2018届九上第3课-西方文明之源习题(人教版)PPT
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初中历史九年级上册第3课《西方文明之源》-PPT文档资料
熊猫 和平的使者 传递吉祥和友谊
人教版《世界历史》（九年级上册）
第七课
东西方文化交流的使者
鞑靼人将乳品弄干，制成糊状作为食物
它的制法如下：先将乳煮开，把浮在 上面的乳脂部分取出，放在另一个器皿中 做乳油。（因为此物如果留在乳中，乳液 就不会凝成固体。）然后再将取出乳油的 乳酪晒干备用。 行军时，每人带十磅在身边，每天早 晨将半磅干乳放入一个皮袋中，加上适量 的水，他们骑在马上，皮袋受到剧烈的震 动，使其中的干乳变成一种薄粥。他们就 用这个作为自己的食物。
qzdhcity/luntan/polo.htm
中国发行的纪 念银币和金币
蒙古国发行的纪念马可•波罗和忽必烈的金币和银币
纪 念 邮 票
西湖 马可· 波罗雕像
成都安顺廊桥
扬州马可· 波罗纪念馆
传说现在风靡全世 界的意大利美食比萨 饼、意大利面条就是 中国馅饼、面条的变 种，而正是马可· 波罗 将这些中国化的食品 传入欧洲
黄牛课件
中国首家新课标免费资源网（不必注册，免费下载）
请记住我们的网址：kejian123
动脑筋
想一想，如果没有阿 拉伯数字，你会用什么 方法来表示1～10这十个 数字？
中 文：一（壹）、二（贰）、三（叁）、 四（肆）、五（伍）、六（陆）、七（柒）、 八（捌）、九（玖）、十（拾）
罗马数字：I、II、III、IV、V、VI、 VII 、VIII、IX、X
英文：One、Two、Three、Four、Five、 Six、Seven、Eight、Nine、Ten
比萨饼（ＰＩＺＺＡ）
马可· 波罗被称为促进中 西交流的最伟大的使者… 《马可· 波罗游记》“ 它 向西方世界展现了迷人的中国 文明…”
纸币： 纸币可以用来偿付一切款项，携带非常方便… 煤炭： 华北人民用一种“黑色的石头”当木材烧… 而它的火焰比木炭更大更旺… 驿道： 从北京到全国的每一个角落都有驿道连接… 驿站每个房间全用丝绸…
人教版《世界历史》（九年级上册）
第七课
东西方文化交流的使者
鞑靼人将乳品弄干，制成糊状作为食物
它的制法如下：先将乳煮开，把浮在 上面的乳脂部分取出，放在另一个器皿中 做乳油。（因为此物如果留在乳中，乳液 就不会凝成固体。）然后再将取出乳油的 乳酪晒干备用。 行军时，每人带十磅在身边，每天早 晨将半磅干乳放入一个皮袋中，加上适量 的水，他们骑在马上，皮袋受到剧烈的震 动，使其中的干乳变成一种薄粥。他们就 用这个作为自己的食物。
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蒙古国发行的纪念马可•波罗和忽必烈的金币和银币
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西湖 马可· 波罗雕像
成都安顺廊桥
扬州马可· 波罗纪念馆
传说现在风靡全世 界的意大利美食比萨 饼、意大利面条就是 中国馅饼、面条的变 种，而正是马可· 波罗 将这些中国化的食品 传入欧洲
黄牛课件
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动脑筋
想一想，如果没有阿 拉伯数字，你会用什么 方法来表示1～10这十个 数字？
中 文：一（壹）、二（贰）、三（叁）、 四（肆）、五（伍）、六（陆）、七（柒）、 八（捌）、九（玖）、十（拾）
罗马数字：I、II、III、IV、V、VI、 VII 、VIII、IX、X
英文：One、Two、Three、Four、Five、 Six、Seven、Eight、Nine、Ten
比萨饼（ＰＩＺＺＡ）
马可· 波罗被称为促进中 西交流的最伟大的使者… 《马可· 波罗游记》“ 它 向西方世界展现了迷人的中国 文明…”
纸币： 纸币可以用来偿付一切款项，携带非常方便… 煤炭： 华北人民用一种“黑色的石头”当木材烧… 而它的火焰比木炭更大更旺… 驿道： 从北京到全国的每一个角落都有驿道连接… 驿站每个房间全用丝绸…
人教版九年级历史上册第三课《西方文明之源》课件(23张ppt)
19
