继承革命传统主题班会
传承革命传统-主题班会教案
传承革命传统-主题班会教案
目标
通过本次主题班会，学生们将了解革命传统，理解这些传统对我们现在的生活产生的影响，并激发他们为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的热情。
准备工作
为了让本次主题班会取得良好的效果，我们需要做以下准备工作：
- 准备PPT，搜集相关图片和文字资料；
- 安排好语音设备；
- 派发相关资料给同学们。
内容安排
1. 革命传统的发展
- 从辛亥革命到新中国成立，介绍近代中国的革命历程；
- 强调中国在革命中的重要作用。
2. 革命精神的影响
- 介绍红色文化对中国社会的影响；
- 分享经典的红色故事。
3. 如何传承革命传统
- 强调革命传统的重要性；
- 呼吁同学们要以革命先烈为榜样，努力研究，为实现中国梦而奋斗。
总结
主题班会结束后，通过对学生们的学习效果进行测评，观察他们对革命传统的理解程度，以及对中国梦的认知和态度的影响。
通
过这样的教育活动，我们相信可以激发更多的同学为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力，并为此做出自己的贡献。
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案7篇而他们却做出了不平凡的壮举。
我们歌颂他们，我们缅怀他们，他们的大无畏精神造就了我们这一代的光明前途，他们的坚定信念，让我们看到了真正的华夏儿女。
面对敌人，他们脸不变色心不跳，挺起胸膛，站在洒满鲜血的战场上，浓烟滚滚，炮弹横飞，喊杀声、火炮声，震耳欲聋，而他们没有胆怯，血染战袍，壮烈牺牲，为抗战流尽最后一滴血。
革命先烈为我们踏出了一条社会主义的光明大道，革命先烈为我们创造了今天的幸福生活，难道我们还有理由推卸我们报国的责任吗?如今，我们作为跨世纪的一代，面对未来，祖国的前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。
当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。
它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。
我们作为新世纪的接班人，就应该继承革命先烈的遗志，努力学习，奋发图强，从我做起，从现在做起，紧紧团结在党中央的周围，踏着革命烈士的足迹，努力建设新中国，为共产主义事业奋斗终身。
最后请允许让我用毛主席的话作结束语：“成千上万的革命烈士，为了我们今天的幸福，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们踏着他们的脚步，继承他们的遗志奋勇前进”。
追寻红色足迹传承革命精神主题班会教案篇2五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心是火红的。
中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。
在这960万平方公里的疆土上，红军战士的足迹深深的印在那曾经被蹂躏过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着龙族亿万人的心，终将被历史铭记。
从南京纪念馆走过，会看到历史的凝重，会发现野蛮的残忍，会领悟南京的伤痕。
也许你没经历过，但历史牢牢为你记着，那场满城风雨的大屠杀。
这是一座类似灰色金字塔的建筑，映入眼帘的是一座雕像，刻的是一位衣服破烂的妇女抱着奄奄一息的孩子，仰天长啸，像在抗议命运的不公。
几个黑字重重地写在灰色的大理石墙壁上：遇难同胞_。
传承爱国情怀班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任老师参会人员：全体学生一、班会背景爱国情怀是中华民族的传统美德，是激励我们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的精神动力。
为了进一步加强学生的爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和历史责任感，我校于今日下午举行了以“传承爱国情怀”为主题的班会。
二、班会流程1. 开场致辞班主任老师首先发表了热情洋溢的致辞，强调了本次班会的意义，希望大家能够通过本次班会，深入了解爱国情怀，树立正确的价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2. 主题演讲接下来，由学生代表进行主题演讲。
演讲题目为《传承爱国情怀，从我做起》。
演讲者结合自身经历，讲述了在新时代背景下，如何传承和发扬爱国情怀，激发同学们的爱国热情。
3. 观看爱国影片为了使同学们更加直观地感受爱国情怀，班主任老师组织大家观看了爱国主义影片《厉害了，我的国》。
影片中，我国在科技、经济、军事等领域取得的辉煌成就，让同学们深感自豪，激发了他们的爱国情怀。
4. 分组讨论观看完影片后，同学们分为若干小组，就“如何传承爱国情怀”这一主题展开讨论。
各小组积极发言，分享了自己的看法和体会。
5. 优秀心得分享在讨论环节结束后，各小组推荐了一名代表进行优秀心得分享。
分享者从学习、生活、工作等方面，阐述了如何将爱国情怀融入到日常行为中，展现了新时代青年的责任与担当。
6. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论环节中的积极表现，并提出了以下几点希望：（1）树立正确的价值观，增强民族自豪感；（2）努力学习，提高自身综合素质；（3）关心国家大事，关注社会热点；（4）将爱国情怀融入到实际行动中，为实现中国梦贡献力量。
三、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过观看爱国影片、分组讨论和优秀心得分享等环节，同学们对爱国情怀有了更加深刻的认识，进一步激发了他们的爱国热情。
四、班会总结本次班会以“传承爱国情怀”为主题，旨在培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和历史责任感。
