赢在路上-工作日志法名词解释

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工作分析实务形成性考核册说课讲解

工作分析实务形成性考核册说课讲解

工作分析实务形成性考核册工作分析实务形成性考核一、名词解释1.工作分析:是工作信息提取的情报手段,通过工作分析提供有关工作的全面信息,以使对组织进行有效的管理。

2.访谈法:又称面谈法,指工作分析员就某项工作,面对面地询问任职者其主管以及专家等对工作的意见及看法。

3.问卷法:以书面的形式,通过任职者或其他职位相关人员单方面传递来实现的职位信息收集方式,问卷调查法收集完整信息,系统操作简单、经济,可在事先建立的分析模型的指导下展开,因此人所有结构化职位分析方法在信息收集阶段均采用问卷调查的形式。

4.观察法:指工作分析人员直接到工作现场,针对特定对象的作业活动进行观察、收集、记录有关工作信息并进行分析和归纳总结的方法。

5.工作日志法:要求任职者在一段时间内实时记录自己每天发生的工作,按工作日的时间记录下自己工作的实际内容,某一工作岗位一段时间以来发生的工作活动的全景描述,使工作分析员能根据工作日志的内容对工作进行分析。

6.关键事件法:由工作分析考察,管理者或工作人员在大量收集与工作相关信息的基础上详细记录其中关键文凭以及具体分析某岗位特征要求的方法,其特效之处在于基于特定的关键行为与任务信息来描述具体工作活动。

7.工作研究:运用系统分析的方法将工作中不合理和不经济的因素排除,寻找更经济和更容易操作的工作方法,以提高系统的效率。

8.工作说明书:是关于工作岗位特征与任职资格的说胆文件,第一部分是工作描述,第二部分是工作规范9.工作描述:是对组织中各类工作岗位的工作性质、工作职责、工作环境、工作关系等所做的统一说明10.工作设计:为了有效地达到组织目标,通过对工作内容、工作职责、工作关系等有关方面进行变革和设计,满足员工与工作有关的要求,最终提高工作绩效的工种管理方法。

11.工作再设计:重新设计员工的工作职责内容、方式等,以使企业人力资源得到优化配置,为员工创造更好地发挥自身能力,提高工作效率的管理环境。

12.工作专业化:向员工提供更具挑战性的工作,是对工作内容和责任层次的基本改变,也是对工作责任的垂直控化,它通过对动作和时间的研究,将工作分解为许多很小的单一化、标准化、专业化的操作内容与操作程序,并对员工进行培训和适当的激励,以达到提高生产效率的目的。

自考06092工作分析_重点复习资料-赢在路上

自考06092工作分析_重点复习资料-赢在路上

第一章工作分析的历史与发展一、填空1.工作分析的思想起源于社会分工思想。

2.工作分析最初产生于美国的工业企业中。

3.系统的工作分析最早出现于19世纪末20世纪初,泰勒的科学管理原理,研究如何提高工作效率。

二、简答1.工作分析面临的挑战:(1)工作分析者(主体)有三类:外部专家、主管、工作任职者,我国企业在工作分析者的选择上往往依赖于外部专家,轻视工作任职者的参与(2)组织体系面临的挑战:工作分析如何适应动态环境的问题(3)工作面临的困难:由于工作性质不同,工作分析人员所用的分析工具也会有所差别(4)工作条件的变化:社会环境的变化、技术的变化、组织经营环境的变化在这其中,社会环境的变化对工作的影响:①工作适应人,而不是人适应工作②受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻③在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要2.社会环境的变化对工作的影响:(1)工作适应人,而不是人适应工作(2)受过高等教育员工的个人发展及他们在工作中接受的挑战会越来越严峻(3)在工作中不同背景员工之间的沟通与交流越来越重要3.工作分析的五个发展趋势:(1)工作分析的战略化(2)工作分析信息来源的扩大化:任职者是最常见的信息来源,其他还包括客户、专家、计算机仿真系统(3)工作分析技术的信息化(4)对客户进行工作分析(5)角色说明书取代岗位说明书第二章工作分析概述一、名词解释1.工作分析:又称职务分析,是指对企业各类岗位的性质、任务、职责、劳动条件和环境,以及职工承担本岗位任务应具备的资格条件进行系统分析和研究,并制定出岗位规范、工作说明书等人事文件的过程。

2.工作要素:是指工作中不能再继续分解的最小活动单位。

3.任务:是为了达到某种目的而进行的一系列工作要素的集合,是职位分析的基本单位,是对工作职责的进一步分解。

4.权限:是指为了保证职责的有效履行,任职者必须具备的,对某事项进行决策的范围和程度。

5.职位分类:是指根据工作性质、权力大小、责任轻重、所需资格条件以及工作难易程度对组织系统中的职位予以分门别类,划分出不同的类别和等级,以作为人事管理依据的人事分类制度。

工作分析资料报告实务形成性考核册

工作分析资料报告实务形成性考核册

工作分析实务形成性考核一、名词解释1.工作分析:是工作信息提取的情报手段,通过工作分析提供有关工作的全面信息,以使对组织进行有效的管理。

2.访谈法:又称面谈法,指工作分析员就某项工作,面对面地询问任职者其主管以及专家等对工作的意见及看法。

3.问卷法:以书面的形式,通过任职者或其他职位相关人员单方面传递来实现的职位信息收集方式,问卷调查法收集完整信息,系统操作简单、经济,可在事先建立的分析模型的指导下展开,因此人所有结构化职位分析方法在信息收集阶段均采用问卷调查的形式。

4.观察法:指工作分析人员直接到工作现场,针对特定对象的作业活动进行观察、收集、记录有关工作信息并进行分析和归纳总结的方法。

5.工作日志法:要求任职者在一段时间实时记录自己每天发生的工作,按工作日的时间记录下自己工作的实际容,某一工作岗位一段时间以来发生的工作活动的全景描述,使工作分析员能根据工作日志的容对工作进行分析。

