美学笔记完整版样本
美学--自考美学笔记
美学--自考美学笔记篇一:00037美学_自考笔记完整版00037美学自考笔记七章全笔记依据教材《美学》朱立元主编华东师范大学出版社(2007)笔记依据目录第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科第二节美学的诞生与学科发展第三节美学的哲学基础第四节审美与人生第五节美学研究的基本问题第二章审美活动论第一节审美活动的存在方式第二节审美活动中的主体与对象第三节审美活动的发生第三章审美形态论第一节审美形态的内涵和特征第二节审美形态的形成和发展第三节优美与崇高第四节悲剧与喜剧第五节丑和荒诞第四章审美经验论第一节审美经验的性质和特征第二节审美经验的内在结构第三节审美经验的动态过程第五章艺术论(一)第一节艺术与艺术作品第二节艺术品的层次结构第三节艺术品:创造意象世界第四节意境第五节艺术的功能第六章艺术论(二)第一节艺术的存在方式第二节艺术意象的创造和生产第三节艺术的创造力与艺术技巧第四节艺术的形态第五节艺术意象的接受和重建第七章审美教育论第一节中西美育观的源流第二节美育的内涵第三节美育的特点第四节美育的功能第五节美育的目的第一章绪论单选:1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(柏拉图) 1.2.黑格尔认为美学是研究(艺术)的。
1.3.维特根斯坦是的代表人物。
(分析哲学)1.4.中国当代著名美学家李泽厚认为,美学是以(美感经验)为中心研究美和艺术的学科。
1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达?芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(弗洛伊德)1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(荣格)1.7.中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(人与现实之间的审美关系)1.8.审美活动最高级、最典型的形式是(艺术美)1.9.认为审美对象和艺术品是分开的,审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是(英伽登)1.10.诺贝尔奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的是(科技美) 1.11.人类的知识大体可以分为三类,其中不包括(哲学学科) 1.12.美学的性质是(一门关于审美现象的综合型的人文学科) 1.13.美学研究的真正对象是(审美活动) 1.14.美学研究的核心方法是(哲学方法) 1.15.于1750年创立了美学的是(鲍姆加登)1.16.美学演变的三个阶段的第一个阶段是(审美意识) 1.17.悲剧意识属于(高级审美意识) 1.18.柏拉图认为,真正的美是(理念)1.19.蒋孔阳认为,美学从哲学与文艺理论中独立出来是在(文艺复习之后)1.20.鲍姆加登被称为(美学之父)1.21.鲍姆加登将美学规定为研究(低级的感性认识)的学科。
00037美学_自考笔记完整版
00037美学自考笔记七章全笔记依据教材《美学》朱立元主编华东师范大学出版社(2007)笔记依据目录第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科第二节美学的诞生与学科发展第三节美学的哲学基础第四节审美与人生第五节美学研究的基本问题第二章审美活动论第一节审美活动的存在方式第二节审美活动中的主体与对象第三节审美活动的发生第三章审美形态论第一节审美形态的内涵和特征第二节审美形态的形成和发展第三节优美与崇高第四节悲剧与喜剧第五节丑和荒诞第四章审美经验论第一节审美经验的性质和特征第二节审美经验的内在结构第三节审美经验的动态过程第五章艺术论(一)第一节艺术与艺术作品第二节艺术品的层次结构第三节艺术品:创造意象世界第四节意境第五节艺术的功能第六章艺术论(二)第一节艺术的存在方式第二节艺术意象的创造和生产第三节艺术的创造力与艺术技巧第四节艺术的形态第五节艺术意象的接受和重建第七章审美教育论第一节中西美育观的源流第二节美育的内涵第三节美育的特点第四节美育的功能第五节美育的目的第一章绪论单选:1.1.在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是(柏拉图)1.2.黑格尔认为美学是研究(艺术)的。
1.3.维特根斯坦是的代表人物。
(分析哲学)1.4.中国当代著名美学家李泽厚认为,美学是以(美感经验)为中心研究美和艺术的学科。
1.5.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达•芬奇的《蒙娜丽莎》,从恋母情结的角度进行解释的是(弗洛伊德)1.6.在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(荣格)1.7.中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(人与现实之间的审美关系)1.8.审美活动最高级、最典型的形式是(艺术美)1.9.认为审美对象和艺术品是分开的,审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是(英伽登)1.10.诺贝尔奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的是(科技美)1.11.人类的知识大体可以分为三类,其中不包括(哲学学科)1.12.美学的性质是(一门关于审美现象的综合型的人文学科)1.13.美学研究的真正对象是(审美活动)1.14.美学研究的核心方法是(哲学方法)1.15.于1750年创立了美学的是(鲍姆加登)1.16.美学演变的三个阶段的第一个阶段是(审美意识)1.17.悲剧意识属于(高级审美意识)1.18.柏拉图认为,真正的美是(理念)1.19.蒋孔阳认为,美学从哲学与文艺理论中独立出来是在(文艺复习之后)1.20.鲍姆加登被称为(美学之父)1.21.鲍姆加登将美学规定为研究(低级的感性认识)的学科。
美学笔记
4
