剧本创作-ppt分析共28页
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剧本写作专题 ppt课件
19
第二章 段落大纲的形成
次要段落2 起——止 （第014-019场）
提要：多多借“送饭”为名 讨好艾弗特，并向自己的母 亲解释过给胶片的事与艾弗 特无关。
奇奥中彩票，为后面重建 “天堂电影院”打下埋伏。
磨自己30年“情感遗憾”的解决 2）戏剧性前提：是讲多多和艾费多的故事 3）多多30年没有回到故乡，恩师离世，年近半百的
导演身边有女人，却没有一个幸福的家
16
第二章 段落大纲的形成
第一幕 起 （03分10秒—57分36秒） 开端 起—— 止 （第001-003场）
提要：多多的母亲从故乡打电话给远在罗 马的多多，委托多多的情人转告：艾弗特
及鼓励。经过一场与当地银行家女儿艾莲娜失败的恋爱后，多多离开了
西西里岛，一晃三十年，此时的多多已经是功成名就的导演，直到听到
艾费多的死讯，才唤回他的儿时记忆……
15
第二章 段落大纲的形成
第一幕 起（03分10秒——57分36秒） 开端要解决的三个问题： 1）主要角色多多对恩师的缅怀，和对成长中一段折
敌，偶遇嘎子相救，得以脱险”。
“主要角色”是“老钟叔”“时间”是“抗战时期，某夜”“动 作”是“在做”“潜 入”“侦察”和“遇到”“被敌人发现”，接着“在做”“甩掉” 的“动作”最后“遇 到”了“相救“脱险”的“事情”。
6
第一章 故事梗概的形成
第二步 写“角色传记” 1、这是一个做加法的过程，从五个方面做调查收集资
1）“角色共性”——分析时代特点和民族传统
2）“角色差异”——观念——人生态度——个 性——行为方式——动作
8
第一章 故事梗概的形成
第三步 建立一个基本的电影剧本框架 1、初步认识悉德.菲尔德关于电影剧本的基本框架
第二章 段落大纲的形成
次要段落2 起——止 （第014-019场）
提要：多多借“送饭”为名 讨好艾弗特，并向自己的母 亲解释过给胶片的事与艾弗 特无关。
奇奥中彩票，为后面重建 “天堂电影院”打下埋伏。
磨自己30年“情感遗憾”的解决 2）戏剧性前提：是讲多多和艾费多的故事 3）多多30年没有回到故乡，恩师离世，年近半百的
导演身边有女人，却没有一个幸福的家
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第二章 段落大纲的形成
第一幕 起 （03分10秒—57分36秒） 开端 起—— 止 （第001-003场）
提要：多多的母亲从故乡打电话给远在罗 马的多多，委托多多的情人转告：艾弗特
及鼓励。经过一场与当地银行家女儿艾莲娜失败的恋爱后，多多离开了
西西里岛，一晃三十年，此时的多多已经是功成名就的导演，直到听到
艾费多的死讯，才唤回他的儿时记忆……
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第二章 段落大纲的形成
第一幕 起（03分10秒——57分36秒） 开端要解决的三个问题： 1）主要角色多多对恩师的缅怀，和对成长中一段折
敌，偶遇嘎子相救，得以脱险”。
“主要角色”是“老钟叔”“时间”是“抗战时期，某夜”“动 作”是“在做”“潜 入”“侦察”和“遇到”“被敌人发现”，接着“在做”“甩掉” 的“动作”最后“遇 到”了“相救“脱险”的“事情”。
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第一章 故事梗概的形成
第二步 写“角色传记” 1、这是一个做加法的过程，从五个方面做调查收集资
1）“角色共性”——分析时代特点和民族传统
2）“角色差异”——观念——人生态度——个 性——行为方式——动作
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第一章 故事梗概的形成
第三步 建立一个基本的电影剧本框架 1、初步认识悉德.菲尔德关于电影剧本的基本框架
