华南师范大学期末考【必过】心理学
心理学----华师在线作业及答案华南师范大学
作业1．第2 题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
A. 求得赞赏的动机B求知欲C. 成就动机D. 自我效能感答案:B 标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：2．第3 题心理学家卡特尔依据因素分析方法提出了人格的（卷。
）模型，并据此编制了人格问因素因素因素因素答案:D 3．第4 题某些灵长类动物和3 岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A. 形象思维B. 直观动作思维C抽象思维D•分析思维答案:B标准答案：B您的答案：题目分数：此题得分：标准答案： C您的答案：题目分数：此题得分： 4．第 7 题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为A. 时间知觉B. 空间知觉C 社会知觉 D.运动知觉 答案:B 标准答案： B您的答案：题目分数：此题得分：5．第 18 题 马斯洛认为人最高层次的需要是（ ）。
A.安全需要B.归属与爱的需要C 尊重的需要D.自我实现的需要 答案 :D标准答案： D您的答案：题目分数： 此题得分：6．第 19 题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫（）A. 有意识记B. 无意识记C 意义识记D.机械识记答案 :C）。
7．第22 题远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。
A. 互补性B. 相似性C接近性D.个性答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：8．第24 题自我认识属于自我意识中的（）形式。
A. 认知B. 情感D动机答案:A标准答案：A您的答案：题目分数：此题得分：9．第25 题“一心二用”反映的是注意的哪个品质（）A. 注意的广度B. 注意的稳定性C注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C您的答案：题目分数：此题得分：10．第26 题人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质（）A.多血质B.胆汁质C粘液质D.抑郁质答案:C 标准答案：C您的答案题目分数此题得分11．第41 题般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。
自考_04265__社会心理学(二)_华南师范大学主考_常考重点
自考04265 社会心理学（二）华南师范大学主考常考重点第一章社会心理学的领域S1 对社会心理学的理解1、社会心理学是致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因的一个科学领域。
研究对象是人，是人的社会和人的社会行为。
在格尔登·阿尔波特的经典定义中，社会心理学主要表现为个体行为的研究2、人之社会行为的起因：（随研究深入发展）⑴他人的特点和行为；⑵在与他人交往中的基本的认知过程；⑶生态意义上的环境因素，以及环境因素对我们的直接和间接的影响；⑷社会行为和社会思想发生的文化背景；⑸与社会行为相关的生物和遗传因素3、社会心理学内涵的综合理解或总结：“社会心理学主要侧重于理解社会行为和社会思想的起因，研究和确定在社会情境中影响和制约我们的情感、思想、行为的各种因素”S2 社会心理学的历史与发展1、心理学，德国学者冯特1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室为开端。
实验或科学的研究方法，一直被认为是当代心理学的最重要标志2、1908年心理学家麦独孤和社会学家罗斯，分别出版了他们取名为《社会心理学》的专著。
1908年作为社会心理学诞生的标志。
3、弗罗德·阿尔波特于1924年出版了其著名的《社会心理学》专著，该书曾经被广泛作为美国各大学的教科书，深深影响了美国社会心理学的兴起与发展。
尤为关键的是，弗罗德·阿尔波特是以实验为基础和基调，来展开其社会心理学的研究和理论的；同时注重研究社会情境中个体的行为。
4、乔治·米德以符号与语言展开社会心理学研究；约翰·杜威立足于社会现实，提倡一种心理学的社会实践；墨菲最早研究人格问题的社会心理学家；谢里夫对社会和团体规范及人际关系的开拓性研究；巴特莱特对于记忆和思维所作的社会心理学实验影响了社会认知的心理学研究；库尔特·勒温被称为当代社会心理学之父，实验社会心理学的倡导者，团体动力学研究的开创者，以及应用社会心理学的奠基者；认知平衡理论的提出者弗利兹·海德，认知不协调理论的提出者费斯廷格；合作与竞争理论的提出者达奥奇；归因理论的主要发展者哈洛德·凯利；旁观者效应的主要研究者达利5、社会心理学有两种具有代表性的主要侧重发展倾向：其一是认知领域的发展，其二是应用方向的发展。
华南师范大学《心理学》期末考试试题
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…华南师范大学《心理学》期末考试试题考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、记忆是人脑对过去经验的______和______。
2、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。
3、思维是客观事物或现象在人脑中______和______的反映。
4、人际关系是人与人之间在通过 与相互影响而建立起来的______ 的关系。
5、记忆是人脑对过去经验的反映，包括______保持______。
6、观察过程总是伴随着______活动，因此有把观察称为______。
7、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。
8、能力按照它的倾向性可划分为______和______。
9、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。
10、情绪和情感作为人反映客观世界的一种形式，具有 、______和______功能。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（ ）A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.抑郁型2、学校教育中通常采用的（ ）措施体现了外部动机的理论。
