小学五年级科学实验操作考核试题 考题

实验1 照亮目标
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：照亮目标
实验目的：探究光的反射
实验用品：手电筒、课本、镜子
实验步骤：
1.检查实验器材。

（1分）
2.照图一那样，将课本放在桌面上，用手电筒从上往下照射课本。

画出手电筒光的传播的路线。

（2分）。

3.照图二那样，不改变手电筒的位置，把课本立起来，这时，怎样放置镜子，让手电筒的光照射到课本。

画出手电筒光的传播的路线。

（4分）。

4.不改变手电筒的位置，怎样让手电筒的光照射到课本后的小球。

（2分）
5.收拾整理器材。

（1分）
（图一）
（图二）
（图三）
实验2 验证光的传播路线
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：验证光的传播路线
实验目的：验证光是直线传播的
实验用品：手电筒（光源）、3张在同一位置打孔的长方形卡纸（孔的直径约1厘米）、3个夹子、空心弯管和直管。

实验步骤：
1.检查实验器材、用品，选用材料正确。

（1分）
2.把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上，每张卡纸之间间隔约15厘米，并排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。

（2分）
3.把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔。

观察现象，并在（图一）中画出光前进的路线。

（2分）
（图一）
4.把第二张卡纸向左移动5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，观察现象，并在（图二）中画出光前进的路线。

（2分）
（图二）
5.用手电筒分别从直管、弯管的一端向里照射。

观察管的另一端有无光射出。

（1分）
6.实验结论：光在空气中传播的路线是。

（1分）
7.收拾整理器材。

（1分）
实验3 冷热变化对岩石的作用
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：冷热变化对岩石的作用
实验目的：模拟冷热变化使岩石风化
实验用品：酒精灯、火柴、盛有水的烧杯、坩埚钳、岩石小块
实验步骤：
1.检查实验器材、用品，选用材料正确。

（1分）
2.点燃酒精灯，操作规范。

（2分）
3.用坩埚钳夹一小块岩石在酒精灯上加热，然后轻轻投放进冷水中。

反复几次，并注意观察现象。

（3分）
4.熄灭酒精灯，操作规范。

（2分）
5.这个实验模拟的是自然条件下岩石在变化的作用下被风化的过程。

（1分）
6.收拾整理器材。

（1分）
温馨提示：在使用酒精灯时一定要小心规范操作，注意安全。

实验4 摩擦力大小与物体重量的关系
（考试时间：10分钟）
学校姓名考号
实验名称：摩擦力大小与物体重量的关系
实验目的：探究摩擦力大小与物体重量的关系
实验用品：弹簧测力计、线绳、50g砝码若干、纸盒、表面不太光滑的木板。

实验步骤：
1.检查实验器材、用品，选用材料正确。

（1分）
2.检查测力计，组装实验器材。

（2分）
3.猜猜看：物体越重，摩擦力越。

（1分）
4.分别将2个砝码、4个砝码、6个砝码放入纸盒内，用弹簧测力计拉动纸盒匀速运动，读出测力的读数并填入记录表。

（3分）
实验记录表：
5.通过实验我发现，随着物体重量的，摩擦力在。

（2分）
6.收拾整理器材。

（1分）。