人教版《道德与法治》七年级下册第七课第一节 单音与和声 同步练习
(培优篇)2022-2023学年道德与法治人教版七年级下册同步练习7
（培优篇）2022-2023学年初中道德与法治人教新版七年级下册同步练习7.1单音与和声一．选择题（共10小题）1．当我们想起朋友时，心中总是充满着温暖、感动、美好。
这就是朋友，内心深处亲密的人！然而，朋友之间的相处不会一帆风顺，总会出现一些矛盾和冲突。
下列方法中，有利于化解冲突的有（）①不要急于表达自己的想法，试着从对方的角度看待问题②与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会③不把过错全部推给对方，为了维护友情要勇于牺牲自己④与朋友相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是（）①有助于父母更新观念，走出家庭教育误区②伤害亲人间的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，给家庭成员造成心理伤害④子女更独立，学会独自决断并对此负责A．①③B．①④C．②③D．②④3．现实生活中亲子之间难免会产生冲突，造成我们与父母之间产生冲突的因素有很多，主要因素有（）①我们与父母在心智、学识、经历等方面差异很大②我们已经长大独立，不再依赖父母了③两代人对问题的理解、感受等方面存在差异④亲子冲突严重影响家庭和睦A．①③B．①④C．②③D．③④4．生活中，我们难免会与朋友产生矛盾和冲突，下列有助于处理冲突的方法是（）①保持冷静，坦诚交流②避开是非，逃避问题③勇担责任，换位思考④坚持己见，决不让步A．①②B．②③C．①③D．①④5．江江和冬冬是一对好朋友。
有一次，由于冬冬在门外不慎锁住教室门，导致江江出不去，江江很生气。
当门打开时，江江怒气冲冲地一拳打在冬冬脸上，扬长而去。
这启示我们，与朋友发生冲突时应该（）①不管不顾，让时间去冲淡矛盾②坦诚交流，给对方解释的机会③保持冷静，稳定自己的情绪④害怕负责，把过错推给对方A．①③B．②④C．②③D．①④6．再好的朋友偶尔也会发生一些矛盾冲突。
发生冲突时，如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
人教部编版七年级道德与法治下册同步测试：7.1单音与和声
第七课共奏和谐乐章第一框单音与和声[见学生用书P42]一、个人意愿与集体规则1．集体规则的作用：在集体中，每个人都有__自己的意愿__，集体又必须有一些__共同的规则__。
这些规则能够保证__集体的和声__更动听。
当__集体规则__与我们的__个人意愿__一致，并且能够保障__个人利益__时，我们更乐于__积极遵守__和维护。
2．集体规则与个人意愿存在矛盾冲突的原因：我们有时会感受到__集体规则__与我们的__某些个性化需要__之间存在__矛盾__甚至__冲突__。
这可能基于一方有__不正当__或__不合理__的要求，也可能是个人和集体的__需要__不同。
3．解决集体规则与个人意愿冲突的策略：面对冲突，我们通常会让__个人意愿__服从集体的共同要求。
理解集体要求的__合理性__，__反思__个人意愿的__合理性__和实现的__可能性__，我们就可能找到解决冲突的__平衡点__。
二、让和声更美1．做好自己，遵守规则，保持和谐：如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力__做好自己__，__遵守规则__，以保持和声的__和谐之美__。
2．恰当表达，合理建议，提出改进意见：随着集体的__发展__和__进步__，原有的某些共同要求变得__不合时宜__，需要适当__修改__、__完善__。
对于集体要求中存在的__不合理因素__，我们可以通过__恰当的方式__表达自己的意见，提出积极的__改进建议__。
3．个人利益与集体利益：(1)在集体中，个人利益与集体利益__本质上__是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持__集体主义__。
(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在__承认个人利益__的合理性、__保护个人正当利益__的前提下，反对只顾自己、不顾他人的__极端个人主义__。
4．学会处理与他人的关系：(1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的__各种关系__。
人教版《道德与法治》七年级下册：第七课第一节单音与和声同步练习
人教版《道德与法治》七年级下册:第七课第一节单音与和声同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是（）①上下课的作息时间②开运动会的秩序③考试作弊④食堂打饭要排队A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2．“没有规矩不成方圆”。
进入初中的你是怎样认识校规的（）A．这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守B．没有校规校纪什么都干不成C．为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会D．束缚学生思想，应想办法摆脱3．小明是七年级(1)班的同学，他性格开朗、活泼好动。
这段时间，他开始抱怨班级和学校的规则太多，管理太严。
他认为有些规定也不合时宜，有时也会违反纪律。
小明①没有认识到规则对秩序的保障作用②对不合理的规则可以不遵守③可以通过恰当的方式提出自己的管理建议④应该增强规则意识，自觉遵守纪律A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心。
”这句话说明了( )A．在集体生活中，个人的意愿都是与集体规则相一致的B．人不应该有自己的个性化需要C．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该服从集体的共同要求D．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该忽视个人意愿的正当性5．进入初中以后，在新的班集体中，小红认为自己有艺术特长，能胜任文艺委员一职，于是向班主任做了自荐。
