啦啦操竞赛评分理论课

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全国啦啦操等级规定套路竞赛评分规则

全国啦啦操等级规定套路竞赛评分规则为了保证全国啦啦操比赛的公正、公平和科学性，确保评分结果能够准确地反映参赛队伍的表现水平，制定了以下的评分规则。

一、竞赛形式1.竞赛项目：啦啦操等级规定套路2.参赛队伍：根据所属的年龄组和比赛级别进行分组3.参赛要求：参赛队伍按照规定的套路完成动作4.参赛人数：每队参赛人员不超过30人二、评分组成1.内容表达（满分40分）评价内容包括：动作编排，音乐选择及匹配，与动作套路的整体结合度。

2.动作技术（满分40分）评价内容包括：动作准确度、动作力度和动作协调性等。

3.表演效果（满分20分）评价内容包括：队形整齐划一，表现力和舞台形象等。

三、评分细则1.内容表达a)动作编排（10分）：评估参赛队伍所选择的动作套路的编排，动作套路是否合理、有创意和具有表现力。

b)音乐选择及匹配（10分）：评估参赛队伍所选音乐的适应性和与动作套路的匹配情况。

c)整体结合度（20分）：评估参赛队伍的整体表达效果，包括动作与音乐的衔接、转场的流畅性等。

2.动作技术a)动作准确度（15分）：评估参赛队伍动作的准确性和规整性。

b)动作力度（15分）：评估参赛队伍动作的力量和表现力。

c)动作协调性（10分）：评估参赛队伍动作之间的协调性和流畅性。

3.表演效果a)队形整齐划一（10分）：评估参赛队伍的队形是否整齐划一，队员之间的空间关系是否协调。

b)表现力（7分）：评估参赛队伍的表现力和舞蹈的感染力。

c)舞台形象（3分）：评估参赛队伍的整体舞台形象，包括服装、化妆、道具等。

四、评分规则1.评分范围：评分范围为0-100分。

2.评分方式：a)主评委打分：主评委为特邀专家，根据评分细则进行打分。

b)辅助评委打分：辅助评委为相关专业教练和评委，根据评分细则进行打分。

c)取分规则：主评委评分和辅助评委评分取四分之三为该项得分，保留一位小数。

3.胜负规则：根据各项评分的总分，总分高者为胜。

五、裁判组织1.裁判组成：裁判组由评委和秘书组成。

啦啦操评分标准

啦啦操评分标准啦啦操是一种富有活力和节奏感的舞蹈运动，它不仅能够锻炼身体，还能够提高团队合作能力和舞蹈技巧。

在啦啦操比赛中，评分标准是非常重要的，它直接影响着比赛结果。

下面将详细介绍啦啦操比赛的评分标准，希望能够对参与啦啦操比赛的选手们有所帮助。

1. 动作技术（40分）。

在啦啦操比赛中，动作技术是评分的重要指标之一。

评委会根据选手的动作是否标准、舒展、整齐以及是否与音乐节奏配合等方面进行评分。

动作的标准性和难度也是评分的关键因素之一。

选手们需要做到动作整齐划一，高度一致，同时要有一定的难度和挑战性，这样才能得到更高的分数。

2. 舞蹈编排（20分）。

舞蹈编排是评分的另一个重要方面。

评委会会根据节目的整体编排是否合理、舞蹈动作的创新性和多样性等方面进行评分。

舞蹈编排需要有独特的创意，能够吸引观众的注意力，同时要能够展现选手们的舞蹈技巧和团队合作能力。

3. 团队配合（20分）。

啦啦操是一项团体性运动，团队配合也是评分的重要内容之一。

评委会会根据整个团队的默契程度、团队的整体表现以及队员之间的配合是否默契等方面进行评分。

团队配合需要每个队员都能够在舞蹈中找到自己的位置，与队友们保持一致的节奏和动作，展现出团队的整体实力。

4. 装饰效果（10分）。

在啦啦操比赛中，装饰效果也是评分的一部分。

评委会会根据舞台布景、服装搭配和道具运用等方面进行评分。

装饰效果需要与节目的整体氛围相符合，能够提升舞台表现力，吸引观众的注意力，从而获得更高的评分。

总结：啦啦操比赛的评分标准涉及到动作技术、舞蹈编排、团队配合和装饰效果等多个方面。

选手们需要在比赛中全方位地展现自己的舞蹈技巧和团队合作能力，做到动作标准、舞蹈编排合理创新、团队配合默契以及装饰效果突出，才能够获得更高的评分。

