苏教版四年级上册语文第17课
苏教版小学语文电子课本
苏教版一年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.汉语拼音三.识字四.课文1 人有两个宝2 升国旗3 江南4 我叫“神舟号”5 家6 东方明珠7 秋姑娘的信8 看菊花五.识字六.课文9 大海睡了10 冰花11 北风和小鱼12 怀素写字13 小河与青草生字表苏教版一年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.识字三.课文1 春笋2 雨点3 小池塘4 春到梅花山5 草原的早晨6 蘑菇该奖给谁7 骑牛比赛8 小松树和大松树9 吃水不忘挖井人10 他得的红圈圈最多11 奶奶的白发12 陈毅探母13 好学的爸爸四.识字五.课文14 鲜花和星星15 放小鸟16 这儿真好17 世界多美呀18 我叫足球19 三个小伙伴20 蚂蚁和蝈蝈21 古诗两首22 司马光23 鲁班和橹板24 乌鸦喝水25 咏华山26 小松鼠找花生果生字表苏教版二年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.识字三.课文1 秋游2 2008，北京！3 英英学古诗4 乡下孩子5 送给盲婆婆的婚姻6 一抹紫丁香7 有趣的发现8 小鹰学飞9 青蛙看海10 狼和小羊11 狐狸和乌鸦四.识字五.课文12 要好好学字13 来德扁担14 梅兰芳学艺15 大禹治水16 孔繁森17 登鹳雀楼18 青松19 小动物过冬20 美丽的丹顶鹤21 水乡歌22 云房子23 夕阳真美生字表苏教版二年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.识字三.课文1 古诗两首2 蚕姑娘3 月亮湾4 快乐的节目5 雨后6 谁的本领大7 蜗牛的奖杯8 狐假虎威9 母亲的恩情10 沉香救母（一）11 沉香救母（二）12 木兰从军四.识字五.课文13 学棋14 “黑板”跑了15 晚上的“太阳”16 “闪光的金子”17 歌唱二小放牛郎18 鸟岛19 台湾的蝴蝶谷20 欢乐的泼水节21 真想变成大大的荷叶22 猴子种果树23 会走路的树24 问银河生字表苏教版三年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 让我们荡起双桨2 学会查“无字词典”3 古诗两首4 做一片美的叶子三.课文5 北大荒的秋天6 西湖7 拉萨的天空四.课文8 蒲公英9 三袋麦子10 哪吒闹海五.课文11 第八次12 卧薪尝胆13 世界上第一个听诊器六.课文14 “东方之珠”15 小露珠16 石榴七.课文17 石头书18 小稻秧脱险记19 航天飞机八.课文20 军神21 掌声22 奎子九.课文23 每逢佳节倍思亲24 孙中山破陋习生字表苏教版三年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 长城和运河2 美丽的南沙群岛3 庐山的云雾三.课文4 微笑着承受一切5 雪儿6 花瓣飘香8 蒲公英9 三袋麦子10 哪吒闹海五.课文11 赶海12 荷花13 古诗两首六.课文14 我应该感到自豪才对15 水上飞机16 跟踪台风的卫星七.课文17 “你必须把这条鱼放掉”18 狼和虎19 放飞蜻蜓八.课文20 恐龙21 槐乡五月22 海底世界23 日月潭的传说九.课文24 寓言两则25 争论的故事26 剪枝的学问生字表苏教版四年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 老师，您好！2 但愿人长久3 古诗两首4 秋天三.课文5 天安门广场6 徐悲鸿励志学画7 虎门销烟四.课文8 泉城9 九寨沟10 田园诗情五.课文12 开天辟地13 普罗米修斯盗火14 一路花香六.课文15 说勤奋16 李时珍夜宿古寺17 维生素C的故事18 奇妙的国际互联网七.课文19 诚实与信任20 珍珠鸟21 九色鹿八.课文22 雾凇23 春联24 古诗两首生字表苏教版四年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 走，我们去植树2 第一朵杏花3 燕子4 古诗两首三.课文5 苹果里的五角星6 最佳路径7 人类的老师四.课文8 三顾茅庐9 祁黄羊10公仪休拒收礼物五.课文11 永远的白衣战士12“番茄太阳”13 第一次抱母亲14 我不是最弱小的六.课文15 鸟语16 天鹅的故事17 生命的壮歌七.课文18 特殊的葬礼19 沙漠中的绿洲20 云雀的心愿八.课文21 古诗两首22 宋庆龄故居的樟树23 黄河的主人生字表苏教版五年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 师恩难忘2 陶校长的演讲3 古诗两首三.课文4 去打开大自然绿色的课本5 装满昆虫的衣袋6 变色龙7 金蝉脱壳四.课文8 成语故事9 推敲10 嫦娥奔月11 读书莫放“拦路虎”12 伊索寓言五.课文13 在大海中永生14 高尔基和他的儿子15 艾滋病小斗士六.课文16 黄山奇松17 黄果树瀑布18 莫高窟七.课文19 天火之谜20 厄运打不垮的信念21 诺贝尔22 滴水穿石的启示八.课文23 林冲棒打洪教头24 少年王冕25 黄鹤楼送别26 清平乐村居生字表苏教版五年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 春光染绿我们的双脚2 只拣儿童多处行3 早4 古诗两首三.课文5 梦圆飞天6 火星----地球的”孪生兄弟”7 克隆之谜四.课文8 海伦.凯勒9 二泉映月10 郑和远航11 司马迁发愤写《史记》12 精读与略读五.课文13 秦兵马俑14 埃及的金字塔15 音乐之都维也纳六.课文16 爱如茉莉17 月光启蒙18 爱因斯坦和小女孩七.课文19 谈礼貌20 七律21 彭德怀和他的大黑骡子22 大江保卫战八.课文23 古诗两首24 望月25 灰椋鸟26 水苏教版六年级语文上册电子课本目录一.培养良好的学习习惯二.课文1 我们爱你啊，中国2 郑成功3 把我的心脏带回祖国4 古诗两首三.课文5 负荆请罪6 船长7 爱之链四.课文8 小草和大树9 轮椅上的霍金10 生命的林子11 一本男孩子必读的书五.课文12 姥姥的剪纸13 牛郎织女14 安塞腰鼓六.课文15 青海高原一株柳16 草原17 麋鹿七.课文18 给家乡孩子的信19 钱学森20 詹天佑21 鞋匠的儿子八.课文22 古诗两首23 学与问24 大自然的文字25 养成读报的好习惯生字表苏教版六年级语文下册电子课本目录一.培养良好的学习习惯1 长江之歌2 三亚落日3 烟台的海4 记金华的双龙洞三.课文5 卢沟桥烽火6 半截蜡烛7 聂将军与日本小姑娘四.课文8 三打白骨精9 词两首10 螳螂捕蝉11 读书要有选择五.课文12 夜晚的实验13 海洋——21世纪的希望14 学会合作六.课文15 天游峰的扫路人16 最大的麦穗17 山谷中的谜底七.课文18 广玉兰19 夹竹桃20 古诗两首八.课文21 莫泊桑拜师22 理想的风筝23 孔子游春24 明天，我们毕业生字表11 / 11。
苏教版四年级上册17课《李时珍夜宿古寺》课文