影视创意与剧本写作28页
祖国会比未来走的深远开阔，但起点和终点却是未来的把握。
•
2、（闪回）市议会
•
2个镜头
•
全景镜头：未来近景，姜泰功远景——给出环境
•
近景镜头：姜泰功半身——给出人物
•
3、市长秘书室
•
再铺垫一次未来的咖啡。
•
4、资料室
•
5、祖国副市长办公室
•
细节：小秘进来没关的门。
•
一开始我就觉得刺眼，这也太不谨慎了。但凡在官场都是关门私聊的。以小秘的资历应该有这个常识。
• ３、１６分，韩家介绍
• １６分３０秒、１７分３０秒，两兄弟出场：堇的气势，葵的神秘
• 4、25分，韩家三姐弟和百合的大仰角：主角们正式亮相，第一次对手戏
• 5、29分，葵与母亲的第一次对手戏——韩利第一次亮相
• 6、41分40，葵的第一次睡衣亮相，胃袋本色；家人的刺
• 7、46分10，葵与堇的第一吻——“乱伦”？“同性恋”？剧情的在铺垫后的正文展开 的第二重磅（前有堇醉酒后的温柔说）
• 2019《傲慢与偏见》第一个长镜头中的池塘包围中的伊丽莎白的家
• 2019《傲慢与偏见》彭伯利大厦前居然也是湖
• 2019《傲慢与偏见》伊丽莎白的脖子
• 2019《蔷薇之恋》第七集19——20分钟：芙蓉和百合的脖子对比（芙蓉的俯拍镜头也如此不人道， 美，层次分明、融合而华丽，清水的华丽对比百合清水的平凡）
•
2019《傲慢与偏见》的第一个长镜头(伊丽莎白入镜，办特纳家的介绍)白入镜，彭伯利庄园亮相)
•
二者相同的钢琴乐曲：说明这都是伊丽莎白的家
•
两个妹妹的演奏，不同的演奏风格，不同的服装色彩，不同的画面基调：这是不同的家
剧本的策划与创作课件(PPT31张)
军旅题材剧的注意事项
很长一段时间，荧屏上的军人形象留给我们的是一种高、大、全的英雄模式，他 们所 一味追求的就是为新中国的事业奉献自己的毕生精力。 在电视剧中，军人缺乏自己作为 一个普通人的鲜明个性，而被“非人化”，成了 某种概念化模式化的“英雄”。当然，我们也 拥有一大批成功地塑造中国军人形象的 影视作品，例如《激情燃烧的岁月》、《历史的天 空》等等。《激情燃烧的岁月》的 最大成功就在于它一反过去的荧屏军人形象，成功地塑 造了非常个性化的主人公一一 石光荣。虽然石光荣身上的一些个性特征招来了人们的 一些微词，但在突破“非人化” 的英雄模式这一点上是具有革命性意义的。同样《历史的 天空》备受关注也与姜大牙 这个人物形象的鲜明个性是分不开的。 此外，军旅题材创作面临的第二个问题就在于没有写好正面人物的"敌人"，这几 乎 是所有涉及"敌人"的军旅题材的一个误区。一些创作者竭尽贬低"敌人"之能事，经常 把 "敌人"写的渺小、弱智、可笑。似乎只有这样才能表现自己的高明，殊不知只有把 敌人写 得高明，才能更显我军的高明。事实上敌人并不是如我们所说的那么弱智、猥 琐，而有些 时候，"贬低自己的敌人，也就贬低了自己"。
剧本的题材类型
家庭伦理剧 都说爱情是长盛不衰的话题，在传统家庭中心制的中国，亲情话题也 同样具有永恒而美好的色彩。家庭伦理剧正是契合了观众的这一心理 状态，在人们奔 波于事务，亲情关系日渐疏远的时候，家庭伦理剧为 人们提供了一个温馨的空间，在电视 剧中营造都市人都已经感觉陌生 的家庭温情，触动人们已经有些麻木的情感神经。 家庭伦理剧是以家庭成员为中心，描述人类的情感道德，阐释人与人 之间道德观念 的碰撞与矛盾的剧作。近些年来， ((空镜子》、《结婚 十年》、《浪漫的事》等家庭伦理剧 引起了强烈反响， ((亲情树》、 《大姐》、《婆婆》等也掀起了收视新高。一时间，电视 荧屏上的家 庭伦理剧成为收视的热点，在电视剧交易的市场份额中，家庭伦理剧 也是首 屈一指。
编导电影剧本写作、剧本分析完整ppt课件
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4
举个栗子：《半个月亮掉下来》
• 剧本人物对白:
王一斗大叫一声，醒了:啊———
满囤妈:又做你那发财梦了吧?
