新闻稿稿件对比
中国媒体地震报道对比
事件概况：·2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
据民政部报告，截至2008年9月25日12时，四川汶川地震已确认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。
此次地震重创约50万平方公里的中国大地!为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼，国务院决定，2008年5月19日至21日为全国哀悼日。
自2009年起，每年5月12日为全国防灾减灾日。
·日本9.0级强震北京时间3月11日13:46 日本本州岛附近海域发生强烈地震，强震导致福岛第一核电站发生爆炸引发核危机。
·震中：日本本州岛仙台港以东130公里处·伤亡：官方确认11232人遇难16361人失踪3月15日·核电站事故：福岛第一核电站1号、2号、3号反应堆冷却系统失灵，4号反应堆出现火情。
中国媒体对两次地震报道的切入点的对比汶川地震发生后，中国媒体及时对地震的情况进行了报道。
在各大媒介，电视，广播，网络，平面媒体都进行了最及时，尽量接近真实的报道。
就在地震发生7分钟后，新华网发出快讯：“12日14时35分左右，北京地区明显感觉到有地震发生。
”25分钟后，新华网再发快讯：“四川汶川发生7.6级地震”（注：后地震级别两次修正至8.0级）。
由此，一石激起千层浪,国人的平静生活一下子被媒体打破,世界的目光顷刻聚焦中国。
霎时间，全国人民都通过这些媒介感受到来自汶川的伤痛。
汶川大地震“救援黄金72小时”全过程记录，这72小时的公开报道，代表了中国媒体决心，要把最真实最及时的第一手救灾情况向全世界公布，不再有保留，不再有欺瞒。
正因为这样真实的报道把全国人民的心凝聚到了一起。
中国媒体对汶川报道的切入点体现在三个方面：1.对汶川地震灾难的报道的时效性和真实性。
2021关于马航事件的中日新闻标题批评性语篇对比范文2
2021关于马航事件的中日新闻标题批评性语篇对比范文 一、理论基础 批评性语篇分析主要形成于20 世纪 80 年代末至 90 年代初，标志性着作有Fairclough 的 Languageand Power （1989），以及 Wodak 的 Language, Powerand Ideology（1989）。
批评性语篇分析通过对语篇的分析，并结合社会学、心理学等多角度去解释语言、权利和意识之间的关系。
包括意识形态对语篇生成的影响、语篇对意识形态的反作用以及两者是如何为社会权力关系服务的。
因此，批评性语篇分析大多倾向于对社会热点和政治议题的研究。
Halliday 系统功能语法被认为是批评性语篇分析最有利的武器之一，它由概念、人际、语篇这三大纯理功能构成。
二、分析工具与语料 （一）分析工具 不同的语料根据其特点可从不同视角来分析。
本文将主要运用Halliday 系统功能语法来进行批评性语篇分析。
Halliday系统功能语法的三大纯理（概念、人际、语篇）功能 ,换言之，是指语言既可以用来描述主客观世界，又可以用来建立和保持人际关系，还可以用来组织信息。
概念功能是语言用来表达说话者内部经验及各事物之间逻辑关系的功能，主要由动词及物性来实现。
人际功能是能表达讲话者的身份、地位、动机等的功能，主要通过语气系统来实现。
而语篇功能则指的是人们在使用语言时如何把信息组织好，同时表明各信息之间的关系。
（二）新闻语料 本文主要选取了在中日两国具有较大影响力的报纸———《人民日报》和《朝日新闻》中有关 “马航MH370”的新闻标题作为语料。
《人民日报》和《朝日新闻》作为中日两国的权威性报纸，因各自立场不同，针对同一事件的新闻主导意识形态必定不同。
在收集语料时，作者严格遵循“对比语料应当是对同一事件相近时期内的报道”这一原则，将两份报纸围绕“马航MH370 事件”的新闻进行收集，分别选取收集了《人民日报》及《人民日报海外版》上的新闻标题共 21 条（2014.3.11—2014.5.6）、《朝日新闻》上的新闻标题共 32 条（2014.3.8—2014.5.16）来进行对比分析。
辩论赛新闻稿范文5篇
辩论赛新闻稿范文5篇篇一：辩论赛新闻稿辩论赛类稿件：慷慨陈词抒己论唇枪舌战决弈时古有卧龙诸葛舌战群儒，今有群英荟萃慷慨陈词。
11月8日晚7:00，由我校经济与政法学院分团委及其院辩论队联合主办的第八届“新生杯”大学生辩论赛决赛于博学堂内举行。
11级国贸1班与11级金融3班分别作为正反两方，就“在校大学生做兼职的利与弊”这一辩题展开了激烈的角逐。
决赛特邀经政院学工办老师岳馨钰、孙文建和分团委副书记邬超作为嘉宾，此外各院辩论队队长也都出席了本场比赛。
主持人简短的开场之后，正方一辩开篇立论，指出大学生兼职不仅能够积累社会经验，也可以锻炼我们的恒心与耐心，更能让我们了解“粒粒皆辛苦”的真谛。
而反方陈词表示，鱼与熊掌不可兼得，学习是学生的天职，我们万不可舍本逐末；此外由兼职引发的权益侵害事件屡见不鲜。
针对对方的立论，双方都展开了激烈的攻辩。
正方先从“兼职”定义入手，指出“兼”与“全”的区别；其后又列出《劳动法》表示一旦雇佣与被雇佣的关系形成，法律自然会保障个人权益不受侵犯。
问答中正方步步为营，巧妙设陷，反方则小心翼翼避其锋芒。
正方四辩列出数据指出，全国有72.3%的大学生有意向做兼职，56.3%的大学生做过兼职；以此来说明兼职利大于弊。
对此犀利的问题，反方三辩答曰：“真理只掌握在少数人手中。
”巧妙的回答赢得一片掌声。
在随后的自由辩论中，正方以校园招聘会为例指出社会对大学生经验的要求，反方则指出参加社团也可以积累经验，而相较对于兼职却有更高的安全系数。
正方再次提出大学生要尽早进行角色的转换，而兼职是一个很好的途径；而反方对此却表示了“更早不一定更好”的观点。
在最后的总结陈词环节中，反方四辩对其观点进行了归纳，指出现今的兼职工作与专业相差太远，并不能为以后的工作积累相关经验；而且学生按照既定的路线，“循规蹈矩”才能走的更好。
正方四辩则着重强调了兼职多元化与贴近社会，指出大学生要“流自己的汗，吃自己的饭”。
针尖对麦芒，双方各展其长，为我们带来了精彩纷呈的视听盛宴。
新闻学稿件优劣.
