动物运动的方式PPT课件8 北师大版优秀课件
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第一节动物运动的方式课件北师大版生物八年级上册+
爬 行
行走
跳跃
爬行、行走、奔跑、跳跃的区别
1.行走，四肢或双腿的前伸和后蹬，身体部 分接触地面。 2.奔跑与跳跃，身体腾空，四肢离开地面 3.爬行，身体贴近地面
蝙蝠 鼯鼠
瓢虫 鹰
1. 获取食物 2. 逃避敌害 3. 迁移到适宜的栖息场所 4. 有利于生殖和繁衍种族
1、动物的运动方式与它们的生活环境有什 么关系？
A
B
C
D
15.1动物运动的方式
学习目的：
1. 说出动物运动的主要方式 2. 说明动物运动方式与生活环境的适应性
动物的栖息环境与运动方式
• 水中 • 陆地 • 空中
游泳
奔跑 爬行 行走
飞行
倒 退 运 动
依靠蹼运动
பைடு நூலகம்
漂浮
部水 进母 行依 漂靠 浮身 运体 动的
伞
依靠附肢运动
生活应用
依靠鳍运动
生活应用
动物的运动方式与它们的生活环境是相适 应的。水中以游泳为主，陆地上以行走、爬行、 奔跑、跳跃为主，空中以飞行为主。
2、想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物， 它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相 适应？
青蛙的后腿较长；袋鼠的后肢很发达， 能够连续跳跃。
动物的运动方式与它们的生活环境相适应。
下列四种鸟的足，适于在水中游泳的是（ C ）
北师大版八年级生物上册5.15.1 动物运动的方式 (共23张PPT)
2.下列关于动物在空中运动方式的说法中，正确的是( D) A.会飞的都是鸟类 B.能飞行的动物都依靠翅 C.大型的鸟类主要是滑翔飞行，小型鸟类是鼓翼飞行 D.有些不是鸟类的动物也会飞行
学
生
讨
论 陆地
、
更
正
，
教
还少哪一种运动方式？
师
点
拨 空中
2
8分钟
奔跑 爬行 行走
跳跃
飞行
非洲象
获取食物 防御、逃避敌害 迁移到适宜的栖息场所 扩大动物的活动空间
动物运动方式与栖息环境的关系 小结
动物名称
生活环境
运动方式
蜗牛
陆地
爬行
青蛙 水中\陆地
游泳\跳跃
蝴蝶
空中
飞行
象
陆地
行走
豹
陆地
奔跑
当堂训练(15分钟)
必做题
1.鲫鱼的游泳运动主要靠( )
A.尾鳍的摆动
B.胸鳍，腹鳍的摆动
C.臀鳍的摆动
D.尾鳍和躯干部的摆动
2.下列不能用来划水使动物运动的结构是( )
2.鱼有成对的 胸鳍 和 腹鳍 ，还有发达的尾部 和尾鳍 。
3.水生动物的运动方式多种多样， 游泳 是适应水环境的 运动方式。
学生自学，教师巡视1(1分钟)
自学检测(3分钟)
1.鱼在水中游泳时，控制身体前进的方向主要是( B ) A.背鳍 B.尾鳍 C.腹鳍 D.胸鳍
2.水母的运动方式是( B ) A.游泳 B.漂浮和倒退 C.爬行 D.跳跃
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
学
生
讨
论 陆地
、
更
正
，
教
还少哪一种运动方式？
师
点
拨 空中
2
8分钟
奔跑 爬行 行走
跳跃
飞行
非洲象
获取食物 防御、逃避敌害 迁移到适宜的栖息场所 扩大动物的活动空间
动物运动方式与栖息环境的关系 小结
动物名称
生活环境
运动方式
蜗牛
陆地
爬行
青蛙 水中\陆地
游泳\跳跃
蝴蝶
空中
飞行
象
陆地
行走
豹
陆地
奔跑
当堂训练(15分钟)
必做题
1.鲫鱼的游泳运动主要靠( )
A.尾鳍的摆动
B.胸鳍，腹鳍的摆动
C.臀鳍的摆动
D.尾鳍和躯干部的摆动
2.下列不能用来划水使动物运动的结构是( )
2.鱼有成对的 胸鳍 和 腹鳍 ，还有发达的尾部 和尾鳍 。
3.水生动物的运动方式多种多样， 游泳 是适应水环境的 运动方式。
学生自学，教师巡视1(1分钟)
自学检测(3分钟)
1.鱼在水中游泳时，控制身体前进的方向主要是( B ) A.背鳍 B.尾鳍 C.腹鳍 D.胸鳍
2.水母的运动方式是( B ) A.游泳 B.漂浮和倒退 C.爬行 D.跳跃
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
北师大版八年级上册生物《动物运动的方式》公开课课件
陆地上生活的动物多种多样它们的运动方式又是怎样的 阅读教材P4-6，完成教学案任务三
蛇 依靠肌肉收缩
爬行 身体贴向地面
蜈蚣
依靠附肢
马陆
行走 四肢交替前伸和后蹬
猫和狗除了行走还有哪些运动方式？