世 纪 英 国 画 家 描 绘 的 《 迦 太 基 帝 国 的 衰 落 》
恺撒
罗马帝制的开创者 公元前44年被刺杀
屋大维
Octavius 奥古斯都 凯撒外甥及养子 罗马帝国第一任皇帝（公元Fra bibliotek27～公元14年）
王政时期的罗马
共和政体的罗马
执政官
帝政时期的罗马
皇帝
国王
元老院
市民大会
元老院
市民大会
九年级历史上册（人教版）
西方文明之源
古代希腊的地理范围以爱琴海 为中心，包括希腊半岛、爱琴 海诸岛和小亚细亚西部沿海地 带。……希腊半岛全境多山， 缺少大河平原。 ……希腊半 岛产粮不足，但有较好的航海 条件，可以从黑河沿岸、埃及 和西西里输入谷物。希腊半岛 三面环海，海岸线弯曲，有良 好的港口。
公元前406年，雅典人在一次海战中一举击败了斯巴达人，赢 得了一个非常难得的振兴机会。但不幸的是，因指挥官未能 收回阵亡将士的尸体，结果那些本来应该凯旋庆功的将军们 却受到了另一种待遇：由于受到某些人的煽动，愤怒的人们 公然违背法律及其表决程序，对六名有功将军一道表决，都 处以死刑，其中包括伯利克里的儿子，当时唯有苏格拉底一 人表示公开反对，却遭到了众怒，人们呼喊着要将他捉起来。 两年后，雅典战败，屈服于斯巴达，六年以后，苏格拉底也 被这种似是而非的法庭判处死刑。
从罗慕路斯开始到第七位国王塔克文的时代，罗 马的王政走到了尽头。面对残暴的君主，市民们 纷纷起义将国王与他的族人流放出去。就这样， 在公元前509年，罗马进入了共和政体的时代。 进入共和政体之后仍然热衷于同周边部族作战的 罗马，……在公元前270年前后的这一时期，罗 马完成了对意大利半岛北自卢比孔河南至墨西拿 海峡的统一。但是，争夺地中海盟主宝座的大战 也因此而迫在眉睫。
【人教版】九年级上册：第3课《西方文明之源》ppt精编课件
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人教版九年级上册世界历史第3课课件《西方文明之源》(共82张PPT)(共82张PPT)
罗马共和国的危机和帝国的建立
• 社会危机 ——公元前1世纪
公元前73年，罗 马中部卡普亚城的角 斗士领袖斯巴达克组 织了暴动。他率领这 批人杀富济贫，转战 各地，队伍曾发展到 12万多人。奴隶主闻 风丧胆，加紧了镇压。
斯 巴 达 克 起 义
公元前71年初秋的一天，斯巴达克与敌军展开 生死决战。他和6万多起义奴隶壮烈牺牲，6千多名 被俘虏的起义者，全部被钉死在从卡普亚到罗马城 路边的十字架上。斯巴达克起义虽然失败了，但沉 重地打击了罗马的贵族统治。
• 公 元 前 年 ， 恺 撒 夺 权 。 49
恺撒是古罗马著名的 奴隶主政治家、军事家、 演说家和作家。他率军征 服高卢，攻击德意志，侵 入不列颠岛，进军埃及， 转战小亚西亚等地，享有 很高的威望。他还彻底击 溃了主要的政敌，集执政 官、保民官、独裁官等大 权于一身，实行个人专权， 结束了罗马的共和制度。 后来，由于反对者的潜势 恺撒统治下的罗马， 力未被彻底消灭，他死于 实际上处于从奴隶社会共 反对派的一次刺杀阴谋之 和制向奴隶社会帝制转变 中。 的过渡时期。
雅典娜神像
狄奥尼索斯剧场
在雅典卫城的山顶俯瞰现存最古老的石造圆形剧场——酒神剧场 （Theater of Dionysos，又称狄奥尼索斯剧场），就像一个扇贝的形状。 它的规模可以容纳1.7万人，公元前6世纪，人们在卫城山丘的南面建了这 座剧场，给当时发展起来的希腊悲喜剧提供了专属的表演场所，这也是在 一年一度的酒神狂欢节期间，埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯、阿 里斯托芬等人的作品首次登台的地方。
称霸地中 海（前2C）
罗马帝 国（前27
年）
地跨欧 亚非大 帝国(2 世纪)
帝国 分裂 （395 年）
西罗马 帝国
人教版九年级历史上第3课西方文明之源ppt
表现：政治上：奴隶主民主政治
发展到古代世界的高峰。
经济上：奴隶制经济高度 发展。
文化上：文化昌盛，重视 教育，人才辈出。
政治上，扩大了公民的权利， 全体成年男性公民可以参加 公民大会。
Athens
3、如何评价伯利克里时代高度发展的奴 隶主民主政治？ ⑴ 本· 杰明是生活在古希腊伯利克里时期雅典城邦
