第5章 康复医学工作方法和流程
康复医学的工作方式流程ppt课件
康复医学是一门涵盖多种医ห้องสมุดไป่ตู้领域的综合性学科，旨在通过诊断、治疗和康 复计划，帮助患者恢复和改善身体功能，提高生活质量。
康复医学概述
康复医学是一门关注人类身体运动能力的学科，涉及多个专业领域，包括物 理治疗、职业治疗和言语治疗等。
康复医学的定义
康复医学是通过综合干预措施，帮助患者恢复、改善或适应因各种疾病、损 伤或残疾而导致的功能和活动能力障碍。
通过运动疗法、理疗、电疗等手段，促进肌肉力量恢复和关节灵活性。
职业治疗
帮助患者重新掌握日常生活技能，重建职业能力和社交能力。
言语治疗
针对言语和语言理解障碍，通过训练和矫正，促进患者的言语和语言能力发展。
结论和要点
康复医学的工作流程包括评估患者、制定康复计划、实施康复治疗和评估康 复效果。康复医学的目标是帮助患者恢复功能、提高生活质量。
康复医学的工作流程
1
制定康复计划
2
根据评估结果，制定个性化的康复
计划和目标。
3
评估康复效果
4
定期评估康复效果，调整康复计划， 以达到更好的康复效果。
评估患者
通过对患者的详细评估，了解患者 的病情、需求和目标。
实施康复治疗
根据康复计划，进行物理治疗、职 业治疗等康复治疗。
康复医学的常见治疗方法
物理治疗
康复医学的目标
康复医学的主要目标是恢复患者的身体功能、促进自理能力和改善生活质量， 并尽可能将患者重新融入社会和工作。
康复医学的原则
1 个性化
根据每个患者的特点 和需求，制定个性化 的康复计划。
2 综合性
采用多学科协作的方 法，综合运用各种康 复治疗手段。
康复医学的工作方法和流程
通过康复训练和疗法，重建受损或丧失的身体功能，提高患者的生活能力。
预防进一步损伤
教育患者和他们的家人关于如何正确使用康复设备，帮助他们避免再次受伤。
康复医学的工作流程及步骤
1
制定计划
2
根据评估结果，制定个性化的康复治
疗计划，设定实际可行的目标。
3
跟进管理
4
持续监测患者的进展，调整治疗计划， 提供必要的支持和随访。
了解患者在日常生活中遇到的困难和挑战，以便制定相应的治疗策略。
3 心理和情绪评估
了解患者的心理和情绪状态，以提治疗技术和方法
康复医学采用多种治疗技术和方法，包括： • 物理疗法：通过运动、按摩和物理设备的应用来促进康复。 • 语言治疗：帮助改善语言沟通和吞咽功能。 • 职业疗法：通过训练和适应技巧，提高患者在日常生活和工作中的能力。 • 心理咨询：提供心理支持和咨询，帮助患者应对康复过程中的心理挑战。
康复医学的工作方法和流 程
康复医学致力于帮助患者康复，提高生活质量。本演示将介绍康复医学的工 作方法和流程，以及如何制定个性化的康复计划。
康复医学的定义和目标
康复医学旨在通过综合性的治疗和辅助工具为患者提供身体和心理方面的支持，以实现以下目标：
提高生活质量
通过改善功能能力和疼痛管理，帮助患者重新融入社会，实现更加独立和有意义的生活。
康复医学中的团队合作和协调
康复治疗是一个跨学科的工作领域，涉及多个专业人士的合作和协调，包括： • 医生 • 物理治疗师 • 语言治疗师 • 职业治疗师 • 心理咨询师 • 康复护士
康复医学的效果评估和持续管理
康复医学的效果评估和持续管理对于确保康复患者的进展至关重要，包括：
1 定期评估
康复医学的工作方式和流程图幻灯片
39
知识回顾
Knowledge Review
14
第二节 社区康复
? 社区康复的工作目标
（一）使康复对象身心得到康复 （二）使残疾者能享受均等的机会 （三）使残疾者能成为社会平等的一员
15
第二节 社区康复
?社区康复的工作内容
（一）残疾预防 （二）残疾普查 （三）医疗康复 （四）教育康复 （五）职业康复 （六）社会康复 （七）独立生活指导
16
（五）结局评估的模式
依据ICIDH或ICF分类法规进行评定
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本章小结
? 康复机构的形式和特点 ? 社区康复的基本原则、特点、工作内容 ? 康复工作方式和治疗组成员工作职责 ? 康复门诊、病房工作流程 ? 康复患复的现状和发展前景 ? 了解康复工作环境，工作内容，做好职业规划 ? 熟悉临床康复工作流程 ? 熟悉针对患者康复效果、康复方案进行客观评定
1