红色传承主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了深入贯彻落实党的二十大精神，加强学生的爱国主义教育，弘扬红色文化，增强学生的民族自豪感和历史责任感，我校决定于2023年X月X日开展以“红色传承”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过讲述红色故事、参观红色教育基地等形式，让学生深入了解党的光辉历程，传承红色基因，激发学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信念。
二、班会时间2023年X月X日（星期X）下午X点三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 邀请的校领导及退休老党员五、班会流程1. 开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 参观红色教育基地5. 学生心得交流6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容（一）开场致辞班主任：尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行以“红色传承”为主题的班会，旨在通过一系列活动，让我们共同回顾党的光辉历程，传承红色基因，激发我们的爱国热情。
下面，我宣布本次班会正式开始。
（二）红色故事分享1. 学生代表讲述红色故事学生甲：大家好，今天我给大家分享一个关于革命先烈黄继光的故事。
黄继光同志在抗美援朝战争中，为了保卫国家，英勇牺牲。
他的事迹让我们感受到了革命先烈的伟大精神。
2. 老党员讲述亲身经历老党员：亲爱的同学们，我年轻时参加过抗日战争，亲身经历了那段艰苦岁月。
我要告诉大家，革命先烈们为了我们的幸福生活付出了巨大的代价，我们要永远铭记他们的英勇事迹。
（三）观看红色电影片段播放《英雄儿女》等红色电影片段，让学生更直观地感受革命先烈的英勇事迹，激发学生的爱国情感。
（四）参观红色教育基地组织学生参观学校附近的红色教育基地，如烈士陵园、革命纪念馆等，让学生亲身感受革命先烈的伟大精神。
（五）学生心得交流1. 学生代表发言学生乙：通过今天的班会，我深刻体会到了革命先烈的伟大精神。
我们要继承他们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案3篇
【导语】红⾊基因是⼀种⾰命精神的传承，红⾊，象征光明，凝聚⼒量，引领未来。
对于共产党⼈的⼈⽣⽽⾔，红⾊基因是信仰，⽬光远⼤，追求⾼远；红⾊基因是忠诚，爱党爱国，⽮志不渝；红⾊基因是追求，勇于拼搏，⾃强不息；红⾊基因是忘我，⽆私奉献，⽆怨⽆悔。
这基因，让青春常驻，让⽣命之花绽放，让⼈⽣的每个时期都有其独特的魅⼒。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案 ⼀、班会⽬标： 1、通过图⽂呈现、故事枚举等形式，让学⽣直观地感悟红⾊精神的内涵。
2、通过教师阐发、⼩组讨论、雏鹰假⽇⼩队活动展⽰等，让学⽣深化认识红⾊精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡⽚寄语等形式，指导学⽣如何将红⾊精神内化于⽇常的学习⽣活之中，如何将红⾊品质与“三好学⽣”标准相结合，从⾃⼰做起、从⼩事做起，⽤⼀⾔⼀⾏传承红⾊精神。
⼆、活动过程： （⼀）感受幸福中国年 从⽼师穿着的红⾊⾐服导⼊，启⽰学⽣⾃由阐发与红⾊相关的事物或寓意。
（⼆）回顾苦难旧中国 PPT呈现多组旧中国苦难的图⽚，在历史⽚段的回顾中，让学⽣感悟红⾊精神的历史背景及重要性。
教师择机提问，学⽣阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷，外强⼊侵，民不聊⽣，中国⼤地⼀⽚⽣灵涂炭，⽼百姓过着颠沛流离的⽣活，没有国之⼤家，哪有我们的⼩家啊！ （三）铭记红⾊⾰命路 教师出⽰长征战⼠、刘胡兰、江姐等⾰命时期的历史⼈物、重⼤事件的图⽚，分组展⽰雏鹰假⽇⼩队活动⼿抄报展⽰，引领学⽣感受、思考三个阶段的红⾊精神的不同内涵。
1、1949年10⽉1⽇，中国⼈民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改⾰开放以来，中国⼈民富起来——解放思想、实事求是、改⾰创新、奋发有为。
3、党的以来，中国⼈民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
（四）争做时代好少年 1、魔盒传秘诀 通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、⾏为纠偏、⾃我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层⾯指导学⽣，如何更好地传承红⾊精神。
革命传统教育班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年X月X日时间：下午14:00-16:00地点：学校多功能厅班级：高一（1）班班主任：张老师班会主题：传承革命精神，争做时代新人一、班会开始14:00，班会正式开始。
张老师首先进行了简短的自我介绍，然后介绍了本次班会的目的和主题。
张老师：“同学们，大家好！今天我们高一（1）班举行的主题班会，旨在通过学习革命传统，传承革命精神，激发同学们的爱国情怀，争做新时代的好青年。
接下来，我将带领大家一起回顾革命历史，学习革命先烈的英雄事迹。
”二、学习革命历史14:05，张老师开始讲述革命历史。
张老师：“同学们，我们今天的生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
让我们回顾一下那段波澜壮阔的历史。
”张老师通过PPT展示了中国共产党的成立、抗日战争、解放战争等重大历史事件，并简要介绍了相关的历史人物和事件。
同学们认真聆听，不时点头表示认同。
三、观看革命影片14:30，班会进入第二个环节——观看革命影片《英雄儿女》。
影片播放过程中，同学们被影片中的英雄事迹深深打动，有的同学眼含热泪，有的同学握紧拳头，为革命英雄的英勇无畏而欢呼。
观看结束后，张老师组织同学们进行讨论。
张老师：“同学们，看完这部影片，你们有什么感想？请谈谈。
”同学们纷纷发言，表达了自己对革命英雄的敬仰之情，并表示要学习他们的革命精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
