成人高考语文复习提纲精品PPT课件
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成人高考语文考试复习资料全-PPT
作伪改动用篡改,改动文字用窜改; 别人用做客;
一生事业用终生,切身大事用终身; 结束用终止。
统辖率领用统率,全军 接受全力用受权,委托 驯服动物用降伏,投降 举止神色用形迹,行动 要求应该用需要,一定 慢慢变化用逐渐,阶段 学习经历用学历,学习 寄居别处用作客,访问 当中停止用中止,最终
考点四:成语 (一) 、要分辨成语得语义。 (二) 、要辨别成语特定得方向性。 (三)、要分析成语所在句子得语境。 (四)、要瞧成语与其她词语得搭配。 (五)、要分析成语得感情色彩。 (六)、要重视成语所指得对象。 (七)、要区分成语语义得范围。 (八)、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。 (九)、要注意成语使用就是否符合逻辑。 (十)、要明确成语得本来意义。 (十一)、要辨明成语得细微差异。 (十二)、要弄清成语得来源及其故事得内容。
(2)搭配对象不同 执行:多与任务、命令、协定等搭配 履行:多与条约、诺言、义务等搭配 违反:不遵守,不符合,常与规程、制度等搭配 违犯:违背触犯,常与法规、党纪、国法等搭配 改进:常与工作、方法、技术搭配 改善:常与生活、关系、条件搭配 严格:与遵守、执行、要求、监督等搭配 严厉:与制裁、批评、处分、惩罚等搭配 严肃:常与态度、作风、气氛等搭配 爱护:用于人或物得保护,用于物,多指机器、国家财产 爱戴:只用于对人,且限于下对上,群众对领袖,学生对老
四、留意句中指代性得词语
使用代词得目得就是使行文简洁。但如果使用不当,则会指 代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用得考查也较常见, 所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代得对 象。
例句 张主任与技术员小李正在谈话,她告诉她说:“攻下这道 关,就可以试制了。
五、留意否定句与带有否定意义得词语
到处寻找用搜集,聚集分散物收集; 首脑用统帅;
一生事业用终生,切身大事用终身; 结束用终止。
统辖率领用统率,全军 接受全力用受权,委托 驯服动物用降伏,投降 举止神色用形迹,行动 要求应该用需要,一定 慢慢变化用逐渐,阶段 学习经历用学历,学习 寄居别处用作客,访问 当中停止用中止,最终
考点四:成语 (一) 、要分辨成语得语义。 (二) 、要辨别成语特定得方向性。 (三)、要分析成语所在句子得语境。 (四)、要瞧成语与其她词语得搭配。 (五)、要分析成语得感情色彩。 (六)、要重视成语所指得对象。 (七)、要区分成语语义得范围。 (八)、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。 (九)、要注意成语使用就是否符合逻辑。 (十)、要明确成语得本来意义。 (十一)、要辨明成语得细微差异。 (十二)、要弄清成语得来源及其故事得内容。
(2)搭配对象不同 执行:多与任务、命令、协定等搭配 履行:多与条约、诺言、义务等搭配 违反:不遵守,不符合,常与规程、制度等搭配 违犯:违背触犯,常与法规、党纪、国法等搭配 改进:常与工作、方法、技术搭配 改善:常与生活、关系、条件搭配 严格:与遵守、执行、要求、监督等搭配 严厉:与制裁、批评、处分、惩罚等搭配 严肃:常与态度、作风、气氛等搭配 爱护:用于人或物得保护,用于物,多指机器、国家财产 爱戴:只用于对人,且限于下对上,群众对领袖,学生对老
四、留意句中指代性得词语
使用代词得目得就是使行文简洁。但如果使用不当,则会指 代不明,使文意模糊。在病句题中,代词使用得考查也较常见, 所以一旦句中出现了代词,就要认真分析,弄清它所指代得对 象。
例句 张主任与技术员小李正在谈话,她告诉她说:“攻下这道 关,就可以试制了。
五、留意否定句与带有否定意义得词语
到处寻找用搜集,聚集分散物收集; 首脑用统帅;
成考语文复习指导PPT课件
对于我们这些备考者来说，这段时间既漫长 又短暂。10月的考试在你的心理既期待，又 担心。我们如何渡过，如何让紧张的情绪得 到最大的放松，如何使自己的状态达到最佳 ，如何使自己的成绩再进一步。今天，我们 坐在一起，希望对你们能够顺利迎接和渡过
成人高考，有所帮助。
1
考试介绍
成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承 认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录 取。录取后在高校或其授权的函授站业余学习，学制2至3年 ，毕业后颁发成人高等教育毕业证书，教育部电子注册。符 合条件的本科毕业生可颁发成人高等教育学士学位证书。
