高二美术生教学训练计划
高二美术艺考生教学工作计划
高二美术艺考生教学工作计划
1. 目标确定：明确高二美术艺考生的目标，包括参加艺术院校的考试、提升绘画技巧和创作能力等。
2. 课程安排：根据高二艺考生的需求和目标制定课程安排，包括绘画基础知识教学、创作技巧指导、作品集准备等内容。
3. 绘画基础教学：通过教授绘画基础知识和技巧，帮助学生提高绘画技能。
包括素描、水彩、油画等绘画媒介的基本技巧，以及人物、风景、静物等不同主题的绘画表现方法。
4. 创作指导：根据学生的创作方向和个性，提供个性化的创作指导。
包括创作思路的引导、构图和色彩运用的指导，帮助学生提升创作能力和表达能力。
5. 作品集准备：帮助学生准备艺术院校的作品集。
包括作品集的选题、组织和呈现方式的指导，帮助学生展示自己的绘画能力和创作潜力。
6. 考试辅导：在考试前进行模拟考试和答题技巧的训练，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。
7. 定期评估：定期对学生的学习情况进行评估，了解学生的学习进展和问题，并及时调整教学计划和教学方法。
8. 学习资源提供：为学生提供丰富的学习资源，包括艺术书籍、绘画教程、艺术展览等，帮助学生扩展艺术视野和丰富艺术素材。
9. 学习氛围营造：营造积极向上的学习氛围，鼓励学生相互学习和交流，组织学生参加艺术活动和比赛，提高学生的艺术修养和综合素质。
10. 家长沟通：定期与学生家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，并与家长共同制定学习计划和目标，共同关注学生的学习进展。
通过以上的教学工作计划，可以帮助高二美术艺考生全面提升绘画技巧和创作能力，为他们顺利参加艺术院校的考试做好准备。
美术生教学计划（推荐15篇）
美术生教学计划（推荐15篇）你知道学科教学计划怎么书写吗？新的一学期即将到来，写好教学计划，才可以让课程更有针对性，避免头重脚轻，想要全面了解“美术生教学计划”吗请看下面仔细准备的资料，请关注本文的内容！美术生教学计划篇1一、本计划制订的依据1、依据上级主管部门的教学信息和动态及教学大纲的课程标准对学科要求，及本校教研组对本学科的要求。
2、学生目前基础及其原因：（由于初次任教还对学生没有接触和了解）3、所教年级定位：高中年级学生由于有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，因此他们可以接触和吸收一些绘画乃至艺术领域的内在高品质的文化。
这也是对他们个人艺术素养的`一种熏陶和提高。
对于美术特色班的学生则在这个基础上，还要求在实际的绘画水平中可以达到一定的要求，同时也是为将来进入高等艺术学府继续深造打下良好的基础。
4、其他依据：由于课程的定位属于美术欣赏，所以扩展性很强，如果单纯的教学课本上的理论和资料图片往往不能够提起学生很大的学习兴趣。
那可以把网络信息技术给合理的应用起来，让学生可以自主的通过网络这个强大信息平台，去搜集一些书本上所没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些轶事，然后回到课堂上来进行交流。
这也是提高自主学习的一种能力。
二、本计划应达到目标和力争达到的目标高二年级美术课应达到目标：欣赏：1、认知1）从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
2）知道中国古代绘画艺术的种类和形式。
3）知道外国绘画的各个时期和各时期一些著名的画家及其作品。
4）知道中国优秀的建筑和雕塑并感受他们的内在表达语言。
2、理解1）学会分析一些优秀绘画作品的艺术特点。
2）能够说出一些具有代表性的艺术作品。
3）理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。
考核：期末考核优良率应达50%，力争达到60%；合格率应达90%，力争达到95%高中年级美术特色班应达到目标：高一年级学会几何石膏素描、头挂像石膏、静物素描，早期就打好绘画的基础，同时培养一定创作能力，提高情操，参加对外美术比赛。
高二美术专业训练计划
高二画室专业训练长期计划安排
9．10月份水粉临摹（每周必须完成二幅作品）
头像五官临摹（二周之类必须把五官过关）
头像临摹（每周必须完成二幅作品，用八开的纸）11．月份水粉写生+临摹（每周必须完成临摹写生各一张）头像临摹（每周必须完成二幅作品，用四开的纸）12．月份强化水粉写生（每周必须完成二幅作品）
头像临摹+写生（每周晚息习写生一次，临摹每周二张）1．月份速写临摹（每周必须二十五张）
头像强化写生（每周必须三张）
寒假：强化主抓头像及半身细节．深入．速写写生（每天必须头像，色彩各一张，速写五张）
3．4月份速写．头像及手的细节（每天头像一张作业，速写每天五张）
5．月份场景速写自己练习（每周长期（一小时）速写三张）6．准备学业水平考试
要求：
一．专业生训练中必须遵守画室纪律，按时进行训练，无故迟到三次旷课一次者自动退出画室。
二．以上作业要求必须按时按质量完成任务，如连续三次没有完成任务的自动退出画室。
三．希望专业基础好的，有上进心的同学在保证质量的时候可以提前进入下一个阶段。
即日值行
游艺工作室
2011年9月1日。
高中美术训练教学工作计划
一、指导思想为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，结合我校实际情况，充分挖掘美术学科特点，培养学生的审美素养、创新能力和实践能力，特制定本教学计划。
二、教学目标1. 培养学生热爱美术，树立正确的审美观念。
2. 提高学生的绘画、设计、鉴赏等基本技能。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础。
三、教学内容1. 绘画基础：素描、色彩、速写等。
2. 设计基础：平面设计、立体设计、环境艺术设计等。
3. 美术鉴赏：中外美术史、美术作品欣赏等。
四、教学安排1. 高一：（1）上学期：绘画基础（素描、色彩）；（2）下学期：设计基础（平面设计、立体设计）。