•小标题一：“住进新房子，鼓了钱袋子”六成项目关 切民生 •具体从浙江省援疆指挥部指挥长徐纪平对民生工程的 高度评价开始， •新疆维吾尔自治区统计数据印证住房学校医院建设， •江苏省援疆指挥部指挥长于青山的采访从安居成就引 向富民目标， •伊犁霍城的江苏工业园事实说话，并简述央企援助 •自治区党委书记张春贤的高度评价收束，最后提及干 部人才交流空前的小尾巴，开启下一个小标题
•行业报从行政机关报向专业化的转向让人欣喜，一般 读者也能读懂，其中行业信息——如求教农学院养殖 技巧、申请无公害认证、响应国家项目，对于目标读 者农民来说，也是有教益功用的。 •这篇报道品质上佳，作者农业知识丰富、语言朴实畅 达，很能贴近农民读者。同时，政治导向把握不错， 是一篇应时佳作。 •作为全国性行业大报的《农民日报》自有其风度。然 而，一些地方报纸的相关报道，新闻中软文意味十足， 可谓下品——
•小标题三：“边疆安康，是共同的幸福”新老干部压 茬交接 •这篇报道现场体验感十足、媒体相关背景准备充分、 专家采访详实、视角全面、行文结构清晰，确实是可 读性十分强的上乘之作，群众当喜闻乐见 •下面看看行业报如何看待援疆： •案例三：农民日报/2013 年/9 月/25 日/第 003 版 地方新闻
•小标题二：“种下了树，还要留住人”关键在就业和 木吾斯塘乡墩巴格村巴旦木示范园让人震撼 的绿色与上海援疆干部、莎车县发改委副主任何建木 介绍的当地就业情况印证援疆因地制宜创造就业， •列举济宁、南通、佛山的援建项目 •广东援疆前方指挥部副总指挥、伽师县委副书记毛永 天的采访一转，说道教育 •温州大学附属拜城实验高中高考佳绩，阿克苏少数民 族教师双语培训印证
•案例四：襄阳日报/2013 年/9 月/24 日/第 001 版 •单一型标题：项目援疆产业援疆推升博州经济 •作者署名是奇怪的：全媒体记者 李德荣 •通观报道，一点现场感也没有，同时整篇文章给人以 政府项目统计汇总的感觉，完全是拿来报表给援助方 与援助项目加上谓语。此等耗费读者生命、现场也不 跑、文字干涩的劣质报道，居然其作者自称“全媒体 记者”，令人发指 •一则自我炫耀的政府形象工程，介绍湖北几城市与附 属部门的功劳、再介绍一下华中师大援建学校，如是
新闻比较与新闻赏析
办报理念
《长沙晚报》作为党报兼市民报，报道定位是发 挥党报权威，追求晚报特色，追求权威性与指 导性、高品位与高格调的统一。它汇集了党报 性质和晚报特色， 报纸的理念是“ 党的权威， 人民的晚报” ，办报方针强调为社会主义服 务、 为人民服务， 主要宣传党的路线、 方针、 政策，强调充分发挥党报指导工作的作用。 《潇湘晨报》是一份正宗的市民报，强调“ 市 场意识、市民视角”，它的办报宗旨是“ 立 足社区，关切民生，秉持正义，格守真实” ， 报纸的宣传语是“ 早餐吃了吗，晨报读了 吗” 。旨在树立 “ 新权威媒体”的旗帜。
• 一、《长沙晚报》对大部分新闻版面采取 板块式编排，以横题横排为主，简化版面 线条、色彩等构成要素。对主要新闻版面 的标题字体字号色彩、文字编排的方式、 线条的类型和粗细、照片的栏数等都一一 作出规定。文字编排为板块式，舍弃了传 统的犬牙交错式，便于排版便于阅读。线 条以少用为原则，只保留必要的细小直线。 《长沙晚报》是双面彩印，但大部分新闻 版除了照片，一律不使用彩色。各版主打 照片必须达到三栏半至四栏宽。“不因版面 稿件多而无原则地将照片缩小，不因版面 稿件少而无原则地将照片放大”，这一原则 确保了主打照片的地位。
• 二、《长沙晚报》对文娱体育新闻版和专 刊周刊副刊版面在板块式编排大原则下， 采取各具特色的具体手法。标题色彩的运 用，大图片勾勒的运用，都可不同于一般 新闻版面，更适合这些版面的风格，给予 排版编辑较大发挥空间。
• 《 潇湘晨报》的报道内容重在强调贴近市 民，因此它在版面的总体风格设计上注重 视觉的清新明快性。 • 《潇湘晨报》在图片新闻方面，每天都在 头版的重要位置刊登一幅突出的大幅彩色 新闻照片，使版面具有视觉强势，显得新 颖活泼、美观协调。在其他版面，它也大 量运用新闻图片，还经常采用新闻漫画和 图表等多种编排形式，通过图片带动文字， 图文并茂。
【通讯写作】《对比报道》写作.docx
通讯写作《对比报道》写作一、对比报道的基本概念对比报道，是一种对新闻事件进行事实比较从而得出不同结果的新闻报道体裁。
对比，在新闻中有着极为广阔的应用天地。
许多事情一经对比，好坏优劣，雅俗高下，分得清清楚楚。
有的新闻事实初看平常，不能给受众留下很深的印象。
可是，运用了对比材料，就奇峰突起，给人以强烈的“反差”感，很可能身价百倍。
请看这样一段文字：五荒六月，青黄不接，背井离乡，四处逃荒。
这是旧中国湖南农村的真实写照。
据当年报载，1932年“长沙上年逃荒灾民尚未回籍，本年又续有增加，道路流离，衷鸿遍野，街头巷尾，一片啼饥号寒声1941年“湘西及湘东民间无以为生……乞食者络绎街头，或食木叶草根，饿毙者极众1945年“某某一带，农民买儿鬻女不得一饱，全家男女老幼一齐饿死者触目皆是”。
