精品课程网站设计说明书
精品课程网站的课程设计
精品课程网站的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握精品课程网站的基本结构，了解其功能模块及操作方法。
2. 学生能结合课本知识，运用课程网站资源进行自主学习，提高学科知识水平。
3. 学生能通过课程网站，了解我国教育信息化发展的现状和趋势。
技能目标：1. 学生能够熟练运用课程网站进行在线学习，提高信息检索、筛选和处理能力。
2. 学生能够通过课程网站与同学、老师进行互动交流，提升沟通协作能力。
3. 学生能够运用课程网站进行自我检测和评估，培养自我管理和自主学习能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程网站的学习，培养对信息技术的兴趣和热爱，形成积极的学习态度。
2. 学生在课程网站的学习过程中，学会尊重知识产权，养成良好的网络道德素养。
3. 学生能够认识到教育信息化对个人和社会发展的重要性，增强社会责任感和使命感。
本课程旨在结合课本知识，运用精品课程网站进行教学，充分调动学生的主观能动性，培养具备创新精神和实践能力的优秀学生。
在教学过程中，注重培养学生的信息素养、自主学习能力和团队协作精神，使学生在掌握学科知识的同时，提升情感态度价值观。
通过具体可衡量的课程目标，为教学设计和评估提供明确的方向。
二、教学内容本章节教学内容紧密围绕课程目标，结合课本知识体系，制定以下详细教学大纲：1. 精品课程网站概述- 了解课程网站的背景、发展历程及在我国教育领域的应用。
- 分析课程网站的功能模块，如：在线学习、资源共享、互动交流等。
2. 课程网站的使用方法- 学习课程网站的注册、登录、操作流程。
- 掌握如何在课程网站上进行课程选择、学习进度跟踪、在线测试等。
3. 课本知识在课程网站中的应用- 结合教材章节，利用课程网站资源进行自主学习。
- 通过课程网站，查找与教材相关的拓展知识，提高知识储备。
4. 教育信息化发展趋势- 了解我国教育信息化的发展现状、政策支持和未来趋势。
- 探讨教育信息化对教育教学改革的影响，激发学生的责任感。
web精品课程说明书
WEB编程基础网站开发设计说明书设计题目： web精品课程说明书姓名：xxxxxx学号：xxxxxxxxx班级： xxxxxxx指导教师： xxxxxx完成日期： 2011-12-12设计要求考核目的《WEB编程基础》课程设计为本课程的综合实训环节，通过本课程的学习使学生能够熟练运用网站开发中的相关技术，按照WEB网站开发标准要求，根据实际开发需求进行网站的设计与实现，从而能够有效锻炼学生的自主学习能力和综合设计能力，培养学生的创新精神和动手实践能力。
考核项目要求WEB编程基础课程设计作为一门课程完成后的综合性考核，目的是测试学生知识的综合掌握和综合应用能力。
使学生在今后的工作中能够实际承担网站建设工作，在项目考核中采用真实项目情景模拟实战考核方式。
在考核过程中，要求完成一个具有实际开发价值的网站规划，并实际动手完成项目建设。
本次考核的具体要求如下：1．网站设计能够紧密围绕项目主题，能够组织丰富的有关主题的内容，该内容应根据项目实际情况进行编排，文字流畅通顺，栏目规划合理，具有实用性。
2. 版面布局合理，整体效果美观。
网站设计中要求学生能够认真分析项目客户群体的特点，并从客户群体的感受出发安排页面布局，色彩搭配和谐，页面整体效果即美观，又要求能够吸引客户群体的注意力。
3. 导航链接准确，样式与页面风格搭配恰当。
利用CSS实现网站导航的设计，导航内容从实际需求出发，满足客户群体对该项目的关注要求，并且页面导航链接合理，交互操作方便快捷，能够准确的实现内容的定位。
4. 站点结构设计合理，框架清晰，编码规范。
网站开发应考虑到后期维护的问题，编码可读性强，符合Web 2.0网站开发标准。
实现网页内容与表现形式的分离。
5. 网页的版面尺寸应用符合网页设计的规范，网站中所有文件、文件夹的命名应规范，尽量做到字母数量少，见名知意、容易理解。
6．项目测试环节完整。
要求对该项目进行后期测试，及时发现不足加以改进。
网站设计说明书 (2)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版旅游网站设计说明书一、设计题目：巴黎旅游二、设计目的：熟悉网页制作的一些技巧，可以熟练地制作一些简单的网页，同时掌握制作网页的基本操作和制作网页的基本方法，让大家大致了解这些旅游景点的特点。
三、设计要求：1.站点至少要有三层结构，页面数不得少于5页；其中一页必须是动态页面，比如登陆页面（与数据库的连接使用代码完成）。
2.分析面向的潜在访客群体的需求特点，选择内容和板式。
3.网站主题突出，内容丰厚。