王一斗伸开手:那金条就像是刚刚浇铸的，烫得我手火辣辣地疼。
满囤妈:同样一个梦，做了几十年，你哪次不是让金条烫醒呀?有本事，拿回
一根真的金条来，哪怕让我过过眼瘾也行啊……我算看透了，你这一辈子，
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31
构建人物
构建令人满意的人物必须具备四个特质
1、人物有一个强有力且清晰的戏剧性需求；
戏剧性需求：剧本中人物所 期望赢得、攫取、获得、或
《2、末有路独狂特花的》个的人戏观剧点性；需要就是要安全的逃 者达到的目标。戏剧性需求
到3、墨有西一哥种，特《定指的环态王度》；的戏剧性就是将魔戒 驱使你的人物贯穿故事线的
在科罗拉多大峡谷，塞尔玛和路易丝决心对抗到底，决 不屈服，她们相对微笑着，双手紧握。
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29
人物
1、性格决定事件。
2、动作即人物。
一个人如何，在于他 做了什么，而不是他 说了什么。
如何创建人物？
首先选择一个简单的戏剧性的需求， 而后不断去充实、润色，直至能够引起 每一个人的共鸣。
推动故事向前发展的方法是侧重于人 物的行为动作及他在故事线的叙事过程 中所做的戏剧性的选择。
戏剧中的行为动作产生于对白语言 之中，用口头讲述出来的文字表达 人物的情感、行为动作及情绪。
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3
举个栗子：《半个月亮掉下来》
• 小说叙述:
几十年来，王一斗重复地做着同样的梦，有时清晰，有时朦胧，内容大同 小异，几乎一成不变，结局都是被金条烫醒，每次醒来，手掌都感到火辣 辣地疼。王一斗请过不少睁眼的瞎眼的睁一只眼的瞎一只眼的算命先生， 但都无法解析这个梦，也说不清这些年为啥总做同样一个梦。只好认同满 囤妈的话:“都怪你不开眼的爷爷给你起了个一斗的名儿，你这辈子顶多就是 一斗粮食的命，穷疯了就做发财梦呗。”
剧本的策划与创作课件(PPT31张)
剧本的题材类型
家庭伦理剧 都说爱情是长盛不衰的话题，在传统家庭中心制的中国，亲情话题也 同样具有永恒而美好的色彩。家庭伦理剧正是契合了观众的这一心理 状态，在人们奔 波于事务，亲情关系日渐疏远的时候，家庭伦理剧为 人们提供了一个温馨的空间，在电视 剧中营造都市人都已经感觉陌生 的家庭温情，触动人们已经有些麻木的情感神经。 家庭伦理剧是以家庭成员为中心，描述人类的情感道德，阐释人与人 之间道德观念 的碰撞与矛盾的剧作。近些年来， ((空镜子》、《结婚 十年》、《浪漫的事》等家庭伦理剧 引起了强烈反响， ((亲情树》、 《大姐》、《婆婆》等也掀起了收视新高。一时间，电视 荧屏上的家 庭伦理剧成为收视的热点，在电视剧交易的市场份额中，家庭伦理剧 也是首 屈一指。
伦理剧编剧的要点
一部好的家庭伦理剧，首先应该在作品中注入某些伦理观念，不管是儒家思 想还是 传统的孝道，这样作品才不至于显得轻浅。当然这种伦理观念要能够 被现代人认可、接 受。否则，只有家长里短的事件，不免给人以絮絮叨叨之 感。 同时在渲染这种伦理观念 时，不能作“时代的传声筒”，而要通过比较吸引 人的故事情节和生动具体的细节来表现。 其次，在具体创作的过程中，创作者要渲染一种积极健康的情感、情绪，达 到以真情感人 的效果。只有这样，家庭伦理剧才能越走越远。 当前家庭伦理剧的创作也面临着一些问题。一些伦理剧往往为了取得商业运 作上的成功，片面追 求轰动效应，极力表现那种扭曲偏执的生活与人性，给 现实生活蒙上一层阴影，给观众以 误导，这样的创作者是缺乏艺术良知和道 德感的。