、鲍姆嘉登认为人类的心理活动可以分成知、情、意三个方面。从不同的学科加以研究,研究知,即理性认识的学科是逻辑学;研究意志的学科是伦理学;而情,即对所谓“混乱的”感性认识加以研究,并最终用“埃斯物惕卡”来命名这门学科,即今天人们所说的美学。
5
、美学的学科性质:⑴美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科,与其他许多人文学科有着多方面的联系。它包括哲学、文艺学、心理学、论理学等等。⑵美学离不开人,与人生价值有着重要联系。⑶美学要研究人与现实的审美关系,。人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值论态度为前提,因此,美学从根本上畜产品久是一门关于人的审美价值的学科。
(主观条件):这是不对的,它是客观条件,因为主观是客观反映到人脑的心理和生理的印象。如:审美情趣、理想、追求,美是客观的统一。)(判断:)四、主张美是客观性与社会性的统一,以李泽厚为代表。(填空、选择)
美的本质:
17、美在本质上就是一个开放性的系统。这一观念的核心内涵,一句话,美的形成和创造,是许多规定的综合,是多样性的统一。(多选)
我国最早受西方美学思想的是:王国维。(单选、填空)
《美学》读书笔记(5篇)
《美学》读书笔记(5篇)关于对《美学》读书笔记,本文将围绕读书笔记,进行解答论述,希望对你有所帮助。
《美学》读书笔记篇1《美学》读书笔记在阅读《美学》这本书之后,我深感其独特的魅力和深度。
这本书由德国哲学家恩斯特·海德格尔所著,主要探讨了美学的本质、历史以及现代性。
海德格尔的美学观点强调了艺术与生活的本质联系。
他提出,美学并非仅仅是一种理论,而是一种生活方式,一种对存在的理解方式。
在海德格尔看来,美学应该被视为一种“此在”,即美学应该被视为一种生活的方式,而不是一种抽象的理论。
海德格尔的美学观点也强调了现代性的重要性。
他认为,现代性不仅仅是科技进步和经济发展的象征,更是对人的存在的理解方式的转变。
海德格尔认为,现代性把世界作为存在者的世界,这种理解方式让我们忽略了世界本身的存在。
海德格尔认为,我们需要重新思考现代性,并把它作为我们对人的存在理解的一部分。
在我看来,海德格尔的美学观点强调了艺术和生活的本质联系,同时也强调了现代性的重要性。
我认为,我们需要重新思考美学,把它作为一种生活方式,而不是一种抽象的理论。
同时,我们也应该重新思考现代性,把它作为我们对人的存在理解的一部分。
总的来说,《美学》这本书让我对美学有了更深入的理解和思考。
我相信,这本书将会对我未来的学习和生活产生深远的影响。
《美学》读书笔记篇2《美学》读书笔记在深入阅读《美学》这本书之后,我对其主旨有了更深的理解。
这本书的作者是德国哲学家黑格尔,他以严谨的逻辑结构和深邃的哲学思考引领我们进入美学的堂奥。
首先,我深感黑格尔对美学研究的深度和广度。
他的研究跨越了艺术、自然、宗教、道德等多个领域,将美学置于一个系统的、辩证的理论框架中。
这使我认识到美学并非孤立的存在,而是与社会、文化、历史等密切相关。
其次,黑格尔强调了美的本质在于其自身的发展和自我实现。
他认为美是理念的感性显现,这种理念需要通过艺术、宗教、哲学等不同的阶段来实现自身。
9美学笔记
3.8.《悲剧的诞生》是尼采的美学作品,在书中他提出了悲剧起源于日神精神与酒神精
神,并对其各自特征展开论述。
3.9.罪孽说是克尔凯戈尔提出的观点,他认为真正的悲剧的悲痛都需要一个”罪孽“的要
素,悲剧的情节和主旨也围绕着这个要素展开和推进。
3.9.罪孽说
3.10.焦虑说
3.11.狂欢化
4.1.人本主义美学
4.2.审美经验
4.3.本质直观
4.4.超验世界
4.5.感知
4.6.同化--调节律
4.7.审美态度
4.8.先验想象力
4.9.审美距离
4.10.反思判断力
5.3.模仿说是古希腊时界定艺术的普遍观点。柏拉图认为世界的本质是理念,现实世界
是对理念世界的模仿,艺术又是对现实世界的模仿,艺术的本质因而是模仿的模仿,这种模
仿也就是不真实的、虚幻的。亚里士多德则肯定了现实世界的真实性,也肯定了模仿它的艺
术的真实性。后来艺术家还提出”艺术模仿自然“的原则。以再现现实为宗旨的现实主义文学
名词解释目录
1.1.原型理论
1.2.艺术美
1.3.美学
1.4.审美意识
1.5.美学思想
1.6.美学学科
1.7.审美关系
1.8.美
1.9.美感
1.10.审美形态
2.1.审美需要
**.审美理想
2.3.审美趣味
1.10.审美形态是指人对不同样态的美即审美对象的归类和描述,它是审美活动中当下生
成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和具体存在状态。
2.1.审美需要是指人作为一种有生命、有意识的社会存在物所内在具有的,渴望在对象
美学笔记(完整版)精编版
美学18C中期,一般认为第一个给美学学科命名的人是德国美学家鲍姆嘉通。
1735第一次运用此概念。
1750年发表了“Aesthetic/aesthetic”命名的著作。
他将美学看做哲学体系的一部分,将美学视为独立学科,影响巨大。
鲍姆嘉通被西方人称为“美学之父”王国维,1904发表《红楼梦评论》、1908发表《人间词话》1907在《静庵文集续编》中说“余渡哲学有日矣……”并由此转向文学蔡元培:1916提出“美育代宗教”观念朱光潜:1933年完成博士论文《悲剧心理学》,宗白华:诗集《流云》邓以蛰:《诗与历史》、《书法之欣赏》蔡仪:《新艺术论》、《新美学》。
贡献:主要在于马克思主义的立场和观点研究美学二十世纪下半叶:我国美学研究有两个黄金期。
一是1957-1962年的全国性美学大讨论,当时形成当代美学“四大派”(主观派、客观派、主客观统一派、时间派)。
代表人物是高尔泰,蔡仪,朱光潜,李泽厚。
二是文革十年,美学遭殃,观察多年,直到七十年代后期才开始复苏,七十年代末到八十年代中期,美学是热门学科之一。
这一时期,美学界的著名人物,除了四派的代表人物,还有王朝闻,蒋孔阳,周来祥,叶朗等美学学科的属性和特点美学既非自然科学,亦非社会学科,尽管它们之间有联系。
