小学少先队活动记录

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少先队活动记录

少先队活动记录活动记录活动名称：少先队“快乐成长，健康生活”主题活动活动时间：2021年5月15日活动地点：XX小学活动组织者：XX小学少先队组织活动参与人员：全校少先队员活动目的：通过开展主题活动，引导少先队员树立健康的生活观念，培养良好的生活习惯，促进他们全面发展。

活动内容：1. 活动开场活动于上午9时在学校操场举行。

全校少先队员身着鲜艳的少先队服，整齐列队，迎接活动开始。

活动主持人宣布活动正式开始，并向全体少先队员介绍了活动的主题和目的。

2. 主题演讲活动开始后，学校领导发表了主题演讲。

他们强调了健康生活的重要性，鼓励少先队员们积极参与各类体育活动，保持良好的饮食习惯，并提供了一些实用的健康生活小贴士。

3. 体育竞赛为了增强少先队员们对体育运动的兴趣，活动组织了一系列的体育竞赛。

包括跳绳比赛、足球射门比赛和篮球投篮比赛等。

每个班级派出代表队参与比赛，全校师生积极参与观看和加油助威。

4. 健康教育课堂为了提高少先队员们的健康意识和知识水平，活动组织了一堂专题健康教育课堂。

专家从饮食、运动、休息等方面进行讲解，并与少先队员们进行互动交流。

课堂上，少先队员们积极提问，表达了对健康生活的向往和疑惑。

5. 健康生活展示为了激发少先队员们对健康生活的兴趣，活动组织了健康生活展示。

各班级展示了他们在健康生活方面的创意作品，包括健康饮食宣传画、运动习惯记录本等。

少先队员们互相学习，交流经验，展示了他们的创造力和团队合作精神。

6. 优秀少先队员表彰活动最后，根据少先队员们在活动中的表现和参与度，评选了优秀少先队员，并颁发了荣誉证书和奖品。

这激励了少先队员们继续努力，树立榜样，为全面发展做出更大的贡献。

活动总结：通过本次主题活动，少先队员们深入了解了健康生活的重要性，掌握了一些实用的健康知识和技巧。

活动不仅增强了少先队员们对体育运动的兴趣，还培养了他们的团队合作和交流能力。

同时，活动也提高了学校师生对健康生活的关注度，促进了全校师生的健康成长。

小学少先队活动教研记录

一、活动背景为了进一步推动小学少先队工作的开展，提高少先队活动的质量，我校于2022年10月18日开展了小学少先队活动教研活动。

本次教研活动旨在通过交流、探讨，使全体少先队辅导员更好地掌握少先队活动的开展方法，提高少先队活动的实效性。

二、活动目标1. 提高全体少先队辅导员对少先队活动的认识，明确少先队活动的意义和目的。

2. 探讨少先队活动的有效开展方法，提高少先队活动的质量。

3. 促进辅导员之间的交流与合作，共同提高少先队工作水平。

三、活动内容1. 学习《少先队活动指南》本次教研活动首先由辅导员们共同学习《少先队活动指南》，使大家对少先队活动的开展有了更深入的了解。

在学习过程中，大家结合自身工作实际，就如何开展活动进行了热烈讨论。

2. 经验分享接下来，几位有经验的辅导员分别分享了他们在少先队活动中的成功案例，包括活动策划、组织、实施等方面的经验。

其他辅导员认真聆听，并就如何借鉴这些经验进行了讨论。

3. 案例分析为了使辅导员们更好地掌握少先队活动的开展方法，本次活动还安排了案例分析环节。

辅导员们针对几个具体案例，从活动背景、活动目标、活动内容、活动形式等方面进行分析，提出改进意见。

4. 分组讨论为了提高教研活动的实效性，本次活动分为四个小组，分别就以下主题进行讨论：（1）如何开展丰富多彩的少先队活动？（2）如何提高少先队活动的参与度？（3）如何加强少先队辅导员队伍建设？（4）如何将少先队活动与学校德育工作相结合？各小组在讨论过程中，积极发言，分享自己的观点和经验，形成了许多有价值的意见和建议。