希望参与啦啦操比赛的选手们能够在比赛中发挥出自己的最佳水平，取得优异的成绩。

啦啦操评分细则

啦啦操评分细则啦啦队竞赛评分规则一、参赛人数每各参赛队全员参与（特殊情况除外）。

二、出场顺序出场顺序由抽签决定，抽签在比赛前由各班班主任负责抽签。

三、竞赛场地赛台面积不小于两个班做操位置。

裁判员坐在赛台正前方1（夏娇）2（张敏）3 （陈娅）4（吴海燕）5（赵春莲）6（赵昌其）（1-5裁判号码）7（谢国琴）8（杨志前）（7-8记分员号码）四、年级分组设置（一）一年级组（二）二三年级组（三）四五年级组五、奖励：根据每组比赛情况设置一等奖、二等奖各一名，其余为三等奖。

六、成套动作评分规则成套动作的满分为10分，其中包括动作完成、编排、表演。

（一）着装得体，整体以统一着装为主，式样不限；服装修饰要适度，不能影响运动。

（1分）（二）动作整齐、准确地完成所有动作。

（4）分（三）啦啦操队员的动作必须与音乐的节奏拍节相符，并配合乐句。

（1分）（四）团队配合默契，交流自然、流畅、准确。

（1分）（五）开场及结束编排可通过造型、队形变化达到独特的效果。

做到有新意、有创意。

（1分）（六）队形变化设计要有自己队伍的特点，队形变化要自然、流畅、连贯。

（1分）（七）队员有表现力、感染力、自信力，体现啦啦操队员的外貌、体态，团队精神。

（1分）七、裁判组的职责负责按规则对啦啦队员严肃、认真、公正、准确的进行独立评分。

最低分不得低于9分，最高分不得高于9.8分。

十二、评分办法：比赛均采用公开示分的方法。

每队比完评委公开亮分，每组比赛结束，公布最后得分。

裁判员的评分最小单位为0.01分。

六名裁判员的评分，去掉一个最高分和最低分，中间四个评分的平均分为该班最后得分。

得分高者名次列前。

如有相等，则名次并列。

大学啦啦操教案全集第一课

课时：1课时教学目标：1. 让学生了解啦啦操的基本概念、起源和发展。

2. 掌握基本的啦啦操动作和队形变换。

3. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

4. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。

教学内容：1. 啦啦操的基本概念和起源2. 啦啦操的基本动作3. 啦啦操的队形变换4. 啦啦操的练习方法教学过程：一、导入1. 教师简要介绍啦啦操的基本概念，引导学生了解这项运动。

2. 通过视频或图片展示国内外优秀的啦啦操表演，激发学生的学习兴趣。

二、理论学习1. 介绍啦啦操的起源和发展，让学生了解这项运动的背景。

2. 讲解啦啦操的基本概念，如啦啦操的种类、比赛规则等。

三、基本动作教学1. 教师示范并讲解基本的啦啦操动作，如跳跃、翻滚、旋转等。

2. 学生跟随教师进行动作模仿，教师个别指导，纠正动作错误。

四、队形变换教学1. 教师讲解并示范基本的队形变换，如圆形、方形、V形等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导，确保动作准确。

五、练习方法1. 教师讲解练习啦啦操的方法，如分解动作、循序渐进等。

2. 学生根据教师指导，进行自主练习。

六、游戏环节1. 设计与啦啦操相关的游戏，如“抢圈”、“接力”等，让学生在游戏中巩固所学动作。

2. 通过游戏培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

七、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出自己在练习中遇到的问题。

3. 教师针对学生提出的问题进行解答，并对学生的表现进行评价。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对啦啦操的兴趣。

