飞向太空的航程导学案答案

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《飞向太空的航程》导学案(教师版)

《飞向太空的航程》导学案(教师版)

《飞向太空的航程》导学案【知识链接】走近人物钱学森讲“万户飞天”钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。

故事发生在公元十五世纪的中国。

那是明朝宪宗皇帝成化十九年。

有一位富有人家的子弟叫万户。

他熟读诗书,但不去投考。

因为他不爱官位,爱科学。

他最感兴趣的,是中国古人发明的火药和火箭。

想利用这两种具有巨大推力的东西,将人送上蓝天,去亲眼观察高空的景象。

为此,他做了充分的准备。

这一天,他手持两个大风筝,坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。

然后,他命令他的仆人点燃第一排火箭。

只见一位仆人手举火把,来到万户的面前,心情非常沉痛地说道:“主人,我心里好怕。

”万户问道:“怕什么?”那仆人说:“倘若飞天不成,主人的性命怕是难保。

”万户仰天大笑,说道:“飞天,乃是我中华千年之夙愿。

今天,我纵然粉身碎骨,血溅天疆,也要为后世闯出一条探天的道路来。

你等不必害怕,快来点火!”仆人们只好服从万户的命令,举起了熊熊燃烧的火把。

只听“轰!”的一声巨响,飞车周围浓烟滚滚,烈焰翻腾。

顷刻间,飞车已经离开地面,徐徐升向半空。

正当地面的人群发出欢呼的时候,第二排火箭自行点燃了。

突然,横空一声爆响。

只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火,万户从燃烧着的飞车上跌落下来,手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝,摔在万家山上。

钱学森讲到这里停了一下。

有一个青年人问道:“后来呢?”“后来?”钱学森神情惋惜地说道,“万户长眠在鲜花盛开的万家山。

当然,他进行的飞天事业停止了。

明朝以后,特别是到了近代,我国的科技事业日趋落后,以至倍受列强的欺凌。

但是,万户开创的飞天事业,得到了世界的公认。

美国一位叫詹姆斯•麦克唐纳的火箭专家,称中国的万户为青年火箭专家,是人类第一位进行载人火箭飞行尝试的先驱。

他研制的蛇形飞车,也是人类有史以来了不起的发明。

”“实际上,早在明代我国便发明了二级火箭。

多级火箭为我国首创,是人类火箭技术方面的重大突破,是现代多级火箭的先河。

人教版高中语文必修1第四单元12 飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪导学案

人教版高中语文必修1第四单元12 飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪导学案

《飞向太空的航程》导学案设计(人教版高一必修一)【目标择定】1、根据新闻的内容结构特点来了解中国航天事业的发展。

(内容目标择定理由:新闻内容解读)2、赏析背景成为一景的写作特色。

(写作技巧目标择定理由:赏析本文独特的写作技巧。

)3、培养学生爱科学,关注中国的学科发展事业,增强民族自信心和民族自豪感的意识。

(情感目标择定理由:根据本文的内容择定此情感目标。

)第一部分【探究一径】主问题:中国人飞向太空是一项什么样的航程?1、结合你的阅读经验和文本内容,你怎样来看待飞向太空的前世今生?2、飞向太空是一项伟大的历史航程,作者是怎样让读者一起来见证这一伟大的历史瞬间的?3、5、今天的飞天梦能完美实现和昨天的各种努力探索难以分开,请问:作者是怎样把背景材料转化成了本文的一大亮景的呢?【再问再新】【助学资料】1、《神舟七号发射录像》RM视频。

2、阅读《火箭升空原理介绍》(百度文库)。

第二部分必修①第四单元第12课《飞向太空的航程》对应检测一、语言积累及应用:1、下列加粗字音形有误的一项是()A.横亘(gèn)集腋成裘朝阳晖(huī)映B.透露(lù)焚膏继晷扭转乾坤(kūn)C.饿殍(piào)箭步如飞飞船着(zhuó)陆D.酝(yùn)酿趋之若鹜瞠(chēng)目结舌2、下列各句中加粗的成语使用恰当的一句是()A.这个厂管理不善,长期亏损,终于倒闭,树倒猢狲散,厂里的几百个工人也就各奔东西,自谋生路了。

B.改革开放以来,我们单位面貌有了很大的变化,但与先进单位相比,那就黯然失色了。

C.他的文化基础本来就差,加上急于求成,等到考试成绩出来,果然就出现了阴沟翻船的情况,这让他叫苦不迭。

D.有的同志孤陋寡闻,见微知著,他们的见解往往是片面的,甚至是错误的。

3、选出填入下文空白处最妥当的一项()1957年10月4日,哈萨克大荒原一个小小的角落里,发出一声沉闷的巨响,一枚顶端载着一个直径58厘米铝制圆球的火箭,梦幻般地升上了星空。

高中语文人教版版必修一学案:第四单元第课飞向太空的航程含答案

高中语文人教版版必修一学案:第四单元第课飞向太空的航程含答案

第12课*飞向太空的航程天宫二号,中国航天梦再出发古今共明月,一湖万顷秋。

当我们祭月赏灯,祈愿千里婵娟、人月两圆的时候,执行天宫二号飞行任务的航天员系统、空间应用系统、运载火箭系统、发射场系统、测控通信系统和空间实验室系统,已完成综合演练,整装待发。

2016年中秋夜22时04分,天宫二号的太空之旅,从酒泉启程。

前路迢迢,天高地远。

犹记得1970年4月26日,《东方红》在太空唱起,掀开了中国人探索宇宙的史诗序章。

此后的近半个世纪,中国的飞天梦,伴随着强国梦、复兴梦,插上了腾飞的翅膀。

宇宙浩渺,科技无垠。

航天梦圆,创新无尽。

中国航天梦是科技之梦。

譬如天宫二号,要第一次实现航天员30天驻留、第一次试验推进剂太空补加技术等重要的科学实验。

这些重任,莫不考验着国家的科技创新水准。

中国航天梦是产业之梦。

譬如遥感卫星服务于自然探测与资源监管,导航卫星服务于市民出行与商业布局,通信卫星服务于网络时代与产业经济……宏大的科研探索与微观的人民福祉,在“飞天梦”中总能找到共同的关切点。

中国航天梦是精神之梦。

从“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的两弹一星精神,到“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神,航天梦里蕴蓄着凝心聚力的正能量。

站得高,才能望得远;看得远,才能走得稳健。

天宫二号呼啸而去,为诗情画意的中秋,平添现代科技之魅力。

凝聚中国力量、建设航天强国,今夜,因为天宫二号,中国航天梦在天空留下了振奋人心的色彩与光影。

一、学习目标1.巩固新闻报道的一般结构,了解本文的层次与脉络。

2.提高分析新闻结构的能力,尝试写作一般的新闻报道。

3.感受中国人在航天事业的发展中的贡献,引导学生关心国家大事,激发民族自豪感,树立为祖国发展做贡献的信念。

二、背景探寻“神五”飞天,华夏圆梦2003年15日上午9时整,一艘中国的载人火箭,从酒泉的卫星发射中心顺利升空,经过21个小时、60万公里的绕行任务后,成功返回地球,降落在内蒙古大草原上。