5. 总结发言活动最后，由教研组长对本次教研活动进行总结，肯定了大家在活动中取得的成绩，并对今后的少先队工作提出了要求。

四、活动成果1. 辅导员们对少先队活动的认识有了进一步提高，明确了少先队活动的意义和目的。

2. 通过经验分享和案例分析，辅导员们掌握了少先队活动的有效开展方法。

3. 分组讨论环节，辅导员们提出了许多有价值的意见和建议，为今后的少先队工作提供了参考。

少先队活动记录10篇

少先队活动记录10篇1. 红领巾亮起来——红领巾动手做日前，我校少先队开展了“红领巾亮起来——红领巾动手做”活动，活动中队员们认真学习制作各种手工艺品。

在老师的指导下，队员们制作了花瓶、手链、挂件等多种红领巾手工艺品，并将自己的作品进行展示。

本次活动使队员们切身感受到了自己动手的快乐，也加强了队员之间的交流。

2. 保卫校园——少先队员学校巡逻近日，我校少先队开展了“保卫校园——少先队员学校巡逻”活动。

活动中，队员们分成小组，轮流到校园内的各个角落进行巡逻，注意发现并及时报告校园内的不良现象，例如卫生问题、安全问题等。

通过活动，队员们懂得了如何守护自己的家园，也树立了自身责任感。

3. 星火燎原——少先队员热血青春动漫画为了让队员们更加青春活力，我校少先队开展了“星火燎原——少先队员热血青春动漫画”活动。

活动中，队员们创作了各种与青春有关的漫画，其中包括校园生活、友情以及梦想等主题。

在活动结束后，队员们互相交流自己的作品，展现了自己的绘画才华。

4. 感恩有你——少先队员探访孤寡老人在我校少先队的“感恩有你”活动中，队员们前往当地居民区，探望那些孤独的老人。

队员们悉心聆听老人们的讲述，为他们准备了一些小礼物，表达了自己的关爱。

此次活动不仅让队员们感受到了感恩的力量，也为老人们带去了温暖。

5. 隐形侠士——少先队员卫生卫士行动“隐形侠士”——少先队员卫生卫士行动在我校少先队备受欢迎。

队员们穿上卫生卫士的制服，全面巡查校内各个角落，发现并整治校内的各种卫生问题。

此次活动让队员们更加了解自己的身体需要保持卫生的重要性，也助力学校创造了一个健康的校园环境。

6. 春季清洁——少先队员义务清扫小区这次春季清洁活动是由我校少先队员义务清扫小区的行动，队员们穿上工作服，拿着扫把、垃圾袋等工具上阵。

队员们一遍遍扫除着小区中每一个角落，保障了小区环境整洁和健康。

此次活动让队员们深刻领悟到了爱护环境的重要性，并增强了自身的责任感。

少先队日常教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年X月X日（星期X）下午2:00-5:00二、活动地点XX小学少先队活动室三、参与人员1. 学校少先队辅导员2. 各年级中队辅导员3. 少先队活动课教师4. 教务处领导四、活动主题1. 交流少先队活动课教学经验2. 探讨少先队活动课创新方法3. 分析少先队活动课存在的问题及改进措施五、活动流程1. 主持人介绍活动背景及目的2. 各年级辅导员分享少先队活动课教学经验3. 分组讨论，探讨少先队活动课创新方法4. 分析少先队活动课存在的问题及改进措施5. 教务处领导总结发言6. 活动结束六、活动内容1. 主持人介绍活动背景及目的主持人简要介绍了本次教研活动的背景和目的，强调少先队活动课在教学中的重要地位，以及提高少先队活动课质量的重要性。

2. 各年级辅导员分享少先队活动课教学经验（1）一年级辅导员：分享了如何根据一年级学生的年龄特点，开展丰富多彩的少先队活动，激发学生的学习兴趣。

（2）二年级辅导员：介绍了如何结合语文、数学等学科知识，设计贴近学生生活的少先队活动，提高学生的综合素质。

（3）三年级辅导员：分享了如何开展具有挑战性的少先队活动，培养学生的团队协作能力和创新能力。

（4）四年级辅导员：介绍了如何通过少先队活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

（5）五年级辅导员：分享了如何开展少先队活动，引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

3. 分组讨论，探讨少先队活动课创新方法分组讨论环节，各年级辅导员结合自身教学经验，就以下问题展开讨论：（1）如何提高少先队活动课的趣味性？（2）如何将少先队活动与学科知识相结合？（3）如何培养学生的创新能力和实践能力？（4）如何提高少先队活动课的实效性？各小组积极发言，分享了自己的观点和经验，为少先队活动课的创新提供了有益的借鉴。

4. 分析少先队活动课存在的问题及改进措施（1）存在问题：部分少先队活动课内容单一，形式单调，缺乏创新；部分活动课与学科知识脱节，未能有效提高学生的综合素质。

少先队活动教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了进一步深化少先队活动改革，提高少先队活动质量，激发队员们的创新精神和实践能力，我校少先队大队部于2021年9月30日组织开展了少先队活动教研活动。

本次教研活动旨在加强少先队工作队伍建设，提升少先队活动设计、组织和实施能力，为队员们提供更加丰富多彩、富有教育意义的少先队活动。

二、活动时间2021年9月30日三、活动地点学校会议室四、活动主题少先队活动设计、组织和实施五、活动内容1. 学习少先队活动相关文件和理论知识活动伊始，少先队大队辅导员组织队员们学习了《关于深化少先队改革的意见》和《少先队活动课程指导纲要》等文件，使队员们对少先队活动改革的方向和目标有了更清晰的认识。