东罗马 西罗马
罗马帝国 （前27年） 屋大维
罗马帝国（前27年—476年），它 与秦朝和西汉时期的中国一样，是当 时世界上强大的帝国之一。
1、雅典处于全盛时期的当政者是（
A、图特摩斯三世 B、腓力二世纪
）
C、亚历山大
D、伯利克里
2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正 确的是（ ） A、工商业发达 B、文化昌盛 C、全体居民都 能参加政治生活 D、教育兴盛
斯巴达是另一个著名的城邦 斯巴达：内陆国、农业、崇武、
少数奴隶主贵族专政
斯巴达境内被征服居 民人数数倍于斯巴达 人，需要用暴力镇压 反抗以维持统治，所 以说斯巴达崇尚武力， 对内男子从小就必须 实行严格的军事训练， 从20岁开始服役，直 到60岁退役。
20
希腊城邦
城邦 地理位置 经济 特点 性质
4、罗马帝国的繁荣与灭亡
罗马帝国延续了五百年。
3世纪，帝国危机，人民起义。
395年，帝国分裂
476年，被日耳曼人灭亡，西欧 奴隶社会终结。
罗马城 （前8C）
罗马共和国
称霸地中海
（前509年）
（前2C）布匿战争
前49年， 凯撒夺取 政权
西罗马帝 国灭亡 （476年） 西欧奴隶 社会历史 结束
帝国分裂 （395年）
哪 里 有 压 迫
发展到古代世界的高峰。
经济上：奴隶制经济高度 发展。
文化上：文化昌盛，重视 教育，人才辈出。
政治上，扩大了公民的权利， 全体成年男性公民可以参加 公民大会。
Athens
3、如何评价伯利克里时代高度发展的奴 隶主民主政治？ ⑴ 本· 杰明是生活在古希腊伯利克里时期雅典城邦
东罗马 西罗马
罗马帝国 （前27年） 屋大维
罗马帝国（前27年—476年），它 与秦朝和西汉时期的中国一样，是当 时世界上强大的帝国之一。
1、雅典处于全盛时期的当政者是（
A、图特摩斯三世 B、腓力二世纪
）
C、亚历山大
D、伯利克里
2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正 确的是（ ） A、工商业发达 B、文化昌盛 C、全体居民都 能参加政治生活 D、教育兴盛
斯巴达是另一个著名的城邦 斯巴达：内陆国、农业、崇武、
少数奴隶主贵族专政
斯巴达境内被征服居 民人数数倍于斯巴达 人，需要用暴力镇压 反抗以维持统治，所 以说斯巴达崇尚武力， 对内男子从小就必须 实行严格的军事训练， 从20岁开始服役，直 到60岁退役。
20
希腊城邦
城邦 地理位置 经济 特点 性质
4、罗马帝国的繁荣与灭亡
罗马帝国延续了五百年。
3世纪，帝国危机，人民起义。
395年，帝国分裂
476年，被日耳曼人灭亡，西欧 奴隶社会终结。
罗马城 （前8C）
罗马共和国
称霸地中海
（前509年）
（前2C）布匿战争
前49年， 凯撒夺取 政权
西罗马帝 国灭亡 （476年） 西欧奴隶 社会历史 结束
帝国分裂 （395年）
哪 里 有 压 迫
人教版新课标九年级历史上册第3课《西方文明之源》PPT课件
3．著名的斯巴达克起义发生在（B） A．古代埃及 B．古代罗马 C．古代印度 D．古代希腊
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
表现：经济繁荣，文化昌盛，教育发达，人才辈出，奴隶主民主政治发展到古代社会的高峰
发源地：_意__大__利___半岛的台伯河畔
兴衰
(1)公元前 8 世纪，罗马城建立；公元前 509 年，罗马共和国建立
(2)公元前 3 世纪至前 2 世纪，通过三次_布__匿__战__争__，_罗马共和国成为地中海霸主 (3)公元前 1 世纪，由于共和国爆发严重的社会危机，代表独裁的__凯__撒___ 和 _屋__大__维__先后掌权，
罗马共和国的建立
公元前8世纪， 罗马城逐步建立。
公元前509年， 罗马共和国建立。
二、罗马共和国的兴亡
罗马共和国的兴盛 布匿战争
时间：公元前3世纪至
前
2世纪。
对手：地中海西部强国 迦太基。
迦太基
迦太基
二、罗马共和国的兴亡
罗马共和国的兴盛 布匿战争
时间：公元前3世纪至
前
2世纪。
对手：地中海西部强国 迦太基。
奥运会
奥运会
奥运会
奥运会
奥运会
现代奥运会始于1896年，它发源于古希腊。
第3课 西方文明之源