剧本的题材类型
言情剧 言情剧，主要是指讲述男女之间情感的电视剧。该类题材 电视剧受欢迎的原因可以简单归结为以下两点: 其一，言情剧的故事和情感契合了青年男女身体和心理发 展的动向; 其二，言情剧通过情感的讲述，反映的是一个时代某种层 面上的生活状况，通过言情 可以看出社会中芸芸众生的 人生观与价值取向。
剧本写作PPT课件
２．性格不同 ３．种族不同（白、黑及黄种人的冲突） ４．思想不同 ５．信仰不同
2021
27
冲突：
（二)环境冲突： ６．法理约束（法外情） ７．道德规范（未婚怀孕等）
（三)人与命运的冲突： ８．生理条件（残疾对健全，疾病） ９．自然灾害（风霜雨雪，山崩海啸，地震火山） １０．征服自然（太空、高山）
（四）人物内心矛盾冲突：
2021
16
• 6, 角色：
• 对白角色的名字写在其角色台词的上面，居中的位置。
• 7，空行：
• 使用空行的地方是：a不同的场景之间；b场景与转场方式 （如：切至、淡入、淡出、叠化）之间；c一个角色的台词与 另一个角色的名字标注之间；d角色的台词与镜头中主体的详 细描述之间。e两个镜头主体的详细描述之间。
电影
• 电影剧本泛指以文字描述整部影片的人物 和动作内容，所采取的各种写作形式。
• 一个电影剧本就是一个由画面讲述出来的 故事。剧本包括场景描写，人物，动作描 写和对话四要素。
2021
11
第七种艺术
电 影 是 什 么 ？
电影是一门容纳多种艺术，以画面和声音为媒介，
在银幕上运动的时间和空间里创造形象，再现和 反映生活的综合艺术。
着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看
面头的一张，叫道：“陈大雄！”大雄立刻走出去领取成绩单。
小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面
，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大
厅，上见，到小他明 们穿严好肃校的服脸人，孔物准，备不出知门该，说看些了什看么父。亲小，明又的看父了亲看说母：亲“
要求：1、格式规范 2、主题鲜明、积极向上 3、人物动作相辅相成，相得益彰 4、人物动作为主题服务
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冲突：
（二)环境冲突： ６．法理约束（法外情） ７．道德规范（未婚怀孕等）
（三)人与命运的冲突： ８．生理条件（残疾对健全，疾病） ９．自然灾害（风霜雨雪，山崩海啸，地震火山） １０．征服自然（太空、高山）
（四）人物内心矛盾冲突：
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• 6, 角色：
• 对白角色的名字写在其角色台词的上面，居中的位置。
• 7，空行：
• 使用空行的地方是：a不同的场景之间；b场景与转场方式 （如：切至、淡入、淡出、叠化）之间；c一个角色的台词与 另一个角色的名字标注之间；d角色的台词与镜头中主体的详 细描述之间。e两个镜头主体的详细描述之间。
电影
• 电影剧本泛指以文字描述整部影片的人物 和动作内容，所采取的各种写作形式。
• 一个电影剧本就是一个由画面讲述出来的 故事。剧本包括场景描写，人物，动作描 写和对话四要素。
2021
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第七种艺术
电 影 是 什 么 ？
