古诗词考点

• 阅读下面两首诗，然后完成第8、第9两题（10分） • 竹（梁· 刘孝先） 竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。 耻染湘妃②泪，羞入上宫③琴。谁人制长笛，当为吐龙吟。 • 竹里馆（唐· 王维） • 独坐幽篁①里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 • 【注】①篁:竹子。②湘妃：舜的二妃，娥皇和女英。传 说湘妃泪洒竹上，成为斑竹。③上宫：宫殿名 • 8.刘孝先的《竹》是怎样利用“竹”这一形象来表情达意 的？（5分） • 9．王维的《竹里馆》又是怎样利用“竹”这一形象来表 情达意的？（5分） •
• 二、艺术手法赏析练习 • 第二句和第四的艺术手法分别是什么？它 们的表达效果又是什么？ • • 三、内容艺术赏析练习 • 此诗写得感人，说说它的感人之处。
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【参考答案】 1.本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。（方法：抓物象：《折柳曲》+诗眼 “故园情”） 2. 在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着 春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。 3.听到《折杨柳》笛曲（1分，意思对即可）；表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。 （2分） 4.本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折 柳”是全诗的关键。（《折杨柳词》为唐代赠别、乡思名曲，理解折柳赠别是唐代著 名风俗） 5C，6C 7.暗 8.①一个“暗”字，一方面表达了喧嚣过后平静夜嘹亮笛声传来的突然性，像是悄然而 无痕迹的（1分）；另一方面照应了“谁家”，让人产生无限遐想，（1分）②游子思 乡之苦。 9.①“飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。②“暗”，写出吹笛人吹笛 是毫不经意地吹。 二、答：①第二句的艺术手法是夸张。它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的 悠扬动听。 ②第四句的艺术手法是反问。它的表达效果是：加强思乡的感情，有一唱三叹的美学 效果。 三、答：本诗没有详写笛声，而是写由笛声引起的思乡之情，结句“何人”一词，说 明爱国思乡人人皆有，爱国思乡之情是崇高的，因而千百年来这首诗感人肺腑。
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• 5、 这首诗借助景物描写，传达了诗人怎样的心情？ 答 :宁静、淡泊的心情。或悠然自得、自在的心境。 • 4.诗歌表现诗人怎样的思想感情？能体现诗人这种思想感情的词语有 哪些？ • 5.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合 污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独”字好在哪里？ （2分） • 答案： • 4.本诗描绘了月夜竹林的清新幽静，刻画了一个孤高自许、高洁脱俗 的隐者形象，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。 独坐、弹琴、 长啸。 5.“独”是“独自”的意思，诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴， 时而长啸，这一系列高雅的动作，表现诗人的孤高自许、高洁脱俗， 借景抒情，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。
• 4.赏析颈联 颈联写细望之所见，诗人抓住对云、鸟两个细节的描绘， 表达了心胸的震荡和眼界的开阔。表达了对祖国山河的热爱之情 • 5.赏析尾联 （1）手法：化用孟子“登泰山而小天下”的名言。 （2） 句意：定要登上泰山的顶峰，（那时）四周的山峦看起来都会显得矮 小。 • （3）感情：表现了诗人登临泰山顶峰的决心和坚毅豪迈的气概，抒 发了诗人奋发向上、勇攀高峰的凌云壮志。 • （4）哲理：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群 雄！！！ • 6.写泰山的诗句 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿 毛。 ——司马迁 。 登东山而小 鲁，登泰山而小天下。 一叶障目， 不见泰山 人心齐，泰山移。 • 7.有哲理的诗句 欲穷千里目，更上一层楼。 • 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
古诗词考点
一《登幽州台歌》 1.陈子昂 字伯玉，唐代文学家 2.悠悠 怆然 涕 3.“古人、来者”指能招纳贤士的明 主 4.前两句写出了作者生不逢时、怀才 不遇的境遇，表达了作者内心的愁苦 之情。 5.后两句写诗人但见天地广阔、时间 久远，却看不到一个能赏识人才的君 主，不禁感到孤单寂寥、苦闷悲愁。
