漫画图文转换ppt课件

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图文转换(全)ppt课件

图文转换(全)ppt课件
语言运用题型
图文转换题
考点说明
图文转换综合考查对材料的分析能力, 要求从原始材料中筛选信息,进行分析、综 合,并运用简明的语言概括观点。
2009年高考全国Ⅰ、安徽、广东、山东、四川、 浙江共6个省市考查了图文转换题。山东省自2006年 以来,连续四年考查了图文转换题。
精品
2
命题形式
总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型
形的传统印章和里面嵌
的一个“公”字组成,
而“公”字演变成“人”
形和“心”形;印章下
面写有“首届中国公民
道德论坛 2004 中国·南
通”字样,表明了首次
公民道德论坛举办的时
间和地点。
精品
43
下面图标是2009年中国六十年大庆的标志,观察 图标,回答下列问题: 1、请用简明语言概括说明画面
2、请描述该会徽所表达的含义。
极爱 成无
(不超过10个字)
伤 疆 注意:不能以“无题”
为题。
1、以画面直接反映的内 容命名
2、扣住漫画反映的主题
命名
精品
14
给我一点生存空间
总结归纳漫画答题技巧
1、审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
2、描述画面:抓住对象及特征,客观地描述画 面。注意说明的顺序
3、概括寓意:找准讽刺或颂扬的对象或行为, 然后挖掘隐含信息。
精品
5
精品
6
精品
砍7
审读画面的一般方法
找准对象(画面上画了几种事物)
抓住细节(有哪些不合常理之处)
注意文字(主要是标题和提示语) 思考关系(画面上的事物之间有什么关
系,造成不合理现象的原因是 什么。)
精品

2024中考专项复习:图文转换 课件(共33张ppt)

2024中考专项复习:图文转换  课件(共33张ppt)
解题思路:首先要认真观察漫画内容,先要 弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题,分析其 寓意,然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加 标题。
典例精析
拟写标题
请给以下漫画拟一个标题。
参考答案:《爱与碍》《还“我”生存空间》《扭 曲取标题。 2.讽刺性漫画可用《如此XX》格式或者反语的 修辞方法。
砍伐,这说明大树已经被砍完了,
答案:(3分)(1)示例一: 耐心等待;示例二:守株待 “伐”。 (2)示例一:鞭挞人们的贪婪 和对自然无情的破坏;
这就归结到人类滥砍滥伐,无情破 坏大自然的主题上来了。由此就可 分析出漫画寓意,这个寓意可从两 个角度分析,一是揭露了什么,一 是提倡什么。
示例二:呼吁人们要保护自然,
考点解读: 所谓图文转换题,即将图画、图表等材
料转换为文字表述。图文转换题综合考查考 生对材料的分析能力。要求考生能从图画、 图表等材料中筛选信息,进行分析、综合, 并运用简明的语言概括出观点。
图文转换题常见的题型: (1)揭示漫画寓意或给漫画拟标题;(2)解释徽 标的组成或象征意义。 (3)揭示图表的走势或 概括图表反映出来的情况变化。(4)为图片 写一句或几句话。
与自然和平相处。
(三)徽标类 (济宁高频考点)
【考点解说】 这类题目就是以图画(或徽章)
为材料,需用文字将其内容表述出来, 将其深刻的意义揭示出来。这种题型往 往创设了问题情境,要求描绘出图画 (或徽章)的内容,并以所学知识分析 解决图画(或徽章)所反映的问题。
解题思路: 读—思—写
(1)读—画面组成要素。
考点巩固练
【江苏连云港中考】仔细观察下面的漫画,回答问题。(3分) (1)请为这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分)(不能以“无题”为题,
不能超过6个字) (2)请用简洁的语言说出这幅漫画的寓意。(2分)

