小学五年级科学实验操作考核试题 考题
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实验1 照亮目标
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：照亮目标
实验目的：探究光的反射
实验用品：手电筒、课本、镜子
实验步骤：
1.检查实验器材。（1分）
2.照图一那样，将课本放在桌面上，用手电筒从上往下照射课本。画出手电筒光的传播的路线。（2分）。
3.照图二那样，不改变手电筒的位置，把课本立起来，这时，怎样放置镜子，让手电筒的光照射到课本。画出手电筒光的传播的路线。（4分）。
4.不改变手电筒的位置，怎样让手电筒的光照射到课本后的小球。（2分）
5.收拾整理器材。（1分）
（图一）
（图二）
（图三）
实验2 验证光的传播路线
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：验证光的传播路线
实验目的：验证光是直线传播的
实验用品：手电筒（光源）、3张在同一位置打孔的长方形卡纸（孔的直径约1厘米）、3个夹子、空心弯管和直管。
实验步骤：
1.检查实验器材、用品，选用材料正确。（1分）
2.把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔约15厘米，并排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。（2分）
3.把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。观察现象，并在（图一）中画出光前进的路线。（2分）
（图一）
4.把第二张卡纸向左移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，观察现象，并在（图二）中画出光前进的路线。（2分）
（图二）
5.用手电筒分别从直管、弯管的一端向里照射。观察管的另一端有无光射出。（1分）
6.实验结论：光在空气中传播的路线是。（1分）
7.收拾整理器材。（1分）
实验3 冷热变化对岩石的作用
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：冷热变化对岩石的作用
实验目的：模拟冷热变化使岩石风化
实验用品：酒精灯、火柴、盛有水的烧杯、坩埚钳、岩石小块
实验步骤：
1.检查实验器材、用品，选用材料正确。（1分）
2.点燃酒精灯，操作规范。（2分）
3.用坩埚钳夹一小块岩石在酒精灯上加热，然后轻轻投放进冷水中。反复几次，并注意观察现象。（3分）
4.熄灭酒精灯，操作规范。（2分）
5.这个实验模拟的是自然条件下岩石在变化的作用下被风化的过程。（1分）
6.收拾整理器材。（1分）
温馨提示：在使用酒精灯时一定要小心规范操作，注意安全。
实验4 摩擦力大小与物体重量的关系
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：摩擦力大小与物体重量的关系
实验目的：探究摩擦力大小与物体重量的关系
实验用品：弹簧测力计、线绳、50g砝码若干、纸盒、表面不太光滑的木板。
实验步骤：
1.检查实验器材、用品，选用材料正确。（1分）
2.检查测力计，组装实验器材。（2分）
3.猜猜看：物体越重，摩擦力越。（1分）
4.分别将2个砝码、4个砝码、6个砝码放入纸盒内，用弹簧测力计拉动纸盒匀速运动，读出测力的读数并填入记录表。（3分）
实验记录表：
5.通过实验我发现，随着物体重量的，摩擦力在。（2分）
6.收拾整理器材。（1分）