第四章 康复医学的 工作方式和流程
江西中医药高等专科学校 朱旗
目录
第一节 机构康复
一、机构康复的概念 二、康复医疗机构的类型 三、康复医疗机构管理中应注意的问题
第二节 社区康复
一、社区与社区康复 二、社区康复的产生和发展 三、社区康复的基本原则 四、社区康复的特点 五、社区康复的工作目标和工作内容
3
目录
第三节 康复医学工作方式——康复协作组
一、学科间合作 二、学科内合作 三、康复协作组的人员组成 四、康复医学专业人员的职责
第四节 康复工作流程
一、康复门诊工作流程 二、康复病房工作流程 三、社区康复工作流程
4
目录
第五节 效果评定
一、康复患者的疗效评定 二、康复方案的效果评定 三、康复结局
康复医学科工作规章制度
康复医学科工作规章制度第一章总则第一条为规范康复医学科工作秩序，提高康复医学科服务质量，制定本规章制度。
第二条康复医学科是医院的重要学科之一，负责对各类康复患者进行治疗和康复训练工作。
第三条康复医学科应当遵循医疗伦理，提供优质、安全、高效的医疗服务。
第四条康复医学科的工作人员应当具有相关专业知识和技能，并具备医德医风。
第五条康复医学科应当按照国家有关规定，保障患者的医疗权益。
第二章部门设置和职责第六条康复医学科应当设立科室主任、副主任、主治医师、住院医师和护士等职务。
第七条科室主任负责全面领导康复医学科的工作，负责制定和实施科室的工作计划和方案。
第八条科室副主任协助科室主任工作，具体负责康复医学科的某些具体工作。
第九条主治医师负责对患者进行临床诊疗工作，制定治疗方案并监督执行。
第十条住院医师负责对患者进行日常诊疗和护理工作，协助主治医师进行医疗工作。
第十一条护士负责对患者进行康复护理工作，协助医师进行康复治疗。
第三章服务内容和流程第十二条康复医学科的服务内容主要包括康复评估、康复治疗、功能训练和康复护理等。
第十三条康复医学科应当及时对患者进行康复评估，制定个性化的康复治疗方案。
第十四条康复治疗应当根据患者的具体病情和康复需求进行，包括物理治疗、康复训练等。
第十五条康复医学科的功能训练应当根据患者的康复目标和康复阶段进行科学合理的训练。
第十六条康复医学科的康复护理应当包括身体护理、康复护理和心理护理等。
第四章质量控制和安全管理第十七条康复医学科应当建立完善的质控体系，定期开展医疗质量评估和医疗事故报告和处理。
第十八条康复医学科应当严格执行医疗操作规程，做好医疗设备的维护和保养工作。
第十九条康复医学科应当加强患者安全管理，对重点患者进行定期随访和评估。
第二十条康复医学科应当加强职业道德建设和医患关系维护，避免医疗纠纷。
第五章管理制度和责任追究第二十一条康复医学科应当建立健全的管理制度，明确工作流程和责任分工。
康复医学概论大纲
《康复医学概论》教学大纲课程编号:课程名称:康复医学概论(Introduction to Rehabilitation Medicine) 学分:1学分总学时:18学时理论学时:18学时实践学时:0学时课程类型:专业必修课适应专业:康复治疗学四年本科先修课程:为康复基础课程,无先修课程后修课程:康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学等教材:1.康复医学概论/王宁华主编..---2版.---北京:人民卫生出版社,2013.3 参考书目:1.康复医学概论/王俊华主编---1版---北京:人民卫生出版社,2010.6一、课程在培养方案中的地位、目的和任务康复医学是医学的一个重要分支,是研究有关功能障碍的预防、评定和处理(治疗、训练)等问题,促进病、伤、残者康复的一门医学。
随着医疗卫生事业的发展,人民生活条件改善,烈性传染病得以控制和消灭,人类平均期望寿命值延长、人口老化,慢性病和老年病比例大大增加,加之交道事故和其他意外伤害事件增多,社会上的残疾人口也相应增加,患者和医务人员也都不能仅仅满足于单纯的治病,而要求功能也能得到保存和恢复,渴望获得较高的生活质量,所有这些都为康复医学的快速发展提供了社会动力,基础医学和临床医学的发展也为康复医学的发展打下坚实的基础。
康复医学概论全方位概括和论述了康复医学,分别阐述了康复和康复医学的概念、内容、地位、作用、流程。
特别强调了残疾概念、功能障碍以及康复医学和临床医学的关系。