A.正强化B.负强化C.奖惩D.间接强化3、比率智商的公式是（ ） A.IQ=CA/MA×100 B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100%D.IQ=MA/CA×1004、心理健康教育的灵魂和根基是（ ）A.全体性B.科学性C.主体性D.发展性5、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（ ） A.个案研究法 B.观察法 C.定性研究法 D.定量研究法6、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是（ ）A.气质B.性格C.兴趣D.能力7、教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（ ）A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移8、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（）A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳9、开卷考试的记忆活动是（）A.识记B.保持C.回忆D.再认10、（）被誉为心理学之父或心理学第一人。
2022年华南师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)
2022年华南师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是（）。
A．认知科学B．神经心理学C．认知神经心理学D．生理心理学2、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是（）。
A．适应 B．对比 C．后像 D．联觉3、提出脑功能均势原理和总体活动原理学说的是（）。
A．潘非尔德B．拉什利C．波伊劳德D．弗罗伦斯4、在人知觉深度的双眼线索中，最重要的双眼线索是（）。
A．双眼视轴的辐合B．水晶体曲度的变化C．双眼视差D．单眼视差5、大脑的喜、怒、哀、乐、惧、恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）。
A．情绪的主观体验B．情绪的生理唤醒C．情绪的外部行为D．情绪的外部表达6、人的意识既能够主动地去认识世界，也能够通过实践活动改造世界，这种意识的基本特征是（）。
A．能动性B．觉知性C．社会制约性D．前进性7、遗忘的规律哪项是错误的？（）A．支柱、骨架不易遗忘B．遗忘速度是先慢后快C．识记材料的多寡和遗忘速率成正比D．学习相似的材料时有前摄抑制和倒摄抑制的影响8、两个或几个人直接交流时的语言活动是（）言语。
A．对话B．独白C．书面9、学生想参加校篮球球队为学校争光，又怕耽误时间影响自己的学习成绩。
这反映的是（）。
A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．以上皆非10、对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是（）。
A．理智感B．美感C．激情D．道德感11、“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明（）。
A．人越老越聪明B．老年人流体智力没有衰退C．老年人晶体智力还在发展D．老年人有个别差异12、弗洛伊德将人格结构分为三个层次：本我、自我和超我，他认为（）代表着道德标准和人类生活的高级方向。
A．本我B．自我D．三者都是13、知道“三角形内角和为180°”属于（）。
A．策略性知识B．程序性知识C．条件性知识D．陈述性知识14、若以黑色圆点实验刺激材料，成人注意广度的平均水平是（）。
教育心理学_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
教育心理学_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.关于教育心理学的实验室实验研究法的局限性，下列理解正确的是（）答案:外部效度比较低2.以下关于桑代克的学习理论，正确的理解是（）答案:学习的过程是渐进的。
3.根据奥苏贝尔对有意义学习的分类，先学习“平行四边形”，再以此为基础学习“正方形”，是一种（）答案:相关下位学习4.下列关于格式塔学派的学习理论，不正确的理解是（）答案:学习者在无法整合问题中的所有信息时才会使用顿悟的方式解决问题。
5.下列关于陈述性知识的理解正确的是（）答案:陈述性知识以命题或命题网络的方式表征。
6.研究表明，能带来有效记忆效果提升的最合理的过渡学习量为（）答案:150%7.下列学习策略训练方法中属于元认知策略训练的是（）答案:出声思维法8.下列理解符合迁移的关系转换说的是（）答案:学习者能否发现和理解两种学习情境的内部关系，是迁移发生的关键。
9.关于学习动机与学习行为之间的关系，下列理解正确的是（）答案:学习动机相同的学生，其学习行为也可能不同10.“我一直以为张老师认为我是个勤奋诚实的好学生”，该同学这句话描述的是他的（）答案:社会自我11.维果斯基认为，语言能力在人的高级心理机能的发展中具有重要的作用。
答案:正确12.根据班杜拉的观察学习理论，容易引起模仿的对象往往是身边最优秀的人。
答案:错误13.托尔曼认为，强化并不是学习的必要条件。
答案:正确14.布鲁纳所提倡的经过发现学习建构起认知结构的过程，是一种自上而下地创建知识分类体系的过程。
答案:错误15.课堂上学过的原理只要能解决习题中的问题，就完成了原理的学习。
答案:错误16.智商越高的人，创造力越高。
答案:错误17.学生在学习过程中应培养独立思考的习惯，遇到难题不应向老师和其他同学求助。
答案:错误18.根据贾德的迁移概括说，学生越是能够有意识地概括出两种学习之间的共同原理，迁移越容易发生。
心理学_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
心理学_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.精神分析学派的创始人是（）。
答案:弗洛伊德2.有预定目的，而又自觉地运用方法的识记是（）。
答案:有意识记3.尽可能多地说出“砖”的不同用途，这主要属于（）。
答案:发散思维4.梦属于一种（）。