以上的文字是《湖南日报》曾刊登的《我省农民今年五荒六月卖余粮》中的一段，记者把一段历史材料与现实材料一-“成千上万的农民肩挑手推，驾舟扬帆，喜气洋洋，争卖余粮”进行对比，给人留下深刻的印象。
对比在新闻中的运用是多方面的。
有的新闻主体部分使用对比，有的在导语中就使用对比。
二、对比报道中的基本对比类型对比一般分为两大类，一类是两种事物的对比。
这种对比，是把两种不同的事物放在一起进行对照比较，使好的显得更好，坏的显得更坏；美的显得更美，丑的显得更丑；高的显得更髙，矮的显得更矮；大的显得更大，小的显得更小.……另一类对比，是同一事物正反两个方面放在一起加以对照比较，使得事理更加清楚明白。
根据新闻的特点和要求，新闻写作中的对比结构，一般可分为纵的对比和横的对比。
所谓纵的对比，也就是历史的比较，是指对同一事物的不同发展阶段的比较，这种对比，把过去的情况作为衬托，便于突出现在的变化或取得的成就。
这种纵的对比，从新闻写作上说又称为转变对比。
但是，纵的对比不一定都是“反差”强烈的，不一定都写成转变型的。
我们看这样一条新闻：《昔日战辽西，遵纪爱民传佳话；今日驻辽西，艰苦奋斗续新篇》。
国内新闻版对比与改进
国内新闻版对比与改进此次改版后，我开始做国内新闻版面，一个多月下来，感觉和以前做的城市新闻版面相比，在新闻本身的质和量上有很大不同。
如果说，之前是要用少量的青菜萝卜做出丰盛的一桌菜，那么现在就是要用海量的山珍海味做出精致的一盘菜，还不能做成了大杂烩。
厨艺不行，就得多向名师学习，近期拜读广州日报、苏州日报、东方早报、现代快报、新闻晚报等先进媒体，发现了不少差距，想到了一些改进措施，请领导指正。
1、稿源差距：稿源过于单一，难掌握第一手新闻对比广州日报、东方早报、现代快报等先进媒体，发现目前我在稿源上过于依赖门户网站和新华社，难以根据最新、最热的事件，掌握第一手新闻。
比如三亚宰客门事件、“鹰爸”暴雪中训4岁儿子等，都是因为迟了一步，别人都报了出来，再跟进就如嚼鸡肋，不得不放弃。
反思以上，这与我们的采访范围有限有关，但更多的是没有建立有效的渠道。
改进：扩展新闻渠道，建立广泛通联关系我打算从两方面解决稿源问题，一是增加网络浏览量，除了各大全国性门户网站和以上报纸外，每天多监看几份主要城市主要报纸网站、龙虎网等省内门户网站和华声在线等新闻论坛，争取第一时间掌握线索。
二是多进行同行交流，与一线城市、省会城市媒体，尤其是南京几家报纸，建立广泛通联关系，从线索互通逐步达到稿件交流，乃至合作报道。
2、选题差距：重点拿捏不准，原创性策划太少由于经验上的欠缺，我在面对新闻的判断和把握上，和先进媒体还有不小的差距，时有不该处理重的新闻处理重了，该处理重的新闻处理轻了甚至漏发的现象。
比如美国制裁中国涉伊企业、沈阳劫案警匪枪战等，一个是没有充分了解新闻背景，一个是对事件影响力判断失误，导致了漏发和处理过轻。
此外，国内新闻既广且深，正是进行策划再加工的好资源，这些先进媒体都有不错的尝试，但目前我因能力有限，大多时候是简单改头换面，新闻原创性策划太少。
改进：提高业务素养，多看多学多揣摩要提升对新闻的判断和把握，根本上来说就是要提高业务素养。
《新闻两篇》之比较
《新闻两篇》之比较作者：颜维奇来源：《作文周刊(初一版)》2008年第19期《人民解放军百万大军横渡长江》与《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》这两篇课文都是新闻写作的典范，两文有许多相同之处与不同之处。
现通过比较，使同学们对新闻知识有一个比较清晰的印象。
1．体裁两文都是新闻，而且都属于狭义的新闻——消息。
2．内容两篇新闻报道的具体事件虽然不同，但报道的都是具有划时代意义的重大事件。
3．总体结构第一篇新闻由标题、导语和主体构成；第二篇新闻由标题、导语、主体和结语构成。
第一篇新闻没有结语，这说明新闻的结构要依内容而定，允许结构上的“不完整”。
两篇新闻都没有明显的背景部分，而是将有关的背景材料糅合在导语和主体中。
4．标题相同点：两篇新闻的标题都是主谓短语，都十分概括地叙述了主要事件，都运用修饰语，表达了强烈的感情。
不同点：相对而言，第一则新闻的标题更简洁。
“人民解放军百万大军”既交代了渡江部队的数量，又体现了人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。
谓语中“横渡”一词表现了人民解放军一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
（第二则新闻的标题更严谨、更具体。
“中英香港政权交接仪式在港隆重举行”，整个标题不仅交代了交接政权的双方，而且交代了地点，形容了交接仪式的“隆重”气氛，体现了香港回归祖国是载入中华民族史册的盛事。
）5．导语两篇新闻的导语在语言表述上有不同之处。
第一则新闻的导语是一般的写法，以高度概括的语言报道渡江的情况，把主要事件叙述得十分清楚；第二则新闻的导语，篇幅较长，而且有较多议论。
