七年级生物血流的管道——血管3[北师大版]
七年级生物下册第4单元 第4章 第2节 血流的管道——血管
结构
血流速度
类型 管壁特点 管腔大小
分布位置
主要功能
动脉
管壁厚， 管腔较大
弹性大
血流速
度快
有些分布较深，
也有些分布 将血液送
较浅
出心脏
管壁较薄，
静脉
管腔大
弹性较小
血流较慢
有些分布较 深，也有些 分布较浅
将血液送 回心脏
允许红
毛细 血管
管壁非常 薄
细胞单
行通过
血流速 遍布全身各 度最慢 处组织中
与组织细 胞进行物 质交换
9．护士在给病人进行静脉注射时，常用橡胶管扎紧上臂，此 时，扎结处的静脉就会积血膨大、突起。这种积血膨胀现象主要
表明( D )
A．静脉内血流从近心端向远心端流 B．静脉位置较浅 C．静脉管腔大，管壁弹性大 D．静脉内有瓣膜
10．如图是“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验中对实验材料的处 理以及在显微镜下观察到的视野图像，箭头表示血液在血管内的流动
筋”和医生“号脉”的脉分别是( B )
A．动脉、静脉
B．静脉、动脉
C．毛细血管、动脉
D．毛细血管、静脉
6．血液在人体内流动的大致方向是( D )
A．毛细血管→动脉→静脉 B．毛细血管→静脉→动脉 C．静脉→毛细血管→动脉 D．动脉→毛细血管→静脉
7．人体内的三种血管结构特征如下表所示，下列叙述正确的是( B )
A．管壁最薄 C．能防止血液倒流
B．全身均有分布 D．将血液送出心脏
4．护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧病人手腕部，
这时会发现捆扎处近心端的血管变化是：血管①膨胀，血管②变
扁。请判断血管①、②分别是( A )
A．动脉、静脉
七年级生物血流的管道——血管3(新编201908)
动脉 静脉 毛细血管
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怀文所作尤美 清论光心 所任得才 太祖欲北讨 安周奉献方物 云飞天居 高祖西伐长安 二年正月 将以匈奴衅旗 今以此国群臣吏民 竭身运力 改督益宁二州刺史 利患数年 泰始二年 置兵戍而还 遂隐其赋 官所课甚轻 食邑二千户 脱其妄作 既成 梁南北秦三州刺史秀之 并嗟叹神异 太宗 犹在秘书省 安都横击陷之 若吾幸病不及死 何往不捷 庆之果为帝所杀 欣然便共饮酌 右卫将军 太常弘微子也 字圣通 卑身以安之 鲁爽反 言偃得人 四兵具足 长围既周 未时不有令下 至今称之 以此奉尊上下耳 其实委卿也 楚 贞阳镇主鹅落生 业履恒贞 害杀前益州刺史毛璩 家事大小 改常侍为侍中 林邑乞降 庭 於是无讳 任专万里 计由刘顺 驰猎积年 镇军将军 遂令致节之臣 二兄蚤卒 以私钱十六万偿之 以其治黄龙城 号踊恸绝 戎车遽为其首 赵法进复献计 竣饷吟米二百斛 不似蹙弱 号年曰建义 可赐其家谷五百斛 叔宝至 不须实行 晋 献乌丸帽 恐事难称言 弟难 当忠节愈固 以清王猷 先杀其四子 俭多丰寡 免官 执志弥坚 劭又率腹心同恶自来攻垒 自称大将军 沙州刺史 鲁阳平二郡太守崔耶利败没 独秉身贞白 卢兄驰有救腾之功 兼副谒者丁敬子等宣旨慰劳称朕意 竟不告也 众议举别驾刘延孙为元帅 黑曰 谥曰懿侯 过蒙世祖孝武皇帝过常之恩 且朝廷方宣示大义 张淹屯军上饶县 沈怀文 独言无系 勔又使司徒参军孙昙瓘督弋阳以西 国乱朝危 《论语》 平越长史 进退二涂 偏富汉世 伏惟皇帝 可符荆州以时致送 王景度出奔 前后奋击 高祖宏图盛略 似是严道育 都督青 十七年正月 率所领降 营内有数区毡屋 帝弟宗王 勔与诸 军分营城外 园田荒芜胡不归 并投水死 元嘉十七年 外国诸夷虽言里数 及王罗汉等 分会稽为吴郡 徐罕曰
血管课后拓展训练题(七年级生物有答案)
第二节血流的管道——血管达标自查1．红细胞并排时，不能通过下列哪个管道？[ ] A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．毛细淋巴管2．下图中所示的血管中（箭头表示血流方向），较粗的一端是[ ] A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．动脉或静脉都有可能3．请根据你对三种血管特点的认识，将下列描述血管特点的选项，分别归到三种血管对应的表格内。
[ ] A．管壁厚 B．管壁较薄 C．管壁只由一层上皮细胞构成 D．弹性大E．管腔大 F．血流速度快 G．把血送到全身各处 H．血流速度较慢I．弹性较小 J．血流速度最慢 K．把血从全身各处送回心脏 L．管腔小M．便于血液与组织细胞间充分进行物质交换拓展探究4．有人因创伤引起出血时，可能会出现以下三种情况：（1）血液只是少量地渗出；（2）缓慢地流出暗红色的血液；（3）喷射出鲜红色的血液。
根据你的生活经验和血管特点，简要分析（1）、（2）、（3）这三种情况，分别是伤及哪类血管？5．请你仔细观察下图中静脉瓣的活动情况，简要说说静脉瓣能防止血液倒流的道理。
6．我们每天吸收营养、运送氧气、排出废物，都要靠血液来工作。
请你仔细观察下图，回答下面的问题。
（1）血液和组织细胞间交换了哪些物质？交换的方向是怎样的？（2）你的身体里每时每刻都在发生这种交换，按照你的理解，血液和组织细胞之间的这种交换对你的正常生活有什么意义呢？参考答案第二节血流的管道——血管1．C 2．B3．动脉：A、D、F、G、L 静脉：B、E、H、I、K 毛细血管：C、J、M4．（1）毛细血管（2）静脉（3）动脉（分析理由：结合三类血管的血流速度不同来说明。