网站风统一，设计适合于主题的LOGO。
4.各页面设计合理、美观有创意，不要太花哨。
5.图片动画选用要适合主题，不要再网页中插入不相干的图片。
6.各个页面之间的连接要合理有效，路径要正确。
四、总体设计：此网站一共设计了5张网页，其中主页index.html是静态网页，Netro Dame.asp 是动态网页，这几张网页都是用表格制作的。
五、详细设计：1、index.html是一张静态网页，这张动态网页运用了数据库和时间轴。
2、Netro Dame.asp是一张介绍巴黎圣母院的动态网页，运用了Flash动画，与其链接的有两张网页，index.html和eiffel.html。
3、另外，网站中还包含其他几张网页，主要是介绍巴黎的著名景点，这几张都是静态网页，运用了表格来制作的。
如下为一些制作的页面：六、个人心得：通过这次网站的制作，我对计算机有了更深层次的了解，也渐渐对计算机产生了浓厚的兴趣。
尤其对网页制作的过程与一般技巧手法更有了另外一番了解对网页制作的基础知识也有了一定的掌握，也学会了一些新的网页制作技巧。
这次网页制作的时间挺长的，为了制好这次网页，我上网查了好多素材，费的精力也不少，虽然很累但感觉很值得。
1.标题在个人主页中标题起着很重要的作用，它在很大程度上决定了你整套个人主页的定位。
一个好的标题必须有概括性、简短，有特色、容易记，还要符合自己主页的主题和风格，决不要取一个名不符实的"好名字"，别人第一次上了当，下次再也不会光顾了。
精品课程教学网站设计
精品课程教学网站设计一、引言在当今数字化时代，互联网的快速发展为教育行业带来了巨大的机遇与挑战。
为了满足学生对高质量在线教育资源的需求，越来越多的教育机构开始利用互联网开设在线课程。
精品课程教学网站的设计是为了提供优质的在线课程资源，并为学生提供先进的教学体验。
本文将探讨精品课程教学网站的设计要素及其实施过程，以帮助教育机构打造一个成功的在线学习平台。
二、设计要素1. 用户界面设计精品课程教学网站的用户界面设计应简洁、清晰、易于导航。
主页应突出显示最受欢迎的课程，并提供搜索功能，以便学生快速找到自己感兴趣的课程。
同时，用户界面应具有良好的可访问性，适应不同设备和屏幕尺寸，方便学生在任何地方、任何时间访问课程。
2. 课程资源管理精品课程教学网站应具备灵活的课程资源管理系统，方便教师上传、管理和更新课程内容。
教师可以根据课程进度随时添加、编辑和删除课程材料，包括教学视频、课件、文档等。
此外，该系统还应支持学生对课程资源的在线预览、下载和评论。
3. 学生交互功能为了提升学生的参与度和学习效果，精品课程教学网站应提供丰富的学生交互功能。
包括在线讨论区、作业提交和批改系统、在线测验和考试等。
通过这些功能，学生可以与教师和其他学生进行交流和互动，共同学习和解决问题。
4. 学习进度跟踪精品课程教学网站应具备学习进度跟踪功能，记录学生的学习进程，并向他们展示已完成和待完成的课程内容。
通过学习进度跟踪，学生可以清晰了解自己的学习情况，确保按时完成课程，并及时向教师反馈问题和困惑。
5. 教学评估与反馈为了确保教学质量，精品课程教学网站应设立教学评估与反馈机制。
学生可以对课程内容、教学方法和教师进行评价，为教育机构提供改进和优化的建议。
教师应及时对学生的反馈进行回应，解答他们的问题，并根据反馈结果不断改进教学。
三、实施过程1. 需求分析在设计精品课程教学网站之前，教育机构需要明确自己的需求，并与教师和学生进行充分的沟通。
网页设计课程设计报告说明书
- -网页设计课程设计说明书学生姓名专业班级学号成绩摘要这是摘要，不少于400字，摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字摘要文字关键词：网页设计，Dreamweaver目录1、系统需求分析〔这是一级标题〕11.1系统概述〔这是二级标题〕1这是三级标题1这是三级标题〔二〕11.2系统运行环境11.3功能需求描述12、系统总体设计22.1开发与设计的总体思想22.2系统功能构造图33、系统详细设计53.1主页〔页面一〕5对页面的描述说明。
例如用到什么技术如何制作5局部功能模块及代5页面的html 标签63.2页面二6对页面的描述说明。
例如用到什么技术如何制作6局部功能模块及代6页面的html 标签63.3页面三73.4页面四7总结71、系统需求分析〔这是一级标题〕1.1 系统概述〔这是二级标题〕〔正文局部小4号宋体，1.5倍〕收集整理有关当前市场信息，了解市场上供给商的信息，如规模、实力、市场分额、产品品种、价格〔进价和销售价〕、付款条件、供货能力等等，从中筛选出候选的供给商以便进一步联系。
精品课程网站课程设计
精品课程课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本知识，理解XX学科的核心概念，能够运用XX学科的理论分析问题和解决问题。
