《参观博物馆》课件PPT
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参观博物馆社会实践报告讲解课件.doc
参观博物馆社会实践报告河南——黄河流经的这片沃土，是中华民族最为重要的发源地和发祥地。
我们这些生长在河南的中学生，有必要深切了解家乡悠久的历史文化，进一步激发自小热爱家乡、长大报效祖国的壮志豪情。
为此，我们商定，暑假期间，集体参观河南博物院。
1参观目的实现伟大中国梦，既是父辈们的光荣职责，也是我们这一代中学生的神圣使命。
了解历史，才能更好地继承发扬中华民族的光荣传统，激励我们更加茁壮成长。
1.1观瞻古代器物，温故知新在七年级，我们已经学习了从旧石器时代至清朝的中国历史知识，知道了上下五千年中华民族的奋斗和发展。
然而，这都是课本知识，需要有具体的感知来强化。
而河南博物院，是我国博物院(馆的佼佼者，收藏河南境内的历史文物达十万余件，足以让我们徜徉在历史长河，重温学过的知识。
1.2探寻先辈智慧，奋发动力历史告诉我们，中华民族的许多伟大创造都出自河南。
像新石器彩陶，商周大型青铜器，两汉冶铁和灌溉技术，等等，都是历代河南人民的杰出贡献。
而上述典型文物，河南博物院应有尽有。
我们浏览其间，定能探寻到先辈的智慧，奋发自己努力学习的动力。
1.3梳理灿烂文化，继承发扬河南在历史上出现过许多文化名人，如中华民族的共同祖先黄帝，道家的创始人老子，墨家的创始人墨子，法家的代表人物韩非子、商鞅，发明地动仪的科圣张衡，著《伤寒杂病论》的医圣张仲景，唐代的著名诗人杜甫、韩愈、李商隐，西行取经的玄奘，编撰《资治通鉴》的司马光，南宋抗金名将岳飞，明代抗倭名将戚继光。
而作为国家级爱国主义教育基地的河南博物院，恰是灿烂的河南历史文化的浓缩。
去那里亲眼目睹，定能增强为振兴中华贡献力量的使命感。
2参观过程2014年7月31日上午10时，六名同学如约在河南博物院大门口集合。
大家先以这座“戴冠的金字塔”为背景，挨个照相留念。
然后到领票口，凭学生证，领取免费的参观磁卡。
穿过广场，踏上台阶，刷卡走进展厅，开始参观河南博物院共有八个展厅组成的《中原古代文明之光》。
《故宫博物院》部编六年级语文上册PPT课件
部编教材六年级上册第三单元
故宫博物馆
任务一
请你为家人设计一下故宫一日游的行 程，画一张故宫参观线路图。
活动二：把握方位
边读材料一， 边对照着平面 示意图，你发 现材料一中的 介绍顺序了吗？
材料一是先 整体介绍， 再沿中轴线， 逐层介绍各 个建筑。
活动三：设计一日游线路
（1）根据材 料三确定参观 时间出入口
（2）按照方 位顺序由南往 北设计参观线 路
活动四：设计2小时游览线路
请你为张林的爸爸重新设计2小时的一 张适合他的游览线路。
任务二：景点讲解
你能做一回临时讲解员，为大家介绍 一下故宫吗？
活动一：选择合适的材料
你觉得哪些材料可以帮助你进行景点 介绍？
同学们下课啦！
故宫博物馆
任务一
请你为家人设计一下故宫一日游的行 程，画一张故宫参观线路图。
活动二：把握方位
边读材料一， 边对照着平面 示意图，你发 现材料一中的 介绍顺序了吗？
材料一是先 整体介绍， 再沿中轴线， 逐层介绍各 个建筑。
活动三：设计一日游线路
（1）根据材 料三确定参观 时间出入口
（2）按照方 位顺序由南往 北设计参观线 路
活动四：设计2小时游览线路
请你为张林的爸爸重新设计2小时的一 张适合他的游览线路。
任务二：景点讲解
你能做一回临时讲解员，为大家介绍 一下故宫吗？
活动一：选择合适的材料
你觉得哪些材料可以帮助你进行景点 介绍？
同学们下课啦！
浙江博物馆参观汇报PPT课件
汇集了明清至近现代的书画作品，包括文 人画、宫廷画、书法等，展现了浙江地区 深厚的文化底蕴。
玉器展区
青铜器展区
展示了浙江地区的玉器精品，如玉佩、玉 簪、玉璧等，体现了古代人们对玉的崇尚 和审美追求。
展示了商周至春秋战国时期的青铜器，如 铜鼎、铜簋、铜剑等，反映了古代浙江地 区的政治、经济和文化发展。
浙江博物馆参观汇报
• 引言 • 浙江博物馆概述 • 参观内容和亮点 • 参观感受和评价 • 结束语
01
引言
目的和背景
了解浙江地区的历史文化
促进学术交流
通过参观浙江博物馆，深入了解浙江 地区的历史沿革、文化传承和艺术特 色，为后续的文化研究打下基础。
参观过程中与同行学者交流心得，共 同探讨学术问题，促进学术研究的深 入发展。
亮点展品展示
越王勾践剑
春秋时期的越王勾践所用的宝剑，剑 身精炼、锋利，剑柄镶嵌有宝石，是
浙江博物馆的镇馆之宝之一。
南宋官窑青瓷
南宋时期的官窑青瓷，釉色温 润如玉，造型典雅，代表了南 宋瓷器制作的最高水平。
元代青花瓷
元代时期的青花瓷，以优美的画 面和精湛的制作为特点，展现了 元代瓷器工艺的独特魅力。
对博物馆的评价和建议
• 展品丰富：浙江博物馆的展品非常丰富，涵盖了各个历史时期和各个领域的文 物，让人能够全面了解浙江地区的历史和文化。
• 展陈设计出色：博物馆的展陈设计非常用心，不仅美观大方，而且富有创意。 通过运用现代科技手段，让观众能够更加深入地了解文物背后的故事。
• 服务周到：博物馆的工作人员非常热情周到，为观众提供了很多帮助和指导。 同时，博物馆还提供了许多便民服务，如导览、讲解等，让观众能够更好地了 解展品。
对未来的展望和期待
新沪教牛津版六上Unit 8 Visiting museums课件PPT
Listen and enjoy
If Alice is not at home, You know where she will be. She always goes to museums, For the wonderful things she can see.
