16.3 测量小灯泡的电功率 PPT+FLash课件 2
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《测量小灯泡的电功率》电功率PPT优秀课件
单单击击单单此此单击击处处击此此此编编处处处辑辑编编编母母辑辑辑版版母母母版标文版版标题本标标题样样题题样式 式样样式式式
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑,压四第三辑辑级的压版版第级母母第,母母级且,第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式:样式 式连的,调接额灯节正定泡滑确电亮动,压度变闭。变阻合器开,关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显,但电流表的指针摆动较小,很 难读出电流值,这说明:
小灯泡功率越大。
(5)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率
越大,小灯泡越亮。
2024/5/28
12 12 12
新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流:
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑,压四第三辑辑级的压版版第级母母第,母母级且,第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式:样式 式连的,调接额灯节正定泡滑确电亮动,压度变闭。变阻合器开,关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显,但电流表的指针摆动较小,很 难读出电流值,这说明:
小灯泡功率越大。
(5)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定,实际功率
越大,小灯泡越亮。
2024/5/28
12 12 12
新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流:
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
《测量小灯泡的电功率》PPT+FLash课件
答:滑动变阻器的接线拄都接在上边了。
(2)小灯泡始终都很暗时,原因:
答:滑动变阻器的接线拄都接在下边了。
4. 某同学在实验时得到如下表格,该实验 现象和数据记录都正确,你能指出他设计的表 格的错误吗?
实验 次数 1 2 3 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 平均 电功 率/w 0.62 0.76 2.50 2.80 0.30 0.32 正常发光 比正常亮 0.75 0.90
当 U实 = U额 时, P实 = P额; 当 U实 > U额 时, P实 > P额; 当 U实 < U额 时, P实 < P额;
1.一位同学,连接好电路,在闭合开关 时发现小灯泡不亮,电流表无示数,
但电压表有示数,请分析电路中可能
出现的故障: 小灯泡断路 或 电流表电压表的位置接反了。 2.另一位同学在连接好电路后,闭合
电流表 电源 _________,________,导线若干。
电路图
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32
发光较弱
0.64
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32 0.4
发光较弱 正常发光
0.64 1
2.5
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32 0.4
发光较弱 正常发光
0.64 1
2.5
3
0.48
(2)小灯泡始终都很暗时,原因:
答:滑动变阻器的接线拄都接在下边了。
4. 某同学在实验时得到如下表格,该实验 现象和数据记录都正确,你能指出他设计的表 格的错误吗?
实验 次数 1 2 3 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 平均 电功 率/w 0.62 0.76 2.50 2.80 0.30 0.32 正常发光 比正常亮 0.75 0.90
当 U实 = U额 时, P实 = P额; 当 U实 > U额 时, P实 > P额; 当 U实 < U额 时, P实 < P额;
1.一位同学,连接好电路,在闭合开关 时发现小灯泡不亮,电流表无示数,
但电压表有示数,请分析电路中可能
出现的故障: 小灯泡断路 或 电流表电压表的位置接反了。 2.另一位同学在连接好电路后,闭合
电流表 电源 _________,________,导线若干。
电路图
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32
发光较弱
0.64
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32 0.4
发光较弱 正常发光
0.64 1
2.5
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32 0.4
发光较弱 正常发光
0.64 1
2.5
3
0.48
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT教学课件
(1)将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时, 连入电路的电阻变大,连线不得交叉。
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片 P 到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)
为 2.2 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 B
(选填“A”或“B”)端移动,图丙的 I-U 图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据
图象可得小灯泡的额定功率为 0.5 W。
(3)由实验中 I-U 图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是
温度 。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究 B (选填“A”或“B”)的关系。
A.电流与电阻
B.电流与电压
【解析】 (1)测灯泡电功率实验中,电流表、灯泡和滑动变阻器应串联接入 电路,灯泡正常发光时电流约为 I=UR额L=21.05ΩV=0.25 A,所以电流表应使用 0~0.6 A 量程,滑动变阻器的滑片向 A 端移动时,连入电路的电阻变大,所以应将接线 柱 B 接入电路,如图所示。
(3)步骤:①将其他用电器开关断开,只让白炽灯发光;②用秒表记录电能表
指示灯闪烁 n 次所用时间 t。根据电能表的表盘上标有的“3 200 imp/(kW·h)”信
息可知:灯泡消耗的电能为
W=3
n 200
kW·h,则白炽灯的电功率表达式
P=Wt =
n 3 200t
kW。
【方法归纳】 解答此类问题首先要清楚“3 200 imp/(kW·h)”的物理意义: 当用电器消耗 1 kW·h 的电能时,电能表的指示灯闪烁 3 200 次。
4.[2018·北京]小阳为测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡在不同电压下的电功率 及观察小灯泡的发光情况,连接了如图所示的电路。
16.3测量电功率.ppt.