小红的行为是（）A．个人主义的表现B．发挥所长、奉献集体的表现C．虚荣心在作怪D．为了赢得荣誉6．某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。
这段标语里蕴含的道理是（）A．集体要保护个人的一切利益B．集体利益与个人利益没有矛盾C．任何集体都离不开个体而存在D．集体利益与个人利益相互依存7．当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（ )A．把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益B．把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益C．把个人利益放在第一位，集体应充分尊重和保护个人利益D．不必考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益8．一位中国留学生得了国外一份优厚的奖学金，当她得知只有放弃中国国籍才能领取奖学金时，毅然放弃了领奖。
人教版道德与法治七下第7课第一课时《单音与和声》ppt练习课件
单音与和声
一、个人意愿与集体规则
意愿 ，集体又必须有一些共同的 1．在集体中，每个人都有自己的_______ 规则。这些_______ 规则 能保证集体的和声更动听。
2．基于一方有__________________ 不正当或不合理 的要求，也可能是个人与集体的
_______ 需要 不同，集体规则与我们的某些__________ 个性化 需要之间存在矛盾甚 至冲突。 个人意愿 服 3．当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们通常会让____________ 从集体的共同要求。理解集体要求的________ 合理性 ，反思个人意愿的合理
11．观察漫画，回答下列问题。
(1)对于漫画中的“校规”你是如何认识的？
①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则
。②我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛 盾甚至冲突。
①家、校、学生三者都应理解和服从这些规定 ②能符合每一个学生
的意愿 ③不利于培养学生刻苦学习的精神 维护 ④学生应该积极遵守和
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④
知识点2 让和声更美
5．如果把个人比作单音，集体比作和声，我们在与其他单音组成和声时 ，应当( A )
①尽力做好自己 ②遵守集体规则 ③保护好个人利益 ④放弃个人利
C．①③④ D．①②③④
为培养传统女性素养，上海市第三女子中学制订了包括禁止游吃在内的 校规，一些刚进学校的高一新生难以适应这一规定。调查发现，仅有 12.5%的同学从不在校园内游吃，而有65%的同学表示偶尔会游吃，还 有22.5%的同学明确表示她们经常游吃。据此完成9～10题。 9．上述材料说明( B ) A．该校制订这项校规的出发点是错误的
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 课时训练
7.1 单音与和声王丽喜欢穿漂亮衣服，班主任要求她穿校服，王丽很不高兴。
回答1~2题。
1.材料揭示出的矛盾是 ()A.老师与学生B.个人意愿与集体规则C.时尚与平凡D.正当要求和合理需求2.假如你是王丽的好朋友，你会建议她()①理解集体要求的合理性②与集体要求完全对立③反思个人意愿实现的可能性④完全忽视个人意愿A.①②B.③④C.②④D.①③3.小玲在小学时是一个网络游戏迷。
上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求，小玲决定减少自己课余玩网络游戏的时间。
可是她对学校“不准女生穿裙子”的规定感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。
下列对小玲的做法认识正确的是()A.小玲限制自己玩网络游戏的时间，活得很不自在B.小玲现在胆子小了，不敢违反学校的规定C.小玲能够遵守集体的合理要求，同时也敢于质疑她认为不合理的要求D.小玲敢于同校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定4. 你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是()①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重，自觉维护集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.①④B.①③C.②③D.②④5.李明同学说：“我和同桌有时候会因为一点小事吵架，但是很快能和解。
我觉得同学之间相处要宽容，要多站在对方的立场上想问题，再说吵架也会影响学习和心情，不值得。
”这表明()①在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系②要学会正确处理人与人之间的矛盾和冲突③集体生活中的矛盾无法化解④我们要选择适当的处理方式化解矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.七年级某班在班规中提倡同学们结成互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时考虑适当加分。
王明知道后，暗下决心，一定好好团结同学，互相帮助，争取在评选时加分。
这表明()A.王明是一个唯利是图的人B.当集体规则与我们个人意愿一致，并能保障个人利益时，我们会积极遵守与维护C.个人意愿与集体规则不可能一致D.我们总能协调好个人与集体的关系7 学校严令穿校服，可是校服的样式、颜色不是我们喜欢的。
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 习题课件(共18张PPT)
练习题
1.在班级里，我们要尊重老师，与同学友好相处，遵守学
校纪律，按时完成规定的学习任务。这告诉我们（ ）
