高中历史必修二专题五六复习PPT 通用共33页

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2020版高中历史人教必修2课件:5 单元复习课

2020版高中历史人教必修2课件:5 单元复习课

【创新思维】 近代中国社会生活的变化,尽管同我们现在的发展相
比很有限并且是微不足道的,但它却代表了人类历史文 明发展变化的主流趋势和人类社会优秀文化的发展方 向。
两幅图片展现了不同时期的家庭风貌,充分反映了 时代的变迁,从服饰的角度对近现代中国人家庭生活的 重大变迁进行比较说明。
提示:图一清末服装带有满族服装传统;图二则是当代 中国多样化的服饰。近百年来中国社会发生巨大变迁 (经历外敌入侵内乱不止,从专制王朝到共和国,从半殖 民地半封建社会到社会主义社会);国家政治生活主题 变化直接影响民众家庭生活。
主题 近现代中国社会生活变迁的特点、影响 和认识 1.特点: (1)西方工业文明的传入改变了社会生活,因此,受西方 的影响明显。
(2)中国的社会生活变得丰富多彩是以中华民族沦为半 殖民地半封建社会为代价的,因此,近代社会生活变化 带有明显的半殖民地半封建色彩。 (3)从空间上看发展不均衡,近代社会生活变化较显著 的是在城市和沿海地区,农村和内地变化缓慢。
【典例示范】 1921年成都警察厅发布通令:“近日妇女每多剪发齐眉, 并梳拿破仑、华盛顿等头式(流行的男式发型),实属有 伤风俗,应予以禁止,以挽颓风……如敢固违,定以妇女 坐法并处罚家长。”对此解读正确的是 ( )
A.剪发齐眉成为妇女的普遍选择 B.男女平等思想逐渐深入人心 C.新潮女性的行为冲击传统习俗 D.处罚措施体现民国法治精神
【史料品读】 史料 在新中国,结束了缠足的习俗,妇女可以自由选 择婚姻伴侣,可以当教师、护士……可以作为战士在前 线战斗。许多妇女因为在战斗中的英勇表现而获得表 彰。一些妇女成为党的干部。
——[美]迈克·亚当斯
【解读】史料反映了新中国结束缠足习俗,妇女可以自 主婚姻,从事各种工作,甚至担任领导职务。这些都促进 了社会风气的转变,壮大了建设社会主义的力量,有利于 家庭生活、社会秩序的稳定。

人教版高中历史必修二全册课件及复习课件

人教版高中历史必修二全册课件及复习课件

• 二、精耕细作的传统农业 • 1.耕作方式 牛耕 开始 • (1)春秋战国时期:铁农具和________ 使用并逐渐推广。 • (2)两汉时期 • ①西汉赵过推广耦犁,后出现犁壁。 • ②东汉耦犁推广到珠江流域。 曲辕犁 • (3)隋唐时期:江东地区出现___________ , 安装犁评。
• • • • • • •
• 巧思妙记:
课 堂 探 究
一、探究问题:个体小农经济的特点有哪些? 【探究素材】 材料一 “徐州古丰县,有村曰朱 陈。……机梭声札札,牛驴走纭纭。女汲涧 中水,男采山上薪。……有财不行商,有丁 不入军。家家守村业,头白不出门。” ——白居易《朱陈村》
材料二 一个犁牛半块田,收也凭天,荒 也凭天。粗茶淡饭饱三餐,早也香甜,晚也 香甜。布衣得暖胜丝棉,长也可穿,短也可 穿。草舍茅屋有几间,行也安然,睡也安然。 雨过天晴驾小船,鱼在一边,酒在一边。夜 归儿女话灯前,今也有言,古也有言。日上 三竿我独眠,谁是神仙,我是神仙。 ——张养浩的《山坡羊》
材料三 自田制坏而兼并之法行,贫民 下户复多,而中产之家(相当于自耕农)赈贷 之所不及,一遇水旱,狼狈无策,只有流离 饿莩耳。 • ——董煟《救荒活民书》
【探究思路】 由材料一中“机梭声札 札,牛驴走纭纭。女汲涧中水,男采山上薪” 得出结论(1)(2);由材料二中“一个犁牛半 块田,收也凭天,荒也凭天”“谁是神仙, 我是神仙”得出结论(3);由材料三中“狼 狈无策”“流离饿莩”得出结论(4)。
那么,在古代的中国,农业的发展经 历了怎样的过程呢?古代农业经济又有什么 特点呢?本课我们将一起来了解我国古代农 业的发展及相关知识。
目 标 导 航
• 课标要求 • 知道古代中国农业的主要耕作方式,了解古 代中国农业经济的基本特点。