2. 交流少先队活动经验各中队辅导员结合自身工作实际，分享了在少先队活动设计、组织和实施方面的经验和做法。

如：如何开展主题队日活动、如何设计富有教育意义的实践活动、如何加强少先队阵地建设等。

3. 探讨少先队活动创新思路针对当前少先队活动存在的问题，队员们共同探讨了创新少先队活动的思路。

如：利用网络平台开展线上活动、结合地方特色开展实践活动、开展跨校际少先队活动等。

4. 案例分析活动过程中，队员们对一些优秀的少先队活动案例进行了分析，学习了优秀活动的经验，为今后开展少先队活动提供了借鉴。

5. 活动总结与展望最后，少先队大队辅导员对本次活动进行了总结，并对今后的少先队工作提出了要求。

他指出，少先队活动要紧密结合队员们的成长需求，不断创新活动形式，丰富活动内容，提升少先队活动的吸引力、感染力和实效性。

六、活动效果1. 提高了少先队工作队伍的业务水平通过本次教研活动，队员们对少先队活动有了更深入的了解，为今后开展少先队工作奠定了坚实的理论基础。

2. 激发了少先队活动的创新活力活动过程中，队员们积极探讨少先队活动创新思路，为今后开展少先队活动提供了丰富的创新点。

3. 增强了少先队工作的凝聚力本次教研活动使队员们更加团结一致，为共同推进少先队工作的发展而努力。

少先队教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“深化少先队活动课程，提升少先队员综合素质”为主题，探讨如何通过少先队活动课程的有效实施，培养学生的集体荣誉感、社会责任感和创新精神。

四、活动组织者少先队辅导员：张老师五、参与人员1. 学校少先队辅导员：5人2. 年级辅导员：10人3. 各中队辅导员：20人4. 学生代表：10人六、活动内容1. 活动开场（1）张老师宣布活动开始，介绍活动主题和目的。

（2）全体人员起立，奏唱少先队队歌。

2. 经验分享（1）张老师分享少先队活动课程实施的经验和心得。

（2）年级辅导员代表分享本年级少先队活动课程的开展情况。

3. 案例分析（1）选取典型案例，分析少先队活动课程实施过程中的成功经验和存在的问题。

（2）各中队辅导员结合实际工作，对案例进行讨论和点评。

4. 讨论与交流（1）围绕以下议题进行讨论：- 如何将少先队活动课程与学科教学相结合？- 如何激发少先队员参与活动的积极性和主动性？- 如何提高少先队活动课程的有效性？（2）各小组代表进行发言，分享讨论成果。

5. 总结与部署（1）张老师对本次活动进行总结，强调少先队活动课程的重要性。

（2）对下一步少先队活动课程的开展进行部署，明确工作目标和任务。

七、活动过程记录1. 活动开场张老师宣布活动开始，全体人员起立，奏唱少先队队歌。

随后，张老师介绍了本次活动的主题和目的，旨在通过教研活动，提升少先队员综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2. 经验分享张老师首先分享了少先队活动课程实施的经验和心得。

她强调，少先队活动课程是少先队员成长过程中不可或缺的一部分，要注重课程内容的创新性和实践性，让学生在活动中学习知识、锻炼能力、提升素质。

随后，年级辅导员代表分享了本年级少先队活动课程的开展情况。

他们表示，在实施少先队活动课程过程中，注重课程与学科教学的结合，以学生为主体，激发学生的兴趣和积极性，取得了良好的效果。

少先队活动记录20篇

少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室1负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还研究了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创育篇使活动到达，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还研究了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等。

2充分施展了想象力，创新了思维。

优目的班主任地址本班教室1、经过认真地研究和插手有关的活动，构建;活动主持人实践活动;主题：开展;飞翔吧，雏鹰。

民族精神教育综合社会少先队活动记录（二）：32、学生用自我喜欢的体式格局表达。

活动过程1、活动展开、班会展示。

XXX，全心全意为群众服务的奉献肉体。

3、以清扫门路，经过同学们的实践行动来研究一步了解。

2、经过学手抄报活动以及搜集资料，让学生进良班风，和-谐学校43、学生参加比赛。

4、上传申报材料。

活动让学生研究身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。

少先队活动记录（三）：主题:家长会介入范围:全体师生[]活动工夫:4月5我校召开了家长会。

此次家长会围绕;一切为了孩子;这一主题美满完活动过程负责人:大队辅导员活动地点:学校操场介入人数:全体师生成。

小学少先队教研活动记录

活动时间：2021年10月15日活动地点：小学少先队活动室活动主题：加强少先队组织建设，提升少先队活动质量一、活动背景为了深入贯彻落实《关于全面加强新时代少先队工作的意见》，进一步提高我校少先队工作的质量和水平，加强少先队组织建设，我校于2021年10月15日开展了少先队教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升少先队辅导员的专业素养和活动组织能力。

