心理健康讲座策划书(共8篇)
心理健康讲座策划书
心理健康讲座策划书心理健康讲座策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
策划书要写哪些内容呢？下面是店铺帮大家整理的心理健康讲座策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
心理健康讲座策划书1一、活动主题：健身健心，你我同行二、活动宗旨：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康教育。
三、组织机构（1）主办：团委（2）承办：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部（3）协办：各系学办、各系心育部、大学生心理健康协会四、活动方案（1）活动时间：20xx年4月下旬到5月下旬（2）参与人员：有关教师及全体学生（3）活动内容：开幕式、心理健康教育讲座、心理话剧比赛、心理漫画比赛、心理征文比赛、团体心理辅导活动、心理影片赏析、闭幕式等一系列活动。
（4）具体活动方案：详见以下各方案活动1——前期宣传1）广播：充分利用广播站的宣传力度。
（院团委及院心育部负责）2）横幅：3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。
（内容以积极想上营造心理学氛围为主。
由院心育部负责）3）全院展板内容：于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。
（院宣传部及院心育部负责）4）宣传载体：通过发小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全校学生发放。
大概800—1000份（院心育部及心理协会负责）5）黑板报：内容以心理健康月为主题（由各系心育部负责）6）展板：印制一系列的展板，主题是关于学习、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。
（由心理辅导与服务中心负责）活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式1、主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心协办：内蒙古农业大学职业技术学院各系学办2、时间：4月28日上午10：00（周四）3、地点：学生宿舍区4、嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师5、出席人员：全院学生（院学生会、各系心育部及演出学生）6、活动程序1）开幕式：a、学院领导致辞b、学生处领导发言c、学生代表发言d、请专家做现场心理咨询e、主持人宣读系列活动内容f、主持人宣布活动启动（开幕式结束）备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间（由各系选送）2）发放小卡片的形式宣传心理健康知识：a、时间：4月28日中午b、地点：学院学生食堂门口c、参与对象：全院广大学生d、负责部门：院学生会心育部及社团心协e、形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概800—1000份。
心理健康主题班会策划书(10篇)
心理健康主题班会策划书（10篇）心理健康活动策划书篇一一、活动背景：作为新世纪的大学生，身上肩负的任务巨大。
在当前复杂的社会背景下，大学生的就业、升学、恋爱等问题经受着时代的冲击，导致近年来各大高校由于心理问题引发的各类悲剧时有发生。
同时，由于我国的心理学相对来说发展还不完善，造成许多大学生对心理学的认识还不够深，甚至出现了偏颇和误解。
致使好多学生不能够更好的关爱自我、了解自我，接纳自我，体验到自我存在的价值。
另外，据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
为此，西校区文法学院法学113班和心理健康部联合，决定于2023年5月25日在西校区开展“关爱自我、了解自我、成长自我”的千名同学签名活动。
二、活动目的：1、让更多的大学生了解525心理健康活动月，关注心理健康知识。
2、引导广大同学了解心理知识，关注自我心理健康，让压力大的同学通过签名找到一个调识的平台。
使同学感受到人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待自己，善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3、营造西校区良好的校园心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高大学生的心理素质，在生活中学会摆正心态，热爱生活。
4、丰富大学生校园文化生活，促进西校区校园人文建设，增强我校相互关怀与合作的意识。
三、活动特色：此次活动是我校首次班级与学生会合办，从而引起广大同学关注心理健康，关注自我。
使得班级对心理健康的宣传走向校园，带领广大班级一起行动。
四、活动主题：关爱自我、了解自我、成长自我五、活动举办单位：西校区心理健康部文法学院法学113班六、活动时间：2023年5月25日七、活动地点：江西理工大学西校区食堂门口八、活动内容：1、由宣传部出海报宣传此次活动。
2、在食堂门口设立宣传横幅，准备好签字笔，在中午下课时间让同学到横幅上签名。
2023心理健康教育主题活动策划书(7篇)
2023心理健康教育主题活动策划书(7篇) 2023心理健康教育主题活动策划书（篇1）一、活动背景：近几年来，越来越多的大学生处理不好与同学之间的关系，争吵打架事件比比皆是，校园不和谐现象增多，并且部分同学沉迷于虚拟的网络世界之中，甚至做出一些违法犯罪之事，另一部分同学有来自学习和面临就业的压力，不能很好的处理这些问题，导致心理严重受到损害，借此开开学之处，我院特举办这次大学生心里健康活动，来帮助同学解决问题，为同学们建立一个良好的心理素质，提供一个和谐的校园环境。
二、活动目的：为学生搭建起锻炼心理品质，提高心理素质的平台，去拿防伪地加强对我校大学生的心理健康教育。
三、活动意义：1、为学生们创建一个和谐美好校园。
心理健康活动可以让同学们意识到校园生活的丰富多彩，并且学会珍惜，减少不和谐因素。
2、为学生以后学习甚至工作提供了精神上的.帮助。
活动可以让更多的同学感同身受，使自己精神层受到良好的教育，为人更加开朗自信。
四、活动时间：7月10日五、活动地点：诗香苑门口全体学院学生七、活动流程：A）1、活动一：心灵寄语。
打开心扉，常有爱的海洋，一卡片的形式展览，写下自己对人生的感悟，或是某一瞬间的体验货感受，内容可涉及立志、感恩、信任、价值追求、理想与情感等各方面；届时将挑选出制作精致和写得优秀的作品进行展览，让全校同学共同分享。
2、活动二：心理图片展和心理知识展。
用展报或海报的形式，分别设立心存感恩展板、图片展板、心理健康知识展板等。
3、活动三：心理电影展播。
组织同学们观看有关心理健康教育的电影。
B）活动前期：1、召开会议，讨论并拟定活动计划，明确项目内容与分工。
2、组织相关人员去各活动场所踩点。
3、进行活动宣传，有关人员画海报、横幅。
C）活动开展：1、组织2个队伍，并设定队长。