38
三、复习要点
1.语言知识及运用
了解基本的语言知识，目的在于运用。
1.识记现代汉语普通话的字音。 A
2.识记现代汉语常用字的字形(以附录《现代汉语常用字表》为准)。 A
3.正确使用常见词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法。 B
4.辨识病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑)。 D
积极的暗示可以增强必胜的信心。具体方 法是：
（1）过门的艺术 从今天起，每经过一个门， 比如教室的门、公共汽车的门、校门、厨房 门、卧室门等都对自己说：我一定能高考过
关，就像过门一样轻松如意！
（2）60秒自豪法。每天花60秒的时间，以演 讲的形式简洁地描述自己的天赋和能力，以及
自己应达到的成功目标。
41
3.作文
考查语言的运用、表达 语文其实就是一门工具课，学会运用语言，工作、生活中我们都
不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十
分紧张，结果呼吸急促不能自控，屡射不
中。夏王问之何故？有人答道：“后羿所
以这样，那是因为情绪波动影响了他的射
成人高考，有所帮助。
1
考试介绍
成人高考属国民教育系列，列入国家招生计划，国家承 认学历，参加全国招生统一考试，各省、自治区统一组织录 取。录取后在高校或其授权的函授站业余学习，学制2至3年 ，毕业后颁发成人高等教育毕业证书，教育部电子注册。符 合条件的本科毕业生可颁发成人高等教育学士学位证书。
38
三、复习要点
1.语言知识及运用
了解基本的语言知识，目的在于运用。
1.识记现代汉语普通话的字音。 A
2.识记现代汉语常用字的字形(以附录《现代汉语常用字表》为准)。 A
3.正确使用常见词语(包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法。 B
4.辨识病句(类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不 明、不合逻辑)。 D
积极的暗示可以增强必胜的信心。具体方 法是：
（1）过门的艺术 从今天起，每经过一个门， 比如教室的门、公共汽车的门、校门、厨房 门、卧室门等都对自己说：我一定能高考过
关，就像过门一样轻松如意！
（2）60秒自豪法。每天花60秒的时间，以演 讲的形式简洁地描述自己的天赋和能力，以及
自己应达到的成功目标。
41
3.作文
考查语言的运用、表达 语文其实就是一门工具课，学会运用语言，工作、生活中我们都
不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十
分紧张，结果呼吸急促不能自控，屡射不
中。夏王问之何故？有人答道：“后羿所
以这样，那是因为情绪波动影响了他的射
成人高考语文复习ppt课件
第二节 筛选并提取文中信息
从读物中辨各种信息的性质，筛选并提取 己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需 信息的重要手段。所谓“重要的信息”一般 指的是：文章中的基本概念和新的知识对重 要概念和知识的解释和阐述。
.
有效信息的筛选提炼与无效信息的剔除是 一个问题的两个方面。构成“筛选信息”的 能力虽然林林总总，但总括起来，只有“确 认”和“整合”两大类，确认就是对字、词、 句段各个个语言单位的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的确切认知；整合就是 对各级语言单位关系的认知。确认和整合是 相互关系的。为了更准确地进行信息的筛选， 在解题时应注意遵循这样三个步骤，即对位、 比较、判定。
.
第一章 语文基础知识
第一节 识记现代汉语普通话的读音
1、以《新华字典》为正音依据。汉字的读音， 要以《新华字典》（1998年修订重排本） 为依据正音。
2、注意形声字、形似字、多音多义字的读音。 3、掌握拼写规则
.
试一试
• 氤氲 龃龉 肄业 • 迤逦 龟裂 狡黠
.
正确答案如下：
• 氤氲 yīn yūn 烟气、烟云弥漫的样子 • 龃龉 jǔ yǔ • 肄业 yìyè • 迤逦 yǐlǐ • 龟裂 jūnliè 田地因天旱而裂开许多缝子;
• 4、理解词语在文中的表达作用
• 即指在理解词语的含义之后，还要进一步体会作者 为什么要用这个词，好在哪儿，要注意从语段乃至 文章的内容、思路等方面去分析。
.