答案:无意想象5.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是( )。
答案:条件反应6.情绪和情感的功能有（）。
答案:组织调节适应信息传递7.下列关于心理学的研究对象，说法正确的有（）。
答案:心理学既研究人的意识，又要研究人的潜意识心理学既研究正常人群，也研究特殊人群心理学既研究个体心理，又研究群体心理8.下列关于心理学的主要任务说法正确的是（）。
答案:只有合理的解释才能产生正确的预测根据正确的解释和预测才能进行有效而合乎预期的控制它是描述、解释、预测和控制人的行为正确的描述是合理解释变量间关系的基础9.下列关于意识的说法正确的是（）。
答案:它是人类大脑所特有的反映功能是人的心理和动物心理的本质区别，是自然进化的最高产物是人们能动地认识世界和改造世界的内部资源由人的认知、情绪、意志等构成的丰富而稳定的内在世界10.从总体来看，心理学的研究方法可以分为（）。
答案:因果水平相关水平描述水平11.学习是一个动态的过程，是一个螺旋式上升的过程。
答案:正确12.学和习，习指的是间接经验的一个获取，学指的是直接经验的一个习得。
答案:错误13.教学策略的概念是在任意的教学情境中，为了完成教学目标和适应学生的认知需要而制定的教学的程序计划和采取的教学实施的措施。
答案:错误14.民主型的课堂管理方式就是不管学生课堂玩手机的情况，给予他们足够的自由。
答案:错误15.我们课堂纪律的目标是我们对所有的人都是一致的要求，而且要求和准则是统一的，贯彻在学生的课堂行为中的。
答案:正确16.对学生的不当行为采取有意忽视是不正确的。
答案:错误17.教学管理过程不可以采取体罚的方式。
自考00031 心理学 常考重点 华南师范大学主考
自考00031 心理学常考重点华南师范大学主考第一章概论▲——次级重点★——重点★★——反复背诵一、心理学的概念【识记】▲心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。
心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。
（首先研究的是心理和行为，其次研究的是行为和活动的规律）。
【领会】衡量一个学科是否属于科学范畴1、是否运用科学的方法：系统观察和直接实验；2、是否达到几个重要标准：心理学的基本性质（科学性质）客观性、准确性、可检验性（科学的标准）。
3、心理学独特的性质：兼具自然科学和社会科学的双重性质。
心理学诞生的标志冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象——感觉。
这一行动使心理学开始从思辨性的哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。
二、心理学的分支（心理学的理论领域和心理学的应用领域）心理学的理论领域：1.实验与认知心理学；2.人格与社会心理学；3.发展心理学；4.心理测量学；5.生理心理学心理学的应用领域：1.临床与咨询心理学；2.教育与学校心理学；3.工业与组织心理学；4.广告与消费心理学；5.法律与犯罪心理学三、心理学的研究方法及其特点（观察法；测验法；实验法；调查法）（心理学研究三种变量：刺激变量、控制变量、机体变量）【领会】1、观察法：在自然情境下对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展的规律的方法。
所谓自然情境指的是被观察者不知道自己的行为正在受到观察。
优点：能收集到第一手资料，且保持了资料的客观性和真实性；缺点：观察者处在被动地位，观察结果难以重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预期和偏见的影响；2、▲测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的研究方法。
华南师心理学试题及答案
华南师心理学试题及答案华南师范大学心理学试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的最终目的是：A. 描述行为B. 解释行为C. 预测行为D. 控制行为2. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为哪三个部分？A. 意识、前意识、潜意识B. 自我、本我、超我C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维3. 以下哪个不是认知失调理论的解决方式？A. 改变行为B. 改变认知C. 增加新的认知D. 减少认知4. 以下哪个理论不属于发展心理学的范畴？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 弗洛伊德的心理发展阶段理论5. 以下哪个实验不是心理学的经典实验？A. 斯坦福监狱实验B. 米尔格拉姆服从实验C. 罗森汉的精神病诊断实验D. 孟德尔的遗传实验二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述马斯洛的需求层次理论，并说明其在个人发展中的作用。
2. 描述认知心理学的主要研究内容，并举例说明。
3. 解释什么是情绪智力，并讨论其在人际交往中的重要性。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述经典条件反射和操作条件反射的区别，并举例说明。
2. 分析社会学习理论在现代教育中的应用，并讨论其对教育实践的影响。
四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，分析案例中人物可能的心理状态，并提出相应的心理干预措施。
案例：小张是一名高中生，最近考试成绩不理想，感到非常焦虑和沮丧。
他开始怀疑自己的能力，甚至考虑放弃学业。
参考答案：一、选择题1. D2. B3. D4. C5. D二、简答题1. 马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
这个理论在个人发展中的作用是指导人们认识到满足不同层次的需求对个人成长的重要性，鼓励人们追求更高层次的需求满足。
2. 认知心理学主要研究认知过程，包括感知、注意、记忆、思维和语言等。
华南师范大学《心理学》在线作业题库（1）及满分答案-更新
最新在线作业试卷最新在线作业试卷华南师范大学《心理学》在线作业题库（1）及满分答案1．第1题（ ）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。