2. 高二：（1）上学期：绘画基础（色彩、速写）；（2）下学期：设计基础（环境艺术设计）。
3. 高三：（1）上学期：绘画基础（速写、色彩）；（2）下学期：美术鉴赏、高考备考。
五、教学方法1. 采用启发式、探究式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 注重实践教学，让学生在实践中提高技能。
3. 结合多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
六、教学评价1. 定期对学生进行绘画、设计等技能考核，检验教学效果。
2. 通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多方面评价学生的综合能力。
3. 鼓励学生参加各类美术竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
七、具体工作1. 教师应充分了解学生的学习情况，针对不同学生的特点制定教学计划。
2. 加强自身业务学习，提高教学水平。
3. 定期开展教研活动，探讨教学方法，提高教学质量。
4. 积极参加各类美术培训和比赛，提升自身综合素质。
5. 关注学生心理健康，关心学生生活，营造良好的学习氛围。
八、预期效果通过本教学计划的实施，预计学生在高中阶段能够：1. 掌握基本的绘画、设计、鉴赏等技能；2. 具备一定的创新精神和实践能力；3. 树立正确的审美观念，热爱美术；4. 为学生的终身发展奠定基础。
高二下学期美术班工作计划
一、前言随着新学期的到来，高二下学期美术班的工作计划也应及时制定。
本学期美术班将围绕提高学生艺术素养、培养审美能力、加强专业技能训练等方面展开工作，确保学生能够在紧张的学习生活中，充分发展个人特长，为今后的艺术道路奠定坚实基础。
二、工作目标1. 提高学生美术素养，培养学生的审美观念。
2. 加强专业技能训练，提高学生的绘画、设计、创作能力。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
4. 组织参加各类美术竞赛，提升班级整体实力。
三、具体工作安排1. 课程设置与实施（1）加强基础课程学习，如素描、色彩、速写等，使学生掌握基本的绘画技巧。
（2）增加设计课程，如平面设计、立体设计等，培养学生的设计思维和创新能力。
（3）组织专题讲座，邀请知名艺术家、设计师为学生讲解艺术创作经验，拓宽学生视野。
2. 美术竞赛与活动（1）组织学生参加全国青少年美术作品大赛、省市级美术比赛等，提高学生参赛积极性。
（2）举办校内美术展览，展示学生作品，激发学生学习兴趣。
（3）组织班级美术比赛，评选优秀作品，鼓励学生积极参与。
3. 课外活动与交流（1）开展美术社团活动，如素描社团、色彩社团等，为学生提供交流平台。
（2）组织参观美术馆、博物馆等艺术场所，让学生亲身感受艺术魅力。
（3）邀请校内外知名艺术家、设计师为学生举办讲座，提高学生艺术素养。
4. 班级管理（1）加强班级纪律，确保课堂秩序，提高学生学习效率。
（2）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
（3）加强与家长沟通，共同关注学生成长。
四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
2. 完善班级管理制度，确保各项工作有序开展。
3. 积极争取学校支持，为学生提供良好的学习环境。
4. 注重家校合作，共同关注学生成长。
五、总结本学期美术班工作计划旨在提高学生艺术素养，培养学生的审美能力和专业技能。
通过以上措施，相信在全体师生的共同努力下，高二下学期美术班将取得丰硕的成果。
高二美术班2023第二学期美术教学计划
高二美术班2023第二学期美术教学计划课程简介本教学计划是针对高二美术班2023年第二学期的美术教学计划。
本学期的美术教学旨在进一步提高学生的美术综合能力，包括素描、色彩、造型等方面。
同时，也将加强学生的创造力和艺术鉴赏能力。
教学内容第一章：画像本章主要介绍画像的基础知识和技能，包括素描、光影等方面。
学生将学习到人像的基本构图和构造、人体比例、肌肉骨骼结构、人物表情等内容。
同时，教师将组织学生进行人物画的实践，旨在通过练习提高学生的画技。
第二章：自然风景本章教学内容主要是关于自然风景的美学、构图和色彩等内容。
学生将学习如何用画笔表现自然风景的不同特征，如山水、河流、云雾、树木等。
同时也将学习自然风景的构图技法和色彩表现。
第三章：人物肖像本章主要是对人物肖像的深入探究和练习。
学生将学习到如何用画笔表现人物的特征和个性，如肖像的表情、姿势、服饰等。
同时也将学习到人物肖像的造型、光影和色彩等方面。
第四章：版画本章主要是介绍版画的基础知识和技能。
学生将学习到版画的历史、种类和技法，如木刻、铜版画、丝网版等。
同时还将学习到版画的制作过程和注意事项。
第五章：装饰艺术本章主要是介绍装饰艺术的基础知识和技能。
学生将学习到不同的装饰图案和样式，如几何图案、花卉图案、中国传统纹样等。
同时也将学习到不同的装饰艺术表现形式，如壁画、瓷器等。
课程评估本教学计划采用综合评估方式，将学生的学习成果从素描、色彩、造型和作品表现等方面进行评估。
评估标准1.素描能力：学生应掌握人物、风景物和物体等表现方式，完整呈现对象；2.色彩表现：学生应可以运用正常和特殊调色方法混合自己需要的各种色彩；3.造型：学生应能够从多方面解读物体形体特征，以更好的表现；4.作品表现：学生应能够按照对作品的设计思路和特点加以具体表现出来，同时具备比较高的艺术审美；评估方式1.日常表现：认真听课、积极发表意见、完成作业；2.课堂练习：班内小组练习互查，教师随机抽查等；3.作品创作：以学生选定人物肖像、风景等题材为基础，以非常规的形式和艺术表现，生成新的视角和语汇；4.期末作品：以综合素质、技术、创意、表现、思路为主要考量，为期末评判和展示标准。
高二美术艺考生教学工作计划
高二美术艺考生教学工作计划1. 制定学习目标：与学生和家长一起制定明确的学习目标，包括提高绘画技巧、加强艺术表现力、提高审美能力等。