电流表、电压表的指针反方 电流表、电压表的接线柱接反了。 向偏转 闭合开关灯泡不亮,电流表 滑动变阻器阻值太大,应调节滑 动变阻器看灯泡是否发光 电压表都有示数
随堂练习:
如图所示是测额定电压为2.5V灯泡的额定功率的电路图
①a是 电压 表,b是电流 表 ②按图接好器材,测量前,开关应 断开 ,滑片P应滑到 B 点。 ③如果灯泡的阻值为10Ω,电源由两节干电池串联组成,电流 表有量程0—0.6A和0—3A两档,电压表量程为0—3V和0— 15V两档,那么a表量程应选 0-3V 档,b表量程应选 0—0.6A 档。 ④闭合开关,发现小灯泡两端电压只有1.8V,滑动变阻器的 滑片P应向 A 端移动,才能使电压表示数为 2.5 V,此时灯 泡的实际功率就是额定功率。
1.某同学在做“测定小灯泡功率”的实验中,他能正确 连接电路进行实验。实验时,当他闭合开关后,发现小灯 泡能发光,电压表的示数还不到额定电压,他试图通过调
节滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,结果无论怎样调
节,电压表上的示数都无法达到小灯泡的额定电压值。发生 这种现象的原因可能是( C ) A.电压表的量程太小 C.电源电压太低 B.滑动变阻器总的阻值太大 D.小灯泡灯丝断开
3.在测定小灯泡电功率的实验中,我们要测定电压为2.5
伏的小灯泡的额定功率。实验操作过程中,手和眼的分工 是( B ) A.手移动滑动变阻器的滑片,眼看电流表的指针 B.手移动滑动变阻器的滑片,眼看电压表的指针
C.手移动滑动变阻器的滑片,眼看小灯泡是否正常发光
D.手按着开关,眼看电流表的指针
某同学在实验时得到如下表格
实验 次数 1 电压/v 电流/A 2.2 0.28 亮度 比正常暗 电功 率/w 0.62 0.76 0.75 0.90 平均电 功率/w
测定小灯泡的电功率 PPT
1.选出你所用的器材
2.画出实验电路图
3.在闭合开关前,调节滑动变阻 器的滑片处于—阻——值——最—大——处——
电4——压.—实表—的验示时数调,节当滑它动为变2—阻—.器—5—,—伏—先时观,察再—读— 取——电——流—表———上的示数,然后利用公 式——P—=—U—I———,就可以计算出小灯泡的 额定功率。
“测定小灯泡的功率”的原理是 P=UI ________,在实验中需要用到的测量器 材有电压__表_____和电_流__表____.为了迅速准确 地测定额定电压为2.5伏小灯泡的额定功 率,至少2要_______节干电池滑动,用变阻器 _________调节小灯泡两端的电压,电压 表小应灯和泡________并联.为了提高测量的 准确程度,电压表最0~好3选______伏的量程. 闭合开关后调滑节动__变_阻__器_______使电压 的示数为2._5_伏_______伏,若此时电流表的 示数为0.2安,则该灯的额定功率为0.5瓦 _______瓦.