苏教版四年级上册17课《李时珍夜宿古寺》课文李时珍领着弟子庞宪，饥餐渴饮，晓行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察访药材，差不多走了好几个月了。
这天，他们来到湖北西部山区，因为一心赶路，错过了客店。
眼看太阳慢慢下山，飞鸟归林，师徒俩不免着急起来。
这地点前不见村，后不着店，晚上到哪里住宿呢?突然，庞宪发觉前面的树丛中模模糊糊露出房屋的轮廓，便拉住了李时珍的衣角：“先生，你瞧!”近前一看，原先是一座破败的古寺。
李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，断垣残壁上长满了青苔，中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。
李时珍对庞宪说：“我们就在那个地点住一夜吧!”夜幕慢慢降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。
庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。
李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗?”“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗?”“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。
但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。
”明亮的月光透过露天的屋顶，照进房子里。
李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天寻访所得记下来吧。
”庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。
李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，因此又叫金银花，能够解暑消热。
”“胭脂草捣烂了，能够治虫咬伤。
”“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。
”“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。
”李时珍接过药包，从里面翻出两种草。
它们的叶子十分相似，然而药性不同。
如何样区别它们呢?李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。
他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑;鹅肠草，生嚼无涎……”寺外，山风咆哮，猫头鹰在尖叫着。
圆盘似的月亮，慢慢移到了中天。
教材分析：《李时珍夜宿古寺》是一片通过记事来写人的记叙文。
课文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认确实踏实作风。
苏教版小学语文教材课文目录
苏教版小学语文一至六年级凤凰出版传媒集团、江苏教育出版社一年级上册教材目录：拼音 1 a o e拼音 2 i u ǖ拼音 3 b p m f拼音 4 d t n l拼音 5 g k h拼音 6 j q x拼音7 z c s拼音8 zh ch sh r拼音9 y w拼音10 ai ei ui拼音11 ao ou iu拼音12 ie eǖ er拼音13 an en in拼音14 un ǖn拼音15 ang eng ing ong拼音复习拼音汉语拼音儿歌识字 1识字 2识字 3课文 1 人有两个宝课文 2 升国旗课文 3 江南课文 4 我叫“神舟号”课文 5 家课文 6 东方明珠课文7 秋姑娘的信课文8 看菊花识字 4识字 5识字 6课文9 大海睡了课文10 冰花课文11 北风和小鱼课文12 怀素写字课文13 小河和青草一年级下册教材目录：1、春笋2、雨点3、小池塘4、春到梅花山5、草原的早晨6、蘑菇该奖给谁7、骑牛比赛8、小松树和大松树（新版9、吃水不忘挖井人）9、好学的爸爸（新版为13课）10、奶奶的白发（新版为11课）11、陈毅探母（新版为12课）12、他得的红圈圈最多（新版为10课）13、我最喜欢（新版无此课）（新版14、鲜花和星星）14、放小鸟（新版为15课）15、这儿真好（新版为16课）16、世界多美呀（新版为17课）17、我叫足球（新版为18课）18、做什么事最快乐（新版无此课）（新版19、三个小伙伴）19、蚂蚁和蝈蝈（新版为20课）20、古诗两首(锄禾悯农）（新版为21课）21、司马光（新版为22课）22、鲁班和橹板（新版为23课）23、乌鸦喝水（新版为24课）24、咏华山（新版为25课）25、小松鼠找花生果（新版为26课）二年级上册教材目录：识字1识字2识字3识字41、秋游2、2008，北京！（新版：再见了，北京！）3、英英学古诗4、乡下孩子5、送给盲婆婆的蝈蝈6、一株紫丁香7、动手试一试（新版无此课）8、有趣的发现（新版为7课）9、小鹰学飞（新版为8课）10、青蛙看海（新版为9课）11、狼和小羊（新版为10课）12、狐狸和乌鸦（新版为11课）识字5识字6识字7识字813、要好好习字（新版为12课）（新版13、朱德的扁担）14、梅兰芳学艺15、孔繁森（新版为16课）16、大禹治水（新版为15课）17、登鹳雀楼18、青松19、小动物过冬20、美丽的丹顶鹤21、水乡歌22、云房子23、夕阳真美二年级下册教材目录：1、古诗两首：春雨、春晓2、蚕姑娘3、月亮湾4、快乐的节日5、雨后6、谁的本领大7、蜗牛的奖杯8、狐假虎威9、母亲的恩情10、沉香救母（一）11、沉香救母（二）12、木兰从军13、学棋14、“黑板”跑了15、晚上的“太阳”16、“闪光的金子”17、歌唱二小放牛郎18、鸟岛19、台湾的蝴蝶谷20、欢乐的泼水节21、真想变成大大的荷叶22、猴子种果树23、会走路的树24、问银河三年级上册教材目录：1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典”3、古诗两首：山行、枫桥夜泊4、做一片美的叶子5、北大荒的秋天6、西湖7、拉萨的天空8、蒲公英9、三袋麦子10、哪吒闹海11、第八次12、卧薪尝胆13、世界上第一台听诊器14、东方之珠15、小露珠16、石榴17、石头书18、小稻秧脱险记19、航天飞机20、军神21、掌声22、金子23、每逢佳节倍思亲24、孙中山破陋习三年级下册教材目录：1、长城和运河2、美丽的南沙群岛3、庐山的云雾4、微笑着承受一切5、雪儿6、花瓣飘香7、菩萨兵8、李广射虎9、少年王勃10、大作家的小老师11、赶海12、荷花13、古诗两首：望庐山瀑布、绝句14、我应该感到自豪才对15、水上飞机16、跟踪台风的卫星17、你必须把这条鱼放掉18、狼和鹿19、放飞蜻蜓20、恐龙21、槐乡五月22、海底世界23、日月潭的传说24、寓言两则：郑人买履、揠苗助长25、争论的故事26、剪枝的学问四年级上册教材目录：1、老师，您好2、但愿人长久3、古诗两首4、秋天（新版5、我给江主席献花）5、天安门广场（新版为6课）6、徐悲鸿励志学画（新版为7课）7、虎门销烟（新版为8课）8、泉城（新版为9课）9、九寨沟（新版为10课）10、田园