二、活动目标1. 提升少先队辅导员对少先队工作的认识，明确少先队工作的目标和任务。

2. 探讨少先队活动的有效组织方法和途径，提高少先队活动的质量和效果。

3. 加强少先队组织建设，增强少先队员的集体荣誉感和责任感。

三、活动内容1. 学习《关于全面加强新时代少先队工作的意见》文件精神。

2. 分析我校少先队工作的现状，找出存在的问题和不足。

3. 探讨少先队活动的组织方法和途径，分享优秀少先队活动的案例。

4. 交流少先队辅导员工作经验，提高辅导员的专业素养。

5. 制定我校少先队工作计划，明确下一步工作重点。

四、活动过程1. 学习《关于全面加强新时代少先队工作的意见》文件精神活动伊始，由少先队大队辅导员带领大家学习了《关于全面加强新时代少先队工作的意见》文件精神。

文件明确了新时代少先队工作的指导思想、目标任务和主要措施，为我校少先队工作指明了方向。

2. 分析我校少先队工作的现状随后，各年级辅导员结合自身工作实际，分析了本年级少先队工作的现状，包括活动开展情况、少先队员参与度、组织建设等方面。

大家一致认为，我校少先队工作取得了一定的成绩，但仍存在一些问题，如活动形式单一、队员参与度不高、组织建设有待加强等。

3. 探讨少先队活动的组织方法和途径针对存在的问题，大家展开了热烈的讨论。

有的辅导员分享了组织主题队日的经验，有的辅导员介绍了如何开展丰富多彩的少先队活动，还有的辅导员提出了加强少先队组织建设的建议。

通过讨论，大家一致认为，要提升少先队活动的质量和效果，必须创新活动形式，丰富活动内容，提高队员的参与度。

少先队活动记录3

少先队活动记录3少先队活动记录一、活动名称：少先队小小科学家实验活动二、活动时间：2022年5月15日三、活动地点：XX小学实验室四、活动目的：通过开展小小科学家实验活动，激发少先队员对科学的兴趣，培养他们的观察、实验和探索能力，提高科学素养。

五、活动内容：1. 活动准备：(1) 确定活动主题为“水的魔力”，准备相关实验材料和设备。

(2) 邀请专业老师进行指导，确保活动的科学性和安全性。

(3) 安排活动时间、地点，并通知参与的少先队员和家长。

2. 活动流程：(1) 活动开始前，组织少先队员们进行简单的热身活动，增强活动的参与度和氛围。

(2) 介绍活动主题“水的魔力”，并讲解水的特性和变化过程。

(3) 进行实验一：水的颜色变化实验。

- 少先队员们分成小组，每组分别准备一杯水和几种颜料。

- 指导老师逐步引导少先队员们将颜料加入水中，并观察颜色的变化。

- 鼓励少先队员们思考为什么颜料会溶解在水中，引导他们提出自己的猜想和解释。

(4) 进行实验二：水的密度实验。

- 少先队员们分成小组，每组准备一杯水、一块塑料薄膜和一颗小石头。

- 指导老师引导少先队员们将塑料薄膜放在水面上，再将小石头放在塑料薄膜上。

- 观察小石头的现象，并引导少先队员们思考为什么小石头能浮在水面上，提出自己的解释。

(5) 进行实验三：水的表面张力实验。

- 少先队员们分成小组，每组准备一盘水和一些小纸片。

- 指导老师引导少先队员们将小纸片轻轻放在水面上，观察小纸片的现象。

- 引导少先队员们思考为什么小纸片能浮在水面上，提出自己的解释。

(6) 结束活动前，组织少先队员们进行总结和分享，鼓励他们归纳实验结果，提出新的问题和思考。

六、活动效果：1. 激发兴趣：通过参与实验活动，少先队员们对科学产生了浓厚的兴趣，对实验过程和现象产生了好奇心。

2. 培养能力：实验活动培养了少先队员们的观察、实验和探索能力，提高了他们的科学素养和动手能力。

3. 合作意识：活动中的小组合作让少先队员们学会了相互合作、共同解决问题，培养了他们的团队意识和合作精神。

少先队活动记录8篇

少先队活动记录三
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第6周
操场
辅导员
全体师生
教室内礼仪
活
动
过
程
与
效
果
教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内的整洁
少先队活动记录五
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第10周
操场
辅导员
全体师生
集会时的
礼节
活
动
过
程
与
效
果
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
效果：通过各方面的活动，加强了学生的爱国教育。增强他们的民族自豪感。
少先队活动记录七
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第14周
操场
辅导员