才外还涉及到重要相关内容,包括流行病学、医学伦理学、科学方法研究等等,并对康复医学科的设置和管理规范予以说明。
二、课程基本要求基本理论和基础知识1、掌握康复、康复医学的概念、服务对象,认识康复医学是现代医学的一个重要分支,认识它区别于临床医学的独有特性;掌握康复医学的组成,工作内容,工作方式;掌握康复预防三层次2、熟悉熟悉康复医学与临床医学的相互关系;说出残疾、残疾人、残疾学的定义四、教学内容、基本要求及学时安排第一章概述【基本要求】1、掌握康复、康复医学的概念、服务对象2、掌握康复医学的组成,工作内容,工作方式。
康复医学的工作方式和流程ppt课件
这个演示文稿将介绍康复医学的定义、意义和作用，以及康复工作的流程。 我们还将探讨评估患者的病情和功能状态，康复方案的制定和实施，治疗效 果的评估和调整，以及康复医学的未来展望。
什么是康复医学？
康复医学是一门综合性的医学专业，旨在恢复和改善疾病或创伤患者的生活 质量。它综合运用多种治疗方法，旨在帮助患者重建功能，减轻疼痛，提高 生活自理能力。
3
评估治疗效果和调整方案
定期评估治疗效果，根据需要进行方案的调整和优化。
康复医学的未来展望
先进的康复医学技术
随着科技的进步，康复医学技术 将不断创新，包括虚
持续的研究将为康复医学带来更 深入的认识和更有效的治疗方法。
培养更多的专业人才，提高康复 医学服务的质量和可及性。
康复医学的意义和作用
康复医学对个人、家庭和社会都有重要的意义。它可以提高患者的生活质量、 减轻病痛和残疾，促进社会参与和融入，减少医疗资源的浪费。
康复工作的流程
1
评估患者的病情和功能状态
通过各种评估工具，收集患者的相关信息，了解其病情和功能状态。
2
制定康复方案和实施
根据评估结果，制定个性化的康复方案，并进行治疗和康复训练。
康复医学概论大纲
《康复医学概论》教学大纲课程编号：409611035课程中文名称：康复医学概论课程英文名称：Introduction to Rehabilitation Medicine课程类别：专业必修课总学时：28学时总学分：2适用专业：康复治疗技术一、课程的性质、地位与任务康复医学是医学的一个重要分支，是研究有关功能障碍的预防、评定和处理（治疗、训练）等问题，促进病、伤、残者康复的一门医学。
随着医疗卫生事业的发展，人民生活条件改善，烈性传染病得以控制和消灭，人类平均期望寿命值延长、人口老化，慢性病和老年病比例大大增加，加之交道事故和其他意外伤害事件增多，社会上的残疾人口也相应增加，患者和医务人员也都不能仅仅满足于单纯的治病，而要求功能也能得到保存和恢复，渴望获得较高的生活质量，所有这些都为康复医学的快速发展提供了社会动力，基础医学和临床医学的发展也为康复医学的发展打下坚实的基础。
康复医学概论全方位概括和论述了康复医学,分别阐述了康复和康复医学的概念、内容、地位、作用、流程。
特别强调了残疾概念、功能障碍以及康复医学和临床医学的关系。
才外还涉及到重要相关内容，包括流行病学、医学伦理学、科学方法研究等等，并对康复医学科的设置和管理规范予以说明。
二、课程的基本要求教学活动主要采用讲授、自学、讨论、练习、实践调查等形式进行，在教学活动中应注意相关学科的知识的运用，并贯彻理论联系实践原则，提高教学效果。
通过提问、作业、实习心得、讲评和考核等形式进行评价。
通过本课程的教学，要求学生能够：掌握康复、康复医学的概念、服务对象，认识康复医学是现代医学的一个重要分支，认识它区别于临床医学的独有特性；掌握康复医学的组成，工作内容，工作方式；熟悉康复医学与临床医学的相互关系；说出残疾、残疾人、残疾学的定义。
残疾预防、残疾评定。
掌握康复预防三层次。
努力培养适应21世纪社会进步和卫生事业发展需求的高层次、实用型康复治疗技术专业人材。
三、本课程与其他课程的联系（1）本课程先修课程为：本课程为专业基础课程，之前无先修课程。
康复医学的工作方式和流程
七、国际社区康复指南中国版
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七、国际社区康复指南中国版
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七、国际社区康复指南中国版
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第三节 康复医学的工作方法