理解文中的重要句子
• 1、把握文中的重点语句的准确含义 • 文中重要的句子，是指其在文中的作用十分重要。
这些句子或体现了文章的中心、主旨，或体现了 文章的结构层次，或蕴含着极为丰富、深刻的含 义；如果对这些把握不准，就不能准确理解整个 文章 • 2、理解重要句子在文中的作用。 • 揭示段意的重要语句，主要抓住段的起始句、终 结句、结论性的句子。 • 揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子。此类 句子主要在文章开头、结尾的结论句、概括性语 句和段落的中心句。 • 揭示文章脉络层次的语句。要抓住文章挈领性的、 过渡性的、总结性的语句. 以及分段内层次的语句。
语文(成人高考复习)PPT课件
因此在写法上，写人的记叙文特点之一是通 过写事来写人。例如，唐弢的《琐忆》。
特点之二是要善于在矛盾冲突中刻画人物的 性格。例如《纪念刘和珍君》
特点之三是通过人物之间的对照和映衬的方 法来表现人物的个性。
2020/3/29
5
二、以叙事为主的记叙文，不是不写 人，而是以叙述事件的经过为主要线 索。
2020/3/29
7
议论文是一种以议论、述说为主要表达 方式的文体，议论文是论说文的一种。主要 通过摆事实、讲道理，依据事实材料和逻辑 推理，阐发某种观点，表明赞成什么或反对 什么。
一篇议论文，包含有论点、论据、论证三个 要素。
2020/3/29
8
作者提出论点往往针对这么几种情况：第一， 对有关事物的本质意义的看法；第二，对有关 事物的价值、评价的看法；第三，对有关事物 的结果的看法；第四，对有关把握事物本质要 害的策略问题的看法。
作为一种叙事性的文学样式，小说与戏剧、诗 歌相比，它在反应社会生活的广度和深度上、 在全方位塑造人物形象上都是其他文学样式所 不能媲美的。
一般地说，小说以塑造人物为主，具有完整的 故事情节和特定的具体环境，能比较广泛地反 映社会生活，具有丰富多彩的表现手法。小说 一般具有人物、情节、环境这三个要素。
特点之一是叙述的线索要清楚、交待 要明白
特点之二是叙述要围绕中心线索来写
特点之三是选择合理的记叙顺序
2020/3/29
6
三、以写景为主的记叙文
在写法上特点之一是要熟悉所描述 的景物，要抓住景物的特点。例如 郁达夫的《古都的秋》。
特点之二是要善于变换手法，描写 要逼真生动，写出景物的魅力。如 李健吾的《雨中登泰山》。
2020/3/29
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特点之二是要善于在矛盾冲突中刻画人物的 性格。例如《纪念刘和珍君》
特点之三是通过人物之间的对照和映衬的方 法来表现人物的个性。
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二、以叙事为主的记叙文，不是不写 人，而是以叙述事件的经过为主要线 索。
2020/3/29
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议论文是一种以议论、述说为主要表达 方式的文体，议论文是论说文的一种。主要 通过摆事实、讲道理，依据事实材料和逻辑 推理，阐发某种观点，表明赞成什么或反对 什么。
一篇议论文，包含有论点、论据、论证三个 要素。
2020/3/29
8
作者提出论点往往针对这么几种情况：第一， 对有关事物的本质意义的看法；第二，对有关 事物的价值、评价的看法；第三，对有关事物 的结果的看法；第四，对有关把握事物本质要 害的策略问题的看法。
作为一种叙事性的文学样式，小说与戏剧、诗 歌相比，它在反应社会生活的广度和深度上、 在全方位塑造人物形象上都是其他文学样式所 不能媲美的。
一般地说，小说以塑造人物为主，具有完整的 故事情节和特定的具体环境，能比较广泛地反 映社会生活，具有丰富多彩的表现手法。小说 一般具有人物、情节、环境这三个要素。
特点之一是叙述的线索要清楚、交待 要明白
特点之二是叙述要围绕中心线索来写
特点之三是选择合理的记叙顺序
2020/3/29
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三、以写景为主的记叙文