高考专题复习:图文转换之漫画 PPT精品课件

高考专题复习:图文转换之漫画 PPT精品课件

抓住 内容
作 业
完成学案“练习巩固”剩余题 目
谢谢大家!
郑州外国语学校 高 璐
2009郑州市高三语文 复习研讨会
名言摘抄
1、在强者的眼中,没有最好,只有更好。 2、成功是努力的结晶,只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心,只有不断培养的信心。 8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时,便能成了习惯,从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible(不可能)——I'm possible(我是可能的)。 14、自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意:信心恒心决心;创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处 19、动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。 20、天比昨天好,就是希望。 21、力的人影响别人,没能力的人,受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会; 23、要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。 24、面对机遇,不犹豫;面对抉择,不彷徨;面对决战,不惧怕! 25、个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。 26、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习,但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功,提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序,效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。 32、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 33、生命之中最快乐的是拼搏,而非成功,生命之中最痛苦的是懒散,而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行,争争就能赢。 36、不求做的最好,但求做的更好。 37、读书要专心,做事要用心,做人要尽心,待人要诚心 38、世上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺,只有奋斗,只有拼搏,才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战,向压力挑战,更要向自己挑战。 45、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 49、再多一点努力,就多一点成功。

图文转换之漫画PPT课件部编人教版高中语文希沃白板课件

图文转换之漫画PPT课件部编人教版高中语文希沃白板课件

示例3:这幅名为《砍》的漫画中,
一个人一只手拿着一把大斧,一只脚 踏在树桩上,他砍光了树,脑袋也不 翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。
说明顺序砍不当
参考答案:
这幅名为《砍》的 漫画中,有许多树桩, 一个人一脚踏在树桩上, 站立着。一只手拿着一 把大斧,另一只手放在 抬起的腿上。他砍光了 树,脑袋也不翼而飞了。
标题:过于“专注” 要抬头看路 低头一族
寓意:讽刺了当今社会中只知道低头玩手 机、把时间和精力浪费在手机上的人。
谢谢欣赏
THANK YOU FOR LISTENING
一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容。
审读画面

构成要素: 标题: 砍 主体: 人 背景: 树桩
注意细节
人无头,手里握着斧头,一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。
示例1:一棵棵被砍伐的树木,只 留下了一个个树桩,失去了树木 的伐木人,拎着斧子。
没抓住关键细节
示例2:在这幅名为《砍》的漫画中,
一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的 伐木者,站在一片树桩中,骄傲地说: 瞧,我多伟大!
方法: 一、采用中心事件命名
二、引用画中语言命名
标题:1罚款后
三、扣住漫画的寓意命名
2咱照样横行
3治标还得治本
仔细观察漫画,并为它拟写一个标题。
寓意:面对灾难,要保持一个乐观的心态。 标题: 乐观 笑对磨难
为下列漫画拟一个标题
寓意:科技虽 然能给人们带 来方便但也会 有负面影响。
标题: 进步与倒退 科技是把双刃剑
露出一只手,急待救援;就在这千钧一发之际, 几个新闻记者赶到现场,架起摄像机,拿着话 筒,正在等待救援者。
题型2、揭示寓意题
揭示寓意,即通过漫画揭示出事件的本质内涵。 答题步骤: 1、找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般

高三语文一轮复习图文转换之漫画ppt课件

高三语文一轮复习图文转换之漫画ppt课件
2、直接以讽刺或颂扬的 为题。 主体命名
参考标题:《大树的爱》 《沉重的爱》
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
请欣赏下面这幅漫画,给它拟一个恰当的标题(10字以内,不得以“无 题”为标题),并写出这幅漫画的含义(30字以内) 要求:思想健康,表意明确,语句连贯得体。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
(一)、如何说明漫画内容
1、抓住特征说明,客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替
画面中并不存在的东西。 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分”,即起笔一句点明介绍对象,然后
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
解析试题分析:
本题考查考生对漫画寓意的理解,解答形式不是图文 的转换,而是要求考生作出选择。做这类题要仔细观察漫 画的组成部分,再辩明这两部分之间的关系,这样就可以 知道哪个选项符合。本题的漫画由三个部分组成:左边一 线挂一条稍大的“金鱼”,右边是一线挂着四条稍小的“ 金鱼”,中间一人。此人一手拿着“一线四鱼”,还转头 望着“一线大鱼”,而且一只手还伸了过去。这寓意是什 么呢?对照四个选项,只能选C项了。
为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
阅读右边这幅漫画,对 它的寓意理解最贴切的 一项是(C )