人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》导学案11

人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》导学案11

第四单元12 飞向太空的航程问题导学1.本文在语言上有哪些特点?2.新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是有点不像新闻了?3.本文恰当地运用议论、抒情性的语言使文章富有感染力和鼓动性。

请赏析下列句子,体会这一特点。

(1)为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经等待了几百年,一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。

(2)中国是嫦娥的故乡,火箭的发源地,是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。

在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍。

(3)在这个金色的秋日,这一刻终于到来了。

在万户的飞天尝试过了六百多年后,又一个勇敢的中国人——杨利伟,向太空飞去……(4)一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻!自主探究新一代航天人在攀登科技高峰的伟大征程中,以特有的崇高境界、顽强意志和杰出智慧,铸就了载人航天精神,这就是特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神。

选择“载人航天精神”中所涉及的一点或几点,结合课文中杨利伟的事迹,谈谈你的理解。

思维激活:从对“载人航天精神”的理解入手进行分析。

文法导析1.文章层次清晰,结构严谨文章的导语、主体、结尾三个部分清晰明确,让读者一目了然。

导语写中心事件,采用描写式和评论式的写法。

接着是主体,加以阐发历史事实。

这一部分是按时间顺序来安排结构的,把一个个的事件贯串起来。

主体部分运用时间为经、事件为纬的交叉方式,以时间推进等手段来切割事件,构成若干侧面,经过作者的精心组合、剪辑将事件完整而利落地呈现于读者面前。

文章的结尾部分,作者又用了一个过渡段把笔墨拉回到了现实事件中,这样形成一种首尾圆合型的结构。

2.运用多种表达方式在记叙中,作者加入了一些议论和抒情,使这篇通讯感情充沛,字里行间充满了对民族发展进步的自豪感。

比如,“为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经等待了几百年”,写出了中华民族对“神舟”五号升空的期待;“飞天勇士杨利伟顺利进入太空”“一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻”,热烈赞扬了中国第一个飞上太空的宇航员,抒发了成功的骄傲和民族的自豪感。

《飞向太空的航程》导学案及答案

《飞向太空的航程》导学案及答案

导学案(个案)主备人:吴裕存审核人:审批人:执教人::班级:《飞向太空的航程》导学案参考答案自主学习:二、了解本文结构1.第一部分(第1~3段),导语:点明了事件发生的时间、地点和场面,具体说“神舟”五号飞船发射的时间、地点、事件。

本文的导语用了两种写作方式:描述式和评论式。

2.第二部分(第2~26段),主体:叙述半个世纪以来中国人的飞天“航程”。

3.第三部分(第27~30段)结尾:回到导语重点内容。

合作探究1.标题是新闻的“眼睛”,好的标题可以吸引读者,本文的标题很有特色,请你说说它的含义。

有两层含义∶其一,本文要传达的新闻事实是中国载人航天飞船飞向了太空,并且取得了成功,标题可认为实指“神州五号”发射的过程。

其二,中国的航天梦经过了几代人不懈的努力终于取得了成功,标题也喻指这一探索过程。

(见《教师教学用书》“课文研讨”)2.这则新闻的导语是什么?导语部分主要讲述了什么?导语:2003年10月15日,载人航天“神舟”五号飞船发射成功,意义重大。

本文的导语部分是1、2、3段,点明这则新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实,即2003年10月5日“神州”五号飞船发射,并且指明”这是人类航天史上一次不同凡响的发射”,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家,这一方面指明了这一事件的意义,同时点明这则新闻的新闻价值所在.。

3.这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容?(1)1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的批示(2)1960年第一枚液体火箭成功发射(3)1970年4月24日,中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空(4)1992年中共中央做出实施中国载人航天工程的战略决策(5)“长征”系列火箭发射久经考验(6)“神舟”四号飞船的成功发射4.新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是不像新闻了?新闻报道的确有及时性的特点,关注当下的事件也是它的特质,但允许引入一些背景材料。

【精品】第12课飞向太空的航程导学案新人教版必修1

【精品】第12课飞向太空的航程导学案新人教版必修1

【关键字】精品《飞向太空的航程》新人教版必修1内容及解析:《飞向太空的航程》解析:《飞向太空的航程》一文回顾了中国人飞向太空的历程。

文章开头记录了“神舟”五号升入太空的重要历史时刻,然后以时间为顺序,回顾了半世纪以来中国人的航天之路,最后以“神舟”五号载人飞船顺利进入预定轨道结束,全文结构严谨,是一篇典范的新闻佳作。

目标及解析:掌握新闻的特点,分清新闻的客观叙述和主观评价,去粗取精,抓住主要信息。

解析:了解新闻的结构,学会提取新闻的主要信息,给新闻拟写标题。

【课前作业】1.快速阅读后回答:今天我们将要学习的这篇新闻报道回顾了怎样一段历史?2.结合已学的新闻知识,把握文章的脉络。

标题:导语:主体:按时间顺序,叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程(1)(2)(3)(4)(5)(6)结尾:小结:【课堂探究】1、这是一篇典型的新闻报道,它是如何体现新闻的真实性的,请举例说明。

2、新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是不像新闻了?3、研究探讨本文的标题有哪些含义?【课堂检测】一、阅读下面的文字,回答问题。

对于中国科技界来说,1986年的春天,可能来得比哪年都早。

这年3月,由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。

这就是著名的“863计划”。

“863计划”的出台,对中国开始载人航天探索起到了催化剂作用。

从这一年开始,科学家们经过多次讨论,反复论证,对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识:从载人飞船起步。

,中共中央政治局常委召开会议,作出实施中国载人航天工程的战略决策。

江泽民明确指出,要下决心搞载人航天,这对我国的政治、经济、科技等都有重要意义。

改革开放为中国积累了雄厚的物质基础——中国,终于又开始了向太空进军新征程。

然而,要真正依靠自己的力量把航天员送入太空,还有许多困难需要克服。

首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭;第二是安全返回技术;第三是要研究出具有良好的生命保障系统,为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。

辽宁省北票市高级中学人教版高中语文必修一导学案:12 飞向太空的航程

辽宁省北票市高级中学人教版高中语文必修一导学案:12 飞向太空的航程

编制人:盖淑梅审核人:王志强使用时间:2016年10月组长签字:领导签字:《飞向太空的航程》导学案一、明确目标1.学习本文作为一篇规范新闻报道的结构特点,进一步了解新闻报道的基本结构特征;2.关注本文所涉及的历史背景材料,体会这种历史和现实相结合的写法;3.养成关注时事、关注科技进步的习惯,激发对民族科技发展进步的自豪感和使命感。