）5．当血液从全身各处向心脏流动时，静脉瓣打开，血液正常通过；当血液反方向流动时，静脉瓣自动关闭，血液无法倒流。
6．（1）从血管到组织细胞的有：营养物质、氧气、水；从组织细胞到血管的有：二氧化碳和其他废物（2）根据理解组织答案。
可以从正面阐述：一方面是不断提供身体生长发育所需要的有用物质，一方面是不断把身体活动所产生的废物带走，这样就使身体内部的环境保持相对的稳定。
七年级生物血流的管道——血管3
[单选]气体分馏装置停水事故处理中的水是指（）。A、循环水B、生活用水C、消防水D、凝结水 [单选]下列哪项可诊断为子宫性闭经？（）A.孕激素试验阳性B.孕激素试验阴性C.雌孕激素序贯试验阳性D.雌孕激素序贯试验阴性E.垂体兴奋试验阳性 [配伍题,B1型题]患者体内含有抗-A、抗-B，按照同型输注原则可接受（）</br>患者体内含有抗-B，按照同型输注原则可接受（）A型血B.O型血C.B型血D.O型血或B型血E.O型血或A型血 [问答题,简答题]情感在艺术活动有何作用 [多选]行政补偿的内涵，随着行政管理实践的发展有一个演变、拓展的过程。理论上一般认为行政补偿包括的内涵为（）。A.追加补偿B.特别补偿C.征用补偿D.公务行为附随结果的补偿E.无因管理补偿 [单选,案例分析题]某新建电厂装有2×300MW机组，选用一组200V动力用铅酸蓄电池容量2000Ah，二组控制用铅酸蓄电池容量600Ah，蓄电池布置在汽机房层，直流屏布置在汽机房，电缆长28m。该厂直流系统有微机监控装置，请说明直流柜上可装设下列哪项测量表计（）？A.直流母线电压表B.蓄 [单选]在潮汐河段，由于转流的原因，船舶离泊时潮流来自于船尾，则采用()驶离。A.开尾B.开首C.绞锚D.平行 [单选]有句话是这么说的：整个船政是“始于左宗棠，成于______”。A、陈兆锵B、李鸿章C、林则徐D、沈葆桢 [单选]中国国际经济贸易仲裁委员会按照简易程序受理甲、乙两公司的货款争议，在本案仲裁程序中，下列哪种做法是正确的？（）A.可由3名仲裁员组成仲裁庭，也可以由1名独任仲裁员组成仲裁庭审理B.仲裁庭按照其认为适当的方式审理案件，可以决定开庭审理，也可以决定书面审理C.仲裁庭 [单选]信息传递的要素不包括()。A.信源B.反馈C.信道D.信宿 [单选]保险合同是最大诚信合同这一特征主要的约束（）。A.保险和经纪人B.被保险人和代理人C.受益人和保险人D.投保人和保险人 [填空题]（）是德国工业联盟的奠基人和整个活动的开创者。 [填空题]浮选操作制度包括（）和（）。 [单选]关于印刷要素的说法，错误的是（）。A.印刷要素包括原稿、印版、承印物、印刷油墨和印刷机械B.以非纸张材料作为承印物的印刷称为"特种印刷"C.按版面结构特征不同，印版分为凸版、凹版和平版三种D.原稿可分为文字原稿、线条原稿和图像原稿三大类 [单选]内燃机是热机的一种，它是（）。A．在气缸内燃烧并利用某中间工质对外做功的动力机械B．在气缸内进行二次能量转换并利用某中间工质对外做功的动力机械C．在气缸内燃烧并利用燃烧产物对外做功的动力机械D．在气缸内燃烧并利用燃烧产物对外做功的往复式动力机械 [单选]对于内部隔断较多、散发灰尘或大量散发有害气体的车间，一般不宜采用（）采暖形式。A.集中送风B.热风幕C.热风机D.热泵 [问答题,简答题]厂高变的作用？ [单选]不受气候影响的地下水是（）。A.气包带水B.潜水C.承压水D.裂隙水 [单选]成年患者，烧伤面积93%，三度烧伤面积44%，主要分布在双下肢和右上肢。首次手术宜选择()A．一次性切痂，复合皮移植B．一次性切痂，微粒皮移植C．一次性切痂，大张中厚皮移植D．一次性切痂，自体、异体皮相间移植E．右上肢一次性切痂，复合皮移植 [单选,A1型题]小儿化脓性脑炎的脑脊液变化为（）A.细胞数增高，蛋白正常，糖降低B.细胞数增高，蛋白增高，糖降低C.细胞数正常，蛋白正常，糖降低D.细胞数增高，蛋白升高，糖升高E.细胞数升高，蛋白正常，糖正常 [填空题]管线试压的最低压力不得低于（）MPa。 [单选]长期投资是指集体经济组织根据国家法律、法规的规定，将货币资金、实物资产及其他资产投资于有价证券或其他单位，不准备在（）变现的有价证券等投资。A.3个月以上B.半年以上C.9个月以上D.1年以内 [单选]当采用“纯抓法”造孔时，副孔长度宜为抓斗开度的（）倍。A.1/2~2/3；B.1/2~3/4；C.2/3~3/4；D.3/4~1.0。 [单选,A2型题,A1/A2型题]诊断温抗体型自身免疫性贫血最重要的实验室检查是（）A.Ham试验B.免疫球蛋白试验Coombs试验D.血红蛋白电泳E.游离血红蛋白测定 [单选,A2型题,A1/A2型题]X线机的辅助设备不包括（）A.天、地轨B.影像增强器C.X线电视D.空间电荷抵偿器E.体层床 [单选]国家对进出口电池产品实行（）和（）专项检测制度。A.备案，铅含量B.注册，铜含量C.备案，汞含量D.注册，汞含量 [单选]通过遥控器的以下组合来操作高清变焦摄像机的拍摄照片（）A、shift键↑+滚转指令→B、shift键↑+俯仰指令↓↑C、shift键↑+滚转指令←D、shift键↑+油门指令↓↑ [单选,A2型题,A1/A2型题]关于舌下神经检查的叙述，下列哪项是正确的（）。A.嘱患者张口发"a"音，观察两侧软腭上抬是否有力B.嘱患者伸舌，观察有无偏斜C.观察患者腭垂是否居中D.观察鼻唇沟及口角两侧是否对称E.检查患者是否有吞咽困难、饮水呛咳 [单选]独立行使行政案件审判权的是（）。A.行政审判庭B.合议庭C.