电影是一门容纳多种艺术，以画面和声音为媒介，
在银幕上运动的时间和空间里创造形象，再现和 反映生活的综合艺术。
着站在外面的老师。老师手上拿着一叠成绩通知书，她看了看
面头的一张，叫道：“陈大雄！”大雄立刻走出去领取成绩单。
小明在课室的一角，两只手不停地搓来搓去。他看出课室外面
，画面渐渐返回当日早上时的情景。小明的父母一早就坐在大
厅，上见，到小他明 们穿严好肃校的服脸人，孔物准，备不出知门该，说看些了什看么父。亲小，明又的看父了亲看说母：亲“
要求：1、格式规范 2、主题鲜明、积极向上 3、人物动作相辅相成，相得益彰 4、人物动作为主题服务
电影剧本写作与赏析 ppt课件
24
影视剧本的蒙太奇结构
1、 蒙太奇结构 一个影视剧本是由许多段落构成的，每个
段落又由若干场面构成，每个场面则是由 许多不同角度、不同景别、不同运动方式 拍摄的镜头组成。
25
镜头：从开机到停机所摄制的影片中最小的 单位。它所摄的人或景，在时空上是延续的， 没有被切断的感觉。
根据视距的远近，分为不同景别（远、全、中、 近、特）
《邦妮和克莱德》
20
四、剧作结构要剧情引人入胜：电影剧作 引人入胜的力量主要来自它的内部和深层， 即它所反映的生活内容逼真性和它塑造的 形象的具体性和典型性。
21
五、结构应该是一个完整统一的有机整体： 剧作结构的完整和统一，主要表现在通过 蒙太奇思维和一系列结构手段，将剧作的 内容安排得匀称、齐整而在次序，使各个 部分之间紧密关联并能够相互依赖、彼此 照应。使整个剧作成为剪裁得当、布局合 理、线索分明、层次清晰的艺术整体。
这种结构技巧是造成悬念和紧张的最好方法。
43
5、重复：在一部影片里，前面出现过的内容 镜头，后面再次出现，目的是为了通过视 觉上的重复引起观众的注意，从而突出重 点，强调内容。《克莱默夫妇》
44
6、视点：分为客观视点和主观视点。又可称 为客观镜头和主观镜头。
客观视点：又叫“全能视点”。影视剧作者以 旁观者的身份，通过镜头去表现人物的行动， 并向观众讲述正在发生的事情。
电影剧本创作（一）
1
好莱坞为例
一个电影120分钟 一分钟是一页剧本 120页剧本中，前10页是关键。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
影视剧本的蒙太奇结构
1、 蒙太奇结构 一个影视剧本是由许多段落构成的，每个
段落又由若干场面构成，每个场面则是由 许多不同角度、不同景别、不同运动方式 拍摄的镜头组成。
25
镜头：从开机到停机所摄制的影片中最小的 单位。它所摄的人或景，在时空上是延续的， 没有被切断的感觉。
根据视距的远近，分为不同景别（远、全、中、 近、特）
《邦妮和克莱德》
20
四、剧作结构要剧情引人入胜：电影剧作 引人入胜的力量主要来自它的内部和深层， 即它所反映的生活内容逼真性和它塑造的 形象的具体性和典型性。
21
五、结构应该是一个完整统一的有机整体： 剧作结构的完整和统一，主要表现在通过 蒙太奇思维和一系列结构手段，将剧作的 内容安排得匀称、齐整而在次序，使各个 部分之间紧密关联并能够相互依赖、彼此 照应。使整个剧作成为剪裁得当、布局合 理、线索分明、层次清晰的艺术整体。
这种结构技巧是造成悬念和紧张的最好方法。
43
5、重复：在一部影片里，前面出现过的内容 镜头，后面再次出现，目的是为了通过视 觉上的重复引起观众的注意，从而突出重 点，强调内容。《克莱默夫妇》
44
6、视点：分为客观视点和主观视点。又可称 为客观镜头和主观镜头。
客观视点：又叫“全能视点”。影视剧作者以 旁观者的身份，通过镜头去表现人物的行动， 并向观众讲述正在发生的事情。