6.关键事件法:由工作分析考察,管理者或工作人员在大量收集与工作相关信息的基础上详细记录其中关键文凭以及具体分析某岗位特征要求的方法,其特效之处在于基于特定的关键行为与任务信息来描述具体工作活动。

7.工作研究:运用系统分析的方法将工作中不合理和不经济的因素排除,寻找更经济和更容易操作的工作方法,以提高系统的效率。

8.工作说明书:是关于工作岗位特征与任职资格的说胆文件,第一部分是工作描述,第二部分是工作规9.工作描述:是对组织中各类工作岗位的工作性质、工作职责、工作环境、工作关系等所做的统一说明10.工作设计:为了有效地达到组织目标,通过对工作容、工作职责、工作关系等有关方面进行变革和设计,满足员工与工作有关的要求,最终提高工作绩效的工种管理方法。

11.工作再设计:重新设计员工的工作职责容、方式等,以使企业人力资源得到优化配置,为员工创造更好地发挥自身能力,提高工作效率的管理环境。

12.工作专业化:向员工提供更具挑战性的工作,是对工作容和责任层次的基本改变,也是对工作责任的垂直控化,它通过对动作和时间的研究,将工作分解为许多很小的单一化、标准化、专业化的操作容与操作程序,并对员工进行培训和适当的激励,以达到提高生产效率的目的。

kptp工作日志法的主要内容

kptp工作日志法的主要内容

kptp工作日志法的主要内容使用KPTP工作日志法的主要内容KPTP工作日志法是一种高效的工作管理方法,它的主要内容包括:问题(K)、计划(P)、行动(T)和反思(P)。

通过记录和分析这四个方面的内容,我们可以更好地管理和改进我们的工作,提高工作效率和质量。

1. 问题(K)在使用KPTP工作日志法时,首先要明确当前工作中存在的问题。

这些问题可以是具体的任务难题,也可以是一些工作中的瓶颈或困扰。

通过明确问题,我们可以更加清楚地了解自己面临的挑战和需要解决的难题。

例如,一个销售人员可能面临的问题是销售额下滑,需要找到提升销售额的方法;一个项目经理可能面临的问题是项目进度延误,需要找到解决延误问题的办法。

2. 计划(P)在明确问题之后,我们需要制定相应的计划来解决这些问题。

计划可以包括目标设定、任务分解、时间安排等,以便我们有条不紊地进行工作。

例如,对于销售人员来说,计划可能包括制定销售策略、开展客户拓展活动、加强与潜在客户的沟通等;对于项目经理来说,计划可能包括重新分配资源、调整工作进度、与团队成员进行沟通等。

3. 行动(T)计划虽然重要,但行动才是解决问题的关键。

在这一步,我们需要付诸实践,按照计划进行具体的行动。

例如,销售人员需要积极联系客户、进行销售演示、跟进销售机会;项目经理需要监督团队成员的工作、协调项目进度、解决工作中的问题等。

4. 反思(P)完成行动后,我们需要进行反思,总结和评估我们的工作。

这一步是非常重要的,可以帮助我们发现问题、找到不足之处,并为下一次的工作改进提供依据。

例如,销售人员可以通过反思了解自己的销售策略是否有效,客户反馈如何,从而调整和改进销售方法;项目经理可以通过反思了解项目进度是否符合预期,是否存在问题需要解决,从而优化项目管理。

通过KPTP工作日志法的四个步骤,我们可以更加有条理地进行工作管理。

每一步都有其重要性,缺一不可。

问题的明确帮助我们认清工作中的挑战,计划的制定帮助我们规划工作,行动的实施让我们付诸实践,反思的开展则为我们提供反馈和改进的机会。

人力资源管理A卷及答案

人力资源管理A卷及答案

安徽工程大学成人高等教育2016年第 1 学期《人力资源管理》课程考试试卷(A)卷答案考试时间120 分钟,满分100 分一名词解释(4*5 共20分)1.人力资源:是指一个社会在一定范围内为社会创造物质和精神财富、推动社会和经济发展的具有体力和智力劳动能力的人的总称。

2.福利:企业为满足劳动者的生活需要,在工资收入以外,向员工本人及其家属提供的各种保障结合、补贴、服务及实物报酬。

3.工作设计:根据组织目标,并且兼顾个人的发展需要,对工作完成的方式,某种特定工作所要求的任务、责任、权力以及在组织中与其他工作的关系的界定过程。

4.薪酬:员工从事组织所需的劳动而得到的,以货币形式或非货币形式所表现的补偿,是组织支付给员工的劳动报酬。

二选择题(2*10 共20分)1.劳动法的主要宗旨是(C)(A)调整劳动关系(B)处理劳动争议(C)保护劳动者(D)以上都不对2.培训具有(B)(A)滞后性(B)超前性(C)后延性(D)前续性3.外部招募具有以下优点( C )(A)会提高员工的士气(B)会提高企业对人力资源的投资回报(C)可得到更多的人才(D)员工候选人很了解公司4.全方位反馈评价或多源反馈评价的绩效考核方法是( D )(A)平衡记分卡(B)关键事件法(C)交替排序法(D)360度反馈评价5.先由教师综合介绍一些基本概念与原理,然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是( D )(A)角色扮演法(B)案例分析法(C)讲授法(D)研讨法6.国家规定在法定节假日,因工作需要必须安排员工加班的,其加班工资应不低于( C )(A)100%的劳动报酬(B)200%的劳动报酬(C)300%的劳动报酬(D)400%的劳动报酬7.员工培训的两大内容是( B )(A)职业技能和专业知识技能(B)职业技能和职业品质(C)职业品质和职业行为(D)职业态度和职业道德8.我国现阶段采取的养老保险制度是( B )(A)由个人自行承担的养老保险制度(B)社会统筹和个人账户相结合的养老保险制度(C)由社会保险机构提供补偿的养老保险制度(D)由国家负担的养老保险制度9.为完成某项特定工作所必须具备的知识、技能、能力及其他的个性特征的目录清单称为( B )(A)工作说明书(B)工作规范(C)劳动合同(D)职位说明书10.测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变,以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的( A )(A)行为评估(B)反应评估(C)成果评估(D)学习评估三简答题:(5*6 共30分)1.简述人力资源规划的编制步骤。