二、感知整体1.作者及文体知识简介贾永,曹志,白瑞雪,都是我国著名的新闻工作者,本文最初发表于2003年10月17日的《解放日报》。

新闻报道:新闻报道是对新近发生的事实的报道。

具体地讲,新闻是一种客观存在的事实;这种事实在时间上是新近发生的;在内容上是新鲜的;在价值上是大家关心和需要的;并且需要通过新闻工具和其它各种手段进行报道传播。

其最大的特点是真实,真实是新闻的生命。

目前,我国有5种基本的新闻报道形式,这就是:消息、通讯、评论、调查报告和新闻照片。

其中,消息是一切新闻报道形式的老祖宗,现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。

具体讲有以下主要分类法:按照新闻事实发生的地域和范围来分,有国际新闻和国内新闻。

按照新闻的性质来分,有政治新闻、经济新闻、科教新闻、军事新闻、社会新闻、文艺新闻、体育新闻和会议新闻等。

按照新闻的特点来分,有事件性新闻与非事件性新闻,单一性新闻与复杂性新闻,动态性新闻与静态性新闻,本体新闻与反应新闻。

按照新闻的题材来分,有典型报道、综合报道、述评性报道、批评性报道。

按照新闻传播的手段来分,有口头新闻、文字新闻、广播新闻和电视新闻。

2.听课文朗读或教师范读,给生字词注音、释义翌(yì)年横亘(gèn)橘(jú)红九霄(xiāo)酝(yùn)酿(ni àng)苛刻:条件要求等过高横亘:山脉桥梁等横跨、横卧尘封:搁置已久,被尘土盖满不同凡响:形容事物不平凡,很出色。

凡响,平凡的音乐。

4.初读课文,整体把握,写出对课文初步的整体印象。

人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》导学案6

人教版高中语文必修一《飞向太空的航程》导学案6

高中语文《飞向太空的航程》导学案新人教版必修1【教学目标】1.掌握新闻的特点2.引导学生关心国家大事3.激发学生的民族自豪感与爱国心【教学重难点】1.引导学生关心国家大事2.学会写新闻【课时安排】一课时【教学过程】一、内容简介快速阅读后回答:今天我们将要学习的这篇新闻报道回顾了怎样一段历史(A)?二、整体把握(结合已学的新闻知识,把握文章的脉络)请回答(B):标题:导语:主体:按时间顺序,叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程(1)(2)(3)(4)(5)(6)结尾:小结:三、问题探究(1)这是一篇典型的新闻报道,它是如何体现新闻的真实性的,请举例说明(C):(2)新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是不像新闻了(C)?(3)研究探讨本文的标题有哪些含义(C)?四、作业:写一则400字左右的新闻 (D)参考答案一、内容简介:从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。

也只有到了今天,随着中国国力的增强,科技水平的提高,国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。

当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻,我们更多的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一刻,一代又一代的航天人已经努力了近半个世纪。

二、整体把握标题:飞向太空的航程导语: 2003年10月15日,载人航天“神舟”五号飞船发射成功,意义重大主体:(1)1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的批示(2)1960年第一枚液体火箭成功发射(3)1970年4月24日中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空(4)1992年中共中央做出实施中国载人航天工程的战略决策(5)“长征”系列火箭发射久经考验(6)“神舟”四号飞船的成功发射结尾:(回到现实)一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻小结:这是一篇典型的新闻报道,各个构件都很清楚,把中国航天辉煌事业完整地展现在我们眼前,震撼了我们的心灵。

高一语文飞向太空的航程导学案

高一语文飞向太空的航程导学案

《飞向太空的航程》同步练习一、基础知识。

1.下列加横线字注音没有错误的一项是()A、苛刻(kè)着陆(zhuó)扭转乾坤(qián)B、翌年(yì)横亘(gèn)耸入云天(sǒng)C、透露(lòu)集成(jí)摘星揽月(lǎn)D、运载(zǎi)舒适(shì)不懈努力(xiè)2.下列词语中没有错别字的一项是()A、嫦娥落伍尝试拨地而起B、致意烈焰保障分歧反映C、辉煌橘红酝酿惊天动地D、期盼尘封矩离举国关注3.下面句子的括号中应填入的词语正确的一项是()(1)苏联成功发射人造卫星的消息,()了最早具有飞天梦想的中国人。

(2)飞天路上的()艰巨,难不住富于智慧与创造的中国人。

(3)由钱学森等专家学者负责()的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想。

(4)1960年2月19日,中国本身设计研制的第一枚液体火箭()在了上海南汇海滩20米高的发射架上。

A振动重重制定竖立 B震动重重制定竖立C震动重重制订竖立 D震动重重制定树立4.下列句子标点符号使用正确的一项是()A乳白色的“神舟五号”飞船内,杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。

B中国是嫦娥的故乡,火箭的发源地,是诞生了人类“真正的航天鼻祖”万户的国度。

C毛泽东在中共八届二中全会上,挥动了他那扭转乾坤的大手说:“我们也要搞人造卫星!……”D分外是“神舟”三号四号在全载人状态下连续发射成功,符号着中国已具备了把本身的航天员奉上太空的能力。

二、选段在线(课文品读,瞄准重点、难点、常考点)阅读下面文字,完成文后问题对于中国科技界来说,1986年的春天,可能来得比哪年都早。

这年3月,由4位著名科学家联名上报党中央的“国家高新技术发展建议”被邓小平批准。

这就是著名的“863计划”。

“863计划”的出台,对中国开始载人航天探索起到了催化剂感化。

从这一年开始,科学家们经过多次讨论,反复论证,对中国载人航天发展的途径逐渐形成了共识:从载人飞船起步。

人教版高中语文必修1第四单元12 #%飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪导学案(4)

人教版高中语文必修1第四单元12 #%飞向太空的航程 贾永 曹智 白瑞雪导学案(4)

12 飞向太空的航程1.能了解中国航天发展的基本历程,体会作者蕴涵其中的自豪之情。

2.能了解本课使用的倒叙手法,会分析这种手法的优点。

3.能分析本课的语言特点,能分析这种语言特点对表达中心的好处。

4.会分析在叙述中有条理地穿插议论和抒情的手法。

1.连线作者贾永,新华社高级记者。

从一个普通的边防士兵,到一名优秀的记者,一名优秀的军事记者,一名优秀的新华社军事记者——贾永走过了不同寻常的艰辛而又曲折的奋斗之路。

贾永的作品,以歌颂军人职业的神圣之情纵论全球风云,以天下为己任的豪迈之情深深打动读者,以所包含的很大的思想信息含量以及机智、细致、精巧的手法吸引读者。

曹智、白瑞雪,也是新华社记者。

2.探寻背景2003年10月15日上午9时,“神舟”五号载人飞船顺利升空准确进入预定轨道,这是人类航天史上一次不同寻常的发射,标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。

当举国欢庆这一激动人心的时刻时,我们更多的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一刻一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。

本文记录了这一激动人心的时刻,并着重回顾了中国人飞向太空的历程。

本文结构严谨,脉络清晰,是一篇典范的新闻佳作。

1.识字注音(1)重点字翌.年( ) 橘.红( ) 云霄.( )横亘.( ) 揽.月( )(2)多音字2.字形辨认3.词语释义(1)一鼓作气:__________________________________________________(2)辉映:______________________________________________________(3)不同凡响:___________________________________________________(4)扭转乾坤:__________________________________________________(5)尘封:_____________________________________________________(6)酝酿:_______________________________________________________(7)立项:_______________________________________________________4.词义辨析(1)树立竖立辨析:两者都指事物立起来。