She goes to see insects. She goes to see art. She learns a lot in museums. There is always great joy in her heart.
在城市里有一个科学博物馆。它很大。它在每天 上午十点钟开门。
上星期六，凯蒂和她哥哥 本去了博物馆。他们参观了二 楼的“机器人世界”。他们在 那里看见了各种各样的机器人。
There was a robot at the piano. He could play songs. His fingers moved very fast. Kitty and Ben stood beside the piano and listened for half an hour!
Ask and answer
Ask and answer the questions about museums with your
classmates. S1: Did you visit any museums
during the holiday? S2: Yes, I did. I visited a /an… S1: What did you see there? S2: I saw…
Joe: I bought a model car. Alice: That’s so cool. I want to go there on Saturday. I love
《参观博物馆》课件
民族文化展示与介绍
总结词
展示博物馆珍藏的民族文化展品，介绍不同民族文化的 特点和价值。
详细描述
民族文化是博物馆的重要藏品之一，通过展示这些展品 ，可以让观众了解不同民族文化的特点和价值。在PPT 中，可以展示不同地区、不同民族的民族文化展品，并 配以文字说明和解说词，介绍不同民族文化的特点和价 值。同时，可以使用图片、视频和音频等多媒体手段， 让观众更加深入地了解不同民族文化的特点和价值。
藏品种类
列举博物馆收藏的主要文物种类，如 书画、陶瓷、玉器、铜器等，展示博 物馆在各类文物复
介绍博物馆在藏品保护和修复方面所 采取的措施和技术，以及在文物保护 方面的研究成果和贡献。
介绍博物馆的镇馆之宝，即最具代表 性、最珍贵的文物，分析其历史价值 和文化意义。
近现代艺术品展示与介绍
总结词
展示博物馆珍藏的近现代艺术品，介绍艺术家的创作 背景、艺术风格和作品意义。
详细描述
近现代艺术品是博物馆的重要藏品之一，通过展示这 些艺术品，可以让观众了解近现代艺术的发展历程和 艺术家的创作思想。在PPT中，可以展示不同时期、 不同流派的近现代艺术品，并配以文字说明和解说词 ，介绍艺术家的创作背景、艺术风格和作品意义。同 时，可以使用图片、视频和音频等多媒体手段，让观 众更加深入地了解艺术作品的特点和价值。
手工艺制作体验区
手工艺制作
提供各种传统手工艺制作 工具和材料，让观众亲自 动手制作手工艺品，体验 传统文化的魅力。
技艺传承
邀请手工艺大师现场指导 ，传授制作技艺，让观众 在实践中感受传统文化的 独特魅力。
作品展示与交流
设立展示区，展示观众制 作的手工艺品，提供交流 平台，让观众分享彼此的 创作心得。
博物馆文化主题班会PPT课件
每次参观博物馆都是一次全新的体验,能为我们的人生增添新的见解和思考,提升生活的质量。
博物馆文化与民族振兴
文化传承
博物馆收藏和展示了民族悠久灿烂的文化遗产,成为保护和传承文化的重要阵地。
民族认同
博物馆展现了民族特色,增强了公众对民族文化的认同感和自豪感,促进民族团结。
经济发展
博物馆文化产业蓬勃发展,带动了相关产业的兴起,为国家经济发展做出重要贡献。
增强学习的趣味性
亲身参观博物馆,能让学生更好地理解和记忆所学知识,培养独立思考和发现问题的能力。
促进家庭和亲子交流
参观博物馆是一种很好的亲子互动形式,能增进家庭成员之间的沟通,增强感情。
参观博物馆的社会影响
增进社区联系
博物馆作为公共文化场所,可以促进人们的社交互动和文化交流,增强社区归属感和认同感。
客观记录感受
在参观过程中可以拍照留念,或者记录下自己的独特体验和感悟,以便日后回顾。
参观不同类型博物馆的特点
历史博物馆
以文物、考古遗产为主,向参观者展现历史发展脉络。
艺术博物馆
收藏各类艺术作品,让人感受艺术的魅力与历史价值。
科技博物馆
展示前沿科技成果,通过互动体验激发参观者对科学的热情。
民俗博物馆
历史感染
博物馆收藏的文物和展品能传递悠久历史的沧桑感,让人深深感受文明的积淀。
文化洗礼
参观博物馆能让人沉浸在丰富多彩的文化氛围中,领略不同时代和地域的独特风采。
知识启迪
博物馆的精心策展能开拓参观者的视野,获得全新的认知和见解,刺激思考和想象。
艺术享受
博物馆收藏的艺术珍品能给人以美的洗礼,激发内心的艺术情怀和创造热情。
了解参观须知
仔细阅读博物馆的参观指引和须知,提前做好参观准备,确保有良好的参观体验。
博物馆文化与民族振兴
文化传承
博物馆收藏和展示了民族悠久灿烂的文化遗产,成为保护和传承文化的重要阵地。
民族认同
博物馆展现了民族特色,增强了公众对民族文化的认同感和自豪感,促进民族团结。
经济发展
博物馆文化产业蓬勃发展,带动了相关产业的兴起,为国家经济发展做出重要贡献。
增强学习的趣味性
亲身参观博物馆,能让学生更好地理解和记忆所学知识,培养独立思考和发现问题的能力。
促进家庭和亲子交流
参观博物馆是一种很好的亲子互动形式,能增进家庭成员之间的沟通,增强感情。
参观博物馆的社会影响
增进社区联系
博物馆作为公共文化场所,可以促进人们的社交互动和文化交流,增强社区归属感和认同感。
客观记录感受
在参观过程中可以拍照留念,或者记录下自己的独特体验和感悟,以便日后回顾。