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学习内容
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52
学习要点
掌握学科间合作、学科内合作、康复团队的概念 熟悉康复医学专业人员的职责 了解康复医学与其他学科的关系
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53
康复医学的工作方法
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学科间合作
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20
社区医疗服务：六位一体
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21
社区卫生服务体系
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二、社区康复的概念
2. 社区康复的概念
社区康复（community-based rehabilitation，CBR） 的定义 多次被修订 1981年WHO定义：在社区的层次上采取的康复措施，利用 和依靠社区的人力资源加以实施，包括依靠有病损、弱能 和残障的人员本身，以及他们的家庭和社会
采取适宜的康复技术
现代复杂康复技术向简单、实用化方向转化 机构康复技术向基层社区、家庭方向转化 城币康复技术向广大农村方向转化 外来的康复技术向适用于本地的传统康复技术转化
.
42
四、社区康复的基本原则
康复对象主动参与
树立自我康复意识 积极配合康复训练 参与社区康复服务工作 努力学习文化知识，掌握劳动技能， 自食其力，贡献社会
(三)康复门诊
单独设立的康复诊疗机构，是多学科合作式门诊 只为门诊患者提供康复服务，称为康复门诊或日间医院
.
10
二、康复医疗机构形式
(四)疗养院
利用疗养的自然环境，按照康复的原则把疗 养因素与康复手段结合起来，促进慢性病者 、老年病者、手术后患者及其他伤残者的康 复
康复医学的工作方法和流程ppt课件
康复医学通过早期干预和预防措施， 可以减少残疾的发生和发展，提高人 口素质。
促进患者重返社会
康复治疗不仅关注患者身体上的恢复 ，还注重心理、社会和职业方面的康 复，帮助患者重返社会。
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5
康复医学与其他医学领域的关联
与临床医学的关联
康复医学是临床医学的延伸和 补充，两者在治疗过程中相互 协作，共同为患者提供全面的
康复医学的工作方法 和流程ppt课件
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目录
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• 康复医学概述 • 康复医学工作方法 • 康复医学流程 • 常见疾病或损伤的康复治疗 • 康复医学团队协作与沟通 • 康复医学发展趋势及挑战应对
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康复医学概述
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定义与发展历程
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焦虑症康复
采用药物治疗、心理治疗、放松 训练等康复措施，减轻患者的焦
虑症状、提高应对能力。
精神分裂症康复
通过药物治疗、心理治疗、社会 技能训练等综合措施，改善患者 的精神症状、提高社会适应能力
。
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康复医学团队协作与沟 通
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医生、护士、治疗师等角色定位及职责划分
疗、言语治疗等。
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脊髓损伤康复