销售管理名词解释(3)

销售管理名词解释(3)

销售管理名词解释(3)销售管理名词解释【消费者购买力确定法】此法适合零售商采用,是通过估计营业范围内消费者的购买力来预测销售额的方法。

【基数确定法】是以销售效率或经营效率为基数求得销售收入目标值的方法。

【销售人员申报确定法】是逐级累计第一线销售负责人申报的销售收入预估值,来计算企业销售收入目标值的方法。

【创新性目标】又称为创造性目标。

它要求销售人员在自己所负责的销售责任范围内采取一种新的、具有创造性的工作方式。

【销售团队的目标管理】是指配合企业的销售策略制定销售目标计划,决定销售方针,安排销售进度,切实执行计划,并使销售团队有效地达到目标,同时对其销售成果进行严格审查。

销售目标管理是销售经理管理销售团队销售活动的有效手段。

【销售目标执行】销售经理的目标管理工作是设定目标后,寻求方法,引导销售人员渐次地执行目标;并不断关注销售人员的动态和市场动态,与销售人员之间建立一种反馈机制,督促和鼓励销售人员不断朝着目标努力。

【销售计划】是一个有意识、系统化的决策过程。

它明确了对团队成员、群体、工作单元和销售团队未来期望达到的销售目标和预测进行的销售活动,以及为实现这些销售目标所需要使用的资源。

【销售预测】是指根据某种经济及其他外在力量的假设,在某一拟定的营销计划下,对某一特定未来期间的销售量或销售额的估计。

【高级经理意见法】是根据销售经理或其他高级经理的经验与直觉,通过一个人或所有参与者的平均意见得出销售2预测值的方法。

【销售人员预测法】是从销售人员预测中汇总出有关未来销量的预测,一级一级汇总,最后得出企业销售预测结果。

【购买者意向调查法】是根据购买者的意见来进行销售预测的方法。

【德尔菲法】又称专家意见法,是指根据专家意见作出销售预测的方法。

德尔菲法通常包括召开一组专家参加的会议。

德尔菲法的预测能够做得比较快且花费较少。

【情景法】根据未来产品销售的、可广泛选择的、假定情景的各种发展趋势而做出预测。

根据重要事件的发展从现在到结束点,列出定性的、可持续的、未来的不同场景。

HRn解释与简答

HRn解释与简答

人力资源(一至六章)一、名词解释;1、人力资源:指能够推动经济和社会发展的,能为社会创造物质财富和精神财富的体力劳动者和脑力劳动者的总称。

2、人力资源管理:指对全社会(或一个部门)的各阶层、各类型的从业人员的招募、录取、培训、使用、周转、升迁、调动、直至退休的全过程的管理,研究他们在工作的全过程中,如何人合理的调配、开发其智力、充分发挥其作用,并推动社会的迅速发展。

3、虚拟企业(知识经济下带来的新的企业模式):指把不同地区的现有资源迅速组合成一种没有围墙、超越空间约束的企业模式,它是通过网络手段的联系来实现统一指挥的经营实体。

4、岗位分析:又称职务分析、工作分析,是指对某一特定的工作(岗位)作出工作职责、任务、内容等方面的明确规定,并确定完成这一工作所需的条件和行为的过程。

5、岗位评价:又称职位评价、工作评估和岗位测评,是在岗位分析的基础上,使用统一的、合理的、事先确定的规则和标准,对岗位的责任大小、工作强度、工作复杂性和难易程度、所需资格条件等特性进行评价,以确定岗位相对价值的过程。

6、能岗匹配:两方面含义:一、指某个人的能完全胜任该岗位的要求,认得其职;二、指岗位所要求的能力这个人完全具备,位得其人。

7、能岗匹配原则:指应尽可能使人的能力与岗位要求的能力相匹配。

8、结构化面试:即提前准备好各种可能的答案,要求应聘者在问卷上选择答案。

也可定义为按预定的程序和步骤进行的面试过程。

9、绩效评估:也称业绩评估或业绩评价,是指对评估者完成岗位(或某项)工作的结果进行考量与评价。

10、二、选择题1、辨别:人口资源:指一个国家或地区具有的人口数量。

劳动力资源:一个国家或地区具有的劳动力人口总称(拥有劳动能力,脑力或体力,18至60岁左右,偏重数量);人才资源:一个国家或地区具有较强的战略能力,管理能力,研究创造能力或者专门技术能力的人口总称(强调质量);天才资源:拥有特殊才华的人。

人力资源:重数量也重质量。

工作分析名词解释

工作分析名词解释

工作分析名词解释1、工作分析:是采用科学的方法或技术全面了解一项工作或提取关于一项工作的全面信息的活动。

2、工作要素:是指工作中不能再继续分解的最小活动单位。

(是形成职责的信息来源和分析基础,并不能直接体现于职位说明书中。

)3、任务:是指为了达到某种目的而进行的一系列工作要素,是职位分析的基本单位,是对工作职责的进一步分解。

4、职位:是指承担一系列工作职责的某一任职者所对应的组织位置,是组织的基本构成单位。

5、职务:是指组织中承担相同或相似职责或工作内容的若干职位的总和。

6、职级:是指工作责任大小、工作复杂性与难度,以及对任职者的能力水平要求近似的一组职位的总和,它常常与管理层级相联系。

7、职位簇:是指根据工作内容、任职资格或者对组织贡献的相似性而划分为同一组的职位。

其划分常常建立在职位分类的基础上。

8、面谈法:工作分析者就某一个职务或职位面对面地询问任职者、主管、专家等人对工作的意见和看法。

是一种应用最为广泛的工作分析方法。

9、观察法:是指由有经验的分析者在工作现场运用感觉器官或其他工具观察员工的实际工作过程,用文字或图表形式记录某一时期工作的内容、程序、形式和方法,并在此基础上分析有关的工作因素,达到分析目的一种方法。