迈锡尼文明
爱琴文明（公元前2000年左右）
爱琴文明是希腊文明最早 的一个历史奴阶雅隶段典制，也是西 欧文明的发共源和地国。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
表现：经济繁荣，文化昌盛，教育发达，人才辈出，奴隶主民主政治发展到古代社会的高峰
发源地：_意__大__利___半岛的台伯河畔
兴衰
(1)公元前 8 世纪，罗马城建立；公元前 509 年，罗马共和国建立
(2)公元前 3 世纪至前 2 世纪，通过三次_布__匿__战__争__，_罗马共和国成为地中海霸主 (3)公元前 1 世纪，由于共和国爆发严重的社会危机，代表独裁的__凯__撒___ 和 _屋__大__维__先后掌权，
罗马共和国的建立
公元前8世纪， 罗马城逐步建立。
公元前509年， 罗马共和国建立。
二、罗马共和国的兴亡
罗马共和国的兴盛 布匿战争
时间：公元前3世纪至
前
2世纪。
对手：地中海西部强国 迦太基。
迦太基
迦太基
二、罗马共和国的兴亡
罗马共和国的兴盛 布匿战争
时间：公元前3世纪至
前
2世纪。
对手：地中海西部强国 迦太基。
奥运会
奥运会
奥运会
奥运会
奥运会
现代奥运会始于1896年，它发源于古希腊。
第3课 西方文明之源
迈锡尼文明
爱琴文明（公元前2000年左右）
爱琴文明是希腊文明最早 的一个历史奴阶雅隶段典制，也是西 欧文明的发共源和地国。
九年级历史上册第一单元人类文明的开端第3课西方文明之源习题课件新人教版
第一单元 人类文明的开端
第3课 西方文明之源
知识点一 雅典城邦的繁荣 雅典
1．兴起：公元前8世纪，________成为希腊人建立的最重要的城邦之一。
2．建立：公元前6世纪，雅典成为著名的_奴__隶__制___共和国。
3．繁荣：伯__利__克__里__当政期间。
(1)措施：扩大公民的权利，____________公民可以参加最高权力机构 全体成年男性
材料二：罗马共和国时期，制定了共和国法律，完善了共和国机构， 公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构 是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族 奴隶主手中。 (1)材料一所表述的是哪个地区何种政治体制？有什么积极影响？
8.(1)古代希腊雅典城邦的奴隶主民主政治。这种体制发挥了公民的积极 性，为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治 发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生一定影响。
3．“罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马共和国最初
发祥于今天的( B )
A．西班牙 B．意大利 C．德国
D．法国
4．下图所示内容，反映的主题是( C )
A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张
5．(泰州中考)希腊是西方文明的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌 的基础在于雅典( C )
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
第3课 西方文明之源
知识点一 雅典城邦的繁荣 雅典
1．兴起：公元前8世纪，________成为希腊人建立的最重要的城邦之一。
2．建立：公元前6世纪，雅典成为著名的_奴__隶__制___共和国。
3．繁荣：伯__利__克__里__当政期间。
(1)措施：扩大公民的权利，____________公民可以参加最高权力机构 全体成年男性
材料二：罗马共和国时期，制定了共和国法律，完善了共和国机构， 公民享有参与政治活动的权利。国家没有国王或皇帝，最重要的机构 是元老院，最高的官职是执政官。罗马共和国的政权主要掌握在贵族 奴隶主手中。 (1)材料一所表述的是哪个地区何种政治体制？有什么积极影响？
