余世维2011最新讲座-家教与竞争力(3)

余世维家教与竞争力1单元社会竞争力很差的员工，从哪里看得出来是家教不成功？1、有一种干部或员工——工作并不尽全力，也不用心。

总有一些让人看不惯的行为举止。

事情总是留点尾巴，等人收拾。

同样的错误或毛病，一再地重复。

看得出来，他（她）们：没有从小养成良好的工作态度与做事习惯。

2、有一种干部或员工——很少眼主管提出公司的盲区或瓶颈。

总说不清楚真正的原因或症结。

从不去想这样做对不对。

没有属于自己的一套分析工具。

看得出来，他（她）们：没有从小学习正确的思考方式与分析工具。

3、有一种干部或员工——很少阅读各式各样的书本（信息）。

每一年都用相同的方法工作。

没有什么脑筋，也弄不出点子。

非常主观，只有一种思路。

看得出来，他（她）们：没有从小尝试有用的解疑技巧与多元创意。

4、有一种干部或员工——不太与人沟通交流。

极少主动协助其他部门同事。

没人想当他的属下或搭档。

独来独往，总觉得自己很委屈。

看得出来，他（她）们：没有从小建立和谐的人际关系与领袖魅力。

5、有一种干部或员工——一伙人给他，总凝聚不起来。

没有主见，也没有定力。

看事情总顾眼前，不管以后。

判断一个走势，常常不够全面。

看得出来，他（她）们：没有从小训练高度的组织力、决策力和眼界。

第2单元有什么实用的家庭教育操作方法？1、如何让他细心，将来在工作时就会缜密有致，注意观察？用风景图片回忆法考验。

在户外活动、用餐，现场询问。

学习用便条记录（备忘）。

写字（写数）不要有笔误、遗漏、歪斜。

教他如何摆放器皿、衣物。

2、如何让他干净，将来在工作时就会有条不紊，规律严谨？吃完饭、喝完茶、用过工具，注意桌面、地面与还原。

衣裤、鞋袜、毛巾、书桌经常保持清洁。

图书、报纸、文具排放整齐。

拿或寄任何东西给别人，都干干净净地送出。

让他自由发挥不等于让他任性随便。

3、如何让他安静，将来在工作时就会临危不乱，镇定应变？在任何地方讲话、打电话（手机），都不要大声，即使叫人。

不要慌慌张张地跑来跑去。

一点小事儿不要亢奋、激动、焦躁。

无论得失，尽量不要显露自己的情绪，包括手脚动作。

4、如何让他待人，将来在工作时就会领导团队，以身作则？进出电梯、驾驶汽车、吃自助餐、燃放爆竹，处处考虑别人。

面对贫穷、残疾、弱智、佣人，应有同理心。

家中有年长宾客，让他学习接待。

在小区里从事义务劳动。

凡是责任在他而又没有做好的事，要一一数给他听，包括违章乱纪。

5、如何让他动手，将来在工作时就会构思方法，重视实践？让他组合家俱或玩具看看。

买点材料，要他做点工艺。

总要做点家事。

家里的电器小故障，可以叫他去排除或修理。

提供一些预算，要他把房间（或庭院）布置一下，也可以为小区加点东西。

“从做中学”永远是执行力的最佳学习方式。

6、如何让他游乐，将来在工作时就会激发创意，闪现灵感？鼓励他尝试右脑型的艺文技能，像乐器、绘画、写作、书法、舞蹈。

凡是动脑的事情，多跟他探讨根本原因，但不要马上给答案。

养成他善于观察的习惯，并问他有没有更好的改善方法。

有了灵感就记在笔记本上。

绝对不能不喜欢运动，即使是课余嗜好，如下棋、钓鱼、女红、烹饪。

7、如何让他宏观，将来在工作时就会站在高点，看见远处？推理是一个很重要的思维方法，对未来的演变会有一种预见力。

提醒他不要只注意眼前的一切，包括利益、奖品、名次、酬劳、财富。

战略是目标，战术是手腕。

给他几个模拟问题，问他怎么布局。

当他出现小家子气的行为时，要教育他改正，例如吝啬、计较、嫉妒。

8、如何让他读书，将来在工作时就会富于学养，多元转换？读点有意义的书，乱七八糟的漫画、小说、网页对人的成长帮助很小。