在写法上特点之一是要熟悉所描述 的景物，要抓住景物的特点。例如 郁达夫的《古都的秋》。
特点之二是要善于变换手法，描写 要逼真生动，写出景物的魅力。如 李健吾的《雨中登泰山》。
2020/3/29
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安排陈列用布置，安排布置用部署; 包括含有用包含，宽容原谅用包涵;
特征符号用标志，风度美丽用标致; 山洪突发用暴发，情绪发作用爆发;
辨明改错用辨正，辨析考证用辩证; 条理说出用陈述，说哭申冤用陈诉;
感情不深用淡薄，不求名利用淡泊; 认识表面用肤浅，空虚无基用浮浅;
同意提议用附议，再次讨论用复议; 互相通联用沟通，暗中勾结用勾通;
(2)辨认形近字 如 迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺-修茸。
辨析字形的方法：
1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字 的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓 揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入 不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无 成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
开阔通达用豁然，迅速突然用霍然; 焕然;
简单合同用合约，和平条约用和约; 界限;
主观一定用决不，严正坚决用绝不; 急遽;
标准衡量用考查，实地观察用考察; 流连;
(2)词义的范围大小不同。如：事情---事件、场所-场合、 时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视藐视、灵活-灵巧
(3)词义的侧重点不同。必需与必须。两个词都含 有“一定要” 的意思。必须侧重于“非这样不可” ; 必需侧重于“不可缺少”。 再如：
嘹亮：侧重音乐清脆，高远 响亮：侧重于声音大 常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性 往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这
样的 安静：侧重于没有吵闹、喧哗 平静：侧重指平稳，没有动荡不好 熟悉：侧重于知道得清楚 熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很
清楚
(二)色彩方面
(1)感情色彩不同 如：技巧与伎俩、果断与武断， 保护-庇护 冷静-冷漠 请求--要求--乞求 应对--应付 神机 妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉
特征符号用标志，风度美丽用标致; 山洪突发用暴发，情绪发作用爆发;
辨明改错用辨正，辨析考证用辩证; 条理说出用陈述，说哭申冤用陈诉;
感情不深用淡薄，不求名利用淡泊; 认识表面用肤浅，空虚无基用浮浅;
同意提议用附议，再次讨论用复议; 互相通联用沟通，暗中勾结用勾通;
(2)辨认形近字 如 迁徙--迁徒，殴打--欧打，修葺-修茸。
辨析字形的方法：
1、依义辨形：即通过分析词语的意义来辨析字 的书写是否正确。
如“陨石”与“殒身”，“指责”与“指摘”，“杂糅”与“搓 揉”，“蒙蔽”与“时弊”，都是正确的写法。而将“入 不敷出”写成“入不付出”，将”胸无城府”写成“胸无 成府”，则是因为不懂字的本义写了别字。
开阔通达用豁然，迅速突然用霍然; 焕然;
简单合同用合约，和平条约用和约; 界限;
主观一定用决不，严正坚决用绝不; 急遽;
标准衡量用考查，实地观察用考察; 流连;
(2)词义的范围大小不同。如：事情---事件、场所-场合、 时代-时期。爱好-嗜好、希望-期望、准确-精确、轻视藐视、灵活-灵巧
(3)词义的侧重点不同。必需与必须。两个词都含 有“一定要” 的意思。必须侧重于“非这样不可” ; 必需侧重于“不可缺少”。 再如：
