方体，可以切成1000个这样的小正方体。
（）2.如果两个长方体的体积相等，表面积也一定相等。
（）3.棱长为6cm的正方体的表面积和体积一样大。
（）4.一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，体积就扩大到原来的8倍。
（）5.将一个长方体刚好切成两个相同的正方体，每个正方体的表面积是长方体表面积的一半。
（）三、填空题（每空1分，共19分）1.在括号里填上合适的单位名称。
一块橡皮的体积大约是8（）一间教室大约占48（）一辆汽车油箱的容积是30（）一个游泳池的容积是1200（）一本数学书的体积约是117（）一瓶醋有500（）2.在括号里填上适当的数。
8600cm³＝（）dm³7.9dm³＝（）L0.5m³＝（）dm³9.6L＝（）mL3.若一个水池正好能装满50m³的水，则50m³既是水池的（），又是水的（）。
人教版六年级下册数学第三单元测试卷五套题
第三单元过关检测卷一、填空。
(每空1分，共12分)1．一个圆柱的底面半径是 2 cm，高是 5 cm，这个圆柱的侧面积是( )cm2，表面积是( ) cm2，体积是( ) cm3。
2．一个圆柱的体积是25.12 dm3，高是8 dm，它的底面半径是( )dm。
3．把一根长2 m的圆柱形木料截成3段小圆柱，表面积比原木料增加1.57 m2，这根圆柱形木料的体积是( ) m3。
4．把一根圆柱形木料削成一个与其等底等高的圆锥，削去部分的体积是8.4 dm3，原来圆柱形木料的体积是( ) dm3，圆锥的体积是( ) dm3。
5．一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面半径也相等，圆柱的高是3.6 dm，圆锥的高是( )dm。
6．一个圆锥的体积是16 dm3，底面积是4 dm2，它的高是( )dm。
7．圆柱的表面积是50.24 cm2，底面半径是2 cm，它的高是( )cm，体积是( ) cm3。
8．把一个棱长为4 dm的正方体削成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是( ) dm3。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．底面积相等的两个圆柱，它们的体积也相等。
( ) 2．做一个圆柱形通风管需要多少铁皮是求该圆柱形通风管的表面积。
( )3．圆柱的体积比圆锥的体积大。
( ) 4．圆柱的底面直径是3 cm ，高是9.42 cm ，将侧面沿高剪开后是一个正方形。
( ) 5．长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用公式V ＝Sh 来计算。
( )三、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．把一支新的圆柱形铅笔削尖，笔尖(圆锥部分)的体积是削去部分的( )。
A.13B.23C.12D ．2倍2．圆柱的侧面展开图不可能是( )。
A ．长方形B ．正方形C ．平行四边形D ．梯形3．两个圆柱的高相等，底面半径的比是2∶3，体积的比是( )。
A ．2∶3B ．4∶9C ．8∶27D ．无法确定4．求压路机滚筒滚动一周能压多少路面就是求滚筒的( )。
人教版数学六年级下册第三单元达标测试卷+答案 5套
人教版数学六年级下册第三单元测达标试卷（一）(测试时间：80分钟满分：100分)学校：班级：姓名：一、填空（每空2分，共38分）1、用一张长15厘米，宽12厘米的长方形纸围成一个圆柱，圆柱的侧面积是（）平方厘米。
2、一个圆柱体的侧面展开后，正好得到一个边长25.12厘米的正方形，圆柱体的高是（）厘米。
3、一个圆柱的底面半径是3分米，高是5分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米，与它等底等高的圆锥体积是（）立方分米。
4、一个圆锥体，它的底面半径是2厘米，高是6厘米，这个圆锥体的体积是（）立方厘米。
5、一个圆柱的高是5分米，侧面积是62．8平方分米，这个圆柱的底面半径是（）分米，底面积是是（）平方分米，体积是（）立方分米。
6、一个圆锥体体积是24立方米，底面积是12平方米，这个圆锥体的高是（）米。
7、把一根圆柱形木料截成3段，表面积增加了45.12平方米，这根木料的底面积是（）平方米。
8、一个圆锥体的底面半径是6厘米，高是1分米，体积是（）立方厘米。
9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积比是（),圆柱的体积比圆锥的体积多（）%，圆锥的体积比圆柱的体积少()%。
10、一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去1.8立方厘米，未削前圆柱的体积是（）立方厘米。
11、用一个底面积为94.2平方厘米，高为30厘米的圆锥形容器盛满水，然后把水倒入底面积为31.4平方厘米的圆柱形容器内，水的高为（）厘米。
12、把一根长是2米，底面直径是4分米的圆柱形木料锯成4段后，表面积增加了（）平方分米。
13、一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米。
以它的长为轴旋转一周所得到的圆柱体的体积是（）立方厘米。
二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”；每题1分，共8分）1、圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。