书不光是读，应该做点札记。

有心得，就看看他怎么落实。

只读课内的教材，长大后工作会显得知性不足，看事情不够全面。

任何知识要平均地汲取，最好做成个人资料库。

专心读书的效果是不专心的10倍，想点什么方法让他集中注意力。

9、如何让他平衡，将来在工作时，就会自然社会并重，科技人文并驱？社会科学的内容偏重人性。

可以用数理的东西教他冷静、理智。

自然科学的内容偏重技术。

可以用人文的东西教他包容、沟通。

父母亲关系良好的家庭，子女多比较和睦；反之，子女会有反社会倾向。

带子女出入科学馆&美术馆、工作&剧场、实验室&咖啡室，会训练出他的平衡感。

10、如何让他思考，将来在工作时，就会独立判断，自信不倚？不要让他一有事就张口询问（父母家人）。

他怯场是因为缺少面对众人的练习，而且底气不足，或者被打击。

自信不足是事前没准备，事中没纠偏，事后没检讨。

教他在做决策之前，要先收集信息，日后就不会盲动。

第3单元家教又如何决定一个国家的竞争力？1、国民素质决定整个社会的成本与表现。

如果家教成功，以下的社会成本可以大量地减少：质量检查人员与设备的支出。

假冒伪劣对权利、人体和环境的伤害。

各种征信手续或保证的要求。

不必要的等待、延宕、重复和失误。

2、国民教养决定整个国家的文明与进步。

如果家教成功，以下的文明行为可以轻易地做到：遵守秩序、注意礼让。

以民主的方式解决纷争与冲突。

公平合理地分配资源。

舍弃家庭与社会暴力。

3、国民生产决定整个民族的成长与富足。

如果家教成功，以下的生产力可以明显地提升：任何产品或服务在用心的状况下会增加附加价值。

在任何区域或市场，都有很强的竞争力。

相对于其他低度开发国家，会很早地起飞，并且均富。

不会受到别的国家、民族剥削。

4、美国、德国、英国、法国、日本、俄罗斯在家教观念上，给我们的启发。

世界列强在家教上给我们的学习榜样：美国：民主与尊重德国：理性思考英国：绅士与规范法国：生活品质、精致时尚日本：纪律与团队杂烩：1.为什么要听你的话？你有什么权利？其实不管是大人还是小孩，我们都习惯对别人说：“乖乖听我的话喔~”大部分的人都认为这是对Ta好，也许Ta听了你的话之后就不会受伤、可以赚到便宜、可以免费得到你的经验，但是，你能给Ta建议一辈子吗？既然那是Ta的人生，那Ta就有权利自己去决定、去尝试。

欧美国家的教育通常都明白这个道理，所以我们中国人才会觉得人家开放。

你知道的，要跟谁结婚，要读哪所学校，要买什么东西，要做什么工作，他们都是自己决定、自己想办法的。

2.以身作则不管你现在是什么身份，请记住----处处考虑别人。

第一个进电梯的人要站到控制板旁边，帮忙按着“开”，让其他人陆续进来。

除了自己的楼层外，还要帮助其他人按楼层。

这虽然是基本常识，不过台湾几乎没有这个习惯。

第一个进来的几乎都按好楼层就站到角落里，然后每个人进来几乎都是自己按楼层的。

我知道，因为台湾的电梯大都有两个控制板，所以提供了不少方便，却也使人疏忽了礼节。

还有一个我很头疼的问题----放鞭炮。

不管是什么时候，清晨凌晨好像总有人有理由放鞭炮。

可是这有考虑过左邻右舍的感受吗？你知道你左边那间人家今天有人逝世了吗，你知道你右边那间人家的太太刚生了小Baby吗，你知道你后面那家人家因为工作好几天都没有睡好了吗？既然什么都不知道，你又凭什么放鞭炮庆祝呢？你不应该先去问问左邻右舍吗？我还注意到一个令人心痛的小小毛病。

我跟朋友聊天时，常会很习惯地说：“我们高雄最近天气好热喔，你们台北怎么样？”天啊，我在干什么？我们不都是一个台湾吗？我这样简直就像在搞分裂嘛~要去日本的朋友在这一点就要特别注意了，日本人常会纠正中国人，在日本，他们都是说“我们东京”、“我们北海道”的，因为他们的民族观念相当强。