讨论:
若小灯泡L所标的数据中只能看清2.5伏, 你能设计一个实验测出小灯泡的额定功率吗? 你能设计电路图吗?你需要怎样的实验器材?
一、根据目的和原理设计电路图: s
A p
V
二、实验器材:
[实验器材]
电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、小灯泡、
小灯座、导线
实验探究:测量小灯泡的功率
实验目的:测定小灯泡的额定功率和 实际功率
D乙灯的电阻一定比甲灯的大
如图:已知电源的电压4.5伏不变,电压 表的量程为0~3伏,滑动变阻器的最大 阻值为20欧,小灯泡L标有“2.5伏 1.25瓦”字样。闭合开关后,调节滑动 变阻器,当小灯泡恰好正常发光时,它的
阻值为多少?此时滑动变阻器接入电路的
2.画出实验电路图
3.在闭合开关前,调节滑动变阻 器的滑片处于—阻——值——最—大——处——
电4——压.—实表—的验示时数调,节当滑它动为变2—阻—.器—5—,—伏—先时观,察再—读— 取——电——流—表———上的示数,然后利用公 式——P—=—U—I———,就可以计算出小灯泡的 额定功率。
“测定小灯泡的功率”的原理是 P=UI ________,在实验中需要用到的测量器 材有电压__表_____和电_流__表____.为了迅速准确 地测定额定电压为2.5伏小灯泡的额定功 率,至少2要_______节干电池滑动,用变阻器 _________调节小灯泡两端的电压,电压 表小应灯和泡________并联.为了提高测量的 准确程度,电压表最0~好3选______伏的量程. 闭合开关后调滑节动__变_阻__器_______使电压 的示数为2._5_伏_______伏,若此时电流表的 示数为0.2安,则该灯的额定功率为0.5瓦 _______瓦.
讨论:
若小灯泡L所标的数据中只能看清2.5伏, 你能设计一个实验测出小灯泡的额定功率吗? 你能设计电路图吗?你需要怎样的实验器材?
一、根据目的和原理设计电路图: s
A p
V
二、实验器材:
[实验器材]
电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、小灯泡、
小灯座、导线
实验探究:测量小灯泡的功率
实验目的:测定小灯泡的额定功率和 实际功率
D乙灯的电阻一定比甲灯的大
如图:已知电源的电压4.5伏不变,电压 表的量程为0~3伏,滑动变阻器的最大 阻值为20欧,小灯泡L标有“2.5伏 1.25瓦”字样。闭合开关后,调节滑动 变阻器,当小灯泡恰好正常发光时,它的
阻值为多少?此时滑动变阻器接入电路的
测量小灯泡的电功率-完整版PPT课件
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ章 电功率
第三节 测量小灯泡的 电功率
测量 小灯泡的电功率
• 导入:同学们,我们在前面学习了电功率的
概念和它的计算方法,你能说出什么是电功 率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
P=W/t 电功率的计算公式
P=UI
灯泡的额定电压是220V
• 220V表示: • 50W表示:
灯泡的额定功率是50W
220V50W
想想议议:
现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上
只有额定电压2.5V,没有电功率,你们能 想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=UI
小灯泡两 端的电压
流过灯泡 的电流
第三节 测量小灯泡的 电功率
测量 小灯泡的电功率
• 导入:同学们,我们在前面学习了电功率的
概念和它的计算方法,你能说出什么是电功 率吗?电功率有哪些计算的方法呢?
电功率是表示电流做功快慢的物理量
P=W/t 电功率的计算公式
P=UI
灯泡的额定电压是220V
• 220V表示: • 50W表示:
灯泡的额定功率是50W
220V50W
想想议议:
现在我给大家一个小灯泡,但铭牌上
只有额定电压2.5V,没有电功率,你们能 想办法测量小灯泡的电功率吗?怎样测量?