2. 课程安排：根据学生的实际情况和学校的教学进度，制定每周的课程计划。
确保每个学生都有足够的时间来学习和实践。
3. 技巧训练：通过教授绘画基本技巧，如线条、光影、色彩等，帮助学生提高绘画水平。
同时，还可以引导学生进行写生练习，提高观察力和表现力。
4. 创作指导：根据学生的兴趣和擅长，引导学生选择适合自己的创作题材和风格。
在创作过程中，及时给予学生的反馈和指导，帮助他们提高作品的质量。
5. 考试准备：针对艺术高考，帮助学生了解考试要求和评分标准。
通过模拟考试和练习题，帮助学生熟悉考试形式和提高应试能力。
6. 艺术素养培养：除了绘画技巧的训练，还要培养学生的艺术素养。
通过学习艺术史和欣赏名家作品，帮助学生提高审美能力和文化素养。
7. 家校合作：与学生的家长保持密切联系，及时了解学生的学习情况和问题。
与家长共同制定学习计划和目标，并定期进行学习反馈。
8. 辅导资源提供：提供学习资料和参考书籍，帮助学生扩展知识面和提高学习效果。
同时，还可以组织学生参加美术展览和比赛，拓宽学生的视野。
9. 学习氛围营造：营造良好的学习氛围，鼓励学生相互交流和合作。
组织学生参加讨论、分享和展示活动，激发学生的学习兴趣和创作激情。
10. 学习评估：定期进行学习评估，对学生的学习情况和作品进行评价。
及时给予学生的反馈和建议，帮助他们不断改进和提高。
以上是高二美术艺考生教学工作计划的一些建议，具体的教学计划还需要根据学生的实际情况和学校的要求进行调整和完善。
2023年高二美术教学计划
2023年高二美术教学计划本教学计划旨在培养高二学生的综合艺术素养，提升他们的美术表现力和创造性思维能力。
通过系统的课程设置和积极的教学方法，帮助学生进一步掌握美术基本技巧，培养他们对艺术的欣赏能力和审美素养，以及对社会、文化和历史的理解。
一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们对美的感知和创作能力；2. 培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力，提高他们对艺术作品的欣赏和理解；3. 培养学生的想象力和创造力，提高他们的创作水平和艺术表现力；4. 提高学生的美术批判能力和批评眼光，培养他们对自己和他人作品的评价能力。
二、教学内容1. 墨、水墨画教学内容包括墨的使用和技法、水墨画的基本构图与表现技法等。
通过教学，培养学生对传统艺术的理解和感悟，提高他们的绘画技巧和艺术表现力。
2. 色彩教学内容包括色彩基础理论、色彩运用技法和色彩对形式、结构的表现力等。
通过教学，培养学生对色彩的感知和认知能力，提高他们的色彩表达能力和艺术创作能力。
3. 素描与速写教学内容包括素描与速写的基本技法、构图和透视法等。
通过教学，培养学生对形体和空间的感知能力，提高他们对观察和描绘的技巧和能力。
4. 创意表达教学内容包括创意思维的培养、创意表达的技巧和方法等。
通过教学，引导学生发挥想象力，培养他们的创造性思维和表达能力。
三、教学方法1. 示范教学法通过教师的示范和实际操作，引导学生理解艺术技法和表现手法。
通过实际动手操作，帮助学生理解和掌握技巧，提高他们的实际操作能力。
2. 实践教学法通过实际绘画活动和实地写生等方式，让学生亲身体验艺术创作的过程，提高他们的实际操作能力和创作水平。
3. 赏析教学法通过给学生展示优秀的艺术作品，引导他们欣赏和理解艺术作品的内涵和表现形式。
通过分析和讨论，提高学生的艺术鉴赏能力和批评眼光。
四、教学评价1. 综合评价综合评价包括平时作业、课堂表现、实践作品、期末考试等方面。
通过综合评价，全面了解学生的学习情况和能力水平，给予他们及时的指导和反馈。
2024年高二美术教学计划
2024年高二美术教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助学生进一步提升美术素养，掌握基本的美术理论与技巧，培养学生的审美能力和创造力，促进学生整体艺术修养的提升。
二、教学内容1. 美术基础知识与技巧的学习高二学生将在此阶段系统学习与美术创作相关的基础知识与技巧，包括但不限于：色彩理论、构图原理、素描技法、油画技法等。
通过理论学习和实践操作的结合，深化学生对美术创作的认识，提升美术表达能力。
2. 美术史与艺术欣赏学习与欣赏各个历史时期的艺术作品，了解不同流派与学派的特点。
通过艺术史的学习和作品鉴赏，培养学生对艺术的理解和欣赏能力，拓宽学生的美术视野，激发学生对艺术创作的灵感。
3. 主题创作与个性发展通过多样化的主题创作，引导学生发掘自身的创作潜力，培养学生的创新思维和艺术表现力。
在师生的共同探索中，鼓励学生勇于尝试不同的媒介、形式，并建立个人风格和创作风格。
三、教学方法1. 讲授与演示相结合教师将通过讲授基础知识以及演示技巧，引导学生对美术理论与技巧的理解与掌握。
同时，教师将给予学生充分的实践机会，进行实地练习和作品创作，以培养学生的实际操作能力。
2. 个性化指导与辅导鉴于高二学生的个体差异，教师将针对学生的不同水平和需求，提供个性化的指导与辅导。
通过与学生的交流和反馈，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题，进一步提升学生的美术水平和创作能力。
3. 团队合作与交流分享教师将组织学生进行小组合作与交流分享活动，通过学生之间的互动与碰撞，激发学生的创造力和想象力。
同时，学生也可以从他人的作品中获得启发和灵感，促进个人创作的不断进步。
四、评价与考核在教学过程中，将采取多种评价与考核方式，包括但不限于：学习笔记、作品展示、小组合作成果等。
教师将根据学生的表现和成果，及时给予评价与反馈，激励学生的学习动力和创作热情。
五、安全管理在美术教学过程中，教师将严格遵守相关的安全操作规范，确保学生的人身安全。
同时，要求学生自觉遵守美术实验室的安全规定，保护好自己和他人的安全。
高二美术教学教学计划
高二美术教学教学计划一、教学目标本教学计划的目标是培养高二学生的审美意识和创造能力，提高他们对美术的理解和表现能力，同时加强对艺术史、艺术理论的学习，使学生在美术领域获得全面的发展。