具体来说，知识目标包括：掌握XX学科的基本原理和概念，了解XX学科的发展历程，熟悉XX学科的主要研究领域和前沿动态。
技能目标包括：能够运用XX学科的理论分析和解决实际问题，具备XX学科的基本实验技能，能够进行XX学科的科学研究和论文撰写。
情感态度价值观目标包括：培养学生对XX学科的兴趣和热情，培养学生科学严谨的态度和团队合作的精神，提高学生的人文素养和社会责任感。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括XX学科的基本原理和概念、XX学科的发展历程、XX学科的主要研究领域和前沿动态、XX学科的基本实验技能等。
具体来说，教材的章节安排如下：第1章：XX学科的基本原理和概念第2章：XX学科的发展历程第3章：XX学科的主要研究领域和前沿动态第4章：XX学科的基本实验技能教学内容将根据教材的章节进行详细讲解和深入分析，结合实例和案例进行讲解，使学生能够更好地理解和掌握知识。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法进行教学。
主要包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，系统地传授知识，帮助学生理解和掌握基本原理和概念。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，激发学生的思考和分析问题的能力，培养学生的团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中，提高学生的应用能力。
4.实验法：通过实验操作和实验结果的观察，使学生能够更好地理解和掌握实验技能，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威出版的XX学科教材，作为学生学习的主要资源。
2.参考书：推荐学生阅读一些XX学科的经典参考书，拓展学生的知识面。
网站详细设计说明书
一系统设计（一）功能需求1) 要求设置不同的管理权限，如学生、教师和网站管理员。
2) 网站信息的管理，包括学生信息管理、教师信息管理、学校信息的展示，以及根据多种条件查询相关的信息。
3) 新信息的发布，随时更新和学校有关的各种信息内容。
4) 学生、老师信息维护，掌握每个学生、老师的相关资料，以便及时制定学习与教学计划。
5) 信息的查询，学生和老师能随时查询自己的相关信息，修改或提交自己的信息。
6) 留言板，学生和老师可以在此留言或提问，相关教学人员在此提供学术指导或解答一些疑问。
7) 网站分析，分析用户反馈的意见并根据不同的意见对学校进行改进，也可以对下一年的招生计划进行制定和修改，对毕业生进行就业市场分析。
（二）网站功能模块结构图1 网站功能模块结构1）学校规章制度、新旧信息发布展示2）留言板3）新信息的更新与删除2 管理权限1）学生权限2）教师权限3）网站管理员权限3 用户编辑1）用户信息的查询2）用户信息的修改3）用户信息的提交4 网站市场调查分析1）用户答疑2）用户留言3）对来自不同用户的留言进行统计分析5 网站管理员模块1）学校信息的更新2）用户信息维护3）用户查询及统计4）用户档案登记及管理（三）开发环境l 开发工具：Dreamweaver MX，可用其他辅助工具2 DBMS：MS SQL Server或ACCESS二功能描述（一）权限管理权限管理主要设置三种不同的权限，不同管理员设置不同的权限。
第一类是普通学生，可以登录到自己的信息网页内对自己的信息进行查询和对部分信息进行修改提交，也可到留言板的管理界面，对访问者的留言进行回复，可查看所有留言信息，此类管理员无权修改网页中的其他固定信息。
第二类是教师管理员，可以登录到自己的信息网页内对自己的信息进行查询和对部分信息进行修改提交，也可在自己的信息中发布自己的社会生活感悟和学习方面的内容。
还可到留言板的管理界面，对访问者的留言进行回复，可查看所有留言信息，此类管理员无权修改网页中的其他固定信息。
精品课程网站建设操作指南
精品课程网站建设操作指南一、登录网址：学院主页右侧站点导航------精品课程（精品课程信息中心）http://59.57.18.70/jpkc/二、课程申请：教师网上录入申请信息（注意记住密码），管理员按照学院要求批准入网精品课程。
经批准的课程才能够进行课程资源的录入。
三、制作工具下载与安装下载：打开信息中心页面的【精品课程制作工具下载】，下载制作工具，后两项（系列号和服务器地址）为安装制作工具过程使用。
安装：运行下载的制作工具ECMakerV2006Setup.exe，安装过程输入相应序列号等信息。