小学少先队活动记录

小学少先队活动记录篇一:小学少先队活动记录保和小学_—_春季学期少先队活动记录保和小学_—_上学期少先队活动记录保和小学_—_上学期少先队活动记录保和小学_—_上学期少先队活动记录保和小学_—_学年下学期少先队活动记录篇二:少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录双秦小学_—_学年度第二学期少先队活动记录篇三:小学_年班队活动记录_年班队活动记录日期:___主题:时时刻刻注意安全活动目的:通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力.活动过程:一.队会仪式:（略）二.队会内容:1．看录象>两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿.2．在学校里,我们应该怎样注意安全,进行选择题比赛,答对了的一组可竖一面小旗.（1）．下课了,不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳（2）．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器.易燃物品（3）．哪种行为不对①跳高.跳远②攀越围墙.滑楼梯③翻单杠.荡秋千（4）．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以3．在校外,也要注意交通安全,说说你已经知道了哪些交通知识.4．认识一些简单的交通标志活动效果:通过这次班队活动,学生掌握了一些基本的安全常识,提高了学生的自我保护意识.庆祝教师节活动方案活动时间:9月_日活动主题:〝老师,您辛苦了〞;活动关键词:灵活.多样.注重实效性与教育效果.活动菜单:1.开展一次教师节知识宣讲活动:a.教师节的由来;b.知名教师的介绍,如叶圣陶.陶行知.蔡元培c.介绍我校教师情况,认识新教师;d.提出尊师行要求.2.开展〝特别的礼物献给特别的老师〞为主题的活动.要求:引导队员将尊敬老师与尊重老师的劳动成果联系起来,结合常规训练,用自己的实际行动来〝反哺〞.号召队员向老师献上特殊的礼物:听好一节课.一次让老师满意的答问.做一次优秀的作业.为老师做好一次服务性劳动.给老师行一个标准的队礼等.3.开展一次讨论活动,主题参考:〝长大了,你做老师吗?〞.〝老师,我想对您说〞等.4.开展〝敬爱的老师,我来给您画张像〞活动.要求:用最简洁的语言描绘出你所喜欢的学校中的一位老师.让大家来猜一猜,并将这段话写下作为礼物送给老师.5.小课题调查:〝老师的一天〞请每位学生自己选择一位老师,记录他（她）一天的工作,并写上自己的体验日记.6.开展一次以〝我爱您,老师〞为主题的诗歌朗诵或歌曲演唱活动.7.特色活动:班级根据自身设计,开展特色性活动.童谣传唱大联欢活动目标:1. 通过新童谣的传唱,让学生充分感受童年的乐趣和美好.2 .通过活动,激发学生学习的动力,生活的激情,并且善于积累和运用童谣.3 .在活动中,培养学生的口语表达能力和思维应变能力.活动准备:鼓励学生收集童谣资料.参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室活动时间:___活动形式:唱歌朗诵活动过程:一.老师谈话同学们,我们都是儿童,儿童的世界是精彩的,在生活中老师常听到孩子们说一些顺口溜的话,其实,这就是童谣,今天,我们大家一起来说说,唱唱我们的心里的童谣吧!二.主持人宣布:童谣传唱大联欢现在开始!1.老师:今天,你们都是歌唱家,我相信你们都能行,请全班同学一齐朗诵>.2.学生表演节目:>.>.>.>. >.>.>.>.上>>.>.>.>.>.>三.小结:同学们说的好,唱得也好,时间允许的,全班同学做一个传球游戏,违规者,给大家表演一个节目.活动主题:地球家园小卫士活动时间:___参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室活动目的:〝地球是人类共同的家园〞,保护环境,热爱地球,关系到千家万户,关系到子孙后代.让学生在活动中,感悟环保的重要性.迫切性,从而行动起来,争做环保小卫士.过程:一.听歌曲.赏画面,感受家园的美好.1.歌曲>,边欣赏美好的立场色家园,感受到生活在不污染的环境中,该是多么幸福.2.交流:说说你在什么地方看过这么美的环境?二.议污染.思结局,心灵受到的震撼.1.镜头一:大运河被污染,由昔日的一泓碧波,变成今日的〝龙须沟〞.2.镜头二:公民浪费水,自来水厂无限制地开采地下水及南非许多儿童因缺水而死亡.3.镜头三:大量的树木被砍伐及人们在沙尘暴中的生活.小队议论:看了这些镜头,你有什么想法?三.做介绍.知实情,长叹今后的做法.1.小队推荐队员查询到的有关环保的知识.2.小队交流:作为地球的主人,今后我们该怎么做?四.出点子,画蓝图,共建绿色家园.1.组织队员出谋划策,设计环保金点子.2.欣赏队员合作绘画的文莱家园蓝图,人人为创建绿色家园尽力.活动主题:学会自学活动时间:___参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室活动目的:懂得自修课时要自觉遵守纪律,学会自修的方法,养成自学的习惯. 活动过程:一.谈话导入:为了更好地掌握知识,除了上课要认真学习以外,我们还需要一定时间的自修.但许多同学并不懂得如何自学,今天老师就给你们谈谈提高自修课的质量.示题>.二.听故事,回答问题.故事内容（略）讨论:1听了故事内容,你觉得哪位同学在自修课做得对,为什么?2.怎样自修效果好?（请生说说）三.行为辨析:在学校自修课时:1.遇到难题,怎样向同学请教?2.今天作业很多该怎么办?3.今天作业做完了,该怎么办?4.有人大声读书该,该怎么办?四.试一试:给5分钟自修时间.而后汇报在5分钟自修时间里,你做了些什么?活动主题: 为集体多做好事活动时间:___参加人员:班级全体学生活动地点:本班教室教学目标:1.懂得个人离不开集体,要热爱集体,关心集体.2.引导学生学习雷锋,乐意为集体做好事,并从身边的小事做起.课前准备:1.了解雷锋一心为集体做好事的有关事迹.2.了解班级学生中关心集体的情况和好人好事.教学过程1.设问导学一滴水怎样才能不干?（把它放入江河.大海里去!）用一滴水与江河.大海的关系来比喻个人和集体的关系,从而引出本课主题.并达成以下两点: （1）.引导学生理解雷锋有关个人和集体关系的思考:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只要和集体结合在一起才能最有力量.只有把集体建设好了,我们每个人才能生活得更幸福.（2）.让学生知道什么是集体.知道我们每个人都是生活在集体中,都离不开集体,都要热爱集体,关心集体,主动为集体做好事.2.学习雷锋事迹.（1）雷锋叔叔是怎样为集体做好事的?（2）从中我们学到了什么?3.说说做做（1）.行为辨析（2）榜样教育（3）行为指导.4.总结班队活动记录3周次记录人辅导员活动主题.争当绿色小卫士活动地点. 教室主持人.辅导员一.队仪式二.活动过程1．中队长讲话:我们每一位少先队员都有责任从我做起,从身边做起,保护环境,爱护大自然.2．齐颂>.3．小品>.4．葫芦丝独奏.5．中队长主持绿色标语获奖情况,并请优秀作者讲讲自己的想法.6．歌曲7．辅导员讲讲现在我们面临的主要环保问题.9．环保知识抢答._．当场撰写绿色环保标语,并点评._．辅导员讲话:让我们从我做起,保护环境,美化环境,建设一个共同的美好家园,人人争当绿色小卫士.通过自己并影响自己身边的人时刻注意环境卫生.同时,我们还要积极投入到少先队大队部开展的〝变废为宝〞等绿色环保。