二、教学内容1. 美术基本技法的训练和提高：a. 素描、水彩、油画、版画等不同媒介的技法训练；b. 视觉观察训练，培养学生细致观察和表现力；c. 色彩理论和运用的学习，掌握色彩的表现力；d. 创作和构图技法的学习，培养学生的创造能力。
2. 艺术鉴赏与批评的学习：a. 学生通过学习艺术史，了解各个时期的艺术风格和代表作品；b. 学习艺术理论，了解不同的审美观念和理论观点；c. 鉴赏优秀作品，培养学生的艺术鉴赏能力；d. 批评艺术作品，培养学生批判性思维和表达能力。
3. 艺术实践和创作：a. 学生进行个人和集体创作，通过实践培养他们的审美能力和创造能力；b. 结合学习的艺术理论知识和技法，进行创作作品；c. 进行展览和评比，激励学生的学习热情和创作动力。
三、教学方法1. 授课法：采用讲解、演示、对话等方式，使学生理解和消化所学知识。
2. 实践教学法：通过学生实践参与，培养其艺术表现力和创造力。
3. 图片和实物展示法：利用幻灯片、图片和真实艺术作品等展示方式，增加学生的艺术感受和鉴赏能力。
4. 讨论和合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作学习，促进彼此之间的交流和合作。
四、教学安排1. 第一学期：a. 第一阶段：美术基本技法训练和素描练习- 学生进行素描基本技法的训练，如线条、明暗、纹理等；- 完成几个简单的素描作品，如静物、人物写生等。
b. 第二阶段：色彩学习和水彩技法训练- 学生学习色彩的基本理论知识，如色轮、明度、饱和度等；- 进行水彩技法的训练，完成几个简单的水彩作品。
2. 第二学期：a. 第三阶段：油画技法和视觉观察训练- 学生学习油画的基本技法和材料知识；- 进行视觉观察训练，如静物写生、人物写生等；- 完成几个油画作品。
高二美术特长生训练计划
高二美术特长生训练计划
高二美术特长生培训计划
从本学期起，根据学校教学计划的要求和部分学生报考美术特长生的要求，对美术特长生的同学进行有计划、有目的、有要求地进行培训，特制定以下计划：授课对象：高二训练时间：周日、周三晚上授课方式：统一训练
学生情况：对于现阶段的高二美术特长生，已经具备了一定的造型、构图以及组织画面的能力，但是基本功还不够扎实，初级阶段几何体、静物素描素描是一切专业学习的基础，鉴于此，本学期的训练主要侧重的还是对基本功的训练，针对以上情况，我做的训练计划如下：
（1周）两幅单个结构几何形体临摹培养学生的基础造型能力
（2周）两幅单个结构几何形体写生培养学生的基础造型能力
（3周）一幅组合几何形体写生
（4周）一幅组合几何形体写生
（5-8周）结构素描静物临摹提高学生的造型能力
（9-13周）每周一幅单体素描静物临摹培养学生的色彩感知
能力
（14-18周）每周一幅静物静物写生提高学生额的把握能力速写训练每天2张以上完整的速写作品，重点是训练学生对人的整体把握期末由美术组对报学生进行一次专业课考核
纪律要求：每次上课前先点名查人数，有事情请假必须拿假条，没有假条不上课一律按旷课处理。
要求学生做到上课不迟到，不早退，不旷课，不乱倒闹，认真听讲。
培训老师：
年月日。
高二美术生的学习计划
高二美术生的学习计划时间安排周一至周五：每天早晨，花半小时时间在宁静的环境中冥想放松，为一天的学习做好准备。
上午的时间主要用来学习基础理论知识，包括色彩、造型、线条等相关知识，每天花两个小时时间进行学习。
下午的时间进行绘画实践，每天至少绘制一个绘画作品，时间安排为两个小时。
晚上的时间用来进行名家作品的研究，学习名家的绘画技巧和艺术思想，时间为一个小时。
周末：周末的时间主要安排为美术素描技能的训练，包括静物、人物、风景等不同题材的绘画训练，每天至少花四个小时进行绘画实践。
周末的时间也安排了美术作品的创作，每周至少完成一幅自己的原创作品，时间安排为八个小时。
学习内容基础理论知识：学习色彩理论，包括色相、明度、饱和度等基本概念，深入了解色彩的相互关系和运用。
学习造型理论，包括形体的结构、比例、透视等理论知识，掌握立体感的表现技巧。
学习线条理论，包括线条的表现方式、线条的运用、线条的构图等相关知识。
名家作品研究：学习研究不同风格的名家作品，包括西方艺术大师如达芬奇、梵高、毕加索等，也包括中国古代名家如吴道子、郑板桥等。
通过分析名家作品，深入理解他们的绘画技巧和艺术思想，吸收他们的艺术灵感。
美术素描技能训练：通过静物、人物、风景等不同题材的绘画训练，提高自己的美术素描技能。
加强对比度、光影、细节等方面的绘画训练，提高作品的艺术感染力和观赏性。
美术作品创作：学习在不同题材下创作自己的美术作品，包括风景、人物、静物等不同题材。
在创作中注重表现个性和创意，培养自己的独特艺术风格和审美观。
学习方法多方面参考：除了学校的美术课程，还可以利用网络资源、美术书籍、美术展览等多方面的资源进行学习。
多实践：绘画是一个需要大量实践的艺术，多练习可以更好地提高绘画水平。
多交流：与同学、老师、美术界人士多交流，分享自己的作品和想法，获取更多的意见和建议。
总结高二美术生的学习计划需要合理安排时间、学习内容和学习方法，才能更好地提高自己的绘画水平。
2023年高二美术教学计划汇编6篇
2023年高二美术教学计划汇编6篇高二美术教学计划篇1一、主要教学内容：1、认真备课，检验使用完善美术备课摸板。
2、备课研讨教学绘画基本技能技法的教法学法，提高教学设计能里。
教学绘画基本技能技法的实践练习，绘画造型能力的提高。
3、深入理解学习认识美术的基本要素及绘画艺术的独特艺术语言形式和审美价值，了解绘画艺术重要流派的风格及表现手法。
二、开展教学思路：?在原先素描教学的基础上，进一不掌握造型基础规律，深入感受认识形体的明暗、虚实、体积、空间。
在和色彩教学上进一步理解冷暖以及空间等表现规律，通过绘画实践活动，以美术的基本要素的学习入手，从理论到实践、从基础到深层的推进。
其中，形与色的基本知识及理论学习与训练，初步展现视觉造型语言的魅力;便于学生主动参与，在较多轻松的氛围中体验和感觉绘画艺术的乐趣，学习和运用比例、明暗、透视和色彩等知识，选择具象或抽象的绘画语言表达自己的思想、情感和生活经验。