针对脊髓损伤患者的不同功能障碍 ，如截瘫、四肢瘫等，采用综合康 复措施，如物理治疗、功能训练、 心理干预等。
帕金森病康复
通过药物治疗、物理治疗、心理干 预等综合措施，改善患者的运动功 能、提高生活质量。
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运动系统疾病康复治疗
骨折康复
根据骨折部位、类型和愈 合情况，制定个性化的康 复计划，包括固定、功能 训练、物理治疗等。
第5章-康复医学的工作方法和流程1只是课件
1. 常用量表
结局评定的内容 生活结果
健康结果
治疗结果
生存质量评估： QWB SWLS
常用量表
（安康生活质量表） （生活满意度量表）
疾病影响评估： SIP （疾病影响程度量表） MOS-SF36 （简明调查-36条）
功能评估：
FIM （功能独立性量表） Barthel index （巴氏指数） Fugl-Meyer scores ASIA
末期评价会议
长期照顾单位
回归家庭、社会
门诊治疗 出院
二、康复门诊工作流程
康复门诊的康复对象大多是功能障碍 一般相对较轻，病情稳定，不需住院治 疗患者，或者是住院患者好转出院后， 转入门诊康复的患者。门诊康复工作的 流程与康复病房工作流程区别在于是否 住院，其他工作相同。
三、社区康复工作流程
社区康复工作流程大体为：建立社 会化工作体系——制定工作计划——建 立工作队伍——培训社区康复人员—— 调查社区康复资源和残疾人康复需求— —组织实施——检查评估。
三、 康复工作方式——康复团队
由于康复治疗需要多学科、多专业的共 同参与，因此多学科、多专业人员共同 组成的康复团队—康复协作组，是康复 工作的主要方式。
康复专业协作组
传统观念：康复医师、康复护士、物理治疗 师、作业治疗师、言语治疗师、社会工作者、 心理治疗师、假肢矫形器师、职业咨询师、劳 动就业部门工作人员、特殊教育工作者、文体 活动治疗师等。
现代观念：音乐治疗师、舞蹈治疗师、园艺 治疗师、儿童生活指导专家、康复营养师等。
多学科协作 医学社会工作者 康复医师 职业咨询师
康复护士 针灸、推拿师 物理治疗师(PT) 作业治疗师(ot) 言语治疗师(st) 心理治疗师 矫形师
康复医学的工作方式ppt课件
ICF培整训理培版训课者件学习班
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残疾分类
我国使用的残疾分类方法 听力残疾 言语残疾 智力残疾 肢体残疾 视力残疾 精神残疾 多重残疾
•2006第二次残疾人口抽样调查： • 全国各类残疾人的总数为8296万人。 • 残疾人占全国总人口的比例为6.34%。
整理版课件
27
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社会性不 利
指由于残疾造成的回归社
社会水平
会受限，反映了人与周围 环境的相互关系及适应程
度。 整理版课件
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残疾
患者存在 残疾
患者因为环 境而残疾
ICF培整训理培版训课者件学习班
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获得最佳功能的策略
改善身体功能
患者存在 残疾
ICF培整训理培版训课者件学习班
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获得最佳功能的方法
改善环境功能 障碍 促进
整理版课件
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整理版课件
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整理版课件
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3、言语治疗
针对脑外伤、脑卒中、小儿脑瘫、头颈部肿瘤、先天缺陷 等引起的语言交流障碍患者进行语言功能评定和矫治的方 法。语言障碍包括听觉障碍、语言发育迟缓、各种失语症、 言语失用，构音障碍和口吃等。通过评定，给予有针对性 的练习。