电影剧本创作（一）
1
好莱坞为例
一个电影120分钟 一分钟是一页剧本 120页剧本中，前10页是关键。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
剧本创作 PPT教学课件
8
从这个例子 看来 写作的方向是由左向右，
越来越提炼，最后的目的是明确角色在故 事中的内在需求和外在动作。
重要角色和对立角色的人物传记的写法上 同，在次不再重复。
写人物传记 →为了寻找冲突
练习题：拿出第一步暂时存在抽屉的多余 素材，当然也要紧紧握着你第一步练习出 来的主题，然后消化第二步写角色传记的 格式，写下你的人物传记。马上行动，第 三步在等着你。
2 主要人物与对立人物在争取各自内在需求时，外在动作 的冲突。
3重要人物与对立人物在争取各自内在需求时，外在动作 的冲突。
4 主要人物内在的相互冲突，体现在角色为了满足内在需 求而选择外在动作时，要战胜自身的一个决策过程。
小结：第二步 我们走过了从五个方面开始调查收集材料 开始，然后到分析角色，推敲角色关系、从而提炼角色传 记为止的思维过程。
1/12） 5 第一幕情节点1的页数（时间长度）== N＊1/40 （在剧本中的位置：
N＊5/24----N＊9/40） 6 第二幕情节点2的页数（时间长度）== N＊1/20 （在剧本中的位置：
N＊17/24----N＊3/4） 7中间点的页数（时间长度）== N＊1/120 （在剧本中的位置：N＊1/2） 8紧要关头1页数（时间长度）== N＊1/120 （在剧本中的位置：N＊
2020/12/09
4
从以下两个方面写下各人物的人物传记
1从出生到故事发生前这段时间—形成人物性格的人物生活传记。 2故事在发生过程中这段时间—揭示人物性格的人物生活传记。（内容
涉及 人物的职业 、个人、私密空间）
分析人物并推敲人物关系从而提炼“人物传记”
1角色共性 —分析时代特点和民族传统 2角色差异—观念→人生态度→个性→行为方式→动作 分析的目的 要想办法使每个人物以动作来支持自己的观念并使之
剧本创作课件
详细描述
场景描绘包括对地点、环境、气氛等方面的描述，能够为剧 本增色添彩，使剧情更加生动。同时，场景描绘还能够交代 角色的行动和心理状态，为剧情发展提供支持。
冲突与解决
总结词
冲突与解决是剧本的核心要素，能够推动剧情发展，使观众产生情感共鸣。
详细描述
冲突是角色之间的矛盾和对抗，能够引发观众的兴趣和紧张感。解决则是冲突的 化解，能够给观众带来满足感。在剧本创作中，合理安排冲突和解决，能够使剧 情更加紧凑有力。
剧本的市场定位与推广
1 2
市场调研
在创作剧本之前，进行市场调研是必要的步骤。 了解市场需求、目标受众和竞争情况，有助于为 剧本制定准确的市场定位。
品牌建设
建立剧本的品牌形象，包括名称、标志、宣传语 等，有助于提高观众的认知度和记忆度。
3
营销推广
通过各种渠道进行剧本的宣传和推广，如社交媒 体、广告、口碑传播等，吸引潜在观众的关注和 兴趣。
详细描述每个场景的背景、人物动作 和对话，为后续剧本创作提供基础。
构建故事框架
设计开篇、发展、高潮和结局，确保 故事情节连贯、逻辑清晰。
初稿与修订
完成初稿
按照故事大纲，完成剧本初稿的 创作。
自我评估与修订
审视初稿，对不合理或不够精彩 的部分进行修订，完善剧本内容
。
征求意见与修改
向他人展示初稿，收集意见和建 议，根据反馈进行有针对性的修
03
CHAPTER
剧本创作实践
创意构思
创意来源
从日常生活中寻找灵感，关注社 会热点话题，借鉴其他艺术作品
。
角色设定