参观不同类型博物馆的特点
历史博物馆
以文物、考古遗产为主,向参观者展现历史发展脉络。
艺术博物馆
收藏各类艺术作品,让人感受艺术的魅力与历史价值。
科技博物馆
展示前沿科技成果,通过互动体验激发参观者对科学的热情。
民俗博物馆
历史感染
博物馆收藏的文物和展品能传递悠久历史的沧桑感,让人深深感受文明的积淀。
文化洗礼
参观博物馆能让人沉浸在丰富多彩的文化氛围中,领略不同时代和地域的独特风采。
知识启迪
博物馆的精心策展能开拓参观者的视野,获得全新的认知和见解,刺激思考和想象。
艺术享受
博物馆收藏的艺术珍品能给人以美的洗礼,激发内心的艺术情怀和创造热情。
了解参观须知
仔细阅读博物馆的参观指引和须知,提前做好参观准备,确保有良好的参观体验。
11故宫博物院PPT课件(2024)
11故宫博物院PPT课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 故宫博物院概述 • 故宫文物珍藏 • 故宫文化传承与创新 • 故宫旅游服务与设施 • 故宫保护工作与成果展示 • 未来发展规划与目标设定
2
01
故宫博物院概述
2024/1/30
3
历史背景与建立
01
02
03
故宫的创建历史
始建于明朝永乐年间，作 为皇家宫殿使用。
询和导览服务，包括展览信息、参观路线、开放时间等。
寄存和租赁服务
02
为了方便游客参观，游客接待中心还提供寄存和租赁服务，如
寄存行李、租赁语音导览器等。
紧急救援和医疗协助
03
在紧急情况下，游客接待中心会提供紧急救援和医疗协助，确
保游客的安全和健康。
16
导游服务及讲解技巧培训
专业导游团队
故宫拥有一支专业的导游团队， 他们熟悉故宫的历史和文化，能 够为游客提供高质量的讲解服务
推进智慧旅游
运用现代科技手段，如AR、VR等，打造沉浸式游览体验，让游客更加直观地了解文物背 后的历史和文化。
24
加强学术研究，推动成果转化
加强文物保护研究
加大对文物保护科技研发的投入，提高文物保护 的科学性和有效性。
深化历史文化研究
整合学术资源，加强对故宫历史文化的研究，挖 掘其深层次的文化内涵和价值。
10
03
故宫文化传承与创新
2024/1/30
11
传统文化活动举办
1 2
宫廷文化活动
如宫廷音乐、舞蹈、戏曲等演出，再现皇家文化 韵味。
传统节日庆典
如春节、中秋等节日的宫廷庆典活动，展示传统 文化魅力。
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 故宫博物院概述 • 故宫文物珍藏 • 故宫文化传承与创新 • 故宫旅游服务与设施 • 故宫保护工作与成果展示 • 未来发展规划与目标设定
2
01
故宫博物院概述
2024/1/30
3
历史背景与建立
01
02
03
故宫的创建历史
始建于明朝永乐年间，作 为皇家宫殿使用。
询和导览服务，包括展览信息、参观路线、开放时间等。
寄存和租赁服务
02
为了方便游客参观，游客接待中心还提供寄存和租赁服务，如
寄存行李、租赁语音导览器等。
紧急救援和医疗协助
03
在紧急情况下，游客接待中心会提供紧急救援和医疗协助，确
保游客的安全和健康。
16
导游服务及讲解技巧培训
专业导游团队
故宫拥有一支专业的导游团队， 他们熟悉故宫的历史和文化，能 够为游客提供高质量的讲解服务
推进智慧旅游
运用现代科技手段，如AR、VR等，打造沉浸式游览体验，让游客更加直观地了解文物背 后的历史和文化。
24
加强学术研究，推动成果转化
加强文物保护研究
加大对文物保护科技研发的投入，提高文物保护 的科学性和有效性。
深化历史文化研究
整合学术资源，加强对故宫历史文化的研究，挖 掘其深层次的文化内涵和价值。
10
03
故宫文化传承与创新
2024/1/30
11
传统文化活动举办
1 2
宫廷文化活动
如宫廷音乐、舞蹈、戏曲等演出，再现皇家文化 韵味。
传统节日庆典
如春节、中秋等节日的宫廷庆典活动，展示传统 文化魅力。
人教部编版《故宫博物院》ppt课件推荐1
部编版故宫博物院ppt课件故宫博物 院ppt课 件部编 版1
统编本小学语文六年级上册第三单元11课
部编版故宫博物院ppt课件故宫博物 院ppt课 件部编 版1
根据以下两个任务，你会怎样阅读提 供的材料呢？
◎为家人计划故宫一日游，画一张故宫 参观路线图。
◎选择一两个景点，游故宫的时候为家 人作讲解。
太和殿烧掉又重建的故事 故宫参观的出入口 故宫平面示意图
有助达成 第几任务
2 2 1 1
初交步流材料三 材料四
文字+图片 文字 图片 图片
我得到的信息 故宫里有哪些建筑以及特点
太和殿烧掉又重建的故事 故宫参观的出入口 故宫平面示意图
有助达成 第几任务
2； 1
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》 揭示了 成长中 的一些 问题， 可以由 这些问 题延伸 出去， 谈一谈 在成长 中遇到 的其它 问题。
③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ，再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切，要 用事实 说话， 少谈或 不谈大 道理。
默读课文提供的四则材料：
（1）争取在7分钟左右时间读完。 （2）梳理获取的信息并初步判断，试着完成表格。
材料名称
材料形式
我得到的信息
有助达成 第几任务
材料一 材料二 材料三 材料四
文字+图片
初步交流
材料名称
材料形式
材料一 材料二 材料三 材料四
文字+图片 文字 图片 图片
我得到的信息 故宫里有哪些建筑以及特点
•
习作指导
同学们根据口语交际的内容自主选择习 作内容 ，把最 有感触 、最想 说的话 写下来 。