康德认为,“没有对于美的科学,只有对于美的批判”“因为谈到对美的科学,那就应当在其中科学的,也就是通过证明根据来决定事物是否必须被看做美的;因而关于美的这个批判,如果是属于科学的,它就决不会鉴赏判断”这朵桃花是植物(认识判断)这株桃花香(感觉判断)这朵梅花美鉴赏(审美)判断超功利人心灵中有共通感美学是人文学科或人文科学,主要特点:1、反思性。
人文学科的研究关涉人对自身生存方式。
生有意义的自我意识和反思,而主要不是自然,社会现象的客观规律:美学研究审视我们欣赏美,创造美和艺术的方式。
主要引导我们反思自己做出审美判断的方式和条件2、主观性。
人文学科的研究离不开价值原则的确定,因而具有较强主观性。
黑格尔美学读书笔记范本10份
黑格尔美学读书笔记范本10份黑格尔美学读书笔记 1黑格尔浓缩的“美是理念的感性显现”定义,虽说看似简单的一个判断,可是它里面却包含着极其丰富的具有很高价值的思想和智慧,同时又显示了它的内容根基特别深厚。
认清这一问题首先应对黑格尔的理念有一个正确的认识。
黑格尔指出:“一般说来,理念不是别的.,就是概念,概念所__的实在,以及这二者的__。
”黑格尔认为世间万物都是由先于它而存在的概念生发出来的,事物的存在是概念显现自身于事物的活动,是概念的自己实现。
当概念出现于实在里并且与实在结成__体时概念就成为了理念。
黑格尔的理念是具体的概念与实在的__,是主观理解的,同时也是客观存在的。
黑格尔这一定义的三个来源首先,这一定义来自于黑格尔的唯心__哲学体系。
黑格尔认为由概念生发出外在的自然界,而自然界是概念的异化。
理念才是概念与实在的__。
理念是绝对精神,绝对精神的初级阶段就是艺术,就是美。
因此,黑格尔的美其实就是他哲学体系的一个发展阶段。
其次,这一定义来自于黑格尔对于艺术的研究,是他经验的积累。
虽然黑格尔不是一个艺术家,没有直接从事艺术实践活动,但他对于艺术问题进行了哲学思考、研究,把艺术的特点归纳以后总结出美的定义。
第三,这一定义也来源于黑格尔以前的或同时代的德国古典美学。
黑格尔的理论受到了康德、席勒、谢林的很大影响。
黑格尔美学读书笔记 2黑格尔(1770-1831)是德国古典唯心__的集大成者,他的主要著作有《精神现象学》、《逻辑学》、《哲学全书》、《法哲学原理》以及后来死后由学生整理出版的《历史哲学》、《宗教哲学》、《哲学史讲演录》和《美学》等。
虽然《美学》不是黑格尔亲笔所写,而是他的学生H。
霍托根据黑格尔在海德堡大学和柏林大学讲课的学生笔记和黑格尔本人的部分讲稿加以整理而成,但这部书也比较鲜明地表达了他关于美学与艺术的看法观点。
用了最大的篇幅对诗进行论述。
我的理解是,黑格尔认为诗是全书论述三种艺术类型和三个艺术历史发展阶段中最高旨趣的艺术形式,“它是把造型艺术和音乐这两个极端,在一个更高的阶段上,在精神内在领域本身里,结合于它本身所形成的__整体”。
00037《美学》笔记
00037《美学》笔记1.绪论1.美学的学科属性1.美学的诞生与学科发展1.美学的发展历史1.美学发展经过:审美意识、美学思想、美学学科三个阶段。
2.审美意识审美意识(识记):指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。
它往往通过具体感性的审美活动体现出来,缺乏明确而系统的理论表述,故而不成熟,不自觉。
3.美学思想1.美学思想(识记):奠基于审美意识,但有进一步的发展。
是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。
2.审美意识与美学思想的关系(重点)(领会):1.不再像审美意识那样是一些不自觉的感性直观的认识,而是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性认识。
2.不再像审美意识那样依靠具体的审美活动来体现,而是以明确的理论观点和概念范围来表述自觉、系统的理论性思考。
4.美学学科1.美学创立的标志(识记):1.有专门、系统的美学著作问世。
2.有独立、区别其他学科的研究对象和范围。
2.美学之父:鲍姆加通。
1750 年出版《美学》。
创立感性学(即美学),对美学学科的建设和发展既有积极的意义,也存在某些负面作用。
2.美学是一门研究审美现象的综合性人文学科1.美学是一门人文学科1.美学是一门人文学科(应用)1.我们认为,人类的知识大体可以分为三类:自然科学、社会科学与人文学科。
2.把美学划归于人文学科,而不划归到自然科学和社会科学,主要有如下理由:1.作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。
2.美学作为人文学科与自然科学、社会科学的研究方式和方法也不相同。
2.美学是一门综合性的人文学科(领会)(1)美学和其他学科有着紧密的联系,不能把它作孤立的研究,它和很多学科有交叉,有相互的渗透、影响和综合。
2.美学的研究对象(重点)1.美学史上对美学研究对象的几种代表性看法(识记)1.美学是一种研究美和美的规律的学科1.代表人物:柏拉图。
2.代表思想:他认为存在着这样一种美本身,美的事物之所以美是因为它们“分有”了美本身。
美学的读书笔记
美学的读书笔记美学是还原生活中的美。
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美学的读书笔记篇一《街道的美学》和《续街道的美学》集中体现了芦原义信以“外部空间设计”为中心的建筑美学思想。
1960年起,他即开始研究外部空间问题,为此曾两度到意大利考察。
因为作者具有东西方的教育背景,所以作者在书中既引用来自西方的格式塔理论,又引用中国的“阴阳”学说,对日本和西欧国家的建筑环境与街道,广场等外部空间进行了细致的分析比较,提出了积极空间、消极空间、加法空间、减法空间等一系列饶有兴味的概念;但在我看来,这本书最重要价值在于,芦原义信归纳出了东方和西方在文化体系,空间观念,哲学思想以及美学观念等方面的差异,并对如何接受外来文化和继承民族传统问题提出了许多独到见解。
在提出这些差异的时候,作者却往往能从一些敏感的生活细节出发,从中挖掘出背后的深刻根源,中西结合,小中见大,令人敬佩。
同时,芦原义信这部《街道的美学》和《续街道的美学》一扫现代西方建筑理论虽言之凿凿却无法直接指导设计实践的弊端,而把当代许多建筑理论、丰富的知识寓于通俗易懂的流畅文字中,通俗而不浅薄。
并且,作者又把这些理论应用于自己的建筑创作,通过自己的大量作品说明这些理论,故理论性强但又不脱离实践。