整理版课件
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康复治疗
• 摘自1990年12月颁布的《中华人民共和国残疾人保障法》
整理版课件
22
类别 残损 残疾 残障
ICIDH的基本框架
表现 障碍的水平
具体阐述
机能障碍
指人体器官功能形态的损
生物学水平
伤，如肢体、组织、器官 的丧失、缺损、畸形及精
康复医学的工作方式和流程PPT课件
• 进行临床心理测验和评定，提供心理咨询和心理治疗
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第三节 康复医学工作方式
（八）文体治疗师
• 对患者生活方式、爱好、社交能力等评定，制订文 体治疗计划组织患者参加文体、社交活动
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第三节 康复医学工作方式
（九）职业顾问
（十）社会工作者
• 评定患者职业兴趣、基 础和能力，进行就业咨 询，求职技能训练，提 供就业信息
重点难点
掌握
1. 康复医疗机构的形式 2. 社区康复的基本原则、特点、工作目标和内容 3. 康复医学的工作方式及工作流程
熟悉
1. 康复医学专业人员结构和各专业人员的职责 2. 康复患者的疗效评定 3. 康复方案的效果评定
了解
1. 我国社区康复的发展历史 2. 社区康复工作流程 3. 康复结局评估量表和评估模式
8
第一节 机构康复
（三）门诊型
1.只提供门诊康复服务 2.设有康复诊断室和部分康复治疗室
（四）疗养院型
1.自然环境好，将疗养因子和康复手段结合起来促进康复 2.主要收治病情稳定，需长期康复的患者
9
第一节 机构康复
（五）不完全康复型
1. 主要给予支持性康复和护理，多带有福利性 2.与教育康复、职业康复和社会康复相结合 3.主要类型
康复医学专业人员结构
1.康复医师为组长，病人为 中心
2.与国外康复治疗组成员相 比，我国治疗组具备 TCMT，国外治疗组成员 类型多，分科细
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第三节 康复医学工作方式
康复医学专业人员职责
（一）康复医师 • 接诊病人，采集病历、进行体格检查，召开治疗组 会议，进行功能测评，做出康复临床诊断，制订康 复治疗计划，指导、监督、协调各部门康复治疗工 作，负责领导本专业领域的康复医疗、科研、教学 工作
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手工DIY
言语治疗师
心理治疗师
一、 康复病房工作流程 康复病房一般是拥有一支专业化的康复团
队. 康复对象是：病情不稳定，功能障碍较重
的患者。如脊髓损伤。
第二节 康复医学的工作流程
一、 康复病房工作流程 康复流程主要包括以下几个阶段：信息采
集——建立病案——功能评定——制定 计划——实施计划——评定再计划。
A．物理治疗师 B．作业治疗师 C．心理治疗师 D．语言治疗师 E．康复医师
参考答案：D
• 5.社区康复的主要服务对象为：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。
• 6．下列哪项不是康复结局的评定目的？
• A．有利于临床决策
B．帮助了解康
复效果 C．有助于评估康复方案的合理
性 D．指导患者就业
患者就诊
住院治疗
医护接诊 辅助检查、功能评定
初期评价会议 按既定方案康复治疗
中期评价会议 按调整方案康复治疗
末期评价会议
长期照顾单位
回归家庭、社会
门诊治疗 出院
二、康复门诊工作流程
康复门诊的康复对象大多是功能障碍 一般相对较轻，病情稳定，不需住院治 疗患者，或者是住院患者好转出院后， 转入门诊康复的患者。门诊康复工作的 流程与康复病房工作流程区别在于是否 住院，其他工作相同。
2）在整个治疗结束后一段时间之内进行评定， 得到的结果能反映康复治疗的效果。
3.评定的目的
1）有助于临床决策 2）帮助了解康复效果 3）有助于评估康复方案的合理性 4）便于有关部门和人员间的交流 5）有利于总结经验教训，提高康复医疗质量 6）作为宣传介绍推广康复医疗服务之用 7）可作为进一步研究康复医疗成本-效益的参考