四、学习革命先烈事迹14:45，张老师开始讲述革命先烈的事迹。
张老师：“同学们，今天我们要学习的革命先烈有很多，他们为了民族独立和人民幸福，英勇奋斗，不怕牺牲。
下面，我就为大家介绍几位革命先烈。
”张老师讲述了刘胡兰、雷锋、焦裕禄等革命先烈的感人事迹，同学们听得津津有味。
五、争做时代新人15:15，张老师开始引导同学们如何争做时代新人。
张老师：“同学们，学习了革命先烈的事迹，我们应该如何将这些精神传承下去，争做新时代的好青年呢？”同学们积极思考，纷纷提出自己的看法。
革命传统教育主题班会4篇
革命传统教育主题班会4篇革命传统教育主题班会第1篇活动目标：1、知道清明节的来历。
2、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：诗歌、先烈事迹、孟良崮及苍马山烈士陵园的介绍。
活动过程：一、导入：师：同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。
前两天４月５日，就是我国传统的节日：清明节了。
你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、主体：１、清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
2、祭扫烈士墓自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩。
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。
革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地。
传承革命传统-主题班会教案
传承革命传统-主题班会教案背景介绍传承革命传统是培养青少年爱国主义情感和家国情怀的重要途径之一。
通过组织主题班会，我们可以向学生传达革命精神，培养他们热爱祖国，热爱人民，勇于奋斗的意识。
本教案旨在通过精心设计的教学活动，使学生了解革命传统，感受其中蕴含的理念和智慧。
教学目标1. 了解革命传统的历史背景和重要意义。
2. 掌握红色经典中的经典诗词和精彩片段。
3. 培养学生对革命先辈的崇敬之情。
4. 激发学生的创造力和思考能力。
教学步骤第一步：引入话题通过播放相关的短片、图片或传统音乐，激发学生对革命传统的兴趣。
第二步：讲解革命传统的背景和意义通过图文并茂的展示，讲解革命传统的历史背景、革命先辈的事迹以及为民族独立和人民幸福而奋斗的重要意义。
第三步：研究红色经典选择经典的革命诗词和精彩片段，由教师进行朗读并讲解其中的意义和情感。
引导学生反复朗读，加深记忆。
第四步：学生互动讨论组织学生分组进行互动讨论，就革命传统中的主要价值观和意义展开对话。
鼓励学生表达自己的观点和感受。
第五步：个人创作要求学生以革命传统为主题，创作一篇短文、一首诗或绘制一幅画作，表达对革命先辈的崇敬之情以及对祖国的热爱之情。
第六步：展示与分享选取学生的作品进行展示，鼓励学生分享创作过程和感受。
通过欣赏彼此的作品，加深学生对革命传统的理解和感悟。
教学评价1. 通过学生的参与度和表现评价他们对革命传统的了解。
2. 评估学生对革命诗词和红色经典的掌握程度。
3. 对学生的创作作品进行评价，重点关注表达的情感和理念是否符合革命传统的核心。
参考资料- 革命传统教育相关书籍和资料- 革命先辈事迹的图片、音频和视频资料。
追忆红色经典,传承革命传统,主题班会教案
篇一：追忆红色经典传承革命传统主题班会追忆红色经典一、活动目的传承革命传统主题班会通过此活动对学生进行中华传统美德和革命传统教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，引导他们弘扬和继承中华民族的传统美德和革命传统精神。
二、活动准备资料，图片三、活动形式诗朗诵问答乐器演奏合唱四、活动过程（一）集合准备1班长：报告华老师七年级四班已全部出席“追忆红色经典传承革命传统”主题班会。
请您参加我们的班会。
报告完毕。
2、班主任：接受你的邀请，并预祝这次班会圆满成功。
3、班长：下面我宣布七年级四班“追忆红色经典传承革命传统”主题班会正式开始。
（二）活动过程文化篇女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？齐：是我们美丽的祖国！男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。
海疆最宽广的国家之一。
男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。
女主持人：哪位同学能说出我国的四大发明？（有指南针、造纸术、火药、印刷术）男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。
女主持人：我想问大家几个问题？①我国最高的山是什么山？（回答：喜马拉雅山。
）②我国最大的平原是什么平原？（回答：东北平原。
）③我国最长的江是哪条江？（回答：长江。
）男主持人：祖国啊！我要对你说。
全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。
女主持：同学们请看大屏幕（展示祖国古代文明）中国是人类文明的一个重要发源地，曾经孕育了辉煌的古代科技文明，并且在文明历史的绝大部分时间里是走在世界前列的，直到19世纪中叶，中国还是世界上一个先进的国家。
红色爱国教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题传承红色基因，弘扬爱国精神二、班会时间2023年10月27日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 互动讨论5. 爱国歌曲演唱6. 班主任总结发言7. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场（主持人：李明）各位老师、同学们，大家好！今天我们在这里举行“传承红色基因，弘扬爱国精神”的主题班会。
在这个特殊的时刻，让我们共同回顾历史，传承红色文化，激发爱国情怀。
2. 红色故事分享（分享人：张红）同学们，今天我要给大家分享一个红色故事——《雷锋日记》。