10、工作日志法:就是由工作者本人按工作日志的形式,详细地记录自己在一定工作周期内(通常是一个工作日)的工作内容、消耗的时间,以及责任、权利、人际关系、工作负荷、感受等,然后在此基础上进行综合分析,以实现工作分析目的的一种方法。

11、PAQ(职务分析问卷):是19世纪50年代末期为分析一系列广泛的职位而开发现的工作分析系统。

是通过标准化、结构化的问卷形式来收集工作信息的,表现了一般的工作行为、工作条件或者职位特征。

12、MPDQ(管理人员职务分析问卷):是一种结构化的、工作导向的问卷,分析对象是管理职位和督导职位,由任职人员自己完成,它具有数量形式,能够通过电脑对问卷收集到的信息进行分析。

人员素质测评名词解释-赢在路上

人员素质测评名词解释-赢在路上

《人力资源开发与管理》名词解释复习汇总1.人力资源:是指在一定区域范围内,可以被管理者运用产生经济效益和实现管理目标的体力、智力与心力等人力因素的总和及其形成基础,包括知识、技能、能力与品性素质等。

P72.人力资源管理:是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、绩效考评、合同管理与薪资报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。

P183.战略人力资源管理:是指组织为能够实现目标的行为所采取的一系列有计划、有战略意义的人力资源部署和管理行为。

(选:这个定义突出了四个含义:重要性;系统性;战略性;目标性)P284.职能人力资源管理:根据组织的任务目标,按照既定的人力资源配置职能进行的管理活动,其特点在于他的规范性、专业性、从属性。

5.人力资源开发:是指开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。

P456.人力资源开发战略:是指组织为了一定的组织目标,通过培训、职业开发、组织开发等多种形式,促进员工与组织共同成长,提高组织绩效,进而实现组织可持续发展的过程。

(人力资源开发战略的特点:前瞻性;服务性;全局性;系统性;弹性;动态性。

)(和在一起可能出简答题)P507.工作设计:根据组织目标要求与工作者个人需要而采取的对工作特点、工作方式、工作关系与工作职能进行规划与界定的过程。

8.工作轮换:是让员工从一种工作岗位转移到另一个工作岗位,保证工作流程不受严重损失。

9.工作扩大化:是扩大原有的工作岗位的职责范围与任务,是工作任务与职责数上的增加。

10.实践锻炼法:是通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中,接受某种影响与见识,进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的。

11.工作分析:是对组织中某个特定工作职务的目的、任务、职权、隶属关系、工作条件、任职职格等相关信息进行收集与分析,以便对该职务的工作作出明确的规定,并确定完成该工作所需要的行为、条件、人员的过程。

工作分析材料

工作分析材料

工作分析工作分析:是指全面了解、获取与工作有关的详细信息的过程,具体来说,是对组织中某个特定的职务的工作内容和职务规范的描述和研究的过程,即制定职务说明和职务规范的系统过程。

在下列情况下,组织需要进行工作分析:一、建立一个新的组织。

二、由于战略的调整、业务的发展,使工作内容、工作性质发生变化,需要进行工作分析。

三、企业由于技术创新,劳动生产率提高,须重新进行定岗定员。

四、建立新制度的需要。

工作的五大特征:输出特征、输入特征、转换特征、关联特征、动态特征。

在人力资源管理中,工作分析的作用表现为:一、组织管理。

二、工作设计。

三、人力资源管理。

工作分析的意义:一、为各项人事决策提供坚实基础。

二、通过对人员能力、个性等条件的分析,做到人尽其才。

三、通过对工作职责、工作流程的分析,做到人尽其职。

避免人力资源浪费,提高工作效率。

四、通过对工作环境、工作设备的分析,使人与机器相互配合,更好协调。

五、能科学评估员工绩效,有效激励员工。

职位分类的原则:因事设职是总的原则,此外,一、系统原则。

二、最低职位数量原则。

三、整分和原则。

四、能级原则。

为了提高工作分析研究的科学性、合理性,应遵循:一、系统原则。

二、动态原则。

三、目的原则。

四、参与原则。

五、经济原则。

六、岗位原则。

七、应用原则。

泰勒的研究被认为是科学工作分析的开始。

早期的工作分析,侧重于对职务信息的定性描述。

我国工作分析存在的问题:一、职务描述不科学。

二、对职务要求的研究不够。

三、研究的方法不规范。

德国工效学家罗莫特被认为工作分析的创始人。

问卷调查法是工作分析中最常用的方法,是采用调查问卷获取工作分析的信息,实现工作分析的目的。

调查问卷法的优缺点:优点:一、费用低,速度快。

二、调查范围广。

三、调查样本量大。

四、调查的资源可以数量化。

缺点:一、设计理想的问卷要花费较多的人力、时间、物力,成本高。

二、问卷使用前,要进行测试,降低了工作效率。

三、填写调查表由工作者单独进行,被调查者可能不配合,影响调查的质量。

名词解释职业生涯-赢在路上

名词解释职业生涯-赢在路上

2010年10月高等教育自学考试人力资源开发与管理试题课程代码:06093一、单项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.人员调配的原则包括因事设人、用人所长、协商一致和( )A.照顾差异B.平等竞争C.因事择人D.调节岗位2.个别企业在职务升降中搞全员竞聘,这是遵守的职务升降的____原则。