现代观念：还包括音乐治疗师、舞蹈治疗师、园 艺治疗师、儿童生活指导专家、康复营养师等。
康复协作组
物理治疗师
作业治疗师
言语治疗师
中医康复治疗师
康复医师
心理治疗师
社会工作者
康复护士
假肢矫形师
一个优秀的协作组应具有的基本特征
环境轻松
目标一致 集思广益
加强沟通
民主集中 团结一致
四、康复医学专业人员的职责
1.康复医师的职责 2.康复护士的职责 3.物理治疗师的职责 4.作业治疗师的职责 5.假肢及矫形器师 6.语言治疗师的职责 7.心理治疗师的职责 8.中医康复治疗师ห้องสมุดไป่ตู้职责 9.社会工作者的职责 10.职业咨询师的职责 11.文体治疗师的职责
康复医生
康复护士
物 理 治 疗 师
作业治疗师
作 业 治 疗 师
参考答案：E
3．作业治疗师的职责包括以下哪一项（ ） A．指导患者进行认知功能训练 B．对有吞咽功能障碍者进行治疗和处理 C．指导患者进行医疗运动 D．了解和评定患者的职业兴趣、基础和能力 E．将做好的假肢或矫形器让患者试穿，并作
检查
参考答案：A
• 4．对有吞咽功能障碍者进行治疗和处理是 （ ）的工作职责。
第五章 康复医学的工作方法和流程
学习要点：
掌握康复协作组的概念及康复医学专业人员的职责； 康复门诊和病房的工作流程；康复结局的概念。
熟悉社区康复工作流程。
了解康复结局的评定。
第一节 康复医学的工作方法
• 一、 学科间合作 • 采用各学科之间合作的方式，综合利
用各种有效手段，使病、伤、残者能尽 早恢复其功能，提高其独立生活的能力， 提高生存质量，最终达到全面康复，回 归社会的目标。
三、社区康复工作流程
社区康复的注意服务对象：残疾人， 老年人，有功能障碍的慢性病患者、有 康复需求的社区人群。
社区康复工作流程大体为：建立社 会化工作体系——制定工作计划——建 立工作队伍——培训社区康复人员—— 调查社区康复资源和残疾人康复需求— —组织实施——检查评估。
第三节 康复结局
一、 结局的概念 结局或称“结果”、“后果”、
基本要求
6. 结局评估的模式
◆ 本课小结
康复工作方式
掌
各专业人员的职责
握
工作流程
单项选择题
• 1．康复协作组的组长一般为（ ）
A．物理治疗师
B．作业治疗师
C．心理治疗师
D．康复医师
E．康复护士
参考答案：D
2．物理治疗师的职责不包括以下哪一项（ ） A．进行运动功能评定 B．指导患者进行增强肌力、耐力、体能的 练习 C．为患者进行牵引治疗、手法治疗 D．对患者进行有关保持和发展运动功能的 康复教育 E．指导患者进行感知觉训练
健康结果
疾病影响评估： SIP （疾病影响程度量表） MOS-SF36（简明调查-36条）
治疗结果
功能评估： FIM （功能独立性量表） Barthel index （巴氏指数） Fugl-Meyer scores ASIA
2.评定的时间
1）治疗结果在一定时间内处于持久不变的状 态时，可在期间抽出时间进行评定。
4.影响结局评估的因素 1）个体因素 2）目标方向 3）评定结局的工具
基本要求
5. 康复患者的疗效评定
1）疗效的标准 完全恢复；显著有效；有效；稍好 无效；恶化；死亡
2）疗效评定时所依据的功能独立水平 完全独立；有条件的独立； 需要不接触身体的独立； 需要少量接触身体的独立； 需要中度的辅助； 需要大量的辅助 完全依赖。
二、学科内合作
各专业之间要团结协作，发挥本专业的技 术专长，围绕一个共同目标，才能实现全 面康复。
三、 康复工作方式——康复团队
• 由于康复治疗需要多学科、多专业的共同 参与，因此多学科、多专业人员共同组成 的康复团队—康复协作组，是康复工作的 主要方式。
康复专业协作组
传统观念：康复医师、康复护士、物理治疗师、作业 治疗师、言语治疗师、社会工作者、心理治疗师、假肢 矫形器师、职业咨询师、劳动就业部门工作人员、特殊 教育工作者、文体活动治疗师等。
“转归”，是指经过系统的康复治疗后 最终取得的结果，或健康、功能、生活 质量所处于的状态。
第三节 康复结局
二、康复医疗结局的评定
1. 常用量表 2. 评定的时间 3. 评定的目的 4. 影响结局评估的因素 5. 康复患者的疗效评定 6. 结局评估的模式
1.常用量表
结局评定的容
生活结果
常用量表
生存质量评估： QWB （安康生活质量表） SWLS（生活满意度量表）