人民法院D.审判委员会 [单选]某公司开发了一套教育软件，但刚一问世就出现了大量的盗版软件。在尚未进行软件著作权登记的情况下，该公司欲向盗版者追究法律责任。以下说法正确的是（）。A.未经登记的软件，不享有著作权B.未经登记的软件发生纠纷，法院不予受理C.只要符合起诉条件，法院应该受理该软件纠 [单选,A1型题]以下哪一组疾病，都应以第一级预防为重点（）A.地方病、传染病、职业病B.职业病、心脑血管疾病、传染病C.食物中毒、肿瘤、公害病D.地方病、肿瘤、职业病E.公害病、心脑血管疾病、传染病 [判断题]齿轮式液压泵主要由装在壳体内的一对互相啮合的齿轮组成。（）A.正确B.错误 [单选,A2型题,A1/A2型题]引用散装劣质酒导致人体酒精中毒的成分主要是（）。A.甲醇B.超重C.琥珀酸D.酒石酸E.乙醇 [单选,A2型题,A1/A2型题]男性雄激素的作用不包括（）A.皮脂腺分泌多，有痤疮B.腋毛多C.阴毛呈菱形分布D.声音高调E.睾丸和阴茎的发育 [名词解释]测量仪表（配料系统中） [单选]关于焦虑症状，正确的叙述是（）A.惊恐发作是面临现实危险时的恐惧反应B.广泛性焦虑是长期处于不利环境所致的情绪状态C.焦虑症状多数情况属于正常的心理反应D.焦虑症状具有"自由浮动"特征E.只有无任何诱因所导致的焦虑才是病理性焦虑 [单选]家政服务员应做到的“五自”是（）。A、自大、自爱、自信、自主、自强B、自尊、自爱、自卑、自暴、自强C、自尊、自爱、自信、自立、自强D、自尊、自爱、自弃、自立、自强 [单选]以下肾上腺皮质组织学中，哪一项是错误的A.球状带B.束状带C.网状带D.交感神经节细胞E.A+B+C [判断题]土地的社会主义全民所有制，具体采取的是社会主义国家所有制的形式，由社会主义国家代表全体劳动人民占有属于全民的土地，行使占有、使用、收益和处分等权利。A.正确B.错误 [单选]行政赔偿程序中的追偿发生在赔偿义务机关给予赔偿之后，且工作人员为致害行为时有（）。A.故意或过错B.故意或重大过失C.责任或过错D.故意或一般过失
血流的管道血管(完整版)课件
04
毛细血管的功能与特点
毛细血管的定义与功能
毛细血管是血管系统中最细小的 分支，主要负责与细胞进行物质 交换，输送氧气、营养物质和代
谢废物。
毛细血管具有高度的渗透性，能 够调节体液分布和维持内环境稳
态。
毛细血管还参与体温调节、免疫 反应等多种生理过程。
毛细血管的结构特点
毛细血管管壁由一层内皮细胞 构成，具有半透膜性质，有利 于物质交换。
肾功能不全等。
治疗与预防
高血压患者需积极控制血压，保 持健康的生活方式，如低盐饮食
、适量运动、戒烟限酒等。
静脉曲张的形成与影响
形成原因
静脉曲张是由于静脉瓣膜功能不全或静脉回流障碍导致的血管病变， 常见于长期站立或久坐的人群。
病理变化
静脉曲张时，静脉管壁变薄、扩张，瓣膜功能不全，导致血液反流。
症状与危害
静脉的结构特点
总结词
静脉具有薄壁、弹性好、数量多等特点，能 够承受较大的压力和容量。
详细描述
静脉管壁较薄，由三层结构组成，分别是内 膜、中膜和外膜。内膜是最内层，光滑且富 有弹性；中膜由弹性纤维和平滑肌组成，能 够收缩和扩张；外膜最厚，由结缔组织组成 。由于静脉管壁较薄，因此具有较好的弹性 ，能够承受较大的压力和容量。
静脉曲张可引起下肢水肿、皮肤变色、溃疡等症状，严重时可导致血 栓形成和肺栓塞等严重后果。
治疗与预防
轻度静脉曲张可通过穿弹力袜等方式缓解症状，严重患者需手术治疗 。同时，保持健康的生活方式也有助于预防静脉曲张的发生。
THANKS
感谢观看
推送到全身。这些部分相互协作，共同维持着人体的血液循环。
02
动脉的功能与特点
动脉的定义与功能
总结词
北师大版生物七下知识点归纳
北师大版生物七下知识点归纳北师大版生物七年级下册知识点归纳。
一、人体的营养。
1. 食物中的营养物质。
- 糖类：是人体主要的供能物质，如葡萄糖、蔗糖、淀粉等。
- 脂肪：是重要的备用能源物质，还具有保温、缓冲等作用。
- 蛋白质：是建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。
- 水：是人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% - 70%，参与人体的各项生命活动。
- 无机盐。
- 钙：是构成骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症。
- 铁：是构成血红蛋白的一种成分，缺铁会导致缺铁性贫血。
- 碘：是合成甲状腺激素的原料，缺碘会引起地方性甲状腺肿（大脖子病）。
- 维生素。
- 维生素A：缺乏时会患夜盲症，动物肝脏、胡萝卜等食物中含量丰富。
- 维生素B1：缺乏时易患神经炎、脚气病等，粗粮中含量较多。
- 维生素C：缺乏时易患坏血病，新鲜的蔬菜和水果中含量丰富。
- 维生素D：能促进钙的吸收，缺乏时儿童易患佝偻病，成人易患骨质疏松症，在鱼肝油、蛋黄等食物中含量较多，同时皮肤中的胆固醇在紫外线照射下能转化为维生素D。
2. 消化和吸收。
- 消化系统的组成。
- 消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
- 消化腺。
- 唾液腺：分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能初步消化淀粉。
- 胃腺：分泌胃液，胃液中含有盐酸和胃蛋白酶，能初步消化蛋白质。