三、预计采用的教学措施：1、努力引导学生从临摹入手，多从优秀的习作中借鉴学习优点，多练多动手，勤于学习。
2、了解绘画与生活、自然和人类发展的不可分割的联系，在写生中并通过写生增强对规律的认识与传承。
绘画艺术源于生活，引导学生不但能够表达所看到的自然，更能表达自我情感和自身独特的体验和文化层面的思考。
?3、掌握基本的绘画要素后尝试进行较为深入的绘画实践。
教学进度表周次、起讫日期、教学内容：12.13---2.19预备工作22.6---2.12预备工作32.13---2.19什么是美术作品42.20---2.26图象与眼睛53.6---3.12我们怎样运用我们的眼睛63.13---3.19追寻美术家的视线73.20---3.26美术家眼中的自己83.27---4.2托物寄情94.3---4.9走进历史104.10—4.16战争与和平114.17---4.23时代的脉搏124.24---4.30不同的歌声135.1---5.7五一放假145.8--5.14各异的风土人情155.15---5.21通俗的浪潮165.22---5.28变化的自然万象175.29---6.4地域的永恒魅力186.5--6.11异域的憧憬196.12—6.18走进博物馆206.19—6.25学期考核成绩高二美术教学计划篇2新学期已经开始，高二美术备课组各项常规工作业已全面展开。
高二美术艺考生教学工作计划
高二美术艺考生教学工作计划1. 高二美术艺考生教学工作计划的目标：帮助学生提高美术技能，准备艺考，进一步提升学生在美术领域的综合素质和竞争力。
2. 教学内容安排：a. 绘画技法训练：包括素描、水彩、油画等技法的学习和实践训练，提高学生的绘画基本功。
b. 形体结构与构图：学习人物、动物、静物等形体结构的构图方法和比例关系，培养学生的观察力和创造力。
c. 色彩运用与表现：学习色彩的基本理论和运用技巧，培养学生的色彩感知能力和表现能力。
d. 创意与构思：引导学生进行创意思维和构思能力的培养，鼓励学生进行自主创作。
e. 艺术史与艺术欣赏：学习艺术史知识，了解各个时期的艺术风格和代表作品，培养学生的艺术鉴赏能力。
3. 教学方法：a. 组织学生参观美术展览，拓宽学生的艺术视野，增强学生的艺术欣赏能力。
b. 组织示范教学，通过实际操作向学生展示绘画技法和创作过程，提高学生的学习兴趣和动力。
c. 鼓励学生进行自主创作，提供良好的创作环境和资源支持，引导学生进行独立思考和艺术实践。
d. 定期进行作品展示和评析，帮助学生发现自身的优点和不足，提出进一步改进的建议。
4. 教学计划安排：a. 每周安排2-3节美术课程，每节课2小时，合计6-9小时。
b. 每月进行一次作品展示和评析，时间为2小时。
c. 每学期进行一次美术展览参观，时间为半天至一天。
5. 教学资源准备：a. 提供艺术书籍、教辅资料和绘画工具等必要的教学资源。
b. 确保教室内有良好的光线和通风条件，提供良好的绘画环境。
c. 提供艺术展览和美术馆的相关信息和门票。
6. 教学评估：a. 每次作品展示和评析结束后，对学生的作品进行评估和点评，给予学生具体的艺术指导和建议。
b. 定期进行学生的综合评估，包括技术水平、创作能力、艺术表现力等方面的评价，及时调整教学方法和内容。
7. 教学反馈与沟通：a. 定期与学生和家长进行教学反馈和沟通，了解学生的学习情况和需求，及时解决问题和提供帮助。
高二美术教学计划3篇
高二美术教学计划3篇篇一：高二美术生教学训练计划（2665字）通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，速写，水粉方面具有了一定的基础，根据美术高考的要求同时针对现在学生实际学习情况和课时安排，作出美术高考班专业教学计划。
色彩素描隔周训练。
具体如下：1、色彩为五周，五十课时。
内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。
白盘子，玻璃杯等为主。
要求:熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
2、素描为七周，七十课时。
内容:男青年头像临摹，写生，结合。
要求:对人头像的内部结构能够熟练掌握，构图，比例，透视，造型必须画到位，大关系准确到位，有一定的深入刻画能力。
3、速写为四周，四十课时。
内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。
要求:熟练掌握人体内外结构的紧密结合，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。
素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。
讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。
1、色彩为四周，共一百课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。
要求:1、在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐。
2、画面主次关系明，虚实得当。
注意整体画面的对比色。
3、在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。
水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4、要有很强烈的画面效果。
5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
6、作画时间要严格限制。
2、素描为四周，共一百课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。
高二美术生教学工作计划
一、教学目标1. 知识目标：巩固和拓展美术基础知识，提高学生对美术史、美术理论、绘画技巧等方面的认识。
2. 技能目标：提升学生的绘画技巧，包括素描、色彩、雕塑等基础技能，培养学生独立完成美术作品的能力。