安装目录：建议安装在C盘以外的磁盘中，如：d:\jpkc服务器地址：http://59.57.18.70/jpkc/四、精品课程文件目录精品课程主要由两个模块构成：申报网站和课程建设申报网站和课程网站两文件夹，存放的是制作过程的工程文件（源文件），由工程文件生成的“合成”文件夹（目标文件），与以上两文件夹同一目录。
五、新建申报网站启动申报网站制作工具——新建课程——选择课程——输入密码——设置存放目录——选择模版——完成（新建课程网站方法相似）六、制作申报网站1、申报网站建设主要采用填空式录入。
2、格式要求较为统一(如表格样式、文字大小、图片大小巧玲珑)3、编辑支持文本和表格等拷贝（如拷贝其它网站主计教师页面）4、申报网站的合成：链接方式：无同步服务器：不同步服务器（去钩）七、制作课程网站课程网站建设的栏目较多，可采用创建新栏目或子栏目，再进行逐个栏目页面内容编辑录入，也可先在Word、ppt等软件制作完批量导入。
课程网站编辑页面有三种模式：设计、源文件、预览1、模板选择文件——设置模版2、编辑栏目✧添加栏目✧添加子栏目✧编辑标题✧删除栏目✧移动栏目3、创建内容✧内部编辑器✧外部编辑器✧插入文件✧添加链接(如讨论、作业、答疑等链接到指定的网站)✧站内链接✧新建视频✧导入奥思✧导入站点✧导入目录（批量导入教师备课资料）规范好文件名、排版好内容4、编辑内容设置文本格式；插入图片、Flash、表格；设置超链接；编辑带跳转的页面；清空栏目内容。
网站课程设计设计说明书
网站课程设计设计说明书一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握网站设计的基本概念和原理，包括网页结构、布局和样式表等；2. 使学生了解并运用HTML5和CSS3的基本语法，能够编写和设计静态网页；3. 帮助学生理解网站设计的用户体验原则，掌握基本的界面布局和交互设计方法。
技能目标：1. 培养学生运用网页制作工具（如Dreamweaver、Sublime Text等）进行网站开发的能力；2. 提高学生解决实际网站设计问题的能力，如兼容性调试、响应式设计等；3. 培养学生团队协作和沟通能力，能够与他人共同完成一个网站项目。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网站设计学科的兴趣和热情，激发创新意识和探索精神；2. 培养学生关注用户体验，关注互联网行业发展，树立正确的职业道德观；3. 引导学生认识到网站设计在信息传播和交流中的重要作用，增强社会责任感和使命感。
课程性质分析：本课程为信息技术学科，旨在让学生掌握网站设计的基本知识和技能，培养实际操作能力，提高信息素养。
学生特点分析：本课程面向初中年级学生，学生对新鲜事物充满好奇，有一定的计算机操作基础，但需加强对理论知识的学习和运用。
教学要求：1. 结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 采用任务驱动、项目教学等方法，激发学生主动学习的兴趣，培养学生的创新能力和团队协作精神；3. 注重个性化教学，关注学生个体差异，提高教学质量。
二、教学内容1. 网站设计基本概念：网页、网站、网页结构、网页布局、样式表等；2. HTML5基本语法：标签、属性、文档结构、多媒体支持等；3. CSS3基本语法：选择器、属性、盒子模型、浮动布局、定位、响应式设计等；4. 网站设计工具：Dreamweaver、Sublime Text等网页制作工具的使用；5. 网站用户体验设计：界面布局、色彩搭配、字体设计、交互设计等；6. 网站项目实践：以小组为单位，完成一个具有实际意义的网站项目。
精品课程网站建设（运用模板）方法与步骤
精品课程网站建设（运用模板）方法与步骤河北经贸大学精品课程网站建设(运用模板)方法与步骤目标：1、让每一门精品课程都能建立自己的网站；2、让每一门精品课程都能维护，并随时更新自己网站的内容。
要求：office的基础（主要是word）和windows基本操作能力希望：1、在此基础上，每一门精品课程能逐步建立独具特色的个性化网站；2、具有网站开发基础和建设能力的老师，可以不受本模板的约束，直接建立独具特色的个性化网站。
一、准备材料1、根据学校关于精品课程（或重点课程）建设（验收或立项）的要求组织相关的材料。
2、根据精品课程网站建设模板（不用者除外）的要求，将材料分成两大类：第一类以原文件（Word文件为主）保存，如课程简介、教学大纲、自评报告等；另一类以压缩文件保存，如各种佐证材料（研究成果的照片文件、证书扫描图片等）可分别保存在不同的文件夹下面，然后分别压缩成各类压缩文件保存，以备上传。
二、运用模板建设精品课程网站1、登陆学校精品课程网页（首页/教学科研/精品课程）下载精品课程网站建设模板。