四肢都离开地面奔跑
奔跑
依靠后肢的弹跳 跳跃
运动方式
运动特点
动物举例
爬行
依靠肌肉收缩或附肢的运动把贴近地面的身体推 蜗牛、马陆、
滑翔 省力飞行方式
昆虫
蝙蝠借助翼膜飞行
生物的运动和生运动的意义：
1.获取食物； 2.防御、逃避敌害； 3.迁移到适宜的栖息场所； 4.完成求偶和交配； 5.有利于生存和繁衍种族。
退 出
向前进。
蛇、乌龟
行走
用四肢将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸 马、大象等 和后蹬使整个身体前运动。
奔跑 跳跃
行走速度加快时，某一瞬间四肢都离开地面，身 猫、虎、豹
体腾空。
等
依靠后肢的弹跳，使身体腾空运动。
袋鼠、青蛙
等
动物在空中是怎样运动的呢？
阅读教材P7-8，完成教学案任务四
飞行方式
鼓翼飞行 基本飞行方式
动物运动的方式
动物生活环境多种多样，它们的运动方式是否相同呢？
陆地
水中
空中
任务二：水中生活动物的运动方式
阅读教材P3-4，完成教学案的任务二：
运动举例
运动结构
水母
伞部
乌贼
肉质的漏斗、腕
虾、海龟 青蛙、鸭 鱼
纤毛、附肢 后肢和蹼 躯干和鳍
动物方式 漂浮或倒退
倒退 划水 水中划动 游泳
水中生活的动物种类多、数量大，_游__泳__是适应水环境的主要 运动方式。
新北师大版八年级生物上册《动物运动的方式》精品ppt教学课件
本节课我们主要学习了哪
些内容？大胆地说说自己的体
会、感受或想法。与同学相互
交流讨论。
?
教师寄语
大千世界，充满着无数的奥秘，希望 同学们能遇事独立，积极探索钻研，解决 更多的难题。
谢谢！
肌腱可以绕过关节 肌腱
连接在不同的骨上
肌腹
一块肌肉属于器官
肌细胞 神经 结缔组织膜 血管
骨与骨之间通过关节等方式相连接形成
，
附着在骨骼上的肌肉称为
。
×
思考：肌肉的两端分别附 着在不同骨上，这对于运 动有什么意义？
意义:能牵拉相邻 的骨产生运动
肌腱可以绕过关节 连接在不同的骨上
屈肘
肱二头肌_收__缩___， 肱三头肌_舒__张___。
伸肘
施
力
支点
负荷 杠杆原理
肱二头肌_舒__张___， 肱三头肌_收__缩___。
骨—— 杠杆 关节—— 支点 骨骼肌—— 动力
二、骨、关节和肌肉协调配合
运动的 产生
骨骼肌受神经传来的 刺激收缩时，就会牵 动骨绕关节活动，于 是躯体的相应部位就 会产生运动。
课堂小结
学完这节课，你收获了什么？
归纳总结、拓展提升
一块骨 一块肌肉
运动系统 神经系统 循环系统 呼吸系统 ···
一、运动系统的组成
关节
骨
肌肉
人体共有206块骨
骨连结（骨与骨之间的连结）
无活动性骨连结 半活动性骨连结 活动骨连结——关节
人体大部分的骨连结属于关节
肱骨
尺骨（内） 桡骨（外）
股骨
胫骨（内） 腓骨（外）
人体常见关节
肩关节 肘关节 腕关节 髋关节
第二章 动物的运动
生物北师大版八年级上册第5单元第15章第1节动物运动的方式PPT课件
[解答]哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌， 以适应复杂多变的环境。生存压力对奔跑速度的选择， 导致跑得慢的羚羊被捕食者吃掉，跑得快的羚羊能够存 活，它们的后代也会跑得快。同样，跑得慢的猎豹不容 易捕捉到猎物，会被淘汰，这样，生存下来的猎豹都是 跑得快的，这样一代一代的进化，猎豹后代都是跑得快 的。故选 D。
2．马鲛鱼和麻雀的主要运动方式分别是( A )
A．游泳、飞行
B．爬行、跳跃
C．攀援、行走
D．奔跑、蠕动
解析：马鲛鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，
运动方式是游泳。
3．下列动物，主要的运动形式是爬行的是( D )
A．金鱼
B．袋鼠
C．棕熊
D．蜥蜴
4．青蛙的运动方式主要有( B )
①游泳 ②爬行 ③行走 ④跳跃
(4)陆地上生活的多数动物主要依靠___附__肢___活动， 使身体在地面上爬行、__行__走____、奔跑、___跳__跃___等。
(5) 爬 行 是 指 依 靠 ___肌__肉__收__缩___ 或 附 肢 的 运 动 把 __贴__近__地__面____的身体推向前进，如___蜗__牛___、___蛇_____ 等动物。行走是指用四肢将身体__支__撑____起来，并通过 四肢的交替__前__伸____和__后__蹬____使整个身体向前运动。 当快速行走到某一瞬间时，四肢都会__离__开____地面，身 体__腾__空____的运动方式是奔跑，如___狗_____、___马_____ 等动物。依靠__后__肢____的弹跳使身体腾空的运动方式是 跳跃，如青蛙、袋鼠等。