A.在集体中，每个人都有自己的意愿 B.集体要有共同的规则 C.集体规则总是与个人意愿相冲突
B
D.个人必须无条件服从集体规则
2.在某些情况下，我们会感受到集体规则与我们的某些个
性化需要之间存在矛盾甚至冲突。导致这种矛盾的原因可
能是（ ）
①集体的规则不合理 ②个人的需要不正当
A
③个人的意愿与集体的需要不一致
④集体的规则与个人需要归根结底是一致的
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.在集体中，当个人利益与集体利益发生冲 突时，坚持集体主义就应该（ ）
B A.把个人利益放在集体利益之上
B.把集体利益放在个人利益之上 C.不能关注个人的任何利益 D.在保护个人利益的前提下维护集体利益
14.(1)漫画反映了哪两者之间的关系? 答:集体利益与个人利益的关系。 (2)如何正确处理两者之间的关系? 答:①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②在承认个人利益 的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自已、不顾他人的极端 个人主义。③不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
情境一:学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式小芳都不喜 欢，地找到班主任，表示既不想订校服，更不会穿校服。 情境二:星期日，小刚跟爸爸约好去爬山，可是临时接到班主 任的通知，要他去学校排练元旦晚会节目，小刚很犹豫。 情境三:今天是小亮所在的小组值日，在打扫卫生时，为了谁 倒垃圾的问题，小亮与小明发生了争执，于是，他把扫帚一 扔，没有做值日就走了。
4.脱离树干的树枝会枯死，砍掉树枝的树干也难
以存活。这说明集体利益与个人利益是（ ）
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 课时训练
7.1 单音与和声同步练习一、选择题（每小题2分，共30分）1.下列对集体规则认识不正确的是（）A.集体规则能保证集体的和声更动听B.集体规则有利于保障我们的利益C.集体规则与我们的个人意愿总是一致的D集体规则是集体生活所必需的2.下列集体规则，中学生应该遵守的有（）①中学生日常行为规范②中学生守则③中国共产党廉洁自律准则④中国共青团章程A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.当集体的共同要求与个人意愿发生冲突时，我们（）A.应任何时候都让个人意愿服从集体的共同要求B.无法找到解决冲突的平衡点C.无法解决二者的矛盾，因为个人意愿与集体的共同要求是完全对立的D.应理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性与实现的可能性4.要让集体的和声更美，需要（）①每个人保持单音准确②每个单音做好自己就行，不用管其他③与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则④只要和声和谐就行，不用考虑单音A.①②B.①③C.②④D.③④5.某班级的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是（）A.集体利益与个人利益本质上是一致的B.集体要保护个人的一切利益C.任何集体都离不开个体而存在D.集体利益与个人利益没有任何矛盾6.你对漫画《公私一家》中的主人公说的是（）①个人利益和集体利益是一致的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.③④B.①③C.②③D.②④7.我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位无名也有名;把个人利益放在第一位，有名也无名。
”这表明( )A.集体利益与个人利益相互影响、不可分割B.集体利益与个人利益同等重要C.必须坚持集体主义的价值取向D.要充分尊重和保护个人的正当利益8.七年级(3)班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。
乐文知道后在心里暗暗下定决心，一定要好好帮助他人，争取在评选时能够加分。
人教版《道德与法治》七年级下册7.1 单音与和声 习题课件(共21张PPT)
( 1 )材料一说明了什么道理?
材料一说明集体有一些共同的规则, 这些规则能保证集体的和声更动听。
( 2 )你是如何看待材料二中的规定的?
校方的规定与学生的某些个性化需要 之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于 一方有不正当或不合理的要求,也可 能是个人和集体的需要不同。
( 3 )结合两则材料,请为材料二中的新生 找到解决问题的平衡点。 面对冲突,我们通常会让个人意愿服从集 体的共同要求。实际上,个人意愿与集体 的共同要求之间往往不是完全对立的。 理解集体要求的合理性,反思个人意愿的 合理性和实现的可能性,我们就可能找到 解决冲突的平衡点。新生可按照校方规 定达到要求,也可与校方协商,反映自己的 合理诉求。
9.著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要 有“团队音”，各自的乐音要顾及整体， 不能成为干扰别人的音。这启示我们( D ) A．在集体中应该做好自己，遵守规则 B．在集体中不能有自己的声音、自己的 见解 C．在集体中不能有自己的突出表现 D．在集体中只能有一个声音，共同的表 现
10.对于难以适应的新生来说,他们应 该( C ) ①理解集体要求的合理性 ②反思自 己意愿的合理性 ③要求转到其他学 校上学 ④寻找解决问题的平衡点 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
12.在集体中，个人利益与集体利益在 本质上是一致的。下列说法与此观点 相同的是（ A ） A、大河有水小河满，大河无水小河干 B、一根筷子不经折，一把筷子折不断 C、众人划桨开大船 D、三个臭皮匠，顶个诸葛亮