2. 评价学生在动作模仿、队形变换等方面的掌握程度。

3. 关注学生在练习过程中的团队协作能力和集体荣誉感。

教学延伸：1. 组织学生参加校内外的啦啦操比赛，提高学生的竞技水平。

2. 邀请专业教练进行授课，为学生提供更专业的指导。

3. 鼓励学生创作原创的啦啦操动作和队形，培养学生的创新意识。

备注：本教案可根据实际情况进行调整，以适应不同学生的需求。

全国啦啦操规定套路竞赛评分规则—最新版

第三章成套动作评分 ..........................................................13 3.1 成套动作评分因素 ........................................................13 3.2 艺术编排 ................................................................13
“五级制“赛事活动。
1.3 竞赛种类全国啦啦操规定套路比赛分为五级赛制，层层递进。 A 级. 全国啦啦操规定套路“达标”赛 B 级. 全国啦啦操规定套路“新人”大赛 C 级. 全国啦操规定套路“新星”大赛 D 级. 全国啦啦操规定套路“精英”大赛 E 级. 全国啦啦操规定套路“全明星”总决赛
1.4 竞赛项目 1.4.1 规定套路
全国啦啦操规定套路竞赛评分规则
国家体育总局体操运动管理中心审定二 0 一 0 年十二月
全国啦啦操规定套路竞赛评分规则
目录
第一章总则 ...................................................................4 1.1 宗旨 .....................................................................4 1.2 竞赛性质 .................................................................4 1.3 竞赛种类 .................................................................4 1.4 竞赛项目 .................................................................4 1.5 竞赛分组 .................................................................5 1.6 参赛资格 .................................................................5 1.7 参赛要求 .................................................................6 1.8 竞赛场地 ................................................................7 1.9 成套动作时间： ...........................................................7 1.10 音乐伴奏 ................................................................7 1.11 竞赛程序 ................................................................8 1.12 出场顺序 ................................................................8 1.13 竞赛服装、发饰与化妆 ....................................................9 1.14 道具 ....................................................................9 1.15 裁判长减分 ..............................................................9

啦啦操比赛评分规则

啦啦操比赛评分规则一、技术(满分25分)1.技术完美程度：评价运动员在完成动作过程中的准确度和流畅度。

2.动作难度：评价运动员所展示的动作的复杂程度和技术要求。

3.动作配合：评价团队成员之间完成动作的协同配合度。

二、协调性(满分25分)1.团队协作：评价团队成员之间的默契程度和配合度。

2.动作统一：评价团队成员在节奏感、节奏控制和同步性方面的表现。

3.团队变化：评价团队在空间位置和动作变化方面的协调性。

三、表现力(满分25分)1.表情和面部表现：评价运动员在表情和面部表现的自然程度和情感传达能力。

2.声音和声乐：评价运动员在音调、节奏和音准方面的表现能力。

3.表演动作：评价运动员在动作设计、动作形象和动作细节方面的表现能力。

四、整体表现(满分25分)1.主题和内容：评价表演的主题和内容之间的一致性和连贯性。

2.舞蹈设计：评价舞蹈的编排、节奏、起伏和高潮的安排。

3.舞台呈现：评价舞台背景、服装和道具的搭配是否与表演主题相符。

五、加分项(满分20分)1.创新性：赋予运动员和团队创造性和创新性的额外加分。

2.难度提升：对于非常困难的动作或配合要求，给予额外加分。

3.特殊展示：对于特殊技能或特殊表演，给予额外加分。

参考分数分布：技术占总分的25%；协调性占总分的25%；表现力占总分的25%；整体表现占总分的25%；加分项目占总分的20%。

以上评分规则只是一种可能的设计，实际比赛中的评分规则可能会有所不同。

评分规则的设计需要考虑到公平性、客观性和可操作性，并且需要与比赛的组织方和裁判员进行充分的讨论和协商。

舞蹈啦啦操的评分表主要从技术、团队协作能力、编排和总体评价等

舞蹈啦啦操的评分表主要从技术、团队协作能力、编排和总
体评价等
四个方面评分，请问这些评分项具体包括哪些内容
评分表主要从技术、团队协作能力、编排和总体评价等四个方面进行评分。