3. 情感目标：激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣，提高他们的艺术修养。
4. 能力目标：锻炼学生的创新思维和团队协作能力，提高他们在美术领域的实践操作能力。
二、教学内容1. 美术基础知识：包括美术史、美术理论、美术流派、美术术语等。
2. 绘画技巧：素描、色彩、速写、水彩、油画等。
3. 雕塑技巧：泥塑、木雕、石雕等。
4. 设计基础：平面设计、工业设计、环境艺术设计等。
5. 美术鉴赏：国内外优秀美术作品鉴赏，提高学生的审美能力。
三、教学安排1. 第一学期：- 美术基础知识学习，包括美术史、美术理论等。
- 基础绘画技巧训练，如素描、速写等。
- 组织参观美术馆、画廊等活动，拓宽学生视野。
2. 第二学期：- 深入学习色彩、雕塑等绘画技巧。
- 进行设计基础训练，如平面设计、工业设计等。
- 组织学生参加美术比赛，提高学生的实践能力。
3. 第三学期：- 完成个人美术作品创作，如油画、水彩画等。
- 组织美术讲座，邀请专业人士分享经验。
- 准备美术高考，针对高考进行专项训练。
4. 第四学期：- 进行美术高考模拟考试，查漏补缺。
- 组织学生参加美术高考辅导班，提高美术高考成绩。
- 总结教学成果，对学生进行综合评价。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解美术基础知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2. 示范法：通过教师示范，让学生直观学习绘画技巧。
3. 实践法：鼓励学生多动手，多创作，提高实践能力。
4. 讨论法：组织学生进行美术鉴赏、讨论，培养学生的审美能力和创新思维。
5. 作业法：布置美术作业，让学生在实践中巩固所学知识。
五、教学评价1. 平时成绩：根据学生出勤、课堂表现、作业完成情况进行评价。
2. 作品评价：对学生的美术作品进行评价，关注学生的创作能力和技巧水平。
美术高二学习计划制定
美术高二学习计划制定一、学习目标1. 提高绘画基本功，包括素描、水彩、油画等技法的掌握。
2. 增加美术知识和文化素养，了解各种艺术流派、名家作品和艺术发展历程。
3. 培养独立思考和艺术创作的能力，提高审美情趣和艺术表达能力。
二、学习内容1. 绘画基本功的训练在高二学习阶段，学生需要加强对绘画基本功的训练，包括素描、水彩、油画等技法的掌握。
可以通过模仿大师作品和实景写生来提高技法水平，同时还要注重对光影、色彩和空间的把握。
2. 艺术知识与文化素养的增加学生需要了解各种艺术流派、名家作品和艺术发展历程，通过阅读书籍和参观展览来增加自己的艺术知识和文化素养，培养艺术鉴赏能力。
可以学习各种绘画技法和材料的特点，同时也要了解中国和世界各地的艺术发展历程和文化内涵。
3. 独立思考和艺术创作的能力培养在学习过程中，学生需要培养独立思考和艺术创作的能力，通过阅读与实践相结合的方式来提高自己的艺术创作水平。
可以多观察生活中的事物，并进行创意的运用，寻找灵感进行艺术创作。
三、学习方法1. 多参加绘画比赛和展览通过参加各种绘画比赛和展览来提高自己的绘画水平和创作能力，同时也可以结交其他有志于美术的同学和艺术家，拓宽自己的视野。
2. 多读美术书籍和资料通过阅读美术书籍和艺术杂志来增加自己的艺术知识和文化素养，了解各种艺术流派，名家作品和艺术发展历程，同时也可以借鉴一些大师作品的技法和风格。
3. 多进行实践和创作在学习过程中，学生要注重实践和创作，可以进行写生、速写、剪贴等活动来提高自己的绘画技法和表现能力，培养自己的艺术创作能力。
同时也要多研究一些大师作品，进行模仿和练习，不断提高自己的绘画水平。
4. 多接触艺术名家和艺术活动可以通过参加各种艺术讲座、艺术展览、画展等活动来增加自己的艺术知识和文化素养，同时也可以学习名家的作品和风格，培养自己的艺术创作能力。
四、学习时间安排1. 每天进行绘画技法练习，包括素描、水彩、油画等技法的学习，至少保证一个小时以上的练习时间。
2023年高二美术工作计划7篇
2023年高二美术工作计划7篇高二美术工作计划篇1根据美术学科学习规律及现行美术课教学大纲的要求，根据级学生的实际情况，特制订本学期美术课教学计划与课程安排如下：一、美术学科的特点及教学要求(一)社会的进步与发展，美育已成为教育体系中不可缺少的重要一环节。
在高中阶段的美育过程中，对美术鉴赏的学习是不可缺少的。
我们知道美的事物在生活中处处都有，但并不是每个人都能够感受和欣赏的，因为人们认识美、发现美和鉴赏美的能力不是天生的，而是要通过学习、培养、训练才能逐步得到、逐步增强的，而对美术鉴赏教学的学习，就是一种重要的途径。
学生通过对它的学习，不仅可以让他们了解到艺术的一般类别，还可以加深对工艺美术作品的多样性与艺术语言的理解。
除此以外，在学习的过程中，学生直接面对着那么多优秀的丰富多彩的美术作品，对他们素质的提高帮助也是非常大的，那么多好作品摆在他们眼前，供他们欣赏，无形当中就提高了他们的审美素养，这种潜移默化的作用是不可言喻的。
(二)教学要求1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，树立正确的审美观念;2、突出美术学科特点，增强学生的学习兴趣与爱好，引导学生掌握必要的美术鉴赏能力及对美术作品或美术现象具备主观的评价能力;3、开拓视野、完善人格，提高学生艺术文化修养，促进其身心健康发展。
二、美术学科课程理念及考试要求(一)课程理念1、体现时代性、基础性与选择性，满足发展需要;2、理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化;3、注重学习方法和过程，提高美术素养;4、强调创新精神，培养解决问题的能力;5、提倡质性评价，促进个性发展。
(二)考试要求内容主要包含鉴赏中西古代、近现代优秀美术作品，能够准确比较中西美术作品以及了解各自的特点和差异所在，并通过作品了解基本的'美术语言及作品的历史、时代风貌以及这种演变与现实生活的联系。
