江苏省连云港市田家炳中学高二语文《魏公子列传》导学案 苏科版

年级班级高二（）班课型新授课主备总课时总 2 课时备课时间2013-3-20上课时课题

学习目标1、了解信陵君“仁而下士”的谦逊作风和侯生的忠诚。

2、学习塑造人物的手法。

3、积累“遗”“下”“过”“赞”“长者”“睥睨”等实词。

学习重点传记主人公信陵君形象的分析

学习难点侯生“士为知己者死”的精神及司马迁写作此人物时的思想寄托。

学法指导诵读法、讨论法

公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之。乃诫门下：“

因此时定南面而王，诸侯畏公子之威，方欲共立之。”秦数使反间，伪贺公子得立为魏王未也。魏王日闻其毁， A．公子妄人耳妄：无知妄为

D．宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子诸侯徒闻魏公子，不闻魏

B．面对平原君的鄙视，魏公子用假装要离开赵目的办法迫使平原君很快向他道歉并坚决挽留；除此之外，魏公 D．魏公子之所以最后被免去上将军一职，从根本上讲是秦国的反间计太厉害，太巧妙，以致“魏王日文：

参考答案：

1、梳理文章脉络：大致可分为三部分。

一、1自然段：概述信陵君的身份、为人和他在当时的威望。

二、2-3自然段：叙写信陵君与侯赢的交往过程。

三、第4段到最后：记叙信陵君采纳侯赢的策略窃符救赵的全过程。

2、给下列加黑字注音

1）、薨hōng 2）、摄shè 3）、辔pèi 4）、说shuì 5）、馁něi 6）、嬴yíng

7）、冠guān 属zhǔ 8）、将jiàng 9）、间jiàn 10）、嚄huò唶zè

二、课中探索

（一）第1、2自然段怎样介绍信陵君的？在全文起什么作用？

文章首先按传记的一般体例，概括介绍信陵君的身份：“魏昭王少子”、“魏安釐王异母弟”、

“封公子为信陵君”，然后介绍他的品德特点：“谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。”最后介

绍信陵君的威望：“士以此方数千里争往归之”，“（诸侯）不敢加兵谋魏十余年”。

（二）作者怎样具体描写陵君与侯生的交往从而体现他“仁而下士”的？

作者选用了典型的事例：第一件是身为魏国公子的信陵君，听说侯生是个隐士，并不顾及他是一个看管城门的老头，家境贫寒，地位低下，而“往请，欲厚遗之”。当侯生不肯受，说：“臣修身洁行数十年，终不以监门因故而受公子财”时，信陵君反而更优厚地以礼相待。第二件事是“乃置酒大会宾客，……自迎夷门侯生并遍赞宾客”。

（三）平原君在怎样的情况下，向魏国求救？

分析：当时，“秦昭王已破赵长平军，又进兵邯郸”（长平之战，赵国重用只会“纸上谈兵”的赵括，而使40万士兵被活埋，因而兵力空竭，只有依赖外国的援兵）。赵国局势非常紧张。信陵君的救赵就成为赵国生死存亡的关键。

（四）对于赵国的求救，魏王及信陵君各抱什么态度？

分析：魏王“使将军晋鄙将十万众救赵”，“恐，使人止晋鄙，留军壁邺，名为救赵，实持两端以观望”，由此可看出他自私、怯懦，屈从于秦国的压力，而取观望态度。信陵君则明确救赵即自救，见义勇为，“数请魏王”，“计不独生命令赵亡”，“欲以客往赴秦军，与赵俱死”。

（五）对侯生“以至晋鄙军之日北乡自到，以送公子”如何看待？

（1）从当时的社会背景考虑：战国时代士人交往的一条重要准则是“士为知己者死”“臣事君以忠”，信陵君“仁而下士”，就会有“为知己者死”之士。作者写侯生的自到及朱亥“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，都反映了当时“士为知己者死”的道德观念。

（2）侯生自刭，是在信陵君窃到兵符，又得到朱亥，正向侯生辞别出发时。前面说到要椎杀晋鄙，信陵君马上就“泣”，侯生用这样的举动来激励信陵君，坚定公子夺晋鄙军的意志，并表明事必成功的信心。

（3）侯生为信陵君出谋窃符救赵，虽使信陵君救赵成功，但对魏王是采取了欺骗的行为，是不忠的。作为洁身自好的侯生，为保住自己的声誉，也会自刭。

12．A（B收敛行装；C败逃；D相信）

13．C（日：每天，一天一天地；名词作状语。A前者意思是“原来是”，表确认的副词；后者的意思是“就，于是”，表承接的连词，一说：表承接的连词。 B前者义为“把”，介词；后者相当于“来”，表目的关系的连词。 D前者是“使者”，名词；后者义为“假使，假如”表假设的连词。

14．B(前者为公子之言，言为心声，表明公子“为人仁而下士”；后者为公子“名冠诸侯不虚”的具体情景的叙述)

15．C(A“有两个隐士分别躲在赌博馆和豆浆店里”、“这两个人瞧不起公子”、“公子还是找到其中一人，两人一见如故”均与原文不符。B“假装”应是“整理行装”，“特别能借题发挥，善于宣传自己”也无文字依据。D“从根本上讲是秦国的反间计太厉害”有认识错误。) 四．（21分）16．(1)凭我这么个人跟他们交往，害怕他们不想见我呢，现在平原君竟然把跟他们交往当作羞辱，平原君这个人不值得结交。(2)公子之所以在赵国受到尊重、名扬诸侯，只是因为有魏国的存在啊。(3)公子率领五个诸侯国的军队在黄河以南地区把秦军打得大败，使秦将蒙骜败逃。

练习答案

1、

1）、遣：赠送 2）、摄：整理 3）、赞：引见，介绍 4）、壁：驻扎 5）、让：责备

6）、独：难道 7）、备：周到 8）、曾：竟 9）、间：悄悄地 10）、伐：功业

2、（1）B辞别（A、数：屡次计算 C故：故意特意 D、过：拜访，路过）

（2）D方法（A、引：拉邀请 B存：慰问使保全 C就：上成就）

3、D（反——返）A、坐——座绌——黜 B、决——诀濯——浊 C、乡——向质——贽

4、A、从立：使动（B、急：意动袖：名词作动词 C怪：意动存：使动 D屏：使动椎：名词作状语）

5、C、（其它为宾语前置句）

6、D

7、A

8、D

9、B 10、C

11、D 12、C 13、A 14、A 15、B

16、B 17、D 18、D 19、C 20、B

21、B 22、B 23、D 24、B