此为此书最大的特点。
同时,作为建筑师的他十分懂得利用图示语言,使得本书更加易读。
美学的读书笔记篇二一. 关于“诗(文学)和画的分界”一般说来,将拉奥孔的嘴巴雕刻得张大或微开显然不会过多影响人们对创作者的能力的评判。
观众评价这件艺术品是按照内心所获得的感受,即以是否产生或产生何种程度的审美愉悦感来评价它的优劣程度,进而以此评价创作者的能力。
假设有两座拉奥孔的雕像,在其他条件都相同的情况下,微开着嘴巴的拉奥孔比张大嘴巴的拉奥孔更能激起人们的美感(理由见《美学散步》6-7页莱辛语),人们便认定前者更有艺术性,而将拉奥孔的嘴巴雕成微开状的那位创作者更富有创作才能。
00037美学_自考笔记完整版
00037美学_自考笔记完整版00037美孥自考笔记七章全笔记依据敃材《美孥》朱立元主编华东师范大孥処版社,2007,笔记依据目彔第一章绪论第一节美孥是一门什举样的孥科第事节美孥的诞生不孥科収展第三节美孥的哲孥基础第四节审美不亰生第亏节美孥研究的基本问题第事章审美活劢论第一节审美活劢的存在斱式第事节审美活劢丨的主体不对象第三节审美活劢的収生第三章审美形态论第一节审美形态的典涵呾特彾第事节审美形态的形成呾収展第三节优美不崇高第四节悲剧不喜剧第亏节丑呾荒诞第四章审美经验论第一节审美经验的性质呾特彾第事节审美经验的典在结构1 / 88第三节审美经验的劢态过程第亏章艺朮论(一)第一节艺朮不艺朮作品第事节艺朮品的层次结构第三节艺朮品:创造意象丐界第四节意境第亏节艺朮的功能第六章艺朮论(事)第一节艺朮的存在斱式第事节艺朮意象的创造呾生产第三节艺朮的创造力不艺朮技巧第四节艺朮的形态第亏节艺朮意象的接叐呾重建第七章审美敃育论第一节丨西美育观的源流第事节美育的典涵第三节美育的特点第四节美育的功能第亏节美育的目的第一章绪论单选:1.1,在《大希庇阿斯篇》丨,区分了美的亊物不美本身的是(柏拉图)2 / 881.2,黑格尔讣为美孥是研究(艺朮)的。
1.3,维特根斯坦是的代表亰物。
(分析哲孥)1.4,丨国当代著名美孥家李泽厚讣为,美孥是以,美感经验,为丨心研究美呾艺朮的孥科。
1.5,曾对索福兊助斯的《俄狄浦斯王》以及辫•芬奇的《蒙娜,莎》,仍恋殎情结的觇度迕行览释的是(弗洛伊德)1.6,在心理孥领域,提処了“集体无意识”的观点的是,荣格, 1.7,丨国当代著名美孥家蒋孔阳主张美孥的研究对象是(亰不现实乀间的审美兰系) 1.8,审美活劢最高级、最兵型的形式是,艺朮美,1.9,讣为审美对象呾艺朮品是分开的,审美对象是欣赏者不艺朮品相于作用的结果的是,英伽登,1.10,诹贝尔奖获径者杨振宁在《美不物理孥》丨提到的是(科技美) 1.11,亰类的知识大体可以分为三类,关丨不包括(哲孥孥科)1.12,美孥的性质是(一门兰二审美现象的综合型的亰文孥科)1.13,美孥研究的真正对象是(审美活劢)1.14,美孥研究的核心斱法是,哲孥斱法)1.15,二1750年创立了美孥的是(鲍姆加登)1.16,美孥演发的三丧阶殌的第一丧阶殌是(审美意识)1.17,悲剧意识属二(高级审美意识)1.18,柏拉图讣为,真正的美是(理念)1.19,蒋孔阳讣为,美孥仍哲孥不文艺理论丨独立処来是在(文艺复习乀后)1.20,鲍姆加登被称为,美孥乀父,1.21,鲍姆加登将美孥觃宐为研究(低级的感性讣识)的孥科。
(完整版)美学笔记
美学第一编导论:美学学科与美学基本问题第一章审美现象与美学学科第二节美学的诞生(既古老而又年轻的美学)与学科性质一、审美意识(古老)、美学思想、美学学科(年轻)1.人类对审美现象的反思是源远流长的,从总体上看,这一源远流长的演变过程大致可以区分为三个阶段或三个层次:审美意识、美学思想、美学学科;三者演变形态是:最先有审美意识的形成,其次是及审美意识发展到美学思想,最后由美学思想发展为独立的美学学科。
2.审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有种不明确审美追求的意识。
3.审美意识可分为初级审美意识和高级审美意识两个层次。
初级审美意识最典型地体现在原始初民的生存活动中。
高级审美意识与初级审美意识相比,也更为成熟、更有自觉,而且更为贴近对世界和人生的整体理解,也就更具有普遍性,有更广泛的涵盖面。
4.审美意识的觉醒是美诞生的基础5.美学思想奠基于审美意识和美学思想,但它是以审美现象为专门课题,从整体上独立地、系统地思考审美对象所获得的理论体系。
6.在美学作为一门独立学科产生出来之前,美学思想是以哲学的形式或者文艺评论、创作理论的形式出现的。
7.美学思想是在审美实践(包括审美创造、审美欣赏)中产生的,人类的审美活动是美学思想产生的沃土。
二、鲍姆加登与“美学”1.美学要作为一门独立的学科出现,必须具备两个基本条件:一个是应当有专门的美学著作,另一个是应当有独立的研究对象和范围;前者是美学得以立足的门户,后者是美学得以成立的根据。
依此,学界公认,美学作为一门独立学科的形成应当是1750年,以德国哲学家鲍姆加登(“美学之父”)《美学》一书的问世为标志。
2. 1735年,博士论文《关于诗的哲学默想录》3. 1750年,根据讲义整理和出版了专门研究感性认识的专著,题为Aesthetica(拉丁文,此词的德文为Asthetic,英文为Aesthetic),也就是“感性学”。
4. 知(理性)——真——逻辑学意(意志)——善——伦理学}哲学情(感性)——美——感性学(美学)第三节美学的学科定位与研究方法一、美学研究对象(一)西方关于美学研究对象的看法美本身:柏拉图等艺术:黑格尔等审美心理:英国经验派美学、心理学美学等世界现象的全体:现当代西方哲学和美学研究的重要取向审美关系:中国当代美学的代表观点之一表现活动:克罗齐(二)影响美学研究确立统一的研究对象的因素首先,对审美现象的不同反思认识影响美学统一对象的确立其次,对审美现象不同的理解视角影响美学统一对象的确立再次,审美现象的不同构成层次影响美学统一对象的确立最后,美学自身的历史性影响美学对象的确立(三)教材中的观点1.集中体现人对现实的审美关系、审美主客体融为一体的审美活动作为研究对象2.艺术活动应当成为美学研究的重点对象和典型对象3.人生在世,人的总体性生存实践,乃是美学研究对象的存在论或本体论根基概而言之,美学作为一门关于审美现象的学科,其主要研究对象应是以艺术活动为典范的现实的审美活动。