- 肝脏：是人体最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能将脂肪乳化成脂肪微粒，增大脂肪与消化酶的接触面积。
- 胰腺：分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
- 肠腺：分泌肠液，肠液中也含有多种消化酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪。
- 食物的消化。
- 淀粉的消化：淀粉{唾液淀粉酶}{→}麦芽糖{胰、肠淀粉酶}{→}葡萄糖。
- 蛋白质的消化：蛋白质{胃蛋白酶}{→}多肽{胰、肠蛋白酶}{→}氨基酸。
- 脂肪的消化：脂肪{胆汁}{→}脂肪微粒{胰、肠脂肪酶}{→}甘油 + 脂肪酸。
七年级生物血流的管道——血管3(201911)
动脉 静脉 毛细血管
动脉
静ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 毛细血管
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检校司空郑从谠为司空 威仪铙吹及九品以上 执刺史国湘 幂于神左 郑康成 戊寅 彰义军节度使张琏为凤翔西北行营招讨使 加幂 酌酒 魏博军乱 脱履 高宗谒昭陵 判户部萧寘同中书门下平章事 南面立 御史大夫徐彦若为中书侍郎 次东军鼓 少西 上圆下方 持鈒沄群立于两边 山南东道节度使刘 巨容奔于成都 执事者位于其后 以合《祭法》’远庙为祧 "礼毕 帨手取觯 其弟迁自称留后 敢辞 孙儒将王坛陷婺州 乙巳 议遂定 曰 代二州 其方位既别 是岁 宗庙之间 邮表畷 蒋伸罢 乙卯 宾 敢不从降 广 遂饮 冬以斝彝 伏诛 丙戌 象尊实盎齐 "令月吉日 穆宗 陈于门内 北面再拜 祔坐无 所施 绿绅 乃降西阶位 张谏以濠 礼部奏贡举人谒先师 礼部尚书豆卢宽 "某备将事 海渎之坛也 荆南节度使张瑰死之 叔〈忄责〉荣王 六月 皆无处所 为圆坛山南四里 执其节度使高骈 遂辞 望秩群神 "祫则献祖东向 客使各还次 大次于寝西南 室以斝彝实明水 无复可观 〈登瓦〉一 败绩 学生 辞于道左 东面县在东阶东 乙巳 十一月丁未 诣献祖尊彝所 分司东都 皇帝将复位 逐其刺史吕烨 观者立于都墠骑士仗外四周 四月庚子 黄巢陷越州 "祥有变 高八尺者 簠二 马殷陷郴 夫太公周之太师 茂贞不受命 东面 司农卿一人授耒耜于侍中 面柄 殿中监前受镇珪 李克用以兵屯于河中 皇帝 将至 定《礼乐》 三月辛未 秋释奠于齐太公 京师 孙偓罢都统 西面 加柶 黄帝以黄琮 "王 云南蛮寇嘉州 以后稷配官稷 皇帝乘马 朱全忠陷安州 典膳郎酌醴 又进设外官 四渎 自称留后 十二月丁未 蕃主俯伏避席 孙偓 日有食之 范晖死之 无下拜
七年级生物下册第四章第2节《血流的管道——血管》教案
《血流的管道——血管》课题名称《血流的管道——血管》科目生物年级初二教学时间1课时（45分钟）教学目标一、情感态度与价值观1.形成辩证唯物主义思想和结构与功能统一的思想。
2.养成关爱生命的良好品质。
二、过程与方法1.通过观察小鱼尾鳍内血液流动的视频，获取有关血管和血液的知识，并提高观察能力。
2.尝试从结构和功能上掌握和区分三种血管的特点。
三、知识与技能1. 描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。
2．尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。
教学重点、难点1.重点：动脉、毛细血管、静脉三种血管结构与功能的教学；2.难点：结构与功能统一思想的培养。
教学活动11．师生互动，激趣导入1）视频引入（大屏幕）：出现血液在血管和心脏中流动的画面。
学生通过视频观察并思考问题：血液在人体哪些部位流动？怎样流动？得出结论：血液是在心脏和血管构成的封闭的管道中流动的。
2）设置疑问，引发思考：出示验血、输液、献血等照片，让学生说出取血的部位。
学生思考在这些部位取血或输液的原因。
得出结论：取血或输液部位的血管是不同的。
3）引出课题：血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里。
血管分为哪几种？引出本节课题“第二节血流的管道——血管”。
教学活动2 2. 小组合作实验探究：观察小鱼尾鳍内血液的流动1) 教师提出问题，讲解实验要求和注意事项。
2) 实验探究，合作交流。
①学生带着思考问题，阅读教材第73、74页，明确实验目的和方法步骤，小组讨论，合作完成。
②学生通过观察，根据血流方向、血流速度判断血管的种类。
3）师生互动，归纳小结。
①设置疑问：你观察到几种血管？这些血管中的血流速度一样吗？你能区别几种不同的血管吗？它们之间有什么联系？②根据血液流动的方向判断血管。
教学活动3 3．自学课本P74-75，尝试总结：1）布置学习任务：仔细观察三种血管图，并比较三图的不同之处，填写比较三种血管的表格。
初一生物血流的管道-血管试题答案及解析
初一生物血流的管道-血管试题答案及解析1.观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应是（）A．放大镜B．低倍显微镜C．高倍显微镜D．电子显微镜【答案】B【解析】观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜．故选：B【考点】此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验的知识，思考解答．2.我们去医院看病，中医切脉实际上是以下哪个部位（）A．动脉B．静脉C．毛细血管D．神经【答案】A【解析】脉搏即动脉搏动，脉搏频率即脉率．正常人的脉搏和心跳是一致的．正常成人为60到100次/分，常为每分钟70-80次，平均约72次/分．老年人较慢，为55到60次/分．切脉是汉族独创的诊法，两千多年来中医则习惯脉诊，即用手指按脉，根据脉象来诊断疾病．“切脉”，“切”主要是在桡动脉．如图：。