2017年人民版必修二高一历史必修Ⅱ5-8单元复习课件 (共155张PPT)

2017年人民版必修二高一历史必修Ⅱ5-8单元复习课件 (共155张PPT)
以“里根主义”和“撒切尔主义”为代表的“新保守主义”的改革
90年代以布莱尔和克林顿为代表的“第三条道路”,规范化的 市场,不放任自流,也不过多干预,政府鼓励发展新经济。
3、从整个人类经济发展的角度看:
国家垄断资本主义的产生,资本主义经 济体制的新变化是人类不断学习和借鉴各种 文明成果,为发展社会经济、改善生活所做 出的努力的结果,是人类应对经济危机的挑 战的措施,从这个意义上说,罗斯福新政和 国家垄断资本主义产生的一个重要的背景是 借鉴了苏联的计划经济 的手段和机制,同 样的,二战后西方资本主义经济体制的新变 化也为我们中国所借鉴。这也有利于我们对 现代经济的进一步认识。
元内容,本单元的内容主要是二战前后国家垄断资本主义的发 展过程及其作用、特点。着重了解当代资本主义经济的新发展, 找出资本主义发展的规律,明确资本主义经济机制的新特点。 四节内容是围绕“资本主义运行机制的调整”展开的:它以罗 斯福新政为核心,第一节“自由放任”的美国,主要论述了 “1929~1933”年经济危机爆发的原因、特点和影响”,是罗 斯福新政的背景,第二节介绍罗斯福新政的内容和影响,是在 讲述面对经济危机的打击,资本主义经济政策的一次调整── 从自由放任政策到政府干预政策的变化;后两节主要介绍了罗 斯福新政对当代资本主义经济的影响──国家垄断资本主义的 产生、发展和影响(对罗斯福新政的继承和发展)。
贸易规则
全球
市场形态
欧洲蕴育
雏形阶段
拓展阶段
基本形成 最终形成 整体化趋势
世界市场的形成
欧洲市场 生产力 商品经济
控制市场 常规手段
雏形市场
武力控制 欺诈贸易
商品
资本


拓展市场


殖民掠夺 商品贸易

高中历史必修2复习 PPT课件 人教课标版高中历史

高中历史必修2复习 PPT课件 人教课标版高中历史

(2)建立霸权的过程
1588年,打败西班牙 “无敌舰队”
开始确立海上霸权。
成立垄断性贸易公司,在印度和北美拓展殖民地。
17世纪中后期,打败 荷兰。
夺取海上贸易霸权,进 一步确立霸权地位 。
18世纪中期,打败法国 最终确立了世界殖民霸权。
二、殖民扩张与世界市场的拓展
3、世界市场的拓展 (1)主要途径:殖民扩张和掠夺
3、男耕女织的小农经济
(1)产生发展条件: (2)含义: (3)特点:分散性、封闭性、落后性、脆弱性
(4)小农经济发展的有利因素和不利因素:
①农民努力提高耕作技术,提高单位面积产量 有利 ②历代封建统治者采取重农政策,减轻农民的负担 不利 ①农民经营规模小,生产条件简陋
②要承受沉重的封建剥削
(5)小农经济在封建社会的地位和影响
四、第二次工业革命 1、第二次工业革命兴起的背景(条件)
( 政治前提 + 市场 + 资本 + 技术 + 资源……)
2、主要成就 电的广泛使用
内燃机的创制和使用
化学工业的建立 钢铁等传统工业的进步
3、第二次工业革命的影响 (1)生产力:推动了生产力的巨大发展 (2)生产结构:规模扩大,轻重工业比率变化。 (3)生产关系:垄断组织的形成 (4)促进了世界市场的最终形成 国际贸易发展、国际分工日益明显 列强掀起了瓜分世界的狂潮 客观上促使殖民地国家资本主义的发展
时间:19世纪六七十年代 分布:东南沿海地区 代表性企业
3.影响: (1)抵制了列强的经济侵略 (2)推动了中国近代化
四、中国民族资本主义的发展
十九世纪末
趋 初步 势 发展
二十世纪 南京国民政府时期
初(一战期 前十年