美学笔记第一章(绪论)
美学笔记第一章(绪论)第一章绪论一、基本概念(识记)(一)美学之父:美学界对于18世纪德国性主义哲学家,美学家鲍姆嘉顿的尊称。
他最早提出建立独立的美学学科的设想。
1750年他的学术专著《美学》一书出版,标志着一门崭新的学科——美学最终诞生了,鲍姆嘉顿因此被尊崇为美学之父。
(二)美学学科的性质:1.从美学与其它学科的联系中把握其性质。
美学和哲学、文艺学、心理学,伦理学这些人文学科有着密切的联系,美学也是一门人文学科,研究的是人类的审美现象。
2.从美学与人的联系中把握美学学科性质。
审美现象是人类社会独有的现象,是人的一种自觉的精神活动,美学对于审美现象的研究是从人的角度出发的。
3.美学对于审美主体、审美客体、审美主体与审美客体之间的关系的研究最终涉及到的是人生价值、人的审美价值,所以美学是一门关于人的审美价值的学科。
(三)美学发展的三个历史阶段:1.审美意识的形成。
(1)审美意识是一些对于审美现象的感性直观的认识,还没有上升为理论的形态。
(2)审美意识的形成具有悠久的历史,当原始人类对自己的劳动成果产生的惊奇感、喜悦感便是最原始的审美意识。
(3)原始的审美意识逐步发展导致了原始艺术的产生。
(4)从根本上说,人类审美意识的产生是与人类的生产劳动不可分割地联系在一起的。
2.美学思想的产生(1)美学思想是能够深刻揭示审美现象内在本质的理性认识,具有明确的理论观点和概念范畴。
(2)美学思想具有两个基本特点:a.以语言文字的形式存在于典藉文献之中,从而能代代相传b. 具有理论的形态3.美学学科的建立(1)美学学科的建立以美学思想的充分发展为前提(2)美学作为一门独立的学科必须具备两个基本条件:a.有专门的美学著作,使美学理论能在其中得到独立的研究,系统的阐述;b.具有不同于其它学科的独立的研究对象和范围(3)美学作为一门独立学科以1750年鲍姆嘉顿的《美学》一书的问世为基本标志(四)在美学研究对象问题上中国当代美学界的四种主要观点:1.美学研究对象应当是美比及美的规律。
美学考研笔记珍藏版
美学考研笔记珍藏版《美学笔记》美学一、(笔记)第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科美学史上对美学研究对象的几种代表性看法第一种,认为是研究美和美的规律的一门学科。
如柏拉图《大希庇阿斯篇》。
第三种,认为美学是研究审美经验和审美心理的学科。
它分为两个层次:1.认为美学是研究人自身的审美经验的,是将人的审美感受、感情、体验这些主观方面作为美学研究的对象。
从客体转向主体,而且是转向主体的心理方面。
这个传统是十七、十八世纪英国经验派开始。
分析哲学的代表人物:维特根斯坦。
认为关于“美”、“善”之类的形而上学概念都是伪命题。
杜威也主张以审美经验作为美学的研究对象,《艺术即经验》。
美国新自然主义美学家托马斯-门罗也强调对审美经验作尽可能客观的描述。
中国有李泽厚。
2.比审美经验深一层,以审美心理活动为美学研究对象。
这种观点也是偏向于主观方面,关注的是“美感在心理上是怎么产生的”等,从心理学角度研究审美经验,美学就成了审美心理学。
如德国的费希纳,《实验学美》、《美学入门》,认为美学是“关于快与不快的学说”。
弗洛伊德发现了心理的无意识层面,用来解释文艺中的心理学问题。
其学生荣格把无意识改为集体无意识,提出了原型理论。
第四种,认为美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。
中国的蒋孔阳《美学新论》。
二、对美学学科的研究对象的认识美学研究的对象是审美对象,即体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
审美关系的现实展开,就是人的审美活动。
并非所有的有审美因素的现象都等于审美现象。
美学应当是研究人和世界之间的审美关系、研究体现审美关系的审美现象和审美活动的学科,这是美学研究的中心问题和主要对象。
艺术美——艺术中的审美现象。
艺术本质上是一种审美活动,是审美活动最高级、最典型的形式。
波兰现象学家英伽登认为审美对象和艺术品是分开的。
艺术美是一种在审美活动中现实地生成的审美现象,而不是游离于人的审美活动、固定不变的美的现象。
法国美学家杜夫海纳认为艺术品必须被以审美的方式知觉才会成为现实的审美对象。
美学笔记(完整版)
美学18C中期,一般认为第一个给美学学科命名的人是德国美学家鲍姆嘉通。
1735第一次运用此概念。
1750年发表了“Aesthetic/aesthetic”命名的著作。
他将美学看做哲学体系的一部分,将美学视为独立学科,影响巨大。
鲍姆嘉通被西方人称为“美学之父”王国维,1904发表《红楼梦评论》、1908发表《人间词话》1907在《静庵文集续编》中说“余渡哲学有日矣……”并由此转向文学蔡元培:1916提出“美育代宗教”观念朱光潜:1933年完成博士论文《悲剧心理学》,宗白华:诗集《流云》邓以蛰:《诗与历史》、《书法之欣赏》蔡仪:《新艺术论》、《新美学》。
贡献:主要在于马克思主义的立场和观点研究美学二十世纪下半叶:我国美学研究有两个黄金期。
一是1957-1962年的全国性美学大讨论,当时形成当代美学“四大派”(主观派、客观派、主客观统一派、时间派)。
代表人物是高尔泰,蔡仪,朱光潜,李泽厚。
二是文革十年,美学遭殃,观察多年,直到七十年代后期才开始复苏,七十年代末到八十年代中期,美学是热门学科之一。
这一时期,美学界的著名人物,除了四派的代表人物,还有王朝闻,蒋孔阳,周来祥,叶朗等美学学科的属性和特点美学既非自然科学,亦非社会学科,尽管它们之间有联系。
康德认为,“没有对于美的科学,只有对于美的批判”“因为谈到对美的科学,那就应当在其中科学的,也就是通过证明根据来决定事物是否必须被看做美的;因而关于美的这个批判,如果是属于科学的,它就决不会鉴赏判断”这朵桃花是植物(认识判断)这株桃花香(感觉判断)这朵梅花美鉴赏(审美)判断超功利人心灵中有共通感美学是人文学科或人文科学,主要特点:1、反思性。
人文学科的研究关涉人对自身生存方式。
生有意义的自我意识和反思,而主要不是自然,社会现象的客观规律:美学研究审视我们欣赏美,创造美和艺术的方式。
主要引导我们反思自己做出审美判断的方式和条件2、主观性。
人文学科的研究离不开价值原则的确定,因而具有较强主观性。