一个队伍进行卡片和展板活动，另一个队伍进行参看电影活动。
2、负责拍照的同学进行拍照。
D）活动后期：1、每位参加的志愿者要写一篇心得交给信息部，信息部将发到微博上。
心理 讲座 活动策划书3篇
心理讲座活动策划书3篇篇一心理讲座活动策划书一、活动主题“探索内心，拥抱健康”二、活动目的本次心理讲座旨在帮助参与者更好地了解自己的内心世界，提高心理健康水平，增强心理素质。
通过讲座，我们将提供一些实用的心理技巧和方法，帮助参与者应对生活中的挑战，提升自我认知和情绪管理能力，促进个人成长和发展。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体参与人群]五、活动安排1. 讲座内容：介绍心理健康的重要性和常见心理问题。
分享实用的心理技巧和方法，如情绪管理、压力缓解、积极心态培养等。
解答参与者的问题，提供个性化的建议和指导。
2. 讲座形式：专业心理咨询师进行讲解和演示。
结合案例分析和小组讨论，增强互动性和参与度。
提供相关资料和资源，供参与者进一步学习和参考。
3. 活动流程：签到入场（[签到时间]）开场致辞（[开场时间]）主题讲座（[讲座时间]）互动环节（[互动时间]）离场（[离场时间]）六、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、医院等场所张贴活动海报。
2. 网络宣传：利用社交媒体、公众号、网站等平台发布活动信息。
3. 邀请宣传：邀请相关机构、学校、社区等单位组织人员参加。
4. 口碑宣传：通过已参加过活动的人员进行口碑传播。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座嘉宾费用：[X]元3. 宣传物料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场提供饮用水和点心。
2. 请参与者提前 10 分钟到达现场，进行签到。
3. 活动期间请保持手机静音，以免影响讲座进行。
4. 如有特殊情况无法参加，请提前告知。
九、活动评估1. 问卷调查：在活动结束后，通过问卷调查了解参与者对讲座内容和组织的满意度。
2. 个人访谈：与部分参与者进行面对面访谈，深入了解他们对讲座的感受和建议。
3. 数据分析：分析参与人数、反馈意见等数据，评估活动效果。
篇二心理讲座活动策划书一、活动主题“探索内心世界，拥抱健康心理”二、活动目的本次心理讲座旨在帮助参与者更好地了解自己的心理状态，提高心理健康水平，增强心理素质。
心理讲座的策划书
心理讲座的策划书【心理讲座策划书】主题：情绪管理与心理健康日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxxxx大学/社区中心/企业时长：2小时一、目标与意义1.1 目标：通过心理讲座，帮助参与者增强情绪管理能力，提升心理健康意识，改善个人生活质量。
1.2 意义：提供情绪管理和心理健康的知识与技巧，有助于参与者更好地应对生活与工作中的压力，提高自身情绪的稳定性、积极性和幸福感。
二、讲座内容及计划2.1 主题提要：a. 情绪管理的重要性与现状分析b. 情绪的基本特征与分类c. 情绪管理的技巧与策略d. 心理健康的养成与维护e. 实际案例分享与互动讨论2.2 讲座计划：时间安排内容介绍14:00-14:15 欢迎与开场介绍14:15-14:30 情绪管理的重要性与现状分析14:30-14:45 情绪的基本特征与分类14:45-15:15 情绪管理的技巧与策略（包括放松练习、积极思维转化等）15:15-15:30 茶歇与互动环节15:30-15:45 心理健康的养成与维护（包括良好的生活习惯、社交支持等）15:45-16:00 实际案例分享与互动讨论16:00-16:15 总结与答疑三、讲座推广与参与者3.1 推广方式：a. 利用社交媒体平台进行宣传，发布讲座信息b. 向相关院校、社区和企业发送邀请函c. 制作海报悬挂在公共场所，增加知名度和吸引力3.2 目标参与者：a. 大学生群体：帮助大学生更好地应对学业与人际关系带来的情绪压力。
b. 社区居民：提供心理健康教育，改善社区居民的心理健康水平。
c. 企业员工：提供情绪管理技巧，增强员工抗压能力，提高工作效率。
四、讲座组织与预算4.1 组织团队：a. 主讲人：心理学专家或心理咨询师，具备丰富的经验和专业知识。
b. 策划人员：负责讲座策划、推广和组织工作。
4.2 预算：a. 场地租金：xxxx元b. 主讲人酬劳：xxxx元c. 宣传与推广费用：xxxx元d. 茶歇与材料费用：xxxx元e. 其他费用：xxxx元总预算：xxxx元五、讲座评估与持续改进5.1 评估方式：a. 发放反馈表：收集参与者对讲座内容、形式、组织等方面的意见和建议。
关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）
关于大学生心理健康活动策划书（精选7篇）策划书是对自己再认识的过程，策划书的制定要更好地指引创业者适应当下的市场环境。
通过策划书可以介绍自己展示自己，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助。
编辑向您分享了关于大学生心理健康活动策划书，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！关于大学生心理健康活动策划书【篇1】活动目的：据有关调查显示，在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解，甚至在某种程度上出现了心理问题，导致影响学习和生活。
为此，湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动，以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。
活动时间：本周日（即11月14日）活动方式：图书展览、阅读后谈感想、心理互学活动地点：北校露天电影院主办单位：校团委承办单位：大学生心理协会活动对象：全校有兴趣参加的同学前期准备：1、参加图书遴选、整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴选、分类与整理成书目，以方便大家阅览与查找书籍；2、图书导引：由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作，对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情提示；3、在图书馆入口区张贴海报，进行指引；在参展去设置四个四角立体书架，并在书架上帖附友情提示及参展书目；在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目，以方便大家查找阅览；4、宣传工作：在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知；在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条，上书“大学生心理健康教育“活动，在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。