机。
A.求得赞赏的动机求得赞赏的动机B.求知欲求知欲C.成就动机成就动机D.自我效能感自我效能感答案:B标准答案：B2．第2题（ ）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。
使学生获得感性认识的教学方式。
A.教具直观教具直观B.实物直观实物直观C.模像直观模像直观D.言语直观言语直观答案:B标准答案：B3．第5题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度注意的广度B.注意的稳定性注意的稳定性C.注意的分配注意的分配D.注意的转移注意的转移答案:C标准答案：C4．第6题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（性智力、经验性智力和（ ）A.情境性智力情境性智力B.理论性智力理论性智力C.晶体智力晶体智力D.流体智力流体智力答案:A标准答案：A5．第7题热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（ ）A.首因效应首因效应B.近因效应近因效应C.晕轮效应晕轮效应D.标签作用标签作用答案:C标准答案：C6．第13题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。
A.感觉感觉B.表象表象C.记忆记忆D.知觉知觉答案:A标准答案：A7．第17题自我认识属于自我意识中的（自我认识属于自我意识中的（ ）形式。
）形式。
A.认知认知B.情感情感C.意志意志D.动机动机答案:A标准答案：A8．第21题冯特于（冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。
诞生。
A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年答案:B标准答案：B9．第28题智力多元论是（智力多元论是（ ）提出来的。
）提出来的。
A.斯皮尔曼斯皮尔曼B.瑟斯顿瑟斯顿C.吉尔福特吉尔福特D.加德纳加德纳答案:D标准答案：D10．第29题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（粘液质属于哪种高级神经活动类型？（ ）A.活泼型活泼型B.不可遏制型不可遏制型C.安静型安静型D.抑制型抑制型答案:C标准答案：C11．第34题思维过程的重要特征是（思维过程的重要特征是（ ）A.概括性和形象性概括性和形象性B.集中性和指向性集中性和指向性C.间接性和概括性间接性和概括性D.准备性和敏捷性准备性和敏捷性答案:C标准答案：C12．第35题下列不属于行为主义方法的是（下列不属于行为主义方法的是（ ）。
华南师范大学2018年第一学期期末考试试卷之变态心理学
一．绪论1变态心理学是研究和揭示心理异常现象的发生、发展和变化规律的一门学科。
研究内容：人的心理与行为的异常，包括认知活动、情感活动、动机和意志行为活动、智力和人格特征等方面的异常表现。
研究方法：观察法、个案调查法、实验法、心理测验和行为评定量表法。
2判别心理异常的指标：统计学指标、社会适应性和评价的指标、以个人经验为指标、以客观检查结果为指标（生理和组织的检查指标；心理实验和心理测验的检查指标），因为在上述四个指标里，几乎没有一个能在单独使用时完全解决问题，所以应该综合使用。
3心理异常的轻重怎样辨别？反映机能、社会功能、自知力等等方面的区别。
4西方变心发展简史：①希波克拉底：早已把心理异常现象区分为狂病、郁病和昏迷。
②阿克列比亚德首先使用了“心理障碍”与“心理缺损”等名称。
③格伦则根据病人的心理状态区分了感觉病症、记忆病症和心理错乱等三种类型的障碍。
几次变革：从黑暗愚昧走向复兴的比奈尔时代的变更；从思辨走向实验的克雷丕林的变更；从病人的外部走向病人内心的弗洛伊德的变更；从医院走向社会的阿尔比和卡普兰等人的现代的变更。
二．心理异常的生物学基础1生物医学观点：运用生理学或生物学的因素来解释各种心理异常现象或各种精神疾患，同时主要采取生物学方法来加以治疗，称为变心的生物医学观点。
该观点认为社会因素只有在具有敏感或衰弱素质的人才会激发精神疾患，这里素质因素属生物学范畴，主要贡献：化学药物治疗2司培林创立的“大脑两半球机能不对称”的主要内容：所谓右半球对心理机能不起主要作用的看法是不成立的，因为非语言形式的心理机能，如形象的感知和记忆等均由右半球来完成，大脑两半球既有分工又相互补充，相互制约，相互代偿，所谓“优势”也只是相对的，只有左右半球的协同工作，才是人类正常心理活动的可靠保证。
3睡眠时相：是大脑皮层从觉醒到睡眠状态或从睡眠到觉醒的一种过渡的机能状态。
包括：正常相、均等相、反常相、超反常相、麻醉相和抑制相这些机能。
华南师范大学19级文学院学前教育专业《心理学》期末考试真题及答案解析
华南师范大学19级文学院学前教育专业《心理学》期末考试真题及答案解析一、填空题（每空1分，共10分）1．感觉是人脑对______________________感觉器官的客观事物的___________ 的反映。
2．表象的两个基本特征是______________________ 和______________________ 。
3．幼儿往往以____________________________________________作为判断、推理的依据。
4．幼儿的情感发展具有___________ 、___________ 、___________ 等特点。
5．记忆是人脑对______________________ 的反映。
6．注意是心理活动对一定对象的_________________________________ 。
二、判断题（每题1分，共10分。
对的，在括号里打“√”；错的，则打“×”；判断失误还倒扣1分。
）（）1．表象是感知过的事物不在面前时而在头脑中呈现出来的形象。
（）2．学好幼儿心理学，就可以当好幼儿教师。
（）3．需要是情绪产生基础。
（）4．个性就是日常生活中人与人之间表现出来的差别。
（）5．性格是后天形成的。
因此，性格与遗传素质没有任何联系。
（）6．感觉就是人脑对事物的个别属性的反映。
（）7．幼儿在游戏中的自言自语是幼儿表现出来的一种不正常心理现象。
（）8．幼儿有能力掌握一定程度的书面言语。
（）9．听《小猫钓鱼》的故事时，幼儿脑子里产生的关于小猫钓鱼有关情节和形象。
这时幼儿的想象属于再造想象。
（）10.小班幼儿只有无意注意，而没有有意注意。
三、选择题(每小题1分，共10分。
凡是符合题意都选进去，多选、少选、错选都不得分)1．下列心理现象中属于心理过程的是（）。
