人教版八年级物理上册长度和时间的测量ppt课件ppt
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人教版八年级物理上册长度和时间的 测量ppt 课件pp t
人教版八年级物理上册长度和时间的 测量ppt 课件pp t
练习
巩固训练
1.选用恰当的单位分别填入横线上：
（1）某人身高1.82 m 。
（3）铅笔的长度20 cm 。 （5）物理书的长度是2.52 dm 。
（7）一元硬币的厚度约为2 mm 。
巩固训练
分度值： 0.1cm ， 长 度： 3.00cm 。 分度值： 1cm ， 长 度： 3.6cm 。 分度值： 0.1cm ， 长 度： 3.65cm。
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巩固训练
3．用刻度尺测量物体长度时，下列说法错误的是（ B ） A．测量时，刻度尺不能歪斜 B．测量时，必须从刻度尺的左端量起 C．读数时，视线应垂直于刻度尺 D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位
km dm cm mm
微米、
纳米
µm
nm
合作探究二、长度的单位
1cm
1.长度的国际单位是：米 符号：m
2.单位间的换算关系：
大
km 103 m10
×10的正幂
dm 10 cm 10 mm103 μm 103nm小
10-3 10-1
10-1 10-1 10-3
10-3
×10的负幂
合作探究一、刻度尺
4．如图所示，关于刻度尺使用方法正确的是（ D ）
A
人教版八年级物理上册长度和时间的 测量ppt 课件pp t
B
C
D
说一说;古代人是如何测量时间的？
各种各样的计时工具
1. 日晷； 2. 滴漏(水钟)； 3. 沙漏(沙钟)； 4. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)； 5. 近代机械钟； 6. 电子钟和原子钟。
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合作探究三、刻度尺的使用（五会）
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
0 cm 1
2
Biblioteka Baidu
3
4
5
6
7
8
9
10
√
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1.1 长度和时间的测量
想一想
感悟导入
你
的
感
橙色的线哪段长？
觉
准
不
准
左
右
确
AB长还是CD长？
中心的圆哪个面积大?
?
有此可见，要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具,要以事实
为依据。
长度的单位 （1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、 分米、厘米、 毫米、
（1）国际单位是秒，符号是 s。
（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 单位之间的关系
1h=60min
1min=60s
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• 0.5h=__3_0__min • 15min=0_._2_5_h • 1.5min=_9_0__s • 300s=___5__min
直尺
卷尺
螺旋测微器
皮尺
三角尺
游标卡尺
比
刻
较
度
精 确
尺
人教版八年级物理上册长度和时间的 测量ppt 课件pp t
测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、 螺旋测微计、游标卡尺等等
在实际的测量中, 并不是分度尺越小 越好,测量时应先根 据实际情况确定需 要达到的程度,再选 择满足测量要求的 刻度尺.
刻度尺是测量长度的基本工具。
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学会使用秒表
取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_3_0_S__ , 大表盘的分度值是 _0_.1_S___ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_1_5_m_i_n_ , 小表盘的分度值是 _1_m__in____ .
练习
1.请读出下列物体的长度：
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巩固训练
分度值： 0.1cm ， 长 度： 3.65cm 。
分度值： 0.1cm ， 长 度： 4.60cm 。
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2.请读出下列物体的长度：
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（6）旗杆高度为17m = 1.7×10-2 km
（7）一本字典的厚度约为3.5cm = 3.5×104μm
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一、正确使用合刻作度探尺究三、刻度尺的使用（五会）
量程
零刻度线
分度值
1.会选： 选择合适量程和分度值的刻度尺。 2.会看： 看零刻线、量程、和分度值。 3.会放： 刻度尺要放正且让有刻度的一边紧靠被测物体。
（2）物理课本宽度182mm 。 （4）某同学的身高是1.67 m 。 （6）一支铅笔的长度是18 cm 。
2.完成下列单位换算：
（1）7m= 7×109 nm
（2）0.0001m= 0.1 mm
（3）50 μ m= 5×10-5 m
（4）10000dm= 1 km
（5）中学生身高1.63m = 16.3 dm
合作探究三、刻度尺的使用（五会）
4.会读：读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
√
分度值： 0.1cm ，
×
×
长 度： 6.98cm 。
5.会记：测量结果由数字和单位组成。
6.9cm: 准确值 0.08cm: 估计值
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1. 太阳钟：日晷
2. 沙钟(沙漏)
4. 水钟(滴漏)
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5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)
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二、时间的测量
1. 时间的国际单位
练习
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测量时间的仪器