下面将对每个方面的评分项进行详细解释。

1. 技术评分项：
技术评分项主要考察选手在表演中所展现出来的技术水平，包括动作的精准度、配合度、难度、稳定性等。

具体评分项包括：动作精准度、动作配合度、动作难度、动作稳定性、动作流畅度等。

2. 团队协作能力评分项：
团队协作能力评分项主要考察选手在团队配合方面的能力，包括整体协调性、团队默契度、合作精神等。

具体评分项包括：团队协作度、团队默契度、合作精神、整体协调性等。

3. 编排评分项：
编排评分项主要考察选手在编排方面的创意和出彩点，包括舞蹈段落的长度、节奏感、音乐选择、舞蹈元素等。

具体评分项包括：编排创意、舞蹈段落长度、节奏感、音乐选择、舞蹈元素等。

4. 总体评价评分项：
总体评价评分项主要考察整个选手表演的整体水平和感染力。

具体评分项包括：表演整体感、表演情感、表演气氛等。

以上是舞蹈啦啦操的评分表主要包含的技术、团队协作能力、编排和总体评价等四个方面评分项的详细解释。

啦啦操比赛评分规则三篇

啦啦操比赛评分规则三篇篇一：啦啦操比赛评分规则一、评分方法1.采取公开示分的方法。

成套动作满分为100分，裁判员的评分采用给分制与减分制。

2.裁判员的评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为总分。

3.对比赛成绩和结果不接受可以申述。

二、评分规则啦啦操的评分标准分以下几方面：编排20分，表演20分，完成20分，服装10分。

评分因素及具体分值如下：1.编排20分：成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作，动作设计必须符合啦啦队的技术特征，展示动作技巧。

成套动作的编排要充分体现创造性、观赏性。

编排要充分体现青春、活力、健康、向上的啦啦队项目特征，禁止编排渲染不良内容的主题，禁止编排抛接动作和空翻落地动作。

（非常好18-20分，较好15-17分，一般12-14分，较差11分或以下但不能少于5分。

）2.表演20分：1）动作设计10分：动作设计要有啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。

动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现动作技巧和体操化舞蹈动作风格。

成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特，动作要有多样性，不重复，必须充分利用地面，地上和空中的流畅转换及队形变化的多样性，并展示出高水准的创造性。

（非常好9-10分，较好7-8分，一般5-6分，较差4分或以下但不能少于2分）2）音乐的适宜性10分：动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的风格、特色、结构及成套主题完美结合，音效必须是高质量的，要有意义，成套动作与音乐强弱节奏相吻合编排，使动作体现动感的效果。

（非常好9-10分，较好7-8分，一般5-6分，较差4分或以下但不能少于2分）3.完成情况20分1）技术技巧：以最佳的准确性完成动作的能力.A．身体姿态：身体各部位应符合正常人体生理解剖位置，保持正确的重心。

低姿位置，完成动作时保持身体重心平稳。

《“校园啦啦操”评分标准》优秀教案

兴工一校“校园啦啦操”评分标准
一、评分原则
动作协调、规范、整齐；表情优美、自然；参赛队员符合要求，服装统一，进、出场有序。

二、评分方法
1.参与比赛班级：一至五年级所有班级。

2.同年级班级进行比赛，采取公开示分的方法，学生成套动作满分为10分制，裁判员的评分精确到001分。

3.裁判员的评分：去掉1个做高分和1个最低分，中间几个分数的平均分即为学生的做操得分。

三、成套动作评分标准（10分制）
成套动作的满分为10分，其中包括进退场和动作完成两个方面。

（一）进退场（2分）
1.进退场整齐、有序、礼貌文明；
2.队伍的散开与集合调动合理，队列整齐。

（二）动作的完成（6分）
1.动作的整齐、一致性（2分）；集体动作整齐，部位准确，可观性强。

2.动作力度（2分）；动作要有力度和爆发力，动作到位要快速控制，无
延伸动作，要展示瞬间完成动作能力。

3.动作与音乐（2分）；音乐动感强烈，动作和音乐节奏配合要准确。

两处动作与音乐不符合扣01-02分；两处以上动作与音乐不符合扣03-05分；半套动作与音乐不符合扣05-07分，整套动作与音乐不符合扣08-1分甚至更多
（三）表情的完成（2分）：表情轻松自然，面带微笑，赋予较高的表演能力和带动观众的感染力，达到一定的表演效果。