高中历史必修二课件:必修2复习

高中历史必修二课件:必修2复习

(2)民族资本主义发展的阻碍及推动因素
阻碍因素
1.“先天不足”(资金、规模、技术) 2.“后天畸形”(产业、布局不合理) 3.社会性质
(帝国主义、官僚资本主义、封建主义压迫 )
4.动荡政局
推动因素
1.列强入侵对自然经济的冲击 2.政府鼓励发展实业 3.中国人民反帝爱国的抵制
4.实业家们自强不息的爱国热情
(一)具体表现
商人 货币 商品 交通 市场 城市
原始社会
夏商周 秦汉
魏晋 隋唐 宋元 明清
【重点阐释】
1、“市”的发展
汉朝:出现了除都城长安外五大城市中心;有专门贸易的 “市”,“坊”与“市”严格分开;官府设立专门管理市场的 官员,市场经营有固定的时间。
唐朝:商业城市发达如北有长安、洛阳,南有扬州、益州; “坊”与“市”仍然分开;市场经营仍有固定的时间,但农村 集市有了进一步发展。
专题三 中国特色社会主义建设的道路
课标内容:
1、概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建 设道路的实践,总结其经验教训。
2、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内 容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的 历史意义。
3、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要 内容,认识改革与社会发展的关系。
◆消极影响:阻碍资本主义萌芽;使中国长期与世界 隔绝,逐渐在世界上落伍。
专题二(第二单元) 近代中国经济结构 的变动与资本主义的曲折发展
课标内容:
1、简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近 代民族工业兴起的史实,认识近代中国资本主义 产生的历史背景。
2、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史 实,探讨影响中国资本主义发展的主要因素。
水转筒车

人教版高中历史必修二复习课件

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市场经济在世界范围扩展,国际贸易、金融体系共同规则
的制定
中国积极参与国际竞争:APEC、“复关”、“入世”
二、经济史主要线索 第一单元:古代中国经济的基本结构与特点
标题主干: 经济的结构与特点
农业:
精耕细作 1.原始社会至明清耕作方式变化 2.土地制度
3.小农经济(概念 、特点、影响) 手工业: 领先世界 1.三种经营形态(明中后期民营、资萌)
欢迎来到历史课堂
必修2经济史模块复习
天下皆知美之为美,斯恶已。皆知 善之为善,斯不善已。
有无相生,难易相成,长短相形, 高下相盈,音声相和,前后相随。恒也。
是以圣人处无为之事,行不言之教; 万物作而弗始,生而弗有,为而弗恃, 功成而不居。夫唯弗居,是以不去。
一、经济史在06、07广东历因——生产力的提高、生产关系的变革
唐宋以来,随着商品经济发展,明代中叶以后私营手工业在制瓷、矿 冶、纺织等诸行业中超过官营手工业占据主导地位。
至明中后期,雇佣众多工人的大规模手工作坊或工场日益增多,并从 中孕育出了“机户出资、机工出力”“计工受值”式的雇佣劳动关系。
古代城市经济发展
² 2、启动:18世纪末至19世纪中叶第一次工业革命和资本
主义制度的确定,世界市场初步形成
世 界 与 中 国 ( 全 球 化
明清中国“海禁”、“闭关锁国”,逐渐落后于世界潮流
² 3、加速:19世纪后半叶至20世纪初第二次工业革命和垄 断资本主义制度的发展,世界市场最终形成
1840-1949年是中国沦为半殖民地半封建社会与抗争探索的 历程,是经济结构变动、近代民族工业兴起与曲折发展、 社会生活变迁的历程。
一、城市功能变化:
先秦至隋唐——政治中心、军事重镇

高中历史必修二知识点总结.ppt

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结构完备,可以改变牵引点的高低,控制耕土的深浅。

中国古代的水利
1、水利著作和文献
《河渠书》、《沟洫志》、地方史志等
2、水利工程和技术 ①原始社会:大禹治水。 ②战国:李冰—都江堰;(长江流域)
郑国—郑国渠。(黄河流域) ③秦代:灵渠,沟通湘水、漓水 ④汉代:关中—井渠;东汉王景治黄河 ⑤唐朝:北方-立井水车;南方-筒车 ⑥宋代:水转翻车 ⑦明清:风力水车

③ ②

找到“都江堰、郑国渠、灵渠、井渠”相对应的序号, 并说明理由。
古代中国农业经济的基本特点
1、从耕作方式来看:铁犁牛耕;
2、从经营方式来看: 以家庭为单位的小农经济和自然经济; (小农户个体经营)
3、从生产技术来看:精耕细作;
专题一
古代中国经济的基本结构与特点
一 古代中国的农业经济 【课程标准】 1、知道古代中国农业的主要耕作方式; 2、了解古代中国农业经济的基本特点。
知识整理
中国古代的耕作技术
A C
B D
中国古代的耕作技术
①原始社会:刀耕火种 ②春秋战国:铁犁牛耕 ③汉代: 牛耕和铁制农具普及全国 ④东汉: 耦犁(二牛抬杠)和一牛挽犁 ⑤唐代: 曲辕犁