①意志①情感①需要①兴趣2．某小朋友A爱说、好动，上课时总是争着回答问题，有时不经老师的允许就抢着回答，老师不理他，他就表现得十分沮丧；受到表扬就洋洋得意、手舞足蹈。
心理学选修复习华南师范大学九校联考
考试题型：单项选择、判断说明、简答、案例分析、论述题第一讲认识心理学心理学是研究心理现象的本质和规律的科学。
人的心理现象结构图认识过程（感知、记忆、想象、思维、注意等）心理过程情绪情感（喜怒哀惧、道德、理智、美感）意志过程（采取决定和执行决定阶段）个性倾向性（需要、动机、兴趣、信念等）个性心理个性心理特征（能力、气质、性格）心理的本质心理是脑的功能任何心理活动的产生都离不开客观现实（想象）任何心理的发展也均离不开社会实践人的心理具有意识性、主观能动性心理学的研究方法观察法：借助感官或一定仪器在一定时间内有目的，有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料。
访谈法：通过与研究对象进行口头交谈了解其心理活动。
个案法：对特定典型案例进行全面、深入的考察研究工作，从而对个案所属总体的普遍意义作出恰当估计。
问卷法：通过严格设计的书面调查收集心理学数据变量。
包括被试选择、发放问卷，回收问卷和调查结果的量化和处理。
测验法：通过心理测验收集变量数据。
心理测验是通过观察少数有代表性的行为或心理现象推论和量化心理活动特点的标准化工具。
实验法：通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势。
心理学的任务心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制人的行为。
它们之间是层次递进的关系：正确的描述是合理解释变量间关系的基础，只有合理的解释才能产生正确的预测，根据正确的解释和预测才能进行有效而合乎预期的控制。
(1)描述与测量。
描述研究对象的特点和状况是心理学研究最基本的目的。
在进行深入研究之前，正确描述研究对象的现状是必要的。
心理学家在进行描述前必须选择一个适宜的分析水平，找到客观测量该行为的方法。
对心理的描述对于个体差异的研究具有特殊意义。
（2）解释与理解。
描述必须忠实于可知觉到的信息，而解释却需要研究者超越被观察到的现象进行创造性的想象。
心理学许多研究领域的中心目标就是找到行为和心理过程的常规模式。
教育心理学_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
教育心理学_华南师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.下列属于“我”的自我概念的内容的是（）参考答案:我觉得自己不是个很固执的人。
2.图示法除了可以用来展示纲要，也可以用来展示过程、层级等组织信息。
参考答案:正确3.在促进迁移的教学中，重视新旧学习材料之间的相似性的做法，符合（）参考答案:学习迁移的共同要素说_迁移概括说_三维迁移模型4.下列关于学习动机的理解属于认知主义范畴的是（）参考答案:学生的学习动机受到他对自己学习的预期效益的影响_学生的学习动机受到他对自己学习成败的归因方式的影响_学生的学习动机与他的求知欲、自我实现的需求有关5.以竞争性评价刺激学生的成就目标，比以掌握知识为目标的学习目标，更能够让学生在困难面前保持斗志！参考答案:错误6.有利于保持良好学习动机的归因方式是（）参考答案:将成功归因于努力7.下列做法不属于培养直觉思维的是（）参考答案:训练学生小心求证8.下列关于视觉联想法的理解，正确的是（）参考答案:夸张化的联想效果更好_动态化的联想效果更好_联想越奇特效果越好9.根据格式塔学派对学习的理解，学生在解决问题时（）参考答案:不是简单地尝试错误以找出合适的刺激-反应联结10.下列关于布鲁纳提出的发现学习的理解正确的是（）参考答案:发现学习一定需要学习者的主动思考11.根据耶基斯-多德森法则，下列关于学习动机、学习任务难度与学习效果之间的关系，正确的是（）。
参考答案:对于难度偏高的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。
12.“为中华之崛起而读书”，是一种（）参考答案:间接的远景性动机13.下列属于内部学习动机的是（）参考答案:因为享受学习中的阅读和思考而努力学习_因为喜欢研究自己感兴趣的问题而学习14.外部学习动机与内部学习动机不可以互相转化的。
参考答案:错误15.认为“人的心理，比如注意力和记忆力等是各种官能，官能是可以通过训练而得到发展和加强”的迁移理论是（）参考答案:形式训练说16.根据奥斯古德的迁移模型，以下说法正确的是（）参考答案:当两项学习的刺激项相同，反应项相反的时候，会发生最大负迁移。
最新精选2020年大学《心理学》期末完整考试题库358题(含答案)
2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考答案)一、选择题1．IQ为118属于智力优秀水平。
标准答案：02．自我意识在个体发展中有什么作用？答案:1、自我意识是认识外界客观事物的条件。
2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。
3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。
标准答案：1、自我意识是认识外界客观事物的条件。
2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。
3、自我意识是改造自身主观因素的途径，它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。
3．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。