飞向太空的航程训练题含解析答案人教版

飞向太空的航程训练题含解析答案人教版

飞向太空的航程训练题含解析答案(人教版)第12课飞向太空的航程第1课时导学与探究1.字音(1)给下列加点的字注音①耸入云天()②嫦娥()③酝酿()④横亘()⑤九霄()⑥翌年()⑦橘红色()⑧乾坤()(2)给多音字注音①作作用作坊②横横亘横祸③空太空空闲④喷喷射喷香⑤闷闷热沉闷2.辨形组词①茸耸葺②摧催璀③捷睫婕④拨拔祓⑤亘桓垣⑥霄宵硝3.词语释义①酝酿:_________________________________________________ _________________②耸入云天:_________________________________________________ _____________③不同凡响:_________________________________________________ _____________④尘封:_________________________________________________ _________________⑤横亘:_________________________________________________ __________________⑥惊天动地:_________________________________________________ _______________⑦一鼓作气:_________________________________________________ _______________⑧为期不远:_________________________________________________ ______________⑨谈笑风生:_________________________________________________ ______________⑩无微不至:_________________________________________________ _______________4.近义词辨析(1)振动震动振动:物理学指物体通过一个中心位置,不断作往复运动。

飞向太空的航程答案

飞向太空的航程答案

随堂训练一、课内阅读1.解析:关于这段文字的作用,可以从描述的场景和渲染的气氛的角度进行思考。

答案:写辉映的朝阳、耸入云天的发射架、乳白色的飞船和静候着一个举国关注的时刻的航天员——杨利伟,寥寥数语,勾勒出了一幅静谧的画面,渲染了发射前紧张而激动的场面,引人联想。

2.解析:文章前三段是新闻的导语,这是一个过渡性语段。

围绕“过渡”分析作用即可。

答案:过渡(承上启下),说明下文要写一代又一代航天人探索努力的过程。

3.解析:文章描写火箭发射情景的文字集中在第二段,这些动词非常明显,可以从写景抒情的角度思考这些文字的作用。

答案:这些动词有“喷射”“托举”“拔地而起”“直刺九霄”。

这些动词生动形象地描绘了“神舟”五号发射时惊心动魄的瞬间,表达了作为中国人看到“神舟”五号顺利升空的自豪感。

4.解析:新闻的语言相对于散文来说,不易抒情,但是本文的语言却饱含激情,理解时要注意结合“神舟”五号在中国航天史上的意义来体会。

答案:作者的语言饱含激情,在描写景物时有一种必胜的信心。

升空刹那,“惊天动地的巨响”“喷射出一团橘红色的烈焰”“载人飞船拔地而起,直刺九霄”是飞船发射的特写镜头,作者怀着崇敬和必胜的信心写出了飞船成功发射的过程,语言优美,极有力量。

二、语言运用5.解析:答案需包括新闻对象“神舟”八号;新闻事件“神舟”八号与“天宫”一号飞行器分离,返回地面;新闻时间“今晚”。

此外还要注意修辞及字数要求。

答案:神八告别天宫将于今晚回家6.解析:在反复诵读所给句子的基础上,感受飞船飞天的壮观场面,再抓住重点词语“烈焰升腾”“大漠震颤”“宛如巨龙”“划破”“托举”“地动山摇”“腾空而起”“直指苍穹”,然后展开想象,从视觉、听觉、感受等多方面去体会壮观的场面,最后给出上面的句式,把内心的感受用语言表达出来。

答案:示例一:一条橘红色的巨龙腾空而起巨龙发出的巨大的轰鸣声无比紧张、无比激动示例二:“神舟”五号飞船腾空而起的身影“神舟”五号起飞时发出的雷鸣般的响声作为一名中国人的激动与自豪示例三:埋藏在地底下的千年巨龙腾空而起巨龙发出的激动无比的呐喊声无比骄傲与自豪示例四:宛如巨龙的橘红色火焰把“神舟”五号托举起来地动山摇般的轰鸣声无比示例五:橘红色的巨龙把“神舟”五号高高托起高山和大地为“神舟”五号呐喊和助威无比兴奋与骄傲示例六:理想正在起飞成功对我们的呼唤无限的向往与无比的兴奋1.解析:A项,“横”读hènɡ;B项,“乾”读qián;C项,“着”读zhuó,“载”读zài。

《飞向太空的航程》导学案

《飞向太空的航程》导学案

秦凤云语文工作室《飞向太空的航程》导学案编者张照琛一、基础知识:1.给下列加点字注音。

翌.年横亘.橘.红角.落直刺九霄.酝酿..着.陆摘星揽.月..诞.生乾坤借鉴.苛.刻轨.道嫦娥..复辟.2.多音字注音载.歌载舞载.客刊载.一年半载.记载.载.人飞船千载.难二、初读与感知:1.解题:本文的标题有什么含义?它又有什么特点?2.请根据导语、主体、结语的结构将文章划分成三个部分。

三、合作探究1.这则新闻主体部分主要讲述了哪些内容?2. 新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件。

这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是有点不像新闻了?四、拓展探究1.比较《别了,“不列颠尼亚”》《奥斯维辛没有什么新闻》《飞向太空的航程》表达感情方式的不同。

国际航天大事记1、1957年10月04:前苏联发射世界第一颗人造地球卫星。

半年后,美国的人造卫星上天。

2、1959年09月12:前苏联发射“月球”2号探测器,为世界上第一个撞击月球表面的航天器。

3、1961年04月12:前苏联宇航员加加林成为世界第一位飞入太空的人。

4、1969年04月21:美国宇航员阿姆斯特朗乘坐“阿波罗” 11号飞船,成为人类踏上月球的第一人。

5、1970年12月15:前苏联“金星”7号探测器首次在金星上着陆。

6、1971年04月09:前苏联“礼炮”1号空间站成为人类进入太空的第一个空间站。

两年后,美国将“天空实验室”空间站送入太空。

7、1971年12月02:前苏联“火星”3号探测器在火星表面着陆。

5年后,美国的“海盗”火星探测器登陆火星。

8、1986年12月08:美国航天飞机“挑战者”号在升空73秒后爆炸。

9、1986年02月20:前苏联发射“和平”号空间站。

10、1993年11月01:美、俄签署协议,决定在“和平”号空间站的基础上,建造一座国际空间站,命名为阿尔法国际空间站。

中国航天大事记:1、1970年4月24日在酒泉发射了我国第一颗人造地球卫星“东方红1号”。

《飞向太空的航程》导学案+答案

《飞向太空的航程》导学案+答案

《飞向太空的航程》导学案编写人:柯有明审核人:编写时间:【学习目标】1.能说出本文的结构特点,知道新闻稿的基本结构特征。

2.能识别主体部分历史和现实相结合的写法。

【重点难点】能学会写新闻。

【方法指导】小组合作学习【知识链接】1.新闻通讯通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

通讯是新闻体裁的一种,它除了具有新闻真实性、及时性的特点外,还有生动性、完整性和评论性的特点。

2.文体知识新闻、通讯一般由标题、导语、主体、背景和结语组成。

导语放在开头,由最新鲜最主要的事实或依托新闻事实的议论组成;而主体则具体展开对新闻事实的论述。

常见的结构:金字塔式结构、倒金字塔式结构、车轴式结构、菱形式结构、并列式结构。

3.中国的航天事业1999年11月20日“神舟一号”升空开始,17年的中国航天研发历程,是艰苦而卓绝的。

2016年10月17日,“神舟十一号”发射成功,这已经是中国的第十一艘太空飞船,也是中国第六艘载人飞船,已与天宫二号进行交会对接,中国基本掌握了空间飞行器交会对接技术。