注：参赛人数与班级报名人数不符的，缺一人扣01分。

班级足球啦啦操比赛评分标准

班级足球啦啦操比赛评分标准
一、评分原则
动作规范整齐，动作协调优美，参赛队员符合要求，服装统一，进、出场有序。

二、评分方法
1.采取公开示分的方法，学生成套动作满分为10分制，裁判员的评分精确到0.1分。

2.裁判员的评分:去掉1个最高分和1个最低分，中间几个分数的平均分即为学生做操得分。

班级最终得分为学生做操得分加班主任跟操得分。

三、成套动作评分标准: （10分制）
成套动作的满分为10分，其中包括进退场和动作完成两个方面。

（一）进退场（2分）
1.进退场整齐、有序，口号洪亮；
2.队伍的散开与集合调动合理，队列整齐。

（二）动作的完成（8分）
1.动作准确性（2分）：动作清楚，部位准确。

2.动作力度（2分）：动作要有力度和爆发力，动作到位要快速控制，无延伸动作，要展示瞬间完成动作能力。

3.动作与音乐（2分）：动作和音乐节奏配合要准确。

若干动作与音乐不吻合扣0.1-0.2分；半套动作与音乐不吻合扣0.3-0.4分；整套动作与音乐不吻合扣0.5分或更多。

4.动作一致性（2分）：集体动作整齐，可观性强。

（三）班主任跟操得分（1分）
参照学生做操评价标准，根据班主任做操质量，加0.5到1分。

啦啦操比赛评分规则

啦啦操比赛评分规则啦啦操是一种集体舞蹈表演形式，是现代啦啦队的主要表演方式之一、在啦啦操比赛中，评分规则的制定是非常重要的，它能够客观、公正地评价参赛队伍的表演水平，同时也为选手提供了明确的参考标准。

下面是针对啦啦操比赛的一套评分规则。

一、技术动作表现（满分40分）1.动作准确性和规范性（10分）：评判选手的动作是否规范、准确，是否符合啦啦操的基本要求。

2.动作完成度（10分）：评判选手的动作是否完整，是否符合音乐的节奏和节拍。

3.动作协调性（10分）：评判选手在动作切换时的协调性，是否能够流畅地完成动作的连接。

4.动作难度（10分）：评判选手的动作难度，包括高难度的跳跃、抛物线动作等。

二、音乐表现（满分30分）1.音乐与动作的协调性（10分）：评判选手的动作是否能够与音乐完美配合，是否能够表现出音乐的节奏感。

2.音乐选择和运用（10分）：评判选手选用的音乐是否与表演主题相符合，是否能够准确地运用音乐元素。

3.音乐节奏和节拍感（10分）：评判选手是否能够跟随音乐的节奏和节拍进行动作表演。

三、整体评价（满分20分）1.表演力度（10分）：评判选手的表演力度和能量，包括动作的幅度、舞姿的饱满程度等。

2.出场整齐度（5分）：评判选手的队形整齐度，包括行进、排列等方面的表现。

3.团队合作（5分）：评判选手之间的协作与配合，是否能够形成整体的舞蹈效果。

四、创新性（满分10分）1.动作和编排的新颖性（5分）：评判选手在动作和编排上是否有新颖的创意和变化。

2.表演形式的创新性（5分）：评判选手是否能够尝试新的表演形式和手法，是否能够给观众带来新鲜感。

以上就是啦啦操比赛的评分规则，根据不同比赛的要求，还可以增加或调整评分项。

评分规则的制定需要考虑比赛的公正性、客观性和科学性，同时也需要尊重和欣赏选手的努力和创新。

只有通过公正的评分，才能够鼓励选手不断提高，推动啦啦操的发展和进步。

“健美杯”啦啦操比赛评分细则

“健美杯”啦啦操比赛评分细则总分为百分制，其中正式比赛（开幕式）（70%）+运动会过程表演（25%）+工作完成度（5%），比赛评分细则如下：一、正式比赛（70%）（一）成套编排（20%）动作内容设计10%：参赛作品编排切合主题，结合背景音乐，动作设计必须符合啦啦队的技术特征，展示动作技巧。

