埃菲尔铁塔 美术教案 小学二年级

妙趣汇儿童画教学笔记

课程类别：L4创意表现适合年龄：9岁以上

课程编号：W14想象课程名称：《埃菲尔铁塔游世界》

任课教师：叮当班级人数：8—10个

教学目的及能力培养：

1 线描画课程创意非凡，培养孩子的，耐心；

2 丰富的灵感来源于积累。

教学重难点：

1 掌握埃菲尔铁塔的造型；

2 掌握线描，点线面的表达方法；

（1）线条的流畅性;

（2）笔用力均匀，一气呵成(用笔要稳要慢);

（3）线与线要连接好，中间不能断线，不能在线头连接的地方有空白;

（4）注意大与小，多与少，长线与短线，曲线与直线、重叠与遮挡的关系。

3 学习以排线条的方式上颜色。

教学准备：

1 勾线笔；

2 8K素描纸；

3 4K白卡：

4 油性记号笔。

教学步骤：

1 问题导入：

师：你们知道法国的首都叫什么吗？

生：知道或不知道，巴黎！

师：你们知道法国首都的巴黎有个特别有名的铁塔叫什么？

生：埃菲尔铁塔。

师：嗯！你们知道的真多呀！埃菲尔铁塔的设计非常的独特，，是世界建筑史上的技术杰作，是法国巴黎的重要景点和突出标志。1886年建成完工，现在已经有128岁。

2图片观察：

师：现在你们每人手里呢都有着一张埃菲尔铁塔照片，我们一起来观察一下铁塔的造型是什么？你们发现了什么？我们一块讨论。

3绘画讲解：

4 创作:

1在素描纸上以线描的形式画出埃菲尔铁塔：在这里有两种形式（根据小朋友绘画的不同程度以及他们自己的喜爱方式来决定，但是作为老师，会鼓励学生尽量选择第二种形式线描写生，鼓励孩子对世界物体的探寻与好奇，正确客观的表现出物体，突破蘑菇式的房子绘画上的理解，突破体力劳动的学习。）

（1）大长线勾画出埃菲尔铁塔的基本外轮廓，在图形里面任意添加点线面装饰；

（2）写生，把看到的给画出来，可以随着自己的想法稍加改动，写实的基础加上自己的创意会更好，也就是把现实世界和我们想要表达的情绪结合起来

2 以排线的形式，在白卡上上颜色，一个颜色代表一个世界。颜色的搭配，小朋友可回

忆之前学习《梯田》一课时，我们学习到的对比色和同类色的搭配方法，在这里可回忆复习并再次运用；同时老师出示黄昏和黎明的天空照片，小朋友们参考大自然美丽的颜色渐变，学习并用到画面上。

3埃菲尔铁搭从素描纸上剪下来并黏贴在白卡上。

4拿起勾线笔，想象勾画出埃菲尔铁搭所游的世界是在哪里？周围会有什么样的环境森林？高速？城堡？天空？发挥想象力，任意添加。

作业点评：

各位家长们好，我们这节课是以埃菲尔铁搭为主题，想象它会到那里游玩，周zhou围会有什么样的环境······锻炼想象力的同时巩固孩子们线描的表现方法。在我具体介绍我们今天这节课之前呢，我需要小朋友们的帮助zhu，我需要你们帮助我上前来向各位爸爸妈妈小伙伴们指一下哪一个是你自己的作品，画的这么棒的画，分享出来，让我们见识一下吧！（挨着顺序，每个小朋友都要上前来指出自己的作品，在小朋友指出自己的作品后，老师引导鼓励小朋友能们能大胆的把作品的内容以及精彩之处介绍给大家）。这节课在培养孩子想象力的同时重点培养孩子线描的表现方法，看着照片以线描的方式把埃菲尔铁塔给写生出来，鼓励孩子对世界物体的探寻与好奇，正确客观的表现出物体，不再是蘑菇式的房子，三角形式的铁搭绘画上的理解。写生，就是把看到的给画出来，在写实的基础加上自己的创意。我们的埃菲尔铁塔去世界各地游玩，每个颜色就代表一个世界，接下来我们一起来看孩子的作品（挨着介绍每个孩子的作品，先优后缺再鼓励。从以下几点来评价孩子的作品（1）构图（2）铁搭造型，孩子在表现铁搭造型上对线描的理解程度，把里面写生的细节指出给家长看并表扬孩子（3）背景颜色是否以排线式来画，搭配颜色如何

作品效果：