卫星、运载火箭、空间探测器、载人航天、空间站,中国航天正走向世界走向宇宙。

小组:姓名:组内评价:教师评价:第一课时【学习过程】1、试一试,给下列加点字注音。

翌.年横亘.橘.红角.落直刺九霄.酝酿..诞.生乾坤..着.陆摘星揽.月借鉴.苛.刻轨.道嫦娥..复辟.2、多音字注音载.歌载舞载.客刊载.一年半载.记载.载.人飞船千载.难逢3、掌握字词书写,并解释其意思。

不同凡响:扭转乾坤:尘封:一鼓作气:横亘:翌年:4、辨析下列近义词,选词填空⑴A、披露B、透露①今天,已经可以的一个秘密是,这枚火箭的飞行高度,只有8公里!②10月22日,在上世纪90年代初曾任季莫申科保镖的谢尔盖在接受记者采访时了女总理日常生活交往中一些鲜为人知的内幕。

⑵A、竖立B、树立①1960年2月19日,中国自己设计研制的第一枚液体火箭在了上海南汇海滩20米高的发射架上。

中职语文7.《飞向太空的航程》课后“练习与思考”参考答案

中职语文7.《飞向太空的航程》课后“练习与思考”参考答案

然后用叙述性的语言记叙了中国航天人克服困难的历程:“在 北京建立了 航天员培训中心 ;研制出了高安全性、高可靠性的“ 长征”二号F型 运载火箭 ;建立了体现尖端和前沿科技集成的飞船 应用系统;新建成了 载人飞船发射场 、陆海基载人航天测控通信 网和飞船着陆场。”说明与 叙述 结合使用,既让读者了解了中国 航天发射路上的 艰辛过程 ,又突出了中国航天人的智慧与创造。
答:一是1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星!”的指示。 二是1960年中国第一枚火箭的成功发射。 三是1970年中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了
太空。 四是1992年中共中央作出实施中国载人航天工程的战略决策 五是“长征”系列火箭发射久经考验。
六是“神舟”一号到神州四号飞船的成功发射。
说明与结合使用既让读者了解了中国航天发射路上的又突出了中国航天人的航天员培训中心运载火箭载人飞船发射场叙述艰辛过程智慧与创造五作为一个中国人我们无不为中国取得的成就和为世界作出的贡献感到骄傲
七 飞向太空的航程 参考答案
练习与思考
一、给下列加点的字注音。
辉映( yìng )

酝酿( niàng)

轨道( guǐ )
三、新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,课文却用了很大
的篇幅叙述中国航天史,这是不是与新闻的基本特性相违背了?
答:不相违背。新闻报道强调 及时性 ,强调关注当下的事件, 但允许引入一些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息 ,但对于 补充说明 新闻事实有很大的作用,是新闻报道不可或 缺的组成部分。课文虽然用很大的篇幅叙述 中国的航天史 ,却是 建立在叙述一个重大历史事件的基础上,而那些航天史的材料也 主要是作为新闻背景材料来用的。面对这样一个重大的历史事件 ,每一个中国人都会感到 自豪 ,同时也迫切想知道中国的航天 工程走到这一步,到底经过了怎么样的 艰辛历程 。课文提供的 翔实资料,甚至一些首次披露的资料,以再现历史的形式系统地 呈现在读者面前,这对于满足读者的阅读需求无疑是及时的。另 外,这种狂欢之中的冷静回顾,也使得事件本身的意义更加突出 。

人教版高中语文必修一导学案4.3飞向太空的航程新

人教版高中语文必修一导学案4.3飞向太空的航程新

《飞向太空的航程》导学案【教学目标】1.掌握新闻的特点2.引导学生关心国家大事3.激发学生的民族自豪感与爱国心【教学重难点】1.引导学生关心国家大事2.学会写新闻【课时安排】一课时【教学过程】一、内容简介快速阅读后回答:今天我们将要学习的这篇新闻报道回顾了怎样一段历史(A)?二、整体把握(结合已学的新闻知识,把握文章的脉络)请回答(B):标题:导语:主体:按时间顺序,叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程(1)(2)(3)(4)(5)(6)结尾:小结:三、问题探究(1)这是一篇典型的新闻报道,它是如何体现新闻的真实性的,请举例说明(C):(2)新闻报道强调及时性,强调关注当下的事件,这篇文章用了很大篇幅叙述中国航天史,是不是不像新闻了(C)?(3)研究探讨本文的标题有哪些含义(C)?四、作业:写一则400字左右的新闻 (D)参考答案一、内容简介:从远古时期嫦娥奔月的神话,到敦煌的飞天壁画,再到人类真正的“航天始祖”万户,我们这个古老民族的飞天梦已做了几千年。

也只有到了今天,随着中国国力的增强,科技水平的提高,国人才能亲眼目睹这一梦想的实现。

当举国欢庆“神舟”五号飞船载着中国自己的航天员飞向太空的时刻,我们更多的是喜悦和自豪,却很少知道为了这一刻,一代又一代的航天人已经努力了近半个世纪。

二、整体把握标题:飞向太空的航程导语: 2003年10月15日,载人航天“神舟”五号飞船发射成功,意义重大主体:(1)1958年毛泽东发出“我们也要搞人造卫星”的批示(2)1960年第一枚液体火箭成功发射(3)1970年4月24日中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送上了太空(4)1992年中共中央做出实施中国载人航天工程的战略决策(5)“长征”系列火箭发射久经考验(6)“神舟”四号飞船的成功发射结尾:(回到现实)一个民族迎来了飞天梦圆的辉煌时刻小结:这是一篇典型的新闻报道,各个构件都很清楚,把中国航天辉煌事业完整地展现在我们眼前,震撼了我们的心灵。

3.3飞向太空 学案(含答案)

3.3飞向太空 学案(含答案)