A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象标准答案：C4．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移标准答案：C5．学校心理健康教育的途径有哪些？答案:一、专门途径1.心理健康教育课程2.团体心理辅导3.个体心理咨询二、非专门途径1、班主任工作渗透2、学科渗透3、学校环境渗透4、各种团队活动和课外活动标准答案：一、专门途径1.心理健康教育课程2.团体心理辅导3.个体心理咨询二、非专门途径1、班主任工作渗透2、学科渗透3、学校环境渗透4、各种团队活动和课外活动6．心理健康教育有哪些原则?答案:<div style=line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt> </div> <div style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt>1、整体性原则</div> <div style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt>2、主体性原则</div> <div style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt>3、活动性原则</div> <div style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt>4、差异性原则</div> <div style=line-height: 20pt; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt>5、保密性原则</div> <div style=line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt 7.15pt> </div>标准答案：1、整体性原则2、主体性原则3、活动性原则4、差异性原则5、保密性原则7．能力的形成受什么因素影响？如何培养青少年的能力？答案:（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点：1、素质。
华师 华南师范大学 心理学 十校互选课程 期末重点自我整理版
1、心理学的诞生。
冯特，在1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，科学心理学诞生。
所著《生理心理学原理》是历史上第一部系统心理学著作。
心理现象包括什么内容。
①心理过程：认知（感觉、知觉、注意、记忆、思维、语言）；情绪情感（道德感、理智感、美感）；意志。
②个性心理：人格倾向性（需要、动机）；人格特征（能力、气质、性格）。
人的心理现象包括以下几个方面：认知、情绪和动机、能力和人格是个体心理现象的三个重要方面，这三个方面相互联系、互相依存。
分别介绍如下：①认知。
认知是指人们获得知识或应用知识的过程，或信息加工的过程，是人的最基本的心理过程。
它包括感觉、知觉、记忆、想像、思维和语言等。
②情绪和动机。
心理、行为调节与控制系统，是人们的共性。
情绪是指人在加工外界输入的信息时，产生对事物的态度，引起的主观体验。
情感在认知的基础上产生，又对认知产生巨大的影响，成为调节和控制认知活动的一种内在因素。
动机是指推动人的活动，并使活动朝向某一目标的内部动力。
动机的基础是人类的各种需要。
③能力与人格。
心理特性系统，反映了心理的差异性。
个体在信息加工的过程中，会形成一些稳固而经常出现的心理特性，称作个性心理特性或个性。
它包括能力和人格两方面。
心理特性使一个个体的心理活动与另一个个体的心理活动彼此区别开来。
3、心理学研究的原则。
.心理学研究的原则：客观性、系统性、理论与实践相结合、教育性、伦理性4、心理、意识和行为的关系。
（1）心理与行为的关系：行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。
①区别：心理是脑对客观事实的主观能动的反应。
属于精神现象，是内隐活动，而行为却具有显露在外的特点，它可以用客观的方法进行测量。
②联系：行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。
不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。
心理不同，产生不同的反应，决定了行为的复杂性；心理通过行为表现出来。
华南师范大学《心理学》在线作业题库(15)满分答案
华南师范大学《心理学》在线作业题库(15)满分答案1．第1题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维答案:B标准答案：B2．第2题心理学试题库及答案当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C标准答案：C3．第3题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。
A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D标准答案：D4．第4题“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）。
）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C标准答案：C5．第5题根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C标准答案：C6．第14题校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。
A.回忆B.再认C.识记D.保持答案:B标准答案：B7．第17题人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉答案:C标准答案：C8．第18题（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性答案:D标准答案：D9．第19题一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C标准答案：C10．第20题促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。
A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯答案:D标准答案：D11．第31题粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型答案:C标准答案：C12．第39题智力多元论是（）提出来的。
A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D标准答案：D13．第40题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。
福师《心理学》期末试卷A试题答案