雷锋同志是我们伟大的共产主义战士，他的一生都在为人民服务。
他的日记中记录了他为人民付出的点点滴滴，他的精神值得我们永远学习。
（同学们认真聆听，不时鼓掌）3. 观看红色电影片段（播放电影《英雄儿女》片段）这部电影讲述了抗日战争时期，中国人民为了民族独立和解放，英勇斗争的故事。
让我们共同观看这部电影的片段，感受那段激情燃烧的岁月。
（观看过程中，同学们情绪高涨，为英雄们英勇无畏的精神所感动）4. 互动讨论（主持人：李明）同学们，刚刚我们观看了《英雄儿女》的片段，感受到了革命先烈的英勇事迹。
那么，我们应该如何传承红色基因，弘扬爱国精神呢？（同学们积极参与讨论）学生甲：我们要学习革命先烈的精神，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
学生乙：我们要树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观，做一个有道德、有品质的人。
学生丙：我们要关心国家大事，关注社会发展，为实现民族复兴而努力奋斗。
5. 爱国歌曲演唱（同学们齐唱《歌唱祖国》）在这美好的时刻，让我们用歌声表达对祖国的热爱，祝愿我们的祖国繁荣昌盛！6. 班主任总结发言（班主任：王老师）同学们，今天我们举行这次班会，旨在传承红色基因，弘扬爱国精神。
通过红色故事分享、观看红色电影片段、互动讨论等环节，希望大家能够深刻认识到传承红色基因的重要性。
红色主题班会会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年10月26日上午9:00-11:30会议地点：学校会议室主持人：班主任张老师参会人员：全体学生会议主题：弘扬红色精神，传承革命传统会议议程：一、升国旗，奏唱国歌二、班主任致辞三、红色故事分享四、红色歌曲合唱五、红色知识问答六、讨论与总结七、合影留念会议记录：一、升国旗，奏唱国歌会议在庄严的国歌声中拉开序幕，全体同学肃立，面向国旗行注目礼。
二、班主任致辞张老师首先致辞，他强调了本次班会的意义，指出红色精神是中华民族宝贵的精神财富，是激励我们不断前进的动力。
他希望同学们能够通过本次班会，深入了解红色历史，传承红色基因，争做新时代的好少年。
三、红色故事分享（一）张老师讲述《红岩》故事张老师以《红岩》故事为例，向同学们讲述了革命先烈在艰苦环境中坚守信仰、英勇斗争的故事。
同学们听得津津有味，深受感动。
（二）学生代表讲述《长征》故事学生代表小李分享了《长征》故事，讲述了红军长征的艰辛历程和革命先烈的英勇事迹。
同学们对长征精神有了更深刻的理解。
四、红色歌曲合唱全体同学齐唱《没有共产党就没有新中国》，嘹亮的歌声回荡在会议室，表达了对党的热爱和对革命先烈的敬意。
五、红色知识问答张老师组织了红色知识问答环节，同学们积极参与，踊跃回答。
通过问答，同学们对红色历史有了更深入的了解。
六、讨论与总结（一）分组讨论同学们分成小组，就“如何传承红色精神”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，提出了许多有价值的观点。
（二）代表发言各小组推选代表进行发言，分享了讨论成果。
代表们表示，要将红色精神融入日常生活，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
张老师对同学们的发言进行了总结，他指出，传承红色精神，就是要坚定信仰，不忘初心，牢记使命。
同学们要时刻牢记革命先烈的英勇事迹，将红色精神发扬光大。
七、合影留念会议在全体同学的合影留念中圆满结束。
会议总结：本次红色主题班会，同学们积极参与，气氛热烈。
革命传统教育主题班会教案
革命传统教育主题班会教案一、活动主题：传承红色基因，弘扬革命精神二、活动目的：通过开展革命传统教育主题班会，传承和弘扬优秀革命传统，激励学生弘扬爱国主义精神，培养学生正确的革命传统观念，激发学生的爱国情怀和使命感。
三、活动对象：全体学生四、活动时间：每学期举行一次五、活动地点：学校会议室六、活动内容：1. 激发热爱祖国的情怀- 通过播放相关视频、图片等，让学生感受革命先烈为国家和人民做出的伟大牺牲，激发学生热爱祖国的情感。
2. 传承红色基因- 讲述革命先烈的事迹，引导学生学习和传承红色基因，树立正确的革命传统观念。
3. 弘扬革命精神- 组织学生讨论革命精神的内涵，引导学生了解革命先烈们的坚定信念和英勇奋斗精神。
4. 培养爱国情怀- 开展爱国主题演讲比赛、革命传统知识竞赛等活动，培养学生的爱国情怀和强烈的民族自豪感。
七、活动流程：1. 活动开场：播放国歌，全体起立，宣读活动主题2. 主题演讲：邀请学生代表进行主题演讲，分享自己对革命传统的理解3. 革命传统故事分享：老师分享革命先烈的感人事迹，激发学生的爱国热情4. 互动环节：学生自由发言，分享自己对革命传统的认识和看法5. 知识竞赛：开展革命传统知识竞赛，加深学生对革命历史的了解6. 活动总结：学生集体唱国歌，表达对革命先烈的敬意和感激之情八、活动效果评估：1. 学生表现：观察学生参与活动的积极性和表现，听取学生对活动的反馈和感受2. 教师评估：教师评估活动组织、内容设计等方面的效果，总结活动中存在的问题和改进措施3. 家长反馈：通过家长会等途径，了解家长对活动的看法和评价九、活动总结：革命传统教育主题班会是传承革命精神、培养学生爱国情怀的有效途径，通过举办此类主题班会，可以激励学生学习革命先烈的事迹，弘扬传统美德，培养学生正确的价值观念和使命感，促进学生成长和发展。
希望通过这样的活动，能够在学校内营造出浓厚的革命传统教育氛围，引导学生牢记历史，珍爱和平，勇担责任，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
传承红色基因,赓续红色血脉主题班会
传承红色基因,赓续红色血脉主题班会传承红色基因，赓续红色血脉主题班会一、红色基因的传承与弘扬作为新时代的青年学子，我们肩负着传承和弘扬红色基因的使命。
红色基因是指那些由革命先烈们倾注心血、鲜血和生命创造出的艰苦奋斗精神，以及始终心系人民、为国家和人民利益奋斗的精神传统。
传承红色基因，首先要了解和理解这些传统，深入研究历史和先烈们的事迹，认识到他们为国家和人民所做出的伟大贡献。
红色基因的传承还需要我们将其融入到自己的日常生活和学习中。
例如，在学习上，我们要正确认识先烈们的奋斗精神，勤奋学习，追求卓越，为国家和人民作出自己的贡献。