统编本小学语文六年级上册第三单元11课
部编版故宫博物院ppt课件故宫博物 院ppt课 件部编 版1
根据以下两个任务，你会怎样阅读提 供的材料呢？
◎为家人计划故宫一日游，画一张故宫 参观路线图。
◎选择一两个景点，游故宫的时候为家 人作讲解。
太和殿烧掉又重建的故事 故宫参观的出入口 故宫平面示意图
有助达成 第几任务
2 2 1 1
初交步流材料三 材料四
文字+图片 文字 图片 图片
我得到的信息 故宫里有哪些建筑以及特点
太和殿烧掉又重建的故事 故宫参观的出入口 故宫平面示意图
有助达成 第几任务
2； 1
C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》 揭示了 成长中 的一些 问题， 可以由 这些问 题延伸 出去， 谈一谈 在成长 中遇到 的其它 问题。
③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结 尾、署 名和日 期等五 个部分 。回信 的特点 要表现 在写正 文时先 要回答 来信中 的问题 ，再写 自己想 要告诉 对方的 事情。 回答问 题时要 情真意 切，要 用事实 说话， 少谈或 不谈大 道理。
默读课文提供的四则材料：
（1）争取在7分钟左右时间读完。 （2）梳理获取的信息并初步判断，试着完成表格。
材料名称
材料形式
我得到的信息
有助达成 第几任务
材料一 材料二 材料三 材料四
文字+图片
初步交流
材料名称
材料形式
材料一 材料二 材料三 材料四
文字+图片 文字 图片 图片
我得到的信息 故宫里有哪些建筑以及特点
•
习作指导
同学们根据口语交际的内容自主选择习 作内容 ，把最 有感触 、最想 说的话 写下来 。
2024版红色之旅参观陕西历史博物馆PPT课件
铭记革命先烈的丰功伟绩
革命先烈们为中国的独立和人民的解放做出了不可磨灭的贡献，他们的丰功伟绩将永远铭刻在历史的长河中。我 们要时刻铭记他们的贡献，传承和弘扬他们的精神。
2024/1/25
25
对红色文化的传承与弘扬
传承红色基因，弘扬革命精神
红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中形成的宝贵精神财富。我们要传承红色基因， 弘扬革命精神，让红色文化在新时代焕发出更加璀璨的光芒。
2024/1/25
12
解放战争时期文物
2024/1/25
解放战争战略部署文物
01
展示解放战争时期中国共产党在陕西地区的战略部署和军事行
动方面的文物，如作战计划、军事地图等。
解放战争重要战役文物
02
展示解放战争时期在陕西地区发生的重要战役的文物，如战役
照片、战报、武器装备等。
解放区建设文物
03
展示解放区政治、经济、文化等方面的建设成就和经验的文物，
2024/1/25
9
03 红色文物展示
2024/1/25
10
革命历史文物
辛亥革命时期文物
土地革命时期文物
展示陕西地区在辛亥革命时期的重要 历史文物，如革命军旗帜、武器、弹 药等。
展示土地革命时期陕西地区的农民运 动、武装斗争等方面的文物，如农民 协会印章、革命标语、红军装备等。
北伐战争时期文物
展示北伐战争期间陕西地区的军事、 政治、经济等方面的文物，如军事地 图、战报、宣传品等。
2024/1区出土的历代珍贵文物为主，时间跨度长达一 百多万年。
藏品包括石器、玉器、陶器、青铜器、金银器、瓷器等各类文物，其中尤以商周青 铜器、历代陶俑、汉唐金银器、唐墓壁画最具特色。
故宫博物院 课件(共34张PPT)
考考你
❖ 1、故宫坐落在什么地方？ ❖ 2、故宫的规模有多大？ ❖ 3、故宫为什么又叫紫禁城？ ❖ 4、皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖ 5、学子们在什么大殿参加殿试? ❖ 6、共有多少个皇帝住过故宫？
快速浏览课文
1、哪些段落是对故宫的整体介绍？ 2、故宫有哪些特点？
故宫博物院
特点 宏大壮丽 建筑精美 布局统一
御花园奇石
古柏
返回
钦安殿 御 景 亭
神 武 门
总结全文：
故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得 介绍的东西很多很多，如果全部说明， 难免太多太杂，中心不突出。作者抓住 中轴线，采用从南到北的空间说明顺序， 运用总——分——总的写法，突出重点， 详略分明，使读者对路线、方位、各组 建筑物的特点与联系，清晰明了，使文 章条理十分清楚，突出说明对象“故宫 博物院”宏大壮丽 、建筑精美 、布局 统一的特点，给我们留下了清晰而深刻 的印象。
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
故宫是中华民族文化的摇篮，它承载 着五千年的历史与文明。 ——梁思 成
自主学习：
1、默读课文3—16，划出游览景点、主要 特点或功用。
2、填写故宫平面图
返回
神武门—— ——御花圆
坤宁宫—— 乾清宫——
——交泰殿
——乾清门
保和殿—— ——中和殿 太和殿——
太和门—— 午门
返回
返回
太 和 殿 外 景
太 和 殿 内 景
雕 龙 宝 座
Hale Waihona Puke 雕 龙 屏蟠 龙 金 柱
考考你：
1、我们参观故宫，班长先行在“保和殿”等我们， 我们从“天安门‘出发，要找到他，依次经过哪些 “门”和“殿”？ （天安门——端门——午门——太和门—— 太和殿——中和殿——保和殿）
❖ 1、故宫坐落在什么地方？ ❖ 2、故宫的规模有多大？ ❖ 3、故宫为什么又叫紫禁城？ ❖ 4、皇帝的金銮殿在什么大殿中？ ❖ 5、学子们在什么大殿参加殿试? ❖ 6、共有多少个皇帝住过故宫？