5、为了更好为同学们讲解，特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08，09级优秀学长；6、布置会场，设置会场音响设备。
活动要求：在活动期间，能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习，在谈阅读后的感想时，要做好充分准备。
积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题活动内容：主要针对学校各个专业同学的特殊情况，尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题，展开讨论与互动，以帮助同学找到自信，自立、自强、理性、乐观地面对生活，成为有理想有追求的人，并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系，关注未来发展方向规划，提高现行的素质提高的迫确性。
心理健康教育活动策划书（通用7篇）
心理健康教育活动策划书心理健康教育活动策划书（通用7篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，此时需要提前做好策划书了。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的心理健康教育活动策划书（通用7篇），希望对大家有所帮助。
心理健康教育活动策划书篇1一、“5．25”简介“5．25”取其谐音“我爱我”，是“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。
并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
二、活动主题与宗旨校学生会心理部根据中华人民共和国高校大学生心理健康教育研究会的精神和学校心理健康教育工作实际，确定本届心理健康教育活动月的宗旨是围绕大学生在成才过程中普遍存在的心理困惑。
尤其是即将踏入实习的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。
所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。
同时宣传结合宣传农运会志愿者，鼓励同学奉献农运，积极参加阳光健康社会公益活动，丰富大学课余生活。
通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，启发学生对和谐心灵的重视，引发学生对和谐心灵对个人健康成才意义的思考，并引导学生正确面对各种困惑，主动探求解决途径，达到健康成才的目的。
三、活动时间：5月24日——5月26日四、活动地点：主校区及东校区同时进行五、参与对象：全校师生六、组织机构主办单位：校学生会心理部承办单位：校心理咨询室、各院系学生会心理部等。
七、活动主题“我爱我”—“和谐心理、走进自我、健康成长”。
心理健康活动策划书13篇
心理健康活动策划书13篇心理健康活动策划书篇1一、活动背景大学阶段是人在其人生道路上的关键时期，作为我国文化层次较高的年轻群体，大学生是理性、敏感、激情的代表，他们敢于创造、敢于挑战。
但是面对瞬息万变的社会、日趋激烈的竞争以及来自学习、专业、就业、经济和情感等诸多方面的问题，他们往往不知所措，容易产生各种不定的心理反应。
近年来，我国当代大学生的心理健康状况并不尽如人意，且有相当数量的在校学生存在不同程度的心理健康问题，有的甚至已经出现了非常严重的心理障碍。
当代大学生的心理健康问题越来越引起人们的关注，这也对我国高等教育提出了严峻的考验，对社会造成了极大地负面影响。
二、活动目的为使大学生能够主动关注自己的心理健康，引导其认清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的标准，结合自身的实际情况，正确认识自己的心理健康水平。
让“我爱我”不仅仅只是成为一个口号，而是做到每个人都可以关爱自己、善待自己，熟知自己。
只有关爱自己，才会更好地去关爱他人，也才会更加去爱每天的生活及养育我们的这个世界。
三、活动要求1、院部下达相关通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一个节目，复选时各系部按指定数目上交一定节目，需交待节目简介、节目负责人、节目形式等。
2、晚会节目内容形式不限，节目可以是小品、相声、歌舞、话剧等，鼓励同学们能够不断创新，节目亮眼的同时也应切记节目主题需吻合“525”相关主题。
四、活动时间1、活动总时间：XX.3.15——XX.5.242、具体活动时间：(1)3月中旬向各系部下达通知,各班开始准备;(2)4月中下旬各系部进行初选，按各系人数比例上交节目数量; (3)5月上旬院部进行复选(复选分三天进行：5月8日：教科系、数学系、思政部;5月9日：中文系、音乐系、信工系;5月10日：外语系、经管系、体育系、美术系)按比例及节目质量淘汰一定数目的节目;(4)5月中旬排练走场;(5)5月24日院部进行决选,当场评分颁奖证书及奖品。
中学生心理活动策划方案【优秀8篇】
中学生心理活动策划方案【优秀8篇】篇一：心理活动策划书篇一一、活动宗旨旨在提高我校学生的心理健康水平，普及心理健康知识，引导学生认识心理健康的重要性，学会正确面对心理问题以及掌握基础的心理自我调适方法，培养良好的心理品质和健康的人格，在全校学生中营造一种关注心理健康、健康积极向上的氛围，在宣传心理健康知识的同时为学生搭建起塑造心理品质、提高心理素质的平台。
通过一系列主题教育活动，切实加强我校学生心理健康教育工作。
二、活动主题呵护心灵，美丽人生。
三、活动时间20××年5月2日—5月30日四、活动范围全体学生五、活动内容专题心理讲座、团体辅导、专题黑板报评比、主题班会、开心笑脸征集、感恩活动等。
六、具体活动安排1、”心理健康活动月”启动仪式时间：5月6日星期一国旗下讲话，宣布心理健康活动月启动。
2、母亲节感恩活动时间：5月10日地点：广场在5月12日母亲节到来之际，为表达对母亲最真挚的祝福与谢意，感恩母亲的养育之恩，唤起学生感恩之心，将于5月10日第七节课在尚学广场举行“感恩母亲，传递祝福”的签名留言活动。
3、心理健康主题班会评比主题：呵护心灵，美丽人生时间：5月7日—5月22日任一班会课4、专题黑板报评比活动时间：5月7日—5月23日评比时间：5月24日各班以“关注心理健康，共建和谐校园”为主题出一期黑板报并进行评比，目的是宣传心理知识，营造健康氛围。
5、开心笑脸征集作品主题健康向上，能反映中学生心理成长轨迹，作品来源可以是相册里笑着的照片，也可以用手中的摄像工具记录我们最灿烂的笑容，可以是自己的笑脸或者是身边朋友、同学的笑脸；参赛作品必须为原创作品，严禁后期PS作品和网上的作品，可以个人或集体的名义参赛；参赛作品要紧扣校园生活主题，充分体现心理健康的中心思想；用一句话概括拍这张照片时的心情，也可以用一个故事来细细描述这张照片背后的故事。
作者需将这份心情故事统一用Word排版；作品均以电子版形式（。
心里健康讲座策划书3篇
心里健康讲座策划书3篇篇一《心理健康讲座策划书》一、活动主题“关注心理健康，共创美好未来”二、活动背景随着社会的快速发展，人们面临的压力越来越大，心理健康问题日益凸显。
为了提高大家对心理健康的重视，普及心理健康知识，特举办此次心理健康讲座。