图文转换漫画(公开课用)课件pptx

图文转换漫画(公开课用)课件pptx
注重角色和场景的细节刻画, 通过服饰、道具、表情等展现 角色性格和场景特点。
色彩运用
运用色彩表现角色情感和场景 氛围,如明亮色彩表现欢快情 绪,暗调色彩表现压抑氛围。
13
故事情节的编排与呈现
01
02
03
04
故事构思
构思有趣且引人入胜的故事情 节,包括起因、经过、高潮、
结局等。
情节推进
通过角色间的互动和事件的发 展,逐步推进故事情节,保持
2024/1/25
10
03 漫画创作流程与 技巧
2024/1/25
11
创作灵感来源与构思
观察生活
从日常生活中的点滴细 节中寻找灵感,如人物 表情、动作、场景等。
2024/1/25
阅读积累
通过阅读各类书籍、杂 志、报纸等,汲取不同 领域的知识和信息,激
发创作灵感。
头脑风暴
与朋友或同事进行头脑 风暴,集思广益,共同 探讨和挖掘有趣的创意
22
06 总结与展望
2024/1/25
23
回顾本次课程的主要内容
01
02
03
04
介绍了图文转换漫画的基本原 理和技术
演示了如何使用Python和 OpenCV库实现图文转换漫画
讲解了图像处理和计算机视觉 在图文转换中的应用
分享了多个图文转换漫画的案 例和作品
2024/1/25
24
分享学习心得与体会
梳理故事情节
挑选一则具有教育意义和趣味性的历史故 事。
对历史故事进行梳理,明确故事发生的时 间、地点、人物以及主要情节。
创作漫画
添加旁白和对话
运用夸张、幽默等手法将历史故事演绎成 漫画,注重表现故事中的人物形象和情节 冲突。

图文转换一——漫画完整版课件

图文转换一——漫画完整版课件

拟写标题小结
找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。
选方法——
①中心事件描述法 ②直接揭示寓意法。 ③引用画中语言法 ④恰当运用修辞手法
《月饼的作用》《鲨鱼校车》 《警惕网购中的“优惠”欺诈》 《有时,爱是害》
《 “爱”与“碍” 》
有意蕴——起到画龙点睛的效果
总结归纳漫画答题技巧
1.审读画面:找准对象,抓住细节,思考关系, 注意文字。
参考答案:讽刺了攀比、浪费的不良社会 风气。
如何拟写标题
找重点——要紧扣画面内容和寓意去思考。 选方法——
①中心事件描述法 ②直接揭示寓意法。 ③引用画中语言法 ④恰当运用修辞手法
有意蕴——起到画龙点睛的效果
示范:阅读下面的漫画,按要求回答问题。
(1)给漫画拟出标题。要求:切合漫 画含意,不得用“无题”做标题。
[①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画” ,否则无分);②总说占1分;③方位词占1分(解说中无方位词者 无分);④标题占1分;共4分。]
寓意:讽刺(批判)那些形同虚设的防范措 施和做法。
(3分,一处横线词占1分)
练习:2.观察下面漫画,写出这幅漫画的寓意。(3分) (画面上的文字分别是“警钟”和“报喜”)
要求做到“简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”。这种题 型实际上是对学生语文能力素养的综合考查。
图文转换之
漫画
2白0沙22中/1学02/03104届高三语文 复习课件 陈千里
关于漫画
漫画是一种具有讽刺性或幽默性 的绘画。多从政治事件和生活现象中 取材借以讽刺、批评或颂扬某些人或 事。多取材于社会现实和热点问题, 具有强烈的时代感和现实性。
关于语用题:
——“高考改革的试验田”