2、浏览模板网站内容，参考附表《精品课程网站模板中文件夹或文件名称的中文解释》，了解各模块的内容和含义，下载“帮助”文件，为上传材料做准备。
见图1。
图13、保护文件名称网站中文件和文件夹的名称用汉字拼音或其简拼（首字母构成）命名，一般不要更改网站中文件和文件夹的名称，以免网站运行受阻，确需更改应与技术人员联系。
4、安装所需软件除windows、office外，需要安装网页编辑软件，如FrontPage 等。
如已安装，可直接进入下一步。
5、根据“帮助”文件说明和指导，将课程建设的材料上传到由模板确定的网站。
（线下操作）（1）更新课程名称用编辑方式打开index.htm 文件，将“课程名称”改为你所建设的实际课程名称，如“程序设计（VFP）”等，然后存盘。
由图1经改名后，见图2.图2（2）上传非压缩文件对非压缩文件如word文件，参照附表找到对应的文件，打开并更新其中的内容即可，修改后存盘。
网上精品课程系统结构设计说明
网上精品课程系统结构设计前言精品课程第一步要做的就是将教学内容在网上发布，管理员、教师、学生可以通过文章发布、课件发布、上传功能发布自己的课程资源，课程资源可以兼容多种文件格式，包括Word、Excel、PowerPoint，图形、音频、视频等，并且管理员拥有管理所有课程的权限。
而学生登录以后，则可以根据自己的专业课程，选择自己需要查看的课件资源。
一个完善的网上精品课程系统，应该是方便管理和操作的，所以该系统还有一个功能强大的后台管理系统：可以进行学生管理，资料管理，课件管理。
目前应用于动态网页设计的技术有很多，精品课程网站系统中主要采用了JSP 技术和数据库技术的整合应用。
采用的数据库是SQL SERVER 2000数据库，拟建立BestCourse.mdb库文件。
系统页面主要采用动态页面，利用JSP与数据库结合的技术建立数据库查询管理系统，采用交互式的动态的web画面来实现课件、文章、用户等远程浏览及管理。
系统能够实现基于校园网络环境下的资源管理，以便有效地管理用户们上传的资源，构建适合的课程资源库。
系统采用B／S结构，即浏览器／服务器结构。
用户通过浏览器向服务器发出请求，服务器对浏览器的请求进行处理，将用户所需信息返回到浏览器上。
客户机无需安装软件，只需在服务器上进行简单的设置，数据的请求和返回结果均以网页形式完成，方便系统的管理，适合管理员的使用习惯。
系统平台设计时，采用的是Myeclipse为开发工具，利用JSP技术，以SQL SERVER2000数据库作为后台数据库，WEB服务采用TOMCAT 实现。
本系统包括：前台和后台两部分，前台包括：【信息公告】【教程区】【课件区】【上传区】【知识吧交流】【站内搜索】【个人空间】，后台包括：【文章管理】【知识吧管理】【用户管理】,用户只需要通过浏览器访问就可以实现操作，操作简单灵活。
第2章系统开发技术简介通过对本系统功能及应用各方面的综合分析，本网站采用Dreamweaver作为前台设计工具，在此基础上运用平时所学的动画制作软件Flash MX 2004、图形处理软件photoshop8.0等进行辅助设计,制作计算机组成原理多媒体教学资料。
ASP.NET精品课程网设计说明书
软件(结构)设计说明1．引言标识题目：精品课程网站（结构）设计说明系统概述精品课程是高校课程中的精华，它是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部份。
在21世纪那个信息高度发达、高速流通的时期，运算机的普及和运算机网络的普遍应用，让一般人能够接触到比以往更多的知识。
面对信息时期的信息大“爆炸”现象，怎么样才能使教育跟上时期的步伐，而不至于被时期抛在后面？很多专家一直都在试探那个问题“如何把教育资源移置到网络上去，使更多的人能够享有这些资源”。
作为一个以传播知识为要紧职能的机构，学校成立一个自己的精品课程网站是十分必要的情形，这不仅能使更多的人享用宝贵的教育资料源，同时也关于提升学校自身的知名度，提高用户自学能力，有相当大的帮忙。
随着互联网技术的飞速进展，利用网络进行辅助教学已经成为时期进展的必然趋势，成立精品课程网站，尽可能提高优质教学的利用率，对实现人材培育，增进社会经济进展都能起到十分重要的作用。
也能够引导用户主动学习，提高学习效率，更为教学两边提供了一个进行协作学习和交流的平台。
本系统采纳B/S结构，基于技术，基于SQL Server数据库的采纳B/S架构建设，用户可通过IE阅读器访问本网站。
信息发布平台能实现信息文字、多图片、多文档附件的发布。
操作界面简练、直观，增加人性化功能，方便用户利用和保护。
文档概述该文档是基于对精品课程网站的功能和性能的需求的明白得，重点描述了考精品课程网站的结构设计，是概要设计时期的重要输入。