13.屠格涅夫说:“人需要一颗牺牲自己私利的心。” 这句话说明了( C ) A.在集体生活中,个人的意愿都是与集体规则相一 致的 B.人不应该有自己的个性化需要 C.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该服从 集体的共同要求 D.面对个人意愿与集体要求的冲突,我们应该忽视 个人意愿的正当性 10.观察下面漫画,请谈谈你的观后感。
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 课时训练
第1课时单音与和声一、比较与选择▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。
作为小雅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是()A.我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常B.我们只有遵守集体规则才能够保证集体的和声更美C.完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心就好D.个人意愿与集体规则不一致时，尽力遵守集体规则2.一个集体，是由个性各异的人组成的。
有时个人意愿和集体规则会发生冲突，这()A.一定是因为集体规则制定得不合理B.是个人意愿和集体规则对立导致的C.可能是因为个人和集体的需求不同D.一定是因为一方有着不正当的要求3.学校是我们学习、生活的主要场所，只有遵守学校的集体规则，才能保证我们学习、生活的顺利进行。
下列行为中能够体现个人意愿与集体规则相一致的是()A.小亮喜欢在自习课上和同桌谈论题B.小丽在图书馆一边看书一边吃零食C.小磊为了彰显个性，总是不穿校服D.小强每天自觉遵守校规，按时到校4.被评为第六届濮阳市“人民满意的十佳公安民警”的王元顺，在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献，从事刑侦工作12年以来，风里来、雨里去，加班加点是家常便饭，舍小家为大家，书写着新时期人民警察的时代赞歌。
“舍小家为大家”就是()A.个人利益和集体利益发生矛盾时，要自觉服从集体利益B.个人利益和集体利益无法保持一致，始终都会产生冲突C.要想维护集体利益，我们就要毫不犹豫地抛弃个人利益D.集体是个人生存的依靠，个人的成长和发展离不开集体5.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要()A.理解学校的难处，遵守学校规定B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.通过恰当的方式向学校提出建议D.调节生理规律，杜绝上课时如厕6.某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语。
道德与法治七年级下册7.1 单音与和声 知识点总结及课时习题
道德与法治七年级下册第七课第一课时单音与和声知识点总结及习题知识点总结：1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的？集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
这些规则能保证集体的和声更动听。
当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因是什么？我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。
3.怎样化解个人意愿与集体规则之间的冲突？面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。
实际上，人个意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
4.如何做才能让集体的和声更美？（1）随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。
（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（3）在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。
（4）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
课时习题：一、单选题1.下列同学关于个人和集体的说法或做法中，你认为正确的是（）A.同学丁在学习上勤奋刻苦，但很少关心班级事务B.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动C.同学乙说：“集体与个人发生冲突可能是因为一方有不合理的要求。
”D.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个人与集体没有什么区别。
”2.有的同学说：“我有说话的自由！为什么不能在课堂上随便说话？”对这个说法，我认为（）①很有道理，每个同学都有发言的机会②不赞同，随便说话会破坏学习过程的顺序进行，良好学习秩序是一切美好集体的基础③有道理，这说明这些同学学习的主动性很高④不赞同，个人意愿应服从和维护集体规则A.①②B.②③C.③④D.②④3.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有（）①理解集体要求的合理性②反思集体要求实现的可能性③反思个人意愿的合理性④反思个人意愿实现的可能性A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要（）A.理解学校的难处，自觉遵守B.无条件地遵守，不能有任何怨言C.要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所D.积极找学校负责人协商，要求适当修改5.东南快报记者从省教育厅了解到，我省各地要严格落实中小学生宿舍“封闭式”管理和24小时值守、巡查制度。
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单声和和声 课时练习
七年级道德与法治下3.7.1《单声与和声》课时练习一、选择题：1、俗话说：“团结就是力量”。