6．主体两篇新闻的主体部分都以时间为序，条理清晰，重点突出，详略得当。
两篇新闻都以叙述为主，在叙述中穿插议论，饱含感情。
7．语言两篇新闻的语言都准确、简明。
《人民解放军百万大军横渡长江》中叙述东路军的战果时，对抵抗之敌，用“歼灭及击溃”，对地区和要塞分别说“占领”和“控制”；对长江是“封锁”，对铁路线则用“切断”。
用词准确还表现在对动词作适当限制上。
新闻稿件案例
新闻稿件案例全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近日，某知名企业发布了一则新闻稿件，宣布其与国际知名投资机构达成战略合作，引起了广泛关注。
这则新闻稿件中提到，该知名企业与该投资机构签订了一项战略合作协议，双方将在多个领域展开深度合作，包括技术研发、市场推广、人才培养等。
该投资机构表示，对该知名企业在行业内的领先地位和创新实力深表认可，并相信通过双方的合作，将为行业带来更多创新和发展机会。
据悉，该知名企业是该行业的领军企业之一，拥有先进的技术实力和丰富的市场经验。
而该投资机构则是国际知名的投资机构，专注于投资科技和创新领域的企业。
双方在技术、市场、人才等方面互补性强，合作前景十分广阔。
这项战略合作备受业内人士的关注。
有分析认为，该投资机构的介入将为该知名企业注入更多资金和资源，助其加速研发和市场推广进程，进一步巩固其在行业内的领先地位。
通过与国际知名投资机构的合作，该知名企业也将获得更多国际化的机会和视野，有望开拓海外市场，实现更大规模的发展和成长。
这则新闻稿件引发了广泛的热议和关注。
许多业内人士表示，这项战略合作将为该知名企业开辟更广阔的发展空间，为整个行业带来更多创新和机遇。
也有人呼吁更多企业间开展类似的合作，共同推动行业的发展和进步。
这则新闻稿件所宣布的战略合作备受期待，人们对双方未来合作的成果充满期待。
相信在双方的共同努力下，将带来更多创新和发展，实现共赢的局面。
【本文纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第二篇示例：以上就是关于XX集团推出“智慧生活”产品的新闻稿件，欢迎更多消费者和业内人士了解和关注该企业及其产品，共同推动智慧生活产业的发展，持续推动科技创新的进步。
让我们携手并进，共同开创美好的未来！这则新闻稿展示了XX集团推出“智慧生活”产品的情况及其在市场上的重要意义。
企业通过不断创新和提升产品品质，取得了不俗的市场反应，显示出了企业在科技创新和市场需求方面的强大实力。
相信随着该产品的不断发展和完善，将为消费者带来更多便捷和智能的生活体验，为行业发展带来新的动力。
中西新闻写作比较
中西新闻写作比较中式新闻写作注重客观性和传统价值观，西式新闻写作则更加注重个体自由和多样化观点的呈现。
下面是一篇关于疫情防控措施的新闻报道的中西写作风格对比。
中式新闻写作风格：据官方媒体报道，近期我国政府采取了一系列严厉的防控措施，力求遏制新型冠状病毒的传播。
其中，封锁措施被广泛实施，包括禁止大型集会、关闭公共场所、封控疫情重点区域等。
此外，各地政府还加强了医疗资源的调配，加强了疫苗研发的推进，并积极敦促公民采取个人防护措施。
官方数据显示，这些举措取得了一定的成效。
疫情防控工作取得了初步成功，疫情传播速度得到明显放缓。
各地政府也积极做好病例的隔离收治工作，加大疫情防控的力度，为疫情的最终彻底消除做出了积极贡献。
西式新闻写作风格：报道称，近日，中国政府在防控新冠病毒方面采取了一系列严格的措施。
从禁止大型集会到关闭公共场所，再到封控疫情重点区域，各地政府在努力遏制病毒的传播。
此外，政府还加强了医疗资源的分配，积极推进疫苗研发，并敦促公民采取个人防护措施。
据数据显示，这些措施已经产生了一定的效果。
疫情的传播速度已经明显放缓。
各地政府也加强了病例的隔离和收治工作，并加大了防控力度。
这些举措在疫情的最终消除中发挥了积极作用。
综上所述，中式新闻写作侧重于官方数据和政府举措的呈现，表达对政府工作的肯定和支持；而西式新闻写作则更加强调多样性观点的展示，突出民众的参与和个体自由的重要性。
中式新闻写作风格：针对疫情防控措施的报道中，中式新闻写作更加注重客观性和传统价值观。
在报道中，会重点强调政府的举措和数据，以此来突显政府的决策科学、及时和有效。
这种写作风格主要基于以下三个方面的考虑：首先，中式新闻写作注重维持社会稳定和凝聚力。
在疫情防控方面，政府的举措和决策是维护社会稳定和公众安全的关键。
通过强调政府的努力和成绩，中式新闻写作给人们传达了一种安全感和信心，这对于社会的稳定和秩序至关重要。
其次，中式新闻写作倾向于展示政府的领导能力和解决问题的决心。
对比式新闻案例
对比式新闻案例
俗话说：“不怕不识货。
只怕货比货。
”这是我们通过对比来认识事物的一种方法。
所谓对比。
就是把两个相反的事物或同一个事物的两个相反的方面放在一起。
进行两相比衬来说明事情的实质。
给人以鲜明的印象或深刻的启示的一种修辞手法。
新闻是新近发生事实的报道。