( )A.德才兼备B.机会均等C.民主监督D.阶梯晋升3.关键事件法是基于____绩效考核方法。

( )A.员工特征B.员工行为C.员工工作结果D.领导评价4.下例考核方法不属于基于工作结果的考核方法的是( )A.产量B.工作量C.行为观察D.销售额5.以下属于民主型领导行为方式的是( )A.权力定位于群体B.权力定位于领导C.放弃权力D.家长式作风二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选、少选或未选均无分。

1.人力资源的能动性主要表现在( )A.自我强化B.选择职业C.积极劳动D.调节市场E.繁荣经济2.人事矛盾的三个方面包括( )A.事总量与人总量的矛盾B.事类型结构与人能力结构的矛盾C.职务与个人素质的矛盾D.职位与个人资格素质矛盾E.职位与人的总量的矛盾3.人力资源开发与管理的基本职能是( )A.探索人与事对立统一的规律B.推动人与事的发展C.实现人与事优化配置D.提拔干部E.员工职业生涯规划4.招聘的原则包括( )A.因事择人B.公开C.平等竞争D.用人所长E.择优录用5.新员工培训的目的在于( )A.互相了解B.打消疑虑C.适应工作D.用人所长E.培养归属感6.培训工作流程主要包括____四个阶段。

( )A.分析培训需求B.设计培训方案C.实施培训D.培训评估E.检验培训结果7.培训需求分析包括三项内容( )A.部门分析B.组织分析C.任务分析D.人员分析E.班组分析8.良好的组织规范养成的途径包括( )A.领导带头B.舆论积极导向C.骨干带头D.开展思想工作E.扩大宣传9.绩效管理内容包括( )A.制定工作标准B.根据工作标准评价每一个员工的工作表现C.反馈与改进绩效D.合理安排各类人员的比例关系E.鼓励创新10.领导者心理素质合理结构的标志是( )A.价值观互补B.理想互补C.认知互补D.动力系统共振E.调节系统同步三、判断题(本大题共5小题,每小题1分,共5分)判断下列各题,正确的在题后括号内打“√”,错的打“×”。

绩效习题

绩效习题

绩效管理一、名词解释1.绩效:绩效是工作结果和工作中的行为表现二者相辅相成,结果是工作的最终目标,行为则会影响和控制目标的实现。

2.管理:计划、组织、领导、协调、控制等过程的集合。

3.绩效管理:通过把每一个雇员或者管理者的工作与集体使命联系在一起,来强化一个公司或组织的整体经营目标。

4.人力资源:愿意为社会作贡献,具体智能和体力劳动能力的人的集合。

5.团队绩效:包含个体在内的团体的绩效,一般重视的是业绩、客户满意、产品与服务质量、生产力、时间和成本等。

6.工作分析:又称岗位分析,或职务分析,是指全面了解、获取与工作有关的详细信息的过程。

7.观察法:工作分析人员直接到工作现场,针对某些特定对像的作业活动进行观察、收集、记录有关工作的内容、工作间的相互关系、人与工作的关系,以及工作环境、条件等信息,并用文字或图表形式记录下来,然后进行分析和归纳总结的方法,8.访谈法:又称面谈法,指工作分析者就某一岗位面对面的询问任职者、主管、专家等人的意见和看法。

9.岗位说明书:是对工作的目的、职责、任务、权限、任职者基本条件等的书面描述。

10.岗位任职要求:包括教育培训情况、必备知识、经验和能力、组织要求等。

11.工作日志法:通过任职者按时间顺序对实际工作与过程进行如实记录,然后经过归纳、分析,打动工作分析目的的一种方法。

12.关键事件法:指确定关键的工作任务以获得工作上的成功。

13.工作要素:是指工作活动中不能再继续分解的最小单位。

14.绩效指标:衡量员工绩效的依据。

15.指标权重:没理对象的不同属性进行权衡比较时的一种量上的区分判断。

16.定性指标:不能用定量数据衡量的指标。

17.定量指标:经过研究和分析,事先确定的可以进行量化考核的指标。

18.标度:用于对标志所规定的各个级别包含的范围作出的规定。

19.数量式考核尺度:用具有量的意义的数字表示不同的等级水平。

20.等级描述法:对工作成果或工作履情况进行分级,并对各级别用数据或事实进行具体和清晰的界定,据此对被考核者的实际工作完成情况进行评价的方法。

《现代人员测评》复习考试资料

《现代人员测评》复习考试资料
第二章根本理论
14、职位类别差异(单项选择)★★
职位类别差异时人员素养测评提出了客观要求。
15、个体差异(单项选择)★★★
⑴生理
(2)心理
①个性倾向差异:兴趣、爱好、需要、动机、信念、理想、世界观。
②个性心理特征差异:能力、气质、性格三大因素及其组合的差异。
(注)±ft®ms养差异是人员素养测评的前提条件。
16、量化(多项选择、名词解释)★★★
(1)概念:即数量化,指给事物以数字形式的表示。
(2)量化的实质
从哲学角度看,通过测量手段揭示素养的数jt艇与质量特征,使人们对素养有更深刻、更本质的认识。
(3)量化的作用
①方便简洁的物化表述功能
②由模糊混沌的体验测评转化为明确清楚的测评
③从大量具体行为中概括出本质特征和作出尽可能准确的差异比
(1)概念:以了解素养现状或素养开发中的问题为目的的素养测评。
(企业治理中,常遇到这样或那提的问题,需从人员素养测评方面
查找原因,要实施诊断性遇进。)
(2)特点
①内容或十分精细,或全面广泛
②过程是寻根究底
③测评结果不公开
④具有较强的系统性
11、考核性测评(单项选择、名词解释、简答)★★★
(1)概念:又叫鉴定性测评,是以鉴定与验证某种素养是否具备或具备程度大小为目的的素养测评。
(4)按测评技术与手段划分:定性测评、定量测评、模糊综合测评。
(5)按测评主体划分:自我测评、他人测评、个人测评、群体测评、上级测评、同级测评、下级测评。
(6)按测评结果划分:分数测评、评语测评、等级测评、符号测评。
7、选拔性测评(单项选择、多项选择、简答)★★★
(D1B念:是一种以选拔优秀人员为目的的素养测评。