在班级和学校集体生活中，团结的力量主要表现在( )A. 一次又一次地战胜各种自然灾害B. 每个同学的学习成绩都非常优异C. 促进我们的进步、成长和发展D. 互相包容、一团和气2、小梅同学所在的学校要开运动会了，同学们为入场式穿什么服装发生了争执。
有的同学说要体现个性，越新颖越好。
有的同学说学校要求服装统一，所以服装要能够突出班级是一个整体。
后来大家商量前面领队同学的服装体现班级个性，后面班级的服装统一。
这说明了( )A. 集体利益与个人利益本质上是一致的B. 集体利益与个人利益发生冲突无法平衡C. 个人意愿与集体的共同要求之间是对立的D. 集体的要求都是合理的，必须遵守和服从3、小明在小组里主动帮助小组长收发作业;在班里担任体育委员,积极带领大家进行体育锻炼;在学校主动参加公益活动。
这表明( )①在不同的集体中我们扮演不同的角色②人因不同的身份而负有不同的责任③不同的角色之间必定会出现矛盾和冲突④好好学习是青少年的唯一责任A.①②B.①③C.②③D.③④4、请看漫画，这幅漫画告诉我们的道理( )A. 在集体中，只要每个人都献出自己的力量，集体就会有无穷的力量B. 在集体中，一个、两个的人不出力，无关大碍C. 一个集体有没有力量不取决于人员的数量，而取决于人员的年龄D. 集体中只要有一个人不肯出力，这个集体就一定不是优秀集体5、面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点6、小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画,并且三人在一起上书画辅导班,她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。
人教版道德与法治七年级下册 7.1 单音与和声 课时训练
统编版道德与法治七年级下册课课练第三单元在集体中成长第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声基础训练要点1个人意愿与集体规则1.对个人意愿和集体规则的正确认识是( )①集体中，每个人不能有自己的意愿②集体中，每个人都有自己的意愿③集体必须有共同的规则来维持共同利益④集体规则与集体中每个人的意愿是一致的A. ①②B. ②③C. ②④D. ①③2.当集体规则与我们个人意愿一致并且能够保障个人利益时，我们应该( )A. 积极遵守和维护集体规则B. 充分享受自由，我行我素C. 积极建议修改和完善集体规则D. 无视集体规则，各行其是3.当个人意愿与集体的共同要求发生冲突时，我们应该( )①让个人意愿服从集体的共同要求②理解集体要求的合理性③反思个人意愿的合理性和实现的可能性④努力找到解决冲突的平衡点A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④要点2 让和声更美4.在集体中，个人的利益与集体利益在本质上是( )A. 一致的B. 完全对立的C. 相冲突的D. 矛盾的5.当个人利益与集体利益发生冲突时，应该( )①把集体利益放在个人利益之上②把个人利益放在集体利益之上③坚持集体主义④通过一切手段维护自身利益A. ①②B. ①③C. ②③④D. ①②③④6.小玲喜欢穿牛仔裤，但学校要求学生在校期间统一穿校服。
你认为小玲应该( )A. 按学校统一要求穿校服B. 坚持按自己的喜好穿牛仔裤C. 找学校理论，要求学校尊重学生意愿，不能干涉学生的着装自由D. 向学校建议修改校服款式与布料7.看下面漫画，假如你所在的学校有此规定，正确的做法是( )A. 通过恰当方式向学校或老师表达自己的意见或建议B. 置之不理，我行我素C. 向学校领导抗议D. 向家长反映学校的这一做法提升训练8.核潜艇是大国威慑利器。
“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业作出巨大贡献。
他带领的研究团队以前所未有的高速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。
七年级下册《道德与法治》第7课单音与和声练习题(含答案)
单音与和声练习题1.下列对于个人意愿和集体规则认识正确的是()A.在集体中，只能有集体规则，不能有个人意愿B.集体规则与个人意愿总是会存在着矛盾甚至冲突C.集体规则能够保证集体的和声更动听D.个人意愿破坏集体的和声2.集体的要求和规则()①都是合理的②随着集体的发展和进步，原有的某些要求可能会变得不合时宜③是不需要改变的④有时需要适当修改、完善A.①②③B.①②④C.①③D.②④3.对于集体要求中存在的不合理因素，我们应该()①通过恰当的方式表达自己的意见②采用一切手段和方式制止不合理的要求③提出积极的改进建议④全力维护集体的一切要求A.①②③B.①②④C.①③D.②③④4.一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。
下列对个人利益与集体利益之间关系的说法正确的是()A.个人利益和集体利益本质上是一致的B.任何情况下都要牺牲个人利益C.个人利益和集体利益是根本对立的D.坚持集体主义就不能讲个人利益5.右面漫画《拆》中人物的行为错在()拆A.为了个人利益而牺牲集体利益B.能以大局为重，关心和维护集体利益C.为了集体利益而牺牲个人利益D.能把集体利益和个人利益紧密结合起来6.为了国家利益，于敏隐姓埋名奋斗了28年，2015年他荣获2014年度全国最高科学技术奖，受到世人瞩目。
我们从他的光辉历程中获得的启迪是()①个人利益要服从国家利益②个人要服从国家安排，维护国家利益③人生的价值在于奉献④个人利益没有获得应有的满足，不值得A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③7.下列对于个人利益和集体主义认识正确的是()①坚持集体主义就不能关注个人利益②坚持集体主义，也要保护个人正当利益③在集体中应保护个人的一切利益④坚持集体主义，要反对极端个人主义A.②③④B.①③④C.②④D.①②③8.下面是一位班主任的日记：今天，卫生组长向我反映，朱佳同学坚持不肯剪指甲，害得他们一再丢分。
个人卫生检查向来是我们重视的工作，正值传染病高发的春季，这一工作更是不能含糊。
(进阶篇)2022-2023学年道德与法治人教版七年级下册同步练习7