图文转换之漫画题PPT课件部编人教版高中语文希沃白板课件

图文转换之漫画题PPT课件部编人教版高中语文希沃白板课件
其次是培养规范答题的习惯 。
问:上面这些题属于哪一类漫画?
记叙类(动态类)漫画——记叙了人 或动物的某些活动。 联想时要注意什么呢? 记叙类漫画从人(物)、事两方面进 行联想时,对人(物)应注意他们的 言行举止、表情神态、穿着打扮及人 物间的关系;对事情应注意时间、地 点、前因后果及发展趋势。
实战——请仔细观察下面这幅漫画,用
• 下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片,请 紧扣塑像的寓意展开联想,写一段鲜明生动 的文字,表达你的期盼。要求不少于40字。
1、雕塑的寓意:
雕塑的特征,
不要武器 表层寓意
根据题干:联合国总部门前
要和平,不要战争 深层寓意
• 2、展开联想,即由此及彼,但须紧扣寓意。
• 枪被打上了结——不能发射子弹——————反对 战争———和平鸽,无硝烟,无伤痛
④综合考查题的答题要领 此种题型是将图文转换与编拟公益广告
语结合起来,综合考查语言表达简明得体 的能力,其答案必须涉及画面的内容、主 题和公益广告三个方面。做这种题型,要 注意考查的角度和要求,可在理解画意的 基础上,紧扣画面内容作答。
总言之:漫画题型作答要点:
1、观察画面,弄清人与人、物与物、人与物的 关系,关注人物的服饰、动作、表情;事情的 发展、结果;背景与主体的关系;注意文字信 息,标题尤为关键。
• 4、表达期盼: • 期盼:就是美好的希望、愿望。 • 期盼的内容应呼应雕塑的寓意,即表达出对
和平的美好希望与愿望。
• 满分示例:
• 1.让我们把枪口打成死结,让我们告别战 争,让我们迎来可爱的和平鸽。啊,希望世 界人民亲如兄弟,让世界在和睦中幸福放歌。
• 2.把枪口紧紧绑住,把利刃渐渐磨平,让 世界人民成为一家。不再有硝烟,不再有血 腥,不再有兵荒马乱,让世界永远和平。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三步,类比联想,挖掘隐含信息,探究画面寓意。在审读、 想象的基础上,将画面信息与现实生活相联系,从一种做法联想到 社会中的某种现象,从一个人联想到现实中的一类人,由此及彼、 由表及里、由“实”及“虚”地理解漫画表达的含意,揣摩作者的 创作意图,明晓画面的寓意。
7
考查方式
1、描述画面,2、揭示寓意 答题格式:
2
题型三 漫画题——表述有深意
[题型技法] 由表及里、由“实”及“虚”法
由表及里、由“实”及“虚”,是指通过阅读画面,借
助直观形象的画面中的人物、事物和文字,发挥想象和联想,
揣摩其深刻寓意。
3
[典例印证] 仔细观察下面一幅题为“修鞋”的漫画,然后回答问题。(6 分)
(1)简要介绍这幅漫画的画面内容。(3 分) (2)这幅漫画的寓意是什么?请简要说明。(3 分)
坐收“鱼”利
假公济私
寓意:漫画讽刺了社会上那些貌似团结
合作,实则总想为自己捞取利益的人和
假公济私的现象。
16
例 根据漫画内容用一句话揭示漫画寓意。 (3分)
①两个朋友坐在同一

张沙发上热烈地交谈

着,手里各拿着一个 摘下的面具。

②面具: ③标题:朋友是……


寓意:朋友就是那种能够摘下面具真心谈
4
[解析] 第一步,审读画面,明确画面主体、背景和细节等 要素。通过审读漫画可知,画面主体是服务商和一位妇女,背 景是服务商坐在桌子后面,一架坏了的梯子横架于服务商和妇 女之间;文字注释是“售后服务”;漫画的标题是“修鞋”; 细节是妇女手拿着掉了跟的高跟鞋,服务商在抽烟、喝水。
第二步,合理想象,正确理解画面中人与人、人与物之间 的关系。手拿掉了跟的高跟鞋的妇女要去找售后服务商修理鞋 子,梯子坏了,妇女无法通过。即使有售后服务,妇女的鞋子 也无法修好。
10
例(山东高考卷)请说明下面漫画的画面内容,并揭 示其中的寓意。(50字左右(6分)
警示性漫画
①画面主体 (先背景后人 物 人物状态) ②画面要素间 的关系(树 墩—斧子—无 头人) ③树呢? ④头呢?