《心理学》期末试卷A一、试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义（50分）。
皮亚杰认为，在个体从出生到成熟的发展过程中，认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同性质的不同阶段，据此，他把人的发展分为四个阶段：(1)感知运动阶段(0～2岁)。
这一阶段的认知活动，主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，一般从对事物的被动反应发展到主动的探究，其认识事物的顺序是从认识自己的身体到探究外界事物；而且儿童渐渐获得了客体永恒性。
本阶段儿童还不能用语言和抽象符号为事物命名。
(2)前运算阶段(2～7岁)。
运算是指内部化的智力或操作。
这一阶段儿童已经具有了符号功能，表象日益丰富，开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物。
前运算阶段的儿童的心理表象是直觉的物的图像，还不是内化的动作格式；他们的认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维，思维具有不可逆性和刻板性等特点，儿童尚未获得物体守恒的概念，不知道物体事物不论其形态如何变化，其物体质量是恒定不变的。
(3)具体运算阶段(7～11岁)。
这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。
但这一阶段儿童的思维仍需要具体事物的支持。
儿童还不能进行抽象思维。
(4)形式运算阶段(11～16岁)。
这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，儿童的思维是以命题形式进行的，并能发现命题之间的关系；能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能理解符号的意义、隐喻和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已接近成人的水平。
二、试述如何根据记忆规律，促进知识保持（50分）（1）深度加工材料认知心理学研究表明，如果人们在获得信息时对它进行深度加工.那么这些信息的保持效果就可得到提高，并有利于信息的提取和回忆。
深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如给材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与其他观念形成联想。
华师心理学考试必复习资料
华师⼼理学考试必复习资料德国⼼理学家艾宾浩斯(H．Ebbinghaus)曾说：⼼理学虽有⼀长期的过去，但仅有⼀短期的历史。
就是说，⼼理学既是⼀门古⽼的学问，⼜是⼀门年轻的科学。
说它古⽼，因为⼼理学的前⾝可以追溯到⼈类早期的历史。
19世纪中叶，德国医学博⼠、⽣理学讲师、⼼理学家威廉·冯特(W．Wundt，1832—1920)把实验法引进⼼理学，并于1879年在德国莱⽐锡⼤学创建了世界上第⼀个专门的⼼理学实验室，对感觉、知觉、注意、联想和情感开展系统的实验研究，创办了刊登⼼理学实验成果的杂志《哲学研究》，出版了第⼀部科学⼼理学专著《⽣理⼼理学纲要》。
冯特此举对于⼼理学的发展是具有划时代意义的，因为当⼼理学采⽤了实验⽅法之后，对⼈的⼼理的研究就从对⼼理、⾏为的现象的描述，深⼊到了因果关系的揭露。
⽽⼼理学⼀旦能够揭露⼼理活动的因果关系、⼼理活动的规律，那么它就获得了作为⼀门独⽴的科学的权利。
于是，1879年⼼理学终于从哲学的母体中诞⽣出来，成为⼀门独⽴的科学，冯特也被视为科学⼼理学的创始⼈。
从冯特建⽴世界第⼀个⼼理学实验室，使⼼理学成为⼀门独⽴学科⾄今，仅有百余年的历史，因此，⼼理学⼜是⼀门年轻的科学。
任何⼀门科学都有其特定的研究对象和探索的领域。
⼼理学是⼀门研究⼼理现象的发⽣、发展及其规律的科学，既研究⼈的⼼理现象，也研究动物的⼼理现象，其中以研究⼈的⼼理现象为主。
⼼理现象丰富多彩，绚丽多姿，表现形式多种多样，⼀般把它分为⼼理过程与个性⼼理两⼤⽅⾯。
⼼理过程是指⼈对现实的反映过程，是⼀个⼈⼼理现象的动态过程，包括认识过程、情感过程和意志过程。
个性⼼理指⼀个⼈在社会⽣活实践中形成的相对稳定的各种⼼理现象的总和。
它包括个性倾向性和个性⼼理特征两⽅⾯。
个性倾向性是关于⼈的⾏为活动动⼒⽅⾯的⼼理特征，包括需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观、⾃我意识等。
个性倾向性决定着⼈对现实的态度，决定着⼈对认识和活动对象的趋向和选择，是个性结构中最活跃的因素。
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一、选择题(答案为自己做的)
1.下列心理现象，表述全面的是C
A、个体心理和认知
B、情感和意志
C、心理过程和个性心理
D、认知过程和人格
2.下列心理活动，属个性倾向是B
A、气质
B、能力
C、动机
D、性格
3.马斯洛是那种理论创始人B
A、精神分析
B、人本主义
C、认知心理学
D、行为主义
4.（）是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度体验A
A、情侣
B、兴趣
C、价值观
D、个性
5.一下那种心理学理论特别重视潜意识在心里活动中的作用B
A、行为主义
B、精神分析
C、人本主义
D、认知心理学
6.“入芝兰之室，久而不闻其香”是感觉的那种现象C
A、同时对比
B、即时对比
C、适应
D、感觉的相互作用
7.指向性和集中性是下列那种心里现象的重要特点A
A、注意
B、记忆
C、想象
D、思维
8.人在感知事物时，会借助于已有知识经验对所感知到的信息进行解析说明，这是知觉D
A、集体性
B、选择性
C、恒常性
D、理解性
9.“一目十行”反映的是注意的那种品质B
A、注意的转移
B、注意的广度
C、注意的分配
D、注意的稳定性
10.对过去经历过的事物不能再认或重现，或者错误地再认或重现，都称C
A、识记
B、保持
C、遗忘
D、回忆
11.遗忘曲线表明，遗忘的进程是B
A、均衡发展
B、先快后慢
C、先慢后快
D、时快时慢
12.下列说法错误的是
A、想象是人脑对已有表象进行加工改造而？成形象的心里过程
B、根据想象的创造性？广度，想象可分为再造？和？；
C、想象可客观反映规定
D、想象的内容不？超前于现实
13.下列不是思维特点的是B(间接性)
A、概括性
B、直接性
C、问题性
D、创造性