在生活上，我们应该关心他人，积极参与公益活动，传递正能量。
只有将红色基因融入到我们的行为和思想中，我们才能真正传承和弘扬红色基因。
二、红色血脉的延续与发展红色血脉代表了革命先烈们的鲜血和牺牲精神，是我们赖以生存和发展的基石。
要赓续红色血脉，我们需要通过学习和实践，不断提高自己的思想境界和综合素质。
在学习上，我们要不断提高自己的理论素养，学习马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断丰富自己的知识储备。
同时，通过参与各项实践活动，如社会实践、志愿服务等，加深对社会主义共产主义事业的认识和信仰。
在实践中，我们要勇于承担责任，积极参与国家建设和社会发展的实践活动，为国家和人民的利益贡献自己的力量。
同时，我们还应当关注和学习先进的科技知识，掌握先进的科学技术，为国家科技创新和发展做出贡献。
三、班会活动的有效开展为了更好地传承红色基因，赓续红色血脉，主题班会是一种非常有效的形式。
通过主题班会，可以引导学生深入了解历史和先烈们的事迹，激发他们的爱国热情和家国情怀。
以下是主题班会活动的一些建议和内容：1. 分享红色经典：组织学生分享一些红色经典的书籍、电影、音乐等，引导学生感受其中的英雄气概和家国情怀。
2. 红色文化艺术表演：组织学生进行红色文化艺术表演，如朗诵红色诗歌、演唱红色歌曲等，通过艺术形式激发学生对红色基因的理解和认同。
2024年度缅怀革命先烈传承红色记忆主题班会
革命精神是推动社会进步的重要力量，它鼓舞人们为追求真理、平等、自由和正义而努力奋斗。
推动社会进步
17
2024/3/24
当代青年应该树立崇高的理想信念，坚定信仰马克思主义，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
树立崇高理想
当代青年应该弘扬爱国主义精神，关心国家大事和民族命运，积极投身到祖国的建设和发展中去。
他们是中华民族的骄傲，是激励我们前行的光辉榜样。
8
2024/3/24
9
2024/3/24
中国共产党的创始人之一。他在北京被捕后，坚贞不屈，慷慨就义，时年38岁。
李大钊
抗日女英雄。她在被捕后，受尽酷刑，宁死不屈，最终英勇就义，年仅31岁。
赵一曼
在抗日战争时期，为掩护群众和连队转移，他们边打边撤，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖。
狼牙山五壮士
10
2024/3/24
03
CHAPTER
红色记忆传承与弘扬
11
2024/3/24
红色记忆是指中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中所形成的伟大精神、优良传统和宝贵经验。
红色记忆是中华民族的宝贵精神财富，是激励人们不断前进的强大精神动力。
红色记忆具有历史印证、文化传承、政治教育等多重意义，对于培养人们的爱国主义情感、革命传统意识和社会主义核心价值观具有重要作用。
无私奉献的精神
革命先烈们为了革命事业，无私奉献自己的一切，包括生命、家庭、财产等，展现了无私奉献的精神和高尚的道德品质。
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革命精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，弘扬革命精神有助于培育和践行社会主义核心价值观。
弘扬社会主义核心价值观
弘扬优秀传统文化、缅怀先烈,传承红色基因争做新时代好少年主题班会
缅怀先烈展望未来
青山隐隐，芳草萋萋，又
到清明时节。清明雨纷纷，白
花祭亲人。缅怀先烈英雄事，
革
热泪盈眶祭英魂。烈士业绩照
命 烈 士
千秋，星星火炬代代传。
永 垂
不
朽
缅怀先烈展望未来
青山肃立，绿水长歌。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。 缅怀先烈寄哀思，踏着先烈的足迹，勇往直前，学好本领，建设祖 国，为我们的祖国更加繁荣富强，贡献自己的力量！
故皆万
谓清物 之洁生 清而长 明明此
《 岁 时 百
。净时 问
。， 》
——
清明节习俗——吃菜团子
清明节的习俗——拔河
据说，在时值春耕春种的清明时节举行拔河，具有 祈求丰收的意味，历代帝王自然非常重视。
清明节诗词
《清明》 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
清明节来历
第二年，晋文公领着群臣， 行至坟前，只见那棵死柳树又复 活了。祭扫后，晋文公把复活的 老柳树赐名为“清明柳”，又把 这天定为清明节。
为了纪念介子推，晋文公下令介子推被火烧死的那天全国百 姓吃冷食，即寒食节，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而 久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食 节，拜介子推云所在部队奉命潜伏在山脚下，其中 有一颗燃烧弹就落在了离邱少云约2米远的草 地上，燃烧弹燃着了邱少云身边的茅草，飞迸 的燃烧液溅到邱少云的左腿上，眨眼工夫，插 在他脚上的蒿草烧着了，火苗腾腾地冒起来， 迅速燃着了他身上的棉裤和棉衣。烈火烧得他 脸上的汗珠直往下淌。我又发现就在邱少云身 后很近的地方，有一个小水坑，这时只要他滚 到小水坑里打几个滚，身上的火苗就完全可以 扑灭，可是他没有这样做。为了整个潜伏部队， 邱少云一动不动。
继承革命传统,传承红色基因(教学设计)-小学生革命传统教育主题班会通用版
一、教案概述本教案旨在通过主题班会，让学生了解我国革命历史，传承红色基因，弘扬革命精神，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。
本教案适用于小学阶段，可根据不同年级的学生实际情况进行调整。
二、教学目标1. 让学生了解我国革命历史，铭记革命先烈的丰功伟绩。
2. 培养学生的爱国主义情怀，传承红色基因。
3. 弘扬革命精神，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
4. 培养学生的团队合作意识，提高沟通能力。
三、教学内容1. 革命历史知识：介绍我国革命历史的基本脉络，重要事件和人物。
2. 红色故事：讲述革命先烈的英勇事迹，传承红色基因。
3. 革命歌曲：学唱革命歌曲，激发学生的爱国热情。