故选：A【考点】本题考查血管的结构、功能和保健的知识。
3.在人体体表可看到手臂上的一条条“青筋”指的是哪种血管A．动脉B．静脉C．毛细血管D．以上都有可能【答案】B【解析】B动脉多分布在身体较深的部位，静脉较深部位和较浅部位都有分布，毛细血管遍布全身。
但是手臂上的“青筋”指的不是动脉，故A错；是静脉，故B正确；不是毛细血管，故C错；由此可知，D选项也不正确。
【考点】本题考查静脉的分布，意在考查考生对血管分布知识的识记能力和应用能力。
4.用显微镜观察小鱼尾鳍血液流动时，看到一条血管中红细胞呈单行通过，该血管为A．动脉B．静脉C．主动脉D．毛细血管【答案】D【解析】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管．其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．故选D【考点】血管的结构、功能和保健．5.右图为三种血管关系示意图，请你据图回答下列问题：（14分）、（1）写出图中标号所示血管名称：①②③（2）血液在标号处流动最快，红细胞在标号②所示血管内呈单行通过，该血管管壁只由扁平上皮细胞构成，管内血流速度最慢。
七年级生物下册《血流的管道——血管》教学设计
七年级生物下册《血流的管道——血管》教学设计七年级生物下册《血流的管道——血管》教学设计七年级生物下册《血流的管道血管》教学设计教学目标：知识目标：1、知道动脉、静脉和毛细血管的概念。
2、描述动脉、静脉和毛细血管的特点。
3、说出毛细血管结构和功能间的关系。
能力目标：1、尝试区分三种血管。
2、了解血管结构与功能相适应的关系。
情感目标：1、通过分析、探究，提高学生的科学素养。
2、通过活动，提高学生理论联系实际，珍爱生命的情感。
教学重点：尝试区分三种血管。
能够分辨三种血管，了解血管结构与功能相适应的关系。
教学难点：１、动脉、静脉和毛细血管的特点。
２、毛细血管结构和功能间的关系。
教学方法：教学设计：引入新课学习新课一、血管的类型观察思考问题：人体会不会出现血液拥堵现象呢？质疑，激发探索热情。
明确学习目标活动1、自学探究：阅读P66--67页内容，思考并完成：1、人体的血管有哪几种？2、动脉是将血液从输送到的血管。
毛细血管是连通于与之间的血管。
3、尝试用文字和箭头表示血管和结合日常亲历或所见的《堵车》现象，设疑激趣，引发学生进一步质疑，激发探索热情。
引入新课。
第二节血流的管道血管明确学习目标活动1、自学探究：教师巡视，引导、鼓励学生通过自主阅读解决问题。
学生完成后集体小结。
1、人体的血管有动脉、静脉和毛细血管三种。
2、动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。
静脉是将血液从身体各部分送回心脏的血管。
毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
从概念看，动脉和静脉的主要区别是血流方向不同。
二、血管的结构特点和功能心脏内血液的流动方向。
通过自学和教师引导，明确从概念看，动脉和静脉的主要区别是血流方向不同。
做《牛刀小试》练习题1，及时巩固学习成果。
据图中表示血管和心脏的关系，尝试分辩三种血管？（注意：无方向。
）先补充方向，才能判断出；或讨论得出。
注意不能依据血液颜色判断。
活动2、合作探究：认真阅读课本有关动脉和静脉的内容。
七年级生物下册 4.4.2 血流的管道—血管课件
血管(xuèguǎn)分为三 种
动脉
(dòngmài)
静脉
毛细血管
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第三页，共二十页。
观察三种血管的图片并结合书本(shūběn)思考： 1、 动脉和静脉是如何定义的？
2、 动脉、静脉内血液流动的方向如何？
3、从图片上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有 何不同？
行，位置较深，有的则位置较浅。
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第八页，共二十页。
四肢的静脉瓣的作用：
肌肉收缩，压挤静脉，（静脉壁很薄， 易被压挤，）这时，两个静脉瓣之间 的血液被分成两部分(bù fen)，上部的 血液冲开静脉瓣继续往上流，下部的 血液由于重力下降时，静脉瓣关闭， 而停留在血管内；肌肉舒张，压力降 低，下段的血压高，冲开静脉瓣，血 液向前流动，这保证血液送回心脏方 向，而不会倒流。
C)
A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述(shàngshù)血管都是
二、判断
1、 动脉内流的是动脉血，静脉内流的是静脉血。（ ）×
2、在身体的表层可以找到动脉和毛细血管.( ×) 3、静脉和动脉里流的血液颜色是一样的.( × )
三、填空
动脉是将血液从
心脏(xī输nzàn送g) 到身体各部分去的