但某些事实所具有的新闻价值。
往往要通过对比才能表达出来；同时，就一个新闻事实本身来说，也不是孤立的、静止的，必须从它与周围环境、条件的比较。
或与历史发展的联系中去表现它的个性。
因此。
在新闻中恰当地运用对比，既能反映报道内容的显著性或先进性，又有利于突出新闻的本质特征，增强新闻的表现力和说服力。
对比在新闻中的运用十分广泛，有的新闻主体部分用对比，也有的导语就用对比。
纵比――新闻事实自身发展不同阶段的比较客观事物的发展都呈现出一定的阶段性，每一件新闻事实在其自身形成、发展的过程中，也呈现由低级到高级、由量变到质变的不同阶段。
所谓纵比，就是指新闻事实自身发展不同阶段的比较。
通过对新闻事实的现状和历史、今天和过去的比较。
在不同发展阶段的“反差”中，展示其不同阶段的新变化。
例如，1997年度漯河市好新闻一等奖《辛安农民不恋牌桌恋书桌。
依靠科技奔富路》，记者在辛安乡吴堂村采访时，看到三五成群的青年男女围坐在书桌前读书看报。
这种比较正常的情景值得报道吗?如果不进行比较。
是无法看出这一情景有什么现实意义的。
新闻特写：宣传政策比发文件好
新闻特写：“宣传政策比发文件好”
平原县文化艺术中心闵婷车子驶到哪里，哪里就有欢歌笑语，流动的舞台带来流动的欢乐。
事实上，文化下乡带给基层群众的，不仅仅是欢乐那么简单，它还被赋予了更多的内涵。
演职人员们将文艺演出与政策宣传相结合，宣传党的十七届六中全会精神、县委县府新的富民强县政策、两区同建的农村发展思路，使之成为宣传教育的阵地、服务“三农”的平台和丰富百姓生活的集会。
快板《十七届六中全会开得好》，语言简洁明了，观众对社会主义文化大发展、大繁荣充满了憧憬；音乐快板《建设幸福和谐新平原》，优美欢快的音乐，群众理解了新一届县委县府的建设循环经济示范县的工作目标；小品《盐是咸的》幽默诙谐中，让群众明白了要科学武装头脑的道理。
县文化馆馆长李燕介绍说；“我们自己先吃透精神，创编节目时，让人们听得懂、看得明白，达到以文化人、宣传教育的目的。
”
看到演员们精彩表演，不少观众说：“用这种方式来宣传政策，我们听得懂，比发文件好。
”
一位大妈高兴地说：“以前只看到草台班子搭在蒙古包中的演出，如今来了专业团队，大开眼界。
很多观众看了一次不过瘾，还一个劲拉着工作人员的手地问“下次什么时候再来啊！”。
新闻报道比较评析
《今天火车登陆海南》：
《今天火车登陆海南》中 “吴邦 国站在......似乎在对大海说...... ”“似乎”一词含有记者的猜想 ，不符合客观性。另外该报道对 该事件当事人的采访较少，没有 很多的被采访者的直接引语运用 。总体来说，客观平衡性相对要 不足。
6.背景材料运用
《火车首次跨越“世界屋脊” 》： 新闻的背景材料在消息中具有画龙点睛，起到深化主题的作 用，这篇报道的背景材料多处运用了背景材料，而且穿插的 位置也很巧妙。比如文中写道: “造价 330 亿元的青藏铁 路建成通车是中国社会主义现代化建设取得的又一个伟大成 就, 并再次证实中国已跻身世界强国之列。”这就写出了中 国国力的强盛。 “300多年前，文成公主和亲吐蕃，从现在的西安到拉萨， 走了近三年。今天，从北京到拉萨仅需48小时。”通过背 景材料的交待, 不仅凸显了青藏铁路的开通大大缩短了地区 距离，有利于西藏地区与外界加强交流，促进发展。也向受 众传播了历史知识, 开阔了眼界, 增长了见识, 把历史与现实 有机地揉为一体,深化了报道的主题，更加具有感染力。
4.写作手法分析
《火车首次跨越“世界屋脊” 》：报道的写作手法很娴熟 ，文章脉络清晰，完全用客观存在的事实说话，而没有发表 任何带有记者个人情感的观点。但是通过直接引用被采访人 的语言和描写大量的现场情景，以及其中一些细节，使读者 感受到到记者以及全国人民都为青藏铁路的通车感到喜悦、 激动的思想情感。
《今天火车登陆海南》：
《今天火车登陆海南》背景材料足够 丰富详细，从古代到近代再到现代， 表达了火车登陆海南的不易和对当地 发展的重要性，以及人们对于海南通 火车感到无比激动和喜悦。这也极大 方便了读者阅读和理解，同时也增长 知识，开阔眼界。
7.时效性
《火车首次跨越“世界屋脊” 》： 该报道写于青藏铁路通车的当天，是最新报道 ，新闻时效性强。 《今天火车登陆海南》：这样的题目呈现给读 者的首先是，海南的交通又改善了一步，大致 上读者可以知道海南开通火车的事情，交代了 一个时间，今天！时效性很强！
两则新闻之比较评析
两则新闻之比较评析王静武汉大学历史学院2012300950033 本次新闻评析作业中，我选择了《光明日报》10月7日的一则新闻《和旅游陋习说“再见”》和《中国青年报》10月8日的一则新闻《多力合作，文明出游渐成风尚》（原文附录在后）。
两则新闻在事实的呈现上，都涉及到国庆出游过程中游客的不文明行为以及若干的改变和变化，在材料的选择上也都有提及天安门广场升旗仪式和湖北“文明旅游银行”等，但两相比较，我认为《中国青年报》更胜一筹。
一、内容之比较内容方面，两则新闻存在一些共性，前已提到，不再赘述。