诗情（新版为11课）11、桂花雨（新版为12课）12、开天辟地（新版为13课）13、普罗米修斯盗火（新版为14课）14、一路花香（新版为15课）15、说勤奋（新版为16课）16、李时珍夜宿古寺（新版为17课）17、维生素C的故事（新版为18课）18、奇妙的国际互联网（新版为19课）19、诚实与信任（新版为20课）20、珍珠鸟（新版为21课）21、九色鹿（新版为22课）22、雾凇（新版为23课）23、春联（新版为24课）24、古诗两首（新版为25课）四年级下册教材目录：1、走，我们去植树2、第一朵杏花3、燕子4、古诗两首5、苹果里的五角星6、最佳路径7、人类的老师8、三顾茅庐9、祁黄羊10、公仪休拒收礼物11、永远的白衣战士12、番茄太阳13、第一次抱母亲14、我不是最弱小的15、鸟语16、天鹅的故事17、生命的壮歌18、特殊的葬礼19、沙漠中的绿洲20、云雀的心愿21、古诗两首：《池上》、《小儿垂钓》22、宋庆龄故居的樟树23、黄河的主人五年级上册教材目录：1、师恩难忘2、陶校长的演讲3、古诗两首：《寻隐者不遇》、《所见》4、去打开大自然绿色的课本5、装满昆虫的衣袋6、变色龙7、金蝉脱壳8、成语故事：《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》9、推敲10、嫦娥奔月11、读书莫放“拦路虎”12、伊索寓言13、在大海中永生14、高尔基和他的儿子15、艾滋病小斗士16、鼎湖山听泉（新版：黄山奇松）17、黄果树瀑布18、莫高窟19、天火之谜20、厄运打不垮的信念21、诺贝尔22、滴水穿石的启示23、林冲棒打洪教头24、少年王冕25、黄鹤楼送别26、清平乐·村居五年级下册教材目录：1、春光染绿我们双脚2、只拣儿童多处行3、早4、古诗两首5、梦圆飞天6、火星——地球的“孪生兄弟”7、神奇的克隆（新版：克隆之谜）8、海伦·凯勒9、二泉映月10、郑和远航11、司马迁发愤写《史记》12、精读与略读13、秦兵马俑14、埃及的金字塔15、音乐之都维也纳16、爱如茉莉17、月光启蒙18、爱因斯坦和小女孩19、谈礼貌20、七律长征21、彭德怀和他的大黑骡子22、大江保卫战23、古诗两首24、望月25、灰椋鸟26、水六年级上册教材目录：1、我们爱你啊，中国2、郑成功3、把我的心脏带回祖国4、古诗两首《闻官军收河南河北》《示儿》5、负荆请罪（新版6、最后的姿势）6、船长（新版为7课）7、爱之链（新版为8课）8、小草和大树（新版为9课）9、轮椅上的霍金（新版为10课）10、生命的林子（新版无此课）11、一本男孩子必读的书12、姥姥的剪纸13、牛郎织女14、安塞腰鼓15、青海高原一株柳16、草原17、麋鹿18、给家乡孩子的信19、钱学森20、詹天佑21、鞋匠的儿子22、古诗两首23、学与问24、大自然的文字25、养成读报的好习惯六年级下册教材目录：1、长江之歌2、三亚落日3、烟台的海4、记金华的双龙洞5、卢沟桥烽火6、半截蜡烛7、聂将军与日本小姑娘8、三打白骨精9、如梦令9、渔歌子10、螳螂捕蝉12、夜晚的实验13、海洋——21世纪的希望14、学会合作15、天由峰的扫路人16、最大的麦穗17、山谷中的谜底18、广玉兰19、夹竹桃20、古诗两首21、莫泊桑拜师22、理想的风筝23、孔子游春24、明天我们毕业。
四年级语文上册17课生字组词
一、生字组词的定义四年级语文上册第17课是关于生字组词的。
在该课中，学生学习了生字组词的概念和基本方法。
生字组词是指利用已学习的生字，按照特定的规则和方法组成新的词汇。
这对于学生来说是一个重要的阶段，因为它可以帮助他们扩大词汇量，提高语言表达能力，增强语文素养。
二、生字组词的基本原则1. 把前、后缀加在生字上组成新词。
把“使”加在生字“变”后面，就可以组成“变使”这个新词。
2. 把两个生字组合成一个新词。
把“星”和“期”组合在一起，就可以组成“星期”这个新词。
3. 利用已学过的单词和字组成新词。
利用“树”和“叶”两个单字组成“树叶”这个新词。
三、生字组词的方法1. 培养学生的观察力，让他们能够发现生字中的共性和规律。
有的生字后面可以加“者”，有的生字前面可以加“不”。
2. 鼓励学生多思考、多动脑。
通过激发学生的兴趣和动手能力，让他们能够灵活运用生字组词的方法，举一反三。
可以设立一些生字组词的游戏，让学生在快乐的氛围中学会生字组词。
3. 提供丰富的生字组词练习题，让学生通过反复练习，掌握生字组词的方法和技巧。
这样可以让学生在不断练习中不断提高，从而掌握生字组词的能力。
四、生字组词对学生的意义1. 扩大词汇量。
通过生字组词的学习，可以帮助学生扩大词汇量，丰富学生的语言表达能力。
2. 提高语言表达能力。
掌握生字组词的方法和技巧，可以让学生在写作和讲述中更加得心应手，提高语言表达的能力。
3. 增强语文素养。
生字组词是语文学习中的一项重要内容，通过这一环节的学习，学生可以对语文学科有更深入的了解，增强对语文的热爱和兴趣。
五、引导学生自主学习生字组词教师应该引导学生自主学习生字组词，让他们在课余时间多读书，多积累新词。
在生字组词方面，可以要求学生自己寻找生字组词的方法，并在课堂上展示给同学和老师。
这样不仅能够加深学生对生字组词的理解，还能培养学生的自主学习能力和创造力。
六、结语生字组词是四年级语文学习的重要内容，它对于学生的语言能力和语文素养的培养具有重要意义。
新版苏教版四年级语文上册17课教案定稿.docx
17李时珍夜宿古寺【教材分析】本课记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李吋珍不顾年岁大，因为赶路错过了客店，李时珍与弟子庞宪住在破败的古寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的收获，并口亲自冒险品尝草药，为了修订好《本草》不顾劳累的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的科学态度。
【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
2.学会本课10个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。
3.理解课文内容，体会李时珍为编好《本草》而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的科学态度。
【教学重难点】1.学会生字词，掌握并列式词语的结构特点。
2.感受李时珍不畏艰险、克服困难、坚持不懈，一心为病人着想的精神。
3.学习课文通过典型事例表现人物特点的写法。
【教学准备】课件【课时安排】2课吋第一课时【课时目标】朗读课文，扫除字词障碍，理解课文内容。
【教学重难点】1.扫除字词障碍，初步理解课文内容。
2.分段。
【教学准备】课件【教学过程】【预习导学】一、导入新课。
1•同学们，在中国的医药学史上，有一本空前巨著，板书《本草纲目》，它是医药科学宝库中一颗璀璨的明珠，它的作者就是，板书：李吋珍。
2.通过课前的预习，你对李吋珍这个人物有多少了解？学生自由畅谈。
3.今天我们就要阅读一则他在创作《本草纲目》过程中发生的故事。
写全课题：李时珍夜宿古寺“宿”是个生字，它在这儿是什么意思？那么，课题是什么意思呢？你能根据课题推想到课文可能会写些什么呢？二、质疑。