4. 革命精神：探讨革命精神的时代价值，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题和目的，引导学生思考革命传统和红色基因的重要性。
2. 讲解革命历史：教师通过图片、视频等资料，讲解我国革命历史的基本脉络，重要事件和人物。
让学生了解革命先烈的丰功伟绩，培养学生的爱国主义情怀。
3. 讲述红色故事：教师讲述革命先烈的英勇事迹，让学生感受革命先烈的崇高精神，传承红色基因。
4. 学唱革命歌曲：教师教唱一首革命歌曲，让学生在歌声中感受革命精神，激发爱国热情。
5. 分组讨论：学生分成小组，讨论革命精神的时代价值，引导学生树立正确的人生观、价值观。
6. 交流分享：各小组选派代表进行交流分享，教师点评并总结。
7. 总结升华：教师总结本次班会的内容，强调革命传统和红色基因的重要性，鼓励学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
五、教学评价1. 学生对我国革命历史的了解程度。
2. 学生对革命先烈的崇敬之情和传承红色基因的决心。
3. 学生在讨论、分享环节的表现，团队合作意识和沟通能力。
4. 学生对革命精神的认同程度，以及在实际生活中践行革命精神的行动。
六、教学建议1. 教师在讲解革命历史时，要注意语言的生动性和形象性，以提高学生的兴趣。
革命传统教育主题班会
革命传统教育主题班会革命传统教育主题班会一、引言革命传统教育是培养青年学生理想信念和家国情怀的重要途径，通过对革命先烈的学习和敬仰，可以激发学生勇往直前的精神，追求个人进步与国家发展的一致。
本次班会将围绕革命传统教育展开，帮助学生理解和继承革命先烈的精神，培养忠诚于党和国家、热爱人民、奋发进取的意识。
二、革命先烈的英勇事迹1.1 邓小平邓小平是我国著名的共产主义战士、政治家、军事家、外交家和中共中央的核心，被誉为“中国特色社会主义事业的杰出领导者”。
他在革命岁月里为党和人民的事业奋斗，坚持真理，勇于改革，为中国的开放和发展做出了巨大贡献。
1.2 毛泽东毛泽东是新民主主义革命和社会主义革命的杰出领导者，中国共产党的主要创立者和领导者。
他带领中国人民进行了长期的革命斗争，最终实现了中华民族的解放和国家的独立，建立了中华人民共和国。
1.3 刘少奇刘少奇是中国共产党第一代中央领导集体的杰出代表，是中国工人运动的重要组织者和领导者。
他在中国革命和建设的不同阶段中扮演了重要角色，为党和人民事业做出了巨大贡献。
三、革命先烈的精神力量3.1 为人民利益奋斗的精神革命先烈们在革命斗争中始终坚守为人民服务的宗旨，为人民利益而不懈努力。
他们用自己的实际行动，证明了人民群众是历史的创造者和决定者。
3.2 不畏艰难险阻的勇气革命先烈们在困难和危险面前从不胆怯，勇敢地迎接挑战并付出巨大努力。
他们的勇气和坚定信念鼓舞了更多的人民群众加入到革命事业中，为国家的独立和民族的振兴贡献自己的力量。
3.3 全心全意为人民服务的奉献精神革命先烈们始终将人民的利益放在第一位，全心全意为人民服务。
他们毫不犹豫地牺牲自己的一切，为了人民的幸福和国家的发展。
四、如何继承革命先烈的精神4.1 学习革命先烈的事迹和思想了解革命先烈的生平和事迹，并认真学习他们的思想、信仰和为人处事的原则，将其应用到自己的生活和学习中。
4.2 树立正确的理想和信念培养学生正确的价值观，坚定理想信念，注重个人的成长和社会的发展。
追忆红色经典-传承革命传统-主题班会
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的 侵蚀，是最难能可贵的革命品质。－－周恩来
中华民族不但以刻苦耐劳着称于世，同时又 是酷爱自由、富于革命传统的民族－－毛泽东
俭朴的生活，不但可使精神愉快，而且可以培 养革命品质。－－徐特立
讨论 ——
请同学们跟随音乐，学唱《歌唱祖国》
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英雄的人民站起来了! 我们团结友爱坚强如钢。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么暸亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江； 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。 英雄的人民站起来现方式做保护处理对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑并不能对任何下载内容负责
追忆红色经典，传承革命传统
五一班主题班会
红色途中屹立 的丰碑
你知道哪些革命英雄？
你知道在他们的英雄事迹么？
革命家这样说……
一个革命者永远不把生命问题看得 比革命还重要，这样会犯错误的。－ －王若飞
我能舍弃一切，但是不能舍弃党， 舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天 生命，我就应该为它们工作一天！ － －方志敏
头可断，肢可折，革命精神不可灭 。志士头颅为党落，好汉身躯为群裂 。 －－周文雍
青年永远是革命的，革命永远是青 年的。－－ 闻一多
革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹 ，只要我们有火种，就能驱赶严寒，带来光明和 温暖。－－杨靖宇
一年级红色传承班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了弘扬中华民族优秀传统文化，加强一年级学生的爱国主义教育，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，特举办本次“红色传承”主题班会。
二、班会时间2023年3月25日三、班会地点一年级教室四、参会人员一年级全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 红色故事分享3. 观看红色电影片段4. 红色歌曲学唱5. 互动环节：红色知识问答6. 班主任总结发言7. 合影留念六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了红色传承的重要性。