快速浏览课文
1、哪些段落是对故宫的整体介绍？ 2、故宫有哪些特点？
故宫博物院
特点 宏大壮丽 建筑精美 布局统一
御花园奇石
古柏
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钦安殿 御 景 亭
神 武 门
总结全文：
故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得 介绍的东西很多很多，如果全部说明， 难免太多太杂，中心不突出。作者抓住 中轴线，采用从南到北的空间说明顺序， 运用总——分——总的写法，突出重点， 详略分明，使读者对路线、方位、各组 建筑物的特点与联系，清晰明了，使文 章条理十分清楚，突出说明对象“故宫 博物院”宏大壮丽 、建筑精美 、布局 统一的特点，给我们留下了清晰而深刻 的印象。
下课！ 再见！
授课老师：
时间：2023年XX月XX日
故宫是中华民族文化的摇篮，它承载 着五千年的历史与文明。 ——梁思 成
自主学习：
1、默读课文3—16，划出游览景点、主要 特点或功用。
2、填写故宫平面图
返回
神武门—— ——御花圆
坤宁宫—— 乾清宫——
——交泰殿
——乾清门
保和殿—— ——中和殿 太和殿——
太和门—— 午门
返回
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太 和 殿 外 景
太 和 殿 内 景
雕 龙 宝 座
Hale Waihona Puke 雕 龙 屏蟠 龙 金 柱
考考你：
1、我们参观故宫，班长先行在“保和殿”等我们， 我们从“天安门‘出发，要找到他，依次经过哪些 “门”和“殿”？ （天安门——端门——午门——太和门—— 太和殿——中和殿——保和殿）
2024版陕西历史博物馆PPT课件
表演形式
通过现场演出、录像播放、演员讲解等方式，让观众领略陕西地方 戏曲的韵味和魅力。
互动环节
设置戏曲知识问答、观众学唱等环节，增强观众对戏曲艺术的认知 和兴趣。
当代艺术家作品代陕西及全国知名艺术家的优秀作 品，涵盖油画、国画、雕塑、版画等多种艺术形 式。
展示形式
大精深。
民间工艺品展示
剪纸与皮影
展示陕西地区的剪纸和皮影作品，表现民间艺术的独特魅力和文 化内涵。
面花与泥塑
展示陕西地区的面花和泥塑作品，展现民间工艺的精湛技艺和丰 富想象力。
木版年画与刺绣
展示陕西地区的木版年画和刺绣作品，呈现民间艺术的绚丽色彩 和深厚底蕴。
04
近现代史展厅
Chapter
辛亥革命与民国时期文物
感受博物馆的独特魅力
陕西历史博物馆的展品丰富多样，包括青铜器、陶瓷、书画、玉器 等各类文物，让我们感受到了博物馆的独特魅力。
提升历史文化素养
通过参观学习，我们不仅增长了知识，还提升了自己的历史文化素 养，对于历史文化的认识更加深入。
对未来陕西历史博物馆发展的期待和建议
加强数字化建设
希望陕西历史博物馆能够进一步加强数字化建设，利用现代 科技手段，为观众提供更加便捷、丰富的参观体验。
讲解服务
提供多种语言的讲解服务，包括普通话、英语、日语等
注意事项
禁止携带易燃易爆物品、管制刀具等危险物品进入博物馆；禁止在展 厅内吸烟、喧哗、拍照；请遵守博物馆的各项规定，文明参观。
02
古代文明展厅
Chapter
原始社会时期文物
01
02
03
石器、骨器
展示陕西地区原始社会时 期人类使用的石器、骨器 等工具，反映当时的生产 力水平和生活方式。
通过现场演出、录像播放、演员讲解等方式，让观众领略陕西地方 戏曲的韵味和魅力。
互动环节
设置戏曲知识问答、观众学唱等环节，增强观众对戏曲艺术的认知 和兴趣。
当代艺术家作品代陕西及全国知名艺术家的优秀作 品，涵盖油画、国画、雕塑、版画等多种艺术形 式。
展示形式
大精深。
民间工艺品展示
剪纸与皮影
展示陕西地区的剪纸和皮影作品，表现民间艺术的独特魅力和文 化内涵。
面花与泥塑
展示陕西地区的面花和泥塑作品，展现民间工艺的精湛技艺和丰 富想象力。
木版年画与刺绣
展示陕西地区的木版年画和刺绣作品，呈现民间艺术的绚丽色彩 和深厚底蕴。
04
近现代史展厅
Chapter
辛亥革命与民国时期文物
感受博物馆的独特魅力
陕西历史博物馆的展品丰富多样，包括青铜器、陶瓷、书画、玉器 等各类文物，让我们感受到了博物馆的独特魅力。
提升历史文化素养
通过参观学习，我们不仅增长了知识，还提升了自己的历史文化素 养，对于历史文化的认识更加深入。
对未来陕西历史博物馆发展的期待和建议
加强数字化建设
希望陕西历史博物馆能够进一步加强数字化建设，利用现代 科技手段，为观众提供更加便捷、丰富的参观体验。
讲解服务
提供多种语言的讲解服务，包括普通话、英语、日语等
注意事项
禁止携带易燃易爆物品、管制刀具等危险物品进入博物馆；禁止在展 厅内吸烟、喧哗、拍照；请遵守博物馆的各项规定，文明参观。
02
古代文明展厅
Chapter
原始社会时期文物
01
02
03
石器、骨器
展示陕西地区原始社会时 期人类使用的石器、骨器 等工具，反映当时的生产 力水平和生活方式。
《故宫博物院》ppt课件
故宫博物院的未来发展计划
基础设施建设
计划投入资金用于改善 博物馆的设施条件，提
升游客参观体验。
数字化升级
利用先进技术手段提升 博物馆的数字化水平， 实现线上线下融合发展
。
学术研究合作
加强与国内外学术机构 的合作，推动故宫学术
研究的深入发展。
社区参与
鼓励社区居民参与故宫 的保护与传承工作，实 现文化遗产的共同守护
100%
宫廷绘画
展示宫廷画家绘制的作品，如郎 世宁、王翚等，反映皇家审美趣 味和文化传承。
80%
书法珍品
展示历代书法名家的作品，如颜 真卿、柳公权、苏轼等，体现中 国书法的博大精深。
陶瓷玉器珍宝
瓷器