少先队活动记录20篇

少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。

少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教育综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地点本班教室1、经过认真地学习和参加有关的活动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。

3、以清扫道路，经过同学们的实际行动来学习雷锋，全心全意为人民服务的奉献精神。

活动过程1、活动开展、班会展示。

2、学生用自我喜欢的方式表达。

3、学生参加比赛。

4、上传申报材料。

活动让学生学习身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。

少先队活动记录（三）：主题:家长会参与范围:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地点:学校操场负责人:大队辅导员活动过程我校召开了家长会。

六年级少先队主题活动记录

04
活动效果与反思
活动效果
增强了团队合作和任务，学生们更加了解团队合作的重要性，并提高了团队合作的能力。
通过表彰优秀队员和团队，学生们更加珍惜集体荣誉，并更加努力地为集体争光。
提高了少先队员的责任感
通过分配不同的任务和角色，学生们更加了解自己的责任和义务，并努力履行自己的职责。
06
展望与期待
下一步计划与目标
深化少先队员对党的认识
01
通过开展主题活动，进一步加深少先队员对党的历史、理论和
政策的认识，增强少先队员的党性观念。
培养少先队员的团队合作精神
02
通过集体活动，培养少先队员的团队合作精神，提高他们的沟
通能力和协作能力。
促进少先队员的全面发展
03
通过各种形式的主题活动，促进少先队员的全面发展，提高他
们的综合素质。
对参与者的寄语与鼓励
鼓励少先队员积极参与活动
希望少先队员们能够积极参与主题活动，发挥自己的特长和优势，为团队争光。
寄语少先队员勇于担当责任
希望少先队员们能够勇于担当责任，发挥自己的作用，为团队的发展贡献力量。
祝愿少先队员不断进步成长
希望少先队员们能够在活动中不断进步成长，为实现自己的梦想而努力奋斗。
活动内容三：主题演讲
01 总结词
主题鲜明，发人深省
02
详细描述
在主题演讲环节，队员们分享了自己对少先队的认识和理解。有的队员讲述了自己在少先队中的成长经历和收获，有的则表达了对未来的规划和展望。
03 总结词
发挥充分，展现风采
04
详细描述
队员们在演讲中充分发挥了自己的表达能力和思考能力，用真挚的话语表达了对少先队的热爱和对未来的信心。听众们被他们的热情所感染，活动现场不时爆发出热烈的掌声。