她说：“同学们，今天我们举办‘红色传承’主题班会，是为了让我们更好地了解革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，培养我们的爱国主义精神。
希望大家在班会中积极参与，认真学习。
”2. 红色故事分享为了让学生们更加深入地了解红色故事，班主任邀请了几位同学分享他们所知道的红色故事。
同学们纷纷讲述了《闪闪的红星》、《小兵张嘎》等经典红色故事，让在场的师生感受到了革命先烈的英勇无畏和坚定信念。
3. 观看红色电影片段为了让学生们更直观地了解红色历史，班主任播放了《地道战》、《智取威虎山》等红色电影片段。
同学们聚精会神地观看，不时为电影中的英雄人物鼓掌欢呼。
4. 红色歌曲学唱为了让学生们更好地传承红色文化，班主任带领同学们学唱《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等红色歌曲。
同学们在歌声中感受到了革命先烈的崇高精神，激发了爱国热情。
5. 互动环节：红色知识问答为了检验同学们对红色知识的掌握程度，班主任设置了红色知识问答环节。
同学们积极举手回答问题，现场气氛活跃。
在回答问题的过程中，同学们不仅巩固了所学知识，还学到了许多新的红色故事。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示：“同学们，本次班会让我们感受到了红色文化的魅力，激发了我们的爱国热情。
希望大家在今后的学习和生活中，时刻铭记革命先烈的英勇事迹，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
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开展革命传统教育主题活动的方案班级：一、活动主题：革命精神代代相传主题班会二、活动目的：1、为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
2、引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励学生们刻苦成材，立志报国。
3、认真回顾历史，总结经验，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
4、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
三、活动地点：本班教室四、活动时间：班会五、参会人员：六、活动准备：1、让学生查找有关中华民族革命先烈的事迹和感人故事。
2、搜集有关歌颂革命先烈的中华美文和诗歌。
3、安排讲革命先烈故事和朗诵诗歌美文的学生。
4、设置问题“在物质文明高度发达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？”七、活动过程：1、主持人给学生介绍本次活动的意义及目的。
我们中华民族是一个有着悠久历史和灿烂文明的大国，在5000年的历史长河中，中华文明哺育着中华儿女，传统的文化像一颗璀璨的明珠，光照着我们，现在在物质文明高度发达的今天，我们是否需要革命先烈留给我们的优良革命传统精神呢？答案是否定的。
相反我们要大力弘扬民族精神,引导我们树立远大理想信念,加强我们的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
通过这次主题教育活动，使我们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断增强爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会主义的理想信念，引导我们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励我们刻苦成材,立志报国。
2、讨论（10分钟）：学生以3—5人的小组讨论“在物质文明高度发达的今天，我们是否继续需要传统的革命精神？”3、代表发言：各组选一名代表宣读讨论结果。
4、主持人评价结果：通过以上各组同学讨论，我们不是不要革命先烈留给我们的优良革命传统精神呢？相反我们要大力弘扬民族精神, 引导我们树立远大理想信念,加强中华民族优良传统教育和革命传统教育。
5、有选派的几个同学朗诵革命传统美文诗歌和进行演讲。
（见附录）6、主持人总结。
7、班主任总结本次主题教育活。
附录：长征一部两万五千里的浩瀚史诗独版在二十世纪的中华大地前无古人后无来者的千古绝唱抄在了斯诺的美式笔记里让全人类的读者为之颤栗史诗因围剿的抑窒奋然起笔几万双草鞋的灵感奔涌如铁流决堤七百二十个日日夜夜展开了万水千山立体交叉的磅礴运思艰难险阻多项辐合惊心动魄力挽狂澜伏笔照应百感交集声东击西运筹帷幄回肠荡气霞光曙色彩线穿珠升华妙笔风潇潇马嘶嘶穿越雪山天苍苍地茫茫爬过草地路迢迢人急急意志如钢诗浩浩歌漫漫创造壮举造就了一种精神震惊了两个世纪把濒临绝境的旧中国走出了柳暗花明翻天覆地这条英雄的路啊还要我们继续坚定不移勇往直前一直走下去长征精神代代传长征犹如一座丰碑，光辉地立在了中华民族复兴的伟大史册中，成为中国人民在中国共产党的领导下，发奋图强，坚忍不拔，积极向上，战胜任何困难的精神力量。
历史事实已经证明，长征锻炼了中国共产党，使党由幼稚走向成熟。
正是凭着长征精神，中国共产党领导的人民军队，才战胜了难以想象的艰难险阻，创造出了无数可歌可泣的人间奇迹，使中国革命转危为安，最终取得长征的胜利，抗日战争和解放战争的胜利，中华人民共和国建立以后，长征精神激励着一代又一代的青年，为社会主义革命和建设事业不懈奋斗。
历史也将证明，在改革开放新的历史时期，在社会主义市场经济的新的历史条件下，长征精神还将继续激励中国青年坚定地跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，在中国现代化建设中发挥出巨大的作用。
抚今追昔，共和国和沧桑巨变令人感慨万千；继往开来，全面的小康社会的美好前景呼唤着我们奋然前行。
传承长征精神，就是要树立忠于人民、忠于事业的理想主义精神，青年富有理想，而真正远大的理想，必须与祖国的命运和人民的意愿紧密结合。
当代青年应该具有的远大理想，就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。
只有在为远大理想的顽强奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现，青年的人生道路才会焕发光彩。