嘹亮：侧重音乐清脆，高远 响亮：侧重于声音大 常常：强调事情或行为发生的经常性和频繁性 往往：强调按照经验在某种条件下的情况通常是这
样的 安静：侧重于没有吵闹、喧哗 平静：侧重指平稳，没有动荡不好 熟悉：侧重于知道得清楚 熟习：对某种技术或学问学习得很熟练，了解得很
清楚
(二)色彩方面
(1)感情色彩不同 如：技巧与伎俩、果断与武断， 保护-庇护 冷静-冷漠 请求--要求--乞求 应对--应付 神机 妙算与诡计多端。再接再厉与变本加厉
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有说有略,不能面面俱到。）
第二节 筛选并提取文中信息
文章是信息的载体，但从现实的不同需求来看，许多历史 信息是很有价值的。这就要求阅读者根据不同领域的需求，
对历史信息选其所需，取其所用。筛选、提取老古代文章的
1 这段文字的说明中心是？ 2 这里强调的是什么？ 3从说对象来看，属于哪一类说明文？ 4 从文字表达来看，属于哪一类说明文？
三 古代诗文阅读和鉴赏
第一节 理解句子,把握文意
阅读浅易文言文 注：不要急于看注释.先读下去 遇到读不懂的地方,要加想自己读过的文言文，那里面曾经
出现过的有关词义，语法能不能解决目前所遇到的困难； 如果不能解决,就再看注释。（但要明白：一篇文章的注释,
直觉语感检查法 （读） 句子成分检查法（ 拆 主谓宾） 排除检查法 类比检查法（围墙用的是红砖砌的。） 逻辑审视法
5） 语言运用简明、连贯、得体
话题统一。一般是主语一致。 表述合乎整理、语境。不能出现前后、主次等的颠倒情况。 语句前后照应。就是前与后的一一对应，上下连贯成一体 解题步骤：通读辨中心文体——抓中心句——理清文脉（时间
空间 对照 总分）——抓语言标志（表时间地点方位关联）— —缩小范围——抓语言结构
测一测
1 语言的变化，短时间内不容易察觉，日子长了就显出来了。 2不光是古老的话后世的人听不懂。 3久而久之也会在这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多的方
言。 4同一种语言在不同的地方经历着不同的变化。 5世界上万事万物都永远在那儿运动，变化，发展，语言也是这样。 6比如宋朝的朱熹，他曾经给（论语）做过注解，可是假如孔子正在跟颜
用）
词义的轻重程度不同（成绩 功绩） 词义的范围不同（时代 时期） 词的感情色彩不同（果断 武断） 适应对象不同（夸奖 夸耀） 词的搭配不同（发挥 发扬） 结合语境（料峭 卓尔不群 别无长物）
正解
✓ 误将料峭当作严寒。其实，料峭指的是有一点点寒意，多用 于春天，严寒不能用料峭来形容。
✓ 误将卓尔不群比喻性格孤僻，其实该词本意为优秀卓越而超 出常人
回，子路他们谈话的时候朱熹闯了进去，保管他们在讲什么，他也是一句 话都听不懂。
A 231456 B 123546 C 516243 D 516234
二 现代文阅读
1 理解文字中重要的词语和句子，并解释其含义
➢ 指出代词所指代的具体内容 ➢ 理解词语在语境中的含义 ➢ 理解词语在文中的表达作用
2016成人高考语文复习提纲
2016年8月27日
• 考试形式 • 试卷内容 • 试题难易比 • 互动环节
考试形式
考试采用闭卷形式，全卷满分为150分，考试时间为120 分钟。
分卷分为I和II卷：I卷为单选题占30分；II卷为除单选题以 外的其他题型，占120分。其试卷有A和B两种，每一个考 生只答一种。
2 筛选并提取文中信息
“重要的信息” 一般指的是：文章中的基本概念和新的知识对重要
概念和知识的解释和阐述。
把握文中的重点语句的准确含义
理解重要句子在文中的作用
3） 分析文章结构，掌握主要的表达方法
✓ 表达方法是表现客观事物和主观意识时所侧重的方面和采用的方法。 ✓ 说明是言简意骇地解说事物各种属性的一种表达方式。 ✓ 议论是对客观事物进行分析和评论，以表明自己的观点和态度和一种表达
学以致用