三、学生基本情况分析1、学生对美术专业兴趣浓厚，但基础薄弱，初高中阶段衔接不好;2、学生求知欲强烈，思维敏捷，但艺术辨别与认知能力较低;3、该年龄段学生可塑性较强，主动学习及自我探索能力较强，并且接受与理解能力也较强，因此在正确的引导和严格的约束下会有较大的提高。
高二美术艺考生教学工作计划
高二美术艺考生教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生的绘画基本功和创作能力。
2. 培养学生的艺术鉴赏能力和批判思维。
3. 培养学生的创新意识和创造力。
4. 帮助学生理解艺术的历史和文化背景。
二、教学内容：1. 绘画基本功训练：包括素描、水彩、油画等绘画技法的学习和实践。
2. 创作指导：引导学生进行独立的艺术创作，包括构思、素材搜集、构图设计等环节。
3. 艺术鉴赏：介绍不同艺术流派的代表作品，分析艺术家的创作意图和艺术形式。
4. 艺术史和文化：介绍不同时期和地区的艺术历史和文化背景，帮助学生了解艺术的变革和发展。
三、教学方法：1. 示范教学：通过展示自己的绘画作品和创作过程，引导学生学习和模仿。
2. 实践训练：组织学生进行绘画实践和创作实践，提供指导和反馈。
3. 互动讨论：组织学生进行艺术作品的讨论和批评，帮助学生提高艺术鉴赏能力。
4. 考察参观：组织学生参观艺术展览和美术馆，拓宽学生的艺术视野。
四、教学计划：1. 第一学期：- 第一周：介绍教学目标和内容，进行学生的自我介绍和艺术兴趣调查。
- 第二周至第十周：进行绘画基本功训练，包括素描、水彩和油画。
- 第十一周至第十二周：进行创作指导，引导学生进行小型作品的创作。
- 第十三周至第十五周：进行艺术鉴赏，介绍不同艺术流派的代表作品。
- 第十六周至第十七周：进行艺术史和文化的讲解，帮助学生了解艺术的历史和文化背景。
- 第十八周：总结学期的教学成果，进行学生的评价和反馈。
2. 第二学期：- 第一周至第十周：继续进行绘画基本功训练，包括深化学生对不同绘画技法的理解和掌握。
- 第十一周至第十二周：进行创作指导，引导学生进行中型作品的创作。
- 第十三周至第十五周：进行艺术鉴赏，介绍不同艺术家的作品和创作思路。
- 第十六周至第十七周：进行艺术史和文化的讲解，帮助学生对不同时期和地区的艺术有更深入的了解。
- 第十八周：总结学年的教学成果，进行学生的评价和反馈。
2023高二美术教学计划
2023高二美术教学计划
目标
- 培养学生对美术的兴趣和热爱
- 提升学生的美术技能和创作能力
- 培养学生的观察力和艺术鉴赏能力
- 激发学生的创造力和想象力
教学内容
1. 素描基础训练
- 研究线条、明暗和比例的基本概念
- 练写生和剖析素描技法
2. 色彩理论和应用
- 研究色彩的基本原理和调配技巧
- 实践运用色彩表现情感和氛围
3. 绘画技法探究
- 探索不同的绘画媒介和技法，如水彩、油画、素描等- 研究画面构图和透视的基本知识
4. 创意和表达训练
- 激发学生的创造力和表达欲望
- 引导学生进行主题创作和表达作品内涵
5. 艺术史知识研究
- 介绍艺术史上的重要艺术运动和艺术家
- 分析艺术品，培养学生的艺术鉴赏能力
教学方法
- 结合理论和实践，注重学生的实际操作和创作
- 鼓励学生参观美术馆和艺术展览，拓宽视野
- 提供个性化指导和评价，激发学生的自信心和动力- 创设良好的研究环境，鼓励学生合作和分享
评估方式
- 课堂参与和表现
- 平时作业和练
- 创作作品评价
- 考试和测验成绩
日程安排
- 每周三节美术课，每节课45分钟
- 课程持续时间：一学期（约16周）
- 安排时间用于写生、参观和创作活动
资源需求
- 美术教室和绘画工具
- 图书和艺术材料
- 美术馆和艺术展览的参观机会
参考文献
- 美术教育课程标准
- 美术教学方法与技巧手册
- 艺术史导论
- 美术馆教育指南。
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2013—2014 学年度高二美术特长生教学计划通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，速写，水粉方面具有了一定的基础，根据美术高考的要求同时针对现在学生实际学习情况和课时安排，作出美术高考班专业教学计划。
一．专业教师：罗靖杨军二．专业班的分配由教务处根据学生自愿择师的原则分成两个专业班。
各班视其学生人数多少再由专业教师分成几个学习小组。
三．专业教学安排三月份至六月份根据学校要求，本阶段安排两个晚上和星期天上午为专业课学习，共十六周。
色彩素描隔周训练。
具体如下： 1.色彩为五周，五十课时。
内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。
白盘子，玻璃杯等为主。
要求:熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
2.素描为七周，七十课时。
内容:男青年头像临摹，写生，结合。
要求:对人头像的内部结构能够熟练掌握，构图，比例，透视，造型必须画到位，大关系准确到位，有一定的深入刻画能力。
3.速写为四周，四十课时。
内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。
要求:熟练掌握人体内外结构的紧密结合，，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。
素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。
讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。
1.色彩为四周，共一百课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。
要求:1，在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐。
2，画面主次关系明，虚实得当。
注意整体画面的对比色。
3，在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。