三、活动目的1. 增强参与者对心理健康的认识和理解。
2. 帮助参与者掌握一些应对心理压力的方法和技巧。
3. 营造关注心理健康的良好氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象[具体参与人员范围]七、活动流程1. 签到入场。
2. 主持人介绍讲座目的、流程及嘉宾。
3. 专家进行心理健康知识讲座，包括心理健康的重要性、常见心理问题及应对策略等。
4. 互动环节，参与者可以提问，专家进行解答。
八、前期准备1. 联系并确定讲座专家。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料。
3. 准备讲座所需的设备和道具，如投影仪、音响等。
4. 组织志愿者进行现场服务和引导。
5. 提前布置活动场地。
九、活动预算1. 专家讲座费用：[X]元。
2. 宣传材料费用：[X]元。
3. 设备租赁费用：[X]元。
4. 其他杂项费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 确保讲座内容的科学性和准确性。
2. 维持现场秩序，保证活动顺利进行。
3. 注意保护参与者的隐私。
4. 活动结束后及时清理场地。
十一、活动评估1. 通过问卷调查收集参与者对讲座的反馈意见。
篇二《心理健康讲座策划书》一、讲座主题“关爱心灵，健康成长”二、讲座目的通过举办心理健康讲座，向广大听众普及心理健康知识，提高他们对心理健康的重视程度，增强自我心理调节能力，促进身心健康发展。
三、讲座对象[具体受众人群]四、讲座时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、讲座流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍讲座的目的、流程和主讲人。
2. 主题讲座（60 分钟）主讲人进行心理健康知识的讲解，包括心理健康的概念、重要性、常见心理问题及应对方法等。
心理健康教育主题班会(优秀8篇)
心理健康教育主题班会（优秀8篇）小学生心理健康教育主题班会篇一活动目的：通过本次《小学生心理健康教育主题班会》，使学生懂得同学之间如何相处，班集体里处处有关心、有温暖，培养学生的爱心。
活动准备：班班通电子白板展示心理健康教育。
活动过程：一、班主任介绍班会内容。
同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨练而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们每个人的爱心洒向班集体，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间应互相有关爱。
老师现在给同学们介绍一个同学，她平时不爱完成作业，书写也不工整，上课、写作业还爱睡觉。
你们猜她是谁？同学们齐声说：“温宇馨”。
下面就拿我们班温宇馨同学为例，说说平时你是怎样与他相处的。
二、说说心里话。
生1：她学习成绩不好，我不想与她玩。
生2：她上课爱迷糊，我不想与她坐同桌。
生3：她不爱完成作业，我不想与她做朋友。
生4：她下课总吃小食品，不爱学习，我不喜欢她。
生5：她做事总是慢腾腾，和她交流太让人着急，我不喜欢她。
.。
.。
.师小结：刚才，这几个同学说得都是事实。
但是，同学之间不应该这样。
温宇馨同学的家庭情况，大家还不知道。
她父亲忙于打工顾不上管她，她母亲不识字又不能辅导她，她又不善于和同学交流，每天都靠她自己想、自己做，想一想，你们自己的家庭有人关爱，而她呢？我们与她相比，一定不能再歧视她，应该互相关心，互相帮助，让她克服掉毛病，成为我们班集体里人人关爱的同学。
三、小组讨论：1、今后同学之间应该怎么做？2、找代表发言。
（归纳）（1）、同学之间，要学会友好。
（2）、同学之间，要学会尊重。
（3）、同学之间，要学会宽容，不斤斤计较。
（4）、同学之间，要学会理解人，要学会换位思考。
（5）、同学之间，要学会体贴。
四、播放小学生心理健康教育片让学生观看。
五、总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解；多一份理解，就多一份尊重；多一份尊重，就多一份自信；多一份自信，就多一份健康；让我们都拥有健康的心里，学会相处，学会交往，让每个同学都能感觉到班集体里处处有关爱。
心理健康讲座策划书
心理健康讲座策划书一、讲座主题“关爱心灵，健康同行”二、讲座目的随着社会的快速发展和竞争的日益激烈，人们面临的压力越来越大，心理健康问题也日益凸显。
本次心理健康讲座旨在普及心理健康知识，提高大家对心理健康的重视程度，增强自我心理调适能力，促进个人的身心健康和全面发展。
三、讲座时间具体时间四、讲座地点详细地点五、讲座对象明确参与讲座的具体人群，如学生、职工等六、讲座流程1、签到入场在讲座开始前 30 分钟开始签到，发放讲座资料和小礼品。
2、开场致辞（5 分钟）由主持人介绍讲座的目的、流程和主讲嘉宾。
3、主题演讲（40 分钟）主讲嘉宾进行主题演讲，介绍心理健康的重要性、常见的心理问题及应对方法。
4、案例分析（30 分钟）通过实际案例，深入剖析心理问题的产生原因和解决途径，让听众更好地理解和应用所学知识。
5、互动环节（30 分钟）听众提问，主讲嘉宾进行解答；或者组织小组讨论，分享自己的心理困惑和经验。
6、总结发言（10 分钟）主持人对讲座内容进行总结，强调心理健康的重要性，并感谢主讲嘉宾和听众的参与。
7、结束离场讲座结束后，听众有序离场。
七、讲座内容1、心理健康的定义和标准介绍心理健康的概念，包括良好的适应能力、正常的智力水平、稳定的情绪状态、和谐的人际关系等。
让听众对心理健康有一个清晰的认识。
2、常见的心理问题（1）焦虑症：表现为过度担心、紧张、不安，影响日常生活和工作。
（2）抑郁症：情绪低落、失去兴趣、自责自罪，严重时可能有自杀倾向。
（3）强迫症：反复出现的强迫观念和强迫行为，如反复洗手、检查门锁等。
（4）人际关系问题：包括社交恐惧、沟通障碍、人际冲突等。
3、心理问题的成因（1）遗传因素：某些心理疾病可能与遗传有关。
（2）环境因素：如家庭环境、社会压力、突发事件等。
（3）个人因素：性格特点、认知方式、应对策略等。
4、心理健康的维护（1）保持良好的生活习惯：合理饮食、适量运动、充足睡眠。
（2）学会情绪管理：认识自己的情绪，采用适当的方式宣泄和调节情绪。
心理健康主题班会策划书(精选9篇)
心理健康主题班会策划书（精选9篇）心理健康活动策划书篇一一、活动背景：“5.25”大学生心理健月为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx 年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我，走出心灵的孤岛”20xx年，教育部、团中央、全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日定为全国大学生心理健康日。
“5.25”是“我爱我”的谐音。
发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信。
这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。