充分利用身体重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。

安全性与表演性为一体，内容健康积极向上，编排内容新颖具有创新性和感染力。

队形设计5%：编排作品呈现完整具有观赏性，层次、空间的转换流畅，队形变化多样性，具有一定技巧和创造性。

音乐的运用5%：成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作。

（二）完成情况（40%）技术技巧20%：完成动作时能够保持身体重心平稳，动作有力度和爆发力，动作到位快速控制，无延伸动作，有以最佳的准确性完成动作的瞬间能力。

动作一致性10%：基本姿态和技术正确，集体动作整齐，每个人在完成动作的时间、空间、能力和表现力上一致。

动作合拍5%：动作与音乐的节奏节拍相符，配合准确完成团队默契度5%：团队配合默契，交流自然、流畅，队形变化迅速、准确。

减分项：1.道具减分：遵循安全使用的原则，不正确运用道具减5分，道具掉地后迅速捡起继续做动作减0.5分/人次。

2.动作失误：每人每次小错误扣0.1分（如错四拍以内的动作，动作不一致等），小失误扣0.1分（如碰撞等），大失误扣0.3分（如摔倒等）。

3.参赛人数：参赛人数未达规则要求（20-22人以内），扣2分；男生数量未达规则要求人数（至少4人），扣2分。

（三）精神面貌与现场效果（10%）（1）精神面貌：服装统一，整洁大方，道具使用得当，能充分展现大学生青春向上的精神风貌。

（2）现场效果：进退场队伍整齐，队列有序；队员热情活力自信，表演富有感染力，与现场观众互动氛围较好。

二、运动会过程表演（25%）表演形式与正式比赛一致，根据校运会日程安排，各参赛队伍需依次上场进行表演，为参赛运动员加油助威，原则上各参赛队伍出场次数相同。

啦啦操评分标准

啦啦操评分标准啦啦操是一种充满活力和激情的舞蹈运动，它不仅可以锻炼身体，还可以提高团队合作能力和舞蹈技巧。

在啦啦操比赛中，评分标准是非常重要的，它可以客观公正地评价参赛队伍的表现，为他们提供发展和进步的方向。

下面我们来详细介绍一下啦啦操评分标准。

一、舞蹈动作（30分）。

在啦啦操比赛中，舞蹈动作是非常重要的一部分。

评委会根据队伍的舞蹈动作的规范性、协调性、舒展性和美感来进行评分。

舞蹈动作要求规范，要做到动作整齐划一，协调一致，舒展自然，美感突出。

队伍的舞蹈动作如果能够做到以上几点，那么在舞蹈动作这一项就能够得到较高的分数。

二、编排创意（20分）。

啦啦操比赛中，编排创意也是评分的重要因素之一。

评委会会根据队伍的编排创意的新颖性、独特性、创造性和舞蹈内容的丰富性来进行评分。

编排创意要求新颖独特，要有创造性，舞蹈内容要丰富多样。

如果队伍的编排创意能够突出以上几点，那么在编排创意这一项就能够得到较高的分数。

三、表演效果（20分）。

表演效果是啦啦操比赛中非常重要的一环。

评委会会根据队伍的整体形象、表演气氛、舞蹈表演的感染力和舞台效果来进行评分。

表演效果要求整体形象好，舞台气氛热烈，舞蹈表演有感染力，舞台效果突出。

如果队伍的表演效果能够做到以上几点，那么在表演效果这一项就能够得到较高的分数。

四、队伍形象（15分）。

在啦啦操比赛中，队伍形象也是评分的重要内容之一。

评委会会根据队伍的着装、化妆、形体和队容队貌来进行评分。

队伍形象要求着装整齐大方，化妆得体合适，形体匀称健美，队容队貌整齐划一。

如果队伍的形象能够做到以上几点，那么在队伍形象这一项就能够得到较高的分数。

五、技术难度（15分）。

技术难度也是啦啦操比赛中需要考量的一项内容。