生活 环境
主要的 运动方式
举例
水中生活的动 ①水母、乌贼分别靠伞部做漂浮
水中
物，其运动方 式以__游__泳____
北师大版生物-八年级上册-第十五章 第一节 动物运动的方式课件
式分别是( C )
A.奔跑、蠕动
B.飞行、攀援
C.飞行、蠕动
D.跳跃、爬行
2.（2010·海南中考）在静谧的红树林中生活着 各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水 中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的 几种动物，它们的主要运动方式分别是( A ) A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳 C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走
主要的方式——游泳
水母
会漂浮的果冻鱼——水母
草履虫
虾
虾
附肢
海龟
鳍状的附肢
天鹅
蹼
马 陆 马陆
步足
蜈蚣
蜈蚣
穿山甲
蝗虫的运动方式：爬行、飞行、跳跃
蚯蚓——蠕动
行走
奔跑的马儿 行走的马儿
讨论：在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为
犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否 犯规？
提示：运动员 双脚是否出现 腾空现象
袋鼠——跳跃
鸟类——蜂鸟
蜜蜂
会飞行的昆虫
蝗虫
哺乳动物——蝙蝠 翼手
个别动物会滑翔运动
想一想：
通过以上的学习，你知道动物运动有 何意义？
动物通过运动能较迅速地改变自身的空 间位置，有利于其寻找食物、逃避敌害、 繁衍种族。
1.（2010·三明中考）家鸽和蚯蚓主要的运动方
A.奔跑、蠕动
B.飞行、攀援
C.飞行、蠕动
D.跳跃、爬行
2.（2010·海南中考）在静谧的红树林中生活着 各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水 中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的 几种动物，它们的主要运动方式分别是( A ) A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳 C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走
主要的方式——游泳
水母
会漂浮的果冻鱼——水母
草履虫
虾
虾
附肢
海龟
鳍状的附肢
天鹅
蹼
马 陆 马陆
步足
蜈蚣
蜈蚣
穿山甲
蝗虫的运动方式：爬行、飞行、跳跃
蚯蚓——蠕动
行走
奔跑的马儿 行走的马儿
讨论：在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为
犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否 犯规？
提示：运动员 双脚是否出现 腾空现象
袋鼠——跳跃
鸟类——蜂鸟
蜜蜂
会飞行的昆虫
蝗虫
哺乳动物——蝙蝠 翼手
个别动物会滑翔运动
想一想：
通过以上的学习，你知道动物运动有 何意义？
动物通过运动能较迅速地改变自身的空 间位置，有利于其寻找食物、逃避敌害、 繁衍种族。
1.（2010·三明中考）家鸽和蚯蚓主要的运动方
生物北师大版八年级上册15.1 动物运动的方式 课件(共34页)
• 3、说出动物与人造的运动机器（如飞机、 汽车、轮船）的运动有什么异同？ • 现代的各种交通工具，均需要在一定的工 作条件下才能工作，若在崇山峻岭或沼泽 中则无法工作。自然界中有各种各样的动 物，在长期的生存斗争中，其运动器官和 体形都进化得适应某种恶劣环境，并有着 惊人的运动速度。 • 动物运动需要氧化分解有机物，利用有机 物中贮存的能量；人造机器的运动也需要 能量，这些能量来源于燃料。
鳔：调节鱼体的沉浮
运动：依靠尾鳍和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。
如何判断鱼的新鲜程度？ 看鳃丝的颜色（鲜红色）
鱼的哪些特征可以减少水对运动 时的阻力：
身体呈纺锤形 体表被覆鳞片和黏液
想一想:
• 乌贼和水母的运动方式与气球,火箭的运 动有什么相似之处呢?