根据公式:P=UI
小灯泡两 端的电压
流过灯泡 的电流
初三物理《测量小灯泡的电功率》ppt课件
实验总结
根据实验结果,总结小灯泡的电功率与电压之间 的关系,加深对电功率概念的理解。
04
CATALOGUE
实验结果分析
小灯泡的伏安特性曲线绘制
总结词:准确绘制 总结词:分析变化规律 总结词:对比理论值与实验值
详细描述:通过实验数据,绘制小灯泡的伏安特性曲线 ,能够直观地展示小灯泡的电流与电压之间的关系,有 助于理解小灯泡的工作原理。
详细描述:观察伏安特性曲线的变化趋势,分析小灯泡 在不同电压下的电流变化规律,有助于深入理解小灯泡 的电阻随温度的变化情况。
详细描述:将实验测得的小灯泡电阻值与理论值进行对 比,分析误差产生的原因,有助于提高实验操作技能和 数据处理能力。
实验数据的误差分析总结词误差来源Fra bibliotek析详细描述
对实验过程中可能产生的误差来源进行分析,如测量工 具精度、电路连接、读数误差等,有助于减小实验误差 ,提高实验精度。
对实验方法的改进建议
优化实验器材选择
01
建议选择精度更高、稳定性更好的实验器材,以提高实验数据
的准确性和可靠性。
完善实验操作流程
02
建议在实验开始前进行充分的准备和检查,确保实验器材完好
无损,避免因操作不当导致实验失败或数据异常。
加强实验安全措施
03
建议在实验过程中加强安全教育,确保学生正确使用实验器材
来,形成完整的电路。
调试电路
检查电路连接是否正确,确保所 有器材工作正常,无短路或断路
现象。
调整滑动变阻器
调整滑动变阻器,使小灯泡两端 电压逐渐升高,观察小灯泡的亮
度变化,并记录数据。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中,记录不同电压下小灯泡的电流值 ,以及对应的灯泡亮度。
根据实验结果,总结小灯泡的电功率与电压之间 的关系,加深对电功率概念的理解。
04
CATALOGUE
实验结果分析
小灯泡的伏安特性曲线绘制
总结词:准确绘制 总结词:分析变化规律 总结词:对比理论值与实验值
详细描述:通过实验数据,绘制小灯泡的伏安特性曲线 ,能够直观地展示小灯泡的电流与电压之间的关系,有 助于理解小灯泡的工作原理。
详细描述:观察伏安特性曲线的变化趋势,分析小灯泡 在不同电压下的电流变化规律,有助于深入理解小灯泡 的电阻随温度的变化情况。
详细描述:将实验测得的小灯泡电阻值与理论值进行对 比,分析误差产生的原因,有助于提高实验操作技能和 数据处理能力。
实验数据的误差分析总结词误差来源Fra bibliotek析详细描述
对实验过程中可能产生的误差来源进行分析,如测量工 具精度、电路连接、读数误差等,有助于减小实验误差 ,提高实验精度。
对实验方法的改进建议
优化实验器材选择
01
建议选择精度更高、稳定性更好的实验器材,以提高实验数据
的准确性和可靠性。
完善实验操作流程
02
建议在实验开始前进行充分的准备和检查,确保实验器材完好
无损,避免因操作不当导致实验失败或数据异常。
加强实验安全措施
03
建议在实验过程中加强安全教育,确保学生正确使用实验器材
来,形成完整的电路。
调试电路
检查电路连接是否正确,确保所 有器材工作正常,无短路或断路
现象。
调整滑动变阻器
调整滑动变阻器,使小灯泡两端 电压逐渐升高,观察小灯泡的亮
度变化,并记录数据。
数据记录与处理
数据记录
在实验过程中,记录不同电压下小灯泡的电流值 ,以及对应的灯泡亮度。
沪科物理九年级全册第16章3测量电功率 课件(共19张PPT)
滑动变阻器都接在上面两个接线柱
(3)在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后,闭合开关, 发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有较大示
数,分析故障的原因是( 小灯泡开路 )。
(4)在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后,闭合开关, 发现小灯泡不亮,电流表有较大示数,电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电 压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω 左右, 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~ 3A)、电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程。
进行实验(实验步骤和收集数据)
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图,连接电路时开关应 断开 , 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处;
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢?