工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然科学中基础科学中基础学 科的理论来解决生产斗争中出现的问题的科学。当然，基础学科中也有好 多道理是从生产实践中总结而提出来的；而且没有工农业生产，基础学科 研究也无法搞下去。所以，基础学科之所以为基础是在现代自然科学体系 中的位置而言的。我们一般提六门基础学科：天文，地学，生物，物理， 化学。这六门学科是不是都是一样的基础呢?也不是。从严密的综合科学 体系讲，最基础的两门学科。一门是物理，是研究物质运动基本规律的学 科。一门是数学，是指导我们推理，演算的学科。
试卷内容
语言知识及运用 24分（4*6 ）
现代文阅读
41分 （ 16+25）
古代诗文阅读与鉴赏 25分
写作
60分
试卷难易比例
较容易题 中等难度题 较难题
约40% 约50% 约10%
题型比例
单项选择题
约25%
其他题型（含作文） 约75%
一 语文基础知识
1） 识记现代汉语普通话的读音
方式，它分为立论和驳论两种Leabharlann 4） 分析概括作者的观点态度
1 注重辨识文章体裁 2 注意分析文章的中心内容 3 任何一篇文章，不管是抒发感情还是表达观点，总是要围绕一个中心来
展开，所以把握文章的中心内容是理解作者观点态度的关键。有些文章的 中心比较储蓄、隐蔽，这就需要文章各部分的思想内容和情感倾向探幽析 微、求辨异。 4 充分利用文本所提供的相关资料，调动自我掌握的知识，把握作者的观 点态度。（3个方法：提取要点 抽象说明 综合归纳）
错别字的几种主要情况
➢ 偏旁错误（冠 寇） ➢ 形近错误（天 未） ➢ 义近错误（瞻 赡）
➢ 音近错误
看例子
甘败下风（拜） 自抱自弃（暴） 针贬（砭） 泊来品（舶） 脉膊（搏） 一愁莫展（筹） 穿流不息（川） 松驰（弛）
2） 识记现代汉语常用字的字形
3） 正确使用常见词语 ——（同义词辨析和成语使
以《新华字典》为正音依据 注意形似字（谄媚 破绽） 注意多音多义字（强） 注意形声字（畸形 开拓） 注意纠正习惯性误读（酗酒 悄然 粗犷
参差）
试一试：
氤氲 龃龉
迤逦 龟裂
肄业 狡黠
正确答案如下：
氤氲 yīn yūn 烟气、烟云弥漫的样子 龃龉 jǔ yǔ 肄业 yìyè 迤逦 yǐlǐ 龟裂 jūnliè 田地因天旱而裂开许多缝子;皲裂 狡黠 jiǎoxiá
✓ 误将别无长物理解为没有别的特长，实际上长物表示多余值 钱的东西，这个词形容贫困人家或为人廉洁的。
常见情况
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
连连线
病例： 1 他一进教室，同学们的眼
睛都集中到他的身上 2 秋天的深圳是美丽的季节
4） 辨析并修改病句
病句解题思路
第二节 筛选并提取文中信息
文章是信息的载体，但从现实的不同需求来看，许多历史 信息是很有价值的。这就要求阅读者根据不同领域的需求，
对历史信息选其所需，取其所用。筛选、提取老古代文章的
1 这段文字的说明中心是？ 2 这里强调的是什么？ 3从说对象来看，属于哪一类说明文？ 4 从文字表达来看，属于哪一类说明文？
三 古代诗文阅读和鉴赏
第一节 理解句子,把握文意
阅读浅易文言文 注：不要急于看注释.先读下去 遇到读不懂的地方,要加想自己读过的文言文，那里面曾经
出现过的有关词义，语法能不能解决目前所遇到的困难； 如果不能解决,就再看注释。（但要明白：一篇文章的注释,
直觉语感检查法 （读） 句子成分检查法（ 拆 主谓宾） 排除检查法 类比检查法（围墙用的是红砖砌的。） 逻辑审视法
5） 语言运用简明、连贯、得体
话题统一。一般是主语一致。 表述合乎整理、语境。不能出现前后、主次等的颠倒情况。 语句前后照应。就是前与后的一一对应，上下连贯成一体 解题步骤：通读辨中心文体——抓中心句——理清文脉（时间
空间 对照 总分）——抓语言标志（表时间地点方位关联）— —缩小范围——抓语言结构
测一测
1 语言的变化，短时间内不容易察觉，日子长了就显出来了。 2不光是古老的话后世的人听不懂。 3久而久之也会在这个地方的人听不懂那个地方的话，形成许许多多的方
言。 4同一种语言在不同的地方经历着不同的变化。 5世界上万事万物都永远在那儿运动，变化，发展，语言也是这样。 6比如宋朝的朱熹，他曾经给（论语）做过注解，可是假如孔子正在跟颜
用）
词义的轻重程度不同（成绩 功绩） 词义的范围不同（时代 时期） 词的感情色彩不同（果断 武断） 适应对象不同（夸奖 夸耀） 词的搭配不同（发挥 发扬） 结合语境（料峭 卓尔不群 别无长物）