选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。
随后，“5.25，大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
二、活动的目的及意义：为加强校园文化建设，宣传心理健康知识，增强学生相互关怀与合作的意识，并陶冶情操。
为了让广大学生了解心理知识、提高自我心理保健知识，增强心理素质而设的年度大活动，让学习压力大的我们提供一个调适的平台，让我们可以更勇敢、乐观地面对人生。
三、活动对象：厦门南洋学院全体学生四、活动时间五月二十五号到二十七号五、活动事前宣传形式：海报、倡议书、条幅宣传、广播站宣传六、活动流程：第一天（5.25）本日活动内容：1、千人签名活动2、微笑天使3、心理测试活动4、千纸鹤送祝福时间及地点：千人签名活动，25号12点小广场（另附具体策划）微笑天使，同上（另附具体策划）心理测试活动，25号3点小广场（另附具体策划）千纸鹤送祝福，同上（另附具体策划）事前准备：以心理健康周为主题出海报。
心理健康知识策划书(4篇)
心理健康知识策划书（4篇）心理健康知识策划书（精选4篇）心理健康知识策划书篇1一、活动主题：“关注心理、关爱生命、健康无限”二、活动背景：大学，曾经是我们挥汗洒泪的方向；大学，曾经是我们梦想中的天堂。
如今我们已经站在了大学这一片热土之上，然而现实没有我们梦想中那么美好，厚厚的书本，艰涩的课程，烦杂的感情，复杂的人际关系，于是，很多同学失落于网络游戏，失落于昏昏沉沉的冥想甚至有的同学无视生命的可贵，各大高校中频频爆出大学生自杀、他杀的消息，大学生了解心理健康知识，拥有健康的生活心态，已刻不容缓。
三、活动目的：配合校“心理健康教育”活动，全面推进学院心理健康教育工作，构建人人关注自身心理健康的良好范围，切实为学生服务，摆正思想，健康、积极地引导学生掌握心理健康基本知识并用于实践中。
同时，让广大学生掌握更多维护心理健康和提高心理素质的方法，加深对心理知识的理解，自觉维护自身的心理健康，认识到心理健康的重要作用，树立心理健康意识，增加同学们对心理健康知识的了解。
四、活动说明：本次活动分竞赛（初赛和复赛）和心理知识讲座两个部分。
竞赛题目范围涉及大学生心理健康知识题库及聊城大学心理健康教育工作的相关知识。
五、活动安排：竞赛原则：“客观、公平、公正”初赛阶段初赛采用闭卷笔试形式对参赛者进行淘汰。
在初赛中取前16名参赛选手进入复赛。
复赛阶段复赛采用现场答辩形式，在初赛中选出的12名选手通过抽签的方式，将其随机组合成4组（每组3人）形成4个代表队进入复赛。
每个代表队的队员自己组织亲友团到现场前来助阵。
在答辩过程中如果遇到自己不能确定的题或不知道答案的题可以向自己的亲友团请求帮助，每次请求有2次机会。
对回答正确的亲友团成员发一份小小的精美纪念品。
另外我们还设有观众题，让在座的观众自由抢答，回答正确的同样发一份小小的精美纪念品。
在复赛过程中为了缓解紧张的气氛，增加各代表队队员间的友谊，我们将穿插一个有趣的心理游戏。
心理健康知识策划书篇2一、活动背景：一年一度的“5.25”即将来临，以“微笑，微爱，微成功”为核心内容大力宣扬大学生心理健康知识，我院以心理知识竞赛的形式在全校组织“心理健康知识”的普及活动。
心理健康教育主题班会策划书(通用8篇)
心理健康教育主题班会策划书(通用8篇)心理健康教育主题班会策划书1一、活动目的为认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（20xx年修订）》，进一步提升我校心理健康教育工作，努力构建进取心理环境、营造和谐学校，经过把学生中出现的心理问题搬上学校舞台，自我讲故事、自我表演、自我观看、自我体悟，从而使表演者和观看者得到启发。
增进学生间的互动和交流，增进学生间的感情和友谊，使学生正确的认识自我和成长自我。
学校决定开展心理健康教育宣传月活动。
二、活动主题体验、感悟、成长三、活动时间20xx年3月7日—4月10日四、心理健康活动月领导小组名单：顾问：组长：组员：五、活动资料和时间安排第一阶段：宣传发动（3月7日-3月13日）制订“活动月”实施方案，并确定实施项目。
第二阶段：组织实施（3月14日-4月1日）1、发动宣传。
3月18日举行以”体验、感悟、成长”主题集会。
2、普及知识。
各班出好一期心理专题黑板报。
电子显示屏滚动播出。
3、各班人人参与。
一-三年级活动:我所喜爱的心理故事四-八年级活动;学校心理剧4月1日，一-三年级讲故事决赛；四-八年级学校心理剧初赛。
4月8日，四-八年级学校心理剧决赛。
4、三年级：讲座（身体红绿灯）。
第三阶段：总结工作（4月6日-4月10日）1、对黑板报和活动成果进行评比，表彰。
2、总结心理健康教育活动月工作。
六、活动要求各年级组各班要充分认识这次活动月的意义，组织学生全员参与，促进活动月的实施，抓好各方面工作的落实，使更多学生经过参与活动得到成长。
心理健康教育主题班会策划书2一．活动前言：大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。
只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。
“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。
心里健康讲座策划书3篇
心里健康讲座策划书3篇篇一心理健康讲座策划书一、活动主题“呵护心灵，健康成长”二、活动宗旨本次活动旨在通过心理健康讲座，引导大学生关注自身心理健康，提高心理健康意识，增强心理调适能力和社会适应能力。
三、活动主体[具体学校]全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、主题和内容，吸引学生积极参与。
2. 组织班级心理委员、宿舍长等学生干部在班级和宿舍内进行宣传，鼓励同学们前来参加。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的和意义，欢迎嘉宾的到来，并介绍本次活动的流程。
2. 主题演讲：邀请心理学专家进行主题演讲，讲解心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等内容。
3. 互动环节：设置互动环节，如心理测试、心理游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中了解自己的心理状况。
4. 案例分析：通过真实案例分析，引导学生关注身边的心理健康问题，掌握正确的应对方法。
6. 结束：主持人宣布本次活动结束，感谢嘉宾和同学们的参与。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 宣传材料费用：[X]元4. 互动环节奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 请同学们遵守活动现场的秩序，不得随意走动或离开。
3. 注意活动现场的安全，如遇紧急情况，请听从工作人员的指挥。
4. 请同学们保持手机静音或关机，以免影响活动的进行。
5. 活动结束后，请同学们将垃圾带走，保持环境整洁。
[时间]篇二心理健康讲座策划书一、活动主题“阳光心态，健康成长”二、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达 25%-30%。
