悬梁刺股的.ppt
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凿壁偷光囊萤映雪悬梁刺股ppt课件
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凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引 其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富 多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡， 衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给 以书，遂成大学。
1
囊萤映雪
晋代车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供 他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就 用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着 微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫，雪 夜里借着窗外映来的雪光进行读书。
2Байду номын сангаас
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时 勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早 到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不 休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书 学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很 长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书 疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头 皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
凿壁偷光
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引 其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富 多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡， 衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给 以书，遂成大学。
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囊萤映雪
晋代车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供 他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就 用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着 微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫，雪 夜里借着窗外映来的雪光进行读书。
2Байду номын сангаас
悬梁刺股
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时 勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早 到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不 休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书 学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很 长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书 疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头 皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。
名人故事PPT
• 想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是 怎样变成小鸡的呢？人卧在上边行不行？ • 他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋， 在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝， 在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后 就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵 成小鸡的。 天快黑下来了，还不见爱迪生回家， 家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来 找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。只见他 坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有 不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他： “你在干什么？”
•
居里夫人的“奖章” —— 面对荣誉与成绩： 谦虚谨慎，永不满足
•
优秀学生，常有令人羡慕的成绩乃至种种荣誉。 这种荣誉容易使人陶醉而自满自足起来，以致阻 碍自己的进步。伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。 居里夫人就是这样的典范。爱因斯坦是这样评价 她的：“在所有著名人物中，居里夫人是唯一不 为荣誉所颠倒的人。”
• 年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学 多才，成为一名通晓古今的大学问家。
刺 股
• 苏秦，字季子，战国时著名的纵横家，是东周洛阳人 ，少时便有大志，随鬼谷子学习多年。为求取功名，他 变卖家产，置办华丽行装，去秦游说秦惠王，欲以连横 之术逐步统一中国，未被采纳。 • 由于在秦国时间太久，以致盘缠将尽，只好衣衫褴褛地 返回家中，亲人见他如此落魄，都对他十分冷淡。苏秦 羞愧难当，下决心用功学习，便拿出师傅送给他的《阴 符》一书，昼夜苦读起来。读书时他准备了一把锥子， 一打瞌睡，便用锥子往自己的大腿上刺，强迫自己清醒 过来，专心读书。