（）2、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。
（）3、一个圆柱体的高扩大2倍，底面积缩小2倍，它的体积不变。
（）4、两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也一定相等。
五年级上册语文第三单元检测
五年级上册语文第三单元检测一、选择题1. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节2. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节3. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节4. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节5. 下列词语中，加点的字的读音正确的一项是（）A. 火把（bó）节B. 火把（bà）节C. 火把（bǎ）节D. 火把（bā）节二、填空题1. “火把”的拼音是______。
2. “火把”的声母是______。
3. “火把”的韵母是______。
4. “火把”的声调是______。
5. “火把”的音序是______。
三、阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。
火把节是中国云南省丽江市纳西族的传统节日，每年农历六月二十四日举行。
火把节的主要活动有：点燃火把、游行、跳舞、唱歌等。
火把是用干草和树枝捆扎而成的，点燃后火焰熊熊，照亮了整个夜空。
人们手持火把，载歌载舞，欢庆这个节日。
火把节象征着光明、希望和幸福。
1. 火把节是中国哪个省的传统节日？答：火把节是中国云南省的传统节日。
2. 火把节是纳西族的什么节日？答：火把节是纳西族的传统节日。
3. 火把节每年在什么时候举行？答：火把节每年在农历六月二十四日举行。
4. 火把节的主要活动有哪些？答：火把节的主要活动有点燃火把、游行、跳舞、唱歌等。
第三单元检测(含答案)统编版高中语文必修上册
第三单元检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一 古诗是古人心声的真实记录,是展现先民人生态度的可靠文本,正如清人叶燮所说:“诗是心声,不可违心而出,亦不能违心而出……故每诗以人见,人又以诗见。
”读诗就是读人,阅读那些长篇短什,古人音容笑貌如在目前,这是我们了解古人心态的最佳途径。
清人沈德潜说:“有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。
”中国古人评价文学家时有一个优良传统,就是人品与文品并重。
经过历代读者的集体选择,凡是公认的大诗人,往往都是具备“第一等襟抱”的人物,其作品必然也是“第一等真诗”,从中可以感受真实心跳和脉搏,从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。
从《诗经》《楚辞》到明清诗词,很多作品都具有很高的阅读价值,如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素,唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。
唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。
中国古典诗歌有一个最古老的纲领,就是“诗言志”。
到了西晋,陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。
有人认为二者是对立关系,但是初唐孔颖达在《春秋左传正义》中说得很清楚:“情志一也。
”情志就是指一个人的内心世界,包括对生活的感受和思考,也包括对万事万物的价值判断。
唐诗宋词的内容跟现代人没有距离,因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。
比如喜怒哀乐,比如对真善美的追求,比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美,唐宋人如此,现代人也如此。
所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天,启发我们更细致地品味人生意义和美感。
当然,对于现代人来说,唐诗宋词的最大意义是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界,有深远的教育作用。
且举李、杜、苏、辛为例。
李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物,其诗中蕴含强大的精神力量。
杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神,是儒家思想中积极因素的艺术表现,也是中华民族文化性格的形象凸现。
【三套试卷】小学四年级数学下册第三单元精品测试题及答案
第三单元检测卷(含答案)知识点一、加法的简便运算加法的交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。
记为a+b=b+a 。
加法的结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