水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4，要有很强烈的画面效果。
5，强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
6，作画时间要严格限制。
2.素描为四周，共一百课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。
内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。
要求:1，需深刻理解头像内部结构，基本的，构图，比例，透视，造型，大关系，深入，不出问题，并熟练掌握。
2，强调正面，四分之三侧，全侧面，在仰视，平视，俯视，状态下的透视关系。
3，对画面的刻画要深入，注意作画过程及其强烈的画面效果。
4，注意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现，由此抓住人物的内在美感。
5，作画时间要严格限制。
3.速写为八周，晚上练习。
共八十课时，写生，照片临摹各二十课时，临摹默写四十课时。
内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。
要求: 1，尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个人物的各种动态。
2，注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3，要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。
菜市场，火车站等题材。
4，正确引导其熟练掌握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果强烈。
作业要求:动态速写作业每天五张，场景五张，素描，色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟高考考试。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
十一月份本月进入专业课集训的关键阶段，关系到每一个同学高考中的成绩，，因此，本阶段各科要加大力度训练。
1.色彩为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。
要求: 1，严谨造型，熟练掌握一种正确的作画方法，用笔果断，大胆奔放，色彩丰富。
2，理解解，亮色调，灰色调，暗色调，情况下物体的色彩变化，单个物体的深入程度，要求细节刻画到位，整体感强。
3，画面色彩和谐自然，效果强烈。
4，理解分析优秀色彩试卷。
2.素描为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。
内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。
要求:1，构图，比例，透视，造型，严谨，
熟练掌握一种作画方法。
2，注重体积感的表现，及其细节的刻画。
3，通过，写生，临摹，照片临摹，默写，掌握作画技巧并灵活运用。
4，各个年龄段人物几个重要透视关系的表现准确到位。
5，做画时间按作画步骤严格限制，要求画面效果强烈。
3.速写为一周，共二十课时，，照片临摹，临摹，默写各十课时。
内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。
要求:1，尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个，组合，生活速写，人物的各种动态。
2，注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3，要求生活中的速写，如打篮球，看报纸，画室一角。
菜市场，火车站等题材。
4，用线，用面，线面结合，等表现方法熟练掌握，使其效果明显，达到考试要求。
5，严格按照作画时间为30 分钟两个人物动态。
作业要求:动态速写作业每天五张，场景六张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。
教师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
十二月份本月底为专业课集训最后一个月，在保证学习时间，学习质量的基础上，各科都要有较大突破，保证高考成绩。
另针对省外学校在川单考，及其美院单招考试另作教学安排。
1.色彩为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。
要求：1，把每张作业都当做考试认真对待。
2，严格限制作画时间为2.5 小时。
3，多组织正规考试，锻炼应试心理素质。
4，评讲优秀试卷。
2.素描为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。
内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。
要求：1，回顾总结之前作画的不足之处，解决主要问题，把每张作业都当做考试认真对待。
2，严格限制作画时间为2.5 小时。
3，多组织正规模拟考试，锻炼应试心理素质。
3.速写为四周，共三十课时，，照片临摹，临摹，默写各十课时，写生，五课时。
内容：单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。
要求：1，画速写必须快，准，稳。
严格作画时间。
2，以生活速写为主，画各种生活题材的内容。
3，多组织正规考试，锻炼应试心理素质。
作业要求：动态速写作业每天八张，场景十张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模拟考试一次。
注：专业教师务必努力做好今年专业课教学工作，务必完成个教学内所有任务，同时同分管领导、处室和各班主任密切配合，为今年的专业课考试交一份满意的答卷。