最新学校18—19学年七年级3月月考语文试题(无答案)

2018-2019学年度第二学期初一语文

作业检查

一、基础知识积累与运用（29分）

1.根据拼音写汉字（3分）

选pìn( ) 目不kuī( )园hān( )然入梦

咀jué( ) jū( )躬尽瘁妇rú( )皆知

2.解释文言加点字（4分）

愿为市．鞍马关山度．若飞

赏赐百千强．双兔傍．地走

蒙辞．以军中多务见往事

．．耳

及．鲁肃过寻阳即更刮目相待

．．．．

3.诗文默写（10分）

①___________________，关山度若飞。（《木兰诗》）

②___________________，赏赐百千强。（《木兰诗》）

③，寒光照铁衣。（《木兰诗》）

④当窗理云鬓，。（《木兰诗》）

⑤________________________，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）

⑥________________________，何人不起故园情。（《》李白）

⑦故园东望路漫漫，__________________。（《逢入京使》_________）

⑧_______________________，惟解漫天作飞雪。（《晚春》韩愈）

4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）

A．虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍

．．．．，终会拥抱大海。

B．他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊

．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。

C．纵然马革裹尸

．．．．，魂归狼烟，这是豪壮的选择。

D．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露

．．．．。

5.下列文学文化常识的表述，错误的一项是（）（2分）

A．《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时期民歌的代表作。《木兰诗》与《孔雀东南飞》，被称为“乐府双璧”。

B．《说和做》的作者是著名诗人、学者、民主战士闻一多先生。他的代表作有诗集《红烛》、

《死水》，有学术著作《神话与诗》等。

C．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。作者光未然，原名张光年。现代著名诗人，文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。

D．《土地的誓言》作者端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，是东北作家群的杰出代表。代表作有小说《科尔沁旗草原》。

6.名著阅读：（8分）

（1）对名著《骆驼祥子》的表述，错误的一项是( )(2分)

A．老舍，原名舒庆春，代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》。

B．《骆驼祥子》中祥子和小福子是两情相悦的苦命人，但最终不能结合在一起的原因是贫穷，因为祥子无力负担起要养她两个弟弟和一个酒鬼爸爸的责任。

C．祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。三次买车的希望都破灭了，第一次是车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。

D．《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦，在烈日下喘息，让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。

（2）阅读语段，回答问题：

对了，祥子是遇到“点儿”上，活该。谁都有办法，哪里都有缝子，只有祥子跑不了，因为他是个拉车的。一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血；他要卖最大的力气，得最低的报酬；要立在人间的最低处，等着一切人一切法一切困苦的击打。

把一支烟烧完，祥子还是想不出道理来，他象被厨子提在手中的鸡，只知道缓口气就好，没有别的主意。他很愿意和老程谈一谈，可是没话可说，他的话不够表现他的心思的，他领略了一切苦处，他的口张不开，象个哑巴。买车，车丢了；省钱，钱丢了；自己一切的努力只为别人来欺侮！谁也不敢招惹，连条野狗都得躲着，临完还是被人欺侮得出不来气！

①选段中此时的祥子为谁拉包月？祥子这次又遇到“点儿上”指什么？（3分）

②请联系原著内容，简要说说祥子在前后性格有什么变化？是什么原因导致这样的变化？（3分）

二、阅读与赏析（31分）

（一）暮春山间（5分）

（宋）黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。

桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。

7、说说“缓”字有怎样的表达效果？（2分）

8、有人说“桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香”表现手法非常妙，你是如何理解的？（3分）

（二）文言阅读（10分）

（苏轼）自密徙徐。是岁，河①决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河。城南两山环绕，吕梁百步扼之，汇于城下。涨不时泄，城将败，富民争出避水。

公曰：“富民若出，民心动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。公履屦②杖策，亲入武卫营，呼其卒长，谓之曰：“河将害城，事急矣，虽禁军，宜为我尽力。”卒长呼曰：“太守犹不避涂潦③，吾侪小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣持畚锸④以出。筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不及城，民心乃安。然雨日夜不止，河势益暴，城不沉者三板。公庐于城上，过家不入，使官吏分堵而守。

卒完城以闻。复请调来岁夫，增筑故城，为木岸，以虞⑤水之再至，朝廷从之。讫事，诏褒之，徐人至今思焉。（选自《东坡治水》）【注释】①河：黄河。②屦（jù）：粗布鞋。③涂潦：路上积水。

④锸（chā）：锹。⑤虞：戒备。

9.解释下列句中加点的词。（4分）

①吾在是．是：②呼其卒长，谓．之曰谓：

③河势益．暴益：④公庐．于城上庐：

10.下列句中与例句“以虞水之再至”中“以”的用法和意义相同的一项是（2分）（）

A.自以为大有所益

B.意将隧入以攻其后也

C.徐以杓酌油沥之

D.蒙辞以军中多务

11.下列对本文内容理解，不正确

．．．的一项是（2分）（）

A.黄河泛滥，即将侵害城池，那些有钱人纷纷出城躲避水灾，被苏轼阻止；

B.苏轼说，有我在，决不能让洪水冲破城池，表现了勇于担当的精神；

C.为了安定民心，苏轼命令武卫营官兵在城头上搭草棚，日夜巡逻；

D.大水退去之后，苏轼担心未来再有水灾，调集民夫加固城墙，得到当地人爱戴。

12.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

河将害城，事急矣，虽禁军，宜为我尽力。

答：

（三）最后的牵手(16分）

雷抒雁

⑴这一次，是他的手握在她的手里。

⑵这是一双被岁月的牙齿啃得干瘦的手：灰黄的皮肤，像是陈年的黄纸，上边满是渍一般的斑点；不安分的筋，暴露着，略略使皮与指骨间，有了一点点空隙。那些曾经使这手显得健壮和有力的肌肉消失了。这是长年疾病的折磨所雕凿出来的作品。

⑶可是，母亲仍然紧紧地握着这手。很久都是相对无言。突然，她感到那手在自己手心动了一下，便放松了它。那手立即像渴望自由的鸟，轻轻地转动一下，反握住她的手。

⑷“要喝水吗？”她贴近他的脸低声地问。

⑸A父亲不回答，只是无力地拉着母亲的手。母亲知道，他实在是没有力量了，从那手上她已感到，生命准备从这个肉体上撤离。不过依着对五十多年来共同生活的理解，她随着那手的意愿，追寻着那手细微的指向，轻轻地向他身边移动着。到了胸前，她感觉到父亲的手指还在动。又移到颈边，那手指似乎还在命令：前进！不要停下来。

⑹母亲明白了，全力握紧那干枯的手，连同自己的手，一齐放在他的唇上。那干枯的手指不动了，只有嘴唇在轻轻嚅动。有一滴浑浊的泪从他灰黄多皱的脸颊上滚落下来。

⑺许多记忆一下子涌上她的心头。从这两双手第一次牵在一起的时候，父亲就这样把母亲纤细的手握在自己手里。那时，父亲的手健壮、红润而有力量。母亲想挣脱他的手，但像关在笼子里的鸟，冲不破那手指的门，直到她心甘情愿地让自己的手停留在他的手里。