而长期以来，心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学，这些方式已不能满足广大同学的要求。
心理健康讲座策划书[详细]
![心理健康讲座策划书[详细]](https://img.taocdn.com/s3/m/37fcd960360cba1aa911da46.png)
心理健康讲座策划书心理健康讲座策划书(一)一、讲座主题:如何应对考试前的困惑二、讲座内容及流程:1、对学生考试前的状况分析.2、解说考生为何在考前会出现这些情绪.3、举例说明.4、做出考前困惑的解决办法.(协会各个工作人员负责会场纪律、迎宾工作和讲座前后的事务).四、讲座地点:九楼报告厅五、讲座目的:缓解自考生考试前的压力,增强信心,充实自己的学习生涯,为成功毕业垫定基础.六、主讲人:钟志宏七、讲座负责人:张录应联系电话:*****八、讲座预期效果:相信通过这次的讲座,能够给在校大学生带来轻松愉快的心情,也有个积极向上的态度投入到自己的学习当中,不再为考试而烦恼,不再因学习而焦虑,不再为一次的失败而灰心丧气.再次相信江西蓝天学院在校生对心理健康讲座有个新的认识和了解.同时会有许多学生会明白什么叫心理健康,而且主动了解心理健康,对心理协会以后在蓝天的工作打下基础.九、经费预算:宣传资料复印150份15元嘉宾饮料:20元条幅扣针:20元其它资料打印:5元十、讲座对象:在校大学生十一、指导单位:江西蓝天学院心理健康中心主办单位:社团联合会承办单位:心理协会心理健康讲座策划书(二)一、活动背景:在现代社会中,由于竞争的加剧,生活节奏的变快,人们越来越多的承受各种各样的心理压力,尤其作为一代青年的大学生.我们身上肩负了祖国的希望与未来,心理健康极为重要.为此,我们对全校同学做了一次心理问卷调查,将结果汇总.并以讲座的形式来帮助更多的人走出心理误区,为我们创造一个美好和谐的环境.二、活动口号:关注心理、走向健康、拥抱成功三、主办单位:西安石油大学心理协会、西安石油大学心理咨询室四、负责人:徐晓航四、活动时间:**五、活动地点:五楼音乐厅六、活动范围:全校师生七、活动安排:Ⅰ、前期活动:①、向全校师生发放心理问卷调查表,热情指导他们认真填写.②、由心协成员将所有问卷调查表进行分类整理.③、归纳出问卷中的主要问题,反映给心理咨询室老师,为讲座提供依据.Ⅱ、责任安排:①、宣传:由宣传部负责本次宣传活动,主要有宣传海报、展板.并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣传(注:由一名人员进行现场拍照).②、安全:由网络部进行现场秩序维护并负责保证安全责任.③、主持:会议主持由秘书部负责,选定一名主持.④、服务:人事部负责现场嘉宾的茶水.⑤、互动:有外联部负责传达学生的问题纸条.Ⅲ、活动流程:①、由主持人先进行介绍到场嘉宾.②、介绍本次活动目的及介绍主讲专家.③、由主讲专家进行讲座④、听讲同学可将自己的疑惑写成纸条,有外联部负责交给主持人(主讲中进行)⑤、主讲老师进行答疑解惑⑥、主讲结束、主持人进行结束语⑦、鼓掌欢迎嘉宾退场、学生按秩序退场.⑧、心协会员整理会场.Ⅳ、后期工作:①、向广播台通报本次工作,写成通讯稿(秘书部负责)②、档案管理:由人事部负责所有文件的整理、备案,并交由网络部进行电子备档八、会议总结:各部就此次活动进行深入讨论、学习.各部门主要负责人进行总结并将总结报告上交会长.由会长在干部例会上全面分析本次活动、总结经验,用以指导以后工作.心理健康讲座策划书(三)一、活动主题:作为一个大学生,你真的准备好了吗二、活动背景:09级新生刚到学校不久,对学校的一切都不太适应,特别是刚进入大学时大部分的同学都存在一系列的心理问题,在这适应的阶段,如果过渡得好,对整个大学阶段以至日后的的成长都会产生积极的影响,否则,就容易出现适应上的问题从而影响正常的学习和生活,这使得我们举办心理健康讲座更有必要.三、活动目的:1、使同学们初步了解心理健康的基本知识；2、使同学们正确认识大学,大学学习及大学生活.3、增强同学们对心理健康问题的重视；4、提高同学们的自我关注意识.5、制定正确的奋斗目标,过好三年大学生活.四、活动参与人:09级全体学生六．活动地点:艺术楼小礼堂七、活动安排1.与主讲老师的沟通联系,由心协负责.2、宣传:宣传海报内容由学习部负责,海报宣传的时间为10月11日到10月13日,海报贴宣传栏,还有一贴在落地宣传板上,放于艺术楼楼下.3、各班导生宣传,参加活动的老师邀请由学习部负责联络.4、大屏幕PPT的制作,.现场秩序的维持由心协负责5、由于大一新生人数多,小礼堂一次性容纳不了,所以分系分两次作讲,经管与英语系于14号,计算机与艺术系于16号举行.5、活动流程:1)由主持人介绍主讲老师及到场的领导、老师2)心理健康老师讲解心理健康知识,期间老师准备一些心理小游戏,活跃现场气氛.听完老师的讲解后,学生不明白的可以向老师提出问题,现场互动.八、可行性分析:1、同学们的需求.由于同学们刚从高中踏入大学,角色发生了一定的变化,在这关键的时刻,新生们需要有人指引他们更快地进入角色,调节心理上的不适应.2、宣传到位3、心理老师莅临讲解九、活动预算物品数量单价(元)总价(元)用途附:活动中应注意的问题:1、活动流程可由主讲老师自己掌控.2、小礼堂布置好后检查麦克风是否正常广州大学桂花岗纺织服装学院团委学生会学习部、心理咨询协会。
心理健康教育讲座教案（通用8篇）
心理健康教育讲座教案（通用8篇）心理健康教育讲座篇1一、活动主题：健康心理，快乐学习二、活动目标：通过活动使师生了解一些基本的心理健康知识；增强学生承受挫折、适应环境的能力；勇于面对现实，勇敢挑战困难，以良好的心态快乐学习、生活。
三、活动时间：12月四、活动内容1、问卷调查由学生处心理辅导办公室向每个级部发放问卷进行抽样调查，以了解学生在适应高中生活、承受挫折、学习困惑等方面的基本情况与突出问题。
区分年级进行结果统计，以便更有针对性地进行教育辅导活动。
2、心理健康知识宣传根据调查结果，由心理辅导老师提供心理健康教育学习资料和辅助方法。
各年级组织班主任先学习基本资料，然后班主任针对本班情况开展班级教育活动。
3、心理辅导与咨询以心理辅导老师和班主任为主，为学生提供一对一心理咨询与团体辅导，以解决学生个体心理困惑，提高心理素质。
心理健康教育讲座教案篇2一、活动主题：2-心理健康周---健康从心开始，生命因你绽放二、活动宗旨1、为宣传我校心理健康的主题活动，努力营造积极向上、健康明的化氛围，培养学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。
2、引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活。
三、活动时间：20xx年月22日--月26日四、活动内容1、利用国旗下讲话宣传。
2、充分利用校园媒体（横幅、、广播、校园网络等）。
营造良好的舆论氛围。
利用班级主题班会进行正能量宣传。
五、活动安排1、周一国旗下讲话：《健康从心开始，生命因你绽放》讲话人：2、周一班级主题班会：《珍爱自己》责任人：班主任校园广播：《心理专题内容》责任班级：82班4、“心理健康教育”展责任人：政教处心理健康咨询活动责任人：郝培凤周波（集中咨询时间：月22日--月26日的大间）6、观看心理健康教育视频。