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2017年人教版七年级下册课外古诗鉴赏 《竹里馆》【唐】王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 译文： 月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。 竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人 意，偏来相照。 • 这首诗表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深 茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不 论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质， 而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明 月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独， 因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法， 把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖 而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景 致全部融为一体了。
• 3.诗中的“闻折柳”是什么意思？这首诗表达了 诗人怎样的情感？（3分） • • 4.前人在评论这首诗时曾说，“折柳”二字是全 诗的关键。你是否同意“关键”之说？为什么？ （2分） • • 5.关于本诗的“关键”，理解正确的一项是（ ） （2分） • A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜
• 6.对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）（2分） • A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处 而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 • B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁 静，笛之悠扬。 • C.此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉 笛声的艺术魅力。 • D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。 • 7.一个 字写出吹笛人吹笛似乎是不经意地吹，却让诗人静听遐思。 （1分） • 8.诗歌首句中的“暗”字有何妙处？全诗表达了作者的什么情感？ （4分） 9.“飞”和“暗”用得好，说说它在文中的表达效果是什么？
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《春夜洛城闻笛》 【唐】 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 译文： 夜深人静的时侯，不知从谁家响起了悠扬的长笛声，这美妙悠扬的声音，随 着春风弥漫了整个洛阳城。在这静静的黑夜里，忽然听到感人肺腑的折柳曲， 有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！ 【赏析】 此诗①②句描写美妙动听的音乐声，但不是为写音乐的美妙，更不为赞美吹 笛者的演技的高超，这与李贺诗《李凭箜篌引 》以及白居易《琵琶行》不同。 它是为下文诗人静听笛声，听到“折柳”勾起许多游子的思乡之情伏笔铺垫。 第二句，采用夸张手法，极力渲染笛声的悠扬、美妙动听。③④句“此夜曲 中闻折柳，何人不起故园情！”直抒听到“折柳”曲后的思乡之情。 1.本诗表达了作者怎样的情怀？（２分） 2.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。 （请圈出句中物象）（４分）
• 三、《登飞来峰》 • 1.王安石，字介甫，号半山，世称王荆公，北宋政治家、 文学家、思想家。唐宋八大家之一（唐：韩柳 宋：三苏、 欧阳修、曾巩、王安石） 前两句写景，后两句抒情 • 2.赏析一二句 本句运用夸张，虚实结合的手法，第一句 用“千寻”形容塔高，第二句“闻说”一词巧妙地虚写在 高塔上看到旭日东升的辉煌景象。表现了诗人的朝气蓬勃、 对前途充满信心，为之后的议论抒情做铺垫。 • 3.赏析后两句 • （1）“浮云”暗喻奸佞小人，也指困难、挫折等。表现 了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和信心。 • （2）哲理：人不能害怕眼前的困难，应该放眼大局和长 远；只有站得高，才能看得远。
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二、《望岳》（所有课下注释及诗句释义都要背） 1.（1）首联用设问、夸张手法写出了泰山的绵延、高大。 （2）颔联虚实结合、夸张地写出了泰山神奇秀丽、高大巍峨的景象 2.全诗无一处“望”字，但每一联都有望的意思， 首联：远望 颔联： 近望 颈联：细望 尾联：望中所愿 3.颔联中的“钟”“割”有什么表达效果 （1）“钟”，聚集（释词），大自然将神奇秀丽集中在泰山（释 句）。 （2）用夸张和拟人手法（点手法），赋予大自然人的情感，大自然 将灵秀之气全集中于这座山（释手法）。 （3）写出了泰山的神奇秀丽（效果）。 （1）“割”，分割（释词），从山的北面来看，那阳光就像被一把 硕大无比的刀切断了一样（释句） （2）用夸张的手法（点手法）写在同一时间，山南山北判若早晨和 晚上（释手法） （3）突出了泰山高大巍峨的形象。（效果）