最新国开工作分析实务形考作业全套答案

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工作分析实务作业1(考核范围: 第一章、第二章)一、名词解释1、工作:是长时间内,做着重复的一系列的动作,做重复一系列的事情,工作就是长时间内做重复的动作,铜鼓工作来产生价值,通过工作换取一些物质,通过工作来寻找生活的目标,工作也是我们生活不可缺少的。

2、工作分析:是工作信息提取的情报手段,通过工作分析提供有关工作的全面信息,以使对组织进行有效的管理。

3、工作要素:是工作中不能再分解的最小动作单位。

工作要素是形成职责的信息来源和分析基础,并不能直接体现在职位说明书之中。

工作要素在工作活动达到某一工作目的的集合叫任务。

工作要素是职务分析常用术语之一。

4、职务:是指组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的集合或统称。

它是一组重要责任相似或相同的岗位,随着语义的拓展职位亦有此意思。

5、职级:是工作的难易程度、责任轻重以及所需的资格条件相同或充分相似的职系的集合。

依照分类不同,同一职级内的各个职位可以采取同一个称谓表示,同一职级内各个职位所需资格条件相同,可以采取同样的任职、考核和待遇标准。

6、职业:职业,即个人所从事的服务于社会并作为主要生活来源的工作。

二、单项选择题1根据工作内容、任职资格或者对组织的贡献的相似程度划分的同一组职位是( )A职级B职系C职位簇D任务2是工作中为了达到某种目的而进行的一系列活动A职级B职系C职位簇D任务3通过( ) 工作人员可以对建立健全组织中的规范和制度提出要求A组织B工作分析C再设计D设计4在工作中如果( ) 不完善就容易导致员工职责划分不清晰、相互推诿情况的出现A工作说明书B工作分析C公司组织体系D生产技术5只有明确了工作分析的( ) 组织才能够确定工作分析的范围、对象和内容A目的B任务C内容D设计三、判断题1、工作不仅是组织系统一系列相互联系的任务的组合也是一个个相对独立的责任与权利的统一体(错)2、组织的划分与部门业务的分割往往是以工作分析为基础的(错)3、工作任务是指工作中不能继续分解的最小动作单位(错)4、工作分析是企业或其他组织中一项重要的管理活动(对)5、工作分析只能反映组织或企业的目标不能反映组织的结构( 错)6、工作分析结果也被用于企业劳动安全与员工健康方面( 对)7、在一个组织中工作分析的目的不同其信息收集的重点也就不同(对)8、工作分析小组成员还要根据工作任务的内容对各个岗位的任职者进行相应的培训(错) 9、工作规范化是工作分析小组能够顺利开展工作分析的重要保障(对)10、工作要素是开展工作分析的主体其对工作分析的内容和过程最为熟悉因此通过和他们接触工作分析人员可以更快地收集信息(错)四、简答题1一份完整的工作计划包括几个方面的内容?答:一般包括以下几方面内容:(1)开头,或阐述依据,或概述情况,或直述目的,要写得简明扼要;(2)主体,即计划的核心内容,阐述“做什么”(目标、任务)、“做到什么程度”(要求)和“怎样做”(措施办法)三项内容,既要写得全面周到,又要写得有条不紊,具体明白。

人力资源管理名词解释

人力资源管理名词解释

人力资源管理名词解释人力资源—人力资源人又称劳动力资源或劳动力,是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。

人力资源的最基本方面,包括体力和智力。

如果从现实的应用形态来看,则包括体质、智力、知识和技能四个方面。

人力资本—是指通过资本投资形成的,凝结于劳动者身上的知识、技能、品性和健康。

人本管理—是指在人类社会任何有组织的活动中,从人性出发来分析问题,以人性为中心,按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式。

人力资源管理—就是指运用现代化的科学方法,对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最佳比例,同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。

人力资源流动—人力资源流动一般是指员工相对于人力资源市场条件的变化,在岗位之间、组织之间、职业之间、产业之间以及地区之间的转移。

简单地说,人力资源流动就是指员工离开原来的工伤岗位,走向新的工伤岗位的过程。

人力流动包括水平流动和垂直流动。

人力资源实务—人力资源实务是指组织人力资源管理的各项政策和措施。

人力资源规划—是指企业稳定地拥有一定质量和必要数量的人力,为实现包括个人利益在内的组织目标而拟定的一套措施,从而求得在企业未来发展的过程中人员需求量和人员拥有量之间的相互匹配。

人力供给预测—人力供给预测也称人员拥有量预测,是人力预测的又一个关键环节,只有进行人员拥有量预测并把它与人员需求量相对比之后,以便给人力资源规划提供依据,才能制定各种具体的规划。

人力供给预测包括兩部分:一是内部拥有量预测,另一部分是对外部人力资源供给量进行预测。

人性—是指人的本性,它是哲学、人类学、社会学、心理学及文学等许多学科研究的对象。

对人性的研究,不同的学科有不同的角度,它更受社会生产力发展水平和社会环境影响,特别是研究人员所持的价值观和研究方法的影响。

人力资源成本—人力资源成本是一个组织为了实现自己的组织目标,创造最佳经济和社会效益,而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和。

