北京市中考语文模拟卷(十二)C卷

北京市中考语文模拟卷(十二)C卷

一、基础题 (共7题；共47分)

1. （9分）根据句子中所给注音，将词语工整地写在下面相应的括号中。

①人类必须消除对自然生态不负责任、自私自利欲望的péng zhàng________。

②在解决此问题前，我们必须先把我们之间的纷争gē zhì________一旁。

③每年一到花季，来济南环城公园参观的人luò yì bù jué________。

2. （2分）下列句子中划线的词语运用不正确的一项是（）

A . 祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B . 春天里每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

C . 济南城外的一圈小山特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，真是巧夺天工。

D . 朱自清笔下的春雨图是一个多么宁静的世界呀，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……

3. （2分）下列文学常识搭配有误的一项是（）

A . 《龟虽寿》—————曹操——东汉

B . 《记承天寺夜游》——苏轼——北宋

C . 《陋室铭》—————柳宗元—唐朝

D . 《绿》———————朱自清—现代

4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（）

A . 我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。

B . 刘翔不但在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。

C . 国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。

D . 能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

5. （12分）默写或根据课文填空。

诗词默写填空。

（1）________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（2）气蒸云梦泽，________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。________，________。（陶渊明《桃花源记》）

（4）《望岳》一诗中抒发自己登临绝顶的决心和壮志，表现俯视一切的雄心和气概的句子是________，________。

（5）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

________，________。

________？________。

6. （10分）阅读下面材料，回答后面的问题。

【材料一】礼、义、廉、耻，被称为“国之四维”，在中华民族传统文化中占有重要的地位。

【材料二】《水浒传》中杨志押送的“生辰纲”，被认为是“不义之财”。吴用等好汉仗义疏财，劫富济贫，设计智取了“生辰纲”，历来为人所称道。

【材料三】“宝贝回家”志愿者协会，帮助很多家庭找到了失踪、流浪的孩子。那些志愿者的努力和付出，被人们称为“义举”。

【材料四】今年局部地区遭受罕见洪灾，目前各灾区正在紧张地恢复重建。而一些不法厂商却见利忘义，借灾敛财，乘机囤积居奇，哄抬物价，造成建材价格一路疯涨。

【材料五】《论语》有：“子曰：‘不义而富且贵，于我如浮云。’”《孟子》云：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。”

（1）阅读上述材料，说说你对“义”的理解。

（2）你也许耳闻目睹过生活中“义”与“不义”的人或事，请选择其中之一作简要介绍，并给予恰当评价。

7. （10分）阅读下面一段文字，完成小题。

记忆里的江南，那里有古色古香的小屋，有静静（liútǎng ）的小河，有 A （晶莹剔透／玲珑剔透）的小桥，有碧如翡翠的湖泊，有轻妆淡抹的少女，有帅气（sǎ tuō）的青年，还有那佳木葱茏的园林 B 我心中的江南，分明就是一幅（xuàn lì）多彩的图画。

我轻轻地走向江南，每一双脚印都让我凝神；我轻轻地靠近江南，每一次抬头都让我伫立。越是贴近，我越是错乱，C仿佛静谧的江南让我置身于漂浮不定的烟波里。这份对江南的迷恋，随着时间的推移，早已深深地融入了我的血液之中，无法删除，也无法更改。我更乐意：魂牵梦绕为之而钟爱一生。

（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

liútǎng sǎtuōxuàn lì

________________________

（2）在横线B处填上正确的标点符号。

B处的标点是：________。

（3）从括号中选择恰当的成语填入A处。

A处应填：________。

（4）上文画线的C句有病句，请加以修改。

二、阅读理解 (共2题；共40分)

8. （20分）课内经典文段阅读

①到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并一民离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

②“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。

③“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。

④将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道:“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。

③我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无柳，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有哥过一封信和一张照片。从他那一面看起来。是一去之后，杳无消息了。

⑥但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想:他的对于我的热心的希望，不倦的教海，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。

⑦他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

（1）读第①段画线句，根据上下文，请用藤野先生的口吻补充他想说的活，并分析为何他“竟没有说”。

（2）藤野先生只是一名普通的医学教授，第⑥段中作者为什么会用“伟大”一词去评价他?请结合整篇文章内容加以分析。

（3）第⑦段中作者对藤野先生怀念的具体行为有哪些?

（4）文章最后一句话中的“良心发现”“正人君子”分别是什么意思?这句话表现了作者什么样的情感?

9. （20分）阅读下面的文章，回答1-4题。

聚焦“PM2．5”

①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2.5”走进了人们的视野。

②什么是PM2.5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。

③PM2．5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2.5，主要来自燃烧过程，比