评委会会根据队伍的技术难度和技术要求的完成度来进行评分。

技术难度要求高，技术要求的完成度要好。

如果队伍的技术难度和技术完成度能够做到以上几点，那么在技术难度这一项就能够得到较高的分数。

综上所述，啦啦操比赛的评分标准包括舞蹈动作、编排创意、表演效果、队伍形象和技术难度五个方面。

体育课程――啦啦操（一年级第二学期）

体育课程――啦啦操（一年级第二学期）Lalacao课程编号：学分： 1个学分）学时： 32讲课学时适用专业：全校所有学生教材：《大学体育教育》河海大学出版社，2004年6月，孙国民、杨培基主编开课院系：体育部一、课程的任务（一）通过啦啦操的基本动作和套路动作的教学，发展学生身体的力量、速度、耐力等各方面素质，提高学生身体机能和心理素质，促进身心全面发展。

（二）培养学生对啦啦操运动的兴趣和爱好，掌握啦啦操运动与体育锻炼的基本理论和技能，提高啦啦操的技术水平、基本技能和大众锻炼的基本方法，养成经常参加啦啦操运动和体育锻炼的习惯。

二、课程的基本内容及要求（一）教学内容：项目补测（2学时）1、女生教材纲要（16学时）（1）理论知识：A、基础理论：第二讲；B、专项理论：啦啦操运动的基本知识（此内容仅在啦啦操实践课中穿插教授，不单独设置教学课时）（2）啦啦操技术及其运用基本教材：A、啦啦操基本功：手臂练习、肩部练习、腿部练习、腰部练习；B、啦啦操基本动作：手部动作、腿部动作、组合动作。

啦啦操基本动作组合（考核）：A：啦啦操的基本动作：1、高“V”字 2、倒“V”字 3、“T”字 4、冲举 5、底线得分 6、断“T”字 7、短剑 8、反“L”动作 9、左、右斜线 10、“K”字动作；B：介绍教材：转体、跳步、步伐等。

（3）介绍教材：为课外教材，不包含在课堂教学总学时中（18学时）A、身体形态的练习；B、集体舞；C、课外教材：健美操、华尔兹舞步组合、青年姿态波浪操、集体舞、垫上练习、欣赏啦啦操表演、其它（3）专项身体素质：弹跳、腰腹力量和反应、移动速度（6学时）（4）游泳和一般身体素质：见第一学期至第四学期身体素质纲要（8学时）（二）基本要求1、一年级第二学期开设啦啦操选项基础课，学习啦啦操的基本知识与技术。

2、理论知识的教学采用多种形式进行，专项理论可采用集中讲授和结合实践教材的教学进行讲解。

3、课外教材与课内教材同等重要，教师应加强对学生的辅导，并列入考核学习态度的内容。

啦啦操基本理论与技术分析

教学内容：啦啦操技术与分析同学们好，今这节课由我带领大家学习啦啦操，在这里对啦啦操动作技术要领讲解与分析。

希望通过这堂课的学习1、激发大家学习啦啦操的兴趣提升大家练习啦啦操的热情；2、通过啦啦操运动技术和要求的讲解，使你们能建立准确的啦啦操概念、初步了解啦啦操运动的基本技能，为将来科学有效地上好啦啦操课打好基础。

第一节啦啦操概述1、啦啦操的概念：2、啦啦操的起源与发展3、啦啦操管理组织4. 啦啦操运动的特点5、啦啦操运动的功能第二节啦啦操竞赛内容与要求1.啦啦操的分类2.啦啦操成套动作时间3.啦啦操比赛场地4.啦啦操服装发饰与道具第三节：啦啦操动作技术1. 啦啦操基本动作技术要求2. 技巧啦啦操技术要求3. 舞蹈舞蹈啦啦操技术要求第四节：啦啦操基本动作技术教学1.啦啦操基本手型2.啦啦操基本步法3.啦啦操基本手位；4.啦啦操基本套路教学第一节、啦啦操概述1、啦啦操的概念啦啦操（cheerleading）是指在音乐伴奏下，通过运动员集体完成复杂、高难的基本手位与舞蹈动作、项目特有难度、过渡配合等动作内容，充分展示团队高超的运动技能技巧，体现青春活力、积极向上的团队精神，并努力追求最高团队荣誉感的一项独特魅力的体育运动。