相比之下，《光明日报》的内容略显单薄，全文以铺陈各地的旅游陋习开篇，提到北京天坛、深圳锦绣中华、四川峨眉山等不同景点的各类陋习，点出“节日扎堆出游客观上增加了文明旅游的难度。
”接着，以“‘十一’假期旅游陋习如影随行”和“各方支招打开‘文明’心结”两个小标题具体展开。
在第一个小标题下具体分析了旅行中不文明行为产生的原因，在第二个小标题下写到了今年发生的变化，如实施的软约束、硬约束，天安门广场升旗仪式后出现的收拾垃圾的志愿者，湖北武汉首创的“文明旅游银行”等。
最后以中国政法大学副教授赵庆杰的话结尾，再次点名文明旅游的重要性。
全文的亮点之处在于对旅行不文明行为产生的原因有所分析，并总结出三种说法，这一内容对读者是有启迪作用的，能鼓励读者继续思考。
而不足之处在于，作者未点明这些原因的消息来源，只以“众说纷纭”含糊概括，那到底是专家学者的探讨，还是游客百姓的议论就不得而知了，甚至有可能只是作者个人的想法。
不过，作者在此段的后面又追加了“福建泉州游客赵晓波”的微信留言，这一游客对不文明行为的原因分析对前面的不足略有弥补。
《中国青年报》的这则新闻内容则更为充实。
该新闻以一个普通游客国庆出游的个人经历开篇，并以“今年‘情况好很多’”作结；接着列举了两位普通网友的微博信息，增加“文明出游正逐渐成为风尚”的事实依据；进而，作者从天安门广场升旗切入，从官方统计数据、环卫集团指挥调度中心主任的直接引语、一个普通游客的亲身感受三方面叙述，点面结合的同时又三次用具体数据列举了今年与去年的不同，对比衬托下使读者对文明出游有了更深刻的体会；再接着，作者叙述了国家旅游局、地方政府和旅游部门、各大景区为文明出行所做的努力，既有国家层面的硬性法律法规又有地方的相关条例，并涉及扬州、上海、武汉等多地，在事实呈现方面更为丰富。
以疫情前后校园变化对比写新闻稿
《以疫情前后校园变化对比写新闻稿》
如果突然问你，今天的学校与隔离时有哪些不同？你可能答不
上来。
但如果说，现在的日常与隔离时有哪些不同？那你一定有很
多话想说！由线下转到线上，氛围肯定截然不同。
线上固然自由，
但不能和老师直接沟通，不能保证学习效率。
线下课堂的频繁互动，同学之间的头脑风暴，创造出了浓厚的学习氛围。
目光从电子设备
回到课本上，心无旁骛，不用受外界影响，更加专注于课本内容。
时调整状态，积极迎接线下的课程。
制定计划来应对突发的变化，
我们也需要重新规划时间，来面对线下紧凑的学习任务。
突然转战
到线下，最大的变化来自心理。
要面对来自各方面的压力，不仅要
面对学习的压力，也要处理好生活中其他事情。
即使身心俱疲，也
要竭尽全力让自己满意。
其实回过头来发现，网课虽然轻松自由，
但时间久了，和同学面对面交流，向老师提问请教。
不仅快捷方便，还更容易理解接受。
将贪玩的心收起来，将目光看向眼前，你会发
现截然不同的生活。
路边的花草树木令人心旷神怡，校园的猫似乎
又长胖了，空气依旧新鲜，环境一如既往的好.身处于这样的环境中，心情也会十分愉悦。
食堂也出现堂食的身影，操场再次充满活力，
冷清了几周的校园，再次被人们的身影所唤醒。
沉寂了几周的校园，再次被人们的声音所唤醒。
校园一直就在那里，变化的从来只是我
们的心，人的变化导致景的不同，即使我们再想偷懒，也总归是要
工作、学习的。
放下手中的手机，抛开所有懈怠的想法，是时候让
一切都回到正轨了。
播报一则新闻并点评脱稿100字
播报一则新闻并点评脱稿100字
新闻
在玻利维亚务工的`中国工人熊富兴，不慎被工地的重物砸成重伤。
由于当地医疗条件有限，身边又无家人照顾，熊富兴的家属请求回国治疗。
接到求助后，离熊富兴老家陕西白河县最近的三级甲等医院——湖北十堰市太和医院派出神
经外科医生鲁军体，辗转5个国家、行程2.5万公里，远赴玻利维亚接他回国。
归途中，鲁军体既要密切监测熊富兴身体状况，又要负责喂药、吸痰、雾化、导尿等护理工作，辛苦可想而知。
经过多日颠簸，熊富兴顺利回到祖国怀抱，抵达湖北十堰市太和医院接受后续治疗。
点评
从中国到玻利维亚，海外有一方发展的舞台；从玻利维亚到中国，祖国永远张开着怀抱。
受伤的熊富兴、急救的鲁军体，他们虽是陌生人，却在跨越大洋、相隔万里的救援行动中，让“同胞”二字生辉，“虽远必救，再难必援”。
通讯员要学会“对比”
通讯员要学会“对比”
刘尚
【期刊名称】《新闻前哨》
【年(卷),期】1995(000)006
【摘要】近几年,我在新闻报道的学习实践过程中,深切体会到掌握好“对比”这个武器对通讯员提高稿件质量有很大帮助.“对比”的内容为:一是从报纸上刊登的新闻稿件中,把主要新闻事实提取出来,假设这件事就发生在自己所在单位,把它写成新闻稿件,拿自己写的稿子和报纸上的稿件对比一下.这样差距找到了,问题找准了,就会有长进和提高.二是拿见报稿和底稿对比.底稿是作者写作水平的真实体现,是作者的原始构思.稿件若是被报刊采用,作者应把底稿拿出来和见报稿认真对照比较一番,看看编辑修改润色之后与原稿有什么不同,体会编辑为何这样修改,认真查找自己稿件存在的不足,这样做能尽快提高自己的采写能力.