设计有特点、有深度的角色，包括 主要角色和配角，为角色构建背景 故事。
情节构思
场景描绘包括对地点、环境、气氛等方面的描述，能够为剧 本增色添彩，使剧情更加生动。同时，场景描绘还能够交代 角色的行动和心理状态，为剧情发展提供支持。
冲突与解决
总结词
冲突与解决是剧本的核心要素，能够推动剧情发展，使观众产生情感共鸣。
详细描述
冲突是角色之间的矛盾和对抗，能够引发观众的兴趣和紧张感。解决则是冲突的 化解，能够给观众带来满足感。在剧本创作中，合理安排冲突和解决，能够使剧 情更加紧凑有力。
剧本的市场定位与推广
1 2
市场调研
在创作剧本之前，进行市场调研是必要的步骤。 了解市场需求、目标受众和竞争情况，有助于为 剧本制定准确的市场定位。
品牌建设
建立剧本的品牌形象，包括名称、标志、宣传语 等，有助于提高观众的认知度和记忆度。
3
营销推广
通过各种渠道进行剧本的宣传和推广，如社交媒 体、广告、口碑传播等，吸引潜在观众的关注和 兴趣。
详细描述每个场景的背景、人物动作 和对话，为后续剧本创作提供基础。
构建故事框架
设计开篇、发展、高潮和结局，确保 故事情节连贯、逻辑清晰。
初稿与修订
完成初稿
按照故事大纲，完成剧本初稿的 创作。
自我评估与修订
审视初稿，对不合理或不够精彩 的部分进行修订，完善剧本内容
。
征求意见与修改
向他人展示初稿，收集意见和建 议，根据反馈进行有针对性的修
03
CHAPTER
剧本创作实践
创意构思
创意来源
从日常生活中寻找灵感，关注社 会热点话题，借鉴其他艺术作品
。
角色设定
设计有特点、有深度的角色，包括 主要角色和配角，为角色构建背景 故事。
情节构思
剧本创作PPT课件
1、什么样的算是好剧本 2、怎样才能创作一个好剧本 3、我的优势和劣势在哪里？
14
好剧本关键词
一级关键词
1、合理性（情景合理、关系合理、
言行合理——此情此景下理应如此）
2、戏剧性（区别于日常性，不同寻
常，值得放到舞台上）
15
二级关键词
冲突（有对抗的双方，双方在我的剧本时
空里激化了矛盾，发生明争暗斗）
8
我们的时间安排
第1周：回顾、温习、练习（一周） 2-5周：讨论完成短片剧本 6-10周：讨论完成长片剧本
9
第一讲 温故而知新
10
剧作分类（课时1）
1、原创剧本 从个人的经验、体验、灵感出发 2、类型剧本 从类型的规定性出发，符合特定类型基本特
征，例如恐怖片、警匪片、密室片、寻宝片 3、实验剧本 为了在某一方面进行艺术实验
11
剧本的构成
1、人物：要有神采（有灵魂、有被认同之 处）、有个性（通过外形、语言和行动）， 能打动人
2、情节：要合理、要有新意、有张力，能 吸引人（有冲突、转折、惊奇）
3、场景：要独特、合乎剧情、有审美效果， 过目不忘
4、意蕴：剧本在感情、氛围、主题上有蕴 含，引人感喟或思索
12
分类要求
27
第三课时 冲突练习
人物若干，场景若干，自由搭配，发生冲突
父子、母女、父女、母子（儿童、青少、中老） 夫妻（新婚、中年、老年） 恋人、情人 陌生人（同性、异性）搭讪、冲突 朋友（老友重逢、话别） 对手（警匪、审判、吵架、威胁）
28
作业
作业一：每人课下观摩冲突型短片三部，并 于下周二午夜12点前撰写并上传至课程论坛 《某某短片冲突分析》至课程论坛
18
观摩与分析（课时3）
14
好剧本关键词
一级关键词
1、合理性（情景合理、关系合理、
言行合理——此情此景下理应如此）
2、戏剧性（区别于日常性，不同寻
常，值得放到舞台上）
15
二级关键词
冲突（有对抗的双方，双方在我的剧本时
空里激化了矛盾，发生明争暗斗）
8
我们的时间安排