展示中国古代著名瓷窑的产品 ，如景德镇瓷器、龙泉窑瓷器 等，体现中国古代瓷器工艺的 高超水平。
玉器
展示各种精美绝伦的玉器，如 玉佩、玉雕、玉玺等，反映中 国古代玉文化的深厚底蕴。
随着日本侵华战争的爆发 ，故宫文物南迁，以保护 珍贵文物免受战争破坏。
新中国成立后的故宫博物院
新中国成立初期
新中国成立后，故宫成为重要的 文化地标，吸引了大量国内外游
客前来参观。
改革开放时期
随着改革开放的深入，故宫博物院 的管理和保护工作得到了加强，大 量珍贵文物得到修复和展示。
现代
故宫博物院已经成为中国最重要的 文化遗产之一，每年吸引着数百万 游客前来参观学习。
龙袍凤冠
展示明清皇帝、皇后及皇室成员所穿的龙袍凤冠， 展现古代皇家服饰的华美与庄重。
御玺印章
展示历代皇家使用的御玺和印章，包括玉玺、金印 等，体现皇权的至高无上。
宫廷器物
展示宫廷中使用的各种器物，如金器、银器、玉器 、瓷器等，反映古代皇家生活的奢华与精致。
卢浮宫博物馆PPT课件
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14
卢浮宫博物馆藏品欣赏
画中人物多达百人，每个人物形象以精确的肖 像来描绘，人物衣着与殿内环境具有强烈质感。画 面构图之宏大、场面之壮观，堪称前所未有。作品 华丽的服饰与辉煌的色彩，体现出新古典主义美术 的典型特征。
《拿破仑一世的加冕》
《拿破仑一世的加冕》是 达维特奉拿破仑之命创作的。 它描绘的是1804 年12 月2 日拿 破仑在巴黎圣母院举行皇帝加 冕仪式的场景。画中身穿紫红 丝绒与华丽锦绣披风的拿破仑 已经戴上了皇冠，他用双手捧 着小皇冠，往跪在他面前的皇 后约瑟芬的头上戴去。约瑟芬 身后的紫红丝绒大披风由两个 贵族妇女提着。在拿破仑的背 后坐着那位穿镶红边白色法衣 的臃肿的教皇，他双手搁在胸 前，低头默认这一情景。整个 气氛十分庄严。
贝聿铭认为以简约而 富现代感的金字塔作为卢 浮宫的主要入口，犹如人 们由古埃及文明开始，一 直探索到近代艺术，具有 很强的象征意义。
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卢浮宫院内的玻璃金字塔
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7
卢浮宫院内的玻璃金字塔
设计技巧：螺旋形楼梯
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8
欣赏卢浮宫的镇馆之宝
卢浮宫犹如艺术的海洋，在众多艺术品中，文艺复兴时 期达·芬奇的油画《蒙娜丽莎》、古希腊断臂美神雕像《萨莫 色雷斯的胜利女神》和《米洛斯的阿芙洛蒂特》被誉为卢浮
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13
卢浮宫博物馆藏品欣赏
画的构图表现出木筏的极不稳定性。两 条对角线是整个构图的框架：一条线把观众 的视线引向画面左侧正向木筏扑来的大浪， 另一1条81线6年把7观月众，的法视国线的引巡向洋地舰平“线梅上杜几萨乎”看 号不载见着的4救00援多船位的乘微客小，侧开影往。非画洲中塞人内物加表尔现。出 由各于种船心长理玩状忽态职：守怀，抱船死在去途儿径子西的非男海人岸的的沮布丧 朗和海迷峡茫南、面垂时死不者慎的搁突浅然，振造奋成和了向惨救重援的船灾挥祸手 。的1人50们多的名强乘烈客渴被望抛。在但临就时在搭此制时的，一谁只也木不筏知 上道，这在可海怕上的漂天流平了会1向3天哪，边1倾40斜多。人在遇这难震。撼席人 里心科的根故据事这里条，新人闻类绘是成唯了一这的幅主大人画公。，他至以今金仍 字令塔人形感的动构。图，把事件展开在筏上生存者发 现天边船影的一刹那：他们有的振臂高喊， 有的在挣扎。木筏的边缘尽是漂浮的尸体， 生存与绝望并呈。左上方的一组人，在议论 着远处的船只，相信那一定是来救援的；在 金字塔构图的尖顶上，一人拼命摇动红巾， 表现出求生的渴望。
首都博物馆参观汇报参考课件
③千年蓟城秦汉魏晋北朝 随着秦（前 221—前206）、汉（前206—220） 统一 多民族封建国家的建立，北京地区成为中 原王朝的北方军事重镇和交通枢纽。朔漠 草原和白山黑水广袤大地上北方民族的崛 起和南进，造成中国政治中心的东移。魏 晋北朝时期，尽管政权更迭纷繁，北京地 区却处于相对安定的环境，为文化的融合 和发展创造了条件。
鸦片战争后，列强势力侵入， 北京逐渐沦为半封建、半殖民地 国家的统治中心。辛亥革命结束 了二千余年的封建君主制度。
此场景采用多媒体环幕，展示内容为 再现明清时期北京保卫战的战争景象。
第二部分展馆构成
⑩民国 （公元1912年—公元1949年）民 国时期是古都北京从封建统治走 向民主共和的重要历史阶段。 1912年北京成为中华民国首都。 南京国民政府成立后，北京改名 “北平”。1912—1937年，工商 业发展，教育事业繁荣，巩固了 北京作为北方政治、文化中心的 地位。日本侵略者占领的八年， 古都经济遭到掠夺，文化饱受摧 残。中国共产党领导的八路军在 北平外围开辟了广阔的农村抗日 根据地。和平解放后的北平，成 为中国解放区首府。1949年10月 1日中华人民共和国成立，北京成 为人民首都，开创了历史的新纪 元。
采用场景还原手法，展示内容为元代 积水潭漕运原貌。
第二部分展馆构成
⑧：日下积胜—--明 公元1368年－公元1644年
1368年朱元璋建立明朝，成祖朱 棣于永乐十九年（1421）正式迁都 北京。从此，中国的中央王朝数百 年来定都于此，北京的都城文化日 益走向成熟与繁荣。
第二部分展馆构成
