【部编本】语文一年级上册《口语交际 我说你做》课件详解

【部编版】语文一级上册《口语交际 我说你做》实用课件详解
【部编版】语文一级上册《口语交际 我说你做》实用课件详解
二、合作做一做。 小组合作做一做游戏，一个人发指令，其
他人做动作。
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单一指令
小组评议，看谁的表现最好。看是否做到了 “大声说”“注意听”。
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本次口语交际中我们应该注意什么？
大声说，让别 人听得见。
注意听别人说话， 才能听清指令， 做好动作。
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一、看图辩一辩。
观察图画，看 看小朋友们在 做什么？看他 们都听到了什 么指令？
交际要求 交际方法
交际提示 交际内容
游戏给我们带来很多快乐，今天让我们做我说 你做的游戏吧！
跳绳
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我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做 动作。
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请你举起手！
请你坐在草 坪上！
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请你和同学 握握手！
请你跳三下！
多项指令
请你合上书，然 后坐端正！
把铅笔放到文具盒 里，把书合上，然 后坐端正。
有的指令，需要做 几个连续的动作， 且要有一定的顺序。 注意要认真听，然 后按顺序完成动作。
三、评议谁最棒。
哪个小朋友做错 了，想一想这个 小朋友为什么会 做错？
做这个游戏，发指令 的小朋友应该怎样做？ 做动作的小朋友应该 怎样做？
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可能是听的小朋友没有 认真听，也可能是说的 小朋友声音太轻，别人 听不清楚。
发指令的小朋友要大声 说，让别人听得见，听 得清。做动作的小朋友 要注意听发令小朋友说 话，并迅速做出动作。
为什么几个小 朋友抬起的不 是同一只脚？
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图中小朋友 发出的指令 是“抬起一 只脚”。
指令对抬哪条腿， 怎么抬腿没有明确 要求，所以不论怎 么抬腿都符合要求。
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模拟图片情景，一人发布指令，其他同学做 动作，说说自己做对或做错的原因。