（进阶篇）2022-2023学年初中道德与法治人教新版七年级下册同步练习7.1单音与和声一．选择题（共10小题）1．小伟和小博既是邻居，也是好朋友。
两人共同参与了“低碳生活，绿建未来”主题板报设计比赛，在选取素材上，因为意见不一致发生了冲突，现在两人放学回家都各走各的，谁也不理谁。
对此，你想对他们说（）①朋友之间应该重情重义，一味忍让②发生冲突最好及时处理，不能拖太久③相互体谅和理解，友情才会长久④要勇于承担责任，不要逃避问题A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．每当爸爸妈妈发生矛盾或者冲突的时候，小明就会有好多的应对措施使他们结束战争。
下列方法你认同的是（）①成为父母的倾听者，表示理解②在父母面前夸夸对方的优点③态度鲜明，站在最疼爱自己的妈妈一边④当父母碍于面子时，充当搭桥人，帮助父母和好如初A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．与朋友同行的路，有时并不平坦。
与朋友发生冲突时要（）①满足朋友，避免冲突②保持冷静，换位思考③据理力争，寸步不让④坦诚交流，及时处理A．①②B．①③C．②④D．③④4．在实际生活中，“爱的冲突”之所以会发生，其原因不包括（）A．进入青春期的中学生，独立意识和自尊意识增强B．父母从来都不体谅孩子C．亲子之间由于不同年龄和阅历引起的心理差异D．子女与父母缺乏必要的沟通5．学校规定：学生不允许将手机带入课堂，不允许穿拖鞋进校园。
对此规定，学生态度不正确的（）A．坚持个人意愿服从集体规则B．理解集体要求的合理性C．坚持集体主义，维护集体利益D．我行我素，静待学校改变规则6．李明同学说：“我和自己的同桌有时候会因为一点小事少架，但是很快能和解，我觉得同学之间相处要宽容，多站在别人的立场上想问题，再说同学之间吵架也会影响学习和心情，不值得。
”这启示我们处理冲突要（）A．学会换位思考、相互协商B．否认问题的存在C．只考虑自己，把过错推到对方身上D．直接放弃这段友谊7．欣赏如图漫画。
7.1 单音与和声 同步练习 (含答案)
7.1 单音与和声一、单选题1．下列说法正确的有（）①每个集体都有一定的规则①良好的秩序是一切美好集体的基础①当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该远离集体①当集体规则与个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护集体规则A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．钟南山院士，为天地立心，为生民立命；歌唱家韩红，千金散尽，只愿平安；李文亮医生，医者仁心，付我生命！无数的英雄人物用行动告诉我们（）A．个人利益高于集体利益B．任何时候都没有个人利益C．国家、集体利益高于一切D．集体利益时刻服从个人利益3．随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以（）①尽力做好自己，遵守规则①通过恰当的方式表达自己的意见①提出积极的改进建议①置之不理A．①①B．①①C．①①D．①①4．集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映。
坚持集体主义（）①不需要考虑个人利益①需要承认个人利益的合理性①需要特别关注个人利益①反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义A．①①B．①①C．①①D．①①5．“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。
”说明（）A．要充分尊重和保护个人的正当利益B．必须坚持集体主义的价值取向C．维护个人利益，集体利益才有保障D．坚持集体主义，可以不关注个人利益6．大雁飞行呈“V”字形时，每只大雁轮流担当头雁，前面的大雁拍打翅膀，使周围的空气形成一股向上和向前的气流，这股气流，为后方大雁的飞行减少了很大的阻力。
离群的大雁，没有这股气流的帮助和同伴的鼓舞，很难独自到达目的地。
仔细阅读材料，你认为下列感悟中，正确的有（）①在集体中，个人利益与集体利益总是一致的，没有区别①个人对集体有重要作用，集体规则切实保障个人利益时，个人就愿意维护集体规则①借助集体的合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情①我们要遵守规则，以保持和声的和谐之美，集体成员必须在坚持共同目标的前提下团结协作A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7．相传，佛祖曾经考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子答不上来，佛祖说：“把它放到大海中去。
人教版道德和法治七年级下册 7.1 单音和和声 课后训练
7.1《单音与和声》课后练习一.知识梳理1.在集体中，每个人都有自己的_____，集体又必须有一些共同的_____；我们有时会感受到集体规则与我们的某些______需要之间存在矛盾甚至____。
这可能基于一方有________的要求，也可能是个人与集体的_______不同。
2.面对______，我们通常会让个人意愿服从集体的_____要求；理解集体要求的______，反思个人意愿的合理性和实现的______，我们就可能找到解决冲突的_________。
3.要让集体的和声更美，需要每个人保持单音______，在与其他单音组成和声时尽力做好_______，遵守_____，以保持和声的和谐之美。
4.对于集体要求中存在的_______因素，我们可以通过_____的方式表达自己的意见，提出积极的________。
5.在集体中，个人利益与集体利益在______是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把_____利益放在个人利益之上，坚持______。
我们要反对只顾自己、不顾他人的极端________。
6.在集体生活中，当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静_____、慎重____适当的处理方式；要识大体、_______，不得因个人之间的矛盾做有损_____利益的事。