都是靠反冲作用运动的
游泳是适应水环境的主要 运动方式。
动物的运动方式 1．动物在水中的运动方式 (1)倒退运动，如水母、乌贼等。 (2)依靠纤毛或________划水在水中运动，如草履虫、海龟 附肢 等。 (3)依靠________的摆动和______的张缩在水中运动，如蛙、 后肢 蹼
一些鸟类等。
游泳 是适应水环境的运动方式 (4)________ 纺锤形 ，有成对的胸鳍 实例：绝大多数的鱼身体呈____________ 和腹鳍，还有发达的尾部和尾鳍。
说说下列动物和人的运动方式及 其生活环境：
动物运动方式及其生活环境
动物或人 空 空 陆 陆 陆 水 陆 陆 生活环境 中 中 上 上 上 中 上 上 飞 飞 行 奔 跳 游 奔 行 运动方式 行 行 走 跑 跃 泳 跑 走
• 讨论 • 1、举例说出哪些动物的活动范围比较广 泛？ • 多数学生认为鸟类和哺乳类动物。 • 2、动物的运动方式与它们的生活环境 （如水、陆地、空中）有什么关系？ • 相适应。水中生活的动物一般以游泳为主， 陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为 主，动物在空中以飞行运动为主。
北师大版(2024)5.15.1 动物运动的方式(共29张PPT)
肢短，后肢长，与之相适应的运动方式是（ C ）
A.行走 B.爬行 C.跳跃 D.奔跑
3.在长期的进化过程中，动物各自形成了多种多样的运动方式。下
列说法错误的是（ D ）
A.扩大了生活范围
B.有利于繁衍生息
C.提高了生存的能力
D.加强了和人类的联系
4.非洲草原上，羚羊正在悠闲地吃草，不一会就把一片草吃光了。 一只羚羊发现了猎豹，立即逃跑。下列关于羚羊运动方式的描述，
（C ）
A.候鸟在飞往湿地的途中以鼓翼飞行为主 B.候鸟在向地面降落的过程中，以滑翔为主 C.候鸟在水中的运动方式有游泳或行走 D.滑翔是一种省力的飞行方式，也是鸟的主要飞行方式
6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓飞行靠（ A ）
A.翅的上下运动
B.翼的上下扇动
C.翼膜的上下扇动
D.两翼展开从高处滑翔
活动
收集动物运动方式的资料
讨论：
1.举例说出哪些动物的活动范围比 较广泛。 2.动物的运动方式与它们的生活环 境（如水、陆地、空中）有什么关 系？ 3.说出动物与人造的运动机器（如 飞机、汽车、轮船）的运动有什么 异同。 4.举例说明动物的运动有什么意义。
总结
动物的生活环境大体上可以分为水、陆地和空中三大类，生活在 不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。
动物的运动方式是多种多样的。
一、游泳是适应水环境的运动方式
水中生活的动物种类多、数量大，它们的运动方式以游泳为主， 不同的水生动物，游泳的方式也不同。
（一）水母、乌贼：
依靠伞部进行漂浮、倒退运动
依靠漏斗、腕进行倒退运动
思考并回答
你能从图中找出气球、火箭与乌贼和水母等动物的倒退运动的相 似之处吗？
A.行走 B.爬行 C.跳跃 D.奔跑
3.在长期的进化过程中，动物各自形成了多种多样的运动方式。下
列说法错误的是（ D ）
A.扩大了生活范围
B.有利于繁衍生息
C.提高了生存的能力
D.加强了和人类的联系
4.非洲草原上，羚羊正在悠闲地吃草，不一会就把一片草吃光了。 一只羚羊发现了猎豹，立即逃跑。下列关于羚羊运动方式的描述，
（C ）
A.候鸟在飞往湿地的途中以鼓翼飞行为主 B.候鸟在向地面降落的过程中，以滑翔为主 C.候鸟在水中的运动方式有游泳或行走 D.滑翔是一种省力的飞行方式，也是鸟的主要飞行方式
6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，蜻蜓飞行靠（ A ）
A.翅的上下运动
B.翼的上下扇动
C.翼膜的上下扇动
D.两翼展开从高处滑翔
活动
收集动物运动方式的资料
讨论：
1.举例说出哪些动物的活动范围比 较广泛。 2.动物的运动方式与它们的生活环 境（如水、陆地、空中）有什么关 系？ 3.说出动物与人造的运动机器（如 飞机、汽车、轮船）的运动有什么 异同。 4.举例说明动物的运动有什么意义。
总结
动物的生活环境大体上可以分为水、陆地和空中三大类，生活在 不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。