学史使人明智，名人的成就是辉煌 的，名人的人生是曲折的；他们的故 事是我们成长的指南。
了一名印刷工。在这样的厄运面前， 他并没有屈服，而是在不利与艰难的 遭遇里百折不挠 他为了有书看，他和 离印刷所不远的一个小书店的伙计交 上了朋友，同他商妥，在书店关门前 把书悄悄借走，第二天开门前把书还 来，为的是绝不让老板知道。就这样， 富兰克林白天上工，每天夜晚读书到 深夜。 • 这个故事告诉我们：环境愈艰难困苦， 就愈需要坚定毅力和信心。
星期六：夸父逐日、乐不思蜀、悬梁刺股
【出处】 《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，
血流至足。”
【例句】 只要拿出悬梁刺股的精神,我们就一定能取得好成绩。
O(∩_∩)成语故事》P128页。
【释义】 夸父：古传说中的人名。夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志，
也比喻不自量力。 【出处】
《列子·汤问》:夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴 欲 得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。 【例句】
为了实现自己的个人价值，我们不仅要有夸父追日的精神，更 要有脚踏实地的干劲。
姓名：王某某 班级：某某小学几年级几班
今日故事：夸父逐日 乐不思蜀 悬梁刺股
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乐不思蜀
【故事】 详见《成语故事》P133页。
【释义】 很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到
原来环境中去。 【出处】
《汉晋春秋》:问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思 蜀。”
【例句】 星期天跟朋友到游乐场玩得乐不思蜀。
悬梁刺股
【故事】 详见《成语故事》P239页。
【释义】 梁：房梁，股：大腿。形容刻苦学习。
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血流至足。”
【例句】 只要拿出悬梁刺股的精神,我们就一定能取得好成绩。
O(∩_∩)成语故事》P128页。
【释义】 夸父：古传说中的人名。夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志，
也比喻不自量力。 【出处】
《列子·汤问》:夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴 欲 得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。 【例句】
为了实现自己的个人价值，我们不仅要有夸父追日的精神，更 要有脚踏实地的干劲。
姓名：王某某 班级：某某小学几年级几班
今日故事：夸父逐日 乐不思蜀 悬梁刺股
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乐不思蜀
【故事】 详见《成语故事》P133页。
【释义】 很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到
原来环境中去。 【出处】
《汉晋春秋》:问禅曰：“颇思蜀否？”禅曰：“此间乐，不思 蜀。”
【例句】 星期天跟朋友到游乐场玩得乐不思蜀。
悬梁刺股
【故事】 详见《成语故事》P239页。
【释义】 梁：房梁，股：大腿。形容刻苦学习。
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部编版四年级语文下册《语文园地七》优秀PPT课件
（2）罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落
水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边
·
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脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下
·
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去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水
·
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面吸了口气，立刻又钻了下去。
·
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生动形象地写出了罗盛教救人心切。罗盛教的一 系列动作使人更容易联想到当时的具体画面，反 映出罗盛教的勇敢与善良。
蝴蝶
蝴蝶从花朵上飞起，扇动着翅膀，在花
飞舞 间上下飞舞。
小男孩 打羽毛球
他右手握住球拍，左手把球往空中一抛， 右手再挥舞着球拍击球。待对方把球回旋时， 他疾步上前，纵身一跃，挥拍一击，球就像 出膛的炮弹飞驰而去。
妈妈下 班回到家
妈妈掏出钥匙，打开房门，放下背包， 换上拖鞋，疾步走到厨房，开始做饭了。
手不释卷 三国时，吕蒙是吴国的大将。 一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白 衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的 汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为 真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕 蒙带兵长驱直入，轻取荆州。 吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：你读点历史和兵 法，用兵更高明。孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手 不释卷’ ”。从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。
和蔼 慷慨 贤慧 悲戚
jù bīn
zào
fén
临危不惧 彬彬有礼 焦躁不安 心急如焚
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和蔼：性情温和,态度可亲。 慷慨：充满正气,情绪激昂；大方、不吝啬。 贤惠：指妇女甘愿为家庭付出，有德行，态度和气，心灵手巧。善良温柔而通情达理。 悲戚：悲痛哀伤（着重于哀，多是个人情感上的）。 临危不惧： 临:碰到，面临;惧:害怕。遇到危难，一点也不害怕。 彬彬有礼：表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。 焦躁不安：着急,烦躁,坐立不安的样子 。 心急如焚：心里急得像火烧一样。形容非常着急。
悬梁刺股的(与“认真学习”相关共10张)
彼 不教 自 勤 苦
tóu xuán liáng zhuī cì gǔ
头悬 梁
锥 刺股
bǐ bù jiào zì qín kǔ