8.(1)古代希腊雅典城邦的奴隶主民主政治。这种体制发挥了公民的积极 性，为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治 发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生一定影响。
3．“罗马不是一日建成的。”成为地中海霸主的罗马共和国最初
发祥于今天的( B )
A．西班牙 B．意大利 C．德国
D．法国
4．下图所示内容，反映的主题是( C )
A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张 C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张
5．(泰州中考)希腊是西方文明的摇篮，而创造希腊文明大部分辉煌 的基础在于雅典( C )
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/18
人教版九年级历史上册：第3课《西方文明之源》ppt课件
屋大维原为凯撒的甥孙。 公元前44年,他被凯撒收为养子 并指定为继承人。凯撒被刺后, 他于公元前27年登上政治舞台， 成为古罗马帝国开国皇帝(公元 前27年～公元14年)。 这座屋大维雕像是罗马雕 刻艺术的一个杰作。雕像高204 厘米,身穿甲胄，左手执权杖， 右手抬起，目光威严，炯视前 方，似乎在向臣民讲话。 雕像现藏梵蒂冈博物馆。
Athens
全 盛 时 期 的 雅 典
奴隶制经济的繁荣
Athens
全 盛 时 期 的 雅 典
鼓励学术研究，发展文艺， 重视教育。
Athens
4、斯巴达
Sparta
斯巴达境内被征服居 民人数数倍于斯巴达 人，需要用暴力镇压 反抗以维持统治，所 以说斯巴达崇尚武力， 对内男子从小就必须 实行严格的军事训练， 从20岁开始服役，直 到60岁退役。
阅读课文,整理罗马发展线索，进行排序
1、罗马城 3 、帝国分裂 5、罗马帝国
2 、西罗马帝国灭亡 4、称霸地中海 6、罗马共和国
阅读课文，整理罗马发展线索
罗马城 （前8C） 罗马共和国
（前509年）
称霸地中海
（前2C）
西罗马帝 国灭亡 （476年）
帝国分裂 （395年）
罗马帝国
（前27年）
第3课 西方文明之源
罗 马 广 场
罗马广场是古罗马城的 核心。画面远方为圆形大剧 场。塔形建筑为后世所建。 这些建筑是统治阶级横征暴 敛、奴役各族人民的见证， 也是劳动人民智慧的结晶。
4、罗马共和国的危机和帝国的建立
• 社 会 危 机 公 元 前 世 纪 —— 1
奴隶主的乐园，奴隶的地狱 ——古罗马角斗场
公元前73年，罗 马中部卡普亚城的角 斗士领袖斯巴达克组 织了暴动。他率领这 批人杀富济贫，转战 各地，队伍曾发展到 12万多人。奴隶主闻 风丧胆，加紧了镇压。
人教版历史九年级上册第3课西方文明之源ppt课件
1、古希腊文明（爱琴文明）
时间：始于 BC20世纪到 BC12世纪 发祥地：克里特岛 后来的中心——迈锡尼
可编辑ppt
3
可编辑ppt
4
不同于大河文明的海洋文明 中心：克里特岛（发祥地） 希腊半岛 爱琴文明＝克里特文明+迈锡尼文明
爱
迈锡尼文明
琴
可编辑ppt
海
克里特文明： 约前2000年 5
公元前8世纪，希腊出现了许多的城邦制国家，其 中雅典和斯巴达是最重要的两个城邦。
经济上，大力发展工商业。
改革 措施：
文化上，鼓励学术研究，重视教育。
政治上，扩大公民的权利;完善雅典的民主政治。
启示：改革是经济发展、社可会编进辑pp步t 的重要推动力，杰出人物对11
社会发展能起一定推动作用。
希腊两大城邦: 雅典和斯巴达
城邦
地理环境 经济
特点
政权性质
斯巴达 雅典
希腊南部 内陆国家
到的俘虏和居民都被变卖为奴可编隶辑，ppt 奴隶遍布了社会的各个角落19， 罗马的奴隶制迅速发展。
二、罗马共和国的兴亡
3、罗马帝国的建立和前期的繁荣
前49年 凯 撒 夺取政权
前27年
屋大维成为军事独裁者
由罗马共和国 变成了罗马帝国
可编辑ppt
20
公元前1世纪，罗马共和国发生严重的社会 危机，共和制再也无力维持统治，各地奴隶起 义不断，（如著名 的斯巴达克起义）；一些
奴隶主希望有一个强有力的人物，来建立独裁 统治，以稳定政权。公元前49年，凯撒夺权， 企图建立独裁统治，不久遭刺杀。