⑨落日余晖——清 公元1644年—公元1911年 满族入 主中原，建立起空前大一统的专 制帝国，北京成为多民族统一国 家的政治中心，也是民族文化融 合的中心。康雍乾时期的北京是 当时闻名世界的富庶、繁华、壮 美的大都市。
鸦片战争后，列强势力侵入， 北京逐渐沦为半封建、半殖民地 国家的统治中心。辛亥革命结束 了二千余年的封建君主制度。
此场景采用多媒体环幕，展示内容为 再现明清时期北京保卫战的战争景象。
第二部分展馆构成
⑩民国 （公元1912年—公元1949年）民 国时期是古都北京从封建统治走 向民主共和的重要历史阶段。 1912年北京成为中华民国首都。 南京国民政府成立后，北京改名 “北平”。1912—1937年，工商 业发展，教育事业繁荣，巩固了 北京作为北方政治、文化中心的 地位。日本侵略者占领的八年， 古都经济遭到掠夺，文化饱受摧 残。中国共产党领导的八路军在 北平外围开辟了广阔的农村抗日 根据地。和平解放后的北平，成 为中国解放区首府。1949年10月 1日中华人民共和国成立，北京成 为人民首都，开创了历史的新纪 元。
采用场景还原手法，展示内容为元代 积水潭漕运原貌。
第二部分展馆构成
⑧：日下积胜—--明 公元1368年－公元1644年
1368年朱元璋建立明朝，成祖朱 棣于永乐十九年（1421）正式迁都 北京。从此，中国的中央王朝数百 年来定都于此，北京的都城文化日 益走向成熟与繁荣。
第二部分展馆构成
⑨落日余晖——清 公元1644年—公元1911年 满族入 主中原，建立起空前大一统的专 制帝国，北京成为多民族统一国 家的政治中心，也是民族文化融 合的中心。康雍乾时期的北京是 当时闻名世界的富庶、繁华、壮 美的大都市。
第14课走进博物馆(课件)全国通用四年级上册综合实践活动
博物馆是什么
博物馆的分类
博物馆可以根据收藏的内容分为历史博物馆、艺术 博物馆、科技博物馆等。不同的博物馆展示不同的 文物和展品，让人们能够更全面地了解各个领域的 知识。
博物馆是什么
博物馆的作用
博物馆不仅仅是展示文物和展品的地方，它还起到 了教育、研究和娱乐的作用。通过参观博物馆，我 们可以学习到很多知识，了解到不同的文化和历史 ，培养我们的审美能力和想象力。 以上是关于博物馆是什么的三个要点，通过参观博 物馆，我们可以更好地了解各个领域的知识，增长 见识，培养自己的兴趣爱好。博物馆是一个充满智 慧和魅力的地方，值得我们去探索和发现。
第14课：走进博物馆
目录
CONTENTS
1 1. 博物馆是什么 2 2. 博物馆的分类
3 3. 博物馆的展览方式
4 4. 博物馆的参观礼仪
博物馆是什么
PART · 1
博物馆是什么
博物馆的定义
博物馆的分类
博物馆的作用
博物馆是什么
博物馆的定义
博物馆是一种专门收藏、研究、展示和传播文物、 艺术品、科学技术成果等的机构，是人们了解历史 、文化和科学的重要场所。
2. 博物馆的分类
PART · 2
2. 博物馆的分类
自然博物馆
历史博物馆
科技博物馆
2. 博物馆的分类
自然博物馆
自然博物馆是展示地球上各种自然事物的博物馆。 里面展览有各种动物标本、植物标本、矿石和化石 等。通过观察这些展品，我们可以了解到地球上丰 富多样的生物和自然现象。在自然博物馆中，我们 可以学习到很多有关自然科学的知识，比如动物的 分类、植物的生长过程和地质变迁等。
博物馆的展览方式
主题展示
博物馆的展览方式之二是主题展示。在主题展示中 ，博物馆会根据特定的主题或者时间段，将相关的 展品集中展示在一起。这样，观众可以更好地了解 某个主题或者某个时期的文化、历史等方面。主题 展示的好处是可以帮助观众更好地理解和把握某个 具体的内容。
浙江博物馆参观汇报PPT课件
展示历史发展脉络
通过展览和陈列，浙江博物馆向观众展示了浙江地区从古 代到近代的历史发展脉络，帮助人们更好地了非物质文化遗产，通过展示传统 手工艺、民间艺术等，让观众领略到浙江地区独特的文化 魅力。
弘扬民族精神
1 2 3
彰显爱国主义情怀
浙江博物馆通过展示历史文物和文化遗产，激发 了观众的爱国主义情怀，增强了民族自豪感和凝 聚力。
02 浙江博物馆概述
博物馆历史沿革
创立背景
未来展望
浙江博物馆成立于20世纪初，旨在收 藏、研究和展示浙江地区丰富的历史 文化遗产。
浙江博物馆将继续致力于文化遗产的 保护和传承，推动博物馆事业的繁荣 发展。
发展历程
经过数十年的发展，浙江博物馆已成 为国内外知名的综合性博物馆，吸引 了大量游客和学者前来参观研究。
积极与其他博物馆、图书馆、 文化馆等文化机构开展合作， 实现教育资源的共享和互补。
推进数字化教育资 源建设
利用现代信息技术手段，对博 物馆的教育资源进行数字化处 理和加工，形成丰富的数字化 教育资源库。同时，通过网站 、APP等渠道向社会公众提供 便捷的数字化教育服务。
06 对浙江博物馆的建议与展 望
构建立了广泛的合作关系，推动了中华文化的传播和世界文化的发展。
02
展示多元文化特色
浙江博物馆的展览不仅展示了浙江地区的文化特色，还融合了世界各地
的文化元素，呈现出多元文化的魅力。
03
促进文化创新与发展
浙江博物馆鼓励文化创新与发展，通过与当代艺术家的合作和举办创意
文化活动，推动了传统文化的现代转化和创新发展。
设置陶瓷制作、拓片制作等动手实践项目， 让观众亲身体验传统工艺。
博物馆之夜活动
策划夜间开放活动，提供特色表演和互动游 戏等丰富体验。
通过展览和陈列，浙江博物馆向观众展示了浙江地区从古 代到近代的历史发展脉络，帮助人们更好地了非物质文化遗产，通过展示传统 手工艺、民间艺术等，让观众领略到浙江地区独特的文化 魅力。
弘扬民族精神
1 2 3
彰显爱国主义情怀
浙江博物馆通过展示历史文物和文化遗产，激发 了观众的爱国主义情怀，增强了民族自豪感和凝 聚力。
02 浙江博物馆概述
博物馆历史沿革
创立背景
未来展望