3.3飞向太空学案(含答案)第三节飞向太空知识目标核心素养1.了解火箭的基本原理,了解万有引力定律对航天技术发展的重大贡献2了解人造卫星的轨道和同步卫星的知识3会区别分析同步卫星.近地卫星.地球赤道上物体.1.了解我国火箭技术及人造卫星和飞船发射等的研究情况,激发学生的爱国热情2通过对比“同步卫星.近地卫星.地球赤道上物体”的运行规律,提高推理及综合分析能力.一.火箭1火箭的原理利用火药燃烧向后急速喷出的气体产生的反作用力,使火箭向前射出2火箭的组成主要有壳体和燃料两部分3多级火箭多级火箭是用几个火箭连接而成的火箭组合一般用三级火箭起飞时,第一级火箭的发动机“点火”,推动各级火箭一起前进,当这一级的燃料燃尽后,第二级火箭开始工作,并自动脱掉第一级火箭的外壳;第二级火箭在第一级火箭基础上进一步加速,以此类推,最终达到所需要的速度二.航天技术的发展历程1遨游太空1957年10月4日,苏联发射了第一颗人造地球卫星.1961年4月12日,世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着苏联宇航员加加林环绕地球一圈.1969年7月20日,美国的“阿波罗11号”宇宙飞船将两名宇航员送上了月球.1971年4月9日,苏联发射了“礼炮1号”空间站.1973年,美国将“天空实验室”空间站送入太空,实现了人类无法在地面上进行的各种科学实验.1981年4月12日,美国“哥伦比亚号”航天飞机首次载人航天飞行试验成功.2003年10月15日,我国首次载人航天飞行取得圆满成功2空间探测器1962年美国的“水手2号”探测器第一次对金星进行了近距离考察.1989年美国宇航局发射的“伽利略号”探测器飞行6年到达木星,对木星进行了长达7年的考察.2003年美国的“勇气号”与“机遇号”火星探测器分别发射成功经过七个多月的旅行后,“勇气号”于2004年1月登陆火星xx年中国的“嫦娥一号”月球探测器发射成功xx年中国的“嫦娥二号”月球探测器发射成功xx年中国的“嫦娥三号”月球探测器成功登月判断下列说法的正误1在地面上发射人造卫星的最小速度是7.9km/s.2如果在地面发射卫星的速度大于11.2km/s,卫星会永远离开地球3要发射一颗人造月球卫星,在地面的发射速度应大于16.7km/s.4使火箭向前射出的力是它利用火药燃烧向后急速喷出的气体产生的作用力一.火箭与人造卫星的发射1人造卫星人造卫星要进入飞行轨道必须有足够大的速度发射速度大于7.9km/s可进入绕地球飞行的轨道,成为人造地球卫星;发射速度大于或等于11.2km/s可成为太阳的人造行星或飞到其他行星上去2三级火箭1一级火箭的最终速度达不到发射人造卫星所需要的速度,发射卫星要用多级火箭2三级火箭的工作过程火箭起飞时,第一级火箭的发动机“点火”,燃料燃尽后,第二级火箭开始工作,并且自动脱掉第一级火箭的外壳,以此类推由于各级火箭的连接部位需大量附属设备,这些附属设备具有一定的质量,并且级数越多,连接部位的附属设备质量越大,并且所需的技术要求也相当精密,因此,火箭的级数并不是越多越好,一般用三级火箭例1多选一颗人造地球卫星以初速度v发射后,可绕地球做匀速圆周运动,若使发射速度增大为2v,则该卫星可能A绕地球做匀速圆周运动B绕地球运动,轨道变为椭圆C不绕地球运动,成为太阳的人造行星D挣脱太阳引力的束缚,飞到太阳系以外的宇宙答案CD解析以初速度v发射后能成为人造地球卫星,可知发射速度v 一定大于第一宇宙速度7.9km/s;当以2v速度发射时,发射速度一定大于15.8km/s,已超过了第二宇宙速度11.2km/s,也可能超过第三宇宙速度16.7km/s,所以此卫星不再绕地球运行,可能绕太阳运行,或者飞到太阳系以外的宇宙,故选项C.D正确二.人造地球卫星1人造地球卫星的轨道特点卫星绕地球运动的轨道可以是椭圆轨道,也可以是圆轨道1卫星绕地球沿椭圆轨道运动时,地心是椭圆的一个焦点,卫星的周期和半长轴的关系遵循开普勒第三定律2卫星绕地球沿圆轨道运动时,因为地球对卫星的万有引力提供了卫星绕地球运动的向心力,而万有引力指向地心,所以地心必定是卫星圆轨道的圆心3卫星的轨道平面可以在赤道平面内如同步卫星,可以通过两极上空极地轨道,也可以和赤道平面成任一角度,如图1所示图12地球同步卫星地球同步卫星位于地球赤道上方,相对于地面静止不动,它跟地球的自转角速度相同,广泛应用于通信,又叫同步通信卫星地球同步卫星的特点见下表周期一定与地球自转周期相同,即T24h86400s角速度一定与地球自转的角速度相同高度一定卫星离地面高度hrR6R 为恒量3.6104km速度大小一定v3.07km/s为恒量,环绕方向与地球自转方向相同向心加速度大小一定a0.23m/s2轨道平面一定轨道平面与赤道平面共面例2多选“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面,为天气预报提供准确.全面和及时的气象资料设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,下列说法中正确的是A同步卫星距地面的高度是地球半径的n1倍B同步卫星运行速度是第一宇宙速度的C同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转获得的速度的D同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的忽略地球的自转效应答案AB解析地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍,所以同步卫星距地面的高度是地球半径的n1倍,A正确由万有引力提供向心力得,v,rnR,第一宇宙速度v,所以同步卫星运行速度是第一宇宙速度的,B正确同步卫星与地球赤道上的物体具有相同的角速度,根据vr知,同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转的速度的n倍,C错误根据ma,得a,则同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的,D 错误【考点】同步卫星规律的理解和应用【题点】同步卫星规律的理解与应用针对训练1如图2所示,中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的全球卫星导航系统其中有静止轨道同步卫星和中地球轨道卫星已知中地球轨道卫星的轨道高度在500015000km,则下列说法正确的是图2A中地球轨道卫星的线速度小于静止轨道同步卫星的线速度B上述两种卫星的运行速度可能大于7.9km/sC中地球轨道卫星绕地球一圈时间大于24小时D静止轨道同步卫星的周期大于中地球轨道卫星的周期答案D三.“赤道上物体”“同步卫星”和“近地卫星”的比较例3如图3所示,A为地面上的待发射卫星,B为近地圆轨道卫星,C 为地球同步卫星三颗卫星质量相同,三颗卫星的线速度大小分别为vA.vB.vC,角速度大小分别为A.B.C,周期分别为TA.TB.TC,向心加速度分别为aA.aB.aC,则图3AACBBTATCTBCvAvCvBDaAaCaB答案A解析同步卫星与地球自转同步,故TATC,AC,由vr及a2r得vCvA,aCaA同步卫星和近地卫星,根据mm2rmrma,知vBvC,BC,TBTC,aBaC.故可知vBvCvA,BCA,TBTCTA,aBaCaA.选项A正确,B.C.D错误【考点】赤道上物体.同步卫星以及近地卫星运动规律对比【题点】赤道上物体.同步卫星以及近地卫星运动规律对比同步卫星.近地卫星.赤道上物体的比较1同步卫星和近地卫星相同点都是万有引力提供向心力即都满足mm2rmrma.由上式比较各运动量的大小关系,即r越大,v..a越小,T越大2同步卫星和赤道上物体相同点周期和角速度相同不同点向心力来源不同对于同步卫星,有mam2r对于赤道上物体,有mgm2r因此要通过vr,a2r比较两者的线速度和向心加速度的大小针对训练2多选关于近地卫星.同步卫星.赤道上物体,以下说法正确的是A都是万有引力等于向心力B赤道上的物体和同步卫星的周期.线速度.角速度都相等C赤道上的物体和近地卫星的线速度.周期不同D同步卫星的周期大于近地卫星的周期答案CD解析赤道上的物体是由万有引力的一个分力提供向心力,A项错误;赤道上的物体和同步卫星有相同周期和角速度,但线速度不同,B项错误;同步卫星和近地卫星有相同的中心天体,根据mmr得v,T2,由于r同r近,故v同v近,T同T 近,D项正确;赤道上物体.近地卫星.同步卫星三者间的周期关系为T赤T同T近,根据vr可知v赤v同,则线速度关系为v赤v 同v近,故C项正确【考点】赤道上物体.同步卫星以及近地卫星运动规律对比【题点】赤道上物体.同步卫星以及近地卫星运动规律对比1人造卫星的发射xx年6月11日17时38分,“神舟号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,航天员王亚平进行了首次太空授课在飞船进入离地面343km的圆形轨道环绕地球飞行时,它的线速度大小A 等于7.9km/sB介于7.9km/s和11.2km/s之间C小于7.9km/sD介于7.9km/s和16.7km/s之间答案C解析卫星在圆形轨道上运行的速度v.由于轨道半径r地球半径R,所以v7.9km/s,C正确2对同步卫星的认识下列关于我国发射的“亚洲一号”地球同步通讯卫星的说法,正确的是A若其质量加倍,则轨道半径也要加倍B它在北京上空运行,故可用于我国的电视广播C它以第一宇宙速度运行D它运行的角速度与地球自转角速度相同答案D解析由同步卫星的轨道固定可知轨道半径与卫星质量无关,A错;同步卫星的轨道平面必须与赤道平面重合,即在赤道上空运行,不能在北京上空运行,B错;第一宇宙速度是卫星在最低圆轨道上运行的速度,而同步卫星在高轨道上运行,其运行速度小于第一宇宙速度,C错;所谓“同步”就是卫星保持与赤道上某一点相对静止,所以同步卫星的角速度与地球自转角速度相同,D对3对同步卫星的认识多选我国数据中继卫星“天链一号01星”在西昌卫星发射中心发射升空,经过4次变轨控制后,成功定点在东经77赤道上空的同步轨道关于成功定点的“天链一号01星”,下列说法中正确的是A运行速度大于7.9km/sB离地面高度一定,相对地面静止C绕地球运行的角速度比月球绕地球运行的角速度大D向心加速度与静止在赤道上物体的向心加速度大小相等答案BC解析成功定点后的“天链一号01星”是同步卫星,即T24h由Gmmr,得v,T2.由于同步卫星的轨道半径r大于地球的半径R,所以“天链一号01星”的运行速度小于第一宇宙速度7.9km/s,A错误由于“天链一号01星”的运行周期T是一定的,所以轨道半径r一定,离地面的高度一定,B正确由于,且T 同T月,故同月,C正确同步卫星与静止在赤道上的物体具有相同的转动周期T,且赤道上物体的轨道半径小于同步卫星的轨道半径,由a2r得赤道上物体的向心加速度小于同步卫星的向心加速度,D错误【考点】同步卫星规律的理解和应用【题点】同步卫星规律的理解和应用4同步卫星与赤道上物体及近地卫星的比较多选如图4所示,同步卫星与地心的距离为r,运行速率为v1,向心加速度为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R,则下列比值正确的是图4A.B.2C.D.答案AD解析同步卫星轨道半径为r,运行速率为v1,向心加速度为a1;地球赤道上的物体轨道半径为R,随地球自转的向心加速度为a2;以第一宇宙速度运行的卫星为近地卫星对于卫星,其共同特点是万有引力提供向心力,则Gm,故.对于同步卫星和地球赤道上的物体,其共同特点是角速度相等,则a2r,故.【考点】赤道上物体.同步卫星以及近地卫星运动规律对比【题点】赤道上物体.同步卫星以及近地卫星运动规律对比。