1.指名学生朗读课题。
2.读了这个课题以后，你有什么疑问呢？请学生冋答。
3.请学生说说你对课题的理解：李吋珍晚上寄宿在古寺中。
【课堂助学】三、初读课文。
1.学生分小节读课文，要求：读准字咅，读通句子，想一想，你从课文中了解到李时珍是个怎样的人。
2.学生分小节读课文。
3.课件出示词语：饥餐渴饮晓行夜宿断垣残壁枯枝杂草长年累月解暑消热（1）请一位同学准确读一遍。
四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺｜苏教版 (共12张PPT)
小资料
很多植物的外形非常相似，为了辨明这 些药物的药性，李时珍常常用亲口品尝的方 法来鉴别，这时，他尝到的有可能是甜的、 酸的，也有可能是苦的、涩的，有时甚至是 有生命危险的。记得有一次，李时珍看到古 书上记载曼佗罗有麻醉作用，能使人精神恍 惚，严重者可失去知觉。为了验证曼佗罗的 麻醉作用，他亲自吞服了这种药，结果很快 出现了这类症状，他昏睡了好长时间才醒过 来。
17 李时珍夜宿古寺
饥餐渴饮 断垣残壁 大好月色 若有所悟
晓行夜宿 长年累月 寻访所得 万民得福
修好《本草纲目》
“嗯，长年累月地奔 波，在破庙里过夜，比住 在家里苦多了。但我们修 订好《本草纲目》，万民 得福，吃点苦也是值得 的。”
自由朗读课文第一、二段， 把能够体现李时珍生活之苦的语 句划出来，也可以简单写写自己 的体会。
跋山涉水 东奔西走 粗茶淡饭 饥餐渴饮
栉风沐雨 翻山越岭 风餐露宿 晓行夜宿
“嗯，长年累月地奔波，在破 庙里过夜，比住在家里苦多了。
但我们修订好《本草纲目》， 万民得福，吃点苦也是值得 的。”
“鸡肠草……庞宪，你把药包 拿来。”李时珍拿过药包，从里面 翻出两种草。它们的叶子十分相似， 但是药性不同。怎样区别它们呢？ 李时珍端详了一阵，各，生嚼无涎……”
搜集有关中药或中 成药的知识，了解它 们的药效。
小资料
《本草纲目》这部巨 著记载了1892种药物， 其中374种是李时珍新增 加的药物。书中记录清 晰、内容完备，其中附 药物形态图一千一百余 幅。《本草纲目》被翻 译成拉丁、法、日、朝、 德、英、俄等十几种语 言传到世界上各个国家， 被称作是“东方医学巨 典” 。
“嗯，长年累月地奔波， 在破庙里过夜，比住在家里苦 多了。但我们修订好《本草纲 目》，万民得福 ，吃点苦也是 值得的。”
苏教版四年级上册语文各课中心思想
1.老师，您好！中心思想：这是一首抒情诗，赞美了教师事业的崇高和美好，抒发了孩子们对老师感激、热爱的思想感情。
2.但愿人长久中心思想：本课以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》（明月几时有）的创作经过，体现了苏轼既思念亲人、情深谊长，又通情达理、热爱生活，向世间所有离别的亲人发出诚挚祝愿的情怀。
3.古诗两首中心思想：《望洞庭》这首诗是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中，路经洞庭湖，月夜遥望洞庭美景所作。
本诗将作者对大自然的热爱之情抒发得淋漓尽致，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖、跃然纸上。
《娥眉山月歌》是唐代诗人李白初离四川时所作。
描写了月映清江的美景，抒发了作者秋夜行船时思念故乡和友人的感情。
4.秋天中心思想：本文是一首诗歌，描写秋天迷人的景色和丰收的景象，抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。
5.我给江主席献花中心思想：课文紧紧扣住“献花”这个主题，通过记叙“我”随着欢迎人群在启德机场等待江主席一行的到来，并给江主席献花的情景，表现了香港同胞在回归祖国的大喜日子里，对中央代表团的急切的盼望和热烈欢迎之情，展示了血浓于水的动人一幕。
6.天安门广场中心思想：文章过对天安门广场周围建筑的特点和节日中天安门的景色及人们活动的描写，展现了天安门广场的壮观辉煌。
7.徐悲鸿励志学画中心思想：这是一篇人物故事。
课文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，经优异成绩为中国人争光的故事，赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。
8.虎门销烟中心思想：本文记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。
9.泉城中心思想：本文通过介绍泉城济南泉水的特点，赞美了泉水的神奇美丽，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
10.九寨沟中心思想：课文以生动的笔触介绍了举世闻名的旅游胜地九寨沟的地理位置和蔚为壮观的自然景色及珍稀动物，抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。
苏教版四年级上册语文第17、18课预习单
第17课《李时珍夜宿古寺》预习单
一．我会读。
1.读课文（）遍，把你认为读的最好的一遍上传Q群。
2.读准这些加粗的生字，并注音。
（可查词典、百度、问家长等）夜宿古寺（）破庙（）几块砖（）
煮沸（）修订（）扯下（）皎洁（）
轮廓（）断垣残壁（）
二．我理解（查词典、百度、问家长等）
1皎洁__________ ___ _________（）
2.断垣残壁__________ ___ _________（）
3.端详__________ ___ _________（）
4.奔波__________ ___ _________（）
5.晓行夜宿__________ ___ _________（）
6.若有所悟__________ ___ _________（）
7.隐隐约约__________ ___ _________（）三．我质疑
读了这篇课文，我有以下问题：
四、搜集古代著名医生的资料。
写写描写医术高超的词语。
____________________________________________________________
18.维生素C的故事
一、我会读
1、读课文（）遍，把你认为读的最好的一遍上传QQ群。
2、读一读，抄一抄，再听写。
路程缺乏艰苦浑身无力物质适量危险又惊又喜
二、我理解
拖累：
蓬头垢面：
不治而愈：
三、我质疑
1、这个故事主要内容是：
2、我可以给课文分_ __段：
3、读完课文，我还有些不明白、不理解的地方。
四、我积累
通过查资料，我知道了引号的用法通常有几种。
2019【优选】四年级上册语文课件-17 李时珍夜宿古寺 第二课时｜苏教版(共21张PPT)教育精品.ppt
景物衬托写人物形象是这篇文章写作上的一个突出特点。 今后在我们写文章的时候,也可以通过环境描写来突出人物。
四、积累拓展,表达训练。
拓展小练笔 根据提供的场景中人物的情绪或情感的不同,使用 课内外积累的描写景色的词语,写一段描写景色的话。 (以下任选其一)
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品读感悟
一、品读“傍晚寻宿”。
1.李时珍和弟子庞宪为什么要夜宿古寺?