ETT定义-赢在路上

ETT定义-赢在路上

人力资源管理自考名词解释1、资源:是指某种可被以利用,提供资助或满足需要的东西。

2、人力资源:是指一定范围内的人所具备的劳动能力总和,也称“人类资源”或“劳动力资源”、“劳动资源”。

3、人力资源运动:是指人力资源的经济运动。

4、人力资源数量定义:指的是构成劳动力人口的那部分人口的数量,其单位是“个”或“人”。

5、劳动力人口定义:即具有劳动能力的人口。

6、人力资源数量定义:即一个国家或地区的范围内,劳动适龄人口总量减去其中丧失劳动能力的人口,加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口。

7、影响人力资源数量的因素:人口总量及再生产状况;人口的年龄构成;人口迁移8、人口迁移定义:即人口的地区间流动。

9、人力资源总量定义:是数量与质量的乘积,即人力资源总量=劳动人口数量×质量,出于计量的需要,可采用下列公式:人力资源总量=求和符号:某等级劳动人口数量×某等级劳动人口质量,或者:人力资源总量=劳动人口数量×劳动人口平均质量。

10、人力投资收益定义:是通过对人力资源的投资,使之形成或者强化劳动能力而取得的经济回报。

11、人力资源供给定义:是指就经济运动而言,已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源,是一个国家或地区社会劳动者与正在谋职者所具备的劳动能力的总和。

12、人力资源需求定义:即一定范围的用人主体对于人力资源所指出的需求。

从理论上讲,人力资源需求是一种派生需求,也称为“引致需求”,它是由人的消费所引起的、所派生出来的。

13、劳动者权益定义:即劳工权利或劳动者权利,简称“劳权”,它是劳动者在履行劳动义务的同时所享有的与劳动有关的社会权利的总称。

14、劳动立法的定义:是立法机关制定、修改或废止有关建立、变更、终止劳动关系的法律规范活动的总称。

15、人力资源关系定义,是居于一定组织之中的员工,与组织及管理人员之间的各种工作关系。

这一关系也成为劳动关系、人事关系、劳资关系、员工关系、雇佣关系、劳动管理关系等。

kptp工作日志法的主要内容

kptp工作日志法的主要内容

kptp工作日志法的主要内容
KPTP工作日志法是一种高效的时间管理方法,其主要内容包括以下几个方面:
1. KPTP的含义:KPTP是“Keep, Problem, Try, Progress”的缩写,即保留、问题、尝试、进展。

这四个词汇代表了进行工作日志记录的四个步骤。

2. 记录时间:每天需要记录工作的时间,包括开始时间和结束时间。

这有助于评估自己的工作效率和时间分配。

3. 保留工作:需要记录下自己所保留的工作,即哪些工作已经完成,哪些需要继续进行。

这有助于跟踪自己的工作进展。

4. 发现问题:记录下自己在工作中遇到的问题和困难,以及解决问题的方案。

这有助于避免同样的问题再次出现,并提高自己的工作能力。

5. 尝试解决问题:记录下自己所尝试的解决方案,并评估其有效性。

这有助于发现哪些方法有效,哪些方法需要改进。

6. 进展情况:记录下自己的工作进展,包括已经完成的工作和正在进行的工作。

这有助于了解自己的工作状态,及时调整工作计划。

总之,KPTP工作日志法主要是通过记录工作时间、保留工作、发现问题、尝试解决问题和记录进展情况,来提高工作效率、跟踪工作进展、解决问题和改进工作方法。

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《人力资源开发与管理》名词解释复习汇总
1.人力资源:是指在一定区域范围内,可以被管理者运用产生经济效益和实现管理目标的体力、智力
与心力等人力因素的总和及其形成基础,包括知识、技能、能力与品性素质等。

P7
2.人力资源管理:是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、绩效考评、合同管理与薪
资报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。

P18
3.战略人力资源管理:是指组织为能够实现目标的行为所采取的一系列有计划、有战略意义的人力资
源部署和管理行为。

(选:这个定义突出了四个含义:重要性;系统性;战略性;目标性)P28
4.职能人力资源管理:根据组织的任务目标,按照既定的人力资源配置职能进行的管理活动,其特点
在于他的规范性、专业性、从属性。

5.人力资源开发:是指开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标
与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。

P45
6.人力资源开发战略:是指组织为了一定的组织目标,通过培训、职业开发、组织开发等多种形式,
促进员工与组织共同成长,提高组织绩效,进而实现组织可持续发展的过程。

(人力资源开发战略的特点:前瞻性;服务性;全局性;系统性;弹性;动态性。

)(和在一起可能出简答题)P50
7.工作设计:根据组织目标要求与工作者个人需要而采取的对工作特点、工作方式、工作关系与工作
职能进行规划与界定的过程。

8.工作轮换:是让员工从一种工作岗位转移到另一个工作岗位,保证工作流程不受严重损失。

9.工作扩大化:是扩大原有的工作岗位的职责范围与任务,是工作任务与职责数上的增加。

10.实践锻炼法:是通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中,接受某种影响与见识,进而达到提
高思想觉悟、能力素质或者技能的目的。

11.工作分析:是对组织中某个特定工作职务的目的、任务、职权、隶属关系、工作条件、任职职格等
相关信息进行收集与分析,以便对该职务的工作作出明确的规定,并确定完成该工作所需要的行为、条件、人员的过程。

(简化定义:又叫职务分析,是对组织中某项工作的内容和工作规范进行描述和研究的过程。

) P79
12.工作日志法:任职者在规定时限内,实时、准确记录工作活动与任务的工作信息收集的方法。

P89
13.人员招聘:是指组织为了发展的需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,通过各种信息途径,
找寻、吸引那些组织内部或外部的,有能力、有兴趣到需要岗位任职的人员,并从中选出适宜的人员加以录用并合理配置的过程。

P119
14.人员测评:也称人员素质测评,是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的
表征信息,针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断过程,或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。