11

示例:①画面上远远近近有许多树墩,一个无
头人手拄着一柄大斧,一脚踏在树墩上,得意地 站着。②漫画批判了对自然资源进行掠夺性开发 的短期近视行为,告戒人们乱砍乱伐,破坏环境, 必将殃及人类自身。
12Leabharlann 读下面的漫画《这并不是胜利》,完成下面的 练习
警示性漫画
不超过100字的文字,简要介绍漫画内容。结合漫画 的标题,用一句话谈谈你渎漫画后的感受或启示。
13
【答案示例】
(1) 漫画的主体部分,画了一棵手掌形的树。 “手指”被砍去了三根,只剩下光秃秃的 “食指”和“中指”成“V”形。画面的左上 角有“这不是胜利”的字样。 (2) 这不是表示胜利,而是对人类的控诉。 这不是胜利,而是人类的毁灭。 (能说出漫画的含义,且能结合标题去说,意 思相近即可。)
14
例(重庆高考卷)简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。 要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与 寓意之间具有相关性。(5分) (1)寓意:(3分) (2)标题:(2分)
讽 刺 性 漫 画
15
标题:如此划船
画面内容:画面上四 人同划一龙舟参加竞 赛,前三个在奋力划 桨,第四个却拿着看 似桨的鱼网正准备捞 取跃起的鱼,与船头 “团结奋进”的旗帜 精神格格不入。
笑坦诚相见的人。
17
①描述画面:漫画画面上有……。(空间 关系、先背景后人物等)
②揭示寓意:漫画讽刺(揭露/表现) 了……。
8
观察漫画《等待》,用简洁的文字说 明漫画内容,50字左右。 讽刺性漫画
9
解题指导: 此题难度不大,但学生易犯一个错
误,就是在说明的同时穿插进自己的看法, 对记者的做法大加评论。
【参考答案】
有一个人掉到水里了,只露 出一只手,急等着有人来救援。而 岸上有一群记者,扛着摄像机,在 等着拍摄救援的场面。
图文转换之 ---漫画赏析
1
漫画是通过直观的形象来说明道理的一 门绘画艺术,它常用简单而又夸张的手法,勾 画出幽默、诙谐的画面,以说明某种观点。 漫画中人物的形象、动作、语言以及其他事 物、文字等都蕴含着深意。
解答漫画题,要“四看”:
1.看漫画的标题。 2.看漫画的画面。 3.看漫画中的文字。 4.看漫画的夸张之处。
(2)讽刺商家作了承诺却有意阻断兑现承诺的通道,欺骗顾客的现 象。(意思对即可)
6
[第解一题步步,骤审] 读画面,明确画面主体、背景和细节等要素。主体 即画面所要表现的主要人物或事物,背景包括标题、文字注释、环 境、其他人物和事物等,细节指人物的言行举止、表情神态、穿着 打扮等。
第二步,合理想象,正确理解画面中人与人、人与物、物与物 之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。
5
第三步,类比联想,挖掘隐含信息,探究画面寓意。漫画中隐含 着商家与顾客之间联系不通畅的信息。由此可联想到现实社会中某些 商家有售后服务或对顾客有某种承诺,但是因商家与顾客间的通道被 商家故意阻断,服务承诺无法兑现,这是一种欺骗顾客的现象。
[参考答案] (1)一个妇女拿着一只掉了跟的高跟鞋正在要求服务 商修理,而商家虽立着“售后服务”的牌子,却悠闲地抽烟、喝茶, 他知道鞋坏了的客户根本到不了他那里,原因是梯子坏了。
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