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《飞向太空的航程》导学案编写人:柯有明审核人:编写时间:【学习目标】1.能说出本文的结构特点,知道新闻稿的基本结构特征。

2.能识别主体部分历史和现实相结合的写法。

【重点难点】能学会写新闻。

【方法指导】小组合作学习【知识链接】1.新闻通讯通讯是以叙述、描写为主要表达方式,将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。

通讯是新闻体裁的一种,它除了具有新闻真实性、及时性的特点外,还有生动性、完整性和评论性的特点。

2.文体知识新闻、通讯一般由标题、导语、主体、背景和结语组成。

导语放在开头,由最新鲜最主要的事实或依托新闻事实的议论组成;而主体则具体展开对新闻事实的论述。

常见的结构:金字塔式结构、倒金字塔式结构、车轴式结构、菱形式结构、并列式结构。

3.中国的航天事业1999年11月20日“神舟一号”升空开始,17年的中国航天研发历程,是艰苦而卓绝的。

2016年10月17日,“神舟十一号”发射成功,这已经是中国的第十一艘,也是中国第六艘载人飞船,已与进行交会对接,中国基本掌握了交会对接技术。

卫星、运载火箭、空间探测器、载人航天、空间站,中国航天正走向世界走向宇宙。

小组:姓名:组内评价:教师评价:第一课时【学习过程】1、试一试,给下列加点字注音。

翌.年横亘.橘.红角.落直刺九霄.酝酿..诞.生乾坤..着.陆摘星揽.月借鉴.苛.刻轨.道嫦娥..复辟.2、多音字注音载.歌载舞载.客刊载.一年半载.记载.载.人飞船千载.难逢3、掌握字词书写,并解释其意思。

不同凡响:扭转乾坤:尘封:一鼓作气:横亘:翌年:4、辨析下列近义词,选词填空⑴A、披露B、透露①今天,已经可以的一个秘密是,这枚火箭的飞行高度,只有8公里!②10月22日,在上世纪90年代初曾任季莫申科保镖的谢尔盖在接受记者采访时了女总理日常生活交往中一些鲜为人知的内幕。