本文档的预期读者是：设计人员；开发人员；项目治理人员；测试人员；用户；本说明书是整个软件开发的依据，它对以后时期的工作起指导作用。
本文也是项目完成后系统验收的依据。
概念B/S模式：用户利用Web阅读器通过URL访问Web，Web效劳器请求数据库效劳器，并将取得的结果以HTML形式返回客户阅读器，通过Web页上显示的表格与数据库进行交互操作。
2．引用文件《图书馆系统需求说明书》《实战struct》（美）Ted Husted 机械工业出版社《软件工程案例教程》韩万江机械工业出版社《面向对象技术UML教程》清华大学出版社《软件需求工程》毋国庆梁正平袁梦霆李勇华机械工业出版社。
网站设计说明书
网站设计说明书一、引言本文档旨在对网站设计进行全面的说明和解释。
该网站设计旨在提供一个用户友好、功能完善、美观大方的在线平台，以满足用户需求并提升用户体验。
二、目标1. 设计一个视觉吸引力强、直观流畅、用户友好的网站界面。
2. 提供全面、清晰的信息架构和导航，使用户能够轻松地找到所需的信息。
3. 保证网站的快速加载速度，提高用户访问体验。
4. 确保网站的兼容性，能够在各种设备和浏览器上正常显示。
5. 设计一个易于维护和更新的网站，便于管理和运营。
三、设计要求1. 网站风格：根据公司的品牌形象，设计一个清新、现代、专业的网站风格。
注重色彩搭配和整体视觉效果，体现品牌的特点和价值观。
2. 布局设计：网站布局应合理，信息分类清晰，页面内容有层次感。
注重内容的重点突出和排版的美观，确保页面的整洁和易于阅读。
3. 导航设计：设计一个直观、简洁的导航栏，使用户能够快速准确地找到所需的信息。
导航栏应包括主要的页面分类，并提供搜索功能方便用户查找特定内容。
4. 图形元素：合理运用图形元素，如图标、按钮等，提升用户与网站的互动性和友好度。
图形元素应符合网站整体风格，突出重点和功能。
5. 响应式设计：确保网站在不同设备上的正常展示，采用响应式设计方案，使其适应不同屏幕尺寸和分辨率。
6. 页面加载速度：优化网站的代码和图片，减少HTTP请求，以提高页面的加载速度和用户体验。
增强网站的性能，使用户能够快速访问页面。
7. 浏览器兼容性：确保网站在主流浏览器上的兼容性，如Chrome、Firefox、Safari、Edge等。
测试和修复可能出现的兼容性问题。
8. 网站安全性：采取必要的安全措施，保护网站免受黑客入侵、数据泄露等威胁。
定期进行安全检查和修复漏洞。
9. 可维护性：采用模块化设计，使网站易于维护和更新。
确保代码结构清晰，注释完整，方便后期维护和功能扩展。
四、排期计划1. 网站设计阶段：包括风格定位、界面布局、图形元素等设计工作，预计完成时间为X天。
网站设计说明书doc
网站设计说明书篇一：网站详细设计说明书网站详细设计说明书引言：根据分析，我们团委网页是一个CMS系统，也就是我们常说的新闻发布系统,CMS系统就是能够自动地发布各种信息的平台,所以我们的设计思想就是围绕着这个目标展开。
本系统是基于ASP开发的，为了便于代码重用，我们将函数写在函数库文件里,并且统一管理。
因为本系统结构比较复杂，有大量的异常信息要处理，为了统一地处理异常信息，我们需要建立一个异常处理页面。
本站的树型结构图如下:前台浏览与发表评论流程：对于普通浏览者来说，前台是他们惟一接触到的部分，所以要求前台的操作尽量简单、人性化，要尽量符合他们的实用习惯，也就是说要与当前主流系统的操作类似，包括界面和操作的流程。
前台的浏览流程设计如下：用户首先需要选择要浏览的栏目，然后选择该栏目下的文章进行浏览，也可以利用检索来找到自己要想浏览的文章。
如果当前文章允许评论，那么用户在浏览文章的时候也可以浏览当前文章的评论，如果愿意也可以发表自己的评论。
后台管理流程与功能需求：管理用户首先需要登录后台管理系统,然后才能进入管理中心。
在管理中心里可以选择要管理的某个模块，当然只有符合权限才能进入该模块。
用户进行的每一步都要进行严格的身份验证，只有符合身份的用户才能进入相应的管理模块。
具体后台管理流程图如下：1.常规管理模块框架图如下:常规功能需求：篇二：网页设计作品设计说明制作人：萧维希湖南软件职业学院《网页设计》期末作品设计说明书课程名称：网页设计期末作品设计说明书设计题目：某律师团队专业法律服务网专业班级：学生姓名：指导教师：起止日期：某律师团队专业法律服务网网站制作说明一、网站开发目的和功能简介随着网络技术的发展与互联网的普及，网站建设与网页制作越来越来成为各行各业以及个人宣传自己的有利工具。
门户网站越来越称为律师行业进行…………（略）二、网站的总体设计2.1网站名称：某律师团队专业法律服务网 2.2网站栏目划分：根据本网站的目的和功能规划网站内容，包括如下信息：（1）关于我们：介绍相关律师信息，事务所信息，收费标准…………（略）（2）法律服务：…………（略）（3）法律文书：…………（略）（4）律师手记：…………（略）（5）经典案例：…………（略）（6）在线服务：…………（略）具休如下图示：2.3网站导航应用于所有页面提高网站的操作友好性。