记为：(a+b)+c=a+(b+c)备注：加法的结合律可以和加法的交换律一起使用例1、李叔叔准备骑车旅行一个星期，今天上午骑了40千米，下午骑了56千米，(1)今天李叔叔一共骑了多少千米？40+56 □ 56+40(2)李叔叔第一天骑了88千米，第二天骑了104千米，第三天骑了96千米，问：李叔叔这三天一共骑了多少千米？======课上练习1、根据加法交换律填空300+600=（ ）+（ ） （ ）+65=65+3589+（ ）=23+（ ） a+12=12+（ ）2根据加法结合律填空（25+68）+32=25+（ ） 130+（70+4）=（ ）+4能力提升用简便方法计算36+158+64 74+（68+26） 149+57+51知识点二、减法的简便运算减法性质①：如果一个数连续减去两个数，那么后面两个减数的位置可以互换。
字母表示：b c a c b a --=--减法性质②：如果一个数连续减去两个数，那么相当于从这个数当中减去后面两个数的和。
字母表示：)(c b a c b a +-=--例2、昨天看到第66页，今天又看了34页。
这本书一共有234页，还剩多少页没有看？课上练习1、在□里和横线上填写相应的运算符号和数。
868-52-48=868□（52+ ） 1500-28-272= -（28□272）415-74-26= □（□）2、计算下面各题，怎么简便就怎么计算528-53-47 545-167-145 487-187-139-61 456-（27+156）-73当一个数比整百、整千稍微大一些的时候，我们可以把这个数拆分成整，1006=1000+6，…当一个数比整百、整千稍微小一些的时候，我们可以把这个数写成一个然后利用加减法的运算定律进行简便计算。
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海 。波光粼粼（l ín）的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀（zhu ì）得格外美丽。 气势雄伟的万里长城，更是我们伟 大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。
）
（
）（
）
二、在正确的读音下打“
√”。
铺(p ū b ū )
毯(t
ǎn
d
ǎn )
银(y
ín
y
ínɡ )
省(sh ěnɡ sh ěn )
橱(c
ú
ch
ú )
仗(z
ànɡ zh
ànɡ)
锣(lu ó nu ó)
泽(z
é
zh
é)
泪(l
èi
n
èi)
三、补充词语我最棒。
（ ）流（ ）息
高楼（
）（
）
风景（
）（
）
鲜花（ ）（ ） （
2、北京变成了。
3、天 安 门 在 北 京 城 的， 红 墙 ，， 又
，又。
4、人们相互，相互，任激动的尽情流淌。
九、照样子，写一写
例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来！
1、小兔真啊！我要。
2、真啊！我。
例：孩子们在雪地里堆雪人。
3、羊儿在吃。
4、在做。
十、给下面的句子排列顺序，使它成为一段通顺的话。
（ ）秋游那天，老师带我们去爬山。
（2）、明明的学习成绩有进．步。（
七、我会选词填空
申办
举办
1、北京（
）
2008年奥运会成功了。
2、射洪（
）
了一场羽毛球赛。
欢庆
欢快 欢呼
3、国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同（
4、学校举行了大型的游园活动， （）元旦节。
5、音乐课上，教室里传出一阵阵（）的歌声。
八、按课文内容填空
1、，称华夏，，可入画。
）胜（
）
迹
美不（
）（
）
四、照样子，写词语。
（ 打 ）雪仗 （
）故事
（
）皮球 （
）雪毯
（ ）雪人 （
）钢琴
（
）电视 （
）银装
五、按要求写词语。
1、写加点词的近义词。
（1）、听到申奥成功的消息，人们都特别．．高兴。（ （2）、他仔．细．地算着每一道题。（
2、写出加点词的反义词。
（1）、我们不能玩危．险．的游戏。（
（ ）那次秋游磨练了我们的意志。
（ ）我们站在山顶往下看，行人小得像蚂蚁，汽车只有火柴盒 大小。
（ ）天快黑了，我们慢慢地往山下走去。
十一、阅读小天地。
可爱的祖国
我们的祖国地大物博（b面积约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的 国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南方的海岛上却是 一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！
二上语文第三单元检测卷
、我会读拼音，写词语。
q í zh ì hu ān q ìnɡ
m
ín
z ú
y
ōnɡ
b
ào
（ ） （
）
（
）
（
）
běi j īnɡ j īnɡ
qí
l
èi shu ǐ
zh
ōnɡ
y ānɡ
（ ） （
）
（
）
（
）
ti ān t án shēn
b àn
ch
én
ɡ sh
ì sh
én
zh
ōu
（ ） （
1、短文共个自然段，其中第三自然段有句话。
2、文中画“～～～～”的句子中，她指的是（）。
A、珠穆朗玛峰B、我们的祖国C、万里长城
3、被称为“我们伟大祖国的象征”的是（ ）。
A、长江B、西湖C、 万里长城
4、文章第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。