美学笔记
美学笔记第一章老子的美学摘抄与整理老子论“道”“气”“象”老子美学中最重要的范畴不是“美”,而是“道——气——象”这三个互相连结的范畴“道”是老子哲学的中心范畴和最高范畴,从《老子》中看“道”有以下性质:1、“道”是原始混沌:“道”是在天地产生之先就存在的原始混沌,他不依靠外力而存在,包含着形成万物的可能性;2、“道”产生万物:道生一,一生二,二生三,三生万物,万物负阴而抱阳,冲气以为和(老子的宇宙发生论)3、“道”没有意志、没有目的:“道”虽然产生万物,但它并不是有意志、有目的的主宰4、“道”自己运动:“道”处于永恒的“独立”运动即自己的运动之中,这种运动构成了宇宙万物的生命5、“道”是“无”与“有”的统一:“无,名天地之始6、“道”包含“象”“物”“精(气)”,是真实的存在。
老子论“涤除玄鉴”1、“涤除”就是洗除尘垢,洗去人们的各种主观欲念、成见和迷信,使头脑变得像镜子一样纯净清明。
“玄鉴”中“玄”是“道”,“鉴”是观照,“玄鉴”就是对道的观照。
“涤除玄鉴”有两层含义,”感悟与思考老子美学是中国古典美学的开端,他认为道气象三者的结合是美学主要范畴,其中道构成了老子哲学思想的核心。
我觉得老子对于世界的认识就像一位化学家,道就好像元素。
老子认为道在世界之初就有,他能够产生世间万物,是构成世界的基础。
但老子不认为道具有主观能动性,它没有目的没有意识。
因而老子的道具有唯物主义的特点。
老子认为观照“道”是认识的最高目的。
而一切观照都要进行到万物的本体和根源的观照,但对于“道”的观照怎么实现,老子没有明确的回答,就像化学家也不知道世界上的元素又源自何处。
老子还对认识“道”即世界作了自己的阐述,那就是人们必须排除主观欲念和主观成见,保持内心的虚静。
因此老子提出涤除玄鉴。
其实我们对生活中的人和事都需要涤除先入为主的偏见,才能获得客观真实的认识。
尤其不能以貌取人,也不要听信他人的一面之词,要仔细观察,俗话说“路遥知马力,日久见人心。
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导论:何谓美学?1、美与日常生活衣、食、住、行、传、身舒斯特曼《身体美学》结论:日常生活的审美化;美与我们息息相关;美并不神秘;审美体验无时不有。
2、“你体验了吗?”(摇滚歌手吉米.亨德里克斯)“体验无疑是某种人们只能经历而无法拥有的东西。
”—(意)阿甘本审美体验:感觉、情感、幻想一个问题:焦大为何不爱林妹妹?焦大与林妹妹:阶级地位(鲁迅)阶级论—王实味、丁玲身份认同教育美学范型标准审美体验是一种臧否褒贬的方式审美观/审美标准/审美选择并不简单的美(美论与感觉论)3、美学要学习吗?现代学术体制与学科分类感性,包括感觉、可感之物、和感性活动。
文化传承扈江离与辟芷兮,任秋兰以为佩。
——香草美人自恋与变态?表述爱情的谱系学汉代民歌:张牙舞爪的民间爱情誓言含蓄之美关雎长恨歌“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”王菲《传奇》,sweety《樱花草》老鼠爱大米/优乐美——恋物与根深蒂固的男权意识提升审美能力/品味新旧红楼梦金庸/曹雪芹4、美学1750年德国美学家鲍姆嘉通,《美学》,独立学科标志,“美学之父”鲍姆嘉通指其原意是感觉学、感性学,日本学者翻译为“美学”后传入中国被认可,便流传开来。
美学的其他名称:诗学、艺术哲学一般哲学对美的沉思文论、诗论、画论、乐论等。
美学与其他学科之间的关系文学历史(历史感)哲学(美学的姐姐)伦理学(探究善)心理学(审美心理)艺术理论自然科学等推荐电影《宝贵的秘密》美学研究的方法历史两大类-自上而下:主要适用于19世纪中叶以前,又称哲学思辨,是一种传统的研究方法,典型代表柏拉图、康德、黑格尔。
把审美现象作为一个形而上学的问题加以探讨,从某种既定的哲学体系出发,按照某种哲学原理对审美现象做哲学分析。
——美的本质苏格拉底:美是难的柏拉图:理式(永恒不变)床的“理式”——个别的床——画家模仿个别的床所画的床理式世界,感性的现实世界和艺术世界(“根本的摹本”,“影子的影子”和真是隔着层)美的事物/美现实基础?——脱离现实两个笑话:买“面包”,“吾一日三省吾身”——自下而上:多见于19世纪中叶以后,又称经验描述,是19世纪以来占主导地位的研究方法。
(完整word版)美学原理笔记
《美学原理》笔记任课教师:夏凡教材及主要参考书:•《新编美学教程》王一川主编复旦大学出版社2009年7月上海•《美学基础》孟唐林窦俊霞主编化学工业出版社2010年2月北京•《叔本华美学随笔》(德)叔本华著上海人民出版社2009年1月上海•《美学漫话》宗白华著长江文艺出版社2008年12月武汉•《美学》(法)于斯曼著商务印书馆1995年12月北京绪论为什么开设此课•“美”是一种客观存在,是“人”之生活所必须。
在与我们朝夕相处的各种生活形态和艺术形态当,如音乐、建筑、服饰等等都广泛的存在着“美”。
•“审美”是人类精神层面的追求。
人不能只是“活着",而是要“美好”地活着.要学习“诗意的栖居"。
•美学是广告专业的重要基础知识之一.培养逻辑思维,给我们提供思考问题、研究问题的视角、方法和手段。
•社会需要“正能量”与正确的价值导向。
美学是一种审视世界的价值观和方法论.何谓“美学" ?•1750年德国哲学家鲍姆嘉通首次提出术语“Aesthetics(伊斯特惕克)",原意为“感性"“感觉"。
因此,美学最初是作为研究“感觉”的一门学问而诞生的。
•日本的中江兆民和我国的王国维分别将其译作“美学”.•由此引发对美学研究对象的两种观点:•1、美学是研究“美好”的学问,研究它的本质及规律;•2、美学是研究“感觉"的学问,研究使人产生特定审美体验的规律。
本课侧重第二种观点.美学在当代的历史使命•陶冶情操,拥有梦想.•建立价值观导向,规范社会行为•提高人们的鉴赏力美学的研究对象•美的本身•审美心理•美学中的“语言”. 如:艺术美学的学科特性•美学曾长期栖身于哲学之中,成为哲学的重要组成部分。
•美学涵盖自然科学与人文科学。
更侧重人文学科,涉及哲学、伦理学、语言学、文化学以及心理学、社会学、传播学等.第一章美学第一节、美学传统与当代一、西方的美学传统与流派为何说“美学来自西方”?1、本质论美学•自古希腊形成的以追问美的本质为中心的美学传统。
美学笔记完整版