二．选择题1.下列属于中学生在校园内要积极遵守和维护的规则是A.主动为老弱病残孕让座B.上下楼梯轻声慢行，食堂打饭要排队C.红灯停，绿灯行D.不在名胜古迹上乱刻乱画疫情结束后，某校根据实际调整了学校一些规定：进校园时测量体温，体温异常者在等侯区联系家长；同学见面不握手拥抱，课间休息行走距离间隔1.5米；校园内要佩戴口罩，取消各类体育比赛及体育课……据此回答2--3题：2.上述材料说明A.该校制订这些校规的出发点是错误的B.集体规则有时与个人意愿相矛盾C.这项校规符合每一个学生的意愿D.这些校规不利于学生的身心健康发展3.对于难以适应的同学来说，他们应该①理解集体要求的合理性②反思自己意愿的合理性③要求转到其他的学校上学④寻找解决问题的平衡点A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④4.下列情境中，属于个人意愿和集体需要产生矛盾的是：①小兰想随时到学校图书馆看书，但学校缺少管理人员，不能全天开放②小浩希望当上班长威风一下，但是班主任不同意③王老师生病了，想早点回家休息，却因为辅导学生而耽误了下班的时间④小赵想参加作文比赛，但学校因名额问题而将机会给了别人A.①④B.①②C.③④D.②③5.近日，一名澳籍华人“跑步女”，回北京后不按规定居家隔离，反而出门跑步，且不佩戴口罩，声称自己要锻炼才能保护好自己的身体健康。
七年级道德与法治下册第七课共奏和谐乐章第1框单音与和声同步练习新人教版
3.7.1 单音与和声一、基础训练知识点1、个人意愿与集体规则1．校园生活中处处有规则。
下面属于校园规则的有 ( )①课堂纪律②考场纪律③比赛规则④游园须知A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．对待看似“不合理”的学校要求，我们应该 ( )①主动出击，查找原因②有利于自己的要求，坚决拥护③不利于自己的要求，坚决说不④结合学校实际，明确学校要求存在的合理性和必要性A．②④ B．②③ C．①④ D．③④3．马玲在小学时，是一个超级游戏迷。
上中学后，学校组织七年级新生学习了本校的规章和要求后，她变了许多，再也不玩游戏了。
可是她对学校的另一项规定“不准女生穿裙子”感到很是不解，为此她还跟校长理论了一番。
你认为马玲同学的做法 ( )A．马玲同学不再打游戏是限制了自己，不自由，活得很不自在B．马玲同学现在胆子小了，不敢违反学校的规定C．马玲能够遵守集体的合理要求。
也敢对不合理的要求说“不”D．马玲同学敢与校长理论一番，说明她还是没有遵守学校的规定知识点2、让和声更美4．当个人利益与集体利益发生冲突时，应 ( )A．承认个人利益的合理性B．把个人利益放在第一位C．把集体利益放在第一位，坚持集体主义D．把集体利益和个人利益放在同等地位5．下面关于个人利益和集体利益的关系说法错误的是 ( )A．个人利益与集体利益本质上是一致的B．当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在第一位，坚持集体主义C．坚持集体主义，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义D．坚持集体主义，就不能关注个人利益二、能力提升知识点1、个人意愿与集体规则1．七年级女生刘冰从小就练习舞蹈，还参加比赛获得了很多奖项。
为了跳舞，她留着一头乌黑靓丽的长发。
本学期开学后，学校仪容仪表要求，女生头发前不遮眉，后不盖领（齐耳短发），刘冰的下列做法你认为最恰当的是 ( )A．不理睬学校的要求，继续长发飘飘B．按照学校的要求，剪掉长发C．找班主任和校长哭闹，坚持留长发D．找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要，并承诺在学校期间把头发扎成麻花辫2．七年级的王亮家庭富裕，每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学，学校团支部开展社会实践活动——到十千米外的生态园远足，野炊。
人教版《道德与法治》七年级下册第七课 第1课时 单音与和声
第七课共奏和谐乐章第1课时单音与和声1．小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。
作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有()①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常②集体规则能够保证集体的和声更美③不用在意班主任的观点，自己开心就好④当个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体规则A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．学校规定上学必须穿校服。
可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。
对此，下列理解正确的有()①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突②穿校服是集体的需要，个人的意愿要让步③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不太合理④学生都穿校服更能展示青春的风采和学校的形象A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．面对漫画《如此校规》中不合理的校规，我们要()A．无条件地遵守，不能有任何怨言B．积极向学校负责人反映并给出改进建议C．理解学校的难处，自觉遵守D．要调节生理规律，杜绝上课期间上厕所4．以下对漫画《公私一家》的理解错误的有()①个人利益和集体利益是完全一致的②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A．①③B．③④C．②④D．②③5．为了接收老师发送的家校信息，小明父母想听从学校安排购买80元/年的短信套餐。
小明知道通过聊天软件发送家校信息，既免费又便捷。
针对学校的这一要求，你认为小明应()A．坚决反对父母购买短信套餐B．强硬与学校对抗，批评学校做法C．以恰当的方式建议学校使用聊天软件发送家校信息D．服从学校要求购买短信套餐6．正如大树和叶子连在一起一样，脱离大树的树叶很快就会枯死，没有树叶的大树也因为难以进行光合作用而很难存活。