2020版高中历史人民必修2课件:6 专题复习课

2020版高中历史人民必修2课件:6 专题复习课

2.特点: (1)利用国家政权对经济进行大力干预,如实行国有化, 建立国营企业;制订指导性的经济计划,对经济进行规 划和指导。 (2)国家运用社会保障政策和服务开支,建立完善的社 会福利制度,进行国民收入再分配。
(3)产业结构的调整,第二次世界大战后,随着科技革命 的开展,第三产业蓬勃发展,“新经济”出现。 (4)20世纪90年代,在经济全球化形势下,出现一种以知 识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模 式,即新经济、知识经济。
3.评价: (1)当代资本主义国家在发展过程中进行资本主义生产 关系的自我调整,一定程度上避免了私人生产的盲目性, 保证了生产的社会性和生活的相对公平性,极大地促进 了资本主义的经济发展和社会进步。
(2)资本主义机制的调整没有改变资本主义私人占有和 生产社会化之间的固有矛盾,没有改变资本主义的社会 性质。
【解析】选B。材料信息“年满65岁的退休人员”“每 月可获得一定数额的养老金”,这体现了社会保障的内 容。与该规定属于同一法案的应是建立失业保险制度。 故选B。
【创新思维】 史料 凯恩斯认为,在自由资本主义下,仅靠私人经济是 不能达到经济最大化的,期间需要国家出面来弥补和干预, 以使国民收入全部用来生活消费和生产投资,以实现充分 就业和经济的最大化。一般而论,国家的干预和弥补,必 须是在不损害个人的自由基础上进行的人性管理,因而大 体上限于以财政货币手段刺激有效需求。
【典例示范】 1935年8月,美国国会通过法案,其中规定凡年满65岁的 退休人员,根据原工资水平每月可获得一定数额的养老 金。与该规定属于同一法案的是 ( ) A.制订公平经营章程 B.建立失业保险制度 C.提供农副产品补贴 D.规定最低工资水平
【解题指南】 (1)关键信息:1935年美国颁布法案规定给65岁退休人 员养老金。 (2)隐含知识:罗斯福新政中改善民生的措原 因、特点及评价 1.原因: (1)生产力发展是战后资本主义国家经济政策调整的根 本动力。 (2)资本主义私人垄断发展的必然结果。

人教版高中历史必修二专题六 PPT

人教版高中历史必修二专题六 PPT
线索内容:
1、美国国家垄断资本主义的发展
美国国家垄断资本主义的发展
难点概念
1、凯恩斯主义:提出有效需求决定论,主张政府干预经 济,从增加政府投入入手实现充分就业来刺激消费需求。
2、货币学派:认为影响经济的要素是货币发行量,主张 控制货币发行量,反对政府过多干预
3、供给学派:强调以供给创造需求,认为发展经济的重 点在于扩大供给,主张减税和减少政府过多的干预
2、新政内容
新政措施
1、罗斯福新政的实质:
在维护资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预,是资本主义生产关系的 局部调整。
2、罗斯福新政的影响:
①经济:新政使美国渡过了经济大危机和了美国的社会矛盾,遏制了美国的法西斯势力,挽救了 民主制度。
③社会生活:在很多方面改变了美国人的生活,如政府权力扩大,社会保障体系初 步建立。
4、新经济:以知识经济为基础,以信息技术为主导的经 济增长模式。
特点:低通货膨胀率、低失业率、高经济增长率。
三、学科前沿
当代资本主义的新变化主要表现在以下四个方面:第一,占有形式出 现了社会化的特点;第二,经济运行出现了可调控的特点;第三,收 入分配出现了福利化的特点;第四,阶级结构出现了复杂化的特点。 当代资本主义之所以发生一系列新变化,是有其主、客观原因的:第 一,资本主义制度的自我调节;第二,国家垄断资本的不断扩张;第 三,工人阶级斗争的历史成就;第四,现代科技革命的直接结果.
4、英国、法国、联邦德国和日本虽然发展模式各不相同, 但政府干预都是这些国家经济发展中的共同之处,这也是 当代资本主义经济发展的重要特征。
④制度创新:开创了国家干预经济的新模式,对以后资本主义的发展产生深远影响。
3、局限性
罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下,对资本主义生产关系作出的局部 调整,没有改变资本主义制度的本质,也就不可能从根本上消除资本主义经济危机。