➢公
元
前
4
9
年
，
可编辑ppt
21
恺
时间：始于 BC20世纪到 BC12世纪 发祥地：克里特岛 后来的中心——迈锡尼
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不同于大河文明的海洋文明 中心：克里特岛（发祥地） 希腊半岛 爱琴文明＝克里特文明+迈锡尼文明
爱
迈锡尼文明
琴
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海
克里特文明： 约前2000年 5
公元前8世纪，希腊出现了许多的城邦制国家，其 中雅典和斯巴达是最重要的两个城邦。
经济上，大力发展工商业。
改革 措施：
文化上，鼓励学术研究，重视教育。
政治上，扩大公民的权利;完善雅典的民主政治。
启示：改革是经济发展、社可会编进辑pp步t 的重要推动力，杰出人物对11
社会发展能起一定推动作用。
希腊两大城邦: 雅典和斯巴达
城邦
地理环境 经济
特点
政权性质
斯巴达 雅典
希腊南部 内陆国家
到的俘虏和居民都被变卖为奴可编隶辑，ppt 奴隶遍布了社会的各个角落19， 罗马的奴隶制迅速发展。
二、罗马共和国的兴亡
3、罗马帝国的建立和前期的繁荣
前49年 凯 撒 夺取政权
前27年
屋大维成为军事独裁者
由罗马共和国 变成了罗马帝国
可编辑ppt
20
公元前1世纪，罗马共和国发生严重的社会 危机，共和制再也无力维持统治，各地奴隶起 义不断，（如著名 的斯巴达克起义）；一些
奴隶主希望有一个强有力的人物，来建立独裁 统治，以稳定政权。公元前49年，凯撒夺权， 企图建立独裁统治，不久遭刺杀。
➢公
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确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 8. 不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。 13. 相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 9. 过去不等于未来;没有失败，只有暂时停止成功;采取更大量的行动。 9. 自己打败自己的远远多于比别人打败的。 2. 凡事多为别人着想，不必抱怨人情太薄，人情本来就是一件季节性外套。 15. 孤独是空气，你呼吸着它而感觉到自己存在。 1. 最短的距离是从手到嘴，最长的距离是从说到做。 10. 你的强势之下缺少一种开放的心态。 10. 让我们挥起沉重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。 5. 没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 9. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。 17. 要冒一险!整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。 3. 母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 14. 磨练，使人难以忍受，使人步履维艰，但它能使强者站得更挺，走得更稳，产生更强的斗志。 5. 有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。 14. 命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己! 8. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 2、不是境况造就人，而是人造就境况。 16. 人生旅程并不是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。 12. 我从不想未来，它来得太快。---爱因斯坦(美国) 13. 顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。