第1周：回顾、温习、练习（一周） 2-5周：讨论完成短片剧本 6-10周：讨论完成长片剧本
9
第一讲 温故而知新
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剧作分类（课时1）
1、原创剧本 从个人的经验、体验、灵感出发 2、类型剧本 从类型的规定性出发，符合特定类型基本特
征，例如恐怖片、警匪片、密室片、寻宝片 3、实验剧本 为了在某一方面进行艺术实验
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剧本的构成
1、人物：要有神采（有灵魂、有被认同之 处）、有个性（通过外形、语言和行动）， 能打动人
2、情节：要合理、要有新意、有张力，能 吸引人（有冲突、转折、惊奇）
3、场景：要独特、合乎剧情、有审美效果， 过目不忘
4、意蕴：剧本在感情、氛围、主题上有蕴 含，引人感喟或思索
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分类要求
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第三课时 冲突练习
人物若干，场景若干，自由搭配，发生冲突
父子、母女、父女、母子（儿童、青少、中老） 夫妻（新婚、中年、老年） 恋人、情人 陌生人（同性、异性）搭讪、冲突 朋友（老友重逢、话别） 对手（警匪、审判、吵架、威胁）
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作业
作业一：每人课下观摩冲突型短片三部，并 于下周二午夜12点前撰写并上传至课程论坛 《某某短片冲突分析》至课程论坛
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观摩与分析（课时3）
剧本创作PPT课件
第一节 动画剧本概述
三、动画剧本的改编
2、取义
取义即保留原著内在的一些东西，如故事框架、角色 的设计，而对其外在形式进行改变，比如说故事的环境， 主人公的身份，甚至包括故事的某些情节。几乎迪斯尼所 有改编自名著的动画片，采用的都是取意的这种方式。比 如说《罗宾汉》、《狮子王》等等。
3、颠履
颠覆恰恰是要打破原先故事的思维方式，对原来的主题 提出质疑，甚至彻底颠覆。
⑥第二幕情节点2的页数（时间长度）=N×1/20 剧本中的位置：N×17/24—N×3/4
⑦中间点的页数（时间长度）=N×1/120
剧本中的位置：N×1/2
⑧紧要关头1的页数（时间长度）=N×1/120
剧本中的位置：N×3/8
⑨紧要关头2的页数（时间长度）=N×1/120
剧本中的位置：N×15/24
最常见就是对名著的颠覆。正因为名著有着广泛的知 名度，几乎人人皆知，其主题一般也代表着传统、主流的 思想意识，在人们观念中有着根深蒂固的地位。第二节源自故事梗概的形成 故事梗概形成的四个步骤
一、确定电影剧本创作的起点 二、写“角色传记” 三、建立一个基本的电影剧本框架 四、写“故事梗概”的格式
第二节 故事梗概的形成
如何把剧本装入框架中：
1、将电影剧本划分段落结构 2、确定每个段落的时间长度 3、明确故事的开端 4、找出“情节点1”、 “紧要关头1”、“中间 点”、 “紧要关头2”、 “情节点2” 5、明确故事的结尾
第二节 故事梗概的形成 4、写“故事梗概”的格式 在剧本中，关于“开端、情节点1、紧要关头1、 中间点、紧要关头2、情节点2、结尾”这七个段落 提要是构成故事梗概的重要组成部分。写故事梗概， 就是要提炼出这七个部分的逻辑关联。