心理健康教育讲座教案篇3一、活动理念以学生为本，以学生的发展为本自我探索、自我体验、自我感受、自我成长助人自助二、活动目标培养学生良好的心理素质和社会适应能力三、活动内容1、通过班级心理辅导活动课，对学生进行人格辅导、学习辅导、休闲辅导等，实现心理健康的预防性、发展性目标。
大学生心理健康的活动策划书(优秀10篇)
大学生心理健康的活动策划书（优秀10篇）时间流逝了，匆匆的流逝了，工作已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，立即行动起来写一份策划书吧。
相信大家又在为写策划书犯愁了吧！以下是山草香给大家分享的10篇大学生心理健康的活动策划书，希望能够让您对于心理活动策划的写作有一定的思路。
心理活动策划方案篇一一、活动原因：二、活动的目的：1、提高同学们的心理素质，加强同学们的心理承受本事，经过活动消除同学们的困惑，让同学们走出误区。
2、感受人与人之间的完美情感，感受生活中的欢乐与幸福，从而以一颗进取乐观的心态来应对我们的人生。
三、活动主题：心健康，心飞扬，传递亲与爱。
四、活动时间：2023年5月25日五、活动资料：1、游戏天地①.幸运大抽签：开始时间：9:00—9:30;地点：篮球场；所需物品：卡片(字条)、普通糖果和饼干。
游戏规则：首先用卡片(字条)写一些激励的语言(例如：坚强不是应对悲伤不流一滴眼泪，而是擦干泪水后微笑地应对生活等)，其中有的卡片会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。
每个人都能够去抽，抽了之后去处换糖果。
换的'时候工作人员要看好谁的卡片上有字样，然后让他们参加游戏(抽的同学也应自觉参与，而不是为了糖果而抽)。
②.算钱游戏：时间9:30—10:30;地点：篮球场；所需物品：笔芯、棒棒糖和果冻。
游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。
游戏的时候裁判会说：“走吖走，走吖走，走到集市买白菜，一块钱、卖不卖不卖！一块五、卖不卖不卖！两块五…四块钱、卖不卖卖！”当裁判说到卖的时候，参赛选手要根据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。
直到最终大概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入的同学都会有奖励。
③.足球场走迷宫：时间10:30—11:00;地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。
游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫，一共有十个进出口(十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等)，让同学们同时从十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先到的5位同学获胜。
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心理健康讲座策划书（共8篇）心理健康讲座策划书（共8篇）第1篇：心理健康讲座策划书学生心理协会之系列心理沙龙活动一活动背景：近些年来，随着生活压力的加大以及由此带来的对心理知识的普及，让更多的人认识了心理学。
心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。
心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。
不怕有再多的问题，只怕不去面对和解决问题。
心理健康就是一个莫大的问题，如果能解决了，不知我们身边会少多少李启銘、药家鑫。
二、活动目的：以讲座的形式宣传心理知识，以知识升华我们心灵，帮助大学生正确认识自我、规划自我、超越自我；引导大学生了解心理知识，疏通心理瘀积，提高心理素质；指导大学生科学规划生涯，明确奋斗目标；促进大学生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。
同时展现我校学生丰富多彩的业余生活，营造积极健康的大学氛围。
以及在活动的组织和进行过程中锻炼大学生的能力和责任心。
培养团队意识和积极的社会观。
三、活动主题：邀请西北工业大学心理咨询室的老师来给我们做一系列的心理学讲座讲座1、何为心理健康2、性格心理学3、沟通与心理学4、行为心理学的奥秘四、参加人员：西北工业大学全体师生、心里协会会员、邀请的心理老师五、活动时间从四月初开始每两个周的周三下午4：005：40六、活动地点：提前申请的教室七、活动流程：1、宣传部要组织人员做好前期的活动的宣传：提前一周把宣传单设计好，提前三天散发宣传单，并悬挂横幅。
2、心协会员负责提前半小时布置场地和茶水的准备3、组织部负责组织志愿参加这次活动人员入场（人员的签到。
）和维持现场秩序。
4、主持人介绍当晚活动的具体流程。
5、老师主讲关于该次讲座的话题。
6、心协宣传部负责拍照记录现场。
7、讲座结束，各个干事理事一起负责现场清理。
7、心协宣传部负责写总结及做好活动资料收集。
8、由心协组织部干事负责把本次系列活动的新闻快报及活动总结发到"青春驿站"等校内网络上。
九、讲座流程：讲座和现场互动交流相结合1、引学生和老师进场,安排座位,维持秩序。
2、看情况播放相关PPT（安排主持人和主讲人沟通）。
3、主持人引言及介绍主讲人。
4、主讲人讲授。
5、提问互动环节：由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答（安排人员传递话筒，并防止冷场）。
6、中间可穿插一些心里小游戏。
7、主持人结语。
8、安排学生有序退场。
9、心协宣传部负责拍照记录现场。
10、讲座结束，各个干事理事一起负责现场清理。
八、经费预算:宣传单：1000张50元小海报：15张1.5元横幅：1幅30元悬挂横幅：一幅20元总计：115.5元九、负责人总负责人：负责人：主办：学生心理健康活动中心学生社团活动中心承办：学生心理协会第2篇：心理健康讲座策划书心理健康讲座策划书一、活动背景：在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的大学生。
我们身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要。
为此，我们对全校同学做了一次心理问卷调查，将结果汇总。
并以讲座的形式来帮助更多的人走出心理误区，为我们创造一个美好和谐的环境。
二、活动口号：关注心理、走向健康、拥抱成功四、负责人：XXX四、活动时间：年XX月XX日五、活动地点：五楼音乐厅、由心协成员将所有问卷调查表进行分类整理、归纳出问卷中的主要问题，反映给心理咨询室老师，为讲座提供依据、责任安排：、宣传：由宣传部负责本次宣传活动，主要有宣传海报、展板。
并向全校师生广发邀请函、悬挂横幅、借助广播台宣传（注：由一名人员进行现场拍照）。
安全：由网络部进行现场秩序维护并负责保证安全责任。
主持：会议主持由秘书部负责，选定一名主持。
:/nn、服务：人事部负责现场嘉宾的茶水。
互动：有外联部负责传达学生的问题纸条。