【总页数】1页(P33-33)
【作者】刘尚
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G214.3
【相关文献】
1.学会党建全国学会党建通讯员培训班在京召开 [J],
2.省蚕桑学会表彰从事蚕业工作30年会员、《蚕桑通报》优秀通讯员和发行先进
单位 [J],
3.中国教育会计学会——学会工作先进集体、先进个人、优秀通讯员名单 [J],
4.中国教育会计学会关于表彰1994——1995年学会工作先进集体、先进个人、优秀通讯员的决定 [J],
5.河南省职业技术教育学会2018年度通讯员工作会议在驻马店召开 [J], 张德广因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
新闻稿件修改对比
1.【简答题修改新闻稿件应注意哪些问题】新闻稿件的修改与其他稿件的修改，有相同之处，也有不同之处.相同之处在于都要注意以下这些问题：内容是否正确；主题是否突出；叙述是否清楚；条理是否分明；语句是否通顺；行文是否生动；标点是否准确；字词是否有误等等.然而，新闻稿件的修改与其他稿件的修改又有显著的不同.新闻是对新近发生的事实的报道，首先要求稿件内容必须具有新闻价值，稿件中的时间、地点、人物、事件、原因、结果等要绝对真实、准确，不能有丝毫虚构、夸大、缩小.即使对事实发表的议论，也要符合客观事实本来的面目.其次，新闻语言有其自身的特点，在修改新闻稿件时在语言上要做到：（1）具体性.状物、叙事都要具体，言之有物，符合实际，才能准确地反映出事实，给人产生与真相一致的印象.如果语言笼统、抽象，就不易表达清楚事物的原貌，读者所得到的也只能是模糊的概念.（2）通俗性.报纸面对的是全社会不同文化程度的读者，只有通俗化才能使报道内容为更多的读者看懂.这就要求编辑使用现代汉语和普通话语言，以此为行文标准，少用甚至防止用文言、方言、生僻字词以及行业术语，以减少读者的阅读困难.（3）简洁性.简洁明了，开门见山，让读者很快了解信息，是新闻的显著特征，也符合现代人生活节奏加快的特点.长篇大论、事无巨细，既淹没了真正有价值的新闻，也浪费了读者的时间，甚至根本引不起读者注意.（4）时代性.新闻语言一方面以现代汉语作规范，一方面也应随时反映和吸取新出现的健康的流行语，既跟上社会发展，又领时代语言风气之先，促进语言的发展.。
2.修改新闻稿件的方法有哪些一般要经过三个步骤：第一，通读全文。
编辑只有认真通读全文，才能对稿件的主题、结构以及语言的使用有一个全面的了解，在此基础上才能确定需要修改的地方。
在这个阶段，稿件阅读得越仔细，编辑就越能够发现修改的方向和重点，稿件的修改也就越完善。
第二，着手修改。
在通读一遍后，再回过头来对需要修改的地方仔细揣摩、细细衡量。
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（原文）“文化浸润人生”演讲大赛完美落幕11月19日，第一届学创大舞台暨第九届科技文化节系列活动之“文化滋润人生”演讲大赛在兰花湖20204教室完整落幕。
出席这次比赛的评委有：党委宣传部校报编辑部副主任王世华老师；党委组织部统赞部组织科科长杨娟老师；招生就业处校友联络办公室主任：况源老师；学生处学生教育科科长：周彩老师；学生处陈胜勇老师；校团委副书记邹娟老师；校团委素拓部部长：陆嘉老师以及重庆渝中美联英语培训代表老师，在强大的评委团的参与下，比赛在邹启老师的致辞声中正式开始了。
首先，各位参赛选手以“学习郭明义或绿化长江重庆行动“为主题展开了为时五分钟的激情演讲，期间，参赛选手用他们激情的声音和投入的感情将台下的听众带入了他们演说的世界里体会着郭明义的无私奉献以及美化长江从我做起的责任感，给予了每一位听众的一场心灵的洗礼以及听觉的享受。
自由演讲结束后，每一位选手进入了即兴演讲阶段，演讲题材为此届摄影大赛入围的最佳作品，在视觉与听觉相融合的一场即兴世界里，10位选手将自己的感情融入了自己选择的照片里，用自己的声音将比赛点缀得火热。
演讲结束后，由评委老师代表就此次比赛进行了点拨，对各位选手的表现进行了高度的肯定，同时也谈及了演讲过程中一些不好的问题，重点针对就演讲本身的问题提出了一些要求和见解。
最后，大赛进行了颁奖阶段，分别对此次比赛的获胜选手以及摄
影比赛中的优秀选手进行了颁奖仪式，其中旅游与国土资源学院的6号选手潘欢以演讲题目：文化浸润心灵，你我共护长江获得了此届比赛的冠军.