少先队活动记录3

少先队活动记录3少先队活动记录活动名称：探索自然之旅活动时间：2021年5月15日活动地点：XX市XX公园活动组织者：XX小学少先队活动参与人员：XX小学三年级全体少先队员活动目的：通过参与自然探索活动，培养少先队员对自然的兴趣和保护意识，提高他们的观察力和动手能力，促进团队合作和互助精神的发展。

活动内容：1. 活动准备阶段：在活动前，少先队辅导员与老师共同策划活动内容，并做好相关准备工作。

包括制定活动计划、联系活动地点、准备必要的器材和材料等。

2. 活动开始：活动当天上午9点，全体少先队员在学校门口集合，辅导员进行简要的活动介绍和安全注意事项的说明。

然后，队伍整齐有序地步行前往XX公园。

3. 自然探索活动：到达公园后，少先队员们被分成小组，每个小组由一名辅导员带领。

活动期间，小组成员互相携手，共同完成一系列的探索任务。

任务包括观察不同种类的植物、动物，记录它们的特征和生活习性；观察水源和水生生物，了解水的重要性以及保护水资源的意义；收集昆虫标本，学习昆虫的分类和特点等。

4. 互动游戏环节：为了增强活动的趣味性和互动性，活动中设置了一些小游戏环节。

比如，少先队员们进行了一场“自然知识问答”比赛，测试他们对自然知识的掌握程度；还有一场“找寻宝藏”的游戏，通过解谜和寻找线索，让他们更好地了解自然环境和地理知识。

5. 团队合作训练：为了培养少先队员的团队合作精神和互助意识，活动中设置了一些团队合作训练项目。

比如，少先队员们进行了一场“绳子拉力赛”，通过团队协作和合理分工，完成任务；还有一场“盲人接力赛”，通过相互配合和沟通，提高团队的默契度。

6. 活动总结：活动结束后，全体少先队员在公园内的露天广场集合，辅导员对活动进行了简要总结。

他们肯定了少先队员们在活动中的表现，鼓励他们继续关注自然环境，积极参与保护自然的行动。

活动效果评估：通过本次活动，少先队员们深入了解了自然环境，提高了对自然的认识和保护意识。

小学少先队活动记录班会(3篇)

第1篇一、活动背景为弘扬少先队精神，加强少先队员的团队意识和集体荣誉感，培养少先队员的创新精神和实践能力，我校少先队决定开展一次主题班会活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的班级活动，让少先队员们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

二、活动时间2022年10月15日三、活动地点五年级（1）班教室四、活动主题“团结协作，共筑美好未来”五、活动流程1. 班主任开场致辞2. 团队游戏——拔河比赛3. 创意手工制作——制作友谊树4. 班级合唱——《团结就是力量》5. 优秀少先队员表彰6. 活动总结与展望六、活动记录1. 班主任开场致辞班主任首先对本次活动表示了热烈的欢迎，并对少先队员们提出了期望。

她强调，团结协作是少先队员必备的品质，希望大家在活动中积极表现，展现出团结互助的精神风貌。

2. 团队游戏——拔河比赛为了培养少先队员们的团队协作能力，我们开展了拔河比赛。

比赛分为男女两队，队员们热情高涨，全力以赴。

在比赛中，队员们相互鼓励、共同进退，展现了良好的团队精神。

经过激烈的角逐，男女两队均取得了胜利，赢得了同学们的掌声和祝福。

3. 创意手工制作——制作友谊树为了增进同学们之间的友谊，我们开展了创意手工制作活动。

在活动中，同学们充分发挥自己的想象力，用彩纸、彩笔等材料制作了一棵棵充满创意的友谊树。

通过这次活动，同学们不仅锻炼了动手能力，还加深了彼此之间的友谊。

4. 班级合唱——《团结就是力量》在欢声笑语中，我们迎来了班级合唱环节。

同学们精神饱满，用嘹亮的歌声表达了对团结协作的向往。

这首《团结就是力量》唱出了少先队员们的坚定信念，展现了我们班级的团结精神。

5. 优秀少先队员表彰在本次活动中，表现突出的少先队员受到了表彰。

他们分别是：学习标兵、劳动模范、优秀少先队员等。

这些优秀少先队员在学习和生活中积极进取，为班级树立了榜样。

6. 活动总结与展望活动结束后，班主任对本次班会进行了总结。

她表示，本次班会活动圆满成功，同学们在活动中展现了良好的团队精神。

六年级少先队活动记录

六年级少先队活动记录
活动主题：走进自然，热爱生活
活动时间：XXXX年XX月XX日
活动地点：郊外公园
参与人员：六年级少先队员及辅导员
活动内容：
1. 集合与出发：上午8点，全体少先队员在校园门口集合，由辅导员带领出发前往郊外公园。