活动流程：、由主持人先进行介绍到场嘉宾。
介绍本次活动目的及介绍主讲专家。
由主讲专家进行讲座、听讲同学可将自己的疑惑写成纸条，有外联部负责交给主持人（主讲中进行）、主讲老师进行答疑解惑、主讲结束、主持人进行结束语、鼓掌欢迎嘉宾退场、学生按秩序退场。
心协会员整理会场。
档案管理：子备档八、会议总结：报告上交会长。
总结经验，用以指导以后工作。
:/第3篇：心理健康讲座策划书一、活动主题：健身健心，你我同行二、活动宗旨：在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我院大学生的心理健康。
三、组织机构(1)主办：团委(2)承办：大学生心理辅导与服务中心、院学生会心育部(3)协办：各系学办、各系心育部、大学生心理健康协会四、活动方案(1)活动时间：年4月下旬到5月下旬(2)参与人员：有关教师及全体学生(3)活动内容:开幕式、心理健康讲座、心理话剧比赛、心理漫画比赛、心理征文比赛、团体心理辅导活动、心理影片赏析、闭幕式等一系列活动。
(4)具体活动方案：详见以下各方案活动1前期宣传1)广播：充分利用广播站的宣传力度。
(院团委及院心育部负责)2)横幅：3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。
(内容以积极想上营造心理学氛围为主。
由院心育部负责)3)全院展板内容：于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。
(院宣传部及院心育部负责)4)宣传载体：通过发小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全校学生发放。
大概8001000份(院心育部及心理协会负责)5)黑板报：内容以心理健康月为主题(由各系心育部负责)6)展板：印制一系列的展板，主题是关于学_、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。
(由心理辅导与服务中心负责)活动2大学生心理健康宣传月活动开幕式1.主办：xxx农业大学职业技术学院团委承办：xxx农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心协办：xxx农业大学职业技术学院各系学办2.时间：4月28日上午10：00(周四)3.地点：学生宿舍区4.嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师5.出席人员：全院学生(院学生会、各系心育部及演出学生)6.活动程序1)开幕式：a.学院领导致辞b.学生处领导发言c.学生代表发言d.请专家做现场心理咨询e.主持人宣读系列活动内容f.主持人宣布活动启动(开幕式结束)备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间(由各系选送)2)发放小卡片的形式宣传心理健康知识：a.时间：4月28日中午b.地点：学院学生食堂门口c.参与对象：全院广大学生d.负责部门：院学生会心育部及社团心协e.形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概8001000份。
(院心育部及心理协会负责)活动3心理健康系列讲座拟请专家进行两场讲座：1.心理讲座(一)1)主题：朋辈心理辅导2)主讲人：待定3)对象：院学生会、各系心育部学生4)时间：4月27日(周三)晚7：005)地点：待定6)负责部门：院学生会心育部2.心理讲座(二)1)主题：待定2)主讲人：待定3)对象：各系专职学生辅导老师4)时间：4月28日(周四)晚7：005)地点：待定6)负责部门：院学生会心育部活动4校园心理话剧表演比赛心理情景剧以类似话剧的形式向同学们介绍心理健康知识，传播心理健康理念，为同学们提供了发现、思考及解决自身问题的新思维与新角度。
心理情景剧形式生动活泼，学生参与性、互动性强，能进一步激发同学们对身边生活的体验，关注自我心灵的健康。
有关参赛事宜如下：1.剧作内容：选择大学生关心的事情，如环境适应、家庭生活、学业问题、休闲时光、人际交往、情感困惑、代沟等问题进行探讨，深刻挖掘主题并认真创作。
2.创作要求：独立完成，严禁抄袭与剽窃。
3.主要参与对象：以系为单位，每个系编排一个心理话剧。
4.表演形式：以舞台剧等形式进行表演。
5.活动组织：由院、系负责心理健康工作的老师组织有关学生排演。
6.比赛：初赛由各系自行安排，并选送1个作品于5月20日上报学院参加决赛。
决赛时间定于5月25日。
(四月上旬需通知到各个系)7.奖项设置：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，同时还将评选出一个单项奖：优秀组织单位奖各一名。
8.节目时间：每剧10-15分钟。
9.评分标准：从剧本的内容(40%)、演员表演(40%)、观众反应(20%)等方面进行综合评定。
10.评委：由我院学生处处长、副处长、心理辅导与服务中心老师和各系学生辅导老师组成。
11.每两或三个剧之间将进行一次文艺节目演出。
(由各系选送)12.比赛时间：年5月25日19：0013.比赛地点：礼堂活动5心理漫画比赛(由某个系承办)1.面向对象：全院学生2.主题："美丽心灵，快乐生活;敞开心扉，放飞梦想"，心理漫画作为一种新型的艺术表现形式，为表达大学生生活、学_、情感等活动中的心理困扰、心理感悟具有重要的作用，也是同学们展示风采的一个舞台。
内容可以大学生活的方方面面为创作背景,以人们常见的心理现象为创作题材,要求能给人一定的启迪。
3.形式鼓励多样性，含对白或必要的文字说明。
可以单张或多张的漫画来讲述心理故事。
4.参赛方式：1)将作品交给各系心育部部长2)写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。
5.活动时间：年4月25日起至年5月20日截稿6.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名，每位获奖选手颁发荣誉证书。
7.承办单位：xxx农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心活动6心理征文比赛(由某个系承办)活动要求：1.面向对象：全院学生2.文章要求：题材不限，字数不限，杜绝抄袭，一经发现取消参赛资格。
内容可以是你成长经历的分享，如自己的心理变化以及感悟与收获;可以感激生命中某一个重要的人对你心灵成长的帮助;可以从自己的成长经历谈对心理健康的认识;谈谈在各种挫折和磨难中怎样在自己或他人的帮助下保持乐观的心态，重拾信心。
3.参赛方式：1)将作品发送至各系心育部部长邮箱中，主题为"征文"2)写清作者的系部、班级、作者名等信息标注在参赛作品正面右下脚。
4.活动时间：年4月25日起至年5月20日截稿5.奖励方式:参赛作品由我院大学生心理辅导与服务中心组织人员进行评选，设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖若干名，每位获奖选手颁发荣誉证书。
6.承办单位：xxx农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心活动7心理影片赏析"心随影动"，电影以艺术的方式浓缩了人生的点点滴滴，让人震憾与感动。