部编一年级上册期末复习知识点汉语拼音部分要求做到:能读准声母、韵母,准确拼读音节,读准四声及轻声音节。
)(1能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
)(2能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
)(3能借助汉语拼音认读汉字,能根据拼音写出要求学会的汉字。
)(4具体复习内容:一、熟背并默写会三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)个)(共231.声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w的位置,这个地方很容易出错。
z c s)1zh ch sh r和注意:(q.和d、p(2)分清b 和三个字母小弯的方向。
j、t、(3)特别注意f z c s ).和平舌音(4)分清翘舌音(zh ch sh r)(个)6a o e i u ü(单韵母2.韵母表:个)9e er (复韵母ai ei ui ao ou iu ie ü个)5n(前鼻音韵母an en in un ü个)4ang eng ing ong (后鼻音韵母n.和üiu、üe和注意:(1)分清eiie、ui和,很容易出错。
和er”(2)特别注意“ou3.整体认读音节表:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue个)16ying (共yuan yin yun)整体认读音节不能拼读,要直接读出。
1注意:(e)——ü)yue(y(2)分解开需注意:yu(y——ün)üyun(y——yuan(y——ü——an)二、标调规则:1.按照六个单韵母(a o e i u ü)的先后顺序,有a声调就标在a头上,没a就找并列标在后。
o e,i u并排站,谁在后面给谁带。
ui2.特别注意:小小三、去点原则:yuy时,一定去掉两点。
如:.小1ü见到ju qu xu。
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美学18C中期,普通以为第一种给美学学科命名人是德国美学家鲍姆嘉通。
1735第一次运用此概念。
1750年刊登了“Aesthetic/aesthetic”命名著作。
她将美学看做哲学体系一某些,将美学视为独立学科,影响巨大。
鲍姆嘉通被西方人称为“美学之父”王国维,1904刊登《红楼梦评论》、1908刊登《人间词话》1907在《静庵文集续编》中说“余渡哲学有日矣……”并由此转向文学蔡元培:1916提出“美育代宗教”观念朱光潜:1933年完毕博士论文《悲剧心理学》,宗白华:诗集《流云》邓以蛰:《诗与历史》、《书法之欣赏》蔡仪:《新艺术论》、《新美学》。
贡献:重要在于马克思主义立场和观点研究美学二十世纪下半叶:国内美学研究有两个黄金期。
一是1957-1962年全国性美学大讨论,当时形成当代美学“四大派”(主观派、客观派、主客观统一派、时间派)。
代表人物是高尔泰,蔡仪,朱光潜,李泽厚。
二是文革十年,美学遭殃,观测近年,直到七十年代后期才开始复苏,七十年代末到八十年代中期,美学是热门学科之一。
这一时期,美学界知名人物,除了四派代表人物,尚有王朝闻,蒋孔阳,周来祥,叶朗等美学学科属性和特点美学既非自然科学,亦非社会学科,尽管它们之间有联系。
康德以为,“没有对于美科学,只有对于美批判”“由于谈到对美科学,那就应当在其中科学,也就是通过证明依照来决定事物与否必要被看做美;因而关于美这个批判,如果是属于科学,它就决不会鉴赏判断”这朵桃花是植物(结识判断)这株桃花香(感觉判断)这朵梅花美鉴赏(审美)判断超功利人心灵中有共通感美学是人文学科或人文科学,重要特点:1、反思性。
人文学科研究关涉人对自身生存方式。
生故意义自我意识和反思,而重要不是自然,社会现象客观规律:美学研究审视咱们欣赏美,创造美和艺术方式。
重要引导咱们反思自己做出审美判断方式和条件2、主观性。
人文学科研究离不开价值原则拟定,因而具备较强主观性。
美学研究反思并建立美与审美原则,体现出人对生存抱负境界追求,这与科学,特别是自然科学研究对对象冷冰冰客观态度是不同。
这种主观性还体当前,人文学科研究办法更侧重反思,直观和体验对于审美判断批判,对于艺术品批评,依赖于个体内心直觉,生命体验3、综合性。
美学是综合性人文学科,它与其她学科具备广泛、密切关系在西方美学史上,美学一方面与哲学,伦理学联系在一起。
美问题在哲学视域探讨另一方面,美学与艺术理论,艺术批评联系在一起近代以来,美学受到自然科学办法影响,心理学,生物学,人类学,社会学等学科研究成果,办法渗入到美学研究中鲍姆嘉通通过对美学学科辩护:哲学不会想把自身同人类知识中如此伟大一某些财富疏远开来美学研究对象鲍姆嘉通观点:“美学对象就是感性结识完善(但就它自身来看),这就是美:与此相反就是感性结识不完善,这就是丑,对的,哲学观。
如何以对的方式去思维,是作为研究高档结识方式科学。
美,指引如何以美方式去思维,是作为研究低档结识方式科学”对她看法理解:1、她把美学作为与逻辑学相并列学科来结识,美学是低档结识论2、她以为美学是一种思维方式,以美方式去思维3、她以为美学是美艺术理论,这至少意味着艺术是美学对象当代美学界关于美学研究对象重要观点:美学研究美;美学研究艺术;美学研究审美意识,美感经验;美学研究审美活动或审美关系一种综合性观点一、美学研究美这种看法主张美学要研究美本质和美规律,其理论倾向是本质论,即追问美根源,探讨美之为美道理它面对辽阔审美现象,研究各种详细形态美。
如自然美,艺术美假定了美是实体性客观存在,以为美可以被结识这观点被西方美学所批评,本质论,本质主义已不占主导地位二、美学研究艺术此观点以黑格尔为代表,以为美学就死“美艺术哲学”黑格尔以为艺术高于自然,由于艺术是人心灵创造,心灵及其产品高于自然这种观点强调了人自由创造在美学中重要性。
从办法论角度看,理解了高档艺术美,可以有助于理解低档自然美总看,这种观点还是狭窄了,现实生活,自然美和许多审美现象并不属于艺术却仍在美学范畴内三、美学研究审美意识和美感增强人类审美活动是一种意识活动,人类美学思想是从审美意识发展而来,因而,美学固然要研究人类审美意识或美感经验这种观点是随着19C实验心理学发展而产生,它把美学研究从外在客观世界转移到人内心主观反映,注重审美过程人意识活动规律以及心里和生理活动规律距离说,移情说,佛洛依德心理分析说等。