李时珍和弟子庞宪察访药材，来到一个山区，因为 一心赶路，错过了客店，没地方住宿，天色渐晚， 恰好发现了一个破败的古寺，所以就在这里住宿。
2.细读第4自然段。 画出描写古寺破败的词语,观看古寺图片， 朗读本段，加深印象。
3.面对这样破败的一座古寺,李时珍对 庞宪说——
就在这时候,师傅突然坐起来,哈哈大 笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试 试你们的本领的。”众人听了,个个 惭愧,不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成!”华佗终于学得一 手好医术,辞别了师傅,下山给人治病 去了。
1.在横线上给文章加个合适的题目。
华佗学医
2.用“
”画出文中括号内正确的读音和汉字。
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李时珍夜宿古寺
夜宿古寺——不怕苦 住破庙、啃干粮——甘愿吃苦 深夜记录——不顾劳累
不怕吃苦
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《本草纲目》 这部旷世巨著有190多万字,每一个字都浸透着李时珍的心血。 书中编入药物1892种,其中新增药品374 种,并附有药方11000余 个,插图 1100余幅。其规模之大,超过了过去的任何一部本草学 著述。它综合了植物学、动物学、矿物学、化学、天文学、气象 学等许多领域的科学知识。它那极为系统而严谨的编排体例、大 胆纠正前人漏误的确凿证据以及继承中有发扬的科学态度,都令 人赞叹不已。可以毫不夸张地说,它是中国药学史上的重要里程 碑。从17世纪初开始,《本草纲目》就在医药学界不胫而走,辗转 传往世界各地,先后被译成日、德、法、英、俄、拉丁等十几种 文字,被公认为“东方医学的巨典”。著名生物学家达尔文曾评 价《本草纲目》,说它是中国古代医学的“百科全书”。
四年级上册语文书第17课笔记
四年级上册语文书第17课笔记一、课文背景本课是一篇充满温馨情感的故事，讲述的是父亲在冬日里为女儿削苹果的场景，表达了父女之间的深情。
二、生字词解析1.识字：课文中出现了一些生字，如“削、苹、铛、匙、疚、诲”等，需要注意正确发音和书写。
2.词语：课文中出现的词语包括“冬日、夕阳、微风、欢声笑语、翩翩起舞、默契”等，需要理解其含义并在句子中运用。
三、课文解析1.文章结构：文章可分为三个部分。
第一部分（1-6段）描写了冬日里一家人在晚餐时的情景；第二部分（7-9段）重点描述父亲为女儿削苹果的场景；第三部分（10段）总结全文，表达了父女之间的深情。
2.重点段落分析：文章的重点段落是第七段到第九段，描述了父亲为女儿削苹果的场景。
需要关注父亲的动作、神态以及女儿的反应，深入理解父女之间的情感。
3.主题思想：本课的主题是亲情，通过描述父亲为女儿削苹果的场景，表达了父女之间的深情，提醒我们要珍惜亲情，感恩父母。
4.写作手法：本文采用了细腻的描写手法，通过描述父亲为女儿削苹果的细节，展现出亲情的美好。
同时，也运用了对比和衬托的手法，如一家人晚餐时的氛围与父亲削苹果时的场景对比，更加突出了父女之间的深情。
四、拓展延伸1.思考：在日常生活中，你印象中最深刻的父亲为你削苹果的场景吗？它带给你什么样的感受？2.讨论：亲情是我们生活中最珍贵的人际关系之一，你认为除了父女之间，还有哪些亲情关系也很珍贵？3.实践：尝试着以细腻的描写手法，描述一种你熟悉的亲情场景，让读者能够感受到那种情感。
五、课后习题解答建议学生认真完成课后思考题，通过讨论和思考，深入理解课文主题和亲情的意义。
六、文化背景知识建议学生了解冬天的苹果和削苹果的方法，以及在中国传统文化中苹果所代表的意义，如“平安幸福”等。
这些知识有助于学生更好地理解课文背景和主题。
七、常见问题解答对于学生在学习本课过程中可能遇到的问题，如生字词发音和书写、句子理解等，我都已经在本课解析中进行了详细的解答。
部编版小学四年级上册语文第17课《爬天都峰》课文原文及教案
部编版小学四年级上册语文第17课《爬天都峰》课文原文及教案【篇一】部编版小学四年级上册语文第17课《爬天都峰》课文原文我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一-样……爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和爷爷照了一张相，留作纪念。
老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。
要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！___________本文作者黄亦波，选作课文时有改动。
【篇二】部编版小学四年级上册语文第17课《爬天都峰》教案1.知识与能力(1)学会本课生字,掌握多音字“都”“假”在语句中的正确读音;理解“奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思;会用“终于”写一段话。
(2)有感情地朗读课文,理解课文内容。
2.过程与方法(1)引导学生读课文,理解课文内容。
(2)讨论、品味重点词句,体会其中的含义。
3.情感与价值使学生懂得只要有勇气、奋发努力,就能战胜困难;知道善于从别人身上汲取力量,鼓舞自己,是一种可贵的优秀品质。