⑵A、竖立B、树立①1960年2月19日,中国自己设计研制的第一枚液体火箭在了上海南汇海滩20米高的发射架上。

②近日,县地税局召开“依法行政、文明执法、形象”专项教育培训动员大会,正式拉开了地税系统全体干部职工开展专项教育培训活动的序幕。

⑶A、震动B、振动①苏联成功发射人造卫星的消息,了最早具有飞天梦想的中国人。

②铁甲突击是一种国产游戏,支持physx物理加速技术,通过GPU的计算,我们可以感受到真实的爆炸、破坏和等物理效果。

【归纳小结】这是一篇典型的新闻报道,各个构件都很清楚,把中国航天辉煌事业完整地展现在我们眼前,震撼了我们的心灵。

文章层次清晰,有条有理,转折起伏,引人入胜。

语言生动准确,具有一定的文学色彩。

【当堂训练】一、作者贾永、曹智、白瑞雪是。

新闻稿一般由五部分组成。

二、课本基础知识1.下列各组词语中划线字的读音,与所给注音全都相同的一组是()A.假jiǎ暑假假嗓子假以辞色假模假式B.供gòng 口供供销社供认不讳供不应求C.角jiǎo 角膜唱主角钩心斗角凤毛麟角D.冠guān 皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖相望2.选出错别字最少的一项()A.趁心如意行踪鬼秘鬼鬼崇崇弱不禁风B.奋发图强言简意该英雄气慨羽扇纶巾C.动辄得究莫不关心毛骨悚然刚愎自用D.事过景迁前倨后恭书写潦草浏览一遍3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()(1)他平时省吃俭用,把全部都捐给了灾区和希望工程。

(2)你这番话的真实用意是什么?我得好好一下。

(3)前年我国发生了百年不遇的大洪水,可灾区人民在党中央国务院的关怀下,了重重难关,恢复了家园。

A.结余捉摸度过 B.节余捉摸渡过C.节余琢磨渡过 D.结余琢磨度过4.下列标点符号的使用有误的一项是()A.乳白色的“神舟”五号飞船内,杨利伟——中国第一个航天员正静候着一个举国关注的时刻。

B.由钱学森等专家学者负责制定的人造卫星发展规划草案,提出了分三步走的设想:第一步,发射探空火箭;第二步,发射一二百公斤重的卫星;第三步,再发射几千公斤重的卫星。

C.美国一家报纸说,“这一成就,使越来越多的人相信,中国古老的飞天梦想将不仅仅是传说,中国航天员上天的日子又进了一大步。

”D.特别是“神舟”三号四号在全载人状态下连续发射成功,标志着中国已具备了把自己的航天员送上太空的能力。

【课后练习】第二课时一、结合已学的新闻知识,把握文章的脉络标题:电头:导语:(第到段)概括: 主体:(第到段)概括: 结语:(第到段)概括:二、标题是新闻的“眼睛”,好的标题可以吸引读者,本文的标题很有特色,请你说说它的含义。

【归纳小结】主体部分没有继续叙述飞船发射的经过,而是过渡到对航天研究发展史的回顾中,这样就使得本文与一般的新闻在写法上有很大不同,这种历史和现实结合的写法,我们在前面的两篇新闻里接触到了。

这样既展示了中国的飞天梦以及实现的艰辛过程,也使得事件的意义和文章的主题更加突出。

【当堂训练】1、下列加点字注音没有错误的一项是()A、苛.刻(kè)着.陆(zhuó)扭转乾.坤(qián)B、翌.年(yì)横亘.(gèn)耸.入云天(sǒng)C、透露.(lòu)集.成(jí)摘星揽.月(lǎn)D、运载.(zǎi)舒适.(shì)不懈.努力(xiè)2、下列词语中没有错别字的一项是()A、嫦娥落伍尝试拨地而起B、致意烈焰保障不同反响C、辉煌橘红酝酿惊天动地D、期盼尘封矩离举国关注3、下列句中的虚词使用完全正确的一项是()A、个人的抱负不可能孤立地实现,只要把它同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国人民服务,就能使自身价值得到充分实现。

B、中国共产党的主要创始人和一些早期的著名活动家,新文化运动的先驱和一批著名的进步学者,都曾在这里工作和学习过。

C、北京大学和一些高等学府地相继创建,标志着中国现代教育事业的开端。

D、实践证明,传统教育是不能完全适应我国社会主义市场经济和现代化建设需要的,必须进行改革。

4、下列句中成语使用不恰当的一是()A、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。

苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。

B、虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。

C、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。

D、高县长说:“全县就你一个当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”5、下列错用“或”字的一句是()A、凡来本馆参观者,须持单位介绍信或本人身份证。

B、你上这家铺子去,总能买到牛肉或羊肉。

C、大水把铁路冲坏了,你只能坐飞机去或坐船去。

D、参加研讨会的全体学者对汉语或英语都很精通。

6、依次填入横在线的句子,最恰当的一项是()能发问,勤发问的人,,。

别人不肯动脑筋的地方,;别人以为平常的事物,。

①他偏会看出不平常的道理②眼光自然会日益敏锐③头脑自然会日益丰富④他偏会想出惊人的见解A、②③④①B、③②④①C、②③①④D、③②①④【学后反思】【课后练习】完成本课的同步练习。

《飞向太空的航程》答案第一课时一、1、翌年( yì) 横亘(gèn) 橘红( jú) 角落(jiǎo)直刺九霄( xiāo)酝酿( niàng)喷射( pēn) 乾坤(qián ) 着陆( zhuó) 摘星揽月( lǎn)借鉴(jiàn) 苛刻( kē) 轨道(guǐ) 嫦娥(cháng ) 载人飞船( zài )透露(lù) 舒适(shì) 摘(zhāi)星复辟(bì) 千载难逢( zǎi )2、多音字载歌载舞载客刊载一年半载记载载.人飞船千载.难逢3、掌握字词书写,加点词需解释其意思。

不同凡响:比喻事物(多指文艺作品)不平凡扭转乾坤:纠正或改变事物的发展方向或目前的状况尘封:搁置已久,被尘土盖满一鼓作气:比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成横亘:(桥梁、山脉等)横跨;横卧翌年:次年,第二年4、(1) BA透露: 泄露或显露消息、意思等披露:发表、公布;表露⑵AB竖立:在地上使物体直立起来,对象常是具体的树立:建立,多用于抽象的好事情⑶AB震动:颤动;使颤动。

重大的事情、消息等使人心情不平静振动:物体通过一个中心位置,不断地做往复运动【当堂训练】一、新华社记者二、节余:因节省而余下因节约而剩下。

亦指节余的钱或东西。

结余:结算后的剩余。

“神舟”三号、四号第二课时一、导语:(第1~3段),点明了“神舟”五号飞船发射的时间、地点、人物、事件。

主体:(第2~26段),按时间顺序,叙述了中国的飞天梦及我们实现飞天梦的艰辛过程。

结尾:(第27~30段),回到导语重点内容。

二、1.富有动感。

巧用动词“飞”,唤起人们对“飞”的动作的联想;2、内涵丰富。

本文要传达的新闻事实,实指“神州五号”发射的过程;同时“航程”比喻中国航天的探索过程。

【当堂训练】1、B(A苛kē 刻;C透露lù;D运载zài。

)2、C(A拔地而起;B不同凡响;D距离。

)3、D(A“只要…就…”改为“只有…才…”;B最后一个“和”改为“或”;C“地”改为“的”。

4、A(巧夺天工,是指精巧的人工胜过天然。

)5、D(将“或”改为“和”。

)6、A。

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