动物的运动方式是多种多样的。
一、游泳是适应水环境的运动方式
水中生活的动物种类多、数量大，它们的运动方式以游泳为主， 不同的水生动物，游泳的方式也不同。
（一）水母、乌贼：
依靠伞部进行漂浮、倒退运动
依靠漏斗、腕进行倒退运动
思考并回答
你能从图中找出气球、火箭与乌贼和水母等动物的倒退运动的相 似之处吗？
北师大版八年级生物上册《动物运动的方式》课件
第三页，共三十三页。
请同学们展示你们收集的有关动物运动的资料。
第四页，共三十三页。
1 动物在水中的运动方式
你能找出气球升空、火箭升空与水母倒退运动的相似之处 吗？
第五页，共三十三页。
怎样运动？ 漂 浮
水母
第六页，共三十三页。
倒退
乌贼
第七页，共三十三页。
依靠纤毛划水
草履虫
第八页，共三十三页。
青蛙
第十六页，共三十三页。
蟾蜍
跳跃
第十七页，共三十三页。
兔
游和爬
扬子鳄
第十八页，共三十三页。
思考讨论
1.蜗牛是怎样运动的？ 蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，
足的其余部分伸展而前进。 2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？
四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。
第十九页，共三十三页。
依靠附肢划水
虾
第九页，共三十三页。
用鳍游泳
金鱼
第十页，共三十三页。
水中动物的运动方式：游泳为主
鳖
依靠附肢划水 海 龟
第十一页，共三十三页。
2 动物在陆地上运动方式
爬行
蚯蚓
第十二页，共三十三页。
爬行
蜈蚣
第十三页，共三十三页。
爬行
壁虎
第十四页，共三十三页。
爬行
第十五页，共三十三页。
蛇
跳跃
√ （3）行走是人独特的运动方式（ ）×
（4）鱼向前游泳，主要依靠尾部和躯干部（ ）
√
第三十二页，共三十三页。
4.在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为 犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动
作是否犯规？
提示：运动员双脚 是否出现腾空现象
请同学们展示你们收集的有关动物运动的资料。
第四页，共三十三页。
1 动物在水中的运动方式
你能找出气球升空、火箭升空与水母倒退运动的相似之处 吗？
第五页，共三十三页。
怎样运动？ 漂 浮
水母
第六页，共三十三页。
倒退
乌贼
第七页，共三十三页。
依靠纤毛划水
草履虫
第八页，共三十三页。
青蛙
第十六页，共三十三页。
蟾蜍
跳跃
第十七页，共三十三页。
兔
游和爬
扬子鳄
第十八页，共三十三页。
思考讨论
1.蜗牛是怎样运动的？ 蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面，
足的其余部分伸展而前进。 2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？
四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。
第十九页，共三十三页。
依靠附肢划水
虾
第九页，共三十三页。
用鳍游泳
金鱼
第十页，共三十三页。
水中动物的运动方式：游泳为主
鳖
依靠附肢划水 海 龟
第十一页，共三十三页。
2 动物在陆地上运动方式
爬行
蚯蚓
第十二页，共三十三页。
爬行
蜈蚣
第十三页，共三十三页。
爬行
壁虎
第十四页，共三十三页。
爬行
第十五页，共三十三页。
蛇
跳跃
√ （3）行走是人独特的运动方式（ ）×
（4）鱼向前游泳，主要依靠尾部和躯干部（ ）
√
第三十二页，共三十三页。
4.在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为 犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动
作是否犯规？
提示：运动员双脚 是否出现腾空现象
北师大版初中生物八上第五单元15.1《动物运动的方式》课件(共30张PPT)
义务教育教科书
生物学
八年级 上册
北京师范大学出版社
八年级上册 第5单元 生物圈中的动物和微生物