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悬梁刺股的
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六个勤奋学习的名人小故事.pptx
用萤光照亮，夜以继日地学习。
一整个。他拿出小刀，在凝固的粥块上面，划上一个十字，完整的一锅粥
4、负薪（xīn）挂角 汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山
分成了四块。早晨吃两块，傍晚吃两块，一日两餐，这便是“划粥”。用 什么菜蔬佐餐呢？在寺院周围的大山之中生长着十几种可食的野菜。范仲
来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯 备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间
烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个 感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞
孙敬悬梁与苏秦刺股合称悬梁刺股，比喻刻苦学习。
前映着光来读书。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。6、划粥断齑 jǐ
3、囊（náng）萤映雪
范仲淹是北宋著名的政治家、军事家。他出生于贫苦人家，两岁丧父，
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚 母亲由于无法维持生活，不得不带着他改嫁别处。范仲淹寄住在寺庙里，
学海无 涯
勤奋学习的名人小故事
5、悬梁刺股
1、鲁迅卖奖章
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，
鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚 经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把 读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响
读。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于
悬梁刺股的PPT
束的结合，我们可以更好地保持动力和专注力，以实现悬梁刺股的精神。
06
结论
总结主题内容
悬梁刺股是中国古代的一个著名故事， 讲述的是孙敬悬梁、苏秦刺股的故事， 用来形容人刻苦自励、奋发向学的精 神。
孙敬悬梁、苏秦刺股的行为也是对当 时社会现实的反映，表明了当时人们 对于功名利禄的追求和对知识的尊重。
这个故事告诉我们，要想取得成功， 必须付出艰辛的努力和坚持不懈的毅 力，同时要有明确的目标和计划，以 及正确的学习方法和态度。
对未来的展望
虽然现代社会已经发生了很大的变化，但是悬梁刺股所蕴含的刻苦自励、奋发向学 的精神依然具有重要意义。
在未来，人们仍然需要保持这种精神，不断学习新知识、提高自己的能力和素质， 以应对日益复杂多变的社会环境和工作挑战。
坚持不懈
在面对困难和挫折时，保持积极的 心态和坚持不懈的精神，不断努力 追求自己的梦想。
提升自我
通过不断学习和成长，提升自己的 能力和素质，实现个人价值的最大 化。
05
如何培养悬梁刺股的精神
树立明确的目标
总结词
目标清晰，动力十足
详细描述
明确的目标是培养悬梁刺股精神的第一步，它能够激发我们持续努力的动力。 目标应具体、可量化，并具有挑战性，以激发我们的潜力。
同时，我们也应该反思现代教育中存在的问题，注重培养学生的自主学习和创新能 力，以及适应未来社会发展的综合素质。
感谢观看
THANKS
鼓励学习
通过讲述悬梁刺股的故事，激发学生的学习热情和进取心。
培养毅力
强调学习需要持之以恒，付出辛勤的努力和坚持不懈的毅力 。
02
悬梁刺股的故事
故事概述
总结词
悬梁刺股的故事是一个古代勤奋学习的故事，讲述的是两个学生为了努力学习，用极端的方法激励自 己。
06
结论
总结主题内容
悬梁刺股是中国古代的一个著名故事， 讲述的是孙敬悬梁、苏秦刺股的故事， 用来形容人刻苦自励、奋发向学的精 神。
孙敬悬梁、苏秦刺股的行为也是对当 时社会现实的反映，表明了当时人们 对于功名利禄的追求和对知识的尊重。
这个故事告诉我们，要想取得成功， 必须付出艰辛的努力和坚持不懈的毅 力，同时要有明确的目标和计划，以 及正确的学习方法和态度。
对未来的展望
虽然现代社会已经发生了很大的变化，但是悬梁刺股所蕴含的刻苦自励、奋发向学 的精神依然具有重要意义。
在未来，人们仍然需要保持这种精神，不断学习新知识、提高自己的能力和素质， 以应对日益复杂多变的社会环境和工作挑战。
坚持不懈
在面对困难和挫折时，保持积极的 心态和坚持不懈的精神，不断努力 追求自己的梦想。
提升自我
通过不断学习和成长，提升自己的 能力和素质，实现个人价值的最大 化。
05
如何培养悬梁刺股的精神
树立明确的目标
总结词
目标清晰，动力十足
详细描述
明确的目标是培养悬梁刺股精神的第一步，它能够激发我们持续努力的动力。 目标应具体、可量化，并具有挑战性，以激发我们的潜力。
同时，我们也应该反思现代教育中存在的问题，注重培养学生的自主学习和创新能 力，以及适应未来社会发展的综合素质。
感谢观看
THANKS
鼓励学习
通过讲述悬梁刺股的故事，激发学生的学习热情和进取心。
培养毅力
强调学习需要持之以恒，付出辛勤的努力和坚持不懈的毅力 。
02
悬梁刺股的故事
故事概述
总结词
悬梁刺股的故事是一个古代勤奋学习的故事，讲述的是两个学生为了努力学习，用极端的方法激励自 己。
《悬梁刺股的》课件
坚持不懈的努力
总结词
成功往往需要长时间的付出和努力，没有捷径可走。
详细描述
在追求目标的过程中，会遇到各种困难和挑战，只有坚持不懈，才能最终实现目标。
自我反思与调整
总结词
在努力的过程中，我们需要不断反思自己的行为和方法，以 便及时调整。
详细描述
定期反思有助于发现自己的不足和错误，及时纠正方向，提 高效率。同时，也可以从他人的经验中学习和借鉴。
05
结论
总结主题
主题内容
PPT课件《悬梁刺股》主 要讲述了古代名人孙敬悬 梁、苏秦刺股的故事，强 调了勤奋学习的重要性。
主题分析
通过孙敬和苏秦的故事， 传达了刻苦努力、坚持不 懈的学习态度对个人成长 和成功的重要性。
主题应用
将这一主题应用于现代学 习教育中，鼓励学生们树 立正确的学习观念，培养 良好的学习习惯。
成功。
奖励激励
通过奖励来激励自己，提高自己的 学习积极性和动力。
自我评价
定期进行自我评价，了解自己的学 习进展和不足之处，及时调整学习 计划和方法，保持持续的学习动力 和热情。
04
如何借鉴悬梁刺股的精神
设定明确目标
总结词
在开始任何任务之前，设定明确的目 标是至关重要的。
详细描述
确定目标有助于我们明确方向，避免 在过程中迷失。目标越具体，越容易 评估进度和成果。
详细描述
故事发生在战国时期，当时社会动荡不安，士人渴望通过学习取得功名。孙敬和 苏秦通过不懈努力，最终实现了自己的梦想。
故事寓意
总结词
阐述故事所蕴含的道理
详细描述
故事告诉我们，学习需要付出艰辛的努力，只有坚持不懈，才能取得成功。同时，这个故事也反映了战国时期士 人积极进取、勇于拼搏的精神风貌。