• 四、《游山西村》 • 1.陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人 • 2.本诗写出了农村情谊真、风景美、风俗淳。表达了诗人对农村生活 的喜爱与赞美。 • 3.首联“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 4.赏析颔联 • （1）释句意：“疑无路”虚写，“又一村”实写，虚实相生，情景 交融。写诗人正担心无路可行时忽然见到农村明媚绚丽的自然风光的 惊喜，先抑后扬。 • （2）比喻义：比喻人们在无路可走时，经过一番周折、一番努力， 又有了新的出路、新的天地。 • （3）哲理：事物的发展总有曲折，只要努力，光明就在前方。 • （4）常用义：比喻进入一个别有天地的境界或绝处逢生。
• 8．在张诗中，作者托物言志，将竹拟人化，借竹表达持守清高气节、 不慕权贵的心志，表现寻觅同道知音的意愿。（答及手法“托物言志” 或“拟人化”或“借物言情”意1分。效果方面能答出作者“清高气 节、不慕权贵”意即得3分，答出作者“寻觅知音”意得1分。意思对 即可） • 9. 在王诗中，竹形成一种幽深宁静的环境氛围，烘托了主人公特立独 行、清高脱俗、醉心自然的形象。（答及手法“烘托”意1分，答及 环境特征1分，能较准确具体地答出主人公形象特征3分。若“主人公 形象”不具体，扣2分。意思对即可。） • 2、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所 展现的画面。 答：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长 啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的 竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
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五、《己亥杂诗》 浩荡：广大无边。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平，形容愁 思无穷无尽。 吟鞭：指诗人马鞭。 吟鞭东指即天涯：离开北京，马鞭向东一挥，感觉就 是人在天涯一般。 1.赏析前两句 （1）释句意：我满怀惆怅的离开京城，夕阳西下，更增无边的离愁别绪， 我举起马鞭向东一指，走向天涯。 （2）明意境：营造了孤寂冷清的意境 （3）析情感：表达了诗人忧郁孤独和悲壮豪迈的情感。 2.赏析后两句 （1）释句意：离开枝头，飘零的花朵并非是无情之物，化作春天的泥土滋 养出新的鲜花。 （1）点手法：诗人以落花自喻 （2）析情感：寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不 忘报国的情怀，表现了诗人要在退出官场后依然为国家奉献一切的情怀和对 理想和信念的执着追求。这两句移情于物，是对新生命的赞歌。
• 诗人简介：王维（701－761），唐代诗人。字摩诘。原籍祁（今属 山西），迁至蒲州（今山西永济），遂为河东人。公元721年（开元 九年）中进士第一，累官至给事中。安史乱军陷长安时曾受职，乱平 后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。晚年居蓝田辋 川，过着亦官亦隐的优游生活。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前 期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品最主要的则为山水诗，通过 田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理。晚年无心仕途，专诚奉 佛，故后世人称其为“诗佛”。兼通音乐，工书画。存诗约四百首， 有《王右丞集》。 • 诗歌后两句写出了怎样的景象？（2分） （2）全诗传达出诗人怎样的心境？（2分） （3）请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。 【参考答案】 （1）（2分）写出了夜深人寂、明月相伴的景象。 （2）（2分）传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。 （3）提示该诗写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景
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(1)诗中“幽篁”“长啸”是什么意思?请选择其中一个回答。(2分) 答：幽篁指的是清幽的竹林。
(2)诗中表现了诗人怎样的心情?请结合诗句，作简要分析。(4分) 答：诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而 独坐冥想，时而弹弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月 相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度高雅的生 活情趣。 3、“幽”“树林”中的“幽”深“渲染了怎样的境界？ 答：“幽“深”等字的运用，渲染了一种幽静、雅致的境界。 4、 诗人独自在竹林里做了哪些事情？从中可以看出诗人怎样的性情？ 答： 独坐、弹琴、长啸。 高雅闲适、超凡脱俗的性情。