小学生硬笔书法考核方案

xxxxxx小学校

2015年xx硬笔书法考核方案

一、比赛目的

书写是小学生学习中必不可少的一项练习，新课程更加强调写字教学的地位及其重要性，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，特在本年度举行硬笔书法考试（考核）。

二、考试（考核）时间：

2015年上下学期

三、考试（考核）范围：

一至六年级全体学生

四、考试（考核）要求：

（一）硬笔书写：

1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至四年级学生用水性笔或钢笔书写。

3、五至六年级学生用水性笔或钢笔书写。

（二）具体考试（考核）时间

xx：

每期4次（含一次试卷）；数学及非基础学科：

每期2次。

五、比赛内容：

规定时间内书写指定的课文内容或者试卷。六、评比标准：

优秀（90分以上）：

书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

良好（80-90分）：

书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

好（70-80分）：

书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

一般（（60-70分））：

未达到上述标准及效果。

差（60分以下）：

未达到上述标准及效果，书写极差，甚至未完成。

评分参考标准：

工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）七、奖项设置：：优良率达95%，为一等，优良率90%为二等，优良率85%为三等，优良率85%以下为四等

八、监考教师及阅卷：

交换学科和年级监考、评分

九、注意事项

1、每个学生只有一张试卷，写不好没有第二张卷子进行重写的机会。

2、各班的老师要认真落实课程标准的要求，加强写字教学和重视学生写字练习。

3、学生的姓名、学校、班级等信息一律写在作品指定的位置上，无作者信息算无效作品处理。

十、结果运用：

列入年度30%绩效考核（专项）。一等40元，二等30元，三等20元，四等5元.。数学及非基础学科加倍。

xx小学教导处二〇一五年三月十七日