浙江博物馆成立于20世纪初，旨在收 藏、研究和展示浙江地区丰富的历史 文化遗产。
浙江博物馆将继续致力于文化遗产的 保护和传承，推动博物馆事业的繁荣 发展。
发展历程
经过数十年的发展，浙江博物馆已成 为国内外知名的综合性博物馆，吸引 了大量游客和学者前来参观研究。
积极与其他博物馆、图书馆、 文化馆等文化机构开展合作， 实现教育资源的共享和互补。
推进数字化教育资 源建设
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06 对浙江博物馆的建议与展 望
构建立了广泛的合作关系，推动了中华文化的传播和世界文化的发展。
02
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的文化元素，呈现出多元文化的魅力。
03
促进文化创新与发展
浙江博物馆鼓励文化创新与发展，通过与当代艺术家的合作和举办创意
文化活动，推动了传统文化的现代转化和创新发展。
设置陶瓷制作、拓片制作等动手实践项目， 让观众亲身体验传统工艺。
博物馆之夜活动
策划夜间开放活动，提供特色表演和互动游 戏等丰富体验。
参观博物馆__ppt课件
• 博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自 然和人类文化遗产的实物的场所，并对那 些有科学性、历史性或者艺术价值的物品 进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏 的文化教育的机构、建筑物、地点或者社 会公共机构。博物馆是非营利的永久性机 构，对公众开放，为社会发展提供服务， 以学习、教育、娱乐为目的。
• 广东省博物馆新馆（重点推荐） • 广州博物馆 • 广东美术馆
1、小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤 时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什 么他却睁一只眼闭一只眼？
2、胖妞生病时，最怕别人来探病 时说什么?
3、两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到 终点时，哪只狗出汗多?
4、猴子每分钟能掰一个玉米，在果园里，一只 猴子5分钟能掰几个玉米?
5、乌鸦哪个地方最让人讨厌？
刻花牡丹纹瓶 （北宋）
五彩花纹瓶尊 （清） 釉里红玉壶春瓶 （元）
青花枇杷绶带鸟纹盘 （明）
故宫陶瓷馆一角
认识博物馆
导学
1. 理解博物馆的功能，尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与 艺术遗产方面所具有的独特价值。
2. 学会利用博物馆来获取知识。 3. 了解广州市各大博物馆的概况。
分享搜集有关博物馆的釉仰覆莲花尊 （北朝）
三彩其骆驼俑 （唐）
认识博物馆
中国瓷器的发展经历了
多个高峰，唐三彩集商代至 唐代制瓷技术革新之大成； 以越州窑、耀州窑为代表的 青瓷在宋代不论是色调孩子 胎制均达到顶峰；制元末到 明代中期，又进入一个新的 发展期，景泰蓝使中国的陶 瓷艺术达到出神入化的境界。 以上瓷器珍品均收藏在故宫 博物院。
布局，按参观路线依山建馆，拾级而上，把展馆、墓室及 扩建之展室连成有机整体。该馆作为广州爱国主义教育基 地之一，是人们了解广州历史的一个重要教育与参观场所。
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4
0. 1 5 12 1 . 8 1 2 6 0 6 0 整数部分不够除， 0 商0，点上小数点。 除到小数部分有余 数时，添0再除。 绿色圃中小学教育网
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5 .6 2 2 .4 20 2 4 2 4 0
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除 数的小数点对齐；
32÷5
4÷25
435÷12
54÷36
7.79÷95 35÷56
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2.小京、小兵、小红、小方和 小青合买一个生日蛋糕送给张 爷爷，平均每人应付多少元？
（）×52=182
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（1）6个苹果1.26千克，平均每个苹果 多少千克？ （2）小红买了6个苹果共花去3.12元， 平均每个苹果多少元？
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本节课我们都学到了哪些 内容？自己பைடு நூலகம்结一下！
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本节课我们通过参观博物馆的 实际活动来学习小数的除法， 同学们要掌握小数除法的计算 法则，能够正确的进行计算。
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26 ÷ 4 = 6.5（元）
38元
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3.蓝鲸是世界上最大的动物，体 重可达198吨。
蓝鲸的体重 相当于36头 大象的体重。
一头大象的体重是多少？
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