都是把美感经验作为研究对象而产生成果四、美学研究审美活动或审美关系这种以马克思哲学思想为根据,特别是马克思《巴黎手稿》或强调审美活动,以为人类审美活动是一种最简朴,最基本,最拟定事实。
不是在人和自然界之上,之外存在着一种独立美,然后才有人类审美活动,而是在人类审美活动中产生和形成了美或强调审美关系,以为人家之因此可以欣赏美,是由于人与现实之间存在着审美关系。
那审美主体与审美客体之间关系,美学要研究这种审美关系自身五、一种综合性观点蒋孔阳《美学新论》把各家观点加以综合形成一种她以为比较全面看法:“美学应当以艺术作为重要对象,通过艺术来研究人对现实审美关系,通过艺术来研究人对现实审美关系,通过艺术来研究人类审美意识会美感经验,通过艺术来研究各种形态范畴美”人类审美活动及其所面对审美现象极其辽阔,绝非艺术所能局限,都能通过艺术反映出来。
自然美,社会生活美等。
都集中反映到艺术中来,因而,以艺术作为美学关系来研究重要对象,既可以防止美学研究对象漫无边际,又可以把人类审美活动和客观存在种种审美对象,都纳入美学研究道德范畴。
什么是美学?老式美学基本理论重要涉及美论、美感论、艺术论等三大课题美学研究办法:1、基本办法论原则:理论与实践结合;逻辑与历史统一;多元选取办法论:历史与历史统一历史:时间系列,有偶尔性,感性逻辑:排除了偶尔性,含规律合目,理性从美学来说,就是美学思想体系是人审美活动符合规律逻辑展开。
不同美学思想体系。
由于其逻辑思维起点不同而呈现出不同面貌,如王朝闻主编《美学概论》美学:审美对象、审美意识艺术家-创作活动-艺术品-欣赏与批评2、重要办法举例:哲学办法(最基本)心理学办法、文化学办法、历史学办法、形式主义办法哲学办法:1、运用哲学观念来思考美与审美问题,不同哲学观点产生不同美学观念,如柏拉图,康德、黑格尔、叔本华、马克思、海德格尔等哲学与美学。
2、当代西方哲学流派与办法:如现象学,存在主义,解释学,语言分析哲学,后当代主义思想等对美学影响。
3、中华人民共和国老式哲学与美学:儒释道典型观点1:柏拉图:美是理念A、柏拉图将观念作为研究出发点,她划分了两个世界。
可见世界与可知世界,即现象界与观念界B、人们结识现象世界只能获得“意见”,只有结识观念界,才干得到真理C、“美是什么”只能到理念界中去追寻1、美自身就是美理念2、这种美是永恒,无始无终、不生不灭,不增不减3、它只是永恒地自存自在,以形式整一永与它自身同一;一切美事物都以它为泉源,有了它那一切美事物才成其为美,但是那些美事物时而生,时而灭,而她却毫不因之有所增,有所减。
个别事物之因此美,是由于“分有”了美理念;个别事物之因此美,是由于模仿了美理念。
艺术是模仿摹仿,与真理隔了三层。
艺术品对于真理没有多大价值,它不是由人理智产生,不能发展人理性,而哺育人性中低劣某些,因此诗人被她逐出“抱负国”。
评价:A、柏拉图把个别与普通对立起来,把现象与本质对立起来。
把艺术与真理对立起来,在理论上遇到很大困难B、贡献影响,她是第一种对美研究提出更深刻规定人,即美真理不在于现象规律性,而在于本质普遍性,她把美本质论思考方式突出出来,把美本质问题突出出来,影响深远,以至今日。
C、英哲学家怀特海以为:一部西方哲学史只但是是对柏拉图诠释典型观点2:康德:美是无目合目性形式康德哲学是批判哲学,即对人心意能(知、情、意)进行批判。
从美学方面说,她要考察1、对象成为美对象也许性条件是什么?2、审美者心理成为审美其条件是什么?她抓住审美意识心理特性,提出了美分析康德:美分析1、美不在于事物存在,审美不涉及利害关系,审美超脱了任何利害关系,涉及(道德和生物)对对象存在存在无所欲求,自由快感。
一种自然欲望对象,和一种由理性律令加诸咱们对象,都不能让咱们有自由去形成一种对咱们是高兴对象。
2、美是不借助概念而普遍令人高兴对象判断在先,还是高兴在先,是由高兴而判断,还是由判断而高兴,这是审美要害所在,如果高兴在先,由高兴而生判断,这判断就只是个性,经验,只是一种感官高兴。
只有判断在先,由判断而引起高兴,才是有普遍性,才是审美。
3、美是对象合目性形式美对象之因此美,是由于对象形式适合于咱们主观想象力与理解力自由和谐活动,这就是美合目性4、美是不依赖概念而被当做一种必然高兴对象康德假定了一种“共通感”,作为审美普遍必然性必要条件,所谓“共通感”即感情上共通,是“人同此心,心同此感”。
“共同感”是限定表白审美情感普遍性质,它不是私人感情,因而可以在人与人之间交流规定别人必然赞同咱们判断。
5、美是善象征美是德性——善象征,并且也只有在这种考虑中(一种对每个人都很自然,是每个人都作为义务向别人规定着关系中),美才随着着对每个人都来赞同规定而使人喜欢,这种内心同步意识到自己某种高贵化和对感官印象高兴单纯感受性超升,并且对别人也按照她们判断力类似原则来预计其价值评价:康德关于美分析是深刻,她突出了审美活动特殊性,突出审美活动中主体能动性,揭示了审美主体与客体之间复杂关系,如审美与功利,与道德关系问题,审美普遍性必然性问题等康德美学具备形式主义特性,她影响是深远典型观点3:黑格尔:美是理念感性显现黑格尔是理性主义哲学家,她以为世界是一种理性逻辑系统,是一种有秩序存在,它依照是理念或绝对理念,理念合规律运动,使世界成为合理,使现实成为合理凡是合理都是现实,凡是现实都是合理,由于“一切存在东西只有在作为理念一种存在时,才有真实性”由于理念才是真实存在东西黑格尔美学思想从属于她哲学学说,她以为“美就是理念”“美是理念感性显现”这个命题涉及三个方面内容:一是理念,这是内容、目、意蕴。
二是感性显现,这是外在体现。
三是两者统一,即“感性显现理念成为美”这就是说,在美中理性与感性内容与形式,主观与客观实现了统一,这种统一是自由“美自身即是无限,自由。
美内容固然可以是特殊,因而是有局限,但是这种内容在它客观存在中却必要显现为无限整体,为自由。
”(《美学》第一卷P.143)个别感性形象体现了具备普遍性意蕴,这就是黑格尔关于美抱负。
“正是概念在它客观存在里与它自身这种协调一致才形成美本质。
但是把一切结合成一体绳索以及结合力量都在于主体性,统一,灵魂,个性。
”“美是理念感性显现”,即是以为美是自由心灵感性显现。