(简化:人员素质测评,即通过科学的方法,运用适当的工具,甄选优秀人才。

)P131
15.人员配置:指的是人与事的配置关系,目的是通过人与事的配合及人与人的协调,充分开发利用员
工,实现组织目标。

P144
16.员工培训与开发:是指组织根据组织目标,采用各种方式对员工实施的有目的、有计划的系统培养
和训练的学习行为,使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效,确保员工能够按照预期的标准或水平完成本职工作或更高级别的工作,从而提高组织效率,实现组织目标。

P158 17.深度素质培训与开发:是指为了适应企业当前和未来竞争环境的需要,与企业发展战略目标相吻合
的、长期的、持续的培训和开发体系,是以素质能力建设为主的职业培训体系,能实现能力培养与潜能开发的有效结合,推动管理创新和科技创新,使人力资源成为提高企业的应变能力、创新能力的永续资源。

P175
18.绩效:是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作结果、工作行
为、工作态度或工作能力。

P196
19.绩效考评:是指在考评周期结束时,根据收集到的信息,选择相应的考评主体和考评方法,对员工
或团队绩效目标的完成情况作出评价。

P19
20.绩效管理:是指为了达到组织的目标,通过系统思考、持续沟通与改进,推动团队或个人有利于目
标达成的行为,形成组织所期望的利益和产出的过程。

P197
21.关键事件法:将员工在考评期内表现出来的非同寻常的良好行为或非同寻常的不良行为(或事故)
记录下来,根据记录的特殊事件对员工进行绩效考评。

P203
22.薪酬:就是我们所指的广义“工资”,也就是指直接的物质回报部分,是组织对员工所做出的贡献,
包括实现的绩效、付出的努力、时间、技能、经验等所支付的直接或间接的货币收入,包括基本工资、奖金、津贴、福利等内容。

P227
23.股权激励:通过赠与员工股票等方式让员工的薪酬与组织未来股票价格和经营业绩密切相关,从而
使员工为实现组织价值最大化而努力,实现员工与所有者利益兼容。

P253
24.弹性福利:是指在固定的福利费用预算内,企业针对不同层次员工的个性化福利保障需求,有针对
性地设计和实施多样化的福利项目供员工选择,使每个员工的福利保障需求得到最大满足的福利项目组合。

25.激励:含有激发动力,鼓励行为,形成动力的意思,就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造
性,使人有一股内在的动力,朝向所期望的目标前进的心理过程。

26.员工关系:是指在一定社会经济、技术、政策、法律制度和社会文化背景下,雇主与员工及团体之
间形成的,由双方利益引起的合作、冲突、力量和权力关系的总和。

27.员工关系协调:组织的各级管理人员和人力资源职能管理者,通过执行员工关系管理的法律、法规,
制定相关的制度,实施相关的管理行为,正确处理组织与员工、员工与员工之间的相互关系,为组织目标的实现创造良好的条件和环境的活动。

28.经济人假设:人的本性不喜欢工作的,只要有可能,人就会逃避工作。

29.社会人假设:驱使人们工作的最大动机不仅来源物资需要,也来自于社会,心理各方面需要。

30.复杂人假设:即权变人,假设人的需求不是一成不变的,随着人的发展,生活条件及所在组织的变
化,人们的需求随之发生变化。

31.观察法:通过观察,把有关工作各部分内容,原因,方法,程序,目的等信息记录下来,把所获得
的岗位工作信息进行整理。

32.访谈法:是通过访问任职者,了解他们所做的工作内容,为什么这样做与怎样做,由此获取岗位工
作的资料的方法。

33.个人履历档案分析技术:通过对被评价者的个人背景,工作与生活经历进行分析,来判断其对未来
岗位适应性的一种人才评估方法,是相对独立于心里测验技术,评价中心技术的一种人才评测技术。

34.排序法:按照员工绩效的优劣程度,通过比较,确定每个人的相对等级或者名次。

35.量表法:将绩效考评的指标和标准制作成量表,依此来对员工的绩效进行考评。

36.序列法:对组织所有职务从整体上按其重要性或相对价值进行比较并排序,以确定职务的高低。

37.因素比较法:将职务与标准职务进行比较来确定其相对价值和工作薪酬的定量方法。

38.分数法:也称计点法。

先将职务分解为构成要素,再以各个要素为依据,将职务与标准相比较,比
较的结果用数据来表示,然后将各种要素,分数合计起来,形成该职务的总分数,这一总分数就是该职务的相对价值。

39.周边绩效:指与周边行为有关的绩效。

40.法定福利:指根据国家政策,法律和法规规定,企业必须为员工提供的具体配套福利,用以保障或
改善员工的安全和健康,维持家庭收入和帮助家庭渡过难关。

41.社会保障:是依据一定的法律和法规,为保证社会成员的基本生活权利而提供的救助和补贴。

42.双因素理论:是激励因素和保健因素的简称。

首先,引起工作满意的因素是内在的或心理因素;其
次,引起工作不满意的因素是外在的或物质的因素;再次,工作满意的因素一般决定态度的短期改
变;最后,工作满意的因素,由于可以满足个人心理成长的需要,称为激励因素,工作不满意的因素,称为保健因素。

43.公平理论:当一个人作出了成绩并取得报酬后,他不仅关心自己所得报酬的绝对量,而且关心自己
所得报酬的相对量,因此,他要进行总总比较来确定自己所得报酬是否合理,比较的结果将直接影响今后工作的积极性。

44.ERG理论:把人的需求分为三类,存在需求,关系需求和成长需求。

存在需求:关系到机体的存在
或生存,包括衣食住行以及工作组织为使其得到这些因素而提供的方法。

存在需求:指发展人际关系的需求。

成长需求:指个人自我发展和自我完善的需求。

45.心里测验:是对行为样本组的测量,通过观察被测量者的代表性行为,根据已定的标准对被测者的
心理特征进行客观推论的一种科学方法。

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