14.发动指引和维持个体好的内在心里过程或内部动力是B
A、注意
B、动机
C、记忆
D、想象
15.个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的状态，它是人脑对社会要求反映D
A、注意
B、记忆
C、思维
D、需要
16.由过去经验所引起的心里活动的准备状态，称
A、定势
B、问题情境
C、功能固着
D、需要
17.“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”所表现高尚情操是C
A、美感
B、激情
C、理智感
D、道德感
18.下列心里现象哪个不属于个性范畴C
A、意志
B、气质
C、能力
D、性格
19.有预定目的，但不需要意志努力的注意是A
A、有意注意
B、无意注意
C、分散注意
D、有意后注意
20.最早发展起来的心里分支是D
A、实验心理学
B、人格性理学
C、心里测量学
D、发展心理学
21.马斯洛认为需要最高层次是D 133
A、安全需要
B、生理需要
C、审美需要
D、自我实现
22.下列不是人格评鉴的方法是B (访谈法) 156
A、观察法
B、实验法
C、自陈问卷法
D、投射法
23.下列不是心理异常时的表现是C (痛苦感) 167
A、机能紊乱
B、我向关注
C、饥饿感
D、异常心理固着
24.在人交往中，对对方的第一印象会对后续的人际认知产生重要影响，这是B
A、晕轮效应
B、首因效应
C、社会刻板效应
D、标签作用
25.下列沟通方式不属于语言符号系统的是C
A、对话
B、写信
C、目光
D、窃窃私语
二、名词解释
26.人格P120:人格是个体在一定的遗传素质基础上、在适应环境的过程中所形成的独特行为或内在的行为倾向性。
27.自我意识P138：是指个体对自身存在状态的觉察及调控
28.心里健康P164：是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
29.社会认知P203：是指个体对他人的社会心理和社会行为的认知。
简单地说，就是一个人对其他人的认知。
30.学习策略P261：分为三类：一：学习策略就是学习方法。
二：对学习过程中的信息加工进行调节和控制的技能。
三：学习过程中的信息加工的方法与调控技能的结合。
31.三、判断并改正
32.心理学有着漫长过去，但只有短暂的历史对P12
33.动机强度越大，适动效率就越高错动机强度增加，活动效率随之提高。
但动机强度并不是越大越好，超过一定限度，反而会阻碍效率的提高。
P136
34.外向型性格的人，情绪反应深刻持久，恢复心里平衡的过程较长对
35.人格独特性说每个人都应该追求自己的个性风格，在各面都与众不同错人格的独特性并不否定人们之间存在着某些共同的特点。
P122
四、问答题
36.心理学的主要任务有哪些？它们之间的关系如何？P7
答：是描述、解析、预测和控制人的行为。
它们之间是层次递进的关系：正确的描述是合理解析变量间关系的基础，只有合理的解析才能产生正确的预测，根据正确的解析和预测才能进行有效而合乎预期的控制。
37.思维有哪些类别？经历了哪些复杂过程？P58
答：一根据思维任务的性质和解决问题的方式分为：1.直观动作思维2.具体形象思维
3.抽象逻辑思维
二根据思维的进程分：1.直觉思维2.分析思维
三根据思维探索答案的方向分：1.集中思维2.发散思维
一般来说，思维从提出问题开始到解决问题为止，主要经历了分析与综合、比较与分类、抽象与概括、具体化与系统化等一系列复杂过程。
38.怎样对待动机冲突？P110
答：1.树立正确的世界观2.了解自己的动机
3.果断做出选择
4.学会解除动机冲突的具体方法（1.理智分析，做出选择2.折衷处理，两面兼顾3.以退为进，迂回而取4.同时放弃，另谋出路）
39.如何进行自我调适？P94
答：一：认知转换法二：情绪宣泄法三：自我安慰法四：自我暗示法五：我放松法六：注意转移法
40.如何应对人际冲突？P197
答：一：建立合理的冲突观（1.要承认人际冲突的存在有其必要性2.要树立从人际冲突中学会成长的心态）
二：用合适的方法步骤应对人际冲突。
41.如何理解和运用理性情绪行为疗法的治疗模式？
42.影响人格发展的因素是什么？你成长过程中的“重要他人”是谁？WHY？p125
答：一：生物遗传因素二：环境因素（1.胎儿环境的影响2.家庭环境的影响3.学校环境的影响4.社会文化的影响）三：自我调节（自我教育）因素
43.如何看待心里异常？P169
答：1.心理异常是一种常见现象2.心理异常并非是可耻的病症3.心理异常时可以治疗的
4.全社会都要关爱精神病人
5.心理异常是可以预防的
44.哪些是常见的社会认知效应？P209
答：1.首因效应2.近因效应3.晕轮效应4.社会刻板印象
5.投射效应
6.宽大效应
7.负性效应
45.造成大学生人际心里问题的原因是什么？P233
答：1.认知偏差2.情感不和3.沟通不畅4.不良人格5.社交事件
五、案例分析
46.一个大学生发现自己的学习不再拥有中学时代的优势地位，他慢慢开始害怕、讨厌学习，虽然他也曾多次下决心要赶上去，但往往一拿书就心烦意乱、无法集中精神，而且觉得自己越来越健忘、急躁和容易疲倦。
请分析他主要问题是什么；应该如何改善？P111---113
答：主要问题是产生挫折感，他想赶上学习的时候，受到了阻碍和干扰，致使目标不能实现而产生紧张、焦虑、抑郁等消极的情绪
应该1.积极认识挫折2.理智分析挫折3.主动调节挫折
47.期末考试临近了，有同学由于平时不努力，只好临时抱佛脚，并自我安慰“临阵磨枪，不快也光”
以学习与记忆有关经验分析，这种做法弊端何在？
请结合自己的实际情况，如何组织有效的复习p56
答：1.及时复习2.多样化复习3.合理地分配复习时间4.阅读与尝试回忆交替进行
5.根据个人特点选择适合的学习方法
6.合理分配及以材料，避免互相干扰
六、论述题
48.分析自己的压力来源和应对方式，并谈谈如何有效管理自己的压力
49.
50.你是怎样评价建构主义学习理论的？p254
答：1.学习结果：知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案，相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设。
2.学习结果：学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程；学习者在学习过程所进行的信息加工活动是独特的、非一般的。
3.如何促进学习：强调学生的主体作用，以学生为中心进行教学；将学生看作是有意识和目的的人，鼓励学生质疑，培养学生的好奇心，强调学生的自我探索；强调同学间协作学习。