2.方法总结
(1)观察表盘,看每消耗1kW·h的电能,电能表
表盘转过的 转数 ;
(2)算出电能表转 一
(3)在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后,闭合开关, 发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有较大示
数,分析故障的原因是( 小灯泡开路 )。
(4)在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后,闭合开关, 发现小灯泡不亮,电流表有较大示数,电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路,电源电 压恒为3V,小灯泡额定电压是2.5V,其灯丝电阻为10Ω 左右, 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样,电流表(0~0.6A、0~ 3A)、电压表(0~3V、0~15V)各有两个量程。
进行实验(实验步骤和收集数据)
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图,连接电路时开关应 断开 , 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处;
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢?
2.方法总结
(1)观察表盘,看每消耗1kW·h的电能,电能表
表盘转过的 转数 ;
(2)算出电能表转 一
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1.一位同学,连接好电路,在闭合开关 时发现小灯泡不亮,电流表无示数,
但电压表有示数,请分析电路中可能
出现的故障: 小电灯处断路 或 电流表电压表的位置接反了。 2.另一位同学在连接好电路后,闭合
开关,发现小灯泡特别亮,这说明
他在闭合开关前没有:
将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3. 在测量小灯泡的功率的实验中,某同学在 连接滑动变阻器时,由于粗心,连接的电路闭 合开关后,移动变阻器的滑片 时并不能改变灯 泡的亮度,,请你根据以下情况来判断该同学 的连接过程中分别出现了何种错误? (1)小灯泡始终都亮时,原因:
电压表 _________,开关,滑动变阻器, 电流表 电源 _________,________,导线若干。
简 答
(1)实验中为什么加入滑动变阻器?
答:a保护电路 b为了能连续改变小 灯泡两端的电压使其达到一定值。
简答:
(2)怎样连接小灯泡与滑动变阻器?为什么?
答:串联 , 为了能用滑动变阻器改变 小灯泡两端的 电压,从而得到规定的电压值。
2.50
0.28
比正常暗
电压、电流在变化,电功率会随之 变化,求平均电功率没有意义。
简答: (3)滑动变阻器的滑片在闭合开关前应该放 在什么位置?为什么? 答:电阻值最大的位置,保护电路的作用。
5.实验步骤:
(1) 设计电路,连接电路.
(2) 开关闭合前,滑动变阻器移到最大值.
(3) 调节滑动变阻器,使电压表示数小于、
等于、略大于,灯泡的额定电压.分别
读出对应的电流表的示数,并且观察小灯泡
第十六章
第三节 测量小灯 泡的电功率
知识回顾:
电功率定义:
单位时间内用电器消耗的电能
P=W/t
电功率公式:
P=UI
1.实验目的:
测量小灯泡的额定功率和实际功率
2.实验原理: P=UI 3.应该测量的物理量:
电压 和______。 电流 ______
4.实验器材:
额定电压为2.5V的小灯泡一个,
的亮度.
电路图
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32
发光较弱
0.64
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额定电压 U额=2.5V
0.32 0.4
发光较弱 正常发光
答:滑动变阻器的接线拄都接在上边了。
(2)小灯泡始终都暗时,原因:
答:滑动变阻器的接线拄都接在下边了。
4. 某同学在实验时得到如下表格,该实验 现象和数据记录都正确,你能指出他设计的表 格的错误吗?
实验 次数 1 2 3 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 平均 电功 率/w 0.7 1.23 3.80 4.50 0.35 0.38 正常发光 比正常亮 1.33 1.71
0.64 1
2.5
实验记录表
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
2
额Байду номын сангаас电压 U额=2.5V
0.32 0.4
较弱 正常发光
0.64 1
2.5
3
0.48
很强
1.44
实验分析:
小灯泡的实际电功率不一定等于额定功率
当 U实 = U额 时, P实 = P额; 当 U实 > U额 时, P实 > P额; 当 U实 < U额 时, P实 < P额;