2、啦啦操的起源与发展啦啦操源于美国的NBA篮球赛，至今已有180多年的历史。

球队的随从人员及亲友团的呐喊助威、进球之后的手舞足蹈、挥舞擦汗巾或衣服的庆祝行为，就是啦啦操最初的表现形式，上世纪八十年代，美国在国内组织展开了正式的比赛，随后比赛活动速在世界蔓延。

啦啦操经过150多年的发展终于演变成体育竞赛项目。

中国是2001年开始推广，2001年4月中国大学生健美操艺术体操联合会在广州体育学院举办首次啦啦队教练员级裁判员培训，同时正式颁布了《中国学生啦啦操竞赛评分规则（第一版）》。

2001年9月，大体协在广州暨南大学成功举行了“首届中国大学生啦啦队大赛”；2002年在江西师范大学举办啦啦队教练员级裁判员培训班；2002年10月在四川大学举办“第二届中国大学生啦啦队竞标赛”；2004年4月颁布实施《中国学生啦啦操竞赛评分规则（第二版）》；2004年6月在四川西南交通大学举办啦啦队教练员级裁判员培训班；首次推出中国啦啦队专业教师、评判员认证系统及啦啦队规定套路；2004年12月在广州体育学院举办“第三届中国大学生啦啦队竞标赛”；2005年12月在广州中山大学举行“第四届中国大学生啦啦队竞标赛暨2006年世界啦啦队锦标赛选拔赛”；2006年4月中国啦啦队代表团首次参加在美国奥兰多举行的“2006年世界啦啦队锦标赛”；2006年6月国际全明星啦啦队协会在中国成立发展总部2006年7月由教育部体育卫生艺术教育司组织相关啦啦操专家编制了《中国校园啦啦队规定推广套路》，并于2006年8月31日在北京人民大会堂召开新闻发布会向全国各大、中、小学正式发布推广。

啦啦操测试方法与评分标准

啦啦操测试方法与评分标准2017啦啦操测试方法与评分标准啦啦操是一项深受广大群众喜爱的'、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。

也是一项多人的集体项目。

世界啦啦操锦标赛”，是全球啦啦队界的一项重要赛事，下文yjbys店铺为大家分享啦啦操测试方法与评分标准，仅供参考!一、考试科目及分值(一)体型(5分)1、测试方法：由考官目测。

要求身材匀称，线条优美。

2、成绩评定：根据考生的身体线条进行评分。

(二)形象(5分)1、测试方法：由考官目测。

要求五官端正，气质佳。

2、成绩评定：根据考生的条件进行评分。

(三)难度动作(40分)1、测试内容及分值：2、测试方法：考生根据自身特长，自己任选舞蹈或技巧啦啦操一项进行考核，考试时按动作顺序依次考核。

3、成绩评定：各基本技术动作满分为10分，四个动作得分相加为基本技术分。

由考评员按评分规则要求进行评分，考评员的平均成绩为最后得分。

(四)啦啦操成套动作组合(50分)1、测试内容：根据啦啦操竞赛规则自编成套组合，舞蹈或技巧啦啦操风格自选，成套动作时间不超过60秒，音乐自备。

2、测试方法及要求：(1)舞蹈啦啦操：花球、爵士、街舞、自由舞蹈任选一种，要求：动作风格突出、成套中包含跳步、转体、平衡、柔韧四类的至少6个难度动作，每类别至少有一个难度动作，操化动作具有表现力。

(2)技巧啦啦操：要求动作风格突出，成套中包含翻腾(至少2个)、跳步(2连跳)、转体动作等，操化动作具有表现力。

3、成绩评定：成套动作满分为50分。

由考评员按评分规则要求进行评分，考评员的平均成绩为最后得分。

三、说明1、要求考生必须穿紧身服或比赛服;2、自编成套动作所用音乐由考生自备U盘，要求U盘上仅有本次考试所用音乐。

考试中如发生U盘音质不清等问题，一律由考生本人负责。

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