2. 自然观察：队员们在公园内观察各种植物、动物和自然景观，了解其特点和生活习性。

3. 环保实践：队员们分组进行环保实践活动，如捡拾垃圾、植树等，提高环保意识。

4. 团队游戏：进行团队合作游戏，如接力赛、解密等，增强团队协作能力。

5. 分享与总结：活动结束后，队员们分享自己的观察和感受，辅导员进行总结和点评。

活动效果：
通过此次活动，队员们不仅亲近了大自然，也锻炼了观察能力和动手能力。

在团队合作游戏中，队员们的团队协作意识得到了提升。

此外，通过环保实践活动，队员们的环保意识也得到了增强。

活动反思：
1. 在活动组织方面，下次应提前做好详细的活动计划和安全措施，确保活动的顺利进行。

2. 在活动内容方面，可以增加一些与自然科学相关的知识讲解，使队员们更深入地了解自然。

3. 在团队协作方面，应鼓励队员们更加积极地参与团队活动，提高团队协作能力。

小学少先队活动记录

小学少先队活动记录第一部分：活动简介1. 活动主题：小学少先队活动记录2. 活动时间：XX年XX月XX日3. 活动地点：XX小学第二部分：活动内容1. 活动目的和意义：通过组织少先队活动，培养学生对集体荣誉感、集体协作精神和责任意识，提高学生自身的素质和综合能力。

此次活动旨在记录小学少先队员的活动过程，展示他们的成长和进步。

2. 活动准备和策划在活动之前，我们进行了充分的准备和策划。

首先，我们组织了一个活动策划小组，由校团委老师和少先队辅导员组成。

他们制定了详细的活动方案，并安排活动所需的场地、物资以及活动时间。

同时，他们还联系了相关的人员，包括活动服务人员和志愿者。

3. 活动流程本次活动共分为三个环节：主题讲座、团队建设和实践活动。

(1) 主题讲座：在主题讲座环节中，我们邀请了一位专业讲师，为少先队员们讲解了团队合作的重要性和方法。

讲座内容涵盖了合作、沟通、领导力等方面的知识，让少先队员们深入了解团队合作的原则和技巧。

(2) 团队建设：为了增强少先队员之间的团队意识和合作能力，我们设计了一系列团队建设活动。

通过这些活动，少先队员们互相配合、共同解决问题，并逐渐形成了良好的团队氛围。

(3) 实践活动：为了将所学知识应用到实际生活中，我们组织了一次实践活动。

少先队员们分成小组，每个小组都有自己的任务和责任。

他们需要合作完成任务，体验团队合作的重要性，并从中汲取经验和教训。

第三部分：活动总结和反思1. 活动总结通过这次活动，我们培养了小学少先队员的团队合作精神和责任感，提高了他们的综合能力和素质。

活动不仅增加了少先队员的集体荣誉感，还为他们提供了一个展示自己才能和实现自我价值的平台。

2. 活动反思在活动中，我们发现一些需要改进的地方。

首先，在活动策划阶段，我们应更加细致和前瞻性地考虑各种可能情况，并作出相应的应对措施。

其次，我们需要加强与家长和学校的沟通，确保活动信息的及时传达和反馈。

3. 活动影响这次活动对小学少先队员的成长和发展产生了积极影响。

少先队活动记录15篇完整版

《少先队活动记录》少先队活动记录（一）：活动主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间：3月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程：德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。

我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。

活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。

理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。

爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。

创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。

活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。

少先队活动记录（二）：活动主题：家长会参与范围：全体师生活动时间：4月参与人数：全体师生活动地点：校园操场负责人：大队辅导员活动过程：我校召开了家长会。

这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。

校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。

每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达95%。

从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。

家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。

少先队活动记录20篇

少先队活动记录20篇作文比赛。

活动启示：透过系列环保教育活动，同学们进一步认识了环境保护的重要性，增强了保护地球家园的用心性和职责感，纷纷表示要从身边做起，为环保做贡献，成为环保小卫士。

少先队活动记录（二十）：时间：xx月xx日地点：教室主持人：班长参加人员：全体队员活动课名称：友谊之光活动课资料一．活动目的：透过活动，帮忙学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。

懂得关心别人、将心比心，的人际交往常识；促进同学团结，促进学生身心发展。

二．活动过程：（一）预备部分：（整队、报告人数）（二）1、宣布主题中队会题目。

2、出旗、敬礼。

3、唱队歌。

4、中队长讲话，并宣布活动开始（三）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

（四）进行相互采访活动。

1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍。

2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，由被介绍者补充。

师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

（五）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自我在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并理解大家的祝福。

（大约3-4对朋友）（六）将心比心，换位表演。

请一些同学邀请自我在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并理解大家的祝福。

（大约3-4对朋友）（根据班级状况编排）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！（七）同唱一支歌。

《朋友》（八）互相赞美活动。

（九）游戏。

（十）教师总结。

请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，多谢！（十一）呼号。

（十二）退旗、敬礼。

（十三）宣布主题中队会结束。