人教版高中历史必修2第5、6课习题课件(共24张PPT)

人教版高中历史必修2第5、6课习题课件(共24张PPT)

7.西班牙女王伊莎贝拉(1451—1504年)在遗嘱里写 道:“我们的目标是使印第安土著皈依我们神圣的宗教, 派传教士、神父和有知识的人去教导他们,培养他们好的 品德。”由此可见,西班牙殖民扩张 ( ) A.主要源于传播神圣的宗教 B.以宗教作为侵略的敲门砖 C.不排除精神动力因素 D.培养了虔诚的新教信徒
合题意。
6.15—16世纪,西欧专制国家可以调动社会上一切力量— 经济活力、技术进步、新教徒的进取精神等等,把它们会 合成一个整体引向海外。这说明西欧专制制度 ( ) A.在早期发展中推动了社会进步 B.为新航路开辟提供了强有力后盾 C.支持了工业革命后的殖民扩张 D.为资本主义发展创造了政治前提
A [解析] 材料体现了哥伦布发现美洲后,带动了其他新 航路的开辟,世界开始成为一个统一的整体,由此说明哥 伦布发现美洲大陆具有世界性的历史意义,故选A。材料 强调哥伦布发现美洲的世界性历史意义,没有涉及其对美 洲开发、发展的影响,B项错误;材料也没有涉及殖民掠夺 的问题,C项错误;材料强调哥伦布发现美洲的世界性历史 意义,没有体现促进了欧洲经济发展,D项错误。
于1602年。政府特许状赋予股份公司买卖和建立商埠的
权利,为了公司的利益甚至有权发动战争。”这表明当时
的股份公司 ( )
A.是政府建立但由商人经营 B.是西欧殖民D.并不具备资本主义性质
B [解析] 材料“政府特许状赋予股份公司买卖和建立 商埠的权利,为了公司的利益甚至有权发动战争”表明, 股份公司是西欧殖民扩张的工具,故选B。当时的股份 公司虽有政府的支持,但仍然是私人所有的企业,A项 错误;当时的股份公司在一定程度上促进了世界贸易的 发展,C项错误;当时的股份公司采用新型的经营模式, 是资本主义性质的企业,D项错误。

2020版高中历史人民必修2课件:5 专题复习课

2020版高中历史人民必修2课件:5 专题复习课
——《世界历史地理》
【解读】史料信息“贸易活动……拓展到大西洋沿 岸”“海外产品……开始进入欧洲市场”可推知属于 新航路开辟引发的“商业革命”,世界贸易获得发展,同推动下,主要资本主义 国家向帝国主义过渡,对外进行资本输出,在世界范围 划分殖民地和势力范围。19世纪末20世纪初,世界基本 上已被瓜分完毕,资本主义世界体系和世界市场最终建 立起来。
3.历史影响: (1)世界市场的形成促进了资本主义生产方式和生产技 术的传播,扩大了工业文明对世界的影响,加强了世界 各国的相互联系,推动了世界贸易和生产力的发展,促 进了世界资本主义经济体系的形成。
专题复习课 专题五
【时空坐标】
【知识体系】 本专题以资本主义世界市场形成过程为主题。它包 括:(1)一条主线:近代资本主义世界市场的形成与发 展。(2)两大阶段:资本主义手工工场时期与两次工业 革命时期。(3)三大重点:新航路开辟、西欧殖民扩张 与掠夺、两次工业革命。 (4)四个标志:新航路开辟
(世界市场雏形)、西欧殖民扩张(世界市场拓展)、工 业革命(世界市场初步形成)、第二次工业革命(世界市 场最终形成)。
主题 资本主义世界市场的形成 1.形成原因和途径: (1)原因:是由资本主义开放性和扩张性的特点决定的, 其内在动力是两次工业革命的推动。
(2)途径:①资本主义制度在欧美主要国家的确立;②社 会生产力水平的提高,交通和通讯的便利;③国际分工 的发展、国际贸易的增长、资本的流通和人口的流动; ④殖民扩张。
(2)世界市场的形成,客观上在世界范围内传播了先进 科学技术和文化,结束了人类政治生活和精神生活上的 狭隘性,有利于世界文明的交流和发展。 (3)世界市场的形成是西方列强对世界其他国家和地区 宰割、奴役的产物,造成了亚非拉国家和地区的贫困和 落后。

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16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克

30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
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26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得莱索

27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克

28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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