（修改后）
我校成功举办“文化浸润人生”演讲比赛11月19日，由校团委主办的“文化滋润人生”演讲比赛在兰花湖片区20204教室成功举办。
经过初赛，雷静、潘欢等10名选手进入了演讲比赛的决赛。
此次大赛邀请到党委组织部杨娟老师、党委宣传部王世华老师、学生处周彩老师、陈胜勇老师、招生就业处况源老师担任本次大赛的评委。
该活动系第一届学创大舞台暨第九届科技文化节系列活动之一。
正式比赛前，校团委邹奇副书记为比赛致辞。
他说，此次演讲比赛是我校科技文化节的重要活动之一，有着悠久的历史，凝聚着工商师生的美好感情和灿烂智慧，深受广大师生的拥护与欢迎。
他倡导作为新时代有为青年的工商学子，要身体力行地践行“36182”素质拓展工程，要与时俱进、不断创新，寻找践行“36182”素质拓展工程的新切入点。
最后，邹副书记预祝本次比赛办出新意、办出特色、办出成效，预祝各位选手赛出水平、赛出风格、赛出风采！
本次演讲比赛共分为两个环节，第一个环节是自由演讲环节，第二个环节是即兴演讲环节。
首先每位选手以“学习郭明义——我心中的雷锋”和“绿化长江重庆行动”为主题展开了五分钟的激情演讲。
有的选手通过学习郭明义先进事迹，畅谈对雷锋精神的理解，探讨如
何更好地继承和发扬雷锋精神，如何以实际行动加入到扶危济困、助人为乐的行列中来。
有的选手畅谈“绿化长江重庆行动”的作用、意义，如何为绿化长江出谋划策，积极加入到绿化长江、保护母亲河的队伍中来，为再现“两岸青山、一江碧水”的美景作出贡献。
随后，10位参赛选手开始了第二个环节的比赛——即兴演讲。
选手们随机抽取“感知新重庆，争当新市民”摄影比赛评出的优秀作品为即兴演讲的主题，开展了一分钟激情四溢的即兴演讲。
演讲环节结束后，校党委宣传部王世华老师作为评委代表就此次比赛进行了点评。
他从演讲词、演讲姿态、演讲语气、演讲者着装等方面肯定了对各位选手的表现，同时，他还针对一些选手存在演讲针对性不足、辩论性不强等缺点提出了一些建议。
最后，来自旅游与国土资源学院的6号选手潘欢同学以其鲜明的观点、慷慨激昂的演说激情赢得了评委和观众的肯定，也赢得了本次演讲比赛的冠军。
（原文）“新生杯”篮球赛冠亚季军激烈角逐11月12日下午，第九届“新生杯”篮球赛冠军、季军争夺战在主校区南区篮球场开战。
下午4点30分，冠军争夺战开始，由实力不俗的管理学院对阵屡创佳绩的计算机科学与信息工程学院。
比赛一开始，双方你争我夺，管理学院在争抢中获得罚球机会，结果两罚一中，率先得分。
接着计信学院连续获得多次罚球机会，以5：1反超比分。
双方接下来进行多回合争抢，计信学院最后以5：2的比分结束上半场。
短暂的中场
休息后，下半场比赛开始。
管理学院首先争得开球，接着连得三分，把比分差距缩小到一分。
接下来的比赛，两队比分交错领先，把比赛带入白热化。
离终场结束还有六分钟时，计信学院球员打手犯规，管理学院得到两次罚球机会，将比分改写为17：18。
随后，计信学院加快进攻，将比分逐渐拉开。
比赛接近尾声时，随着管理学院队员边线投篮不中，裁判吹响终场哨声，最终计信学院以32：21获得本场比赛胜利，并且获得本次“新生杯”篮球赛的冠军。
此外，稍早前的季军争夺战在另一块场地角逐，最终旅游与国土资源学院以22：19战胜财政金融学院赢得季军。
此场比赛中，旅游学院占有身高和速度上的优势，首先以9:1结束上半场，并在下半场一直保持比分领先，将优势保持到终场，最终以22：19战胜对手，获得“新生杯”篮球赛的第三名。
随着冠亚季军的产生，第九届“新生杯”篮球赛圆满结束。
（修改后）
我校第九届“新生杯”篮球赛完美落幕11月12日下午，由校团委主办的第九届“新生杯”篮球赛决赛在主校区篮球场成功举行。
决赛在计算机科学与信息工程学院和管理学院之间进行。
经过激烈的争夺，计算机科学与信息工程学院夺得了本届“新生杯”篮球赛的冠军。
比赛分为上下两个半场，女生上半场比赛20分钟，男生下半场比赛25分钟。
决赛一开始，赛场的气氛很快达到白热化。
场上，篮球队员们各显神通，比分你追我敢，很难拉开差距。
场边，拉拉队员
们舞动红旗, 校区篮球场成功举行。
决赛在计算机科学与信息工程学院和管理学院之间进行。
经过激烈的争夺，计算机科学与信息工程学院夺得了本届“新生杯”篮球赛的冠军。
比赛分为上下两个半场，女生上半场比赛20分钟，男生下半场比赛25分钟。
决赛一开始，赛场的气氛很快达到白热化。
场上，篮球队员们各显神通，比分你追我敢，很难拉开差距。
场边，拉拉队员们舞动红旗，鼓声雷动，震撼校园，观众们的欢呼声更是一浪高过一浪。
经过紧张激烈的比赛，计算机科学与信息工程学院最终以32：21总比分战胜管理学院，获得第九届“新生杯”篮球赛总冠军。
随着冠亚季军的产生，第九届“新生杯”篮球赛也在一片欢呼声中圆满落幕。