第6单元 生命的延续
第15章 动物的运动
想一想：
• 动物运动有什么意义呢？
• 自身生存 • 繁衍后代
第1节 动物运动的方式
它们 都是 怎样 运动 的呢？
学习目标：
• 说出动物运动的主要方式 • 说明动物运动方式与生活环境的适应性
先学自研
请认真阅读教材2-8页，独立 完成《课时导学案》第1页《先 学自研》内容，时间5分钟之内。
阅读思考 回答问题
动物的栖息环境有哪些？ 动物在不同环境中运动方式有哪些？ 怎样辨别这些运动方式？
水：主要以游泳为主 如：水母、蛙、草履虫……
爬行：身体贴近地面 如蜈蚣、蜗牛、蛇
陆： 行走：四肢交替前伸后蹬 如慢步中的狮子 奔跑：速度快身体腾空 如捕食中狮子…… 跳跃：整个身体腾空 如蝗虫、袋鼠……
空：飞行 ： 鼓翼和滑翔 如各种鸟类、昆虫、蝙蝠
不同环境中的动物运动方式与环境是相（ 适应 ）的
课堂练习
1、课后思考与练习（P8） 2、《导学案》P2训练内化
练一练：
一、填空题：
• 1、水中动物的运动方式主要是以（ 游泳 ）为主。 • 2、陆地上的动物的运动方式有（爬行、行走、奔跑 、跳跃） • 3、动物的运动对动物的（ 自身生存 ）和繁衍后代都有着十分
重要的意义，动物的运动方式与（ 生活环境 ）相适应。
• 4、在竞走运动中，运动员的双脚不能同时离开地面，否则就是
（ 奔跑
质上是（
行）动走作，）从。而被视为犯规，所以竞走的运动方式实
• 二、判断正误，并说明理由。
1、在水中生活的动物的运动形式是游泳（ × ）
生物学
八年级 上册
北京师范大学出版社
八年级上册 第5单元 生物圈中的动物和微生物
第6单元 生命的延续
第15章 动物的运动
想一想：
• 动物运动有什么意义呢？
• 自身生存 • 繁衍后代
第1节 动物运动的方式
它们 都是 怎样 运动 的呢？
学习目标：
• 说出动物运动的主要方式 • 说明动物运动方式与生活环境的适应性
先学自研
请认真阅读教材2-8页，独立 完成《课时导学案》第1页《先 学自研》内容，时间5分钟之内。
阅读思考 回答问题
动物的栖息环境有哪些？ 动物在不同环境中运动方式有哪些？ 怎样辨别这些运动方式？
水：主要以游泳为主 如：水母、蛙、草履虫……
爬行：身体贴近地面 如蜈蚣、蜗牛、蛇
陆： 行走：四肢交替前伸后蹬 如慢步中的狮子 奔跑：速度快身体腾空 如捕食中狮子…… 跳跃：整个身体腾空 如蝗虫、袋鼠……
空：飞行 ： 鼓翼和滑翔 如各种鸟类、昆虫、蝙蝠
不同环境中的动物运动方式与环境是相（ 适应 ）的
课堂练习
1、课后思考与练习（P8） 2、《导学案》P2训练内化
练一练：
一、填空题：
• 1、水中动物的运动方式主要是以（ 游泳 ）为主。 • 2、陆地上的动物的运动方式有（爬行、行走、奔跑 、跳跃） • 3、动物的运动对动物的（ 自身生存 ）和繁衍后代都有着十分
重要的意义，动物的运动方式与（ 生活环境 ）相适应。
• 4、在竞走运动中，运动员的双脚不能同时离开地面，否则就是
（ 奔跑
质上是（
行）动走作，）从。而被视为犯规，所以竞走的运动方式实
• 二、判断正误，并说明理由。
1、在水中生活的动物的运动形式是游泳（ × ）
北师大版八年级上册生物 第15章 动物的运动 第1节 动物的运动方式课件
二、动物的运动方式（教材P3～P8） 1. 游泳 是适应水环境的运动方式。 （1）水母靠伞部的伸缩进行 漂浮 运动，也可 靠伞部的缩伸进行 倒退 运动，乌贼靠漏斗和腕 进行快速的 倒退 运动。 （2）绝大多数鱼身体呈 纺锤 形减少摩擦，有 成对的 胸鳍 和 腹鳍 ，有助于维持平衡， 还有发达的尾部和 尾鳍 。
第1节 动物的运动方式
课前学案
课前预习，夯实基础 知识点
一、动物运动方式与生活环境相适应（教材P2～P3） 动物的生活环境大体上可分 水 、
陆地 、 空中 三大类。生活在不同环境中 的动物，其运动方式表现出与 生活环境 相适应的现 象。因此，动物的运动方式是多种多样的。
第1节 动物的运动方式
课前学案
第1节 动物的运动方式
课后练案
9．动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方
式。下列与100米运动员比赛时的运动方式相同的
是（ D ）
A.小狗跳火圈
B．蜗牛爬行
C．蚊子嗡嗡叫
D．鸵鸟逃跑
第1节 动物的运动方式
课后练案