【教学重点】“我”爬天都峰的过程。
【教学难点】理解最后一个自然段中爸爸说的话的含义。
【教学准备】学生:查找有关天都峰的资料。
教师:制作多媒体课件。
【课时安排】2课时第一课时一、创设情境,揭题导入1.初步了解天都峰及“鲫鱼背”。
欣赏天都峰的风光片或图片,由学生展示自己找到的天都峰的资料并作介绍。
苏教版四年级语文先学后教教案14——17课
主备人：裴娟娟备课组成员：张继霞田婷婷吕素芳王栓荣宋艳芳李倩李芳14 普罗米修斯盗火第一课时学习目标：1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课9个生字，认识五个生字。
理解由生字组成的词语。
3、了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。
学习重难点：学会本课的生字新词。
学习过程：一、揭题，示标。
同学们，我们了解了先祖盘古开天辟地的伟大壮举，感受到中国神话故事的魅力。
神话故事是人类文明之源，许多有着古老文明的国家都有属于自己的神话故事，这其中，古希腊神话故事最丰富、最美丽、艺术成就最高。
古希腊神话中有许多著名的英雄人物，普罗米修斯就是其中的一位。
今天我们就一起来学习课文《普罗米修斯盗火》，了解他的英雄壮举。
（板书课题）这节课我们的学习目标是：1、能正确、流利地朗读课文。
2、学会本课9个生字，认识5个生字。
理解由生字组成的词语。
3、了解普罗米修斯盗火的英雄壮举。
二、第一次“先学后教”（正确，流利地朗读课文）主备人：裴娟娟备课组成员：张继霞田婷婷吕素芳王栓荣宋艳芳李倩李芳出示自学指导：1.用自己喜欢的方式读课文，要求：（1）读准字音，读通句子。
（2）标出自然段的序号。
（3）画出生字新词。
2. 这篇课文的语言优美，用词准确，你可以选择自己比较喜欢的一个段落，读给同桌听，请他给你一个评价。
后教：展示交流（1）同桌互读。
（2）指名同学朗读，其他同学及时正音，并评价。
三．第二次“先学后教”（学习本课生字）出示自学指导：1.你能将生字都认识了吗？现在自学生字，小组说说哪些字应该注意什么。
2.完成“描红”。
后教：展示交流1.指名读，正音“惩、啄”是翘舌音，“锁”是平舌音，“肝、链”是前鼻音。
2.指名小老师教读并组词，同桌互读。
四．第三次“先学后教’(了解课文的主要内容)出示自学指导;主备人：裴娟娟备课组成员：张继霞田婷婷吕素芳王栓荣宋艳芳李倩李芳1.读了故事之后，普罗米修斯给你的第一印象怎样？2.普罗米修斯为什么盗火？结果怎样?3.把你的想法说给小组的其他同学听听，看看他们有什么想法。
大连市第一小学四年级语文上册第五单元17李时珍夜宿古寺作业设计无答案苏教版
一、jué√qī√juàn√báo√qián√jū√
二、1。驾驶卡仓葱2。遗忘棚横七竖八蝇蚊3。乏集体4.格念科研究
三、1.宽阔2.辽阔3。宽敞4.坚决5。坚定
四、1。无聊2。启发3.到处4。灵活
五、1。设问示例:什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。2.示例:（1）看到大家的表情，小明立刻猜了个八九不离十。（2)她三下五除二，很快就把地板上的污垢清理掉了。3.边上有石墙.
三、细读理解
1.学习第1、2自然段。
（1）课文是围绕哪一句话来写的？(20世纪是一个呼风唤雨的世纪。）
(2）是谁在呼风唤雨呢？怎样呼风唤雨的呢?请自读第二自然段，找出相关句子。（是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术.）
（3）理解“发明”和“发现”。
发现：原本就存在但没有被人们了解的事物或规律。
教学时间
2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
1。同学们,听过“呼风唤雨"这个成语吗？你从这个成语最先想到谁?（神仙)
2。呼风唤雨原是指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。"今天,我们就来学习《呼风唤雨的世纪》这篇课文。
3.读了课题你想知道什么？(预设提问：谁呼风唤雨,怎样呼风唤雨？）
发明：原本不存在的事物，是人们创造出来的新事物或新方法。
（4)用“发现”、“发明”练习说话。
发现：哥伦布发现了新大陆。
发明：中国人发明了火药。
2。学习第3自然段。
（1)那没有现代科学技术以前人们的生活是什么样的呢？请同学读第三自然段并概括回答。
（2）学生汇报。(没有科学技术，人类只能顺从自然，生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”.）
说文解生字四年纪上册第十七课(苏教版)
苏教版四年级上册说文解生字第十七课1、宿说文：形声。
据甲骨文,象人睡在室内席子上。
本义:住宿;过夜。
宿,止也。
——《说文》字义：sù住，过夜，夜里睡觉：住宿。
留宿。
露宿。
宿舍（sdiào）。
宿营。
年老的，长久从事某种工作的：宿将（经验丰富的老将）。
宿儒。
名宿。
平素，素有的：宿愿。
宿志。
宿疾。
宿敌。
宿心。
隔夜的，隔年的：宿雨（昨夜的雨）。
宿根。
宿草。
姓。
xiǔ夜：一宿。
两宿。
xiù星座：星宿。
2、材说文：形声。
从木,才声。
本义:木材,木料。
材,木梃也。
——《说文》字义：木料，泛指一切原料或资料：材料。
教（jiào ）材。
素材。
题材。
就地取材。