网页设计课程设计说明书
《网页设计与制作》课程设计说明书设计题目数值分析精品课程学院名称信息科学与工程学院专业班级教育技术学2008级姓名孟会真学号 200801090218 指导教师李勤实2011 年 6 月1需求分析（功能和目标）《数值分析》是数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、计算机科学与技术本科专业的专业基础课和工科硕士研究生的一门重要学位基础课。
数值分析也称计算方法或数值计算方法，是研究用计算机求解各种数学问题的数值方法及其理论的一门学科，是现代数学在计算机上应用的重要基础工具，也是继续学习和掌握其它常用算法的基础课程。
《数值分析》精品课程不同于网路课程，网路课程是用于学习者上网进行自主学习，精品课程主要是给专家看，用于评定精品课程，可能用于学习者学习的东西会少一些，主要是呈现教学成果，教师信息，获奖证书，教学特色等。
这次主要是帮老师做的，希望能对老师有所帮助，我感觉《数值分析》作为基础课，况且是在理工类学校，制作精品课程是必要的。
在这次设计的精品课程中提供了一些资源下载，学习论坛等功能，希望能对学习者有所帮助。
制作精品课程的目的不但可以为大量的学习者提供一些获取学习的资源，交流学习的机会，还能教师对课程设计的改革，每个教师都有自己的教学方式，不同的教学特色，这样就能不同教师的教学思想，总结出真的适合该课程的方法，促进改革，找出最适合该课程的方法。
2总体设计1.界面设计首先这属于一个教育类的网站，又是关于科技理论方面的课程，所以我选择主色调为蓝色，为了避免色调太单调，又加了一些稍带写紫的颜色。
网站开头先使用动画展示一下课程特色，并设计了几个主要链接，可根据自己的需要在开头就选择自己想要了解的内容；首页banner 条使用数字与主题相符，在其中还设计了一些链接，让学习者了解更多关于学校和数值分析的一些资源，导航栏主要包括课程概述，教师队伍，申报书，课程内容，课程资源，教学评价，实验教学，专家讲座，教学答疑（学习论坛）等内容；主体包括公告，课程简介，主讲教师，获奖证书等；foot包括一些基本的信息和联系方式等。
精品课程网站建设规划书
《网络营销》精品课程网站建设规划书学生姓名：学生学号：指导导师：所学专业：信息管理与信息系统上海大学国际工商与管理学院管理科学系2005年6月目录中文摘要…………………………………………………………………………….. Abstract……………………………………………………………………………….一、前言 (3)二、网站设计前期阶段工作 (4)2.1、网站建设的目的 (4)2.2、建站前调查准备 (4)2.3、确定网站定位 (4)2.3.1、网站浏览对象的定位 (4)2.3.2、网站内容定位 (4)2.3.3、网站建设的技术定位 (4)三、建站中的思考 (4)3.1、网站建设的初步考虑 (4)3.2、网站建设优势初探 (4)3.3、设计原则……………………………………………………..……………..3.4、网站建设初步规划 (4)3.4.1、规划布局…………………………………………………………………………3.4.2、网站各主要功能模块说明………………………………………..…………四、网络技术应用……………………………………………………..……………..4.1、搭建IIS Web Server………………………………………..……………..…..4.2、网页版面设计………………………………………..………………………..4.3、Flash设计导航条步骤………………………………………..…………...…..4.4、Dreamweaver页面制作………………………………………..……………..4.5、BBS板块的实现过程………………………………………..……………..五、网站页面优化……………………………………………………..……………..六、总结与感受……………………………………………………..……………..表格汇总…………………………………………………………………………..图汇总…………………………………………………………………………………………摘要:网络营销是以现代电子技术和通信技术的应用为基础，与市场的变革、市场竞争以及营销概念的转变密切相关的一门新学科。
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西安翻译学院精品课程网站系统数据库设计说明书
2011年4月23日