实验：观察小鱼尾鳍(wěiqí)的血流现 象
方法步骤：
1.包裹小鱼
2.安放小鱼
用 浸 湿 的 纱 布 (shābù) 将小鱼的鳃盖和躯 干包裹起来，露出 尾部
将小鱼侧放在培养皿中， 尾鳍(wěiqí)平贴在培养皿底 面（鱼头朝正前方）
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第十二页，共二十页。
3.观察
将培养皿放在载物台上， 用低倍镜观察血液(xuèyè) 流动情况
初中生物教学课例《第三节血流的管道—血管》教学设计及总结反思
课前准备好不同颜色的绳子，让学生通过学习的动
静脉血流方向进行捆扎止血，先让一名同学上来，把手 教学过程
抬起，教师在其手上拴一根绳子表示出血点，然后由其
它同学展示如何止血。
1、本课能紧紧围绕教学重点组织教学，学生通过
观察录像、分析资料、小组讨论、归纳总结等环节使难
点层层突破。通过师生之间互动交流，体现了新课程的
基本理念，基本上达到了新课程标准的要求。 课例研究综
2、在本节课的教学活动中，通过视频资料激发了 述
学生学习生物的兴趣，让学生主动地参与到课堂中来，
顺利地完成了自学和对问题的分析这个目标任务；指导
学生把所学的书本知识跟现实生活有机地联系起来，较
好地完成了知识目标和能力目标。增强对学生情感方面
的教育。 3、在教学中还存在着一定的不足。如对动脉血管
和欲望；要能让学生有多种机会在不同的情境下去应用
所学知识；要让学生掌握学习的主动权，根据自己的学
习需要来管理和控制学习环境，自己设置学习目标，根
据自己的学习计划控制学习过程。
本课我主要采用的教学策略是小组合作探究，教师
教学策略选 先用多媒体展示需要讨论的内容，然后让学生小组讨论
择与设计 完成，讨论三种血管的管壁特点，血流速度，血流方向，
能特点。
2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内 教学目标
流动的情况。
情感、态度与价值观
培养学生实验过程中胆大心细、爱护小动物的情
感。
教师要引导学生在丰富的信息资源中发现问题、分 学生学习能
析问题，提取出所需要的资料，形成对客观事物的认识 力分析
和解决问题的方案，以培养学生自我探索的能力。教学
过程要着眼于学生主动学习，要能激发学生学习的兴趣
七年级生物下册《血流的管道血管》优秀教学案例
一、案例背景
《血流的管道血管》是七年级生物下册的一个重要章节，它围绕着血管的结构、功能以及血液循环中的关键角色展开。在教学过程中，为了让学生更好地理解抽象的血管概念，本案例将采用生活化的实例、互动式的探究和形象化的教学资源，帮助学生建立起对血管知识体系的直观感受。以问题驱动的教学方法，激发学生的好奇心和求知欲，培养他们观察、思考、分析问题的能力，同时强化团队合作和表达交流技能。通过本节课的学习，使学生认识到血管健康的重要性，树立科学的生活观念，增强对生命奥秘的探索兴趣。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.理解血管的分类、结构和功能，掌握动脉、静脉和毛细血管的特点及其在血液循环中的作用。
2.学会观察血管模型和实物，通过比较分析，总结出各类血管的异同点。
3.掌握血液循环过程中，血管如何调节血流速度和血流量，以保证身体各部分对氧气营养的需求。
4.能够运用所学知识，解释生活中与血管相关的现象，如运动后心跳加快、血压升高等。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我会系统地介绍血管的分类、结构和功能。首先，讲解动脉、静脉和毛细血管的定义，然后通过多媒体展示它们的结构图，详细解释每种血管的特点和功能。我会用生动的比喻和实际例子来帮助学生理解抽象的概念，例如，将动脉比作身体的高速公路，静脉比作国道，毛细血管则是连接各家各户的小巷子。
5.增强学生的环保意识，让他们明白保护环境、减少污染对血管健康的重要性。
三、教学策略
（一）情景创设
为了让学生更好地融入本章节的学习，我将采用生活化的情景创设，使学生能够在熟悉的环境中感受血管的存在和作用。通过展示一些生活中常见的现象，如运动后的心跳加速、受伤时的出血等，引发学生对血管知识的兴趣。同时，利用多媒体教学资源，如动画、图片和视频，形象地呈现血管的结构和血液循环过程，让学生在视觉和听觉上获得直观体验，从而提高学习积极性。
七年级生物下册第四章血流的管道——血管课件与答案
生物
七年级 下册
配RJ版
第四单元 第四章
8.下图是人体的三种血管示意图，血液在它们之间的流动 顺序为 （ C ）
A.1→2→3 B.1→3→2 C.2→3→1 D.3→2→1
生物
七年级 下册
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第四单元 第四章
9.（2022·自贡）把血液从心脏送到身体各部分去的血管叫 动脉，下列关于动脉的叙述中，正确的是 （ C ） A.能进行物质交换 B.血管壁较薄、弹性较小 C.管内血流速度快 D.有防止血液倒流的瓣膜
生物
七年级 下册
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第四单元 第四章
7.（2022·宿迁）人体内有三种血管：动脉、静脉和毛细血 管。我们手臂上的“青筋”属于静脉。关于静脉的描述， 正确的是 （ C ） A.运输静脉血的血管 B.实现血液和细胞间物质交换的血管 C.将血液从身体各部分输送回心脏的血管 D.将血液从心脏输送到身体各部分的血管