3.同理心你要叫服务生的时候是怎么叫的，拍拍手招呼Ta过来吗？我告诉你喔，那是叫狗的方式。

欧美人给小费是压在桌巾下露出一个角的，而中国人去欧美国家给小费是对服务生挥着手说小费放这里了，唯恐整个餐厅的人不知道你给了多少小费。

同样是给小费，千万要记住，不管是什么职位，人家跟你一样都是人，不要让Ta感到自己是下贱的，现在已经是“人人平等”的时代了。

4.礼貌接待宾客如果爸妈的客人来了，你正在看电视或上网，你会马上跑出去迎接客人吗？台湾小孩主动这样做的并不多。

但是不管是谁一定都明白其中的道理，这里不再多说，只要不要忘记你也是这个家的“小主人”，就足够了。

5.在小区从事义务劳动这一点对于现代小孩可能有点难理解，当然更难做到。

那我就这么说好了，通常人家问你住在哪里，你都会回答“我住在某某社区”对不对？那你清理好你自己居住的环境，应该是很理所当然的吧~6.责任与推卸今天你学习不好，可能会怪老师教得不好，怪同桌没有让你抄袭，可是很少有人会怪一个关键人物----自己。

这是人的天性，一时半会儿真的很难改。

可是你知道吗？老师跟同学都不是万能的，你唯一靠得住的人，只有自己喔~既然山区孩子都能考上北大，你坐在这里上网已经跟人家不是同一个level了，你一定有潜力更棒，不要推卸责任喔~管理好自己才能管理好别人。

现在，你可以每周总结这个礼拜“责任在我而又没有做好的事”，一一说给自己听，让自己铭记在心。

以后你当上了家庭甚至企业的管理者时，换你这样替总结，这个时候就是最爽的时刻了，但是它的条件是----首先是你的瑕疵比别人少。

7.亲自动手，重视实践在欧美，组合家具往往卖得最好，偏偏在中国却卖不出去。

中国人喜欢买成品。

看来，以后大家如果全部都是有钱人，没有工人之后，先活不下去的一定是中国人了。

（不争的事实）小时候，我们可能会玩赛车这类组合玩具，女孩子可能会做做家事。

可是人家是从小买材料学做工艺、学维修。

更厉害的是，他们自己管理好自己的领域，由父母提供预算，自己布置自己的房间。

我想我可能要记住：“从做中学”永远是执行力的最佳学习方式~8.游乐激发创意左脑负责逻辑分析，右脑负责创意开发。

大部分的人都是右撇子，也就是说大部分的人都只在开发左脑。

也许我们可以选一天强迫自己只用左手做事，偶尔训练一下右脑。

听歌、唱歌也一样有用，看来我们“恋音奇迹”的圈友有福了，因为我们一直在帮大家追踪好听的音乐。

（要特别注意的是，重金属音乐只会让你的大脑“当机”，所以即使是在圈子里我也不推荐）9.让问你问题的人动动脑，不马上给答案有个小女孩问爸爸：“蚂蚁为什么要搬糖？”爸爸反问她：“你觉得呢？”“因为糖是甜的。

”小女孩很天真的说。

“那它们为什么不马上吃，还要搬回洞里再吃呢？”小女孩真的不知道了，后来去查资料，才知道----蚂蚁搬食物回洞是为了养洞内的生菌，生菌是蚂蚁的主要食物。

（你就知道那些“蚂蚁吃昆虫尸体”之类的言论有多好笑了，说真的，我只看过它们把尸体搬回家，还没看过它们是怎么吃的呢~）10.养成记笔记的习惯这一点，所有有初中以上学历的人都知道吧~没有笔记的课本根本就不能用嘛~我们会不断的学到新的东西，如果不记笔记，以便随时复习的话，很快就会忘了，那这样，学习的时间就白白浪费了~11.绝对不能不喜欢运动即使是课余嗜好，也要偶尔下下棋，钓钓鱼，做做女红之类的吧~当然，我觉得烹饪也是很不错的选择，虽然比较花时间，但是不会做菜，就要一辈子吃速食了，会减寿的。