由此可见()①集体利益和个人利益是完全一致的②集体利益与个人利益是相互依存的③个人利益与集体利益本质上是一致的④承认个人利益就必然会损害集体利益A．①③B．①④C．②③D．②④7．某校七年级(1)班的板报上写着“班荣我荣，班衰我耻”的标语。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版《道德与法治》七年级下册第七课第一节单音
与和声同步练习
一、单项选择题
1.下列属于我们中学生要积极遵守和维护的集体规则是（）
①上下课的作息时间②开运动会的秩序
③考试作弊④食堂打饭要排队
A.①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
2.没有规矩不成方圆”°进入初中的你是怎样认识校规的（）
A.这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守
B.没有校规校纪什么都干不成
C.为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会
D.束缚学生思想，应想办法摆脱
3.小明是七年级一班的同学,他性格开朗、活泼好动°这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严°他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律°小明（）
①没有认识到规则对秩序的保障作用
②对不合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式提出自己的建议
④应该增强规则意识,自觉遵守纪律
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.屠格涅夫说：“人需要一颗牺牲自己私利的心°”这句话说明了() A．在集体生活中，个人的意愿都是与集体规则相一致的
B．人不应该有自己的个性化需要
C．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该服从集体的共同要求D．面对个人意愿与集体要求的冲突，我们应该忽视个人意愿的正当性5.进入初中以后，在新的班集体中，小红认为自己有艺术特长，能胜任文
艺委员一职，于是向班主任做了自荐°小红的行为是（）
A．个人主义的表现
B．发挥所长、奉献集体的表现
C．虚荣心在作怪
D．为了赢得荣誉
6.某班的板报上写着“班兴我荣,班衰我耻”的标语°这段标语里蕴含的道理是()
A．集体要保护个人的一切利益
B．集体利益与个人利益没有矛盾
C．任何集体都离不开个体而存在
D．集体利益与个人利益相互依存
7.当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该（）
A.把个人利益放在第一位，集体利益服从个人利益
B.把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益
C.把个人利益放在第一位，集体应充分尊重和保护个人利益
D.不必考虑个人利益，因为个人应积极关心和维护集体利益
8.一位中国留学生得了国外一份优厚的奖学金，当她得知只有放弃中国国籍才能领取奖学金时，毅然放弃了领奖°这告诉我们（）
A．维护集体的利益就必须牺牲个人利益
B．每个人都对自己的祖国充满热爱之情
C．每个人都应该用自己的实际行动维护国家的荣誉和利益
D．每个人都对自己的祖国充满了热爱之情
9. “不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”°这表明（）
A．“我为人人”的前提是“人人为我”
B．个人利益高于国家利益、他人利益
C．有了个人利益，集体利益才会有保障
D．我们应该积极关爱他人、服务社会、报效祖国
10.小刚和小亮在课堂上发生了矛盾和冲突°以下的心理活动你赞成的是（）
A．真是太气人了，我一定要和你争论到底
B．老师正在讲课，不能因为我们个人的矛盾影响老师上课
C．竟然这么说我，我现在就告诉老师，让老师给我评评理
D．有什么了不起，不服来战
二、材料分析
为加强城市基础设施建设，某市政府对市内的一些街道进行改建和扩建°虽然道路施工给市民的出行带来很大的不便，但很多市民只是希望施工尽快完成，并没有过多抱怨出行难°
（1）道路施工给市民出行带来不便说明什么？
（2）多数市民不抱怨出行反映了什么？
三、实践探究
开学以来，学校政教处一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上星期三中午午休时，王老师拿着摄像机在校园里走了走，看了看，拍下了几组有关部分同学违反学校规章制度的校园特写镜头°请回答：（1）真情再现：王老师拍到的特写镜头可能有哪些？（请写出3个内容）
（2）真情告白：这些特写镜头说明了什么？
（3）行为点拨：如果让你当“说客”，你会说服“榜上题名”者及其他同学怎样来关爱集体呢？
参考答案
一、1.C 2.A 3.C 4.C 5. B
6. D
7. C
8.C
9. D 10.B
二、（1）街道进行改建和扩建是为了加强城市的基础设施建设，是为了集体的利益°道路施工给市民出行带来不便，影响了市民的个人利益°说明集体利益与个人利益有时存在矛盾和冲突°
（2）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的°当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义°街道进行改建和扩建，虽然暂时影响了居民出行，但是为了加强城市的基础设施建设，从根本上讲保障了市民的生活质量，因为多数市民能够发扬了集体主义精神°
三、（1）乱扔垃圾、上课讲话、在教室打闹等不文明行为°
（2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心°
（3）①应该自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智；
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；
③善于团结他人，让集体发挥出更大的力量等°。