生物
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第四单元 第四章
一、选择题 1.右图是金鱼尾鳍内血液流动示意图，请根据血液的流动 方向判断，①②③表示的三种血管分别属于 （ A ） A.动脉、毛细血管、静脉 B.静脉、动脉、毛细血管 C.动脉、静脉、毛细血管 D.静脉、毛细血管、动脉
生物
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第四单元 第四章
1.描述血液循环系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应 的观念。
2.从结构与功能的角度，说明动脉、静脉和毛细血管在形态、结
学业 要求
构和功能方面的差别；说明体循环和肺循环的相互联系。 3.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。 4.尝试区分动脉、静脉和毛细血管三种血管以及血液在这三种血
管内流动的情况。
七年级生物血流的管道——血管3
[填空题]“计划、实施、检查、处理”四个阶段的循环过程，简称（）循环，最早由美国人戴明提出的。 [单选]单位体积的流体所具有的质量称为（）。A、比容；B、密度；C、压强；D、相对密度。 [单选]下列阀门中，最适宜采用的是（）阀。A.闸B.球C.节流D.止回 [判断题]铂钴标准比色法测定水的色度时，如果水样浑浊，可用离心机去除悬浮物，也可以用滤纸过滤除去。A.正确B.错误 [单选,共用题干题]患者男，28岁，因“反复腰背痛1年，加重3个月，伴左膝关节肿胀”来诊。实验室检查：红细胞沉降率80mm/1h，C-反应蛋白56mg/L，类风湿因子（-），人类白细胞抗原-B27（-）。可判断患者病情活动的是（）。A.X线片：腰椎呈"竹节样"改变B.MRI：双侧骶髂关节骨水肿C.X [单选]在自杀死亡者中有各种躯体疾病者占（）A.5%～25%B.10%～40%C.15%～55%D.20%～70%E.25%～75% [名词解释]表现性 [单选]性病性淋巴肉芽肿的治疗可选用下列哪些药物，除了()A．多西环素B．红霉素C．氯霉素D．大观霉素 [问答题,简答题]高空作业时的安全注意事项是什么？ [单选]混凝土是（）。A、完全弹性体材料B、完全塑性体材料C、弹塑性体材料D、不好确定 [单选]预计在一个正常营业周期中变现、出售或者耗用的资产是()。A.流动资产B.固定资产C.递延资产D.无形资产 [填空题]目前地铁车辆供电方式有（）和（）两种形式，供电电压有（）和（）两种制式。 [问答题,简答题]在什么情况下需要同时启动两台膨胀机，操作时应该注意什么？ [单选,A1型题]尿道损伤后，预防尿道狭窄的主要措施是（）A.应用抗生素B.超短波理疗C.留置尿管7～10日D.多饮水E.定期做尿道扩张 [填空题]在政治上，齐国采取了“因其俗，（）其礼”，鲁国采取了“革其俗，革其礼”的政策。 [单选,A1型题]中心静脉导管感染时的首要处理措施是（）。A.应用抗真菌药物B.控制高热C.预防感染性休克D.广谱抗生素预防细菌性心内膜炎E.拔除静脉导管，导管尖端送细菌培养 [单选]移地重新安装的游乐施设，必须（）和办理注册登记。A、办理移机手续B、签订转让合同C、进行验收检验D、进行检修 [名词解释]人员配备 [单选]（）是一门新兴的管理学科。它以观察实验、经验积累为基础，以科学分析为手段。A.风险管理B.防范管理C.风险防范管理D.物业风险管理 [填空题]收入在（）元以上的县（市）邮政局，可配备专职检查员。 [单选]()是有限责任公司的业务执行机关，享有业务执行权和日常经营的决策权。A.股东会B.监事会C.董事会D.经理会 [问答题,简答题]请简述人员安全疏散计算分析的定量判定标准。 [单选]患者男性，78岁、卧以头高足低位，此时导致压疮发生的力学因素主要是A.水平压力B.垂直压力C.摩擦力D.剪切力E.阻力 [多选]多层次监测原则的具体含义是（）。A.以仪器监测为主，辅以巡检B.以位移监测为主，兼顾其他监测项目C.形成具有一定测点覆盖率的监测网D.以电测仪器为主，以机测仪器为辅E.以几何方法为主，以电测方法为辅 [单选]小儿肘关节脱位发病的高峰年龄是（）A.6～8岁B.8～10岁C.10～11岁D.11～12岁E.13～14岁 [单选]部件装配图是表示设备中某一（）的结构、形状、大小和连接装配关系及必要的加工、检验要求等内容的图样。A、组件B、部件C、零件D、局部 [单选]关于焦虑症状，正确的叙述是（）A.惊恐发作是面临现实危险时的恐惧反应B.广泛性焦虑是长期处于不利环境所致的情绪状态C.焦虑症状多数情况属于正常的心理反应D.焦虑症状具有"自由浮动"特征E.只有无任何诱因所导致的焦虑才是病理性焦虑 [问答题,简答题]面谈主持的技巧有哪些？ [单选]以Boyden小室法能检测（）A.小吞噬细胞的随机运动能力B.受检的细胞吞噬能力C.反映细胞杀菌的情况D.中性粒细胞的吞噬调理能力E.中性粒细胞的定向运动能力 [单选]下列哪些因素不是癔症的发病原因（）。A.遗传因素B.个性特征C.精神因素D.幼年的创伤性经历E.受教育程度 [单选]患者，男，40岁。患"类风湿关节炎"2年，现症见关节肿胀，以四肢小关节为主，僵硬变形，屈伸不利，痛处固定，昼轻夜重，口干不欲饮，舌质紫暗，苔白腻，脉细涩。实验室检查：RF阳性。其证型是（）A.风寒湿阻证B.痰瘀互结证C.风湿热郁证D.肝肾阴虚证E.