能力，资质：材干（gàn ）。
大材小用。
因材施教（jiào ）。
棺木：寿材。
3、徒说文：形声。
从辵(chuò),土声。
本义:步行。
徒,步行也。
——《说文》字义：步行：徒步。
徒涉。
空：徒手。
白白地：徒然。
徒劳无益。
只；仅仅：家徒四壁。
从事学习的人：徒弟。
徒工。
学徒。
师徒。
同一派系或信仰同一宗教的人：信徒。
教徒。
党徒。
人（多指坏人）：匪徒。
暴徒。
赌徒。
叛徒。
剥夺犯人自由的刑法：徒刑。
4、尘说文：会意。
金文。
《说文》从三“鹿”,从“土”,表示鹿群行扬起尘土的意思。
楷书简去重迭的部分,只保留一个“鹿”。
现行简化字“尘”,也是一个从“小”从“土”的会意字。
本义:尘土。
字义：飞扬的灰土：尘土。
尘埃。
尘垢。
尘芥（尘土和小草，喻轻微的事物）。
粉尘。
烟尘。
甚嚣尘上。
望尘莫及。
佛家、道家指人间：红尘。
尘世。
5、煮说文：形声。
从火,者声。
本义:把东西放在有水的锅里加热使熟。
字义：把东西放在水里，用火把水烧开：烹煮。
煮饭。
煮字（喻书生玩味文字）。
煮豆燃箕（喻骨肉相残）。
煮鹤焚琴（喻大煞风景的事）。
6、庙说文：形声。
从广(yǎn),朝声。
“广”与建筑物有关。
本义:宗庙,供奉祭祀祖先的处所。
字义：供奉祖先的房屋：家庙。
四年级语文第17课生死攸关的烛光(苏教版)全面版
课文解析
文章情节有着如此曲折的变化， 你可以用哪些成语来形容呢？
• 一波三折、跌宕起伏、扣人 心弦……
课文解析
在这些危机关头，伯诺德夫 人一家是如何与德军周旋的 呢？
• 伯诺德夫人：取出油灯，吹熄蜡烛。 • 儿子雅克：借口搬柴，端走烛台。 • 小女儿杰奎琳：推说睡觉，拿走蜡烛。
课文解析
• 画出描写伯诺德夫人一家动作、 语言的句子，认真读一读，思考 ：这些描写体现了这一家人的什 么精神品质呢？
当藏着情报的蜡烛被德国军官点燃，眼看就要暴 露，一家三口生命危在旦夕，而伯诺德夫人和她的 儿子想办法却没能拿回情报的时候，小女儿机智地 端着藏有情报的烛台上了楼，安全地保住了情报。
字词乐园
搜集 sōu 盟军 méng 厄运 è 厨房 chú 俘虏 fú lǔ 生死攸关 yōu 蜡烛 là zhú 不堪设想 kān
小女儿：拿蜡烛上楼。
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么��
苏教版小学语文四年级上册生字词词语组词563097
苏教版小学语文四年级上册生字词词语组词苏教版小学语文四年级上册生字词词语组词1老师，您好！崇高崇拜推崇崇敬崇山峻岭浸渐浸透沉浸浸没交往浸密项链事项款项项链项目繁多劳动操劳勤劳劳作任劳任怨涌动涌现涌起潮涌汹涌澎湃塑料塑造雕塑泥塑塑像霞光云霞彩霞晚霞云蒸霞蔚编排编织编制编组胡编乱造茁壮茁实茁长茁茂茁肥衷心衷肠衷情无动于衷由衷2但愿人长久官员军官当官县官贪官污吏品尝尝试未尝备尝艰苦浅尝辄止观赏欣赏赏月赏识赏心悦目思绪情绪绪言绪论千头万绪睁开睁眼瞎眼睁睁睁一眼闭一眼悲惨悲观慈悲悲痛悲喜交加隐藏隐私隐蔽隐身若隐若现缺点缺少空缺残缺完整无缺虽然虽说虽忙虽死犹生宽慰宽大宽广拓宽宽宏大量3古诗两首螺号螺丝田螺螺母眉目秀眉眉毛眉清目秀扬眉吐气小溪溪流清溪溪谷溪水三峡峡谷山峡三门峡青铜峡君子国君君主忠君报国4秋天桂花桂冠丹桂桂子丹桂飘香肠胃香肠心肠肠子羊肠小道苹果苹果绿袍泽皮袍旗袍长袍道袍烦闷麻烦烦事烦忧心烦意乱恼火苦恼恼恨恼怒恼羞成怒酒精白酒敬酒酒杯酒肉朋友柔和柔弱温柔柔软柔情似水梳理木梳梳头梳洗梳妆打扮5我给江书记献花启动开启启发启迪地毯毯子毛毯绿毯秩序厚秩加官进秩董事校董董事会董事长卒伍阵伍贼伍庸伍频繁频仍频数频率可耻耻辱羞耻不耻下问6天安门广场瓦解瓦砾砖瓦瓦片添砖加瓦栋梁上梁雕梁画栋汗牛充栋央告央求中央夜未央央人作保沼泽光泽恩泽润泽色泽严格严厉尊严严重严师出高徒宣传宣布宣言宣纸照本宣科政策家政政治政体精兵简政府上官府政府府第心无城府仪式仪表仪器礼仪仪态万千式样新式款式算式各式各样7徐悲鸿励志学画绘图描绘绘制绘画绘声绘色认识认为承认认可认认真真疲倦厌倦倦容孜孜不倦诲人不倦租界租借租金租用出租茶杯水杯酒杯干杯杯水车薪抢购邮购购买选购统购统销业绩成绩功绩丰功伟绩错误认错错怪错过错失良机误导失误错误误会误入歧途8虎门销烟销毁销售销魂推销销声匿迹历史学历经历简历历历在目史册历史史记史实史无前例值班值得价值值日不值一提寨子村寨山寨边寨安营扎寨盐水盐酸食盐盐巴海盐毁坏撕毁毁灭撕毁毁于一旦彻底透彻彻头彻尾响彻云霄斤重斤两公斤千斤斤斤计较侮辱污蔑欺侮御侮外侮9泉城济南济宁济济一堂人才济济名著显著著作著称臭名昭著大约约会约束约请有约无请田亩数亩亩产一亩地悬想悬念悬案悬浮悬而未决山崖悬崖崖刻崖略悬崖峭壁穴道穴位洞穴孔穴空穴来风喷发喷口喷漆喷洒血口喷人占用占线强占霸占占为己有堆放堆积堆砌土堆堆积如山10九寨沟水沟沟渠沟通山沟沟沟坎坎县令县城知县县令图画图谋宏图图书发愤图强恰好恰当恰巧恰似恰如其分继母继承继续过继继往开来窜改窜逃流窜上窜下跳若干倘若如若欣喜若狂若无其事敏感敏捷灵敏敏锐敏而好学捷克捷报便捷敏捷捷足先登禽舍家禽珍禽禽流感禽兽不如11田园诗情顽童顽强顽皮顽固顽固不化肃顺肃静严肃肃穆肃然起敬偶然偶尔偶数木偶偶一为之汽车汽油汽艇汽水蒸汽笛子汽笛竖笛笛声竹笛稳步稳定稳重沉稳四平八稳涂抹抹黑抹粉抹一鼻子灰牲口牲畜牺牲三牲畜生畜力家畜六畜兴旺12桂花雨左右左边左撇子旁门左道左右开弓右边右方右派座右铭左右为难鲜花鲜艳新鲜鲜血鲜衣美食感谢凋谢谢幕谢天谢地尤其尤物怨天尤人吩咐帮助帮忙