二、非选择题 10．由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定开一 场有纪念意义的花样运动会，特邀人类去观看，以唤 起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加，有鲫 鱼、乌贼、蚯蚓、羚羊、猎豹、大雁、鹦鹉、蜜蜂 等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进 行。根据以上材料，分析回答： （1）合适在陆地地面参赛的“运动员”是 蚯蚓、羚羊、猎豹 ，其中运动速度最慢的动物的 运动方式是 蠕动 。
第五单元
第15章 动物的运动
第1节 动物的运动方式
第1节 动物的运动方式
第1节
动物的运动方式
1
知识结构 ……………
2
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动 物
水中
的
栖
息
环 陆地
境
与
运
动
方
式 空中
游泳 奔跑 爬行 行走 跳跃
飞行
四、动物的意义:
• 适应环境 • 获取食物 • 躲避敌害 • 繁衍种族
请将下列动物与它们的运动方式用线连起来
草履虫 乌贼 野鸭 游蛇 青蛙 蝗虫
游泳
爬行 行走 飞行 跳跃
谢 谢
80.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。 40.不求尽如人意，但求问心无愧。 17.善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。
四肢瞬间 离开地面
奔跑
二、动物在陆地上的运动方式:
后肢弹跳使 身体腾空
跳跃 爬行 行走 奔跑
三、动物在空中的运动方式:
滑翔
一些大型鸟类能够双翅左右伸展不动， 身体从某一高处向前下方飘行，这样的 飞行方式叫滑行。
鼓翼飞行
依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而 获得上升和前进的动力。是鸟类飞行的
基本方式。
第一节 动物运动的方式
1、动物栖息环境的分类 2、动物在水中的运动方式 3、动物在陆地上的运动方式 4、动物在空中的运动的方式
动物按其栖息环境 大体上可以分为:
水中 陆地 空中
一、动物在水中的运动方式:
水母的运 动方式:漂 浮或倒退
一运动方式:
草履虫、虾、 海龟：划行
一、动物在水中的运动方式:
主要靠脚间蹼的张 缩和后肢的摆动
一、动物在水中的运动方式: 鱼的运动方式:游泳
小结：
水生动物的运动方式多种多样， 主要的运动方式是_游___泳__。
二、动物在陆地上的运动方式:
贴近地面
爬行
二、动物在陆地上的运动方式:
四肢将身 体支起
行走
二、动物在陆地上的运动方式:
四、真正内心强大的人，一定有一颗平静的内心，有一颗温柔的心肠，有一颗智慧的头脑。一定经历过狂风暴雨，体验过高山低谷，也见识过人生百态。惟愿我们在人生的道路上，不论何种境遇 都能充满智慧的刚强壮胆，成为内心强大的人。
8. 用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 29.谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 88.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。 97.生活是一个不断发现自己以前是傻逼的过程。 6.苦难，是化了妆的祝福。 1.不要把世界让给你讨厌的人。 29.谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 40.幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。 31.没有过不去的坎，只要你还活着。 68.人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。 六、劝烦恼打个小盹，让快乐冒个小泡;让痛苦小憩歇会儿，让幸福接连赛跑;哄晦气睡个长觉，等好运悄悄来到。明天是崭新的一天! 81.墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。 9.不要杞人忧天。烦恼并不会减少明天的负担，却会失去今天的快乐。