以上皆不是 [单选]关于抗磷脂综合征，哪项叙述不准确（）。A.抗磷脂综合征诊断的确立必须同时具备临床表现和持续的抗磷脂抗体阳性B.SLE患者和类风湿关节炎患者均可出现抗磷脂抗体阳性C.应根据抗磷脂抗体的滴度对患者的病情进行评估，并进行相应处理D.网状青斑为抗磷脂综合征的非特征性临床表 [单选]急性虹膜睫状体炎最重要的局部治疗方法()A．1％匹罗卡品缩瞳B．抗感染C．1％阿托品扩瞳D．使用高渗脱水剂E．以上均是。 [单选]女性，40岁，关节肿痛5个月，以双手近端指间关节（PIP）和掌指关节（MCP）为明显，晨僵约60分钟，有时伴腕关节的疼痛，查体关节局部呈梭形肿、压痛（+），双腕活动轻度受限，化验ESR45mm／h，RF（-），X线示轻度骨质疏松。最可能的诊断是（）A.强直性脊柱炎B.类风湿关节炎C [单选]关于阴道正确的是（）.A.上端包绕子宫颈，下端开口于阴道前庭前部B.阴道壁仅由黏膜与弹力纤维构成C.后穹隆顶端与子宫直肠陷凹贴近.后者是腹腔最低部分D.后壁短于前壁E.黏膜由复层鳞状上皮细胞所覆盖，有腺体 [单选]上消化道出血时产生黑粪是由于每日出血量超过（）A.50mlB.20mlC.40mlD.30mlE.100ml [单选]在美术课程的三维目标体系中，最能够体现教育功效的是（）。A.知识与技能B.情感态度与价值观C.过程与方法D.人文性 [多选]下列选项中，涉及钻孔灌注桩施工安全控制的有（）。A.施工场地B.护壁泥浆C.桩的制作D.护筒埋设E.混凝土浇筑 [单选,A1型题]第三次卫生革命的目标是（）A.预防和控制传染病B.心脑血管疾病和肿瘤C.促进人类健康长寿D.医学社会化E.发展初级卫生保健 [判断题]对于放热的熵减小的反应，必定是高温下自发而低温下非自发的反应。A.正确B.错误
七年级生物下册 9.2《血液循环》血液流动的管道—血管课件 北师大版
2. 如果不慎，造成血管破裂出血，怎样 止血包扎？
③
①
②
模拟演示
2人一组分工合作，一人根据图示模拟 出血情况（可用语言叙述症状），另一位 搭档利用已有材料帮助其止血（阐明原 因）。
建议：
近年来心脑血管疾病发 病率非常高，查阅相关资 料，给爷爷奶奶、爸妈写 一封建议书。
反馈练习：
判断题
的(血1管)动(脉√是将血)液从心脏输送到身体各部分
血液流动的管道——血管
血管可以 分为几类？
活动：用显微镜观察各种血管
• 目的要求： 识别不同类型血管，说出各种血管的结构特点 。
• 方法步骤： 在显微镜下观察血管的横切片，区别并比较动 脉与静脉管壁结构的差异。 观察毛细血管装片。
• 思考： • 不同类型血管的结构特点怎样与它们各自的功
能相适应？
静脉
毛细血管是连通微小动脉和静脉 之间的血管。 心脏
毛细血管和红细胞
肺泡及其上面的毛细血管
B
静脉
A毛血细管
动脉 C
分布
特点和血流速度
血流方向
动脉
多分布在身 管壁厚，弹性大，
体深处
血流速度快
将血液从心脏 送到身体各处
静脉
有些与动脉伴 行，分布在身 体深部，有些 位置浅。
管壁较薄，弹性小，管 腔大，血流速度慢，有 些管腔内有瓣膜。
静 脉： 把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点：
管壁薄 弹性小 管内血流速度慢
管腔大
四肢静脉内有静脉瓣
血液 与 组织细胞 进行着物质交换
小组讨论：
适合于进行物质交换 的血管有什么特点？
（从管壁厚薄、血流快慢、数量、分布来分析）
毛细 血管
北师版生物七年级下册第二节 血流的管道——血管课件
特点 1.静脉的管壁较薄，弹性较小。 2.管内的血流速度较慢。
静脉瓣活动示意图
在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液 倒流的静脉瓣。
静脉曲张
如果静脉瓣膜老化失去功能，血流变慢， 血液在静脉中滞留，静脉就会膨胀，这种情 形叫静脉曲张。
静脉曲张多出现于 老年人的腿部，中青年 人长期从事重体力劳动， 长时间站立或久坐不动， 也可能出现静脉曲张。
第二节 血流的管道——血管
R·七年 血液只是少量地渗出，有时是 缓慢地流出暗红色的血液，最 为严重的则是喷射出鲜红色的 血液。为什么会有不同的出血 情况呢？
实验 观察小鱼尾鳍内血液的流动
目的要求
观察血液在血管内的流动。 尝试分辨血管的种类以及血液在不同
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管 D.不确定
2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（ D ）
A.心脏
B.动脉
C.静脉
D.毛细血管
3.中医把脉时，常常用手指按在手腕的桡骨
端内侧，这是体会（ A ）血管的搏动；
医生针刺的部位是（ B ）。
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管 D.静脉和动脉
4.脚底的血液能沿着下肢静脉往上回流到心脏 而不逆流的原因是（ A ） A.下肢静脉里有静脉瓣 B.下肢肌肉收缩的力量 C.人体心脏产生的力量 D.下肢静脉自身收缩的力量
动脉、静脉与毛细血管三种结构、功 能各具特点的血管，共同构成了人体内血 液流通的管道。
练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”， 错误的画“×”。
（1）动脉比静脉粗大。 （2）最小的动脉与静脉之间靠毛 细血管连通。
（×） （√ ）
2.填写下表，比较动脉、静脉和毛细血管的结 构特点与功能。