正解
✓ 误将料峭当作严寒。其实，料峭指的是有一点点寒意，多用 于春天，严寒不能用料峭来形容。
✓ 误将卓尔不群比喻性格孤僻，其实该词本意为优秀卓越而超 出常人
回，子路他们谈话的时候朱熹闯了进去，保管他们在讲什么，他也是一句 话都听不懂。
A 231456 B 123546 C 516243 D 516234
二 现代文阅读
1 理解文字中重要的词语和句子，并解释其含义
➢ 指出代词所指代的具体内容 ➢ 理解词语在语境中的含义 ➢ 理解词语在文中的表达作用
2016成人高考语文复习提纲
2016年8月27日
• 考试形式 • 试卷内容 • 试题难易比 • 互动环节
考试形式
考试采用闭卷形式，全卷满分为150分，考试时间为120 分钟。
分卷分为I和II卷：I卷为单选题占30分；II卷为除单选题以 外的其他题型，占120分。其试卷有A和B两种，每一个考 生只答一种。
2 筛选并提取文中信息
“重要的信息” 一般指的是：文章中的基本概念和新的知识对重要
概念和知识的解释和阐述。
把握文中的重点语句的准确含义
理解重要句子在文中的作用
3） 分析文章结构，掌握主要的表达方法
✓ 表达方法是表现客观事物和主观意识时所侧重的方面和采用的方法。 ✓ 说明是言简意骇地解说事物各种属性的一种表达方式。 ✓ 议论是对客观事物进行分析和评论，以表明自己的观点和态度和一种表达
学以致用
工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然科学中基础科学中基础学 科的理论来解决生产斗争中出现的问题的科学。当然，基础学科中也有好 多道理是从生产实践中总结而提出来的；而且没有工农业生产，基础学科 研究也无法搞下去。所以，基础学科之所以为基础是在现代自然科学体系 中的位置而言的。我们一般提六门基础学科：天文，地学，生物，物理， 化学。这六门学科是不是都是一样的基础呢?也不是。从严密的综合科学 体系讲，最基础的两门学科。一门是物理，是研究物质运动基本规律的学 科。一门是数学，是指导我们推理，演算的学科。
试卷内容
语言知识及运用 24分（4*6 ）
现代文阅读
41分 （ 16+25）
古代诗文阅读与鉴赏 25分
写作
60分
试卷难易比例
较容易题 中等难度题 较难题
约40% 约50% 约10%
题型比例
单项选择题
约25%
其他题型（含作文） 约75%
一 语文基础知识
1） 识记现代汉语普通话的读音
方式，它分为立论和驳论两种Leabharlann 4） 分析概括作者的观点态度
1 注重辨识文章体裁 2 注意分析文章的中心内容 3 任何一篇文章，不管是抒发感情还是表达观点，总是要围绕一个中心来
展开，所以把握文章的中心内容是理解作者观点态度的关键。有些文章的 中心比较储蓄、隐蔽，这就需要文章各部分的思想内容和情感倾向探幽析 微、求辨异。 4 充分利用文本所提供的相关资料，调动自我掌握的知识，把握作者的观 点态度。（3个方法：提取要点 抽象说明 综合归纳）
错别字的几种主要情况
➢ 偏旁错误（冠 寇） ➢ 形近错误（天 未） ➢ 义近错误（瞻 赡）
➢ 音近错误
看例子
甘败下风（拜） 自抱自弃（暴） 针贬（砭） 泊来品（舶） 脉膊（搏） 一愁莫展（筹） 穿流不息（川） 松驰（弛）
2） 识记现代汉语常用字的字形
3） 正确使用常见词语 ——（同义词辨析和成语使
以《新华字典》为正音依据 注意形似字（谄媚 破绽） 注意多音多义字（强） 注意形声字（畸形 开拓） 注意纠正习惯性误读（酗酒 悄然 粗犷
参差）
试一试：
氤氲 龃龉
迤逦 龟裂
肄业 狡黠
正确答案如下：
氤氲 yīn yūn 烟气、烟云弥漫的样子 龃龉 jǔ yǔ 肄业 yìyè 迤逦 yǐlǐ 龟裂 jūnliè 田地因天旱而裂开许多缝子;皲裂 狡黠 jiǎoxiá
✓ 误将别无长物理解为没有别的特长，实际上长物表示多余值 钱的东西，这个词形容贫困人家或为人廉洁的。
常见情况
语序不当 搭配不当 成分残缺或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑
连连线
病例： 1 他一进教室，同学们的眼
睛都集中到他的身上 2 秋天的深圳是美丽的季节
4） 辨析并修改病句
病句解题思路