传承长征精神，就是要坚持艰苦奋斗、百折不挠的精神，长征给人们一种深刻的启示：一个民族，一个国家，一个政党，一支军队，只要有艰苦奋斗的精神，就能够成就事业，创造辉煌。
我们要彻底改变历史上遗留下来的贫穷落后的面貌，巩固和发展社会主义制度，需要几代人，十几代人甚至几十代人进行艰苦的努力。
艰苦能磨炼人，创业能造就人。
青年要时刻铭记最广大人民的根本利益，大力发扬甘于奉献和自我牺牲的崇高精神，自觉到祖国和人民最需要的地方去，到艰苦的环境中去，经历风雨，经受锻炼，努力为祖国和人民建功立业。
青年兴则国家兴，青年强则国家强。
走进21世纪的中国青年，一定能够接过前辈长征的火炬，让伟大的长征精神代代相传，在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更加壮美的青春之歌。
弘扬长征精神弘扬长征精神，就要学习红军不怕艰难困苦、不怕流血牺牲，百折不挠、自强不息的精神．“红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难．”长征途中，红军冲破了敌人几十万大军的围追堵截，征服了雪山、草地等极端严酷的自然环境．我们在新的历史条件下成长起来的青年学生，很难想象红军长征的艰苦卓绝．任何时代都需要有一种精神．实现现代化建设的宏伟蓝图任重道远，需要广大青年学生为之不懈奋斗．我们青年学生的学习、工作和生活中也会面临各种困难，需要我们用长征精神去战胜！弘扬长征精神，就要学习红军紧密团结、万众一心的集体主义精神．红军战士为了一个共同的革命目标，生死相依，患难与共，互相帮扶，携手前进，汇成了一股无坚不摧的洪流．我们青年学生要肩负起新的历史使命，同样需要顾全大局、严守纪律，团结协作、万众一心，同样需要红军那种“手足情，同志心”，热爱集体、互助友爱、关心他人，决不让一个人掉队．红军长征胜利已经70多周年，但长征精神穿越时空，已融入当今的时代精神．现代社会充满挑战，而长征精神就是一种迎接挑战的精神，长征中挑战自我、挑战极限、挑战命运的精神，同样为现代社会所崇尚．当代青年学生是在长征精神的熏陶中成长起来的，对长征精神并不陌生．我们的未来也将面临种种挑战，长征精神也是我们人生的宝贵财富．带着这笔财富上路，我们青年学生也将创造奇迹，谱写壮歌．不忘国耻，振兴中华亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！今天我演讲的题目是“不忘国耻，振兴中华”！大家都知道，我们中国曾经有一段屈辱的历史。
外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆意妄为，犯下了不可磨灭的滔天罪行。
南京大屠杀，拖着沉重的步伐经过了70年。
我们又怎能忘却，70年前的那一天，可恶的日本人，在中国烧杀抢掠。
三十五万无辜的南京老百姓们，在短短一周内，成为了疯狂的刺刀下的牺牲品，他们没有任何反抗的能力，任凭侵略者在他们身上残暴地发泄着。
圆明园，一个当代世界上最大的博物馆、艺术馆就这样被英法联军洗劫一空，又被一把大火烧毁，付之一炬。
那其中凝聚着我们中华儿女多少的心血与智慧啊。
那些狰狞的表情，猖狂的笑容，无一不揭示着他们那没有人性的躯壳！1945年8月15日，日本帝国主义被迫无条件投降，中国人民经过8年浴血奋战，洗涮了一百年来被挨打的耻辱，取得了抗日战争的伟大胜利，挽回了我们中华儿女的民族尊严，中华民族由一个背负着帝国主义与封建势力重压，被称为“东亚病夫”的民族，成为傲然屹立于世界东方，令世人瞩目的民族。
乱翻的乌云扫清了，祖国迎来了一个黎明。
今天，我们生活在和平安定的社会中，但我们不能忘记以前落后就要挨打的局面，忘记了国耻。
古人云：“生于忧患，死于安乐。
”我们青少年只有将国耻铭记在心中，以此为动力，奋发图强，学习更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，报着“为中华之掘起而读书”的信念，德智体美劳全面发展，才能担负起建设祖国的重任。
中国人的苦难与抗争，求索与奋进，创业与搏击，无不可歌可泣，激励今人，昭告后世，前事不忘，后事之师。
对民族精神的深刻理解与弘扬，对先辈业绩的追思与兴大，必将为中国的社会主义现代化建设流入强大的动力。
我们是21世纪的接班人，我们会经受一次又一次的锻炼，迈开沉着而坚定的步伐，向光辉的未来继续前进。
最后，让我们高呼“不忘国耻，振兴中华”！国歌朋友！你还记得那首震撼人心的《国歌》吗？“起来，不愿做奴隶的人们……”当这雄壮的歌声响起时，我每每被震撼。
心潮澎湃、热血沸腾已形容不了我的心情。
我怀疑这不是歌声，对！这不是歌声，不是歌声！这是咆哮，是黄河在咆哮：中华民族到了最危险的时候！这是呐喊，是四万万生命在呐喊：我们不愿做奴隶！这是爆炸，是团结的力量在爆炸：我们万众一心，冒着敌人的炮火前进！有多少人在这咆哮声中赴汤蹈火，有多少人在这呐喊声中冲锋陷阵，又有多少人在这爆炸声中贡献了一切。
赵一曼、杨靖宇就是其中的卓越代表。
我们是“不愿做奴隶”的民族，我们是“万众一心”的民族，我们是敢干“冒着敌人的炮火前进”的民族，我们是能够“用自己的血肉筑成新的长城”的民族。
正因为是这样的民族，即使到了最危险的时候，我们也没有屈服，而且毅然接受了强敌的挑战。
《国歌》就是中华民族发出的吼声、前进的号角。
在硝烟弥漫的时候，《国歌》曾是我们迎接挑战的回答。
而今，国泰民安，春光明媚，你也许会说，何必再唱《国歌》，迎接什么挑战呢？何必造成一种危机感呢？是的！现在你也许看不到刀光火影，又哪来生死存亡？但是，不知你是否看到无声的战场，无形的战线？中华民族仍处于最危险的时候！苏美的强大、英法的先进、德意的发达、日本的崛起，已经向我们提出了挑战。
我们要奋起应战！我们不能忘记用鲜血换来的教训：我们的先辈在最危险的时候，用血肉筑起新的长城。
而今，我们在危险的时候，就要向先辈那样，毅然接受挑战，毅然担负起“振兴中华”的大业，不自叹、不自哀，发愤图强，贡献一切。
中华民族能否强大？中华能否崛起？最终将取决于我们能否继承并光大中华民族“万众一心冒着炮火前进”的团结精神、进取精神和牺牲精神。
只有如此，我们的中国才能以强大的姿态迈入世界先进之列。
拥有世界上最有才干的人民和丰富天然资源的中国，才会成为世界上最文明、最发达的国家！我们需要这样的国家！前进，不甘落后的人们！前进，迎接挑战的人们！前进，为了中华的强大！。