匪帮帮工帮手拣选拣择挑肥拣瘦披沙拣金糕点蛋糕糟糕年糕发糕都是都在都好13开天辟地开辟精辟辟谣开天辟地斧子板斧斧痕班门弄斧大刀阔斧丈夫丈量老岳丈方丈丈人厚度厚实忠厚丰厚厚颜无耻柱子柱石铁柱中流砥柱偷梁换柱拢共拉拢合拢归拢聚拢竭诚竭尽声嘶力竭竭尽全力液体溶液血液液晶液态肤色肤浅皮肤体无完肤切肤之痛14普罗米修斯盗火普通普及普查普照普天同庆盗窃强盗盗贼盗用欺世盗名偷懒小偷偷窃偷梁换柱迈进迈步豪迈迈向日月其迈惩罚惩处严惩惩治惩前毖后罚款体罚罚金处罚赏罚分明啄食啄木鸟肝脏心肝宝贝肝胆相照肝胆涂地腊八腊味腊肉寒冬腊月获得收获获取获奖获益匪浅15一路花香罐子易拉罐瓶罐茶叶罐坛坛罐罐傲骨傲气傲慢骄傲骄傲自满惭愧愧疚羞惭自惭形秽大言不惭愧对羞愧毫无愧色问心无愧渗井渗流渗水渗进渗漏漏斗遗漏漏水漏洞百出漏网之鱼种子品种种族各种各样浇灌灌溉灌输灌木灌注瓶装瓶盖水瓶酒瓶守口如瓶欣赏欢欣欣喜欣欣向荣16说勤奋走遍遍地遍及遍布满山遍野枕芯枕头枕木枕一待旦高枕无忧稍稍稍微稍许稍胜一筹稍纵即逝期末末尾周末末梢本末倒置校长校风学校校规校园惯例惯性习惯娇生惯养司空见惯渡船渡口横渡过渡渡过难关基础基地基本基层氨基酸础石基础础润而雨17李时珍夜宿古寺宿舍住宿宿将留宿晓行夜宿材料木材药材耗材因材施教徒弟徒步学徒徒劳无功尘埃尘雾沙尘暴尘土飞扬一尘不染煮饭煮豆燃萁煮鹤焚琴庙会庙宇寺庙庙堂庙号修订装订订单订报订正砖头砖瓦冰砖敲门砖抛砖引玉详谈详略详细详尽不厌其详扯皮瞎扯扯谎扯淡东拉西扯18微生物C的故事艰巨艰难艰辛艰险艰苦奋斗浑厚浑身浑浊浑身是胆浑然一体程度课程里程旅程锦绣前程拖累连累劳累尸骨尸首尸体死尸行尸走肉秘密神秘秘书秘本秘而不宣质量性质质检品质文质彬彬缺乏乏味疲乏困乏人困马乏适当适合适量舒适适可而止愈合病愈愈益愈加愈演愈烈19奇妙的国际互联网题目课题问题提纲离题万里蜘蛛蛛网蛛丝马迹跨过跨栏横跨跨度飞跨封闭封锁信封封口固步自封悉数熟悉敬悉悉心悉听尊便邮包集邮邮寄邮局邮票阅览检阅阅读查阅阅人无数款待款项款式贷款现款20诚实与信任诚实诚恳忠诚诚心开诚布公障碍故障屏障屏障一叶障目破碎碎石琐碎撕碎粉身碎骨车辆一辆超市超越超级超脱超凡脱俗厘米厘定厘正毫厘不爽毕业毕生完毕毕竟毕恭毕敬责备责任负责职责责无旁贷寄信寄宿寄居邮寄寄人篱下地址住址遗址校址原址21珍珠鸟卷尺卷发卷帘卷铺盖卷土重来猜想猜疑估猜猜谜两小无猜拨动拨弄挑拨拨号挑拨离间柜台衣柜书柜保险柜翻箱倒柜撞钟撞击碰撞莽撞横冲直撞淘米淘气淘汰沙里淘金扭动扭送扭头歪歪扭扭方案案件议案有案可查赖账依赖赖皮狗百无聊赖22九色鹿发誓宣誓誓不罢休海誓山盟皇帝皇宫皇室三皇五帝榜样发榜光荣榜名列榜首财产发财财政财富财大气粗浩大浩荡浩如烟海浩然正气义工义务定义义正辞严魂魄灵魂英魂魂不附体残酷残害伤残残留风卷残云斥责斥骂怒斥排斥贬斥弃权放弃抛弃弃旧图新23雾凇雾水薄雾浓雾雾里看花云消雾散堤坝堤岸河堤筑堤千里之堤习俗风俗俗气礼俗移风易俗凝固凝结凝神凝视凝思摄像摄制拍摄摄取氏族摄氏姓氏母氏幕布幕后夜幕屏幕烟幕零件零乱零钱凋零零打破碎淹埋淹没淹灌淹死模糊模范楷模模型模棱两可24春联贴补贴近剪贴贴金粘贴增加增值增光有增无减添置增添添加添砖加瓦浏览阅览展览饱览一览无余荣耀荣誉光荣繁荣欣欣向荣颂扬赞颂称颂歌功颂德辞拜辞职告辞修辞不辞而别律动律师纪律格律严于律己奥妙深奥奥运奥林匹克收益益处效益精益求精开卷有益25古诗两首爆炸爆破爆发爆竹爆烈屠刀屠夫屠杀屠宰屠苏符号符合音符虎符画符孤儿孤独孤苦孤苦伶仃。
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描红抄词 药材 徒弟 灰尘 煮沸 破庙 修订 砖头 端详
扯下
五、分段写段意 第一段（ 1 至 4 自然段） 写李时珍师徒错过客店，决 定在一座破败的古寺住 一夜。
第二段（ 5
至 7 自然段）
写师徒俩啃干粮、喝泉水， 为了修订《本草纲目》一点 也不觉得苦。 第三段（ 8 至 13 自然段 写师徒俩不顾劳累，在月光 下记录寻访所得。
三、按课文内容填空 长年累月地奔波，为民品尝 庞宪 李时珍和弟子 因为 草药，最终编成了《本草纲 一心赶路 ，错过了客店，最 目》，流传至今。 后在一座破败的古寺 过夜。 他俩趁着大好月色，把当天 寻访所得 记下来，当时，李 时珍已经是快 50岁的人，还
四、学习12自然段 鸡肠草 1.文中“两种草”指 鹅肠草，它们的叶子 相似， 药性不同。 2.对草药，李时珍不仅要细 看，更要品尝，体现了他严 谨 的工作态度。
经很深了，可师徒俩能然在 课后第5题 研究草药，为民造福。 答：文章结尾通过环境描写 表现了李时珍师徒不畏艰苦 一心修订《本草纲目》，为 民造福的精神。“风啸鹰叫 表明师徒俩夜宿古寺的艰苦 生活。“皓月当空”写出夜
饥餐渴饮：指饿了就吃饭， 口渴了就喝水。
断垣残壁：指房子的墙壁 倒塌了，开裂了。 若有所悟：指好像有所领 悟，好像明白了。
四.课后第3题 夜幕 降临 飞鸟归林 隐隐约约
皎洁 轮廓 晓行夜宿
大好夜色
夜幕降临，飞鸟归林，远 处隐隐约约看见一座村庄 的轮廓。皎洁的月亮挂在 天空中，月光洒落在大地 上，多美的夜晚呀！
17.李时珍夜宿古寺
一、读准字音 庞宪 饥餐渴饮 隐隐约约 轮廓
晓行夜宿
舀来
断垣残壁
行囊 笔墨砚台
呃逆
生嚼涎滑
生嚼无涎
二、形近字组词 肯（肯定） 徒（徒弟 ） 啃（啃食） 陡（陡坡 ） 拢（合拢 ） 庞（庞大 ） 著（著名 ） 煮（煮饭 ）
三、词语解释 晓行夜宿：指白天行走，晚 上找地方住宿。 长年累月：指时间很长。