最新学校18—19学年七年级3月月考语文试题(无答案)
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2018-2019学年度第二学期初一语文
作业检查
一、基础知识积累与运用(29分)
1.根据拼音写汉字(3分)
选pìn( ) 目不kuī( )园hān( )然入梦
咀jué( ) jū( )躬尽瘁妇rú( )皆知
2.解释文言加点字(4分)
愿为市.鞍马关山度.若飞
赏赐百千强.双兔傍.地走
蒙辞.以军中多务见往事
..耳
及.鲁肃过寻阳即更刮目相待
....
3.诗文默写(10分)
①___________________,关山度若飞。(《木兰诗》)
②___________________,赏赐百千强。(《木兰诗》)
③,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
④当窗理云鬓,。(《木兰诗》)
⑤________________________,弹琴复长啸。(《竹里馆》王维)
⑥________________________,何人不起故园情。(《》李白)
⑦故园东望路漫漫,__________________。(《逢入京使》_________)
⑧_______________________,惟解漫天作飞雪。(《晚春》韩愈)
4.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)
A.虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍
....,终会拥抱大海。
B.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊
....,上门求购别人珍藏的奇石。
C.纵然马革裹尸
....,魂归狼烟,这是豪壮的选择。
D.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露
....。
5.下列文学文化常识的表述,错误的一项是()(2分)
A.《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时期民歌的代表作。《木兰诗》与《孔雀东南飞》,被称为“乐府双璧”。
B.《说和做》的作者是著名诗人、学者、民主战士闻一多先生。他的代表作有诗集《红烛》、
《死水》,有学术著作《神话与诗》等。
C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。作者光未然,原名张光年。现代著名诗人,文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全国。
D.《土地的誓言》作者端木蕻良,现代著名作家,原名曹汉文,是东北作家群的杰出代表。代表作有小说《科尔沁旗草原》。
6.名著阅读:(8分)
(1)对名著《骆驼祥子》的表述,错误的一项是( )(2分)
A.老舍,原名舒庆春,代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》。
B.《骆驼祥子》中祥子和小福子是两情相悦的苦命人,但最终不能结合在一起的原因是贫穷,因为祥子无力负担起要养她两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任。
C.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。三次买车的希望都破灭了,第一次是车还没买上,钱就被孙侦探敲诈去了。
D.《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
(2)阅读语段,回答问题:
对了,祥子是遇到“点儿”上,活该。谁都有办法,哪里都有缝子,只有祥子跑不了,因为他是个拉车的。一个拉车的吞的是粗粮,冒出来的是血;他要卖最大的力气,得最低的报酬;要立在人间的最低处,等着一切人一切法一切困苦的击打。
把一支烟烧完,祥子还是想不出道理来,他象被厨子提在手中的鸡,只知道缓口气就好,没有别的主意。他很愿意和老程谈一谈,可是没话可说,他的话不够表现他的心思的,他领略了一切苦处,他的口张不开,象个哑巴。买车,车丢了;省钱,钱丢了;自己一切的努力只为别人来欺侮!谁也不敢招惹,连条野狗都得躲着,临完还是被人欺侮得出不来气!
①选段中此时的祥子为谁拉包月?祥子这次又遇到“点儿上”指什么?(3分)
②请联系原著内容,简要说说祥子在前后性格有什么变化?是什么原因导致这样的变化?(3分)
二、阅读与赏析(31分)
(一)暮春山间(5分)
(宋)黄公度
缓步春山春日长,流莺不语燕飞忙。
桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香。
7、说说“缓”字有怎样的表达效果?(2分)
8、有人说“桃花落处无人见,濯手惟闻涧水香”表现手法非常妙,你是如何理解的?(3分)
(二)文言阅读(10分)
(苏轼)自密徙徐。是岁,河①决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河。城南两山环绕,吕梁百步扼之,汇于城下。涨不时泄,城将败,富民争出避水。
公曰:“富民若出,民心动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。公履屦②杖策,亲入武卫营,呼其卒长,谓之曰:“河将害城,事急矣,虽禁军,宜为我尽力。”卒长呼曰:“太守犹不避涂潦③,吾侪小人效命之秋也。”执梃入火伍中,率其徒短衣徒跣持畚锸④以出。筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。堤成,水至堤下,害不及城,民心乃安。然雨日夜不止,河势益暴,城不沉者三板。公庐于城上,过家不入,使官吏分堵而守。
卒完城以闻。复请调来岁夫,增筑故城,为木岸,以虞⑤水之再至,朝廷从之。讫事,诏褒之,徐人至今思焉。(选自《东坡治水》)【注释】①河:黄河。②屦(jù):粗布鞋。③涂潦:路上积水。
④锸(chā):锹。⑤虞:戒备。
9.解释下列句中加点的词。(4分)
①吾在是.是:②呼其卒长,谓.之曰谓:
③河势益.暴益:④公庐.于城上庐:
10.下列句中与例句“以虞水之再至”中“以”的用法和意义相同的一项是(2分)()
A.自以为大有所益
B.意将隧入以攻其后也
C.徐以杓酌油沥之
D.蒙辞以军中多务
11.下列对本文内容理解,不正确
...的一项是(2分)()
A.黄河泛滥,即将侵害城池,那些有钱人纷纷出城躲避水灾,被苏轼阻止;
B.苏轼说,有我在,决不能让洪水冲破城池,表现了勇于担当的精神;
C.为了安定民心,苏轼命令武卫营官兵在城头上搭草棚,日夜巡逻;
D.大水退去之后,苏轼担心未来再有水灾,调集民夫加固城墙,得到当地人爱戴。
12.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
河将害城,事急矣,虽禁军,宜为我尽力。
答:
(三)最后的牵手(16分)
雷抒雁
⑴这一次,是他的手握在她的手里。
⑵这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手:灰黄的皮肤,像是陈年的黄纸,上边满是渍一般的斑点;不安分的筋,暴露着,略略使皮与指骨间,有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。
⑶可是,母亲仍然紧紧地握着这手。很久都是相对无言。突然,她感到那手在自己手心动了一下,便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟,轻轻地转动一下,反握住她的手。
⑷“要喝水吗?”她贴近他的脸低声地问。
⑸A父亲不回答,只是无力地拉着母亲的手。母亲知道,他实在是没有力量了,从那手上她已感到,生命准备从这个肉体上撤离。不过依着对五十多年来共同生活的理解,她随着那手的意愿,追寻着那手细微的指向,轻轻地向他身边移动着。到了胸前,她感觉到父亲的手指还在动。又移到颈边,那手指似乎还在命令:前进!不要停下来。
⑹母亲明白了,全力握紧那干枯的手,连同自己的手,一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了,只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。
⑺许多记忆一下子涌上她的心头。从这两双手第一次牵在一起的时候,父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。那时,父亲的手健壮、红润而有力量。母亲想挣脱他的手,但像关在笼子里的鸟,冲不破那手指的门,直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的手里。