• 生活中常用的： 钟 表 运动和实验常用的：停 表
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练习
巩固训练
1.选用恰当的单位分别填入横线上：
（1）某人身高1.82 m 。
（3）铅笔的长度20 cm 。 （5）物理书的长度是2.52 dm 。
（7）一元硬币的厚度约为2 mm 。
巩固训练
分度值： 0.1cm ， 长 度： 3.00cm 。 分度值： 1cm ， 长 度： 3.6cm 。 分度值： 0.1cm ， 长 度： 3.65cm。
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巩固训练
3．用刻度尺测量物体长度时，下列说法错误的是（ B ） A．测量时，刻度尺不能歪斜 B．测量时，必须从刻度尺的左端量起 C．读数时，视线应垂直于刻度尺 D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位
km dm cm mm
微米、
纳米
µm
nm
合作探究二、长度的单位
1cm
1.长度的国际单位是：米 符号：m
2.单位间的换算关系：
大
km 103 m10
×10的正幂
dm 10 cm 10 mm103 μm 103nm小
10-3 10-1
10-1 10-1 10-3
10-3
×10的负幂
合作探究一、刻度尺
4．如图所示，关于刻度尺使用方法正确的是（ D ）
A
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B
C
D
说一说;古代人是如何测量时间的？
各种各样的计时工具
1. 日晷； 2. 滴漏(水钟)； 3. 沙漏(沙钟)； 4. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)； 5. 近代机械钟； 6. 电子钟和原子钟。
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合作探究三、刻度尺的使用（五会）
×
0 cm 1
2
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1.1 长度和时间的测量
想一想
感悟导入
你
的
感
橙色的线哪段长？
觉
准
不
准
左
右
确
AB长还是CD长？
中心的圆哪个面积大?
?
有此可见，要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具,要以事实
为依据。
长度的单位 （1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、 分米、厘米、 毫米、
（1）国际单位是秒，符号是 s。
（2）常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)。
2. 单位之间的关系
1h=60min
1min=60s
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• 0.5h=__3_0__min • 15min=0_._2_5_h • 1.5min=_9_0__s • 300s=___5__min
直尺
卷尺
螺旋测微器
皮尺
三角尺
游标卡尺
比
刻
较
度
精 确
尺
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测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、 螺旋测微计、游标卡尺等等
在实际的测量中, 并不是分度尺越小 越好,测量时应先根 据实际情况确定需 要达到的程度,再选 择满足测量要求的 刻度尺.
刻度尺是测量长度的基本工具。
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学会使用秒表
取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_3_0_S__ , 大表盘的分度值是 _0_.1_S___ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_1_5_m_i_n_ , 小表盘的分度值是 _1_m__in____ .
练习
1.请读出下列物体的长度：
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巩固训练
分度值： 0.1cm ， 长 度： 3.65cm 。
分度值： 0.1cm ， 长 度： 4.60cm 。
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2.请读出下列物体的长度：
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（6）旗杆高度为17m = 1.7×10-2 km
（7）一本字典的厚度约为3.5cm = 3.5×104μm
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一、正确使用合刻作度探尺究三、刻度尺的使用（五会）
量程
零刻度线
分度值
1.会选： 选择合适量程和分度值的刻度尺。 2.会看： 看零刻线、量程、和分度值。 3.会放： 刻度尺要放正且让有刻度的一边紧靠被测物体。
（2）物理课本宽度182mm 。 （4）某同学的身高是1.67 m 。 （6）一支铅笔的长度是18 cm 。
2.完成下列单位换算：
（1）7m= 7×109 nm
（2）0.0001m= 0.1 mm
（3）50 μ m= 5×10-5 m
（4）10000dm= 1 km
（5）中学生身高1.63m = 16.3 dm
合作探究三、刻度尺的使用（五会）
4.会读：读数时，视线要与尺面垂直，要估读到分度值的下一位。
√
分度值： 0.1cm ，
×
×
长 度： 6.98cm 。
5.会记：测量结果由数字和单位组成。
6.9cm: 准确值 0.08cm: 估计值
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1. 太阳钟：日晷
2. 沙钟(沙漏)
4. 水钟(滴漏)
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5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)
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二、时间的测量
1. 时间的国际单位
练习
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测量时间的仪器
• 生活中常用的： 钟 表 运动和实验常用的：停 表
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