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精品课网站
网站首页项
目
主
持
人
项
目
成
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课
程
建
设
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程
特
色
申
报
材
料
课
程
描
述
教
学
团
队
教
材
简
介
在
线
考
试
政
策
支
持
学
生
作
品
数据库设计说明书
1.引言
1.1编写目的
为了提高学院课程质量，精品课程网站的建设尤为重要。
但限于多数老师对网站的建设并不了解，并且涉及了计算机专业知识，任小琦教授提出了精品课程网站自动生成系统的开发。
使用本系统，教师可以通过简单的操作轻松建立一个专业的精品课程网站。
该数据库是为了配合本系统，高效快速建站而设计的。
1.2背景
数据库名称：#nbc#.mdb
数据库系统：SQL server2000/ SQL server2005
数据库宿主环境：Windows 2000/xp/7
1.3数据库的命名规则
本数据库的大多数表名以及字段名均以拼音首字母组合。
1.4参考资料
《数据库原理与SQL server》高等教育出版社
《实用软件工程》人民邮电出版社
2．数据库中表的详细设计
2.1总会表
表名功能说明
news 各类新闻表
Img 所有的图片表
head 精品课程名表
config 一级标题内容管理
bigclass 首页中一级标题管理表
artitle 首页文章标题管理表
admin 后台管理员管理表
newclass 新闻类别表
smallclass 显示时间表
2.2 news
表名News
列名数据类型空/非空说明
NewsID 自动编号NOT NULL 新闻ID
ClassID 数字NULL 新闻类别ID
Source 文本NULL 新闻来源
Author 文本NULL 新闻作者
Adddate 日期/时间NULL 添加日期
hotpic 文本NULL 新闻热图Adddatetime 日期/时间NULL 新闻添加时时间
2.3 img
表名img
列名数据类型空/非空说明
imgid 自动编号NOT NULL 记录编号
imgname 文本NULL 图片名称
imgpath 文本NULL 图片路径
sort 数字NULL 图片序号
Role 数字NULL flash切换2.产品展示
2.4 Head
表名Head
列名数据类型空/非空说明
Id 自动编号NOT NULL 记录编号
name1 文本NULL Logo的名字
2.5 config
表名Config
列名数据类型空/非空说明
Id 自动编号NOT NULL 课程ID
Flag 数字NULL 类型
Content 备注NULL 内容
2.6 bigclass
表名Tb_kcjs
列名数据类型空/非空说明
BigID 自动编号NOT NULL 一级标题id
BigName 文本NULL 一级标题名称
Adddate 日期/时间NULL 添加的时间
title 文本NULL 标题
keyword 文本NULL 关键字
Description 文本NULL 描述
2.7 artitle
表名Tb_zczc
列名数据类型空/非空说明
ArticleID 自动编号NOT NULL 记录编号
Title 文本NULL 二级标题id
Content 数字NULL 二级标题的说明
AddDate 备注NULL 添加时间
Passed 是/否NULL 是否审核
Elite 是/否NULL 是否推荐
defaultpic 文本NULL 首页图片
2.8 Amin
表名Tb_qtxg
列名数据类型空/非空说明
Id 自动编号NOT NULL 管理员ID UserName 文本NULL 登录称
PassWord 备注NULL 登录密码
PName 文本NULL 管理员真实姓名
Hits 数字NULL 登录次数LastDataTime 日期/时间NULL 最后登陆时间flag 数字NULL 管理员权限1--超级管理
员其他为高级管理员
2.9Newclass
表名Newclass
列名数据类型空/非空说明
ClassID 自动编号NOT NULL 新闻类别ID
ClassName 文本NULL 新闻类别名称
2.10 sallclass
表名smallclass
列名数据类型空/非空说明
SmallID 自动编号NOT NULL 小标题id
SmallName 文本NULL 小标题名称
Adddate 日期/时间NULL 添加时间
title 文本NULL 标题
keyword 文本NULL 关键字
Description 文本NULL 描述
需要源码的请联系549807437@。